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Universidad Internacional del Ecuador ESCUELA DE CIENCIAS Y TECNOLOGAS APLICADAS

INGENIERA EN MECATRNICA, INGENIERA EN REDES Y TELECOMUNICACIONES, INGENIERA EN INFORMTICA Y MULTIMEDIA

PAPER # 1 Materia: Semestre: Profesor: Fecha: Semana de clase: Laboratorio Electrnica 1 Septiembre 2011 Enero 2012 Ing. Patricio Bayas Del 19 de septiembre al 23 de septiembre de 2011 1ra semana

A.

Fundamentacin.

A.1 Seguridad, uso de fuentes de energa y medidores, smbolos y abreviaturas de las componentes. El estudio de circuitos elctricos y electrnicos se basa en el desarrollo de experimentos, que permiten al investigador establecer el comportamiento de los elementos elctricos y electrnicos en diferentes circunstancias, estos experimentos pueden ser reales o virtuales: Los experimentos virtuales emplean programas computacionales, llamados simuladores, que permiten desarrollar los experimentos con cierta comodidad y seguridad para el investigador. Los experimentos reales requieren el empleo de equipos, instrumentos e instalaciones elctricas, esto expone al investigador a un choque elctrico, la experiencia y conocimiento tiende a reducir el riesgo, sin embargo la mejor proteccin es el constante cuidado. El proceso a desarrollar esta orientado a establecer las principales precauciones de seguridad que se deben aplicar en el desarrollo de prcticas de laboratorio, el correcto empleo de equipos, instrumentos e instalaciones, as como las unidades de medida adecuadas y la representacin de un circuito elctrico con simbologa tcnica. A.2 Introduccin Todo personal especializado emplea diagramas al trabajar con circuitos elctricos y electrnicos. Un diagrama es un mapa que permite seguir trayectorias de seales o corrientes elctricas, localizar componentes, aislar circuitos y conocer valores de voltaje, corriente o potencia en diferentes partes del circuito. El diagrama muestra la relacin elctrica de las componentes, es una representacin de los componentes con smbolos en lugar de dibujarlos completamente, en ocasiones los smbolos tiene cierto parecido a los elementos que representan (bobina, capacitor, entre otros), otros muestran su construccin o comportamiento elctrico (diodo, interruptor, entre otros). En la elaboracin de un diagrama de circuitos se recomienda: Si hay posibilidad que se entienda mal un smbolo, se debe escribir su nombre.

Si se tiene duda se debe consultar, en documentos tcnicos, si no se encuentre el smbolo, se debe escribir su nombre, en a continuacin se presenta algunos smbolos comnmente empleados
Puerta AND Puerta NAND

Puerta OR

Puerta NOR

Puerta O exclusiva

Buffer

Inversor Resistencia smbolo general Resistencia variable

Buffer triestado

Resistencia smbolo general Resistencia variable por pasos o escalones Resistencia ajustable Potencimetro de contacto mvil Capacitor polarizado

Resistencia variable

Potencimetro

Capacitor no polarizado

Capacitor variable

Capacitor ajustable

Capacitor electroltico

Capacitor electroltico

Diodo rectificador

Diodo rectificador

Diodo zener

Diodo zener

Diodo varicap

Diodo varicap

Diodo tnel

Diodo tnel

Fotodiodo

Diodo LED

Puente rectificador

Puente rectificador

Transistor NPN

Transistor PNP

UJT-n Uniunin

UJT-p Uniunin

Fototransistor NPN

Multiemisor NPN

Transistor JFET canal N

Transistor JFET canal N

Transistor JFET canal P

Transistor JFET canal P

Darlington NPN

Trigger Diac

SCR Silicon controlled rectifier

SCS Silicon controlled switch

Diac

Diac

Triac

Tiristor Schottky PNPN de 4 capas

Mosfet Tipo empobrecimiento 3 terminales Mosfet Tipo empobrecimiento sustrato unido al surtidor 3 terminales

Mosfet Tipo empobrecimiento 3 terminales Mosfet Tipo enriquecimiento 4 terminales

En un laboratorio real se deben respetar las normas de seguridad, el principal accidente es el choque elctrico sus consecuencias en el cuerpo humano se presentan en la Figura 1.

Figura 1. Efectos en el cuerpo humano por un choque elctrico Se puede notar que una corriente de 0.1 amperios puede ser fatal, por esta razn se debe conocer el correcto uso de los principales medidores: voltmetro y ampermetro Un voltmetro se conecta a travs del componente como se muestra en la Figura 2.

Figura 2. Conexin de un voltmetro Un ampermetro se conecta hacia el circuito que se va a medir como se presenta en la Figura 3.

Figura 3. Conexin de un ampermetro Los experimentos virtuales emplean simuladores que reproducen el comportamiento de las principales variables de un sistema real, y permite equivocarnos sin alterar el fenmeno o proceso en estudio, presentan ciertas ventajas como: Mejora el entendimiento del sistema, permite sugerir nuevas mtodos de operacin, se experimenta con nuevas situaciones, se predicen resultados. La principal desventaja es que los resultados no son exactos, son estimaciones, esta desventaja se la minimiza con mejores metodologas de simulacin y tecnologa adecuada. A.3 Objeto y motivacin El objeto de este trabajo es que el estudiante adquiere los conocimientos necesarios para desarrollar prcticas de laboratorio con seguridad, logre medir las principales variables del sistema y la presente los valores con las correctas unidades, interprete un diagrama de conexiones elctricas adecuadamente, y obtenga la informacin que este mapa entrega. A.4 Contexto Dos indicadores de la eficiencia de una persona en el campo de la electrnica es su habilidad para usar correctamente los instrumentos de prueba e interpretar diagramas elctricos o electrnicos. A lo largo de la vida profesional en el campo de la electrnica, los profesionales en esta rama o afines emplean varios instrumentos, algunos de uso general y otros especializados, y leern permanentemente diagramas elctricos y electrnicos con el objetivo de aplicar mantenimiento preventivo, correctivo o predictivo a los equipos que simbolizan, plantear soluciones a daos que se presenten, mejoras o desarrollo de nuevos equipos, entre otros, el proceso planteado permite a los

estudiantes adquirir destrezas y aprendizajes orientados a desarrollar la capacidad de manejar equipos, instrumentos e instalaciones elctricas bsicas adecuadamente. B. Actividades segn cronograma: 4 DE OCTUBRE DE 2011

PRIMERA ENTREGA: Contexto:

a) Realizar una investigacin de las principales instalaciones, instrumentos y otras ayudas necesarias para desarrollar prcticas de laboratorio de electrnica y circuitos elctricos y disear una exposicin en POWER POINT (15 diapositivas). b) Realizar una investigacin de las reglas de seguridad ms comunes para evitar accidentes en un laboratorio de electrnica y disear una exposicin en POWER POINT (15 diapositivas). c) Realizar una investigacin y aplicacin de un circuito elctrico, representaciones de elementos, simbologa, unidades empleadas y disear una exposicin en POWER POINT (20 diapositivas). Estrategias: Investigar y presentar la investigacin de acuerdo al siguiente esquema: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Tema Introduccin Objetivos Marco Terico Conclusiones Referencias bibliogrficas

Elementos: Entregar 1 CD C. Bibliografa: 1. Robert L. Boylestad, 2004, Introduccin al anlisis de circuitos, 10ma Edicin, Editorial Pearson Educacin Prentice-Hall, Mxico D. F., Mxico. 2. Richard C. Dorf y James A. Svoboda, 2003, Circuitos elctricos, 5ta Edicin, Editorial Alfaomega, Mxico D. F., Mxico. 3. Direcciones URL identificadas por los estudiantes.

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INGENIERA EN MECATRNICA, INGENIERA EN REDES Y TELECOMUNICACIONES, INGENIERA EN INFORMTICA Y MULTIMEDIA

PAPER # 2 Materia: Semestre: Profesor: Fecha: Semana de clase: Laboratorio Electrnica 1 Septiembre 2011 Febrero 2012 Ing. Patricio Bayas Del 26 de septiembre al 30 de septiembre de 2011 2da semana

A.

Fundamentacin.

A.1 Corriente y voltaje Antes de estudiar corriente y voltaje se debe indicar que la electricidad es un fenmeno fsico que se presenta por la interaccin de cargas elctricas, este fenmeno ha recibido la atencin de grandes investigadores, esto ha permitido que en la actualidad sea controlada para el uso de las personas, con el empleo de circuitos elctricos que son conexiones de elementos elctrico unidos en una trayectoria cerrada, que permita fluir continuamente una corriente elctrica. Producto de la electricidad se presenta la corriente y voltaje por lo tanto estn relacionados con el tomo y su estructura. El tomo est formado por varias partculas sub atmicas, las primeras descubiertas fueron el electrn y el protn, en el ncleo del tomo se encuentra el protn con cara positiva, el electrn con carga negativa gira alrededor del ncleo. Los materiales que permiten con facilidad el flujo de la corriente elctrica son los conductores, mientras los aislantes presentan una alta oposicin al paso de electrones, los semiconductores bajo ciertas circunstancias se comporta como un aislante y en otros como un conductor, un comportamiento similar a un interruptor.

A.1.1 Corriente Definicin: La corriente o intensidad elctrica es el flujo de carga (electrones) en un segundo por un punto dado de un material conductor. Es producto del movimiento de electrones libre portadores de carga. La carga es la cantidad de electricidad responsable de los fenmenos elctricos. La corriente puede ser directa o alterna, la primera es aquella que presenta una sola polaridad, la alterna cambia de polaridad peridicamente, como se aprecia en la Figura 1.

Corriente altera (ac)

Corriente directa (cd)

Figura 1. Corriente directa o alterna.

Unidades: En el Sistema Internacional de Unidades (SI) se expresa en C/s (culombios sobre segundo), esta unidad es llamada amperio [A]. La corriente en amperios se calcula con la aplicacin de la expresin [1]: [1] Donde: Corriente elctrica Carga Tiempo A.1.2 Voltaje Definicin: El voltaje o tensin es una magnitud fsica que determina la diferencia de potencial elctrico entre dos puntos. Se la puede definir como el trabajo requerido por una carga para trasladarse de un punto a otro. Unidades: En el SI se expresa en J/C (julios sobre culombios), la unidad es conocida como voltio [V]. La diferencia de potencial o voltaje se lo calcula con la relacin [2]: [2] Donde: Voltaje Carga Energa

Por lo general se presenta confusin en el empleo de cierta terminologa, para evitarla se plantea ciertas definiciones: Diferencial de potencial: Es la diferencia algebraica de potencial (voltaje) entre dos puntos de una red. Potencial: Es el voltaje en un punto con respecto a otro punto del circuito elctrico, usualmente el punto de referencia es tierra, que est a un potencial cero. A.1.3 Fuentes de alimentacin de corriente directa (cd) La principales fuentes de corriente cd son las de voltaje y de corriente. Fuentes de voltaje cd: Son aquellas fuentes que proporcionan, idealmente, un voltaje fijo a un sistema elctrico, incluso si la demanda de corriente cambia, se divide en: Bateras: Son fuentes que entregan voltaje producto de una reaccin qumica. Generadores: Son fuentes de voltaje electromecnicas, que emplea la relacin entre el magnetismo y la corriente elctrica para producir voltaje. Fuentes de alimentacin: Son fuentes rectificadas por medio de circuitos de filtro. El smbolo que las representa se muestra en la Figura 2.

Figura 2. Smbolo para una fuente de voltaje de cd.

Fuentes de corriente cd: Son aquellas fuente que proporcionan, de manera ideal, una corriente fija a un circuito elctrico, incluso si se presentan variaciones en el voltaje. A.1.4 Conductores, aisladores y semiconductores Conductores: Los conductores son aquellos materiales que presentan una gran cantidad de electrones libres, por lo que transportan corriente elctrica con facilidad, con poco voltaje aplicado. La caracterstica principal de un buen material conductor es que tienen un solo electrn en la rbita de valencia. Aisladores: Son materiales que se oponen al flujo de corriente elctrica debido a que poseen pocos electrones y necesitan de la aplicacin de un mayor voltaje para que la corriente fluya. Semiconductores: Son materiales especiales que tienen cuatro electrones en su capa de valencia por lo que tiene caractersticas de aislantes y conductores

A.2 Introduccin El estudio de corriente y voltaje permite manejar apropiadamente sus conceptos en la solucin de problemas o en el diseo y construccin de instalaciones elctricas. Todos los dispositivos elctricos y electrnicos requieren de una fuente de energa elctrica para funcionar. Varios dispositivos necesitan de una fuente de energa regulada de cd con la capacidad de proporcionar valores de corriente determinado, esta fuente de energa regulada puede mantener constante el nivel de voltaje de salida de cd al cambiar el valor de la corriente de carga. En un laboratorio al construir o reparar dispositivos que funciona con cd, se emplea una fuente de energa independiente con un amplio rango de voltajes cd.

A.3 Objeto y motivacin El objeto de este trabajo es que el estudiante adquiere los conocimientos necesarios para comprender y aplicar correctamente los conceptos de corriente elctrica y voltaje y temas relacionados como materiales conductores, semiconductores, aislantes, fuentes de voltaje y de corriente. A.4 Contexto El manejo adecuado de los conceptos de corriente, voltaje y sus instrumentos de medida, materiales conductores, semiconductores, aislantes fuentes de voltaje y corriente, en el campo de la electrnica son conocimientos esenciales para un profesional en esta rama de la tecnologa, el proceso planteado permite a los estudiantes adquirir destrezas y aprendizajes orientados a desarrollar la capacidad de manejar adecuadamente conceptos elctricos en el rea terico y prctico.

B.

Actividades segn cronograma: 7 DE OCTUBRE DE 2011

PRIMERA ENTREGA: Contexto:

a) Realizar una investigacin sobre la corriente elctrica y voltaje, definiciones, aplicaciones, instrumentos de medida, entre otros, y disear una exposicin en POWER POINT (20 diapositivas). b) Realizar una investigacin sobre los materiales conductores, semiconductores y aislantes, caractersticas principales y teora de la bandas, y disear una exposicin en POWER POINT (25 diapositivas). c) Realizar una investigacin y aplicacin de fuentes de alimentacin de cd y ca principales de caractersticas, simbologa, y disear una exposicin en POWER POINT (20 diapositivas).

Estrategias: Investigar y presentar la investigacin de acuerdo al siguiente esquema: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Tema Introduccin Objetivos Marco Terico Conclusiones Referencias bibliogrficas

Elementos: Entregar 1 CD C. Bibliografa:

1. Robert L. Boylestad, 2004, Introduccin al anlisis de circuitos, 10ma Edicin, Editorial Pearson Educacin Prentice-Hall, Mxico D. F., Mxico. 2. Richard C. Dorf y James A. Svoboda, 2003, Circuitos elctricos, 5ta Edicin, Editorial Alfaomega, Mxico D. F., Mxico. 3. Direcciones URL identificadas por los estudiantes.

Universidad Internacional del Ecuador ESCUELA DE CIENCIAS Y TECNOLOGAS APLICADAS


INGENIERA EN MECATRNICA, INGENIERA EN REDES Y TELECOMUNICACIONES, INGENIERA EN INFORMTICA Y MULTIMEDIA

DEBERES Materia: Semestre: Profesor: Laboratorio Electrnica 1 Septiembre 2011 Enero 2012 Ing. Patricio Bayas

A. Programacin de deberes El desarrollo de ejercicios permite un refuerzo de los conocimientos de circuitos elctricos y electrnicos, con este motivo se establece una programacin de deberes con lo que se logra un adecuado desarrollo de las habilidades y competencias requeridas sobre la base de la bibliografa bsica: Robert L. Boylestad, 2004, Introduccin al anlisis de circuitos, 10ma Edicin, Editorial Pearson Educacin Prentice-Hall, Mxico D. F., Mxico. No. D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 Captulo Introduccin Deberes Fecha de entrega 07-10-2011 14-10-2011 21-10-2011 28-10-2011 04-11-2011

1,5,7,9,15,17,19,21,25,27,31,35,37,39,43 ,47; pg. 27-29 1,3,7,11,17,19,23,25,31,37,41,43; pg. Corriente y voltaje 56-57 1,3,5,7,9,11,15,16,21,22,25,31,35,43,51; Resistencia pg. 92-95 Ley de Ohm, potencia 1,3,5,11,17,23,25,37,39,43,49,55,57; y energa pg.125-127 1,3,5,7,13,15,17,20,25,29,32,35; pg. Circuitos en serie 160-168 Circuitos en paralelo Redes en serie paralelo Mtodos de anlisis y temas seleccionados (cd) Teoremas de redes

3,19,21,23,25,29,31,33,35; pg. 203-212 11-11-2011 1,3,5,9,11,15,17,21,25,29,31,33,37; pg. 244-254 18-11-2011

1,5,11,13,17,19,23,27,31,33,39,41,45,49, 25-11-2011 53; pg. 309-320 1,3,5,7,9,11,13,17,19,21,25,27,35; pg.366-374 09-12-2011

Robert L. Boylestad y Louis Nashelsky, 2003, Electrnica: teora de circuitos y dispositivos electrnicos, 8va Edicin, Editorial Pearson

No. D10

Captulo

Deberes

Fecha de entrega

Diodos semiconductores Aplicaciones de D11 diodos

3,9,23,31,35,39,41,43,49,53,57,59; pg. 16-12-2011 51-54 3,5,7,9,11,15,17,21,27,29,33,43,47; pg. 07-01-2012 120-130