Está en la página 1de 6

SLABO MATEMTICA I I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

Cdigo Ciclo Crditos Semestre Acadmico Duracin Horas semanales 1.6.1 Horas de teora 1.6.2 Horas de prctica 1.7. Horas de trabajo independiente 1.8. Requisito(s) 1.9. Unidad Acadmica 1.10. Profesores 1.11. Texto Bsico : 000003 : Primero :4 : 2010 I : 17 Semanas /85 horas/ :5 :3 :2 : 50 : Ninguno : Estudios Generales : Equipo de docentes de Matemtica I : Hernest, F; Haeussler, Jr. y Richard S., Paul (2008). Matemticas para administracin y economa. Decimosegunda Edicin. Mxico: Pearson Prentice Hall.

II.

SUMILLA La asignatura pertenece al rea curricular de formacin general, es terico - prctico y tiene el propsito de reconocer y aplicar herramientas matemticas bsicas para el desarrollo del pensamiento lgico y crtico y la solucin de problemas. Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: I. Lgica matemtica y conjuntos. II. Nmeros reales. III. Relaciones, Funciones y Tpicos de Geometra Analtica. IV. Programacin Lineal. Aplicaciones de la programacin lineal. La asignatura exige del estudiante la realizacin de actividades aplicativas a partir de casos de situaciones reales.

III.

COMPETENCIA Aplica acertadamente los conceptos y mtodos de la Matemtica Bsica, en el planteamiento y solucin de problemas especficos de su formacin profesional. 3.1 CAPACIDADES Aplica la lgica matemtica en la resolucin de problemas especficos de su formacin profesional. Utiliza y aplica axiomas y/o propiedades de los nmeros reales en la solucin de problemas relacionados con su especialidad. Representa y aplica relaciones en los nmeros reales, determinando correctamente su dominio, rango y grfica. Representa y construye funciones reales de variable real. Utiliza la programacin lineal en la modelacin y resolucin de problemas relacionados con su especialidad.

3.2 ACTITUDES Integridad (tica) Ecologa y conservacin Liderazgo Innovacin y actitud emprendedora. IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS UNIDAD I LGICA MATEMTICA Y CONJUNTOS CAPACIDAD: Aplica la lgica matemtica en la resolucin de problemas especficos de su formacin profesional. SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES Proposicin lgica. Proposicin simple y compuesta. Valor de verdad. Operadores lgicos: negacin, conjuncin, disyuncin, condicional y bicondicional. Tablas de verdad. Evaluacin de esquemas lgicos. Conjuntos. Idea intuitiva de conjunto. Conceptos bsicos: conjunto universal y conjunto vaco, subconjunto, igualdad de conjuntos, diagrama de Venn-Euler. Operaciones con conjuntos: interseccin, unin, complemento, diferencia. Cardinalidad de un conjunto, conjunto finito y conjunto infinito. Cuantificadores: universal y existencial, y su uso en el lenguaje matemtico. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Determina el valor de una proposicin lgica y las operaciones que las relacionan. Resuelve problemas con igualdad de conjuntos. Resuelve problemas utilizando las operaciones con conjuntos. Resuelve problemas relacionados con su especialidad, utilizando la cardinalidad de los conjuntos. Utiliza los cuantificadores como lenguaje matemtico. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Prueba de entrada Exposicin dialogada Solucin de ejercicios y casos. Exposicin dialogada Solucin de ejercicios y casos Trabajo en equipo Exposicin dialogada Taller HORAS CONTACTO 3 4 2 HORAS T. INDEP.

3 4 2 3 2

PRIMERA PRCTICA CALIFICADA

UNIDAD II NM ERO S R E AL E S CAPACIDAD: Utiliza y aplica axiomas y/o propiedades de los nmeros reales en la solucin de problemas relacionados con su especialidad. SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES Ecuaciones: ecuaciones equivalentes, ecuaciones lineales. Ecuaciones que conducen a ecuaciones lineales: ecuaciones fraccionarias, racionales y con radicales. Aplicaciones con ecuaciones lineales. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS HORAS CONTACTO T. INDEP. 3 4 2

Ecuaciones cuadrticas. Aplicaciones Desigualdades lineales. Intervalos. Resolucin de desigualdades lineales.

Resuelve ecuaciones lineales. Resuelve ecuaciones que conducen a una Exposicin dialogada ecuacin lineal. Plantea y resuelve problemas Solucin de ejercicios y relacionados a su especialidad utilizando casos ecuaciones lineales. Resuelve problemas relacionados a su especialidad utilizando ecuaciones Exposicin dialogada cuadrticas. Localiza los nmeros reales en la recta numrica y representa en ella Solucin de ejercicios y subconjuntos de R. casos Resuelve inecuaciones lineales. Resuelve problemas de su especialidad utilizando inecuaciones lineales y cuadrticas. Exposicin dialogada Taller

3 4 2 3 2 2

Aplicaciones de desigualdades lineales. Desigualdades Cuadrticas. Resolucin de desigualdades cuadrticas.

SEGUNDA PRCTICA CALIFICADA Plantea y resuelva problemas relacionados a su especialidad utilizando inecuaciones cuadrticas. Resuelve ecuaciones con valor absoluto. Resuelve correctamente inecuaciones lineales usando el valor absoluto. EXAMEN PARCIAL Exposicin dialogada Solucin de ejercicios y casos Exposicin dialogada Taller 3 4 2 3 2

Aplicaciones de desigualdades cuadrticas. Valor absoluto. Definicin y ecuaciones con valor absoluto. Desigualdades con valor absoluto. Aplicaciones.

8 9

UNIDAD III FUNCIONES Y TPICOS DE GEOMETRA ANALTICA CAPACIDAD: Representa y aplica relaciones en los nmeros reales, determinando correctamente su dominio, rango y grfica. Representa y construye funciones reales de variable real. ACTIVIDAD DE SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE Funciones: sistemas de coordenadas Identifica una funcin utilizando el criterio de la recta rectangulares. Definicin de funcin, Exposicin dialogada vertical. dominio y rango. Formas de representar Reconoce el dominio y rango de una funcin a partir una funcin. Criterio de la recta vertical. de una grfica. 10 Caractersticas de una funcin: funcin Reconoce e identifica las caractersticas de una Solucin de ejercicios creciente, funcin decreciente, funcin funcin. y casos. Trabajo en constante, funcin positiva, funcin Evala una funcin en cualquiera de sus formas de equipo negativa, funcin par e impar. representacin. Evaluacin de una funcin. Dominio de funciones especiales: funcin Identifica el dominio de las funciones especiales. constante, funciones polinomiales, Exposicin dialogada Realiza operaciones y composicin con funciones. funciones racionales, funcin por tramos. 11 Representa algunos tipos de funciones en un Operaciones con funciones: suma, sistema de coordenadas rectangulares e identifica el Solucin de ejercicios diferencia, producto, cociente, dominio y rango. y casos composicin. Funcin Lineal. Rectas: pendiente de una recta, ecuacin punto pendiente y ecuacin pendiente ordenada, rectas paralelas y perpendiculares. Aplicaciones. Identifica una funcin lineal. Determina la ecuacin de una recta a partir de un punto y la pendiente de otra recta. Resuelve problemas relacionados con su especialidad aplicando funcin lineal. TERCERA PRCTICA CALIFICADA Grafica una funcin cuadrtica. Reconoce si la grfica de una funcin cuadrtica se extiende hacia arriba o hacia abajo, a partir de su ecuacin. Resuelve problemas relacionados con su especialidad aplicando funcin cuadrtica. Resuelve problemas relacionados con su especialidad aplicando sistemas de ecuaciones. Grafica una funcin exponencial y logartmica e identifica su dominio y rango. Exposicin dialogada Taller

HORAS HORAS CONTACTO T. INDEP. 3 4 2

3 4 2

12

3 2

13

Funcin cuadrtica. Grfica. Dominio y rango. Interceptos con los ejes. Aplicaciones de funcin cuadrtica.

Exposicin dialogada Solucin de ejercicios y casos Exposicin dialogada Solucin de ejercicios y casos

3 4 2 3 4 2

14

Aplicaciones de sistemas de ecuaciones. Punto de equilibrio. Funcin exponencial. Grfica. Exponencial de base e. Funcin Logartmica. Grfica. Propiedades de logaritmo.

UNIDAD IV PROGRAMACIN LINEAL. APLICACIONES DE LA PROGRAMACIN LINEAL. CAPACIDAD: Utiliza la programacin lineal en la modelacin y resolucin de problemas relacionados con su especialidad SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES La programacin lineal. Regin factible. Determinacin de la regin factible. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Conoce la importancia de la Programacin Lineal en la solucin de problemas de optimizacin. Determina la regin factible. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Exposicin dialogada Solucin de casos HORAS HORAS CONTACTO T. INDEP. 3 4 2 3 2 2

15

16

Mtodos para solucionar problemas de programacin lineal. Aplicaciones.

Resuelve problemas de programacin Exposicin dialogada lineal, utilizando los mtodos Solucin de problemas adecuados. Prueba de salida EXAMEN FINAL

17 V. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS

En las sesiones de aprendizaje se considera la participacin activa de los estudiantes para desarrollar los contenidos y actividades educativas previstas, dentro y fuera del aula, contando con la direccin estratgica del docente. El profesor asume el rol de mediador para presentar los contenidos conceptuales y de organizador de situaciones, para asegurar la participacin de los alumnos en los talleres. Asimismo, constituye equipos para investigar e intercambiar experiencias de aprendizaje y trabajo que se expresar en la elaboracin y desarrollo de trabajos de investigacin. El profesor detecta los aprendizajes no logrados por los alumnos al final de cada evaluacin y organiza las acciones pedaggicas necesarias para optimizar los aprendizajes en los puntos crticos detectados. VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Equipos: Multimedia. Materiales: Manual instructivo, textos de lectura seleccionados, transparencias y hojas de aplicacin. Medios electrnicos: Correo electrnico, direcciones electrnicas relacionadas con la asignatura. VII. EVALUACIN El sistema de evaluacin considera: Evaluacin inicial. Es diagnstica y sirve para conocer los saberes previos de los alumnos y adoptar las medidas acadmicas pertinentes. Se realiza la primera semana de inicio del semestre acadmico a travs de una prueba de entrada, que cada profesor elabora considerando los siguientes criterios de evaluacin del aprendizaje: a) conocimiento, b) comprensin, c) aplicacin, d) anlisis, e) sntesis y f) evaluacin.

Evaluacin de proceso o continua (EC). Evala preferentemente el componente procedimental y el actitudinal de las capacidades previstas en las unidades de aprendizaje. Se realiza progresivamente durante el semestre acadmico a travs de tareas acadmicas como: trabajos de investigacin, exposiciones, controles de lectura (recensiones), casos y simulaciones, visitas controladas, participacin e intervenciones en las sesiones de aprendizaje, entre otras, previamente establecidas por el profesor. Se consolida y reporta mensualmente. Evaluacin de resultados (ER). Evala preferentemente el componente conceptual de las capacidades previstas, y se realiza mediante la aplicacin de pruebas escritas mensuales: dos prcticas calificadas (PC), un examen parcial (EP) y un examen Final (EF). La ltima evaluacin de resultados se constituye en prueba de salida y se elabora considerando los mismos dominios de aprendizaje que la prueba de entrada. Las pruebas y dems instrumentos de evaluacin se construyen a partir de matrices de evaluacin que los docentes elaboran, en funcin de las competencias y capacidades previstas. Para efectos promocionales el sistema de evaluacin contempla la siguiente ponderacin:

PF

EC 1 PC 3 EP 3 EF 3 10

VIII.

FUENTES DE INFORMACIN 8.1. Bibliogrficas Haeussler, Ernest. y Richard S., Paul. (2008). Matemticas para administracin y economa. Decimosegunda edicin. Ciudad de Mxico: Pearson Educacin. Hoffmann Laurence, D. y Geral, L. Bradley. (2006). Clculo para Administracin, Economa y Ciencias Sociales. 8va. edicin. Mxico: Mcgraw-Hill. Arya, Jagdish. (2002). Matemticas aplicadas a la administracin y a la economa. Cuarta edicin. Ciudad de Mxico: Pearson Educacin. Leithold, Louis. (1998). Matemticas previas al clculo. Tercera edicin. Ciudad de Mxico: Oxford Mxico. 8.3. Electrnicas http://www.conocimientosweb.net/dcmt/ficha1718.html http://www.conocimientosweb.net/dcmt/ficha1718.html http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/UnidadesDidacticas/25-1-u-derivadas.html