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1. CONHECIMENTOS BSICOS DE ESPANHOL. 1.1. COMPREENSO DE TEXTOS ESCRITOS EM LNGUA ESPANHOLA. 1.2. ITENS GRAMATICAIS RELEVANTES PARA A COMPREENSO DOS CONTEDOS SEMNTICOS.
01- El texto afirma que, desde finales de 1970, en China: a) se lucha contra el exceso de nacimientos femeninos. b) quienes toman decisiones en el Gobierno, son claves para elaboracin de leyes contra la expansin demogrfica. c) la Comisin Nacional de Planificacin Familiar quiere cambiar la situacin gradualmente. d) se inici un control de expansin demogrfica. 02- La frase de la viceministra de la Comisin Nacional de Poblacin y Planificacin Familiar (lnea 3), afirma que Queremos cambiarla poco a poco. En la palabra CAMBIARLA, la partcula LA, se refiere a: a) la ley. b) China. c) la dcada de 1970. d) la explosin demogrfica. 03- El texto afirma que los problemas importantes sealados por los especialistas son: a) aumento y envejecimiento del nmero de mujeres. b) incremento de envejecimiento de la poblacin y desproporcin de gneros. c) poblacin en disparidad demogrfica y envejecimiento en algunas regiones. d) desproporcin demogrfica y trfico de mujeres como consecuencia del envejecimiento de la poblacin. 04- Se estima que los problemas demogrficos de China: a) pueden provocar xodos humanos, desequilibrio social y comercio de mujeres. b) van a seguir la tendencia actual. c) deben provocar el control de natalidad de 300 millones de nacimientos. d) van a dificultar la elevacin acelerada del nivel de vida. 05- En el tercer prrafo, lnea 3, la expresin SIN EMBARGO, puede sustituirse, sin cambiar el sentido de la frase por: a) sino. b) no obstante. c) sin duda. d) en consecuencia. 06- Las crticas a la poltica china de control de natalidad se basan en los siguientes principios: a) a la ausencia de derechos individuales, a la permisin de abortos, a la esterilizacin opcional y a la discriminacin de los nacimientos femeninos. b) a la obligacin del aborto, a la falta de decisin personal para la esterilizacin forzada y al abandono de las nias. c) al abandono de las nias, a incontables abortos, a la incumplimiento del derecho humano de la libertad individual y la castracin impuesta. d) a la desconsideracin de la libertad de decidir personalmente el nmero de hijos, al abandono de las recin nacidas, a la permisin de abortos y a la castracin libre. 07- La legislacin China establece que una pareja rural: a) solamente puede tener un descendiente, sea hombre o mujer.
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Para que obtenha um bom desempenho na prova: primeiramente deve-se fazer uma leitura para conhecer o contexto, prestando ateno as palavras chaves e grifando as ideias principais. E ao responder as questes faa uma outra leitura, pois com isso voc identificar com mais facilidade a resposta correta . Observar os falsos amigos que podem estar presente no texto. Lea el texto atentamente y a continuacin escoja la alternativa adecuada para cada una de las siguientes cuestiones. China eliminar la ley que prohbe tener ms de un hijo (Jos Reinoso - Pekn - 01/03/2008 ) China eliminar gradualmente la poltica de hijo nico (que fue puesta en marcha a finales de la dcada de 1970 para controlar la explosin demogrfica), segn ha asegurado Zhao Baige, viceministra de la Comisin Nacional de Poblacin y Planificacin Familiar. Queremos cambiarla poco a poco. No puedo decir cundo o de qu manera, pero ste se ha convertido en un tema clave entre quienes toman las decisiones en el Gobierno, ha declarado Zhao a la agencia Reuters. El pas asitico sufre un serio problema de envejecimiento de la poblacin y una creciente disparidad de gnero, que ha provocado la alarma entre los expertos. Se estima que, de seguir la tendencia actual, en 15 aos puede haber 30 millones de hombres ms que de mujeres en edad de formar una familia, lo que podra provocar migraciones, trfico de mujeres e inestabilidad social. Las autoridades aseguran que los estrictos controles de natalidad han evitado ms de 300 millones de nacimientos y han favorecido una elevacin ms rpida del nivel de vida del pas. Sin embargo, sus detractores afirman que, adems de violar las libertades del individuo, han desembocado en numerosos abortos y esterilizaciones forzadas, y el abandono de muchas nias, dada la preferencia de las familias por los varones. En China, nacen 118 nios por cada 100 nias, cuando el ratio normal en todo el mundo es entre 103 y 107 varones por cada 100 hembras. El 51,5% de los1.314 millones de habitantes que tena China en 2006 era varn. La mayora de las parejas en las ciudades slo puede tener por ley un descendiente, mientras que en las zonas rurales se les permite dos si el primero es nia. Las minoras tnicas pueden tener dos o ms. Zhao asegur que el Gobierno est estudiando la cuestin con mucho cuidado para que cualquier decisin que se tome no provoque un alza repentina de la poblacin. El Pas, Edicin impresa, 01/03/2008. Didatismo e Conhecimento

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b) puede tener ms de dos hijos, siempre que el primer descendiente sea mujer. c) se rige por la misma ley de las parejas de minoras tnicas. d) pueden tener como mximo dos hijos, cuando el primer descendiente sea mujer. Respuestas: 01-D / 02-A / 03-B / 04-A / 05-B / 06-C / 07-D Texto I Wikileaks y la transparencia energtica Las filtraciones de Wikileaks que estn sacudiendo a la opinin pblica mundial tambin hablan de energa y no, en este caso, para contar cotilleos sino para mostrar la inseguridad que rodea la geopoltica del gas, del petrleo y de la energa nuclear. Los negocios del gas que tanto perjudican a la seguridad europea, el descontrol en torno a la energa nuclear y la bsqueda de uranio, las cifras infladas del petrleo, los riesgos en torno a oleoductos y rutas de abastecimiento, el desastre de la cumbre de Copenhague sobre cambio climtico, son algunas de las revelaciones de estos documentos del Departamento de Estado norteamericano que confirman y ratifican los riesgos de mantener un sistema energtico dependiente al 100% de fuentes energticas que no podemos controlar en absoluto, ni en sus costes, ni en sus precios ni en sus riesgos. En Wikileaks tambin se puede leer cmo el Ministro del Petrleo de Arabia Saud apoy decididamente la energa solar para evitar la mala imagen de los pases petroleros que se oponan a la reduccin de emisiones en la cumbre de Copenhague. El mismo doble lenguaje que se utiliza con las energas renovables se aplica tambin a la lucha contra el cambio climtico. El precio del CO2 se va a multiplicar hasta 2020 y su impacto en la economa va a ser mayor a partir de 2012, cuando los derechos de emisin no se repartan gratuitamente; mientras, tan slo una dcima parte de las empresas lo tienen en cuenta. Cada vez es ms evidente que la pasividad va a resultar ms cara. La contaminacin atmosfrica ya provoca ms muertes que la carretera y se extiende como una nueva epidemia invisible con costes cada vez mayores. En nuestras costas es frecuente ver cmo todos los aos se repone la arena de las playas y los daos de sus paseos martimos por los fenmenos cada vez ms extremos del clima y de los mares. La Agencia Espaola de Meteorologa ha anunciado un incremento de 6 grados de la temperatura en los prximos 60 aos cuando el riesgo admitido tan solo es de 2 grados. Alguien ha calculado el coste econmico y de bienestar de un cambio tan espectacular? Ningn gobierno piensa en periodos de dcadas y a pesar de que las evidencias crecen, se prefiere un discurso ms complaciente o simplemente ignorar el riesgo del cambio climtico. Los resultados de la cumbre de Cancn esconden una nueva falta de transparencia y la misma codicia que est en el origen de la crisis financiera de 2008 y de la que en estos momentos ya se est gestando. La crisis de 2008 tuvo su origen en la subida de los precios del crudo en el verano de 2004 que acab provocando la subida de los tipos de inters y la ruina de las hipotecas basura. Seis aos despus el petrleo vuelve a encarecerse; ahora deberamos estar advertidos. Todo el mundo parece saber el coste de las renovables pero nadie conoce el coste real de los combustibles fsiles y de Didatismo e Conhecimento
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la energa nuclear a medio y largo plazo. (...) Y an a costa de no difundir que los pequeos avances registrados, como la reduccin de emisiones en el sector energtico, se han debido a la mayor produccin de renovables. Urge resolver estas contradicciones: no se puede defender la creacin de empleo a travs de la economa verde con una regulacin que los destruye y deslocaliza la industria nacional de renovables; no se puede defender las renovables en los discursos e imponer, a la vez, un mayor consumo de carbn y de gas. Es preciso pasar de una cultura energtica que promueve el mayor consumo de combustibles fsiles a otra que se base en el ahorro de energa y de emisiones de CO2. No se trata de crear nuevos impuestos, sino de incentivar fiscalmente los hbitos de ahorro sobre el despilfarro y promover de esta manera el uso racional de la energa. Hace aos lo conseguimos con la cultura del agua y hoy nadie lo cuestiona. Hagamos lo mismo con la energa. Esa es la propuesta de corresponsabilidad de la Fundacin Renovables, porque esa nueva cultura energtica no corresponde en exclusiva al consumidor elctrico sino a todos los consumidores de energa, en las empresas, el transporte, los hogares y las ciudades. Es una cuestin de equidad y de transparencia, la misma que nos hace creer firmemente que la sociedad civil no ha muerto. Javier Garca Breva es presidente de la Fundacin Renovables. Fuente: El Pas Disponible en: http://calentamientoglobalclima.org/ (Adaptado) 01- El fragmento del Texto I que permite identificar una crtica explcita del autor es: (A) El precio del CO2 se va a multiplicar hasta 2020 (). (B) Cada vez es ms evidente que la pasividad va a resultar ms cara. (C) La contaminacin atmosfrica ya provoca ms muertes que la carretera (). (D) La Agencia Espaola de Meteorologa ha anunciado un incremento de 6 grados de la temperatura en los prximos 60 aos. (E) La crisis de 2008 tuvo su origen en la subida de los precios del crudo en el verano de 2004 (). 02- La lectura del primer prrafo posibilita inferir que Wikileaks a veces tiene como objetivo reproducir: (A) descontrol (B) riesgos (C) chismes (D) inseguridad (E) filtraciones 03- Acerca de las palabras costas y costa se afirma que: (A) la primera tiene como idea fatiga o dispendio causado por algo. (B) la segunda se refiere a orilla, sea del mar, de un ro o de un lago. (C) la segunda forma parte de una locucin equivalente a: A expensas de, por cuenta de. (D) la ltima significa parte posterior del tronco de un animal y solo se usa en plural. (E) poseen significados equivalentes con una simple diferencia de nmero.

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04- De acuerdo con el autor: (A) la contaminacin atmosfrica, adems del gran nmero de muertes que ya ha provocado, sigue aumentando y presupone costes todava mayores. (B) la ruina de las hipotecas basura y la subida de los tipos de inters son los hechos que deflagraron las crisis de 2004 y 2008. (C) los resultados de la cumbre realizada en Cancn han escondido las consecuencias negativas de la crisis financiera de 2008. (D) el impacto del precio del CO2 en la economa empezar en el ao de 2012 y seguir hasta 2020, a partir de la reparticin de sus derechos gratuitos de emisin. (E) es imprescindible la defensa de las renovables en los discursos y, a la vez, la imposicin de un gran consumo de carbn y de gas. 05- El ltimo prrafo posibilita inferir que l trmino ahorro en el texto significa el resultado de: (A) diferenciar, variar, desunir o desviar. (B) evitar un gasto o consumo mayor. (C) exceder de lo debido. (D) contravenir a lo razonable. (E) quebrantar un precepto. 06- El conectivo sino en No se trata de crear nuevos impuestos, sino de incentivar fiscalmente los hbitos de ahorro sobre el despilfarro y promover de esta manera el uso racional de la energa denota idea de: (A) concomitancia (B) coincidencia (C) espacio (D) explicacin (E) adversidad Texto II (E) la conciencia ambiental. 09- En el segundo cuadro de la tira se identifica: (A) narracin omnisciente en tercera persona. (B) oposicin a lo que se dice el primer cuadro. (C) contradiccin entre los elementos verbales. (D) remisin a otro texto de conocimiento general. (E) antagonismo en lo que se refiere a la totalidad de la historia. 10- Acerca de los Textos I y II se asevera que: (A) el segundo presenta lenguaje informal con exceso de jergas. (B) el enunciador del Texto I es neutro e imparcial. (C) los dos presentan foco descriptivo de los objetos. (D) la temtica acerca del medio ambiente es comn. (E) solamente el Texto II presenta una crtica explcita. Respostas: 01-B / 02-C / 03-C / 04-A / 05-B / 06-E / 07-A / 08-C / 09-D / 10-D Los Falsos Amigos Hay algunas palabras que pueden inducir al estudiante brasileo a una comprensin equivocada de su significacin. Son los vocablos heterosemnticos, los cuales tienen grafa igual, o casi igual, a palabras del portugus, pero con significados diferentes. Ejemplos: La secretaria y el gerente de ventas trabajan en la misma oficina. Aquella gata se pone rabiosa cuando uno se acerca a sus cachorros. Mi nombre es Jair y mi apellido es Souza. Los falsos amigos o falsos cognatos en espaol: Almohada- travesseiro Apellido- sobrenome Berro- agrio Bolsa- sacola Bolsillo- bolso Borracha- bbada Borrar- apagar Brincar- pular, saltar Carpa- barraca Cachorros- filhotes Cena- jantar Cita- encontro Cola- fila Copos- flocos Cuello- pescoo Desquitarse- vingar-se Embarazada- grvida Escoba- vassoura Escritorio- escrivaninha Estante- prateleira Estofado- ensopado Exquisita- gostosa Funda- fronha Largo- longo Latir- bater
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Disponible en: http://reciclaya.fi les.wordpress. com/2010/06/tira-1.jpg 07- La historia del Texto II se desarrolla desde: (A) relato de experiencia (B) contra argumentacin (C) elementos de fbulas (D) simultaneidad de hechos (E) crtica a la humanidad 08- El conocimiento acerca de las tiras cmicas y los elementos no verbales permiten afirmar que la conversacin en el Texto II se establece entre el chico y: (A) un personaje que no forma parte de la tira. (B) el mueco que tiene en las manos. (C) otro personaje en la propia tira. (D) sus amigos. Didatismo e Conhecimento

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Muela- dente molar Oficina- escritrio Oso- urso Pelado- careca Pelo- cabelo Pimpollos- boto Polvo- poeira Presunta- suposta Regalo- presente Rojo- vermelho Saco- palet Salada- salgada Salsa- molho Se acerc- se aproximou Se acord- se lembrou Sitio- lugar Stano- poro Rato- momento Rubio- loiro Tirar- jogar Vaso- copo Zorro- raposa Zurdo-canhoto Ejercicios 1- Marca el heterosemntico: a) mujer. b) viaje. c) doler. d) bolso. 2- Seala la alternativa correcta para las traduciones de las palabras la gente, se enoj y taller: a) a gente enojou-se atelier. b) as pessoas embraveceu oficina. c) as pessoas se embraveceu escritrio. d) a gente enjou-se oficina. 3 - Marque la alternativa en que hay una palabra de gnero opuesto a las dems: a) coraje sangre origen. b) sal leche miel. c) dolor color aprendizaje. d) huevo cerdo pano. 4- Respectivamente, los significados de las palabras embarazada, rico, empezar, desarrollo, llamar, exquisito son: a) grvida, gostoso, comear, desenvolvimento, chamar, delicioso. b) embaraada, milionrio, pesar, desenvolvimento, lhama, esquisito. c) grvida, rico, comear, desenvolvimento, chamar, agradvel. d) embaraada, rico, pesar, desenvolvimento, lhama, esquisito. Respuestas: 1-D / 2-B / 3-C / 4-A Didatismo e Conhecimento
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ARTCULOS Los artculos definidos: SINGULAR PLURAL MASCULINO EL (o) FEMENINO LA (a) CONTRACCIONES: A + EL= AL El artculosiempreprecede al nombre. Ejemplo: Elabogado,Laaudiencia,Lasleyes,Losjueces. Entre el artculo y el nombre pueden interponer adjetivos o adverbios. Ejemplo: El mundialmente conocido abogado, La primera leccin, Las nuevas leyes, Los ilustres jueces. Es incorrecto el uso de artculo delante de nombres de personas o de lugares geogrficos, como ciudades, pueblos, pases etc. Es incorrectodecir:La LaMara,ElMxico, etc. Espaa, El Pedro,

LOS (os) LAS (as) DE + EL= DEL

Pocos nombres de pases pueden ser precedidos de artculo, a pesar de no ser obligatorio su utilizacin. Ejemplo: El Brasil, La Argentina, El Uruguay, El Paraguay El Per, Los Estados Unidos, El Canad, El Ecuador y El Japn. Algunos nombres de pases y ciudades deben llevar, obligatoriamente, el artculo precedindolos. Ejemplo: El Salvador, La India, La Habana, El Cairo, La Corua, La Rioja. Puede ponerse precediendo nombres de personas o comarcassi se cualificanlos mismos. Ejemplo: Elgran Napolen,La buena antigua,LaFrancia moderna, etc. Mara, La Espaa

Cuando los apellidos o nombres propios vanen plural. Ejemplo: Los Fernndez, Las Maras, Los Prez, etc.

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Los Artculos Indefinidos SINGULAR MASCULINO FEMENINO PLURAL UN (um) UNA (uma) UNOS (uns) UNAS(umas) LOS NMEROS

0cero 1uno 2dos 3tres

14- catorce 15- quince 16- diecisis 17- diecisiete

28-veintiocho

102-ciento dos

El artculo siempreprecede al nombre. Ejemplo: Unprofesor,Unaclase,Unasleyes, Unosjueces. Entre el artculo y el nombre pueden interponerse adjetivos o adverbios. Ejemplo: Un mundialmente conocido abogado; Una interesante mujer; Unas severas leyes; Unos ilustres jueces. Es incorrecto el uso de artculo indefinido delante de las palabras otro/s u otra/s. Ejemplo: OTROESCRIBANO y no unotro escribano OTRODA y no unotro da Unos y Unas tambin se utilizan con el sentido de aproximadamente para distancias, fechas, medidas, etc. Ejemplo: Mi escuela est aunoscinco kilmetros de aqu. La casa de la ta de Mara est aunastres cuadras del tribunal. Haceunosseis aos que no soy multado. QUESTES 1- Ponga el artculo definido: a- _____ nio est paseando. b- _____ mujer est feliz. c- _____ guila est volando. d- _____ ro es limpio. e- _____ hombres estn trabajando. f- _____ flores son amarillas. 2- Ponga el artculo indefinido: a) ______ da ir a Espaa. b) ______ seora est en la puerta. c) Hace ______ maana estupenda. d) _______ alumnos llegaron tarde. e) Bebimos______ cuantas cervezas. f) ______ mujeres pasean por el parque. Respuestas: 1- (a- EL) (b- LA) (c- EL) (d-EL) (e- LOS) (f- LAS) 2- (a- UN) (b- UNA) (c- UNA) (d- UNOS) (e- UNAS) (fUNAS)

29-veintinueve 114-ciento catorce 30-treinta 31-treinta y uno 32-treinta y dos 33-treinta y tres 40-cuarenta 50-cincuenta 60-sesenta 70-setenta 80-ochenta 90-noventa 100-cien/ ciento 200-doscientos/as 300-trescientos/as 400-cuatrocientos/ as 500-quinientos/as 600-seiscientos/as 700-setecientos/as 800-ochocientos/ as 900-novecientos/ as 1.000-mil 1001-mil uno 1.000.000- un milln 2.000.000- dos millones

418- dieciocho cuatro 5cinco 6seis 7siete 8ocho 9nueve 10diez 11once 12doce 13trece 19diecinueve 20- veinte 21- veintiuno 22- veintids 23- veintitrs 24veinticuatro 25veinticinco 26-veintisis

27-veintisiete 101-ciento uno

A conjuno y s se utiliza entre a dezena e a unidade dos nmeros compostos, exemplo: 49 cuarenta y nueve. Os nmeros do vinte e um ao vinte e nove so escritos em uma s palavra. A diferena do portugus, em espanhol o nmero dois no muda de gnero. Exemplo: (All hay dos chicos.) (All hay dos chicas.) QUESTES 1- Escriba los nmeros: 14 23 48 112 576 767_ 988_
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1.486 21.844 56.672.020 Respuestas: Catorce Veintitrs Cuarenta y ocho Ciento doce Quinientos setenta y seis Setecientos sesenta y siete Novecientos ochenta y ocho Mil cuatrocientos ochenta y seis Veintiuno mil ochocientos cuarenta y cuatro Cincuenta y seis millones seiscientos setenta y dos mil veinte PRONOMBRES Los Pronombres Personales Los pronombres personales son los que sirven de sujeto en una oracin. Ellos son: Persona 1 2 3 Ejemplos: Yo estaba en casa ayer. Alonso, t ya has comido bastantes chocolates. Pedro es espaol; l es de Sevilla. Luca es mi hermana; ella tiene 19 aos. Es maestro Ud.? Carlos y yo fuimos al cine anoche; nosotros vimos una pelcula argentina. Ignacio y Eugenio, sois vosotros de Espaa? Los chicos jugaban en el jardn, ahora ellos estn muy sucios. Los Pronombres Demostrativos Los pronombres y adjetivos demostrativos sirven para indicar la relacin de proximidad entre los objetos a que se refieren y los participantes del dilogo. Ejemplo: Singular yo t l, ella, Ud. Plural nosotros, nosotras vosotros, vosotras ellos, ellas, Uds. Los Pronombres Demostrativos MASCULINO FEMENINO NEUTRO Singular/ ste/stos plural Singular/ se/sos plural sta/stas sa/sas esto eso cerca menos cerca lejos se es el sombrero de Juan. (menos cerca)

Aqulla es mi abuela. (lejos)

Singular/ Aqulla/ aqul/aqullos aquello plural aqullas

Nota: Para cada pronombre demostrativo (masculino y femenino) hay un adjetivo, pero los adjetivos no llevan la tilde (). Ejemplo: ste (pronombre) Este (adjetivo) Funciones: Indican la relacin de proximidad entre el objeto al que se refieren y los diversos participantes del dilogo. Esta proximidad puede ser local, temporal, afectiva. Ejemplos: Esta revista que tengo en las manos. Aquel examen fue ms difcil que ste de hoy. Aquellos soldados fueron un ejemplo de valor. Concordancia: los pronombres demostrativos siempre concuerdan en gnero y nmero con el nombre al que se refiere. Ejemplos:

Esta ventana necesita reparo (cerca)

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Este coche es nuevo. Esa escuela est cerrada.

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Los Pronombres Posesivos Recuerda que los adjetivos posesivos vienen seguidos de sustantivos: Mi(s) livro (s), tu(s) prima(s), su(s) coche(s) Adjetivo (mi / mis) (tu / tus) (su / sus) (nuestro (a) / Nuestros (as) (vuestro (a) / vuestros (as) (su / sus) Masculino Femenino Mo Tuyo Suyo Nuestro Ma Tuya Suya Nuestra Masculino Mos Tuyos Suyos Nuestros Femenino Mas Tuyas Suyas Nuestras Yo T l/usted (hombre) Ella/usted (mujer) Nosotros/ nosotras Vosotros/ vosotras Ellos/ustedes (hombres) Ellas/ustedes (mujer) Pronombres CD tonos me te lo/le1 la nos os los/les1 las Pronombres CI tonos me te le(se)2 le(se)2 nos os les(se)2 les(se) 2 a para con de Observa las transformaciones en las oraciones: l escribiesta carta (CD). l la escribi. Eleaescreveu. Ayer vimosa Maria (CD). Ayer la vimos. Ontemavimos. l escribipara Juan (CI). l le escribi. Elelheescreveu Telefoneamos a Lucia (CI).Le telefoneamos. Lhetelefonamos Los Pronombres tonos Pronombres tnicos con preposicin m, conmigo3 Ti, contigo3 usted usted l/ ella/ (CD) = (CD) = (CI). = (CI). =

Vuestro Suyo

Vuestra Suya

Vuestros Suyos

Vuestras Suyas

Para cada adjetivo possessivo corresponde um pronome possessivo, porm o pronome no vem seguido de substantivo. adjetivo adjetivo

Aqul es tu libro y ste es mi libro. Aqul es tuyo libro y ste es mo libro. pronombre pronombre

nosotros (as) vosotros (as) Ellos/ ustedes

Loscomplementos directos(CD) eindirectos(CI) corresponden, en portugus, a los objetos diretos(OD)eindiretos(OI). Oraciones con CD: l escribiesta carta.(CD) = Ele escreveuesta carta.(OD) Ayer vimosa Maria.(CD) = Ontem vimos a Maria. (OD Preposicionado) Oraciones con CI: l escribipara Juan. (CI) Ele escreveupara Juan. (OI) Telefonamosa Lucia. (CI) Telefonamospara Lucia.(OI) Los pronombres complemento As como los nombres (esta carta, a Mara, para Juan, a Lucia), tambin los pronombres pueden tener la funcin de complementos directos o indirectos. En este caso se llamanpronombres complemento. Didatismo e Conhecimento
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Ellas(ustedes

Los Pronombres Tnicos pueden ser usados con las preposiciones: A / PARA / CON / DE 1- El complemento directo que se refiere a persona (s) masculina (s) se puede sustituir por lo(s) o le (s). Ejemplos: Yo vi a Juan. Yo vi a los nios. Yo lo vi. o Yo le vi. Yo los vi. o Yo les vi.

2- El cambio de le/les para se slo ocurre para 3 persona (singular y plural) y cuando los dos complementos son pronombres tonos: l le dio una flor. =a ella tonos Pero l se la dio.

los dos complementos son pronombres

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3- Las formas conmigo y contigo ya vienen con la preposicin con (como ocurre en portugus). Ejemplos: Uso de complementos directo: l vio a m. l me vio. l llam a ti. l te llam. l vio a Dolores. l la vio. Uso de complementos indirecto: l escribi una carta para m. l ley un poema para ti. l dio un regalo a ella. l me escribi una carta. l te ley un poema. l le dio un regalo. d- Mir a su hijo con cario. ______ mir con cario. e- Ella explic el problema a las nias. Ella______ explic el problema. f- Vi los libros encima de la mesa. _______ vi encima de la mesa. g- Jos regal un disco a nosotros. Jos_______ regal un disco. h- Sus nietos trajeron estos dulces a usted. Sus nietos_______ trajeron estos dulces. 6- Completa las frases con los pronombres personales: a) Quin soy______? (1 pers., sing.) b) _______ sois muy buenos. (2 pers., pl., masc.) c) _______ se llama Mara. ( 3 pers., sing., fem.) d) ______ , por favor, pueden entrar. (3 pers., pl.) e) Qu haces _______? (2 pers., sing) f) ________ no somos hermanas. (1 pers., pl., fem.) Respuestas: 1- (a. ste) (b. estos ) (c. Aqulla) (d. esa) ( e. sta) 2- (a. ste) ( b. Aquel) (c. sos) (d. Esa) (e. stas) 3- (a. Son mos) (b. Es nuestra) (c. Es tuya) (d. Es suya) (e. Son vuestros) 4- (a. MI) (b. Su) (c. Tu) (d. Nuestro) (e. Sus / su) 5- a- Lo b- La c- Le d- Lo/Le e- Les f- Los g- Nos h- Le 6- (a- yo) (b- Vosotros) (c- Ella) (d-Ustedes) (e-T) (fNosotras) VERBOS Os verbos so palavras que atuam como ncleo da orao. Em espanhol, os verbos so classificados em trs grupos, conforme a terminao: 1) Primeira conjugao: verbos cujo infinitivo termina em -ar, como: cantar, tomar, hablar. 2) Segunda conjugao: verbos cujo infinitivo termina em -er, como: beber, comer, poseer. 3) Terceira conjugao: verbos cujo infinitivo termina em -ir, como: vivir, asistir, permitir. Cada uma das conjugaes (-ar, -er, -ir) pode ser regular ou irregular. Os modos verbais so trs: indicativo, subjuntivo e imperativo. Indicativo: Conjuga-se o modo indicativo nos seguintes tempos:
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QUESTES 1- Adjetivo o pronombre? Rellena los huecos con una de las palabras entre parntesis: a) _____ coche es del profesor de matemtica. (ste / Este) b) De quin son _______ libros? (stos / estos) c) ______ es mi prima Vernica. (Aqulla / Aquella) d) Quin es ______ chica? (sa / esa) e) Qu calle es _______? (sta / esta) 2- Rellena los huecos con demostrativos: a) Es _____ el sombrero de tu padre? (cerca) b) ______ panadero es muy trabajador. (lejos) c) ______ son ingenieros de la empresa. (menos cerca) d) _____ peluquera es muy buena. (menos cerca) e) _____ son las modistas ms famosas de Madrid. (cerca) 3- Contesta a las preguntas, usando los posesivos: a) D quin son estos guantes? (yo) b) D quin es esa casa? (nosotros) c) D quin es esta revista? (t) d) D quin es esa llave? (l) e) De quin son estos libros? (vosotros) 4- Rellena las frases con el posesivo correcto: a) _____ casa es grande. (MIS / MI) b) _____ madre se llama Rosa. (Su/ Sus) c) _____ maestra es Ana. (Tu / Tus) d) _____ colegio tiene una biblioteca (Nuestro /Nuestra) e) ______ amigas dicen que _____ ciudad es limpia. ( Su /

Sus)

5- Sustituye las palabras en destaque por el pronombre correspondiente: a-l lee el peridico todos los das. l______ lee todos los das. b- Espero la noticia con impaciencia. ______ espero con impaciencia. c- Ellos preguntaron todo al agente. Ellos______ preguntaron todo. Didatismo e Conhecimento

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Presente HABLAR Hablo Hablas Habla Hablamos Hablis Hablan Usa-se para: - Referir-se a hbitos ou costumes. Ex.: Me levanto todos los das a las seis de la maana / Levanto-me todos os dias s seis da manh. - Falar de aes futuras. Ex.: Maana tengo una reunin muy importante / Amanh tenho uma reunio muito importante. - Falar de acontecimentos passados. Ex.: El pintor Salvador Dal nace en Figueres el 11 de mayo de 1904 / O pintor Salvador Dal nasce em Figueres em 11 de maio de 1904. - Dar instrues. Ex.: Para hablar por un telfono pblico, primero colocas la tarjeta y luego marcas el nmero. Para falar em um telefone pblico, primeiro voc coloca o carto e depois disca os nmeros. Pretrito Imperfecto HABLAR Hablaba Hablabas Hablaba Hablbamos Hablabais Hablaban Usa-se para: - Referir-se a aes passadas, de carter duradouro ou repetitivo, que no tm um fim determinado no tempo. Ex.: Cuando era nia iba al colegio por la tarde. / Quando era criana, ia ao colgio tarde. - Descrever no passado. Ex.: En la poca de mis abuelos la ciudad era tranquila y los das pasaban lentamente. / Na poca de meus avs a cidade era tranquila e os dias passavam lentamente. Pretrito Perfecto HABLAR Habl Hablaste Habl Hablamos COMER Com Comiste Comi Comimos VIVIR Viv Viviste Vivi Vivimos COMER Coma Comas Coma Comamos Comais Coman VIVIR Viva Vivas Viva Vivamos Vivais Vivan HABLAR Hablara Hablaras Hablara Hablaramos Hablaras Hablaran COMER Comera Comeras Comera Comeramos Comerais Comeran VIVIR Vivira Viviras Vivira Viviramos Vivirais Viviran COMER Como Comes Come Comemos Comis Comen VIVIR Vivo Vives Vive Vivimos Vivs Viven Hablateis Hablaron Comisteis Comieron Viviteis Vivieron

Chamado tambm de indefinido, usa-se para: - Referir-se a aes concludas em um momento determinado no passado. Ex.: El papa Juan Pablo II falleci el ao 2005 / O papa Joo Paulo II faleceu em 2005. - Referir-se a aes nicas no passado. Ex.: Ayer fui al cine / Ontem fui ao cinema. Futuro Simple HABLAR Hablar Hablars Hablar Hablaremos Hablaris Hablarn COMER Comer Comers Comer Comeremos Comeris Comern VIVIR Vivir Vivirs Vivir Viviremos Viviris Vivirn

Usa-se para: - Falar de aes futuras. Ex.: La prxima semana saldr de vacaciones / Na prxima semana sairei de frias. - Falar de planos. Ex.: Cuando termine de estudiar buscar empleo en una gran empresa / Quando terminar de estudar procurarei emprego em uma grande empresa. Condicional Simple

O condicional expressa um fato irreal, mas possvel ou provvel de realizar no futuro. Corresponde em portugus ao futuro do pretrito. Ex.: Me ira contigo al cine, pero no tengo tiempo./ Eu ira contigo ao cinema, mas no tenho tempo. Tiempos compuestos de Indicativo: Os tempos compostos tem uma relao significativa com os tempos simples do indicativo dos quais derivam. Compuesto Pretrito Perfecto Ao iniciada no passado e que perdura at o presente, ou seja, quando o espao de tempo expresso na frase ainda no est acabado. Se conjuga o verbo HABER no Presente do Indicativo+oParticpio do verbo principal.
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Ejemplo: Este ao casi noheviajado.(o ano no acabou)(Este ano quase no viajei.) HABLAR hehablado hashablado hahablado hemoshablado habishablado hanhablado TEMER hetemido hastemido hatemido hemostemido habistemido hantemido PARTIR hepartido haspartido hapartido hemospartido habispartido hanpartido Futuro Perfecto Compuesto Indica um fato futuro, acabado, anterior a outro, tambm futuro. Se conjuga o verboHABERnoFuturo+oParticpio do verbo principal. Ejemplo: Para cuando nos mudemos yahabrnterminadolas obras.(Quando nos mudarmosj tero terminado as obras.) HABLAR Habr hablado Habrs hablado Habr hablado Habremos hablado Habris hablado Habrn hablado TEMER Habr temido Habrs temido Habr temido Habremos temido Habris temido Habrn temido PARTIR Habr partido Habrs partido Habr partido Habremos partido Habris partido Habrn partido

Atencin! Pretrito Indefinido Simple X Pretrito Perfecto Compuesto Yo am. (Eu amei.) Yo he amado. (Eu amei.) Se ao traduzirmos as frases acima encontramos a mesma traduo, qual seria ento a real diferena entre esses dois pretritos? O Pretrito Indefinido Simple indica uma ao passada e acabada. O Pretrito Perfecto Compuesto indica uma ao passada que guarda relao com o tempo atual. Sendo assim: Yo am. (Eu amei e no amo mais.) Yo he amado. (Eu amei e ainda amo.) Pretrito Pluscuamperfecto Indica uma ao passada e terminada, anterior a outra, tambm passada. Se conjuga o verbo HABERnoPretrito Imperfeito+oParticpio do verbo principal. Ejemplo: Habasalidocon ellos.(Havia/tinha sado com eles.) HABLAR Haba hablado Habas hablado Haba hablado Habamos hablado Habais hablado Haban hablado TEMER Haba temido Habas temido Haba temido Habamos temido Habais temido Haban temido PARTIR Haba partido Habas partido Haba partido Habamos partido Habais partido Haban partido

Condicional Compuesto Indica uma ao futura a respeito de um momento do passado, mas anterior a outro momento que aparece na orao. Ex.: Me dijo que cuando yo llegara a casa, ya habra enviado el paquete( a ao habra enviado futuro com relao a dijo, mas anterior a llegara) Pode indicar tambm suposio ou probalidade no pasado. Ex.: En aquel tiempo, l ya habra cumplido treinta aos. ( Naquele tempo, ele j haveria completado trinta aos) HABLAR Habra hablado Habras hablado Habra hablado Habramos hablado Habrais hablado Habran hablado TEMER Habra temido Habras temido Habra temido Habramos temido Habrais temido Habran temido PARTIR Habra partido Habras partido Habra partido Habramos partido Habrais partido Habran partido

Modo Subjuntivo Presente HABLAR hable hables hable hablemos hablis hablen TEMER tema temas tema temamos temis teman PARTIR parta partas parta partamos partis partan

Pretrito Anterior Se usa muito pouco na lngua escrita ou falada. Denota uma ao passada anterior, mas imediata no tempo. Este tempo foi substitudo pelo pretrito indefinido ou pelo pretrito pluscuamperfecto em quase todos os usos. Ex.: Apenas hubo amanecido, se fue. ( Apenas amanheceu, se foi) HABLAR Hube hablado Hubiste hablado Hubo hablado Hubimos hablado Hubisteis hablado Hubieron hablado TEMER Hube temido Hubiste temido Hubo temido Hubimos temido Hubisteis temido Hubieron temido PARTIR Hube partido Hubiste partido Hubo partido Hubimos partido Hubisteis partido Hubieron partido
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As irregularidades no Presente do Modo Subjuntivo so as mesmas j apresentadas no Presente do Modo Indicativo. Pretrito Imperfecto Indica uma ao hipottica, que pode ou no ocorrer. Ejemplo: Siquisieraacompaarte hasta Madrid, viajara.(Se quisesse te acompanhar at Madrid, viajaria.)

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HABLAR hablara hablaras hablara hablramos hablarais hablaran 2 FORMA HABLAR hablase hablases hablase hablsemos hablaseis hablasen TEMER temiera temieras temiera temiramos temierais Temieran TEMER temiese temieses temiese temisemos temieseis Temiesen PARTIR partiera partieras partiera partiramos partierais partieran PARTIR partiese partieses partiese partisemos partieseis partiesen 2 Forma HABLAR TEMER PARTIR

hubiesehablado hubiesetemido hubiesepartido hubieseshablado hubiesestemido hubiesespartido hubiesehablado hubiesetemido hubiesepartido hubisemoshablado hubisemostemido hubisemospartido hubieseishablado hubieseistemido hubieseispartido hubiesenhablado hubiesentemido hubiesenpartido Modo Imperativo Indica rdenes, mandatos, ruegos y deseos. O modo imperativo s tem duas formas prprias:a segunda pessoa do singular e a segunda pessoa do plural, em afirmativo. As outras pessoas (em afirmativo ou em negativo) se conjugam no Presente do Subjuntivo. Imperativo Afirmativo HABLAR T l Nosotros Vosotros Ellos habla hable hablemos hablad hablen TEMER teme tema temamos temed teman PARTIR parte parta partamos partid Partan

Pretrito Perfecto Compuesto Indica um fato duvidoso, hipottico, que pode ter se realizado no passado. Desejo de que algo j tenha ocorrido. Se conjuga o verbo HABERnoPresente do Subjuntivo + o Particpio do verbo principal. Ejemplos: Que t hayasesperadobastante. (Que tu tenhas esperado bastante.) Espero que elloshayanllegadotemprano. (Espero que elestenham chegado cedo.)

HABLAR hayahablado hayashablado hayahablado hayamoshablado hayishablado hayanhablado

TEMER hayatemido hayastemido hayatemido hayamostemido hayistemido hayantemido

PARTIR hayapartido hayaspartido hayapartido hayamospartido hayispartido hayanpartido

Imperativo Negativo Es el presente de subjuntivo en forma negativa.

HABLAR T l / usted Nosotros Vosotros Ellos / ustedes No hables No hable No hablemos No hablis No hablen

TEMER No temas No tema No temamos No temis No teman

PARTIR No partas No parta No partamos No partis No partan

Pretrito Pluscuamperfecto Refere-se a um passado que no se realizou. Ejemplo: Sihubieratenido tiempo habra salido. (Se houvesse tido tempo haveria sado.) 1 Forma

Decir Hacer TEMER PARTIR Ir Poner Salir Ser Tener Venir

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2 p.singular - T Di Haz Ve Pon Sal S Ten Ven

2 p. plural - Vosotros Decid Haced Id Poned Salid Sed Tened Venid

HABLAR

hubierahablado hubieratemido hubierapartido hubierashablado hubierastemido hubieraspartido hubierahablado hubieratemido hubierapartido hubiramoshablado hubiramostemido hubiramospartido hubieraishablado hubieraistemido hubieraispartido hubieranhablado hubierantemido hubieranpartido

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Ejemplos:
Imperativo T l / usted Nosotros Vosotros Ellos / ustedes Afirmativo Dila verdad! Digala verdad! Digamosla verdad! Decidla verdad! Diganla verdad! Negativo Nodigasla verdad! Nodigala verdad! Nodigamosla verdad! Nodigisla verdad! Nodiganla verdad!

6- Completa las frases usando el imperativo negativo: a) Javier, ___a los nios. (despertar) b) Hijo, ____ para maana lo que puedes hacer hoy. (dejar) c) Presidente, ___ de los hambrientos. Ellos lo han elegido. (olvidarse) d) Ramn, ____ la tele ahora. Estamos estudiando. (poner) e) Nios, _____ tarde. (llegar) f) Seora, _____ la basura en el csped. (echar) g) Seoras y seores, ____ si van a conducir. (beber) Respuestas: 1a- preparas b- pasea c- estudiis d- contesta e-comemos f- asisten g- parto 2a- compr b- cantaste c- deseamos d- dependi e-corrieron f- abrieron g- parti 3a- estar b- bajar c- llamasteis d- leern e- beber f- irn g- adquirirs 4a- llame b- vendas c- permita d- alquilis e- visitemos f- viaje g-anotes 5a- cierra b- haced/hagan c- rellene/pague d- bebe e- observen f- qudate g- comed/bebed/bailad
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QUESTES 1- Completa las frases usando el presente de indicativo: a) T____ el caf en la cocina. (preparar) b) l___ por Madrid a pie. (pasear) c) Vosotros____ la leccin. (estudiar) d) El profesor___ al alumno. (contestar) e) Nosotros____ en el restaurante. (comer) f) Los chicos____ diseos en la televisin. (asistir) g) Yo___ hoy por la tarde. (partir) 2- Completa las frases usando el pretrito indefinido: a) Ella___ un coche nuevo. (comprar) b) T___ muy bien. (cantar) c) Nosotros___ paz en el mundo. (desear) d) l___del dinero de su padre. (depender) e) Los conductores___ por la carretera. (correr) f) Ellos____ sus regalos. (abrir ) g) La historia____ mi corazn. (partir) 3- Completa las frases usando el futuro simple: a) Maana__________ en casa de mis suegros. (estar) b) Pepe__________ al piso inferior. (bajar) c) Vosotros__________ por telfono al director. (llamar) d) Ellos__________ el peridico de la maana. (leer) e) Yo__________ mucho vino blanco. (beber) f) Ustedes__________ a casa de sus amigos. (ir) g) T__________ una casa en la ciudad. (adquirir) 4- Completa las frases usando el presente de subjuntivo: a) No creo que Julin me___ esta tarde. (llamar) b) Quiz____ la casa para esos seores. (t- vender) c) Ojal el jefe me____ salir ms temprano. (permitir) d) Es bueno que____ el piso este mes. (vosotros-alquilar) e) No es seguro que___ a Luisa. (nosotros-visitar) f) Posiblemente___ maana por la maana. (yo- viajar) g) Quiero que____ el recado. (t-anotar) 5- Completa las frases usando el imperativo afirmativo: a) Mara, ____ la ventana, por favor. (cerrar) b) Nios, ____ los ejercicios lo ms pronto posible. (hacer) c) Seora, ____ esta ficha con sus datos y enseguida_____ la tasa de inscripcin en el tercer piso. (rellenar- pagar) d) Hombre, ___ un poco de refresco. (beber) e) Seoras y seores, ___ con atencin los detalles de esta catedral. (observar) f) Cario, ____ conmigo. (quedarse) g) Amigos, esta fiesta la hice para vosotros. ___(comer), ___ (beber) y __ (bailar), eso es lo nico que tenis que hacer. Didatismo e Conhecimento

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6a- no despiertes b- no dejes c- no se olvide d- no pongas e- no lleguis/lleguen f- no eche g- no beban Los ejercicios siguientes hacen parte de las pruebas de los concursos pblicos: 1- Las formas haba comprado y habis hecho son, respectivamente, de los tiempos compuestos que siguen: a) pretrito perfecto de indicativo y potencial perfecto. b) pretrito pluscuamperfecto de indicativo y pretrito perfecto de subjuntivo. c) pretrito pluscuamperfecto de indicativo y pretrito perfecto de indicativo. d) pretrito anterior y pretrito pluscuamperfecto de indicativo. 2- El verbo decir, conjugado en futuro imperfecto de subjuntivo, en la tercera persona del plural, es: a) dijeran. b) dijeren. c) dir. d) habr dicho. 3- La expresin es decir puede ser cambiada por cual equivalente: a) al principio. b) esto es. c) en primer lugar. d) a pesar de. 4- Las palabras cercanas, este, consejero, quedarse, alzar son: a) Adjetivo, Adverbio, Sustantivo, Verbo, Verbo. b) Adjetivo, Pronombre, Sustantivo, Verbo, Verbo. c) Adverbio, Pronombre, Sustantivo, Adjetivo, Verbo. d) Adjetivo, Pronombre, Verbo, Verbo, Verbo. 5- Elige la opcin correcta para completar las frases: I. ___________ (anotar, nosotros) todo el contenido de la reunin. II. Jvenes, ___________ (comprar) libros. III. ___________ (meter, t) todo el dinero en el bolso. IV. Chicos, ___________ (persistir) en vuestros estudios. a) anotamos / compras / meted / persista. b) anotemos / compren / mete / persistid. c) anoten / comprad / metan / persiste. d) anotad / compre / meter / persistan. 6- Marque la alternativa en que todos los verbos estn en pretrito y en la misma persona: a) hace tendr intent. b) recib he puesto quiso. c) hace he venido puso. d) recib vine pens. Didatismo e Conhecimento
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7- Elige la opcin que completa el dilogo adecuadamente: A. Mi marido y yo ______________ en La Taberna todos los domingos. Y t, dnde _____________? B. ____________ en Casa Verde, me encanta ese restaurante. a) almuerzamos, almuerzas, Almuerzo. b) almuerzamos, almorzas, Almorzo. c) almorzamos, almuerzas, Almuerzo. d) almorzamos, almuerzas, Almuerzo. 8- Marca la alternativa en que el verbo sufre el mismo tipo de irregularidad que el verbo poner (puso): a) Ir. b) Ser. c) Querer. d) Salir. 9- Elige la respuesta correcta: A. Juanito, me gustara encontrar contigo y con Manolo, dnde ___________? B. ____________ en el Centro Comercial. a) estamos Estis. b) estis Estamos. c) es Estoy. d) eres Estn. 10- Cul alternativa est incorrecta en cuanto a la conjugacin del verbo vivir? a) Maruja y yo vivimos en Espaa hace mucho tiempo. b) Eduardo ya no vive como un rey. c) Los grandes escritores viven para siempre por sus obras. d) Por qu Ana y t vivis aburridas? Respuestas: 1-c / 2-b / 3-b / 4-b / 5-b / 6-d / 7-c / 8-c / 9-b / 10-d

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