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PROLOGO

Este libro no es un curso sistemtico m psicologa ajedrecista.


An no es el momento de escribir una obra de tanta importaci,
pues la ciencia psicolgica est muy en sus principios a este
rsecto.
Este libro no es m que la exposicn g divulgacin de ciertos
problemas que interesan al amplio crculo de afcionados al ajedrez.
Conviene advertir que la prctica de este arte ha reunido
un sinfn de datos caratersticos de la psicologa. Muchos aje
drecistas emplea diversos procedimientos psicolgicos paa me
;orar el juego.
Pero este material, rico en datos, no ha sido lo bastante
divulgado, ni ha dado todava a la enseanza del ajedrez la
utilidad que puede da, por sr an pertenencia de la experiencia
individual.
El autor intenta explica ciertas paticulaidades tpicas del
pensamiento g la atencin en la lid ajedrecista, g lo hace con la
espranza de que esta obra aude al ajedrecista a conoer lo
eficiente g lo deficiente de su juego, g le oriente en su prran.
Posiblemente, al lector le paezca dicutibles muchos puntas
tratados aqu, lo cua es lgico, pues no se ha realizao una in
vestigacin exhastiva de sus aspectos. Y m, cuanto m aune
mos nuestros esferzos para investigalos, ms pronto prestar
la psicolog su valioso servicio al perfeccionamiento del aje
drecista.
7
OBJETO DE L PSICOLOGIA AJEDRECISTA
L psiclo el ajedez
Todo ajedrecist cifa en la psi.
cologa la espe de que le ayude
a conocer sus cualidades prsonale,
imprescindibles p re u jue
go ecaz, y a invetgar la re
gdad del proceo de .ormacin
desarrollo de ets propiedades
psquicas de la personalidad.
Estos dos objetvos deter
problemas relativamente ms O-
culares: anlisis picolgico de W
particularidades del jueo del opo
nente; determinacin de los mto
dos de adietramiento, teniendo en
cuenta la individualidad del ajedre
cista; estudio de Jos procedimientos
0 la meditacin racional; lucha
contra la falta de tiepo, y as su
cesivamente. Por lo tnto, la in
?cu@0n psicolgca puede y debe
ser aplicda p mejor perfecciona
miento de l del ajedrecis
ta y para desarollar y mantener sus
fcultades deportvas.
Pero eo no e todo. L psicologl
conviene al ajedrecist, y el ajedrez
cautiva la atencin de la psicologa
general. Aqu es oportuno seialar
la Importancia que este arte tene
en la formacin del carcter de la
persona, y la infuencia positiva que
ejerce en W mente, la voluntad y los
sentimiento de w misma. De poo
tiempo a esta parte, ciberntco, ma
temticos y especialistas en psicolo-
ga aplicada a la i ngeniera h apli
cado el enteento al ajedrez;
lo consideran como un modelo
ejem
plar p % estudio de W imagina
cin creadora del hombre, y ven en
el conocimiento m sus secretos la
forma de desc el enigma de la
actividad creadora del individuo.
Con todo, hasta aqu no ha sido
muy notble el progreo de los
cientcos en la confeccn de pro
gramas ajedrecstas p el juego
realizado por computadores elect
nicos. L cusa de eUo ha de ati
buirse a que Q B poco los
confeccionadores de tales program
ignoraron ecamente la capa
cidad humana para dirigr el juego,
o sea M importancia de los momen
\05 emocionales y Y0UV$ y la in"
tuicin, por haberse ocupado slo
en el ans lgico de la teora del
ajedrez.
En los trabajos de W psiclogas
sovitics O. Tijomirova y V. Pusch
kina queda bien deteri nada M di
ferencia entre U mentlidad del aje
drecista y la de la mquina. Estas
dos autoras advierten, por ejemplo,
que en muchos prog confec
cionados p computadores, bs
queda de movimientos se efecta
por reduccin de las variantes cexa
minadasa. Bn cmbio, m individuo
reflexona de un modo distinto: al
ptIncpo, tambi deja z un lado
W WU quc no lc dtfzn;
pro & cl movmcnto proputo no
lc convcnc, ampla cn scguda W
nz dc plor8On o bsqucdz y
q num8s pbbdad.
1 zczdmIm V. Ulmov scz-
W quc cs ncccro plantczr nucvz-
mcntc b on dc w pro-
rzmat,
y csOibc: Ac cl tudIo
dc los pro dcl pcnszmcnto bu-
mano M W vnca form convcncn-
tc mncr z Iondo b t
dc proramaOn dc l funOonet
compmcnbW dcltrz-
m)o `0tclctuzl dcl bombtc. A
c>tc r=pccto yz czIstcn trabz)os,
como U om#hcIn dc pro@zmzt
z)m cntrc l URS y E UU,
rhdz cl zo 197, y Intcrc-
ntcs pmoon quc M. Bot-
ohccc cn tu Ibro zIo-
tmo dcI )uco cn cl z)cdrw
L ntcn zctvdzd dcsplczda
en l prozmzon de M
mpnc l smcntc prcuntz: |Tcr-
mnzrz b cxstcoca dcl z<drcottz
cuando b m m zprcnddo
z )ujzr7
Al pzrcccr, yz czstc lz posbilI-
dad, tcrI y dcprnopo,de fzbrI-
m su
p
rmae Hnm,
por cuanto cl z)cdrcz unz n-
fomcn randc y W Pcro no
vamos z fomr )mco probzbIc dc
l czmpconcs clcctrnIco, uno dc
los dc mc y bucso: cuznto
quc z l z<drcO y obmu
atcrc cl matcnzl zcumulzdo por
b pm z<m
prmcrz invcst#aom cn cttc
mpo sc dcbc zl pcloo frzn
A. Binct, y dztz dcI zo 1894: tu-
d cl lIzmzdo 4)ueozc, y ob-
tuvo nmt datquc lcpcm-
tcron r lz )uttz conclusin dc
quc W
imzgcn vsual dcl z)cdm
tcnc, BndamcntzImtc, car1ctcr
mcntU. Por `cmplo, ccrtos mzcs
10
tr no pudtcron contcstzr nmcdiz-
tc z b prquntz zccr d
coIor dc W o cuzlCM dcl tzblcro.
P prcccr, cn zqucl Uw, Bnct
Q pocz cxpcrcnciz cn lat sutilc-
dcl z)cdrw, Oc9 cn Iat
pzlabrzt dc uno dc l tomcod z
cxamcn, qucn lc d)o quc crz paz
dc lculzr dc znt8no qmcnt
movimcntos.
En 1925, los pzrtcpzntcs cn cl
omco Inuzoonal lcbrado cn
Mo, fucron somcud z une-
pscolco. L Dakov, N. Pc-
trovtki y P. Budnk pubIczron un
bbro tobrc =eperimento. En
los z)cdrcc`ztzs. compzrados con Iot
bzbtuzl mcod z cxcn. &
zprco un zIto mrrollo dc W
cuzldzdcs dn1ms dc lz ztcnon
cI pnmcn, y tzmbn l prc-
nca dc O czclvcntc
=pcobca. L Q zutorcs cn cucs-
tl0n propusIcron zsmIsmo m llzm8-
do mm dcl z)cdm.
to cs, m dtcos`s cuzldzd quc
dctcm, @n cll, cl xto
cl )ueo. A tc rpcto, mucbas
dc sus tcss -como domlmo dc M
mismo, fucrzz snttcz dcI n-
mlento, volunmd dsclplnzda. y
susrvamcntenooltcn duda zI-
unz; pto otra> son ducublw,
pucs sostcncn quc cl drrolIo
pszmcnto dcI z<dreosta no e
ducctzmcntc propotconzl zl nvcl
mcdo dc su culturz. Iuco,
l pmcu & dcmtrzdo mnvn-
ntcmcntc quc l ulOo mn-
trzro z l vcrdzd; pucs cl nvH cm-
turzl Uto mnubuyc dc m>o
:mportzntc zl dc>arrollo dc lz czpz-
Odzd dcl z)cdrcosta. Que mcb
zutor w quc no W dcu-
bn l prcscnOz dc tzlcnto nOzl
y comn cn l mnd ma
(rcmrdzm quc Iskcr, RetI, T-
kovcr, TorM y otr, cstuvcron
cnuc los tomcudos z cxamcn ~
colm}, Qucdc 8ttlmt8c $-
t 8 lo lmWG m Qm
w 8 mw
W dt808do 0Uo y p0oo
V. lumcocld b8 w Ul0uldo M
8d8moM 8l mudlo dc lm Qto0lc-
@ pcolcm tccMBt 8l po-
MMcoto cB cl 8Jcdt, y b8 dMm-
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8JcdtcO8M 8c d8Boc Qot Vl-
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11
ajeta, sn dlp de atencn
cmo W ble para oto pr
eoto a gm en l 10W-
g. E curioo que l al
mento realizdo por l, hace m
Mm, predijeron el porvenir de
V. LM coo maesto de ajedre.
no obtante W sdo cnsiderado
uno de lo ajts meno
metedore de lo sdo a preb.
El ajedecist la psicologa
L opinin de destacados ajedre
cstas, sus comentario sobre parti
das, artculo y Ubro cnsttuyen
un W material pra el pc
logo. Pero, U alo, B de M
nene en ct Jo sguiente: pn-
mero, la mayor pe de lo mo
de ajedre no son piclogos profe
sonale y, por W p, lo trmi
qu M no siempre conc
con punto de vist cientco; y
segundo, son remisos en contar sus
ideas e Impresiones vivas. A este
respecto, Alclhlne se lamenta cn
W: -A mi modo de Iy sera
conveniente, para lo mllone de W-
conados al a y para el propio
jw, que el m m
epl!cto W referir W m Q le
forzdo a optr pr de
do moVlmiento cuando cment
U W ... ; pues cuado el
lestro describe los momento pi
clicos de la lid, puede 0 por
seuro que es un sincero entedido
en ete asunto.
Emanuel Lasker fue el primero
en apreciar que, tras la vida de las
9 . et m individu cn su -
r y que no s pueden cm
p secetos de la cenda
ajea s s prende de l
picloa, W inclinacone y el -
ricter del indiVIduo en el trso
de m cnienda.
Estim que el ajedrez e, ante
todo, una lucha entre do personaU
dadea, entre dos intelectos, ] dijo:
En el tablero compiten hombres,
12
y no pi de madera. Estudi
detalladamente el estlo, I0 acierto
y Jos fallo de sus contr1cnte, a
de ser, en la prcc, de m
cnclUSiones deducdas. A menudo,
no M obtvaente Jo mejore
movimiento, sno subjetvamente
lo W 0q ad
veo.
En M entrevista de prensa w-
puso: partda de ajedrez mz
lucha en que parcipan factores muy
diverso. Por eso, conocer los de
fectos y virtUdes de Jos oponentes,
en ete aspecto, tene mucha impor
tanca. Para ctar un ejemplo, seia
laremo que u mntfieta en
su prtidas W tendenoa a dH-
der cutamete y a atc sla
mente si se ve foado a ello: Ja
novsli, en W suyas, pone de man
festo una incUnacin a proe&ulr
el jue&o, aunque lo tenga sobrada
mente ganado; esto hac que acabe
perdiendo la partda. Resumiendo,
se pueden sacar muchas conclusio
nes del etudio minucioso de las
partidas del adversario.
En los toreo, aprovech mas
tralmente la parcdad pcol
&c de sus otrinc y -
puso lo que elo era ajeo al
epritu evolutvo de la p Fue
el pnmero en eblecr que el btJo
aJedrecista re el ccter del In
dividuo, y demostr la verdad de
esta tesis en la prctc.
Su mtodo no fue entendido de
bidanlente por coetneos de
principios de &1glu. Entonc s M
cibfa cn ecuenca aarc de W
ineplicble csuert de Lasker. O
mo M bt s debiera a W @
tn hipntc que l infundies a
sus opnente. Hoy en dia, m modo
picolgico de abrdar el estudio
del adversaro W m divulado.
E verdad que, con ante a
Lasker, el maetro QO Amaud
de Rivihe afirm que el c,
el tempramento y
W personalidad
del ajedrecista se pueden de
pr
el estlo de su juegoa. b eto.
este juicio W fue argumentado y,
pr lo tanto, pas inadvedo.
Z cmbio, Le elabr -
lladamente la cccn de W
etlo, 1ndido l siguiente -
dencias W del ajere:
1) el elo clsico, basdo e que
el plan de jueo no se elige a ciegas,
sino racionalmente y de acuerdo con
los principios del csentido con ;
2) el estlo maquinab,
e que se
efe\ los movimjetos s el
molo etereupado retendo e la
HJ J) el elo 5lido, en el
cual se refuer la picn y s
era que el adveo comet un
error; 4) el etlo eo que s usa
de ardides o micio para e
aJ contrincnte; y S) el estilo cm
binatorio.
Esta clasificcn e discutble,
pr ser demasiado extensa W inter
pretacn que se da al td
mn

P s el avalo de la Q
scn slo es exact cundo s D
por intuicn, entoncs es poco pro
bable que dicho avalllo pueda apli
a Jo repreentnte de un
eul detedo. Tampoo m
priocpo WO que determinen la
divisi de Jo elo, inclundo
en ella los W d OC (dc-
tca de engaar con ardide o m-
ficios y de esperar cualquier mm-
sin de errores) y la naturaleza del
pen5mlento l&c (el moelo, el
dino, etc.).
Con w el disutible intento
de de ccr Jo estlo no
ha perdido vigenca; pues, ya en
1925, emple la tradicional divi
sin del etilo en combmatorio y de
poscn.
Ve cmo est actualmente el
estudio de ete asunto; circunstan
cia mu imprtante en el adiestra
miento del ajedrecsta para enlren
W cn un oponente. Adems de
certo avancs logrados en la =-
fera de la apiccin pctica (el
match Sp a s s.u-T a l, 1965, y
Sps-Gel er, 1968), W in\tti&a
O0 B progresdo mucho. En la
btera[ura ajerecsta actual, cmo
e Wde antes, cn fecuencia s
bia de dos estlo: el cmbinatorio
y el de posicin.
Al primero prtenecen los aje
drecistas que tenden a juego ti
rante y tctco con scio y cm
binacones. S estim que el ajedre
cn de eslo cmbinaorio pse
un elevado der o de la imagina
cin creadora y una profunda m-
cdad para el ccuto; dicha `m-
nacn se me panicularmen
en l pJcone del medo juego.
puesto que en ellas la mayor pane
de m pteus brinda mltiples psi
biidade de elegir un movimiento
determinado. A ete estilo hac re
lacn el jueg de Anderen, Mor
phy, Chigorn, Alekhme, Tal, Larseo
y Bronstein.
Los de estilo de posicin se carac-
terizan por planteu de un modo
fundamental y sreno la r
tida; en su jueo prevalec el buen
cncepto qu s tene de lo prin
cpio gener de la etrategia, y
el avalo de W plCin funda
en deduccones lgcas. L genera
lizacin de lo condicional, lo con
secuente y los indicios aislados

U crcdo artl6Um. El mcvlo coacre-


to
m tcduOdo ca cl pm de
M bWvcd8 meoul. E6t a
c dcr cl a<drcz c
uaa d8cplia8 cicauUca coa 8vs
correpondiente leyu. Se1n los
cmentaristas. 5tctnitz, Lap8blaaca,
Bubm1cm. Botvuuk, Smislov
y
Fcttman foma cl ldcrato dc H
mtr de c8lo pV00
Moy cn Q; s babU dc va tr
e m wm: ca Q s
8ugaca, cmb amat-
tc. clccatm Ciaator y d
pqcta. y a 1 Ocaccca cl jueo
de 5
paki y de Kctcs
Sgn nuetro odo d vcr. l
trdicoral Oa de l e
l W W acat8 toavIa en M
Q c8tudo l atptaOa aJc
drecista. Et clasifccn ha 8do
elccth'a ca cl drrollo d la cultu
ta del ajedrez, y tiene an cIcrto
valor positivo; tca8 a cla, auague
en el aspecto general, pvcdc hallarse
cl ptoccdtmcato a oulr ca la tn
vt8cia dcl coa)uato dc cuab
dade qvc coasbtv)ca aJcdrM6ta.
es no e sucente ca M ac
tualidad.
Loa6dctao8 qvc vao de l de
fectos fundamentales de dicha cla8l
I|cama es bamr denido loa etilos
s el pncpo, evamente
gneralado, de M etrateta ' l
WWO Jo que mactcHW 1 d
ma tccbtud cl qpntv ceor
O a<dm, y ao maflta mv-
W dc las cancteritlct ama-
lc8 quc di8tnvca su juego.
Oro de cda grupo de aJcdre
de uao d lm Uet etilo s
pueden hllar prtaat dfcrca
O ca M forma de pnsr, aaalzm
Y Olar. Mabt aptado
l c
rtclaca cabe l estrateJa y l
18Oc como nico indicio de l
dlviln de c8ulo8 impide profundl-
14
r ca c81o6 componente dcl artc
crcadot
Log cl )uco d d
mtrot e eobatorio:
Toluscb y NebmetdiDov;
'
mtc
8uclc c8lcvlat ecta y ecrupulosa
mente l vartante cacrctas, 8qul
lwm, frecvcatemnte, 8v8 atcamo
a ntvOa d l @n
wbaatora8. Si s parte del m8-
tmtc supueto de que el fuere de
lo aH de e cna
torio el clculo mnOto, p
8vpoact quc Tolush y Neshmet
dmov ao dfctcaca vcbo en l
fora dc calcvl8t. Fcro b vcrmd
W qvc m primero no e t prtso
c cl sundo en lo tMcrcatc
clculo movs
L actv8l OOM de WQ
no contrsbuye a du y dct8ll8t
mejor la r8ctcrsb dcm are
csta8. cval pucdc aductt a error
en cuanto al trabajo preparatorio y
a 1B clccca de la tc que deb
cplc8t8c en el enftamiento co
putv0. S ha convenido en etunar
guc cl judor pcn e m
lvcrtc en el av8lo de tm 8tua
Oa, y quc cl dc cbmaOn Wl
cvla me1or lm clccato8 wactctm
de l pOa. b embaro, FcUo
slaa es ba6taatc ptcm8o ca llcvat a
tmmao opracone Uctcu, ao
ote e incluido dentro dcl
tug dc lo m de k d
pcn. No e 0 5 s
M qvc W evo qwcam tu
poaca qvc cl e- del uado
m bcac uaa Vn baa1ota
prcc. Y cl ejemplo d Pctrman
ao vaa cxcc#a,pue Lap8bl8n
, 5cblccbtcr y ot mt dc
)vcgo dc pcn s h dcuido
pr l fueru de su oo p
cncreto.
Por lo vsto, lo mawpt etlo
combinatorio y mlo de poi
cin no son preciso y no han mdo
estudiados suficentemente; Lampoco
est muy claro Cm entender el
trino cetilo del ajedta.
Y lo general, y en l a amplia
c(mpensacn filosfica de este tr
mino, estlo es el conjunto de pro
cedimientos y forms O cnoc
miento usado con cierta c
ca por el individuo m actvidad.
lnrentemos OCG un pooo ms
ete concepto aplicdo al ajedrez.
Para lo supongamos certa s
tuacin en el tablero que brinda una
combinacn for y ganancios:
todo los ajerecistas la rrn
de unt sola fora, $ que se note
ninguna derenca en su realizcn.
I parculandades del elo s
m cuando W posicn ad
mite varias solucione y C tntas
formas de juego equivalnte. Por
tanto, la originalidad estic se
descubre en situacones problem
ticas.
7 propio tempo, el ajedrecsta
aislado valora con cierta estabilidad
muchas posiciones anlogas. fcil
advertr en todo maestro determi
nadas inclinaciones en cada etpa
de la partda; y Q, cierta constan
cia en el avalo de la posicn W
bin un componente del estlo.
Partendo de lo dicho, puede ad
mitrse que el ei lo m W part
culardad cte y privativa de
valorar l poicone problemtcs,
y su naturalez viene deteainada
por vario fctores: el modo de -
sar, el grado de emotvidad y l
cualidade de la volutad, la m-
cin y el ccter. el elo de
alguno ajedrecsts decubren
rasgos comune, lo que nos aatorlz
para hablar de grupos relatvamente
anlogos a este repeto.
Igualmente debe tenerse en cuen
ra que la estabilidad el c no
e un femeno invariable, pues el
estilo se perfecciona y desarrolla.
H8t8C1Lar un cemplo, sealamo que
el de Spasski ha sufrido camb1o
enciae en Jos ltimos ao. Re
firindose a ello, Korchnoi escribe:
Empez como ajedrecista con juego
de psicn; su talento tctico des
lumbr M habr salido a la arena
interconal, y su JUto es D aca
dmico en el lllm qumquenio. Por
% nmero de derrotas sufridas en
un ao, Spasski puede situars
lado del 'impnetrable' Petroian.
literatura ajedrecisla ole
trabjos en que se argamenta el
crcter de la evolucn que B ex
perjmentado el esJo de Xere, I-
sen y .olelavsk. Pero lo ms fre
cuente es que el espritu creador del
ajedrecsLa sea estable y permane
invariable largo tempo. A, vemos
los importantes cmbios que ha ex
perimentado el Juego de Simagin.
quien B8 estado considerado como
1 brillante estilista combinatorio
en el transcurso de unos decenios,
a1que en ms de 110a ocasn w no
haya admitido tal consideracin.
causa de tan ettc postura ante
la cVolucn estliistica del ajedre
csta debe buscrse por k comun
en la difcultad del anlisis; dlficul
td que se agava a cnsecuenca de
la definicn, general e impTecisa,
de la ccacin de los estilo.
Donde ms se advierte esta evolu
cin es en el juego de Jo ajedrecs
ts jvene. 3 W eie moder
del ajdrez encuentra cierts dol-
e formr M p1to de M
propio y justo, debido a los criterio
de1 ado geeraJlzdos que s
asientan en la tradicional clasific
cn de referencia
Por lo visto, establecer ana cla$i
ficc1n general de lo u m plan
tear un problema con perspectivas
poco favorables si no se estudian los
componentes de dicho problema,
como el carcter m b capacidad
15
emooional y volitiva del ajedrecsta
y cualidade de su pensamiento.
Hace unos aos que el autor de
estas lneas efctu investigaciones
en este sentido: se intent distn
guir los tipos cractersticos de la
actvidad mental de los ajedrecstas,
apoyndose en el anlisis compaado
de las partcuaidades lgicas y for
intuitivas del pnsamiento y la
Icin. Sobre este partcular,
recomendamos al lector el libro
cProble:mas de la psicologa en el
arte, publicado en Saratov el ao
1968, en el cual se toca este tema.
As, pues, ideas de Lasker
sobre la propia preparacin psicol
gica para combatir al adversrio son
valederas la actualidad. Dicha
preparacin tene ms valor, actual
mente, por haber mejorado 8-
calmente la clase del juego y ha
berse producido u n a nivelacin
esencial de las diversas fuerzas de
los ajedrecistas. No se puede contar
con el xito deportivo si se dese
O Jos factores pscolgcos; por
ello. W ideas laskerianas sobre los
estlos exigen una profunda y ulte
rior invetigacin.
Lsker tambin emit importan
te juicios sobre las virtudes del
pensamiento ajedrecista y la estruc
D del proceso mental durante la
eleccin de u movimiento; dijo
qu la indispensable virtud del mo
do de pensar del ajedrecista suponfa
un ahorro de efuerzos, y, a e
minar la recproca relacin entre la
belleza y la lgic, escribi: cSlo
una inclinacin alterada puede dar
la preferencia a lo superuo y no
a Jo simple. Ente dos movimientos
igualmente racionales, el individuo
sano eligir el ms rl eo, el ms
claro o, para decirlo mejor, el menos
paradjico. 9
Someti a cc las llamadas
cpardas briOanteu; demostr que
16
autores, cautvados por el ec
tismo, no hacan ms que aliviar l a
situacin de sus respectvos con
Oh, y dijo que tales csos
recrdaban la resurreccin de un
muerto con el nico u de volver
a vencerlo.
Con todo, advirti que la eleccin
de un movimiento e, no slo M
deduccin lgica fundada en W
princpio de b ettgia y del
clculo, sino tambin una forma de
remisin a la teor de W probab
lidades: conocr l inclinaciones del
adversario vale tanto $ prever
su respuesta a un movimiento de
terminado.
Por tanto, en su idea del ajedrez
se combinan la lucha psicolgica y
el juego O sentido comtu, ba
sado en W deducciones de la teora.
Capablanca, clebre competdor
de Lasker, no se di con tan
profunda y picolgica clarvidencia.
que polarizar en el juego de sus
adversarios, lo hizo en sus propias
ideas. Las p!tidas del gran maestro
cubano metan exclusivamente
el carcter racional de su pensamien
to; su lema fue eliminar tdo lo
acioso y lo superfluo.
Por ello, la obra de Capablanca
contene un material ricmente pe
daggico que prmite formar juico
sobre los procedimiento de la me
ditacin racional tas el tblero. In
dic los siguentes mtodos que W
srvieron de gura en el proceo del
juego:
1) necerio atender a la ac
cin conjunt de las fuerzas ajedre
cists. En el tablero, la operacin de
piezas y peone debe completars.
A este repecto ecribi : Muchos
ajedrecistas intentan atacr cuando
sus piezs estn diseminadas por el
tblero y b potura de ellas no con
cuerda con W operaciones a que se
les destna; y as, tle ajedrecists,
sorprendidos, trl\tan de avexiguar
dnde ha eometido eror W g
tda. No se debe olvidar que el
prlcipio fundamentl juego es
cordinar la accin de piezas.,
2) Se debe optr siepre por las
resolucones econmicas esto
conciee al ahorro de fuerzas %
el atque como e W defensa.
empleo de un mayor nmero de pie
X es aconsejable cuando se atca
conta el rey. Aconsej: de
tenerse en cuent cada movimieto
que gane o ahorre tempo.
3) Todo movimiento previsto no
debe dlferirse, sino reaizarlo en se
guida: oHay que ser decidido en
los propios juicios; esto es, si se
considera que el movimiento elegido
e conveniente, debe efectuarse. L
prctc es el mejor maesto. Mu
cho imaginan un plan durante el
juego y lo estman opo.rtuno; pero
temen llevarlo a trmino. Hay que
decidirse sin vacilacin alguna a
realizar Jo que se estime conve
nientel
Alekhine desarroll U ideas las
kerlanas sobre la necesidad de cono
cr el carcter pcolgico de la per
sonalidad del contrincante. Las pre
cisas e interesante cractecas
de Jos ajedrecists, elaboradas por
l, son el reultado de M profundo
etudio de Jo adversarios con quie
ne se enfrent, y constituyen una
gua prctc para actuar en el ta
blero.
Ofrecemos unos fagmentos de los
comentario que h i o de Cpa
bc:
Durante la fase de la partida en
que el preciso saber cede el sito al
puro arte, Capablanca manifet C
evidente claTidad aquellas apttudes
que le dieron fama casi legendaria:
exclusiva rapidez en comprender el
estdo de Ja posicin, e indudable
comprensin intuitiva de W situa-
cin. Sin embargo, estas dos apti
tudes, que aplicadas debidamente
deban stuarlo como artista en M
altura poco menos que inacceible,
en realidad, y de un modo sorpren
dente, lo condujeron a resulta
do totalmente opuestos : a un punto
muerto; a la conviccin de que ete
arte haba agotdo sus posibilidades.
Por qu ocurrla %1
aPara poder contestar a esta pre
gunta e necesrio detenerse en
aquello peligros psicolgicos que
entr la primera de las antedichas
aptitudes de Capablanca. mai
fiests ventjas que da la rapidez 0
comprensin (capacidad de ver casi
simultneamente m serie de mo
mento tcticos, que ofrece toda
situacin complicada, debido a la
eonoaa del pensamiento y, por
Jo tnto, a la con en 8 mismo)
son, hast cierto Q peligrosas:
el ajedrecist puede llegar a la err
nea conclusin de que Jo mejores
movimientos s o n indudablemente
aquellos que l advierte en seguida
al analizr la posicin; con Jo cual,
su credor pierde en pro
fundidad lo que gana en flexibilidad.
aPor efecto y consecuencia d
todas W obervacione y consid
raciones, llegu a la conclusin, apa
rentemente paradjica, de que en el
momento de competir con M (1927)
su tendencia a la tctica cedi mu
cho ante la estrategia; Jo cual
no me pude ofiar de l en el medio
juego, es decir, hube de verifcr
minuciosamente cda uno de sus
propsito tctcos, pues no se el(
clu1a la posibilidad de que come
tiese errores.
Estas deducciones le permitieron
aprovechar Jos descuidos de Capa
blanc en W competicin valedera
para el Campeonato del Mundo. L
caractertca psicolgic del gra
maesto cubno fue exct el M

U5t8 de las p que contituyen


dicba competicin pnen de mani
Ceto que ella le fcilit adivin
q o meno las intenoe de
opnente.
b opinin tene inte
re cuando hb del peliro de pro
ducirse cierto rasgos neganvo en el
crtcrer del ajedre al valorar
intuttivamete W picn
cuanto aspcto mmIMm
de la lucha ajedrecist, fue mucbo
m teJos que Ler, pues etim
oeceuo tener en cuent no slo
las prticularidade del juego y el
cter de sus adversrio, sino
tambib prever la preparacin psico
l de to pra enfrentrse
, Coprendi la implca de l
relacn direct e iv de tl p
pracn. Por ejemplo: al prep
para 0jspuur O Capblanca el
Cmpeonato del Mundo, previ que
el maestro cubano tratarla de utli
la estrategia un poco arriesgada
para W negras que con frecuencia
le sirvt de gua en aquel proo.
Dpus de la compcn, ecri
bi: J upndo W neas, el
miso mtoo de simplfc que
Cp blanc adopt en la defe.
A par de que tl eatega
nue\a para AJekhine, su efecto pi
colgico qued probdo en aquel!
disput.
El mitodo ale1niano tiene se
guidore ente lo ajedre ac
tuale. Para citar un ejemplo, me
remito a un heho ocurrido en m
tanscurso de mi preparacn con
junta con el aran maestro Averbch.
Manipulando en e1 fichero de te,
desubr un cuadeo ntulado T. .
WmMhs junto c las cr
tc y anotacione dt prtidas de
m sie de ajedre, p
futur0 adversio. Reunir el propio
leajo de documento ajedrests
e una forma racional de prepararse,

dcduC O8 Oc 18 lcpc opinin alek


hiniana obre la ndad de adivi
m cJ la tendencia teric y
la prepracin pclgic del p
nete.
Alekhine seial la importancia
instructiva que tiene e ajedret y
estJm que ti logro de grandes i
to en ete arte depede del cultivo
de W virtude poitivas del carie
ter, y la ellmtDacin de las negatl\as.
En este sentido, es demostrtivo
su ejemplo p, sobre el que
Retl ecribi: Al cOJenzo de su
crrera, sorprendi a todo: con W
abundante fantasa y la volitiva ftD-
sjn de sus atque borrascoo.
Pero el heho de no prmttir que
su tlento natural, que cutiv a
anto admiradores su}. s incli
m a la W y soeterlo & W
razn, le prmiti alcnzr W -
bre de la maestra.
Aleline dijo M roeos: Me
diante el ajedrez, he culclvado mi
cartcter ete 8 ensea a ser ob
jetivo, y en il puede uno l a
sr gran maeo renoe M
defecto y er .
3 una se de alo se re
fri, aunque de mforma breve, B
W particmidade que araeteri
el curso del proceso mental
al analizar un movimiento. Sobre el
juego sin mrzral tblero, escribi:
El jupdor no tat de reproducu
en la tmaginacin m el tablero
con sus pieas y casillas blancs y
negras, coo suJne la mayor parte
de los profano en esta materia, sino
de recordar nicmente un movi
miento caracterstico, W configura
cn de una parte tablero ...
Esto e u imprtant ad
wW de que e toa pictn
debn O ctemente lo
eleento m wm $tIW-
tvo, y, segn nueas obervacio
ne, refleja el contenido de W actl-
,,dad I=uva al eleg1r un movi
miento en el uego a W V ,
inte! W menctn del mo
vlmlento ccracterhucoo, poque
af1rma una ve m b verdad del
juicio emitido por Blumenfeld sobre
el carcter demotrativo del pensa
miento del ajedrecista. El avalo ge
neral de l situacin no se puede
concbir como una forma de p
miento deda de W 1deas aisla
W y d W uagen concreta de l
piezs. unidad de lo sensitvo
lo lgico. lo concreto y lo bstracro
e el pensmiento ajedrecist se
manifiesta en que la valoracn ge
neral, W ideas dems generaliz
Clone actan conjuntamente al pen
W un movimiento deteo, o
un serie de movimiento 0 va
rnte).
Ret1 D unas intereantes ober
vaciones sobre el crlcte del pns
miento en cuetin. Puesto que su
mentalidad m amuaca, subra. la
importancia de las valoracione ge
nenle en el juego, y previno cnta
el pligro de afcionuse eciva
mente al co cncreto m=
nuo intento de explicr el arte del
maestro por el grado de su capc
dad para ccalcularo. Sus obvaco-
nes son acaso demasiado categricas.
M bien no contradicen lz !d de la
riqueza de imigenes de dicho pn
l. eto, demuestan que m
imqene puee M diverss, o
@
m o meno eneralius.
Y esibi: L profano e ete
asunto creen que la suprioridad
del maestro es directamente propor
cional a su cpcidad ya clcular
previamente. Tae ajedrec se
sorprende cuando, t h
preguntado u n t os moo
suelo clculr e mi ci o
ne, le conteto cn sdd que,
por lo comn, no clculo ninguno.
Pero si no nos apoyamos princi
plmlnte en el dlclo, cmo ele
Sir un movi7 Rell uuma que
too ajed. % destJcdo
o
medioe,
@
, consaente o in
COICICOtemente. prinCIJOS de w
cuales se sirve pra selecionr lo
movimiento: el jugador medioce
qulz se cle a principlos &encillos . . . ,
y se conforma con poder dar jaque
a .u adveo.
Sorprede Q lo confeciondo
re de prog Q compudore
no h tenido en cuenta wD U-
portante obseraciones de Ret;
hasta ahora, han intentado reolver
los probl<mas del juego de ajedrez
por medio de la sleccin de varian
te, es decr, medlaote el clculo
concreto cntnuo. Y sus Intentos
no B reultd dcce.
Lo trabajode Sp1elmann y Torre
ofreen interentes dato en orden
a los estado licoJ&ICO del ae
drecista. Torre analu minucios
mente el problema de Ia formacin
del etilo, etablece cUAtro pro
do en la evolucin m miso: 1)
b f; 2) b ein del jueo;
J) H eil; y 4) el eil. Re
c l ide de que, aunque la Q
de cda maetro e propia original,
las partculridades de su juego se
asientan indudablemente en lo acu
mm8du pr H derrollo dcl w!c
del ajedrez y por la expriencia de
mucb0 aft de dherss na
cioridade.
SOVItCO han Ctudiado
dearrollado lo mtodos de prep
racin picolgica promovido por
Lasker y Alekhlne.
eUo, el ejemplo de Botvinnk
ha ldo lmptsmo; K .u sis
tema de prepn y pec o
m
i
eto psicol dtcn lo si
guiente moento: WW W c
WMWOW picolgic del opnen
M el etado pmo de su cpacidad
de tbaJo durante la partida, } su

predisposicin psicolgica a la com


peticin.
hecho un & del do y
psicolgico del juego d sus opo
nentes, en el cual observa no slo
Jo defectos y aciertos palpables,
sino tambin los detalle sin impor
WQ, como movimientos clargos,
'Ue Euwe freuentemente deja es
cpar. Adems, tene m extaordi
naria cpacidad para tran&formar los
dato obtenido en concreto eque
mas de apertura y en mforma ge
neral de desarrollar la lucha; eta
circunstancia es, de un modo sub
jetivo, Jo ms desagradable para sus
conttincantes. profundidad con
que comprende a su adveo como
ete humana, se m notble
mente en los mtch-revancha C
Smislov y Tal.
Ciertmente, no e dado a fiarse
de las primera i mpresione; pre
fiere reunir un nmero suficiente
de obervaciones psicolgicas antes
de concles. Posibleente
ta es la razn de que jugase con
seguridad en W competicione
dequite que e W precedentes.
comprendido hac tempo que,
e el aspecto psicolgico, al Indi
viduo le resulta difcil pasar inme
diatamente de un actividad a ota;
digamos, para ci un ejemplo, a
m partda de camponato. Con el
de estar mejor predispueto a la
competcin, de movilizar sus reer
vas de energ volitva y sust
de cuanto no et relacionado con
la partida, suele darse un paseo y
entrar en la de juego unos diez
o quince minuto ante de sentrse
al tablero. Este proeimiento Je
.te abtraers de toda impresin
aj ea al acto devo y concen
O pr entero dede que pone
en marcha el reloj.
Selala tmbin que la serenidad
e condicin indispensable para dar

mejor rendimiento. Una preparacin


ep le m cpacitdo pra lu
char conta la apricn de emoo
ne negatvas. Pero su serenidad en
el juego no signifc indifttenca,
pues tene m considerable reserva
de cmaUcla deportva., en el buen
sentdo de la expresin. Cree estar
obligado a luchar ht el final, y
poner toda su cpcidad y tensin
neioa en la prtida. ocasione
prd1 pdas en la undcima y
decimotercera rondas por cusa de
la ftiga fsica; pero, comnmente,
su total entrega al tabajo artstico
ha dado resultado positvos en la
prctica.
estudiado Jo problemas refe
rente al rimen de las competi
ciones, el mtodo de analizr W
partidas suspndidas,
los elementos
que cusn la flt de tiempo y de
El mtodo de perfeccionamien
to usado por l ha servido durante
muchos alos de ejemplo para la pre
paracin de lo ajedrecstas sovi
tcos.
Sin embrgo
,
Averbch obrv
justamente qe no siempre dio lo
resultado apetecdos, pues fue adop
tdo a ciegas por maestros y prepa
radores, a pesar de que su autor
advirtiese: Posiblemente este sis
tema de preparacn no sea prove
choo para ciertos ajedrecists; c
da maesto deb abrdarlo con cu
tela, y usrlo teniendo en cuenta su
propias cualidade y costumbres pri
vativas.
Actualmente, los maestro sovi
tco se plantean la cuestin de cear
un sist.a de preparacin que ge
neral1ce, la experiencia personal
de lo grande eias en aje
drez. como los dto objetivos y
cientico logados con el esfuerzo
de psiclogos, fisilogos, pedagogos
y mdicos.
.tara alcanzar este objetivo se dis
pone de inmensas posbilidades. 1
artculos y comentarios de partidas
de Petrosin, Tal, Bronstein, Aver
bach, Korcbnoi, Simagin, Bijovski y
otos grandes maestos ofrecen va
liosas observaciones psicolgicas. Es
hora de a con todo detale
estos materiales e incluirlos en m
sistema centfco.
Igualmente es instuctiva W 4-
riencia acumulada por los prepara
dore; pero stos b divulgan muy
poco. Un ejemplo de ello es W in
terente pregunta: Cundo se da
por terinado eL perodo de prepa
racin para un toeo? Cuntos
das hay que des antes de to
mar parte en l?
Basndose en la experiencia, Bot
vlanik dice que conviene dejar toda
actvidad ajere cinco das an
W de W competcin. Pero b prc
tica ha demostrado que esto no es
valedero para todos, pue hay aje
mc u= que en seguida W hacen
al rito de l lucha competitiva,
para los cuale cinco ds de des
canso son sufcientes. Pero hay otros
que, por lo comn, empiezan el tor
neo con vacilacin, y pierden valio
sos puntos durante el perodo de
. adaptcin; para tos el desean-
so podrfa consistir en una intensa
preparacin, mediante sesiones de
juego simultneo.
Este asunto depende mucho de la
penetabjjjdad psicolgica del prepi
rador. Bondarevski supo decubrir
en GeUer y Spasski cierta indolencia
al comienzo de la lucha competitiva.
Por lo que aconsej a Geller reali
< una sesin de juego simulrneo
conta reloj entre unos cuantos
didtos a maesto la spera de su
competicin con Smislov (Mosc.
195. ), y Spasski no ce de prep
rase 1 el moento de empezr
su duelo con Tal Oisi, 1965). El
resultado fue que los dos QuQID de
Bondarevskj mostraron una excelen
te preparacin deportiva desde el
coienzo de la competicin.
Los prepadore Rojlin. Neshmet
dinov, Voronkov, Ravinski, Koblenz
y otos. ofrecen muchos mtodos
interesnte para reflexionar racio
naimente e el tanscurso de la par
tida.
Se ea mucho de la psicolog
deportva, particularmente de U aje
drecista. Es de esperar que el es
tudio de lo problemas psicolgicos
no tarden en prestr una ayuda
esencial a la enseanz y prtica
del ajedrez .
21
EL PENSAMIENTO EN EL AJEDREZ
La incgnita de las imgene ajedrcci!tas
estudio de W cuahdade que
dan carcter peosm1ento del aje
drecista es quiz eJ problema
impor!ante y que B inquiet a
pr c!tC J a pagog0 del ajerez.
E<te problema aun no ha sido estu
diado debidamente: por otra parte.
2 tn\eugacin preenta dificult
de. El obJemo primordial es deter
minar los defectos tpico de la
t1V1d1d intelectual en el transcurso
de la pda ) hallar un pr<cd
maento que eleve su deuvdcl
Como se A dicho, el pensam.ento
del aIedrecIs!a es mayorente ima
&inI JO,
;Qu unm e concepto ima
gen ajedrec1sta?
V. Malkin l o define como una
posican modelo que s propone y
StJUe para valorar. Dde luego,
aqu s realc la ide de que dicha
imagen no slo e un cuadro e\i
dente de la poicn en el tablero,
sino tambin su avalo; e deir, la
generahzacin que abrc las ` -
culandades de la ptura rpm
de las es sus poables accione.
Co todo. no parece que W slo b
postcone moelo conoon l
mantfeacin de W uene, pue
toda posicin se refleJa coo una
imaen en la conde Slo W
< arado de lzci; o
* la profundidad y eacttud
22
con que valoran varias posi
cioe..
Gracias a los conoimiento y la
exriencia pnctlc, el ajedreista
valora nu y dYW p-
cioo pr su Mm coo otas
anteriores; con ello sabe aproxma
damente cmo debe mm. Sobre
l W de m picione t< prou
cen 1ene 0 generalizda;
pero muchas de ellas no pueden va
lo debidamente, no obtnte W
anlos a os WOy W
cierto elemento de Ja valoracin:
poicin Crcterstica de varias pie
Z pligo de doble amenaza, et.:
aunque eto elemento sn, pr el
momento, fagmento de ulteriores
valoracione generale.
Et e u imagen B concreta,
por difere eencialmente de
la piCn modelo.
Veo la nturalez dlnimic de
W imgene del pento en el
ajedrez, dede cuyo punto de vsta
W djvidiremo en reduale, ine
t y prursras.
Es la traslaain (ntegra del avalo
de W psicin anteior o del de Ja
W de pi= a la nueva
situacin creada en el tblero. Viene
a ser la continuidd de lo pdo
e lo praeote contnuidd que a
ve oupa e lup d la relidad.
L pencia de iee reiduale
cus la invariabilidd en el pz.
miento y duye la variabilidad
de la atencin.
Para ct un ejemplo, ofrecemo
el final de la primea prtida del en
ceto C (gdQ
1968).
Dtrmu nm. /
L &tuacln de W blancas Q
co evidiable. Tal acb de tomar la
Oe movi miento 37. C X D +,
aunque O ello no s compr de
la pdid me.
A ee r, Koble
b: Dpu6 de W prc, e W
pio Tal confe habrsele faurado
atr &imultJmente al rey y la
tore IR, W lo C cont
g cllcd y la a t
su suprioricd rtenal e un
de torT. Pero err el olp 1 Pe
l tore de Gliaoric ya etab M-
tuada en el escaque SR y amenuab
m.
cusa, eto e, m -re
sstro mentl d W piezs, bao
que Tal volvlee a incurrir en errot
en la partida que jug con Rosseto
(Amsterda, 1964).
IlinSbeeV hablab de tle
cso el aAo 1928.
DN1 a nm. 7
En et posicin (IlinShene\.lu
Nenarolov, Mosc, 1922), las blan
tenen U atque decisivo. Pro"i
gu l . A7A+, RlA; 2. DT+1,
RXA; 3. T6A+, RlC, ) la \entaj a
pas inespradamente a W ne
En e clculo preliminar, M blancas
contaron slo con J , RIR; 4.
OSA+, R2D; J. D7C+ y 6. TIA,
mate.
Por qu no a d v e r t H sm-
pie movie 3 . +.. RIC?
cb lltSeev
1 m muy W
ca llo! Obve la psicin tmCt
el ecaque 1 CR negro W atacado
pr do o sea Q el alfal
3CD y W wD0 en . P
ccl la cndn. s me fa
gur que el M no p!a retrars
8 la cl 1 CR.

Cierts particularidde de la
sicin anterior (dominio en la ca
I lCR de las neras, etc.), fueron
uadds ntegra y mentalmente a
la nueva st cread. en el ta-
blero. blancs, pr eeplo, p.
21
dl haD mtendo la ventaja de
poicin, haciendo &XA; pro
| ien reidual, o 1 la sr
d en m dominio del eque de
re f l vara de
M atenin
y difcult eop
con objetavldad b MWD
Va aoa picn de ota pr
tda ll.Shentvskl-Nenrokov (Mo
cll, 1923).
Da nW J
Cuenu e r o men
eqwhbada. ll-Shel co
t el ulterior c de l contiea
asf: C objeo de bme c l
inictativt, ded abrir la vertcJ AR
e m l. TJA, PlCR; Z DlB, CB.
Dpu6 de to, p que nada
mm E a tfrm1no pro-
sto, ) preeguf 3. P4AR; po reU)
t6 Jo sl&atente: l
-
... , PX P; 4. D x P,
D x A. Esto no formb pe de
plan; habia ameno l ver de
refencia, pro prdi UN pie. OI
rn que M} un ppNtl. En eleto:
pro la psicoloia de t'te tambn
ml intereante. Ftoil do m
p ) m1raodo el tbleo, W que H
@ nero e el eque 4R ea
como UM 5lid prtd ente W d
ad\ersar1a y m1 W Indef
idea se afsrm en mi conciencia, de
modo que, & m W d negra
mi W,=U que Whab hecho pa
l p e de dlcbo p.
Un ejeplo de l infuecia n
tla q pl @ re
a{dul lo o el joeo d l b
c en l pda - D(Mo
ct. 1931).
U P
Aqu! s proigui 26. A X A
ete re, W1 D
e Ud vmpclc, e ero
e copeible en C moo: en
us dkulo. WDW contaron
c l pble repue T2D; mo
vimieto anteriorete impe,
p la amenaz de mte co W ju
# D.v I bl pnabn
Ucdmente cn & WI r su
error. l prd f en tblas.
el c que ac0 de ver,
l i de W pn antot
fue t eble, que i a
tn la conc n de que s
Mm anteiore er wq
W reidual Jm cl
u pie dtd c W M-
OO Inene & W o un c
&, y m`u &1 de piez o
e con funcons m comple
jas. No slo ple, % } mo
Vml6btW m, &0o Wm0t
1G WW #&tQ qu6 W
MW W W W q-
m W
w rYt Uv
W D 0Wt6 1& WW.
W W @0 W w
cu60tt0 Ceou-Mod (
d, 19ll).
~ M 7
1M0v61 WWt Aqv m c0-
0uO & W 1& s00D0uMm -
A1+, RlA; 30. DlT+, QQu6
30. . , Dl D; J. EAD1:. &tD60~
00 06 Wf4 8upu68l0, ruoo a
0t6 1&Z-,JJ30. DT, PCR;
J. DT } N wm
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C , D81, U 1o O U
0o0hu&OO J. A1+, RIA; ll.
DlT+, T2B; ll. AlD 0W W-
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0U; p 610, I6h 0
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4J
Respecto de Su errneo movmien
to 36 ... } T2C? con que lrttut ce
rrar una 'ez m8S la peligro diago
nal ITDBTR, Bronsttun comenta:
.Hasta entonce, las negras lucharon
contra el alfil adversario situado en
JA. y efectuaron este movimiento
parque continuaban luchando contra
la sombra del miso.
Estos ejemplos nos aurorlut a
considerar la presencia de W imagen
residual como una considerble In
suficiencia del pensmiento del aje
drecista. El papl negativo de
imagen crea una situacin parad
J: cuando los aspcto importnte
de dicho pensamiento, es decir, la
profundldad y tendencia preisas,
parecen debilitarse. Por otra parte,
qU Tdfima Jo de Aiustadme esas
medidas. pues, en lo caso analiza
dos, se ha obevao que W cosas
no se hicieron en la debida propor
, CtOD cD U<1 B la profundidad y
dD8m15mD del sobredicho pensa
miento.
Con todo, dtcha i magen no siem
pre es un impedJmento en el proceo
creador: pueden observarse valor
plt\oS en ella regulan cons
cientemente la atencin y el domlnto
de s mismo. porque las ideas ori
ginadas anteriormente en la partida
no se coo\ierten en axiomas inva
riables. smo que se hace us de
ellos modl!Jcandolos conforme a las
nuevas circunstancias de la posi
etn; aquf. la presencia de las im
genes nsiduales X muy u11, po
cuanto asegura una reOexin conse
cuente, gacias a lo cua} se crean
las preiss pra una mejor suce
SI de las etapas del desarrollo de
W BOUB y el uego e ms Integro
) sistemtico.
Ofrecemos seguidamente la posi
cin de la parllda Novotlelnov-Nesh
metdinov tSaratov, 1953).
26
Dmu nm. 7
En M . las negras se propusieron
responder a 16. CC con eJ sac
cio de una cUdad: 16 . . T4R; 7.
P4A, TXA; 18. PXT, C5C, con
buen juego por las C negras .
L partda prosigui 16. D4A, T4R;
17. CJC.C6; 6. D4T, CXPC; 19.
P4A; aqu realiz Neshmetdinov el
scificio propueto anteriormente:
19 . . . q TXA; 2. PXT, C5CI Y la
posicin de las negras ofrece buena
perspectivas de ataque.
En este C- la idea de scrifcr
una clidad al decimoto movi
miento nos recued la accin de M
dueo previsr al abre cn
tiempo de lo neio. Neh
nov consider m ide, la aprob
y la deri para una osin ms
prop1cia.
presencia de la imagen resi
dual permite pugnar conscutiva
mente por la realizcin de un plan
determinado o idea conceta ajus
tados a todo cmbio de situacin
que se prouzca en la prtida.
Veamos un ejemplo de ello en la
segunda prtida del encuentro "ot
vinnk-Loweniiscb (Mosc-Leningra
do, 1937.
D@mc N
Lowenfiscb se propuso romper W
centro de las blancas por medio 0
movamlento P3A; pero no pudo
realitrlo en seguida. A e repec
to escrib: Tem, despus de 14.
.. . , P3A, la continuacin 1. PAXP,
PRXP; 16. P6R, TXP; 17. PSA,
PX P; 18. A XP, TlR; 19. DST, ClA;
lO. AJTD, DlA; ZJ. P4R, PXP; ll.
C X P, con fuerte ataque .. Sin aban
donar esta i mportante idea esrra
tica, efecta M siguiente manio
bra de pie?S: 14. . . . , DlR; lS.
PXP, PR XP 16. P4Rl (las blancas
nuevamete impiden el moimiento
deseado, PSD; 17. ClC, P4AD; 18.
C2D (aquJ upco e posible la
proyeuda ruptur, debido a 19.
P6R y 20. P5A: pero la ide de l
misma no abandona a las neras).
P4CR!; 19. P3C, PXP; 2. PXP,
RlT; 21. C4A, TICR & BlT,
PlA! 1 Por fin m pd 1
la id formada anteriormente, } en
el nomento oprtuno! Luego
de 23. C6D, PXP; 24. CXA, PXP,
las negras OD$uV\ftOD dos peone
por el y cootraposibildades
muy eficaces.
Con frecuencia, la ide formada
con antelacin contiene una sut-
Jez velada, y e ventjoo realizr
l: pero no inedJatmente, N
m momento oportuno; 0 lo
contaio, no rep ninguna ven
tja. En tales csos, el ajedrecista la
retene en la meoria, y
manlobras de =a durante
cieno
tiemp. cn objeto de encubrk su
ardid e infundir a su adversrio Ja
sesacn 0 seguridad en b pi
cin. ete aspecto, e caracter
tc M eenca de Bronstein, que
reiteradamente W empleado con
lto W procedimiento pcolgico;
son memorable los finale de su
encuentro con Resbevski (Zricb,
1953) y con Mikenas (Talln, 1965).
Todo intento de aprovehar las
pibilidades prcticas, por insig
fct que sen, es una medida
justifcda. En su libro sobre el tor
neo clebrado en Nueva York el ao
1927, Alekhine reprocha justamente
a Spielmann haber aceptado las ta
blas en varias partidas donde, aunque
mnimas, tuvo probabilidades de
ganar.
Por tanto, a atender consciente
mente a los momento variables m
la situacin y al comparar lgi
cmente la posicin ruuerior con la
preente. la Imagen lesidual infuye
de un modo positivo en l Hc
de U activjdad meotal y facilit
tomar dcisione con rapide ]
exctitud.
En caractersticas contradicto
rias de las imgenes reiduale arri
ba citdas. se mW do ten
dencias del pento del ajedre
cist: por u u lado, los mo.imientos
aislado % consideran como lo ele
mento del desarollo de la prtida
relacionados entre sf (valor positivo
de dichas imgenes, alto desarrollo
0 W dinmica del pensamiento y la
atencin), y por otro se observa una
tendencia a dlvldir Ja partida en
etaps aisladas, al $8q que las
27
imgenes reiduale esttcas o in
variables automticamente de
ua etap a otra.
Qu medidas deben tomarse
eliminar la infuencia de W susoc:
imgenes? Ente las re
daciones puramete ajedrecsts
merece atencin el juego a ciegas.
Se estima que ste M nocivo @
la salud y no contribuye al desarro
llo de La atencn del ajedrecista.
No
vamos a discutir la just a
cin de que el entusiasmo por
W
seiones de juego a ciegas no tiene
oo fn que la publicidad y no re
porta ningn benefcio. Sin ebar
go, nuesto consejo se refere a un
pequefo nmero de prtidas ju
gadas de este moo como procedi
miento
de pren. Lo C no
reultar fatigoso para un ajedrecista
formado. juego a ciegas qui zs e
el mejor proceento de prepara
cin para perfeccionar propie
dades dinmicas del pento y
la atencin; el carcter de W juego
exige una constnte y exact com
paracin de imgenes anteriores
con la posicin presente, y una sis
temtca verifcacin e imposicin
de esfuerzos volitivos para determi
nar la atencin abstact. Sobre to
do, es importante no perder de vist
la postura exacta de las piezas. Pue
de decirse que la perez de pensa
miento no es compatble con el jue
go a ciegas. Adems de lo expuesto,
W ejercicio facilita el desarrollo de
la visin combinatoria.
Conviene advertir que los pre
paradores ms perspicaces usan este
proedimiento en su tabajo. D e
manera, Bondrevski aconsej a
Spsski que ree a ciegas una
sesin de juego simultneo en ocho
tbleros contra los ajedrecists ms
fuertes de Sochi la vfspera de su
competicin con Tal (Tbilisi, 1965).
Por ventura deba atibuirse a elo la
28
extraordinari a i nventiva y UU
] de pnsamlento que Spasskl mo
t durate la competcin cn su
adversrio; por lo menos, no se apre
ci en w nlnguna ilusin ptic en
el manejo de las piezs.
Como medio de preparacin tam
bin puede se la lectura de ta
bajo sobre ajedrez sin verifcarla
en el tablero, entenamiento que
Korchnoi, pc asiduamente.
Asimismo es muy tl plantearse
mentalmente la siguiente pregunta
en el discurso de la partida : qu
cambios se han poducido en el ta
blero, despu del movimiento efec
tuado por el adversario? Qu se
amenaza 1 Este procedimiento fue
adoptado en los toreos por los aje
drecistas de Saratov, y dio reult
dos positivos. Unos cuantos de pri
mera categor aprovecharon el ci
tdo consejo, y dljeron que no
ven las piezas en su D ante
rior variar la situacn; m in
sufciencia se babra observado ante
riormente en ellos.
Iagen Ww
Se cracteriz por considerar el
avalo como el resultado definitivo
de la partda, porque mentalmente
se estima terminada, aunque en rea
dad contina. ajedre I
g que el logo del objetvo re
quiere poco esfuerzo intelectivo, por
cuanto slo quedan pequeos obs
tculos que vencer. Y as!, lo presen
te (a menudo
,
lo valorado con error)
pasa a ser automticamente lo veni
dero.
Esto hace que menge la objeti
vidad de previsin y la exactitud de
clculo con que se analiza la situa
cin creada en el tablero. En la prc
tica, la imagen inerte corre pareja
con la incorrecta y precipitada de
duccin de que la superioridad ma-
Wtm o de posicn, o el conoci
miento de que se ha producido m
posicin modelo, predete el
resultdo de la partda.
En cuanto aparece la imagen iner
te, rusinuye el Mm, y se pro
duce un estado de relaj amiento. L
excitcin que ha movido a luchar
por el logro de un objetivo trazado
de antemano se torma en un
autoosiego, y hasta en apat(, cuan
do rucho objetivo parec habese
logado. Consecuenteente, la con
templacin apacible de la posicin
ocupa el Jugar de la responsabilidad,
y la variabilidad de la atencin y la
facultad previsor descienden brus
camente; este descenso de la acti
vidad i ntelectva suele ir acompa
ado de errores. A consecuencia de
ello, es fecuente no ganar partidas
que ya estn [ y prder otras
que son irremisiblemente tablas.
Conviene se que las imge
nes inertes se dguen por te
denci a a hacer que se valore de
tivamente la posicin y por su alto
grado genetalizador.
En la partida Petosian-Korchnoi
(Mosc, 1963) se produjo la siguien
te posicin :
Ormc nm. 9
Petrosian refere el posterior cur
so de la lucha: cEstuve bastnte
tempo convencido de que pos
cin era supeior a la de contin
cante; a de esto, toda la fase
anterior de la cotenda, que dej a
Koi conste.ido, me in
W
creenci a en el resultdo fvora
ble de la pda ... ; pero comet el
inconcebible y e r r o de hacer JJ
TP71 Escap a penetacin el
peligo que supoa el avance P6A,
acso por con mM
con la indefendlbJe situacin de
negras. Estoy convencido de que,
s M maesto destcdo no ve en
s
euida seejante amenazas, no 18
Y depus, por ms que analice
la
posicin.
JJ. TP,la partda prosigui
JJ. .. ., P6A; 36. RS, RlR, y las
negras ganaron.
este ejemplo se ob que
la ien inerte etuvo ligada la
valoracin definitiva de la poicin;
por ello, Petosian duy lgi
camente su viglanci a al cosiderar
que la lucha estba decidida.
Pero el castgo no hizo esprase!
Se perr6 ] partda que se tenia
ganada. Este hecho con Mvez
0 el viejo dicho ajedrecista:
partida se considerar ganada cuan
do el ganador haya anotado punto
en la tabla 0c I8 cI8$Iic4ci0a.
Es discutble la afacin, de
Petosia, de que en tales caso no
es posible hallar el movimiento con
veniente, por que se analice la
posicin. Natente, Ja imagen
inerte se due por elevado
carcter esttico, puesto que est
ronada con la manifestcin de
un constnte y emocionl etado de
c de seguridad sin embargo,
6 etados psquicos pueden ser
superados por M voluntad del in
dividuo, mediante M crtic y con-
29
cienzda verificacin de W Ideas
propios.
Volv<mO sobre otrO ejeplos
que no ofrece la prctic del aje
drez.
He aqur la pcin de la pda
Gabltkov51 - S i m a & 1 n (Sz\o
Zdruy, 1950).
Om nW. V
L bl3ncas enen una conidera
ble superioridad mterial: una c
lidad de W y la rnevitble conver
sn del pen en 0. Pero Ga
bliko.sl polariz su atencin slo
en cmo asegurar la defens de su
rey. Desde luego, la amenua de W
ney % t p y U valora
cin del momento, expreada en el
grito de Slvar W D, {ue W
dominnte, que bblacas pie
ron mmediatmente a la defe\a:
37. PT=D+, RZT; 31. DTD,
D7C+; 39. RlR, C7 A+; %. R2D,
C X D, )' la partida termin en tablas.
Con todo, las blancas sanaban con el
&gu1ente e ineprado contraata
que: 38. D8T+I (en vez del tmido
movuiento 38. DTD), R X D; 39.
DT+, y w suceivamente. Gabll
kovski no pens en b poibilidades
que le orec la segunda dama en
30
el escque 8T; esto poe m refieve
8 constante } enorme influencia que
ejuci magen de U posican TM
fejada en este o, y Q. aJ
valoarla, W bl pnsaron n
emente e defenders. E movi
miento 37. PT=D+ fue calculado
} hecho con la pobilidad defensiva
de MW la 0en el ecaque 6TD,
S relaconarlo con otras particu
laridades de M situacin. Depu
0 l prtida. LD d y que
pudo advenir la pibilicbd de
scc inmediatmve la selun
da 0. pr cuanto atd`o sola
mente a la phgro situacin en
que se encontraba su Ie} en la c
silla lAR.
El siguiente ejemplo B sido to
mado de W partida Ivko\-Vasiulov
(copeticin U R S S- Yugola\ia,
1962).
Dirama nm. 11
El aaque del meo yugola\o
es dei sivo; en el cual uno 0 los
componente mpnotcs e el pen
6A, que ' w 0 no pueden eli
mina de mome, porque mW de
fendido pr su P valorar la
picin como fvorble, Jo que no
oirece duda, lvkov intenta gr
inmediatmente la prtida, y no
atiende a Ios posible cambios de la
misma ni a que su principal triun
fo, el pen de referencia, pueda %t
cltmlnado. Prosigui 1.nT, P4TR;
20. TX P?? Esto e un grave eror.
Con el mai miento . DXPT y,
luego, P4CR, pofa mantener un
fuerte ataque. E yerro cometdo por
hlov puede apreiarse en la va
riante . , DXP; 1. TIT+,
RXT; 22. DT+, RlC; 1. DT,
DST+: 24. RlD, DXC+; }. RlA,
A
X PA, de repnte aclara que
pn 6A, pnnctpl sopone de l
picin de blancs, pudo %t
elminado impunemente. D e ma
nera, se dmoron m fundamento
en que % asentab3 m avalo de la
poicin, y cy solidez en el uJte
rior dearrollo de la partida asegur
la imagen
,
surgida por inercia.
L creencia en que los elementos
constilutt\OS de la valoracin de una
determinada posic1n son etables,
y en el siguiente periodo del juego,
runto con la insuficiente variabili
dad de la atencin, son cusa
psicolgicas que impiden prever W
llamadas combinaciones que pro
ducn el empate.
1 si guiente dtagrama refleja la
situacin de Q partida Evans-Re
she\slo (Nueva York, 6J).
Dyrm nm. 12
Las blanca estn en un apuro,
pues su adversario lleva ul piet
de ventaa, y amenaza seriamente
contra el rey. Por lo visto, estas
consMeraciones precaeron O cla
T y evidete a Reshevski, que, al
calcular su prximo movimiento, lo
consider como una valoracin e
tble en lo sucesvo; s no. hubiee
pretdo atencin a lo pquel0,
pero mmW a m b i o s que s
proucran en e tblero, O de
tomar e pn ba 3C Eto e,
to des pne blanco no pueden
av, el rey se 0 en situacin
de ahogado y la pstur de M
do pieus bancs en 8AD y 7 AR
brinda la poibilidad de forzar el
empate el scrlficto de las mts
mas.
Pero la con1ianz en la victoriosa
reaJizacin del ataque fue tan gran
de, y la atencin estuvo tan fija en
los elementos posillvQs de la sltua
cln en el tablero, que Reshevski
cometi la imprudencia de tomar
el mencionado pen. Depus de
48. . . . , D X PC7?, los defecto del
juego por lnercth s manifestaron
rpidamente. Prosigul %. DSC+,
RXD; 50. TXP+, y hubo que acep
W el epate.
Si bubtera atendtdo a los cambio
que p intoucr el movimiento
.+. , DXP, $ duda mm pre
visto la combllcin de adver
WQ y jugado de otra manera; pr
eemplo: 48. , DlC; 4Y. TIA,
DlR; 50. PXC, TSR+ y 51 . ... ,
D7T+, lo que le daba inmediAta
mente l victoria.
S advierte @ l imigene) iner
te suelen presentrse cuando el
ajedreista logra aventjar a su con
trincante en la poicin eto hace
que no prevea postble camb1o en
la misma, incluso los mts pnrad
jlcd, y se guJe sin reflexin por 18
31
ptnte imagen del avalo lavu
rable de dicha poicin.
7l sm la pente lmaen
inerte, ha el ajerest de
tacado automocmente lo
rasgo de la situacin preente a la
futura abrda de mnen trivial la
valorain de las condicone veni
deras. Por consiguiente, las m
ne inerte dificultan la bsqueda
de nueva W, y reuc
al mnimo lo eleentos de la &~
ginacln creadora.
A dlerencia de Jas imtgene rei
duales, que se presentan con valor
positivo y negativo, las inertes son
equivalente, pero, condicionadas
pr el dequilibrio de la dinimic
del pet, intervtene sie
pre como fctore negativo.
ducin piento
y de variabilidd de b atencin
eti relacionada principalmente con
Jos r:sgos volitivos del crcter.
Y ub lo defecto de la
atencn, coo preencia de la m8~
gen etable cpor lnerc1u que hemo
visto anteriormente, es neo
culnvar b autc y el do
de sC miso.
Ejercitarse en el hallazgo de
luciones prad j ics, eforzrse por
descubri r toda excepin de la rela
y der Jo concreto del pns
miento sn condicione ind
bles pra Juchar conta las m
ne inertes. En las partidas de pre
paracin e tl aplicar las varian
tes de apertura H dclles, con el
de ver el objetivo principal, no
e el resultdo, sino en Ja bdsqueda
de lo recurso oulto de la defens.
Con ello, el ajedrecst M cot
inadvertidamente con el epritu
esepticismo en cuanto a la valora
cin, Q cotrastble que W Tam
bim puee servir el etudio de las
partidas de Lasku y Korchnoi.
32
Lwcnflch sobre el enor
me sentdo cruc del pi ento
wel: P e compi
de Lu M un placer. tCuita
cracterisncs de su eilo, dtvers
y a menudo convmcente, he odo
en M dlasl ... Subrayo solamente
un ndtsculible rasgo de M! su M
cepticismo y en la defensa. No
pn/amos a analizr una variante de
determinada ap que a mi ver
no convena a las nqs. Pero L
ku empb a D ngenioa
mente contpibllidades lnad''
tidas, y se descubra que diha va
riante aceptble e irebatible.
Durante la partida conv1eoe, a
veces, abtraerse de lo prop1os in
tento; cruzr l lea del frente,
y tratar de pr el ad\ersao.
Cs de intoucirse profundamente
en Jo interee de l, pueden des
cubrirse ides que suelen epr a
la pnetacin cuando se piensa uni
lateralmente; de ese modo, se
gura un tratmiento objetivo
del avalo de la picin.
lma&eo preursora
Se produce al pensr en los posi
bles cambio de Ja situacin futura;
en ello, se 8W la importan
cia de lo inmlnete acontecimien
to en la partda, de suerte que el
ajedre lo Tm m por rele
y wstente. Blued mQ:
cA juzar Qmi propia expriencia,
m momento en que la Idea, for
mada por la fntasa visual, oup
el sitio de la realidad.
El papel negatvo de W imgene
precursoras e doble. En unos caso,
se atibuye encia real a posble
ame del adveo. con fe
cuenca imaginrias, que se enran
y s convierten en aendore gi
gante leendrio en la concienia;
l plcv lejana e objeto de
culto supersticioo, } toma por
fctor m m avaho de una Q0M-
cn que ete slo e Ja mente. Y,
en oo c da de 1m-
pa a pibe y actJas m-
p1O de las propias piezs e el
futuro, } no s considera con l
debida claridad s sv realizin es
o
no oportuna; a contario, a M
valoracin de la picin real se le
aladcn automticmente cstillo
al airea, forado por la ft.
E
ft de sentido OUOY0 de
una situacin supuest a ota Q-
ceptible conduce a CS de man
de hacer Q0}00, a una irrel
planificcin de Woperacione men
tales en ti tblero.
Veo sgudente l poicia
del encueto Bondrevsk-Flor I1&-
toolmo, 198).
Diagrama 11m. lJ
Las blancs tienen cierts p-
bilidades de ataque; de ellas, W
eficz acaso es el avance del pn
4AR, aunque, por Jo pronto, no
entra1a peligro para las

C puede probr, pr ejemplo, l


siguiente variante: W .. , TlRI;
Y PSA, lXPR; J0. PXP, l'AXP;
J1. D7A+, RJT. Esto e el avalo
r
de la poicin.
Pero l maniobra PSAR tmpreio
o tanto a Flor, que, sin considerar
otras pttlcdde de W poicn,
su repue fue dd por la idea
8 de impdir el avance del pn
de reerencia.
Proigui W. ... , P4AR?
PXP. a.Q. CXP6A J0. PSARI Las
neras slieron inespradamente de
lo malo y en en lo por. La
imagen precursora hizo que las
didas profilctcs, tomadas con
tra las poble ame en un
futuro lejano, se conviniesen en una
amenaz real y efecd\ en Jo pre
sente. Las o cousiuleron una
ventJa evidente, medlante 30. . .. ,
P4CR; 31. CST, CXC; 1 DXC.
Exe W picin del m-
cuetro Capblanca-Aiender fN:-
tlngham. 1936
/ ntim. 1
Prosiui W. + ., DlR? p @{
tivo de ete mo\imiento, Alekbine
ecribl: No slo M ha perdido
un tiemp valioo, sino que se b1 n-
W a W blancs U J1biidad de
desatascar a su aUil de Wdarra. Por
cuanto e adveo no amenaub
inmmentecte, W negras hubie-
g poido iniciar el atque en el
flanco de U dama, mediante 26 ... ,
3'
AJT y m subsiguiente avanc del
pen 3C. Tr lo cual, el reultdo
de la paruda habra sido totlmente
indefirudo.
P0iblemente, las medidas defen
sv de W negras estuvieron con
dicionadas por la sobreesumacin
de
la ilusoria amenaz DST. L pni
da
continu 17. P4CRI, D3C; PXP,
TXP 19. TXT, DXT+; 30. RlT,
TlAR; 31. DIT, y W 0WW
hic1eron con l loiciauva.
Rehe, tbi se priv de
su niCO y activo plan (PSCD) a
teer el movimiento de ruptura
P4TD
adversario, poco eic p
te en la situacin dada (Spasski
Rehevski, Amsterdam, 1965).
Diara mim. IS
Aqui las negras hic1eron 33. . .,
PST. Y a rem3te de . DlR, DlD
3S. PlCR, las blancas aumentaron
su superiondad, porque aqulas no
pudieron actuar eficazente; como
se ha dicho, se prh-aron de su nico
y activo plan al a7 l reali%-
cin de la amenaz P4TD del ad
\ersario.
Un caso por el estio ocurri en
l part1da Krogius-Shujovski !b
eh!, 1967, en que, al cabo de 1.
14
P4D, P4D; Z P4AD, PJR; 3. CJAD,
ClAR; 4. PxP, PXP; S. A,C, AlR;
6 PR, P3AD; 7. C3A, ClClD; 8.
AJD, l Y. DlA, TJR; JO. ,
ClA; 11. TlTlC, P4T 11. P3TD,
CJC; I. P4CD, PXP; 14. PXP,
${ J. AXA, DxA; 16. PSC1
ASC; 17. AXCl, PXA; 18. ClD,
P4AR; Y PXP, pxp, W amenazs
del bndo negro y CST f1jaron
la atencin del blanco. Estas K
W preieron W reale y ph
os, que forzro a a l
defensiva: 2. , A4T; 11.
TlCIR?, CST; & Cll, con l que
s cedi la iniciatva a l ne.
En vez de dejarse infuir la
accin de la i preu, ctm
venfa AD clc.ulado la variante
Z. T6C, CST; Z1+ TI-lC, 12.
PlC, cn lo que blancas adelan
tan a su adversrio en la ofensiva.
Por ejemplo: Z7 . ... , C6A+; &.
CXC, AXC; . TXP, D4T; &.
CSC, DT; 26. D4A+ y DlAR.
En lo ejemplo que acabamos de
ver se 0 obeado de sobre
eti macin de WD w del
adversrio y de substimac de
Q poibilidade de la picin t0
pia; ea ellos se eludieron volunta
riamente y sin motvo las operacio
nes activas y se ps ala dUtva.
Ta pasividad, producida por auto
sugetin, hace que disminuya c<n
siderablemente la prouc1bilidad
del pnsmiento, y s ep1ece u
lucha conta mo de viento.
caso as, s obva insuficiente
variabilidad de la atencin. que se
flja principalmente en un futuro le
jano y huye de la posicin real en
el tblero.
Nieowltsch defne acenada
mente etas propiedade de la ima
gen precursora en su conoido mO
rismo: L amenaz parece mayor
que su realizacin.
Co frecuencia aparece la otra
cara de la imagen en cuestin; esto
e, a exageran b probbilidade,
y
la atenCJn se fija unicamente en
considerar las poibllldades de b
g piezs, pr Jo que no se
justiprecian las respuetas del opo
nente.
Veamos un fragmento de la parti
da
Krogius-Bronst (s, 1967.
Dran 16
W poicn, Bronsteln s
propuso atcr W rey adve con
el movi miento PST y. si se dera el
O m lo P3A y
actvu pojbilldde de las popias
pieus cutvaron tnto W an
de Bronsteln, que cosidr
spe me que
tlnic y Uw Q vaJorar la
pn. Por ello, sucdi 1. ...
PA 1 E movimiento e mmm
prque, entre otras desvet te
ne l de lbr a b D e el
cento y en el fanco de la d;
S embrgo. BroJStein p
atenn en atacr a M.
por pare
cerle accin que mayore Q
bvas le ored. Con too, advert
mos que el avah1o de la poicin re
quiere seguir presiooando en el cen-
tro, Jo C conven haber he
cho . ..., DlC. L partida prosigui
J4. AlA, OlA; J.. ClC, V 16
C3A, A3T; 17. DlR, TlDJR; 18.
P4CDI, /) M. P4TD, PJA?
L negras continan en su irrea
lizble proyecto. magen pr
cursora de per atacr a rey blan
c fue tan fme que, incluso en la
picin actual, donde e atque de
negras no ofrece njnguna pers
pw Bronstein rel! el cseud
actvot avanc PlA, y no cuent
o el brusco empento Q
ha eentdo su Stuac1o, por
que pte en su mftco ataque
contra e W.
lO. RlC, DlD; ll. TlTI, PST;
Z AlC, PXP1 lnllwdas por la m
gen preculra, las negras han efec
tuado de nuevo uno movimiento
carente de acuvidad, y el ltimo
de ellos es M error decisivo. P
principio, las blancas han tenido po
sibilidad de reallzar el plan PlCR,
T2CR y, luego, P4C; pero, ahora,
lograr;n w i niciativa amennzadora
en el oto extemo del tblero. Por
lo dems, repetimos. la serie de
errore de las nes e fotuita,
pue la atencin de Bronsten bace
rato que es cautva de supueto
U
Connu . PDXPI Depu de
l pda, Brontein mt que
haba erado que su adveo
hiciee PA XP. }] pne de
relieve co e ciculo de la pi
cin dada etuvo sometdo a la in
m del pento, conent
do en los destdo cmbio de l
p WT1 A w m di
reccin cderda, Impuesta
por la image pra, cupo
g lo siguiente movimiento:
& . . . . , ClC; J- AJR, CJA; .
DlA, T; PJC, P3C; 17. P.T,
R; 18. AXC, PXA; 19. PXP,
PXP; 30. TlAIT, DlA; J. C4D,
3S
TlT; ll. CS, TXT; Jl. DxT, g
W u s rindeon.
) qy pmmm sVele ac
tar do e Wm cree en
W ace tr ble 0 g
Cacio o cabio 0pieus que propne
a su contincnte.
Vdmolo en el siulente frag
mento de la pd Lsebhn-Tai
D (
DU na. J
drcne la Mde la lmen
prt W 0 el clculo 0 Ta
nov, ule cey en lo Irrecusabe
de I vte 3S. .. , T FC; 36.
PX1, TD+, lo O redut e
b: o W neru. y q dec
bvamente suci en la pd. S1n
etbo, nera DO prevaeron
el meto itmo 36. DAI.
que altrab l vlorn 0 5
intencaone. Db ad\e que en
lo plcolgico es diftc prever los
Wm&dm mOientM intermedio
Y
&elapdo. porque conmence
M rMa6oW con la neciva de
&arur materaal ledltaeore )
con l infm n de 1m, aprete
mente eidente avalo de la p.
cn: en cambao, la pr,ctlc con
vence al ajedrecista de lo contn,.,,
36
66 dr, 0 w cmenaencla d r
ptr lo wm mum lo
prancipio de l eu-ate&ia. Por elo,
to poei sturada de adeas no
etereotpd cnfunde 1nu
aje0t on`m
Vumo la prtda Niemlitsch
Aiekbine (Dre 192).
Diar Num. I6
ne hicieron JS . , TlAD.
Y Alelbine b rspo:
Et ini $VOW @ en
duda la ic Dbl mbpro
sudo 3S . . , AXP; 34.
AXC,
DXA; 37. AXP, P6D; 38. AXA,
PXT, y l ne otenfn M
chdd pr un pn. M me
(ur que e meto H
en la pda WO y me
rp M hvorabe dent
m cuto
Suceda 36. AXC, DXA 37.
nA DI, A X P; 38. A X P, P6D; Jt.
'A, P7DI %. DlAJ cNo previne
ete movlmaeoto defevo -p
e 0ce0 Wl slo cnt
con la toma m pn, lo C me
dab la ventj a. jueo pqQ`
, AXA; 41. TXA, TXT; 42.
DXT, TJAD; 43. DZR, DJC+; %.
DlA, DXD+; 4S. RXD, TA 46.
R2R, y, tra uos movimiento, e
Ocord dejarlo en tblas.
En asiones, 8med1tar sobre una
situacin futura, la atecn s eta
biiz hasta el punto de 1@ Q
entero la relidd; el ajed
crea en la im movimiento
venideros, y no advierte p peligro
inediato de prde M p o
un m
Sobre m prcl, m me
Riumin dice:
Diagra n 1
1 P refeonar, advert de pro.
to una combinacin: W . ... , C4A;
27 . , DXT+ y W. .. , C6D+, cn
lo que pn.ab una U1 Situ el
cl o en el eque de rea
y pr m reloj, sin eperar la re
puesta de Capablanc.
Pero la verdad e que W no
se dio cuenta de que Capblanc le
ten amenazda la d, porque
su atencin etuvo ctada en
la bsqueda de futura opracione.
Como \eo atender etreda
mente a la posibles ventajas que
pueda ofrecer la accin futura de
las piezs prop1as tmbin infuye
negativamente en el avalo positvo
de la situacin, por cuanto se pon-
dera la superioridad de la poicin
propia; ello hace que disinuya la
efera de ltencin del ajedrecista,
que se sustrae de lo dentis y siue
unicmente lo que inquleta
ideas; ct e el entuSiaso
Q
lo
complicado que Bmenudo % efecta
el clculo como f el adversrio no
m%.
Por consiguiente, la forma de
pnr cndicionada por la image
preursora negtiva s presenta en
0 plano : en uno, W icenia
de dino del pnsmieto W
duc a una eceava circun
cuado S abren demaiado los ojo
ate el po, y en oto a una
audacia M lmite, a ua preuncin
exagerada, y hasta a una mnfa de
hacer proyecto.
A psar de %. m necesrio se
W el valor pitivo de la imagen
precursora en m desarrollo de la
fantasfa del ajedreclst.
Bn la obra de Tal, |$ Korch
not, Neshmetdnov y otro. la fn
ta et, por lo general, relaciona
da cn la realidad mediante un w-
lsis crtico; gracias a la consciente
variabilldad de la atencin, e
mezcla de Wy prcepin
da a ser previsor y exacto en el
clculo y a hlr ideas orignale.
Vemo la pn de una p-
tda Nebmetdino,Kasprian (Rip.
1955).
( d nm. 20)
Aqu W le D a Nehmetdi
nov dar un bello mat a rey negro.
ide s ree con el clculo
pre y s cnvierte e realidad.
Atndamo a las dtde que
present su anlisis, por cuanto la
posicin W complicada y tirante por
uno y otro lado.
Sucdi 38 A6RI, TlT+; 39.
AJT (el sentido del movimiento 38.
37
LAI<mo nm. &
A6R est relacionado cn la vaiante
38 . . . . , TXT+; 39. DXTI, T7D;
%. AX D), CXP; %. T7A+, R3T;
41 DXC+!, y W negras se rindie
ron, porque se les da mate deo
de seis movimientos.
Por tJto, las imgenes precurso
ras pueden W un factor importante
desrrollar la cpacidad de
prever los acontentos en el t
blero. Pero cmo eliminar de
ccter negtvo?
A ete reto, Blumenfeld da
Jos siguiente conejo prcticos:
Por m poderosa que la ima
ginacin reproductora, 1B repreen
t mentl es $ duda meno
viva que la pcpin visual. Por
ello, cuando el advio ha efe
tuado un movimiento, incluso el
perado, conviene refexonar bien,
slvo en el cso de extremada flta
de tempo, sobre W respuest pre
parada de antemano, porque sta
ha sido ideada en el moeto en
que la poicin tena mC slo
en la mente.
Aunque inteesen W ideas D
y W maniobras mO; nunc se
deb olvidar la aprosa en la vida
ajedreclsta. Ae de hacer un mo
38
vimiento, conviene dar ota ojeada
tbleo para cerciorarse de si %
adversrio ame con otro im
previsto. Generalmente, es ada
la idea de que todo movimiento
debe hacerse en cuato compase:
trazrlo, rel , verifo y
realizarlo; de ee modo se comprue
ba todo inteno, por ms evidente
que parezc.
Y cbt imgenes pre
1 de crcter negativo reco
mo Y el mtoo de
M intermedios. Este mtodo
consiste en proponer ajedrecista
que solucione un complicado pro
blema de muchos movimientos, pero
sin mover las piezas. A que ba
dado con la solucin, se le quita el
tbero y s le propone que diga
la poicin U de cada pie
a
p, por ejemplo, del segundo
movimiento de la combinactn, deJ
quinto, y as suceivamente.
Este procedimiento de prepara
cin tene cualidade fundamenta
les; entre ellas la de que muchas
imgenes preu se manifietan
como incgnits d valor tntutivo.
la incgnit intui el ajedre
cist advierte el momento culminan
te en que se re u idea, pero
omite lo eslabone i ntermedios.
El siguiente fagmento de la p
tda Sberbov-Bijovski ilusta %-
mente el Y8W 0 dicho mtoo.
W @ nm. 21)
Bijovski co: Meditado
sobre est posicin, bastante abru
madora para m, vi de pronto la
siguiete serie de moimiento: 1.
... , CXPA; Z CXA, C6+; 3. RlT,
D6A+; 4. Dl2C, C7A+; S. RlC.
C6T+; B DXC, { 1. AXT,
1X A. .sta vte p velo Q
oo, Y la mente fil slo la
poicin . Volv a analizrla,
Di@rumu mim. Z/
descubr que las blancs W p
eludir el jaque continuo; pro, W
clcularla detenidamente, hall que
aqullas dison!an de a contunden
te respuet 3. R y que, lueo de
3. . .. , D6A +; 4. R XC, las negras
no podfan resrcirse de la conside
rabie prdida materil. Como ta elec
cin era limitada, reolvf hacer
l.
. , CXPA, y ement un @
alv1o cuando Sherbakov continu
Z CXA, C6T+; J. RlT. Mientas
pnsab la repue, V do va
riante: W eb con D6A +
y la otra con . Trat de profun
dizar en ellas; pero me lo impidi
8 idea de poder lograr un empate
b!tante sul. A cnsecuenci a de
tl cpentoa, deduj e que am
bS variate conduelan a un miso
fin, e hice 3 .. , DA+?, a W que
sigui 4. DllC, C1 A+; S. RIC,
C6T+; 6 DXC T7T; 1. ASD!, y
las negras rindieron. no
hub1eran trocado el dlculo p
l
.visin y hubieran fijado la posi
cin en la mente despu de cda
mov1mento, habrn loado
mente l tb meiante 3. . .. ,
Tn,
P an3lizr w mmanidam
dinmic del pento, hemo
aludido indvedamente al proble
ma de sus componentes. Veamos,
pue, una de las formas 0 com
plejas del proo intelectvo.
| intlcln en el ajere
Se llama i ntuicin la percpcin
clara, instantnea de una 1de o
verdad como S s tuviera a la vista.
Este concepto acso e uno de lo
que B susitdo VW
siones; A el punto de intentar
excluirlo totalmente del uso.
discusione en cuetin tmbin se
han referido al ajedr
Por tanto, cab a Intuicin en
el arte ajedrecista?
En s libro Toro int.maiona
4 gr mctr, Bronstein
labia de lo componete de dicho
are, y entre ot coss dice: Con
too, hay un C coponente
que pr venrura e el m atayente.
aun cuando se olv1de con frecuen
cia. Me reero a la tntu1cn o, si
lo preferen, a la fntsfa ajedre
cist.. intuicin ha sdo y e uno
de lo principios del m del aje
drez.
Este autor se mcUn pOr la i n
tuicin. aunque W compara COl la
fantasfa del ajedreiSU.
En su Ubro Zu:qu.Panov dice:
El trmlno intuicin es, desde lue
co. impr y, coo se sab, el
preferido de l fooa Ide,
la cual lo defne como la prcepi
clara de W verdad; W ee
de crevelac1u de 8.. E a)c
drecst deb guiarse del oHato, el
39
cual le prueba s K:4 iuidW el
scifJco de mtWl en pos1cione
donde no e po1ble clcular toas
l variante ...
Veo que Pano' m W cnta
de la intuicin y en pro W olfto
ajedre. Poteriormente W ver
comprobado que eto, D que l
manifesracin negativa de una con
clusn cobtoria 6U calculara
exactmente, o de una bcp y
amonlo &ene de deduccione en
1 ajedrecista, e un malentendido
terminolgico.
En el libo e5u mo p]wJo
}Z
Jr. Linder d`: To
partida e, del principio al fin. un
conjunto de deducioM unida, l
@ente M cn otas.
Este autor ptetz la 1de de que
toa prtida e siempre un pro
consiente, 0MO 0w O no tiee
lugar Jo irWiW o lo incete.
Veam( lo que l teorfa mt
del conOCimiento nos dice acerca
de b tntulcln, cuyo justo entendi
miento loftco ayudad a delcc
su pueto en el del aje
dre.
uno de sus renobrado me
dio, Pavlov dic: cA m moo
de ve, la i WDic no e m que
lo ultimo que el hombre recuerda
del camino preparado y recorrido
pr y que exclu>e e e mo
mento.,
b m D` mmm Ilo:h. edi
cin de 1963, leemo: L intuicin
repre un ppl au en el
proo del comento. En ru
lidad, detr: de l fcultad de per
cibir instantlnemente la verdad,
se acumul W eriencia adquirid
ateriormente. reultdO del
conoiento iotuio D WW
un citerio prticular de W verdad,
coo autovidencia. etc.; @
tambit W deuestran y veific
16iemente en l pnctie.
%
0 J tesis exuestas se deduce
que la mtuldn en general y la aje
dreista en prticulu un com
pnente del pensiento prfecta
mente dd1mdo. A difercn1a del
lico, en W coclusin in
tuhl\'a le comprende slo el W
tado fnal de Wopone intelec
lva, y proceo preedente de la
bsque e, en momento, 1
comprenstble.
el ano del ajedrez, W WU-
cin se present al modo de haia.
lntantneo, en cu)o momento
el ajedrecist no compr:nde M pro
do preprativo pra Uepr a una
clusin.
Como en W conclusin intulti\a
UW p OW de M re
rltado <ision de M sre de
mO\tent0 O de m maniobra) y
s ot de M moo ubonscieote
1 detlle o es d la W-
dena del raeto, el ajedre-
cisca ndmlte dicha concluin como
algo (ntegro, generlizdo. A este
repcto, Binet djo= coD
prendo (la SJtuacn en el tblero)
del miSmo moo que el musico OD-
prende M acorde.,
Ad,ermO que e obj eto de Ja
intuicn puede eleento de
M cobinacin o de la poicin
de la contienda ajedrecista.
A tulo de ejemplo no remitmo
a la grandloa combinacin que W
proujo en M pda Polupiev,l
Neshmetdinov (Sobi, 1958) y a Ja
profunda clanndecia de 10U,
quien demotr que lo cbllo
eran sufcienteente potente para
luchar contra los alfiles eo su me
morable prtid con WkU !H
w. 1895).
Etmamo que aaibuir el olfto
ajedreist uclusivamente a los
moento combintorios y a lo -
ccio epbre m concepto de
otuicin ajedreist. Por otra -
t$ iMoecU 1denufuar la ID
tuicin la (nt Pue la fn
csra del ajedrecista, la previsin de
futuros cmbio en el tablero, no v
neriamente acopfda de la
percepcin instantinea de una
idea, porque, en el anliSIS de un
plan trazado, es poble un clcu
lo ecto o la coprentn de to
W lgcs.
Asimiso, deb tratr O
&entido critico e Juicio e1tido po
Linder; si tm pd % 0
prinp1o al M, un cnjunto de de
duccione unidas lgicamente unas
con otras, dnde situar la conje
tura ) la bsqueda?
En . que el ane
del ajedrez e un tabajo i ntelectual
y conciente en donde m. e
bo, cmpnente inconsiente
que incluyen el pento ntult
vo del aj edre.
Cu"e sn las particularidade
de M intuicn en el ajedre?
Primero: e neio dnguir
la nluiva md con que se suce
den W conclusione intuitivas en 6
juqo.
Seaundo: la intwcio del ajedre
cista tiene M caricter totlmente
voluntario, y cada movimiento m
una opn que inlure M
determ10ado, o W, en
e atque, y la defen en ot; pr
miomo, aqu no pede er
el momento fvorable que le ilui
ne aticte o que W n
como ocrriera O Arqurmede y
con Newtoo.
En too instnte, el ale
no nta O idea, pr oinl
que M. sno aquell que ruelve
una aiuacn y asr, el valor
de Q OWque forma den
de de su momento opnuno. Si l
id de scar M . en el
conoido encuentro Averbacb-Kotov
IZurtch, 9J3), % le hubiera ou
rr ido instntneamente a su autor
unos movimiento de$pu. habra
producido indudablemente un pr
wdio. W tblero se debn busr
solucione lnca blemcnte, 6n dlfe
rirla5 para luego, y en ello ha de
ponerse cierto esfuerzo volitivo. L
cual pouce. durante M pida, una
exclusiva tensn en lo proo
menles.
Creemo neceario obetr a Blu
menCdd, quie, e su artJculo El
carcter del pnsamiento ajedrei&
ta. dice que el pensamiento intui
tivo es involunllrio tras el tableo,
por cuanto lo dO opnentes pien
normlmete. ]/Q Q jui
cio li&mfic dorientr sundada
mete al ajedrecist, pue reulta
que no nerio apirar al loro
de un objetivo determindo, que l
ainspracino vendr de r;uyol
Tercero: la conclusin intuitiva
acertd core pareja cn WW
emoione pitiva, secin de
placr arc, seguridad, triufo.
Broltein dice acertadamente: +La
Intuicin . ha ddo al arte .l aje
dre W m bllas combincione,
y ha prmJtdo & ajed stir
el verdadero %61 que proporciona
el arte.
Curto: e cer prictc y
efectivo del pento e el aje
dre s mt cuando el ajedre
cista exprimenta intuitivente el
csdo del mometo; =mte,
pr ejemplo, el intnte en que toa
dUacln sig.nlfica la muerte, y debe
Inediatamente atacar, retirars, s
cifcr un pn, etc.
El sntido del momto se ma
nifieta en el ajedreisa que @
un prfeto csntldo pll&ro.
Kotov cc: cPrt\e el pliJ vale
tnto eo, y l pranta
del xito en las compctlclonea. Esta
4I
tualidad apdltda senttdo del pe
Ugro en el Rje
Vamo a detenemO en l cir
cuntlls que determinan l m
,. fetaCIO de las conlusione inUi
thas en el proceo de considerar un
movtmtento. El acto intuitivo suele
seguir a un anli sis lgico de la
psicin en el tablero; en Hte Q
pcto, la Jntutcin es secundaria re
pcto de l consctente bsqueda de
un movimiento. Stn embargo, el o
Q del razonaaento t i 1 o el
clculo preciso de vanante no sie
g permiten el acto selectivo, por
que el ajedrecsta duda a menudo,
} presiente que no stisfctor
l cotinuac que le dtct el an4
liss l&ico. L hmitn de tie
p a que W sieto el pento
poe aun de relieve la upi
bi lidad de ctirse rido mtoo
de W operaciones lgics.
En momentos asl s recurre a W
intuiCin. En ete aspcto, el psi
clogo Ponomariev dice: El acier
to de toa con intuitiva de
pnde de cmo & logre W de
W mm convec de la i nut
dd certo medo cnod
antes y mantenr el entusiasmo por
Jo problemas.
El de l lic a l intuicin
cu un sinular etdo eoio!
en que s observa un cobinacin
de emoone opuetas. Por u lado,
el ajedrecista no s siente stidebo
del curso del anlisis lgico (emo
ione netivas), por otro man
hrne la tendenca a la bsqueda o
W intUM n m (eoio pol
1V W1

\.amo uno ejeplo que W


tran m cer cseundarioo de l
intut.n.
Encuentro K r o g i u s G e U e r
(XXVJI Camponato de la Uni
Sovitica).
Dtagrama mim, 2Z
eAqu M me o de ponto W
ide m mov1mieto CXP, rru b:
brme conHdo de que W
continuaciones lgics no me sti s
fcfn, por cuanto refor:abn la po
sicin de l negras.
Y , p r o s i g u i 21- CXP,
TlTlAD; 24. DXP, TxP; 2J.PlTD,
RlT; 2 T3CD, RJT; 27. A7C+,
@ ncras riOdiCOO,
Partd M- $ (ZUic,
1953).
Dagrama n. ZJ
Acerca del decimononu movimien
to de las negras, Bnl tea comenta:
Estuve mucho rato pnsndolo
-d i j o poteriorente Smislov,
pue me tentab tomar la torre:
cuanto ms que no veia que
blancs pudiesen ganar. Qui des
perdicia la ventaja de una torre!
No obtante, y despus de un pro
longado anlisis del mov1m1ento 19.
, , PXT, las negras hic1eron 19 . .-- ,
P X PI Esto fue una conclusin intui
thJ, ) que no era poible CCW
todas las variantes. 1 De e manera,
primero se efectllo el anlisis y, lue
go, se lleg a la conclusin intuitiva
La conjetura que s ha formado
) la conclusin intuitiva vuelven a
Lo lfmites m antlisis lico, en el
cual verifcan. Acerca de et
prtid, Bronsrein cntina dicen
do: La 1ntuic1n no enga a
Sm1slo,, quien hizo el mejor movi
miento. lo cual pudo comprobarse
en el anlisis efectuado despus del
encuentro. Resulta que, Juego de
19 . . . g PXT; 20. DxP, TIR, las
blancs cortabn la retirada del reJ
nero con 21. P4TD!
Por lo ,isto, puede dec1rse que las
formas lgics del pmmiento son
la condicin indispensable p ma
nifestar la intuicin y para determi
nar lo justo de la ide intuitiva. Las
conjeturas mtuitivas del ajedrecista
toman cuerpo en los movimiento
) plane sobre el roblero, tras una
ver1f1cacin ms completa por medio
del anliSIS l&ico. Sobre la necesi
dad de \erJi toda conclusin in
tuitiva, el psiclogo M. Bunge dice:
El (a intu1on) puede pre
nero a fa\or de una teora o m
todo en prjuicio de oto pr
rento o teors. Pero la s
no es una demotracin. La hip
tesis fundada Intuitivamente neesi
ta ser estudiada conforme a la razn
y, lueo, veri1cada por los procedl
mienta usuale... La intuicin no
no dis de hacer una deasta
cin exacta, o, pr lo meo, muy
aproximada.
Pudiera pecer que subto
y empobrecemos la importancia de
la intulc1n. No es as. La tntuicin
es un amportante componente del
pensmiento del ajedrecista, si bien
no s debe ponderQ su sigrucacan;
no es una fuerz misteriosa, cuya
proedencia se deconozca y cuyas
sugerencias sean Sempre preciss:
depende del consciente trabajo men
tal del ajedreci sta, y se manesta
a trvcs del anliss consc1ente y
l&aco. por el cual se comprueb.
Se no puede replicr diciedo
que hay e que la ide s
manifiesta mtuitivament depu de
la respuesta del oponente. No ob
tlnte, nos paree que U POICin
que se produce tras dicba respuesta
posiblemente s ha previsto con bas
tante precisin. y ha tomado IO
a moo de 3H lgico de la po
sicin futura y como acthidad de
buued intuniva en lo movimien
tO predet.
En la intuicin debn di snguirse
ciertas operacione mentles, que W
ajedrec1sta realiza en cierto modo
automticmente. y que casi no
se perciben en el proceo del juego.
Por eJemplo: el conocimiento excto
de una posicin de un fnal de par
tida o una vanante de aprtura, sim
ples procedi mientos WCICO y t
ntco. A consecuencta de mltples
IEICOBE8, 9E IO000E cierto auto
matismo en la apliccin de tales
prodimientos; puee obenarse
con freuencia como la torre se si
ta detns de un pn libre. los
pones s disponen en Jo escaque
de color contro al de los del alfil
43
propio cu3ldo apremia la fall: de
tiempo, y asl sucesivamente. En rea
Udad, estas recciones automdticas
son
particularidades de W habitud
del
pensiento y se caracterizn
por su forma nica: en ellas falta
m elemento creador.
cmbio, el contenido de lo
pro intuitivos e muy djstinto.
J intuicin es un proeso creador
cuando descubre nuevas y ori
ginale: aunque su mecnismo 0
cde, al parecer, de la coparacin
de psicione semejante que el aje
dreist recuerda, esta coparcin
no sire, D mucho meno. para r
petir incoscientemente un modelo
conocido.
Tambin conviene observar que e
q etablecer una diferencia m-
te la parte lgica y la intuitiva del
piento, porque las do estn
etrechamente ligadas en un proceso
nico de percepcin.
Hemos visto que la Intuicin no
es una misteriosa crevetacln de
arrib, sino un componente necesa
rio y perfectamente definido del
pensmiento credor del ajedrecista.
Dado esto por sentdo y existente,
prescribir diverso proiemo
par acecentr la cpacidad intu
tiv p un asunto interente.
Peo, hay tales recetas?
Veao el problea fundamentl
que explica el mecanismo de la in
Luicin; problema en que est muy
i nteresda la CJencla moera. ln
tentemos W pw cr
cunstancias que or W cnclu
sione intultivas en el arte del aje
dez
Primeramente, conozcamos O
servacone que Blumeneld hac so
Dt la partida Bogollubov- Mi
(Baden-Baden, 1925); obevacione
que, a nueto modo de ver. son
interesantsimas.

Dicrcmc nV. Z
Esta posicin se produjo IS el
vigimo prier movimiento de W
negras. Bogoliubov hall la siguiente
combinacin: Z. A x P, P x A; 13.
TXP+. RXT; 24. DA+, RJC; Z.
TIC+, DSC; 2. TXD, PXT; '7.
PSA, lo que da a las blancas una
superioridad defnitiva ... LSI8 com
binacin requiri un mjnucioso cl
culo y un avalo correcto de la po
sicin. Pero todo eto es cuesun
de tcrc y eencia.
El valor fundamental de la idea
de eta combinacin estriba en el
movimiento 22. AXP, pues el p-
smiento puramente equemtico y
D slo en los principios gene
rale no e capaz de concebira; en
m i ntervino indudablemente cierta
asociacin. No se excluye la posi
biUdad de que a su halazgo contri
buyese, aunque de una forma in
consciente para el propio Bogoliu
b\, la conocida combinacin que
Morphi hizo contra Bird !Londres,
1885) .
Vdmosla.
(Vase diagrama nm. 25)
Sucedi 17 . . . . , TXPA; 18. A X T,
DJ-3Tl, con un ataque ,-ctorioo.
@d num 2b
Por WO el prinipio de l con
clusin cbnatoria Intuitiva se e
plic pr cotejo de una poicin dad
con las ideas que la meoria retene
de un expriecia anterior. el
'ubonsciente proo de compara
cin se man1flestan In diferencia y
lo elemento de semejanz de la
p1c1n prente con l pd.
El mecanismo comprtvo de lo
preente con lo pdo qui pr
mne U invariable en el
halazo de ideas intuitivas de oden
e!tratico ms general. el en
cuentro Wiuelky- Krogius b,
1967. W negras scrificron it
u,amente un clidad, apndo
en diverss impione anteio
ac del nlor del W en la W
fens U WK
Con todo, y a pr de la supue
nturale con del pnnipio de
las cocluiOne lntuiuva, e W
prictic mnifetan de un moo
daerente e Individual. Por ejemplo:
la Intuicn de Pe1n s dife
rcnca em ete de la de Tal o
de Bronstem. lEn que consine 1 Po
5iblemeot en que la d1versidad de
furmas del pl ento intuitvo s
deba al tipo de asociacan en que
prdcrntemente apoya el ajedre
O cuando medit sb un mo
vimiento o cmn Esto MW
aut a admitir que uno aedre
=en primer lugar )de un mo
subonsciente, tienen en cuent: lo
elemento que englobn mucs p.
lclonc y pr tnto confman l
re mientas que otro h lan -
cepione y momcm0 contrastn
te c tu re, Por Imt0 en un
C aa el mo d asa
ci pr w, y en otro W
contraste. Aclrtmo m tdea We-
diante unos ej emplo.
En el encuento Celler-Kere O-
rich, 1953), U Jos movimientos de
ap $. P.D, CJAR; $ P4AO,
PR; J. C3AD, P4D; 4. CJA, P-A;
5. PXPO, PAXP; 6. OXP, PXP;
1. P4R, ClA; S. ASCO, C X Yr -
0., ClA; 10. TlR+, AlR, ucdi
11. DSR. Posiblemente esta Idea no
llam fortuttmente la atencin de
Geller, pues un motivo anlogo se
hala en sv partida con Jolmov
lM Camponato de la Untn >
vidc), aunque en aqulla las ne
&ra loraron defenders efeuva
mente con l mnioa T2TD. luego
del crrwpodente avance de W
pone.
Vol\iendo sbre l pareada en
cuen. er U efetho el m1
miento 11. AXC+, PXA ), despul.
OSR y W M C40. Kere
conigui Ude l atdura me
diante 11. .. , 01 Y a 12. A XC
sucede Jl . ... , AJO. Postblememe.
Geller no hizo JI. AXC+ prque
formara intuith-amente otra
ciacin por semejanu coo la partida
de dicho cmpeoto: no coprar
eo nl n&tln movimiento de 1 pne
adeo W flanco de la 0,
pr cuanto ello redunda en beefi
cio de W neg
Veamo b pstcin de la partida
Tai-Keller (Zrich, 1959).
45
Diana nvm. 26
Puede asaural$e que todo ajedre
ci que apya su rtlexn e ideas
halladas ante e picione ao
@ a tsta, hb prodo o
meno as!: 14. C4TD, ClD; 15.
PXP, PXP; 16. C4D, 0; 17.
AXP.
Pero Ta wtnto; conclu
sin (seguramente Jntwtiva. pr
cuanto no fue pJble de
calcular con la deb1d pren)
contra$18 co una eencia ante
rior y contiene un invitc1n wre
ta a d1cha eeca. W 14.
P x PI?; eto no es un c excep
CW en bW p. O lo
que de pasada menctonamo m w
credor de Lasker, Korchnoi y otro
maetro, estn sturadas de BM
gos intuitivo que contadicen lo
que aprueba la exprienca anterior;
Y a, resulta que l JnruJcJn W
en de. cuerdo con W misma, in
cImen un tip de jueo y aleto
equivalente. Por cnente O
tip de piento intuitivo
'
tiene
defr<t0 y vinude.
Pero, cmo deb el ajesta
cobtir lo defe de su olfto
Y desrrollar Wvirtudes del mlSo7
%
Ya que beo bblado tnto de
que las concluaione intuiiva de
pnden de l expCDa atuior,
l resuesta pa muy pt
analizd muchas pid lee m
ao sobre W d W m
M W0M ad un DW
prcin de olfato ajedreista. Pero
eto no e tan en la realidd.
Cpablanc se dec relativamete
p al etudio del ajerez, pero
psey en rado sumo la fcultd
intuitiva: en cmbio, los maestos
actuales tlenen conomlento W
cloio, pro t a la intuicin
Y no sbn confar en w .
Jueo, lo conoutentO
co

ttuyen M loro meitorio; pro


lo Impte no cste en su a*
pltud, sino en l raconl or.
M de lo mismo.
Hemo dtcho QUe l intulcin s
D en compones y asocio
nes; eto sign que e no
hallar la relacin entre posiciones,
ideb ) variante cop
rarl y tratar de decubnr lo Cunda
mentl que un y due
npriencta anterior h d er
%, comprenderse y U
acuvamente.
preferibe pe
suma de conoci mieto, flexible, en
tendid y 'Jtemat a W enor
me Q de fctore aslad0 que
repreentan un n u a r capital
muerto ajedrest. Pue lerse MW
D oto J au01 de un diCo
narlo enciclopdico no e el mejor
mtoo m 0 W intele.
Capblanca tuvo W habilidad *
taordinaria pra cmprar ) decu
brir lo cme u`mmm
complicds y contadic. Re
cordamo su relto de cmo apen
di a upr al aj ee:
AJ W dCa de ob el jue
o, m pd, aficionado sin
riencia, movi un cballo de un
aque M a otro del m1smo
color... Tr hr do l p
m le dije que era un tamposo y
me rd de l. Dpu d una peque.
dn ... , le mo cmo 0
movido dicho cbo. M pregunt
qu entenda yo de ajedrez y dnde
lo haba aprendido. Contest dicien
do que si jugaba un partida con
DJO s Wganar. D1jo que W era
impsible, pue seuramente no sba
ni siquiera color las p1ezs. No
sentamo frente al tablero, y le gan
W prtida. Este (ue mi esteno en
el ajedrez.
Sorprende que un nilo de O
ao manifestase tanta capacdad a
lo te dias de ob el juego;
advirti U semejanz de lo movi
miento de las p.D ent
desconocidas para M, y sac conclu
sone (conoi las reglas del jueo,
y hasta adivin que el cballo st
de una O blanc a O negra y
vicevers).
manifetacn de etas cuali
dades en su tie in explicn
W eoa de su pento y
su elevada intuicin que poterior
mente Je dieron f.
S no objetar diciendo que eto
no es un ejemplo tpico, ya que el
gran ajedrecist cubano poey un
tlento. Peo no vamo a d
t sobre la importancia del talento;
heo citado un fragmento de su
biogra.Ua con el nico propsito de
deo la grandtO lll pornca
que tene la efcaz y sintetzda ac
t ividad en adqu1rir conocimientos
ajedrecistas.
Y en lo relatvo a acertado desa
M de M aptitudes e neo,
sobre too, tabajar tenaz y orga
nizdamente. Por mQ l Intuicin
puede y deb evolucionar, mdepen
dientemete del de tlento
ntural, y se forma mejor mediante
un tabajo consciente y prse\erante
en el O se comp anlizan y
generalizn las p y lo dato
teric. Jor lo general, cuanto ms
estrecha y profundamente etl n uni
do lo conocimiento anteriores,
rnto mabdo etr el terreno
para el dearrollo de la intuicin.
47
LA ATENCION
Todo consiste en O reconcentraento!
j fama que el ajedrectsta llene
Q gran capcidad de reoncenU1
miento. Cuando cmete un acto de
nqhgencia en ctividad W
cotidiana, se oye cn fecueni a la
sinra excn: e Cmo puede
M prsona cpaz de calcu1ar com
plicadas variantes no advertir coas
ID simples como sa 1
Por lo dems, est convencido de
poseer dicha cpcidad; este con
,enctmtento se manifeta en mu
cho de nuetro colegas al consi
derar los decuido e ind\eencas
como una ctrc fortuit y
no cracterlstic del clan los aje
dreistas. Pue es frecuente que, de
pu de haber perdldo una parda,
traten de demotar no slo con va
rirune, ino tambi con la expre
sin de su rostro, que ban jugado
excelentemente, [y que, de no ser
por la fatl csualidad.
Entonces, son fortuito los erro
re que no s pueden atribuir a W
Q cxperiencta o a los rudimen
tario conocmentos del maestro?
Ddt lueo, no no propnemo
nepr el ppl poitivo que m aje
de reprenta en el incemento d
l atencin. L cotinuidd de Jo
cbios que se proucen en el ta
blero y M obligcin de calcular
toda posibilidad, por mnima que
D; Indudablemente favorecen a di-
cho incrmento. Fijar la atencin es
un ejercicio imprrble pra co
sechar ltO en W coptcione.
Y no C que N. Crekov, P.
Rudnil y oto autore ae jus
tente que m ajerez e un medo
U pra combtr la rsta<cn.
coniderda como uno de 1mtrastor
nos ms graves de la atencin. El
primero de eUos dice :
1 aptitud pa concentrar, pro
lonpda y profudamente, la aun
cin en Jo que $O e % tablero
de $we e una adqic vlo
pra too aquel que e propnso a
dlsc.raere o a pader tastor en
la atencin.
Despu de mucho aios dedj
cdo a obervar ete fenmeno, no
serfa arriesado que mucho
cso de brusca mengua de la 0
tactn en los no y adolecente
coincide cn m Cw de su af
cin al juego del ajedrez, el cual
i nllu)e, sin duda, en la mentlidad
de ellos.
Sto embrgo, y a per del rela
tivamente alto nivel de atenctn de
lo aJedreists, lo erroe y de
cuido O 0 too a tor
neo; lo C m p incom
ptble con la C de juqo de sus
participante. Remente. esto oo M
puede atribuir al desconocimiento m
a la Incomprensin. En efecto; m-
prndose en el lenpje de la C-
brtica, sera rWible hablar de W-
t de informacin del maeo cuan
do no advierte, por ejeplo, que su
adversario le amenazar W d e
el siguiente movimiento.
No siempre son conincentes los
intentos de explicar que tles hechos
s deben a !alta de tiempo o la
f. Pero no ofee duda de que
etos dos factors influyen bastante
en el decenso de la atencin; con
todo, son ms bien un terreno abo
nado para la ccmirIcn de yerros,
aunque poco nos aclaran sore la
naturaleza de los ml&os. Pues sera
injusto atribuir las causs de un de
lito a la odad de la noche,
W tempo, a la deslacin deJ lu
gar ) a otas circunstancias, por el
simple bech( de que ello cntribuya
a crear una situacin W desfavora
ble la vctima.
La clave del enigma de muchos
decuido y errore, ainexplicables
a primera vist, consiste, q pe,
en etudiar Q caracterstcas de
U
atencin de cda ajedrecst; W
bin eto defecto personale, y bas
tante tpicos como podr compro
barse. de Ja atencin mestan
por lo comt y con ms intensidad
en condicones desavorables; o
en la falta de tiempo, en fatiga,
etctera.
En primer Jugar, veamo cmo de
fine la ciencia pscolgic ete con
cepto: Atencin el estado activo
de M mente e inseparable de todo
Jos procesos, mediante los cuales el
Individuo verifica diversos aspetos
d su actividad. En igual medida, el
reconcenrramiento m neo, as
en l percepcin como en la reten
can, reproduccin y actividad del
pnsamiento y la icin en
todas las etpas del acto volitivo:
proponer el objetivo, rel la ac
dn y verificar su cumplimiento.
atmcn Igualmente Cvorece a la
profundidad y etabilidad de im
preiones emocionales del sujeto, y
no se puede reducir a un proceo
psicolgico aislado, pues el si mple
reconcentramiento no basta para co
nocer M nueva vaiante de aper
tura D levantar el jmo covo.
Por orra parte, la atencin no da
mm conoill ento ni produce
emoiones, s b1en e un neceario e
imprtnte aliado de too los pro
ceo psquicos, y proporciona a C
uno de ellos una particularidad psi
colgic cuantittiva.
atencn s manifiesta 8c
cente unida al pensamiento del
ajedrecsta; esto da facultad )ra
habar de la naturaJeu intele
de ella. A la actividad ajedreist
pueden incluirse sin reerva =m
et palabras de Juan Petovich
Pavlov: . Todo consiste en el recon
cntramiento. L regla fundamental
del pensamiento e filar la atencin.
del ajedrecista tiene, eviden
tmente, un ccer voluntrio;
cda mento entraa un fin
determinado, y l aplic coniente
mente los esueros volitivo pro
fundizar en el trabajo y cumplir me
jor el fin selaJado. Los rasgos voli
tivo del ccter regulan el nivel de
l concentacin. L i ntensdad, ta
cpacidad y la variabidad de la
atencn aumetn o 0uyen en
ra%n 0m de la ptecia y l di
rcin de Jos procesos volitvos.
L importncia de Ja voluntad C
mo regulador de la concentacin se
oberva pmaente comparr
la ccidd de pnsar, durante la
panlda, con el wliss efectuado en
C, e ello, l diferencia de lo
etdos eoconle reprt tm
bj6n un importnte papel. igual
dad de tepo, pnsar en el W
curso de la partda resulta efc
tivo, g cuanto en ella se deteni-
49
nan con m claidad Jo objetJvos
concreto de l lucha. y s oberva
un mayor p d W p1m on
emoionale.
Iemoione del ajedreci sta ejer
una infuencia en el grado
atencin. S sb que m enojo,
U deiluSn } el temor tmpiden
concetnrse } pofundizr ep el
Q Por el cnrario, W con
y el ieo piten m
M la via durante l co
tienda.
El SOiego no e 01 mucho meo
Q deortiva; la cab me
funciona meior cuando estoy tan
quilo. Por m. be prourado des
rrollar W etdo anmico: ep
mente pra particpr en lo tor
nea, dice Botvlnnik en fU libo
sobre el X Camponato de UUnin
Sovitca.
A ms de esto, la atencin se
mifiet espontneamente no slo
al elegir un movimJento, sino tam
bin a sber obervar lo estado
psicolgico de lo des. L i
pa de W clarividencia pico
lca e ineble en l prep
cin del aJed. 1 Cutos M
s bao cometido en el tblero
por no sber o no querer D
el etado piclico del adversario!
Un eJemplo de elo e W del
7 Cmpo de l U e
que el ascto deprimldo del &
metra Vasiukov, quien conme
mente e risueio y ae me co.
fund1. Me Q l imprein de
er dsgustado por sua fracaso
precedente; de importrle un comi
no el reuJtd d sus prtids si
guiente y de querer umcuan
to ante el tore. No comprend
debidamente l cnuc d et
mt mocovita, pr lo C tom
Jo deseado por realidad. A conse
cuencia de esto, empec con bastante
imprudencia W partida; pro advert,
50
de subto J con sorprC, que
me enfrentab no con M ad,eio
lndlfernte y decoJrtdo, 2con
uno que iosa e Iqla victoria.
Este W Mes imperdoable 556 Di6ne
en cuenta que hace mucho alo
que lo conozco, y de una vez
me ha sorprendido J tenacidad con
que lucha hast m , e
mente con lo que ebun W cla
sifcci, aun cu.ndo le ,a}an
eo el toreo.
Vasiulov llev l prtida con li.r
meza } prn, } W gan mere
cidamente. Tras et derrota, prd
la poibilidad de partcipar en el
toreo inter.
Esto de inadvertencia psi
colgic pueden DO en el
prioo de prepci }en el U
corso de una prtida de competicin.
Cuando el ajedrecista pierde su
pecial contacto picolgico con el
contrincante y deja de observar las
alteraciones del estado de nimo de
te. suele caer en la tp. S dice
que Najdorf Q elista en
cr a Jo opnente confado.
Ienioamente, Tal aprovech l
tnsuflciente clarividenca psicolgic
de Ftm (to de candidato,
Yula, 1959). V. VasHiev refiere
ete episoio:
S produjo M situacin en l
cual P1sher pudo habr pueto a Tal
en $ aprieto, c el movimien
to d J toe. aquel moento
0DW m mo sovitico p
seab Q el eo ... ; de pronto,
} por el rabiUo de ojo, advirti que
el otro anotab su movimiento,
con cierta e incible iniste
O pna el impreo en el lado de
U meila oupdo evidente
mente tntb de que te 0 la
anorcln. Q pr6tenW con ello?
Bueno; Tal mir el iyreo, } vio
que Fiscber babra anotado el movi
miento que le tenla W preocupado.
|
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1 mWD0&0 8 V10&0
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J8 Y8t WD110&0 W DO&C0BW 06
18 8I6DC1B. OC1&C10B% re
Qt666Bf80 0Y 6 r 686 0 06,
Qt000C0&8 wQ0BfBW6BI6 \tU100
D 8 w 06 8 C0tCB, 8I8
06 O6Q0 6B 18 661W Y6C1B8, 6IC.J
8B0 018tBDY0 06 l vaibi
080 c6 60 C8mCI6t C0D6C16BI6) 8Q0
6 16C0BC6BItBH16BI0 BI6BC10-
D&0&6BI6 8 0It0 &DC0, 81 CCU10
06 0tt& Y8O8BI6, 8 8Y800 06 0O8
8c08Z&. Y&t18D11080 COB8C6BI6
66 6 6C8B60 0D0&6BI8 06 8
C 1BI66CIV& 6B 18 8CDY1080
06 8}60t6C
cW inveigdo U wC
0&0 06 8 8I6BC0 mI6 6
8B16W 06 6 CWW
m W 8 0WC1B 06 CUI80
06 l C0Dm0Bm, W 66t16 06
0OW 6Xt16BIW. S 8 loado
%D%6t, 6B O 8jm &10-
BW d Q1O8 cD 0t06B W s
00 06 1DI808, C0&0 01B-
C 06 l 8I6DCB, W co
06 81I6t8CB 6X&W1D8O dtl
6BI6, 066 QI6Y6DtO Dc06 U0 Y&-
0t QCDC0 U 1gtIWI6. M-
1M0. B6 8 O8\800 06 I61&C&t
OB 0mwI06 I!Q1CD C1W06 ar b
C0D W&IDCU8O0&068 1B01Y00&m
06 8 8CIY0&0 6Bf& 06 C0& 8)6-
0t6CUt&.
51
lneotbilidad de m atencin
EXaminemos W situacin de la
partida
Kaspri#n-Mazel (Vll Cam
peonato de la Unin Sovitic).
Dia nm. 27
El juego de la negras podrC$ con
MD en Jos siguientes movimientos:
P4AR, P4R o bien P4AD. Al prin
cpio, Mat polariz su atencin en
el lgico P4R, para lo cual hi10 el
movimiento preparatorio W ...,
TlAlR.
cabo de 13. P3C, AlC; 14.
Al, las n mr n repn
tt su plan; rehusron su
primera ide, e hiceon 14 . ... ,$]
. D PA Tr l rcln
del nuevo plan P4AR, & aca que
el movimiento 12 ... , TlAJR no fe
lgico.
Proigui 16. CtR, ClDlA; 17.
PA, C4C; 18. C3D, P4AI? Otra
sorpresa \ W han vuelto a
mo su plan, $ W Uevado
a trmino el Iniciado anteriormente.
Como se ha visto, sin nada que lo
52
ustifcase. el bando negro modific
su plan te v en el tanscurso
de sts movimientos; o sea, U ten
cin pas de u pane del tablero
a otra. Y las blancas obtuvieon
ventaja al to 19. CZAR y
la subsiguiente ruptura P4R.
Ili-Sbenevsld reere un cso in
tructivo que le sucedi en el t
curso de su ajea:
Suele 0 W circucia de
poder eler entre dO plane de jue
go, y lo por es tatr de reo
a la vez, porque se produce una con
fusin de ideas, ] no se lleva mn
guno de los do a leliz termino.
Ird nm. 2
Aqu (encuento Iin-Sbenevski
Grigorlev, Mo, 1919) se me of.
cieron do contnes: u era
aprovechar la mala situacn de la
torre negra, por med l. AlA,
TST; 2. D2R y la amenaza D5C, o
bien 2. AlD y los subsiguientes mo
vimientos .A o D2R en cuyo caso
piezs del fanco d la U n
S6 B&W 6D MID
0& 6DYG&D6{ ] & D O5D
&QtDY6CB&t 6 G6DW6DtD 06
8 86ttVt8 G6 D D6ID 4D, 6-
G8Bt6 1. P4A PCR; Z P4 , V6-
$0,
PSA. Peo GW CDDOV&C!0
f6}, 6 B1C6 l. PT (et
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66 60 6 WQV6 SC, dd a W
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&t0 pm 6Y&IW & t%D), M;
l.
_
PXP, PXP; 4. AlA JB6 am 8
Q1t8 CW D D t 6jDf
G%If; VB8 tDI& G6 el ), PXA; 3.
AXT, DXA; & PXP, AXP, ] G6D-
ttD G6 VDO DYW6Dt0 BVD G6
WGI6.
A WwmG6 I0-W6vW
G6D amm QV6 6 D6UCWt6 f6-
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GCh&6 CDDtUV&CDD66 ] & 6XCWY&
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W OUf6O WptmLt6t6-
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fDIU6B 6BWt6 81V6BtW
t6VDt M B8W t6CQWGD
6D Y&Dt8t 8 6CBj 6 Q&D D W
3
1d? Habr ledo demasiado
pronto el an de la variante? Y
a suceshamente.
1m renombrado cnsejo de Ko
rov tienen imprncia pedaggic;
pues % propone m W posi
cin complicada, sinmover Wpeas
y empleando veine o teinta miou
tos en elo, como medio $ ejerci
tr la visin combinatoia.
Est-echez de M atencin
Alekhine, Botvinnik y otras auto
ridades ajedre opinan que el
jugador no puede $ simult
neamente todas las compleja y re
cfpocas relacione de Q piezas
sepra mentalmente una parcela del
tabte'ro, un grupo de pies, una va
riante aislada o u plan, en clidad
de principl objeto de la redttcln.
E ajedrecista no pre atencn a
Q piezs; en sus Cl lculo par
ticipan de D a % de W veinti
cinco o ueirita d que dispone, dice
Botvinnik.
De es manera, es psicolgicmen
te comprensible y explicble que >
nea ciert estechez de la aten
cn del ajedrecsta; ciert divisin
mental de) tblero en par prin
cipales y secund.
L elevada variabilidad de la aten
cin es un defecto si se ejerce
domlnio sobre ella, que no se ob
serva ninguna disconformidad ente
la tendencia a meditar debidamente
sobre una variante y a cundo
es nio y oportuno poner la
atencin en 0 objeivo.
Pero el ajea%a vece W
sumergido en W idea determinada
que no puede apar de M . L
insuficiencia de domiio de s miso
ebUiu la esteche de la atencin;
limit la amplitud piento;
conduce a un avalo no objetvo de
la poscin, g Qe s c
erore.
Para citar un ejeplo veamo un
54
fageto de la prtda Roanovs
ki-Kaspari an (Leningrado, 1938).
Qcymc m. 29
1 prspctivas del bndo blanco
son poco prometedoras; tiene un
pen de menos, y % sometdo a
un fuete atque W adversrio, que
puede de M la
pda. Sl embrgo, Kn de
cide dar mate con el f d ta
ponto La contienda, pra lo m
plariza su atencin e forr un
ted de mate con ayuda de la dama y
el caballo. Esta idea lo absorb ba
el punto de no advertr la ]
de las dem piezs; el obJeto de
su atencin e la prcla m tbleo
limitda pr la lne ST-SCA-8R.
Pri S . .. , Dl + {aquJ
anunc Kp dr mate dentro
de t r e s movimiento); >. W
TxP+1; S4. AxT, C.+7111
Este ltimo movimieto s efetu
e la p; co &ran cnfusin,
Roi dijo a cmp
que teia atdo el O! cA pnn
cspio W eotcdi lo que le
coprendi $ eror cuando l e K
6Wdiqonl lT8T cn la ma
no, y volvi el cbaJJo a la W M
4R.
tas negras fijaron la atencin
en una etrecha O del tblero,
de modo que lo dem dej de exis
tr p W Eso proujo el cu
ro c de fltr a las reglas del
jueao del ajez.
etrechez de la atencn
pcularmete pgo Wbay
yMmd d epene ac one
too e WM. L W s
dsce que l C e jugr en
ab f
L cual ilustra et poicin del
encuentro ZaltseSchabanov (Kru
noiarks, 195).
acootet s der
W 14. , PXP; Z. =
Co continu W n7
San Frieun, particpnte e el
pterior asis de eta poicn,
Znltsev examin b siguiente va
rlante: Z . ... , P x C; . px P+,
RxP: 17. TIC+, RlA; . DXC,
O W arque contundente, o W
. ... , ) 2 PXP+, RXP; =
TXP, TXT; W DXT, PXC; .
D4C+, lo C stub a las WW
e un poici muy ICII\.
Pero Schabnov contbt con -
. .
. , DxP+I Esto e una fuerte e
ineperada rl en el otro naneo
bla sumergidas en la 1dea
de atcar contra el rey, i&noraron
totlmente M existencia de la otra
mitad del tblero. Proigui
DXD, TXD; 27. CSC+, PXC; Z
P>P+, RXP; Z. RxT, P6; 1V.
PSA, PR; 1. HD, PR; 1Z. P7D7,
TIC+: 11. IA, PXT; 14. T8
P7C, ) l bc s rindieron.
Un c pdo W lhnShe
nevki a ct ejemp de la
prtda 7eXe -Blackburn lb
Petersburgo, 1914).
Dagrama m4m. JJ
Aq 7eXW .ClD, a lo
que MO ... , D4T; P.TD,
PT, y s prde el alfl Nm
T Jo O le preunt:
LCmo ba pdo tener sme
Jante ddo?
Contest:
55
-Puu muy MW 1 be olvidado
l existenia de W W
Ovidr W W de ciertas
pies propias e un W
tte fecuente.
ete eJemplo, W W% fija
ro l atencin en oprar actvamen
t g e ct p lo c l
W W cllo cutiv el
inimo WAlelhlne: tnt que olv
g entero el fco de W m
A pr de W eeplo que ac
mo d ver, e que el obeto de l
aencin $ido un plan o W co
binacin, s m frecuentemente c
W de pzr en un movimiento
aisldo; sb too M WW form
pte de M acn ofeniva o de
fensivi i nmediat.
Ello prouc un slnatado
d engalo a Mmiso, pue M ati
forzo la defen d M piez o
mtm. cuando es atacada, sin ue
s tengan en cuenta otras poslbUI
dade. raJe W. Jo M W
pciale de batenen M muy
ducido; tanto que a menudo s
lrmtan a una cal
Esto puede vers en l pic
de l partida JooSraievskl Wo
roneb, 5).
D`m nm. )2
5
~ P hicie lt. . , PS?
en lupr de M .., PX P, cn mejor
ju. No OM d1u d que Sr
icvw tuvo en cuent = W
ral. ClCD, WC W-
p sv p D l . ... ,
TIAlD, y polariz en eta cntnua
cin, que, a prime v
W
L eque -TD y M
W otas prcelas del tablero W
m lm lt d atn
d W W cuanto a M moo
v no relvan el proble W
W slvain del cballo s1tuado en
3AD.
Por ello, W bl t repue m
Joa, C4n fue id p
Se sco d ete W
bUo o l |WlW W un
W atque. PropJ W . .. ,
C X CJ 21. D7D+, #W) 33 0
P4T; - P4CR, C4D . D1D+,
C2R; . PXPT, DA; & D, y
W bl Q pronto l pr
td.
el ecueto Slo
Sheoevslti (Leningado, 1937 a
proujo e coplicda picn.
Vm R JJ
Sokolski dic: mtO \% &3.
Y3Te inducido por las V8t8ntm &3.
, DXP; l6. TlT, D; '1. TXPI
y no e puede contetr con 17 . ... ,
R X T, porque sucede W. O+, o
15 ... , C5A+; & AXC, PXA; '7.
TJTR, PXP . T4T. Por un O
miento incomprensible, ni llin
Shenevskl ni yo no dimos cuenta
de la simple repuest . .. .,
C X P +, U lo cual Jas blancas ha
bdan ten1do que rendirse.
Hemos oto O de ee
chez de l atencin e que el an
lisi s mentl ab slo d p
dade.: l toma del pn otte
y la lic retrada del cabllo, como
si no existiese una lercera poibili
dad; o el fuertfsimo conla
aolp de U nes que decida W
medatl ente l partida.
Al etbi l estrehez de l
atencin, no se advierten a menudo
lo lamados movimiento interme
dios, ni otras inespradas rplics
del adversario en las parcelas -se
cundarias. del tablero.
En los ajedrecistas, cuya estrehez
de l atencin suele ser estble, he
mo pod1do obervar un relatvo
atraso en compreder W dca
de la lucha en el tablero comprado
con su elevada cpacidad de aa r
pro/unda y detalladamente un idea
o una vte. Poiblemente, te
jedreists tienden e parte a un
M6 d ecrupuloidad, o Jo que
es lo mismo. a comprender mds Y
melor W ide que les al rae.
partdas rp1das pueden
un medio mC pra combuir 11
defeto. Porque l rapidez con que
cambian las situacione n esta suer
te de juego impide extremar la pro
fundidad en el anlisis de un plan
determinado, pues lo problemas se
planten continuamente en todo el
tblero y m que l atencin va
rfe constantete.
Por ota prte, y retitndome a
m prictc de preparador, etimo
oprtuno aconsejar que las sesione
de jueao simulnneo con hmuacin
de tiemp (jugr contra ocho o diez
tablero, disponiendo de cuarenta a
seenta minuto para efetuu cua
r e n ta movimiento) contribuyen
efectivamente a aumentar la cpaci
dad de la atencin.
taualmente ha dado bueno resul
tados c siguiente ensayo: se mostr
a un grup de ajedrecistas de pri
mera ctegora y aspirante a maes
O poici,ne complicadas; drpu
de hb.r pdo la vista por elas
durante uno veinte segundo, s
retir M tablero, y M le pidi que
estableiesen mentalmente la pOi
csn y djesen por separado la carac
ter(stica general de la lucha en uno
y oto 0anco.
Dn de l atmc6n
Con ete trmino s deiga la
excesiva amplitud de W atencio, o
tendencia a abrcr lo inabrcble
en el tablero: dr su p
duo Q lo inctbles elemento
de una pcn complicda meno
cab el reoncentramiento e |par
te principal y decisiva de W lucha, Y
dificulta valorar la situacin. Esto
hace que W ides, dirigida hacia
el antlisis de numetos variante
concretaS, se disprsen con fecuen
cia, y l consideracin sobre el plan
teamiento general y ttatco @
al plano posterior.
Tal entusiasmo pr lo momento
concreto, en detrimento de mcon
sideraciones generales, es la causa
S7
de que no s adviertan lo prmcipa
le indicios determinnte de la g
sicin, maduren las circunstancias
favorable a la Wta de tiempo y %
valore la |C M la debida ob
jetividad, por cuanto s Incurre en
exceso de pormeore.
Conviene subrayar la G
esencial entre las proculalldade
de la inestabilidad de la atenc1n y
su excedente variabilidad cuando
aqulla s pulveriz. el cso de
inetabilidad de la atenin, e pe
umiento pasa conutivamente de
un objeto, imprante en un momen
to dado, a oro; y en el de pulveri
zcin s oberva una tedenca a
abarcar toda la diversidad de deta
lle de la situacin que s prouce,
mte un acto sue de pr
cepin.
Tal describe justamente el estado
de puherizcin de la atencin en
w comentario que hac 5 U AQ
ven paruda de su encuentro con
Bot\inik (Moc, 1960).
Diagrma nm. J
A que torre del rey nero
neutrliz la presin que las blacas
ejercen en | verticl R, pudieron
por superadas las difcultd
SS
rundamentJe d bndo nero ...
Aqu quise dte un poco.
el ranscurso de la contienda, las
Ides de Jo oponentes discurren de
modo distto. Muchos ajeW.
particularmente los de la nueva ge
nerclo, W ocupan fundamental
mente en hacer clculO durante las
Cinco horas que dura el juego, ) su
trabjo el proceo de la p3rt1da
s reduce D o meno a eto: si
hago eo, l hir eso otro, etc.
|
Cunto euerzo ... Para ilustrarlo,
quisiera insertar el dWoao que sos
tuve con Botvlnnik depu de la
partida. Cuando empec6 a deembu
char cual m Ametalladora las va
riante calculadas en el discurso d(;
la partida que demostraban la bueoa
pCJo de W , Botvlnmk
rendi: P prinCIPIO, e pi
cin me pareci ser lo ms conve
niete a las blancas; pro Juego des
C un plan efcz. CDtete en
cambiar las torres y conservar l
d. E principio, esta valora
cn me pareci totlmente ac
t; @ en cuanto volv{ a analizr
las numerosas variantes de referen
; hub aceptr que la opinin
de Botvinnik era p
Lo curioo es que Tal cometi un
error decisivo en la fe po
de la partida, pue
,
sumergido en
un M de variante concets, no
advirti la principal idea estatgica
de esta compleja posicin: el cm
bio de torres M deventajoso a U
blancs. Pudo haber hecho 21. P4AR
y 2. T.R, formando un pueto avan
zdo en la critica vertical R; pro
eta pjbilidad s le ep a su
penetracn, seguramente por esti
M demasiado costoso profundizar
en las opracione slo por dicha
vecal.
En ete aspecto es instructivo el
comien de la prtida Leln-Steln
O s`. 1966): l. P4D. CAR: Z
CAR, PD; 3. ClCll, A 4.
PlA PlA; S. DlA, ClClD; PR,
P4R; 7. PXP, PXP; . A4A, AlR;
9. B1 18. TlR, ) 11.
PT, P1 W. All, PT; .
PlCD, C4A; 14. r CST; . P4R,
TlTlC; 16. P4A, PX P; 11. AlA,
Tl-1A; 18. PAXP, PXP; 19. DXD,
TXD; . CXP, A3R; 2 CJD,
W.
Da nm. 1
El etado de W bl caus
uo impren deploe. Si s ana
lizn Jo meto efectuado p
L, e fcil advertr que cda uno
de eUo no prece decertdo y
concuerda cn la reslucin de u
problema cnceto; pro creci de
un pla geneal de jueo.
flta de tl spne la d
sin o fracln de los p
sos del piento y la atencin.
En el c que acabmo de ver, l
cusa principl del ttoro de la
atencn de l bl ha de ati
buirse, p lo visto, etado emo
cionl de Pue el reultdo de
e pda supa mucho W[
c de ga, puede c p
seguro que hubiee prticipdo en
el torneo s Su eaordi
n atencin etuvo ausente e
este encuentro. L dispersin del
curso de W ides y la pulverizcin
de la atencn recibieron su rpido
y merecdo co.
Lo c de drs1n de la ate
Cin no recuerdan en parte a lo
computdores electnicos, M u y o
funcionamiento se b en la sele
cin de variante. Este inemo W
cula muco y con rapidez; pero no
puede disir lo principal de Jo
sudario.

Dde lueo, d disprin que
branta lo sr dco del proceo
cdor del ajedrecist, y te no
puede f el plan etratgic
t1nlco que constituye, desde el prin
cipio ht el fin, W p3rtida de aje
dre.
El dcr o de la capdad t
tva del ajedre e un med10 e
c p suprar la disprsin de W
atencin. Por eUo, m ar u
posicin en todo trabajo de adiesta
miento, conviene ante todo hl
u rue c a la pregut
LQ bacerh y no a la ccmo
hacerlo?
Un ejerdo pco e la s
cn de picon sbre el te
cH4llee un plan p l blancs o
para la negras. Por degracia, los
manuale de ajer carecen de tale
probleas, salvo W de Lisitsin.
En W tabjo doente con ajedre.
mW de primera cteora be prac
tcdo el proento de vlr
rpidamente pione; lo asisten
tes debn fundar s deduccione
e idi W ppale ideas t
cas y etatca de la poicin en
el transcurso de te a diez minuts.
Lo primero i nteto en ete sen
tdo arroj aron un reultdo pitivo;
pue lo m pro a G
atencin en toa suerte de menu
dencias empron a mediur con
bte discplina, h el punto
de tener que cobtir el enreo

opuesto, es deir, m tendencia a


solucionar toda poicin por medio
de deducciones exclusivamente l
gicas.
estudio de U obra de Rub
teto. Cpablanca, Botvinnik, Smislov
y Petrosian puede 5ct muy utl para
combtr U sbec disprsin.
sus mdm advierte con cla
ndad que La atencin m orientada
hada un objetivo determjnado, ya s
trate de un plan etratgico de largo
acc o de m breve opn
para mejorar la postura de M piez.
Parridade individuale de la atencin
Al in\e&tigar estas particularida
des, ha de tenerse en cuenta que el
carcter selectvo del recta
mtento depende de lo cnocimien
tos, l experiencia } el punto de
vista ettico del ajedrecista, cuya
esencia y propiedad de carcter, pro
pnsin e i nter contribuyen consi
derableente a orietar l atencin,
Vamos a peclo.
a acmB depnde d m
conocimiento terics
d la cycI1cBca
Y suele fijarse en un elemento de
la poicin o a otros eleme
tos movida por el conocimiento y
Wexpenencta; o %tel hal o
de una semejanz entre poicion
conoc1das antes ]
W presente en el
tablero. La eiecia viene a ser
un sro para M atencin dl aje
drecista: a 0 verde sfl 1
cuerdo aradable, y l aroja. i
djca el pligro que ena la %
ciacin de difcultade halladas an
teriorente.
Veamo a modo de ejemplo Ja
de l apertura del encuento Winter
Capablanca (Hastings, 1919).
(Vase diagrama nm. 36
L ide de excluir el m blanco
del teatro de las operaciones,
me
diante los movimientos }
60
rwu m1m. 16
P4, cautv a atencin de Capa.
blanca. Proigui 8. .. . { 9.
A4T?, P4A; 10. C5D?, P4CR; 11.
CxC+, DXC; 12. AlC, ASCR
. P'TR, AXC 14. DXA, DXD;
l.. PXD, PlAR.
B dar M ojeada um
pra ver que las blancas tienen prc
ticamente un alfl de menos. e
cb Capblanca.
Posibete. a maesto cubano
fij W atencin en W operccione
del fanco del W por asoiacin
con M serie de partidas preceden
tes en que l re ideas semejan
te & 1& antedica; eto pede verse
en los primeros moimiento de W
prdda que jug con M o r r s o n
(blancas) en Nueva York un
ate: l. P 4 R, P R; CJAR, CJAD;
J. A PJD; 4. CJA, Al; 3. ,. D,
PXP; 6 CXP, PlCR 7. CA. $J
, CA; 9. DJD, PTR; 0.
A4TR?, DJ D Tia; 12
TlTlR, PI; . AC C4T; 4.
CSD, PT, y el blanco 3C n
prlicip en opracioe.
Indudableente, lo conoimien
to regulan e cieto moo la 8
mO m aj ere; W
W ne adveir que W mjor
para regularla son aquello cnoi
meotos que bao sido sufciente
mente compredidos.
Esto con VW m lo
WO que e W W pts
propia. y hacerlo prmenorizando
) con sentido crtco am de deu
brir W c0 D de la c
tienda y los error cetdo en
m Kohn indic que el W
UM de las partdas propias W de
hacerse como si fuee un trabSo
pra publltarlo.
Por deraca, e mucho aJrc-
M5 no s OW este ,
en el me de to lo O
de us prtdas estn cubierto de
polvo en lo etante de su librer!
edo obeto do uo eo
crhico
claro que tmbin deb cono
cer la elpriencia de otro ajedre
citas; en ete aspctv. el cuadro
g 'Orable. Pue s e
dian lo artcul0 terico la pr
tidas de lo maetro detcado
''" embro, tambin aquC s recuer
da con facihd.d toda p.mida rpid
que aparece en colecciones de
prtids de to aunque flt el
ans serio. No pree que l0
rrridario de W proedimiento W~
pido m adquie cnento
cn ello, sno e defto de l aten
cin di:p
tomprensn del mateial
tudiado es ms cccUV& sl s gene
rl z vcrblte. Pues la palabra,
1WW la reerene a W pico
ns en e Q`~ prmite coprar
y disrinauar mejor lo prmcapal; hace
deducioe pcs. L orul
cn verbl d muc mW
ro ajedrecLitas ofrec la pbllidad
de alcr un WV6 de clculo puro:
YO pr ah( y pr all4; yo de
nuevo pr , etc.. Lc e muy
ite pa el dr olo de l
cpcidd W
Dde luego, no pretendemo W
la impr de W imaeoe
visuale en e etudio de W experlen
c` a anterior; slo queremo W
que el recuerdo visual y 6 mentl
deben derrollarse con anonia y
simuldad.
El amento rdo M
otro con uo yupo de diu ajedre
cist de ctegorla y W0
dato a maeto confina la i mpr
tncia que la nocin visual tiene
pra el & de Jar la atencin. A
dicho ajea W le dio que
valo l pn y fo un
p de J@oe W \ariante de l
defensa india clsic que le 6t8 &-
8t. 6 tblero s i ntoujo un
detlle nuevo y, al preer, insiJDl
flcante: cmbi el color de l
pies y pon, pro sin W
posicin que ocupaban.
Aunque 6 stdo de l picin
m w W reult del W
fueron anepaado; en el O
de B, que du uno qulnce minu
to, Ia mayo pne de lo soet
do a prueb no lleg comprender
claramente W WUw de W
do mCn% y form plane po
{recuentes y decertado. Con ello
quedab comprodo de nueo que.
en e arte del aJerez. el O0-
miento de l pic tiene an
m y O0W con el acto de la
perctpcin de Ia mtsmn.
61
atW6B w
M c4M & mW
L W teM su ruao
p X m s d
@g de W sja que
forman lo que lo eto.
A Q de W vario etlo,
mucho ajerests s m blo
la
infuenci a de la corriente a
W que WW de mo.
W , y e su dfa, M
do de M lo punto de
vist de Tar, WIdea de Cp
blanc y de oto gande mo
inlluyeron en el reprtorio de apr
D y en lo prodimieto tk
O epledo mucho %M
W diverso WW OW
M
Hoy e d or m o meno
lo miso cuando e M ap de
W dMens india clica y de la sici
liana, y particularmente en el medio
jueo, predominan ppule y
picu picione cn prein dln
en m cnto o W aslto de
g a la fe d W, W
dt e apo fquedo W alfl.
Por m D y se nuetas ob
vacione, en la actual W evolutiva
del aJedrez hay numeros poicio
nes con estructUras de pone slm
OO en el D l@ citar uno
ejeplo lo las que se pro
ducen en la d ortoo y la
elava) que s hl m taren de
la atencn de mucho ajest
y que se den pr coniderar
las aburridas, y W cnducet a
un aimple empate; en cmbio. se
atend a estucturas de plezss m
o moe.
1 No e u tibt a la mo
1
A ete pcular, W <igifictvo
lo que cuent el @ m Tai
pQ acerca del semo p
Jvenes maestros que dirigi el ao
62
1967; afl que m aiedrklaw
de cvei' tden arttles
st plblid anloa a
W w H W X U
t y &e l p ides
WCW y et m mounu
que s eplen WOW
atel6a cepud dH puato
d lm Ht
Un bllo sco y M Id e
q comete la la
atencin de O ajeretstas de di
versos esOo; en ello se obervan
ce UcWtde la aten
c de vte efeUta a
ota pro aue $ W-
O} eto M W a la enorme in
fu que Jo moento WU
ej e en d ju. A l W s
ex&e un sio m vohtlvo, Jo
cual auele obser ea lo aJere
cistas con mucha imaglnacln, a fin
de destimar Q miota mJs
efetiSt, W meno WC, Y optar
l simple pro que le m
porto al obeYo propueto.
Mucho Q p eur
covencdo d lo mm e
la W auprema en arte; sin
embar&o, en inteior alienta el
sentulento de que sacricr W da
m y @ dento de c11co mov
miento e preenDle a loarar W
WCm sin complicoe y dento
de cuatro, por ejeplo.
Poiblemente, m 1de se deb
a b proloda y publc
dad en fvor de los sacrificio y
riesao en e tblero de ajedre7 sin
duda, l ide en cn e discu
tble. Peo qu4 s v a Bf el
rontciso sigu otno m
ro en la UO W%W
Veo en m sguiente frqme
to de la parda Krous-Kuznitov
(Essentukl, 192).
Dirom nm. J7
L blancs tenen muchas p
lidades. E simple movimiento 14.
RlT y el s1bigulente P5A le 0
la victoria. Pero a qu ajedrecist
no le da un vuelco el corazn cuan
do ve la posibilidad de scrificar la
dama? El bando blanco fi la aten
cn en su casila 4D { dems
poibilidades (lT fotron e %
pensamiento, y se eon en s
guida. Tambin a me dio un
vueco el con, e hice 14. DXA.
Aunque no me cuento entre lo p
tidarios de la tendencia romntca,
los momentos estticos se apodera
ron incomprensiblemente w en
esta parda. En resumen, Wblancs
ganaron, si bien no por el mdio di
recto. Como se ha dlco el movi
miento 14. RlT daba ita
mente la victoria. L partida prosi
gui 14 . ... , CXD, lS. C6D+, RlA;
16. CXA, DST; 17. PCD, CXP;
18. P x Cl (este nuevo sacri!icio tm
bien contribuy a W eleccin del
decimocuarto movimiento de las
blancas), DX T; 19. AlR, D7C; &.
AXP+, P3D; 2J. AXP+, RlC;
ll. C1R+, RlA; /. TlRI, P4TR;
14. C6C+, RlC; ZS. T8R+, B.T;
26. CXT, DSD+; l7. RlAJ P3T (el
movimiento CD era Bdefenivo);
. CXP, PXP; - CC+, RJC;
30. A7A+, R4A; 31. T5R+, BXP;
32. P3C+, y b negras se rindieron.
L tensin depende d W8
Wmm6OW8 del juego
del adversrio
La actvidad ajedrei sta supone
meditr sobre la polcJn propia y
a la -e pronosticr la direccin del
pensamiento comptidor. L
eleccin de cada movimiento plan
tea l siguiente pregunta : Qu
piens el contrincnte, y qu pre
rende?
Por eso, l atencin del jugador
deb m gobda por el cno
miento de lo lado W% y naco
de oonent y por la pnetracin
en W partcdade de su etlo.
Ofreemos la efemplar opinin d
Larsen sobre la siguiente posicin
de una de sus partidas del encuento
con Ivkov (Bied, 1965).
Digraa Am. JB
Aqu hicieron Wbl 1. CSD,
a lo que sucedi 1. .. ., D x P.
Como se ha dicho, la atencin es
un proceo selectivo; es la tria de
63
certo objeto, a fo de recoo
eo ello y abstraerse de lo
demc. En el presente caso, la ate
cin de 1 etuvo orietada
hacia el co de la poicn de
pus del cambio de m mucho
antes de que el bando blanco pen
sse hacer J.. CSD. El lector se pre
guntard: Y por qu no lo etuvo
hacia el movlmlento 15. . . . , D X P1
D la poibilidad de dicho mo
vimiento, Larsen dice : lvkov no
acotumbra to tal pn; etuve
cnvencido de ello; Q no ana
Jic consecencias de este acep.
tble movimieto. tHaY que ahorrar
tiempo en l medltcin
De modo, Larsn no profun
diz en el clculo de W variates
relacionadas O 15. . .. , D X P. Lo
cual &de atribuirs al conocimiento
de las cracterrstcs del juego de
lvkov, que tiene p norma no acep.
tr el scio de U peones del
extemo 0 tablero, aun cuando
tenga que cder iniciativa a su
adversario.
Pero si ero hubiera ourrido e
un encuentro con Korchnoi, e in
dudable que Larsen hubiese orie
tdo su atencin hcia el clculo
dl movimiento 1- . ... D X P, pue,
tomo se sb, aqul acepta D too
sacri ficio, Q m arriegado y du
doso que parezc. En este ejemplo
vemo cmo M particularidade de
la ntenctn y del pensmiento se
adaptan al estilo individual del con
trincnte.
64
En su segundo encuento con
(Moscd, 1961), Botvinnik orient
con acieto au atenci, cuyo sis
tema dodou se fij prncipl
mente en el cAlculo de posibili
dade tccs y aesivas de su com
ptidor.
En la prctica pueden verse mu
cho C de acertda tendencia de
la atencin haca pe repuestas
del adversario, condiciondas por
las particularidade del estilo. lo
cual ilusta el juego de Spasski en
sus encuento con Geller (Sujumi,
1968) y con Tal (Tblsi, 1965).
Podra de que hemos aali
zado detalladamente particulari
dade individuales de la atencin
del ajedrecista. 1 lmportnte la pre
gunta metdica y pr: Cmo
relacionar W prticularidade de re
ferencia con lo vario estilos de
juego?
7 parecer, no se puede dar una
respue conceta. Poque en el arte
0 maesto se ob la presenia,
relatva y a Ja vez condicionada, de
punto facos y !uerte en orden
al reoncentamiento. Con todo, pa
ser que mM determinadas
tedencias que relonan el O
del juego con cierto (ndice cuali
tativos de la atencin. Pero ete pro
Jlema actual es pr el momento in
soluble
Confioslo a lo futuro inve
rigadore.
LA FALTA DE TIEMP
Un fenmeno picolgico
Est expresin S1g01Cica que no
hay tiemp suf1cumte W meditar,
y te es un factor importante en lo
prctica del ajedrez, pue el pens
miento, la voluntad, los senumien
tos Y 0 paruculandades de la
pr!on31ioad del aje<re1sta no h
ITnifestan en una <ltuacin nonnaJ.
Mno exuaordmaria. y que ex1ge Jle
sar mmed1atamente a una conclu
SIn en condiciones de uego a la
,ez mu} complejas.
(1 conoimiento de las parlicula
rid.des del juego es importante
cuando falta tiempo, y tiene cieno
valor psicolgico por cuanto aumen
ta esencialmente & caracter{stlca es
pcfu:a del piento del ugodor
y lo componente volttio ) emo
c1onales de su crcter.
Como s vera comprobado
adelante, ete fenmeno se semeja
U una serie de situaciones extraor
din:ras que suelen darse en la l0
coudiana, ) cuya o;oluc1n tambin
esta hmitada por el uempo. Por
razn. detendremos en M cu
sas que Jo producen, y anhrmm
las particularidade fundrunentale
del curso de los procesos mentale
que tienen Jugar en J.
Primeramente hly que darle una
defmicin formal; esto My l qu lf.
mne de uempo puede cns1derarse
como falta de tal? Es d1fc1l
repon
der con preciin, por tratrs de
un concepto relauvo y, en cierta
me1da, subjerivo. En unos casos se
dispone slo de unas decenas de
segundo para hacer diecioho o
veinte movtmlento: en otro, oho
o diez mmutos para efectuar cinco
o de ellos: tmb1en se considera
falta de uempo, l situacin es
complicada. El origen de este fen
meno s determina con frecuencia
por W impresiones ubjetivas del
ajedreci sta, que relaciona el valor
d l reerva de uempo con m-
p1enc1a mdividual, el crcter de
la posicin, las panlculandadcs del
juego de su competidor, etc. Por
ejemplo: Korchnoi etima normal
hacer cmco o ses mOvimientos en
minuto; en cambio, ello m
W considerable falta de uempo pa
ra jolmov o Zit\

, Nos cel1rero\
al parecer de 0 Jueces rbitros.
qu1ene d1cen que debe comlderar
s flta de tiempo cuando se dis
pone de tanto mmutos como mo\ i
mumto qued pr hacer hasta lle
gar al lim1te del tiempo sealado:
adems, la resena de ttempo no debe
sobrepasr lo diez minutos. Recor
damos que en W compticione se
dan do horas y media pra efec
1 cuarenta mo\tmiento, lo cual
<upne una meia de tres minutos
65
y cuarenta y mw segundo g
cda movi miento.
El reloj usdo en el aje e m
atributo indispble de lo tor
ne, y la pm ha demo
que es imprecindible. Su ausencia
origin desigualdad de condicione
en las contiendas de atato y llev
a emplear irracionalmente el tiemp;
asr, en la celebrada en Nueva York
el aio 1857, Q oho partidas juga
das entre Morpby y Paulsen dura
ro snt y do hoas, y en %
se efeon solamente trec1ento
onc movimiento. L panida Mor
pbyL6wental (Londres, 1858) se pro
long veinte horas y se hicieron s
senta y siete movimiento. L cir
cunstantes dijeron que lo advers
rio de Morphy pensban tes o
cuatro movimiento en una unidd
de tiemp, mientas te pb
uno, si bJen ello no le reportaba
nmguna ventaja.
h el toreo de Nuremberg ( 1 90)
etablei W norma, &n la
rual habra que hacer qumce movi
mientos en W hora; cda minuto
que de dicho limite s csti
pba con W pdd d la prtda
o se impn/a U multa. Pero ete
intento de disciplinar el pensamiento
de los jugadores fue un fracaso, pue,
transcurndo uno ds, mucho par
ticipant hubieron de declarars
insolventes. Ante el inminente pli
gro de disolverse el torneo, hubo de
prolongarse y cnclar dicha norma;
por lo cual dur ms uempo de lo
regular. |Lo curioso es que el Cndice
art(stico no fue ni mucho menos
superior al d otros torneo donde
tomaron prte lo m1mos ajedrecis
tas y en que se adopt el reloj ! Por
ello. SpielmaJU seial acertadamen
te que el toeo de Nurembcrg di
<;ip la duda de si era conveniete
el uso del reloj ; reulta que sin l,
los ajedrecistas meditan ms tiempo
66
sbre la picin, aunque su M
miento e menor.
Aqu( se pl otra prqunta :
pr canto la norma a que se ba d
ajustr el empleo del tiemp ha sido
etablecida objetvamente, no e de
masiado severa1 Pues en toda ronda
de cualquier competicin pueden ob
servar mucha prtidas que O
curen en codicione de extrema
falt de t1empo. ZetiScba, Benko,
Reshevski, Alatortsev, Vereova, b-
bna y otro s cuentan entre los
aJedrecists que uprimentn SISte
mticamente la flta de tal.
Creemos que dicha norma con
cuerda m o meno con las necsi
dade obeti\a del edre; eto
lo prueb el hecho de que la am
pliacin del lfmite de uempo no ha
contibuido a remediar ete fen
meno.
Un ejemplo de ello no lo ofrece
el torneo interacional, celebrado en
Bled el aio 1931; en 11, se dteron
do horas y media para realitar
tremta y cinco movimiento; a p
sar de ello, dicho fenmeno persts
t con todas sus consecuencias. A
ete repcto. Korcbno1 dijo: Por
ms uempo que se d, siempre ba
br4 jugadore a quienes apremte la
falta de l en un momento dado +
L razone epuestas nos auto.
nzan J supner que la causa de
eUo tiene crcter picolgico. Ve
mos el juicio emitdo por los es
pcialists en est cuestin. Botvin
mX dice:
A menudo, el ajedrecista mal&aS
ta su valioso t1empo en calcular va
riantes que son de antemano ina
deuadas, o en continuacione que.
aunque tentadoras, no reportan nm
guna \Cntaja. Hace uemp, propuse
a nuetro maetros, que sistem4h
cmente se ven apremiados por
fala de lllmpo. un procedimiento
para combatir este defecto: es ne-
cearlo jugar prt1das de preparacin
atendindo sobre todo al reloj no
a la calidad del Juego ni a sus reul
tdo, y proguir eto 6CO
last habit a distribuir cnve
nienteente el tiempo para poder
calcular todas las variantes necesa
rias.
Aunque hace mencin de ciertas
premisas psicolgicas, el consejo
prctico y concreto de Botvinnik se
reduce a jugar partidas de adies
tramiento; Q, no obstnte su va
lor metruco, poco dice acerca del
contenido psicolgico de la ft de
tiempo y de Jo que la origina. la
impresin de que sta ha de buscar
se solamente en la insuficiencia de
preparacin. Puede deirse que nu
merosos ajedrecistas han seguido u
consejo muchos aios, y, con todo,
no han podido superar este defecto.
Abervach dice:
Mi propia experiencia manifiesta
que Ja ft de tiempo no es ni mu
cho meno falta de hablldad para
distribuirlo convenientemente, sino
un defecto del crcter liado con
la mdecisi.; M defecto de la prc
tica relacionado con la vacilacin.
El ajedrecista se halla falto de tem
po no por no saber distribuirlo, sino
porque no est suficientemente se
guro de sf mismo, no conf K su
clculo y, por lo tanto, comprueb
un sinfn de vece la misma variante.
aCon ser el mtoo de Botvin
tan sencillo, eto es: jugar partidas
de preparacin atendiendo sobre
todo al reloj , a mf me parece poco
efectivo y demasiado superficial. El
propio Botvinnik dice que con ete
mtodo 1 Q entero el no
venta por ciento de los que . adole
cen de flt de tiepo . Si % es
cierto, entonces yo pertenezco. por
lo visto, diez por ciento restante;
y
M parece que en este ultimo tanto
por
Cento deb incluirse al autor
de dicho mtoo.
El Juicio de Abervach relaciona la
manifestacn de la falta de tiempo
con las partcularidade individuales
del carcter del ajedrecista y da, a
nuestro modo de ver, una explica
cin mcompleta sobre la naturale
z del fenmeno de la misma.
Nuestas obrvacione (que i
cluyen los siguientes toreo: Not
tingbam, 1936 , Mosc, 1936; L
Raya-Mosc, 1948; Ziirich. 1953;
el de pretendientes, celebrado e
Yugoslavia el ao 1959; la compe
ticin Unin Sovitica-Yugoslavia,
1956-1966; el XX IV Campeonato
de la URSS, y orro con un total
de ms de quiniets prtidas: ade
ms de B obserado el curso de
todas competicione soviticas e
internacionales dede 1965 hasta
1968. y cambiado impresiones con
sus participantes) nos facultan para
destacr determinadas causas obje
tivas y subjetivas que producen la
falta de tiempo. Veamos las m
tvas.
Insuficiente gcgatacA fcca
El escaso conocimiento de las po
siciones tpics del medio juego y de
los finale, y prticularmente de los
esquemas de desrrollo y variantes
de apertur, hace que se emplee
tiepo en meditr sobre la posicin.
Polugaievsli dice que su frecll te
falta de tempo se debe a la insuf
ciente preparacin, en orden a las
aperruras. En el torneo interacio
nal en memoria de Chigorin (1965),
el autor de etas lfneas tambin la
experimet, a pesr de que gene
ralmente no adolece de tal defecto,
por la misa causa que Polugaievsli
expone.
L insuficiente y endeble infor
macin teric hace que vacilemos;
67
de aquf que se verWquen con ex
las hip que se proucn
durante W bsque 0 M movi
mjento.
En este sntido e Utereante W
opinin de la fsilog P. Suonova,
quien atribuye el origen de cmu-
ciones negativas a la lnsullciencin
de lnlormacin. Por ejemplo: el in
dividuo que deonoe las normas
de la circulacin rodada experiment
una sensc1n de temor al cruzr
unJ v(a concurr1da. Por lo visto, el
ajedrecista e.perimenta una sensa
cin parecida cuando, con su esso
caudal de conocimientos, trata de
cruzr la cartera pnnc1pal del aje
de; eto e, se decide a eleir un
movimiento M Om anlizdas
pr la teora.
Falla de preparacin pnctlc:
Una prolongada inactividad tam
biEn <uele reducir la capcidad de
trabjo mentl del ajedreista Por
dio. e neo jugar unas pdas
prepratorias cuando se h d Q87-
ticipr en W compticin. Etas
partid;. crean premiss 1mQtm-
cindibles para que l se adapte Ci
cilmcnte al ambiente de la lucha
comptitiva. y contribuyen a que se
manifieste la original y dinmica
habitud en su juego.
Lo consejo de Botvmnik arriba
citados pueden sr un med1o %O
para combatir la falta de tiempo en
Jos casos de insuficiente preparacin
prctica: igualmente pueden serlo
unas ones 0 partidas rp1das.
Al ajedrecist suele {ltarle el tem
p, eialmente al comienzo de la
competicin, si no ha relizdo un
pre\io trabjo prepar:orio.
Debe advertirse que la falta de
preparac1n prcuca hace que dis
minuyan los automatizados compo-
68
nentes del pensamiento, o los B8B1-
t0 pnicl e intelectuale, que
encialmente limitn l inversin
d tiemp el clculo y alucin
de W problemas concreto y tict
y no que disminuya la capcubd
de valorar intuitivamente Ja pol
cin.
ObJtiva complejidad de la stuacia
situacione complejas, din
mie:s e indefrudas reqweren una
meditacin meticulos y detallAda
una profunda bsqueda del plan de
jueo. Y lo mismo requieren las po
sicione en que se producn cambio
eenc1ale e meprado.
Botvinnik dice: Durante la pr
tida se producen momento en que
hay que etudiar minuciomente l
posicin, lo cual eKige invertir veinte
o treinta minutos, y, despus, hacer
con rapidez los movimientos que
quedan basta el lmite del tiempo
etablecido. Esto es una falll de
tiempo normal, y que yo no trato
de sunar +
Este ju1cio tiene importancia, pr
cuanto manifieta que la objeuva
complejidad de la poicin es direc
tamente proporcional al tiempo em
pledo en resolverla. Y asf, preen
Lenuas W siguiete consideracio
nes que an perduran entre lo aje
drecistas: Invertr no mde trelnt.
minuto en la apertura, o dlvidtr el
tiempo por el nmero d movimien
tos a fin de fijar el que ha de in
vertirse en meditar sobre cda uno
de ello.
Debmos abordar crrucmente el
consjo de Spielmann, segn el cual
conviene re cinco minuto p
ra el ltimo movimiento, por Bf aca
o son nece.rio. L reduccin men
tal del tiempo a cinco minuto tiene
cierta importancia como medio de
.autoverificacn en el pro 6Vu-
1UOVu G6 1& pda; pero seuirlo
pie de la letra puede evm a
invertir el tiempo donde no se ne
cm8tio, O no lo exija W partda.
L objetiva complejidad de la elec
cin produce con relativa fecuencia
la falta de tiempo, si uno de los dos
bandos se encuenta en una situa
cin ebrzo. El que lleva ven
taja comprueba con mucho cuidado
sus plane. por temor a cederla, y
el que defiende busca slir del
atascadero con ms tenacidad de lo
habitual.
Falta de twp@ premeditada
Esto s oberva cuando, insatis
fwo del cr de la partida, el
j
ugdor l proVM y la U como
un procedimiento psicolgiCO de lu
cha. Ello suele dar resultados posi
tivos. Pues al querer aprovechar
nuetra falta de tiempo en benefi
CO propio, el adversario % excita
y pierde la capacidad ncces.ria para
8BO707 crfucmente la siruac1n;
el cter objetivo de 5u mEdiCon
tmorma en arrebatos lmpulsi
"O. S pietde el sentido de 8 obje
tividad; el dominio sobre las emo
ciones propias lleva a la comisin
de errore. y a menudo justifica el
proedimiento w cuesUn.
Db sealarse W poibilidad psi
colgica de que uno cometa errores,
0cB0D 8 U flta de oempo del ad
versno, ya que desiende la actitud
crCtic ante los propsitos de ste Y
s subestiman sus poibilidades de
profundizar en la poicin.
Se que Reshevski us D
produiento. A este tc6tO. e
tnstruct\o % encuentTo Korchnoi
Suetan oe, e Ia bnaI del 7
Campeonato de la Unin Sovitic
(leningrado, 1960). decidi el primer
puesto. Suetin logr ventaja en la
apertura y, a coencia de ello.
reforz la presin en el meio juego.
Pero Korcbnoi, su parte,
provo
c la ft de tempo; y asf consi
gui ap a su contrincante del
pausado ritmo de la partida. Este
form un concepto equivocado en
cuanto a la poibilidad de una vic
tona rpida: empew 8 preipitarse,
cometi errores gmv
es y perdi la
partida. Gracias a su oportuna oflra
de tiempo
,
Korchnoi logr una im
portante VCtOtI8.
L falta de tiempo premeditada
aplica cuando s ha aolizado de
talladamente el cojunto de cusas
objetivas lu poicin diHcill y
sub
evas lla individualdad del opo
nente, la posi bilidad de que mcurra
en errote, etc.).
Hemos incluido las especies por
1 que se entra en conocimiento de
la falta de tiempo premeditada en el
grupo de las causas objetiYa que la
originan, puesto que la especie de
terminante es auf un criterio per
fec t amente objetivo: 18 piCn no
satasfactorj a,
Lfalta de tiempo tambin la pro
ducen causs subjeuvas: la manifes
tacin de determinadas cunlidades
indvaduale del pensamiento. W vo
luntad } el crcter emoti\O del
aedrecista. El 1clogo TiepiO\ di
ce que la unidad de la mente y la
volunad tiene mucha importancia en
la acttvidad prcuca del pensamien
to. Esta !m puede incluirse por
entero en la esfera deponlva del
ajedre7. El quebruntamiento de

unidad entre el contenido del pens


miento y su rigruosa orientacin ha
c a m Hmites de una lucha intensiva
una de W cus prmclple de
esta falta de empo. En la prcti,
tal quebrantamiento produce un
SIStemtica renuncia a tomar conclu
siones, una inCedumbt en valorar
69
@ gq M 6Yt&D6 t0-
O a pm W W 0 W W
0W e0U fo
&0m N W WQ-
tW1& W 06 0&DW0 pra tD-
UD& C00C0600 86 C00Y16V60
60 DDt0 60 tUt 66!6Um.
tW8t6W 6U66 60Wt UC00, 0-
CU8D 80Dt6 O 6tW 0YW60-
tW] 6B M@08 O0t60UN
C m m l URSS) 0YtD0
Ym0t6 m0UtO 60 0&Ot 6 Qt6t
Omt0. 3 &00QU6 C0m0
6W 60 M IC00 O0 D0m&6
Qt6QCtY&6, t000 6U mU6tZ0 IU6
desvalorado t W WW 06 I6g
O6D0 W 6W6 06 w Qt~
00 & g0&. Ab CU60W:
jtW8t6B W M N C0&M0-
t& m0UW 60 W 6 QI6t
60I0 3 00Y CW & t0M6
& t66tt L&S0 06 %C0 Qt0-
loncada & C060Z0 06 ]U60.
0 6Im 6)vQ\06 W 0D66tY& W
0Y6t6100 fXWY& 06 t6g060ee
tU m gtB6tO movimleto 60
M W D6IY&8 Q06 & O-
Y 0 O MIM &tIUt&
$ BW&6 jup 600 80DI&W
60t6 C00W0O 06 tOD ajedre
clificado; &068$, m &6 t!08S
Ct&06, 0: t06160 W Lt10t6Y
0WCUDt6t00 nada 6X.1t&0t00&M0 60
& 06 W &t!Ut&, 600 gU6 s
li mit0 a 6t 56Iw6 O-
do. Cb 6Uy6t QU6 M QtD00-
0& 60WC00 06 m! &W0
% 0t6tQt6t0 C00 U0 Dmt0
6UD]6tY0 QU6 06t6tB1UQ Q0t U0
00 6 pt0D6B de QU6 mQU6&
de &tt0t& 66t8 D 06Mt&0&D16 0
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70
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tWI60 06Grv q
06 |U@0 p0606 0t6tt6t&t66
C0m0 U pcularidad 1ndiv1duat
de 6U 60!&0&0, , &0!6 t000, 0-
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C&U6&6 6UD)6tVS QU6 &060t80
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0& 0CDD, M cu % deb
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Lo 0tiYW tm Y01tYm 06
Ct8L6t, Q06 060S b &&00. son
QtmUC0m t 0u08S V&C:&Cl0066
06 Cu06000 Y&10. 0t 60, & 06-
16I0M 1 WYm W0W 6UD)6-
OYm gU6 0&0 U8t & & &t& 06
t6Q0, 0W 06tw 60 &&Wt
dudas QU6 U 6 &|6dt6CI.&,
} QU6 &U00 & 0zSCUDNt \B &U-
I6W 06 66t6 OUWS.
gtp0W cd s lW t6 60
08&t 6 0 160t0 6l0t. uC0
6XC1UMY0 CM 60L0& 00. 80
0&W QU6 U& Y&I0t6 &C6pt&D6 00
pateW& D&6t&0!f 6WZ s U6t6
z0C0n!t&l H0 8S C0DtU0060t6. A
cuencia de lo cual, el aedte
Csta contina la bsqueda y s le
dpierta la duda, lo cual le etor
Je la cpcidad lelectJH. pro
duce una smgular e alusor1a busc
de la verdad. Spjelm:o dice : Des
de el principio, W ajedrecasta <M
condenado al iunesto mtodo de la
escrupulosidad eagerada. 1 C
:atuaca6n Doamente el me
jor movmiento, si beo D W W
prder la pdad de orietrse
en el cso de to0 lo pros y los
contras posibles. El V10 tep
transcurre inconteniblcmeote, y, a la
postre y en la mayor parte de los
caso. tiene que decidil'! e por un
VImiento dictado por el untido,
que pr el clculo matertico. Pero
en mometo su sentdo et en
venenado por 1nfinadad d dudas y,
por lo miso, le de un movimien
to descertado.
Spielrnn quius es demasido
categrico; pero caracteriz just
mente a lo ajedreists que tenden
a bu smpre W mejor slucin.
Deb adve que eta ten
tericnte, Incoente
.

diHrsidad de poibilidade hace que


la pr:cttc del ajedrez inagot
ble; por eso, querer abrcar lo ina
brcble punto menos que impo
sable en la mayorfa de picimm.
claro que lo maetro no e
san 8 W etremo; pro, e la p
um a menudo Intentn der
entero pticularidade de
una picin compleJa. Y cuando
ven comprobado que eiJo impo
ible, empieza la duda de cmo
.
con
unuar, y la lalt de tiempo c1eme
5bre ellos. Mu prtidas de
risnlo. loto y Udovcbich OU
tran W dud d ccte ac.
Refi randoe a eta foma incz
de abrdar la bsquea de un mo
vamiento, Botvnnlk dice que ne
cric tWr la medid re
en el dipn de l baued y el
Haute del temp, disinuyendo la
cldad de Ja pd W W neo.
Y mel divulgado aforismo E pre
ferible un pJan deficiente a crecer
de l tiene importancia en la pre
visin de la lalt de tiempo. Aunque
no tratamo de M la opinin
de Alei ne -quien dijo que T
w#w e la primera i mpre
sin del avalo innaitivo M ve
crlo y que cnviene atender a b
llazo del mejor movamiento--, no
debemos tomarla por absoluta, sino
compaglnarla cn | posibilidade
reales y electivas.
Spiell da uo cjo prc
tico y am: 1 No Jugufu
apreuramiento 1 rl.vepd too
movimaento, pr m lico que
prezca! Huid de t< quimera!
1
Si tras un breve anlisis W con
vencis de que el movimiento pre
visto o conviene, hacdlol Si
tenis que elegir ente vario movi
mieto en te, W po
ciis en ci on i ots 1
No ol\idis que en l mayo prte
de psiciones hay slo mm c
tanuacione acptbles; pro debis
elegir una de ellas; si no, sed de
masiado tarde! No busquis s-
pre y objetvamente el meJo movi
miento, pe e ralidad D sele
WD. y que, &nlt, e
cen de gusto; buscd p
mente ao que o conven 1
Db advertirse que en l
de cmir1os blancos el ajedrecista
analiza un nmero de variante 1<
latvamente gande y UW de clcu
W prolonente cda W de
ml e m m M 0
de no i ntr pir el c: Jculo y valo
1 MDOW la posicin que o
ina dacbo clculo.
71
Oums cn lm W Mbwp
c <6tm t1lH1m 0cl a0VctWtlu
OptM08S pt a Wtactct8Uca
nuob)cUva 0M mnUntc y pt cl
tct8ttu cXcluSlVu 0cl la0u 1ucrte
0c Su jucu, cla5 0u0a8 baccn quc
w 8ubmtlmcn W ptupaS ptbl
d0e5, Sc p:cn8c 0c un mu0u p5lVu
y s mantmtc cl cumpc)u 0c cmu
cune5 ncaUVa5; tu Xy cl tcmut,
a apta u la tmpul$lVd0, a Vacl-
lacl0n y Sujcc:0n. Ln mtc
laS t0 nu W 0:StIngucn put un
clculu ptu1un0u m pt un 8mplu
0:apsn 0c vatlantm. k numctu 0c
Vatlantm cump8ta0 cn c anlSH
c5 tc0ucI0u; y cl ccuu cunctclu
m mcn ptu1umu 0c lu nutmal.
blptm quc Sutcn al tum8t
W cuncluS0n 0chntU c VcO-
hcan mucba5 Vccc8, y W mccta e
muVlmIcntu Ua5 ub cumptucln
mmucuSa quc m:c u gaStu 0c
tcmpu cun5l0ctabc.
W mancta. mucbm upncntm
0c a lpot c)cmplu: bmHluV, cn
c tuHcu 0c ptetcn0cntm 0cl au
VJY; PuualcVSKl, cn c XVI
Lmbtu 0c la Unmn t%1C,
y uttman0uVetun m 0c Uem
p. 0c0u a mnuclmI080 cun
quc cumptutun W tWlm, y a W
Vcz nu tan tcal, tbt00m tc-
UC 0c Su upncntc. U W lm-
pt0n 0c quc clluS bub amc-
W y W W 0m0c ub)ct\-
Vamcntc nu mM1. L tcmut 8ub
JctlVu a la CapacI080 cumbImtutw
0c al 1uc la cau 0c la muIl-
080, la 0u0a y c tctcr80u mcuu
0c d ch a)c0tcc8taS.
n 8u ptt0a con lin (SbJ.
V6/, 2a:UV, cuyu )u@u D
t8ntctp:0u, an0uVum0c u=-
p la cau 0c cllu 1uctun W 0u-
W cb cwDtu M W vet8ctm0 0c su&
clculm, potquc haba pct00u to
7
0a$ la8 p8tttd )u@0a8 antctct-
mcntc cun aquM.
L m:Smu lc Succ0t0 a BIck cn
Su ptt0 cun 8manuV lBu0apt,
IY6JJ W cl ttamut8u 0c clU. M
mamttu hungatu clculd numctm
Vat\antm Cuntun0cnlc8 y puSIbcS
put pattc 0c Su cumptt0ut. Upu
0c cncucnttu, s pu0u cumptut
quc cl reeo 0c BlcX catcca
1un0amcntu. um alm8nu\ 0tJu
quc nu quW cmpllcat cl )uu.
nu a5u5tcnet Su Qquc0a
SupOut080 cn a pmtctn.
Ll 0c ctccncta cn J 1uct
0c a0Vct5aOu, u u quc e5 u mlmu.
a 5ubtcm1Imacln 0c uS puStbIl
0a0cS, cScamctctStlcu cn Btun9IcW.
qucn 0m quc cun 1tccucnc\a te-
bu50 cunUnuactuW tntctcnt w m
ptquc ca lm multm tecutu8 Uc-
1cn5tVm 0c Su5 cumpt0utW. ,n
8uma, Btun$tcm buyu ub)ct:v mcDtc
0c pmibtlda0m muy chcIcntm y
upt0 cV\0cntcmcnlc put muvmtcn-
t mcnm chOc, cun lucul 1ac-
W cl Jucgu 0c Su cumpU0Ut;
m:tnIta8 cl Ucmp tr.nrr cn la
b5quc0a 0c p8blt0a0 muta5 y
cn M 10ca 0c $ Su a0Vctttu pUla
0c1cn0ct 0c cla8, cl autut 0c cS1a
bu8quc08 n0ab8 1atu 0c IIcmpu.
Ou0a cu fuucl0u W la mpoMauca
0cl tc8ulta0u 0c a pattl0a
Hay pttlm quc tlcncn um m
puttancta 0cpMVa muy pattlculat:
m ncctlu p pta r cl Vcnce-
0ut 0cl tutncu. bacct Iabq @
cumpht la nutmatIVa 0c mamttu u
pta p8ttcIpat E0 M 8060\6 1aSc
0c U mptlmud l=UVa5, ct-
cttcta. Lun 1tccucncIa, aS cun8l0e-
tacun 0cpt1va5 ptmuccn ub
cmm0n. una Vaclac0n y un 8cn-
tI0u 0c tmpmmb0a0 c tvm y
ctmn ub mM0u 0c cuhlbct0n.
Aumenta l amportanc1a de O
movamlento, que cualquier
puee sr dvo pra tor p
e un toreo. tole a alguno
ajedre sb domao. E J
sultdo de paruda puede infutr
mucho en el curs de las ides y e
la opin de uno u otro movimien
to. Aquf, W dudas cusnte de la
falt de tiempo :uelen etr en fun
ci<D d ce sbunudn de Jo
valore de W p1can propia y de
sbeO0 de la del ad,er
rao. Por citar un ejemplo mencion
mo la prtda Mnov-bjatW (r
kutk. 1966}; W victoria supon
pra Sajarov participar en la fnal
del Camponto de Mm0 Sovi
tc En el med1o jueao consi&ui
aventjar a su contrincnte en un
pn: en crcunstanias norJe,
iblemente hubee optado pr re
forzr la pocin y pnar p a
paso la partida: pero, ante la re
pnqbilldad del resultado de aquel
encuerro. epez a dudar de s1
l W lent conduciran al
objetivo propueto: forz lo acon
tecimiento. y, apremaaao W
falta de tiep. prdi la prtid.
M0 cuadro anJtoao ot en
las partidas Stein-ort !L Anete,
1968) y Geller - Spassk1 (Sujumi,
1968), en que la duda etuvo e
funcin del reultado de lu &;
puj l Wt de tiep, y, g
COnSIIUieDte. l cn de seio
erroe.
Dudas B luJcln de 4
experimentado 4B la pH
DWM cuando uno se da
cuent de habr cetido un M
u
oitdo una po1bllidd.
dice: p defeto de muc
ajedreciuas es lament, durante
el juqo, de habr omhido pibili-
dade en mo\imient0 anterior.
anuut mn sobre unas
variante que bub pid re
hz m I m que 0Mm la
atenci, disinuir W cpdd
comptatava y absorbr un tiempo
vuhooo.
A esta oportuna caracterrstlca da
da pr Panov, aadiremo que las
ducl proucidas pr lo eiprtmcn
tdo en l pd y el reuerdo de
lo w cun W falt de U
p. 0 el encuero lvahao-Kro
m (Yavl, 1949), W ne
llevaban ventaja: hubo un momen
to en que pudieron acelerar efeti
vamente victoria; pero, al exa
mifr W pbihdad, cd1eron W
ventj a ea C0 y l prtida
lle6 a uo euilibrado )
mun. NwDU meatabn % M
daurso de aquel 5tmple - M
cordabn W pibilidad omitid. lo
cual les dfcult la elecin de mo
VImiento y, de ese modo, M proujo
la falta de tiempo. Y, en una psi
Cn de smple tab. tu nearas
no adv1rtleron que habfa termindo
el tiep rqmet y am
faltab hace M movimiento.
En el encuentro Shamko\ich
Wittelky (Sbi, 1967), y en m
dio uego, las negras habrfan pi
do loarar W ventaja aplastante
mediante M bello golpe !ctlco. 7
advenir pibilid.d u movi
miento despu, Wttelky s de
s. Segn . s Id W W
aprtabn de aquella oisin. lo
cual s refej muy pronto en el
poterior desarrollo de la prtida;
06W00 la fat 00 \0, y el
bndo nearo prdi un encuentro
que habra jupdo excelentemente
basta M momento reeido. S Q
dran citr muco eJemplo W
Wte.
S ha visto que eta $m de
dudas no slo cauun un aasto de
tiep suplemenfo, sino tmbin
un ed d emiM ntv
que D que m bl ente
W eccia actividad mental y,
ello, M emplee m tiep en
OO el error coetiao que en
solucionar W problemas &imple.
1
pm ente Weste g4
nero de duda ton el habitual con
ufo de Covena habr heho tl
y W c l W des. W C
si % W e el moento en que
to lamen rcin no ti ene sentido:
en que e demasiado tarde g
enmendar la cosas y, por tanto, hay
que meditr profundamente sobre
Jo problems que plante l nu
situacin. Est pequela digrejn
confrma W 'e que la ncila
cin rdc sobre too en l n
turaleu del cn del individuo
que dirie lo moiento d las
piezs. A cobtir toda lament
cln relativa a los yerro cometidos
durante la pd, no merece la
preu M 0 dejamo
g W WVtm lamenf4cio
ne ac d l serte advers no
slo U l mesilla de ajedrez?
Oudu en VBWu de l uperllcla
Individual
El conoimiento de lo equeas
de evoucn de l apras y de
W proet0 Q 9 W
las poicione pic del med1o jue
ao y del fnl, sin relacionvlo cfti
cmente con la eencia y lo
nocimientos propios, puede ser mo
tivo d dud en pr de la me
ditcin y flta d t1ep.
En la ptd KrolusSps (L
ni nado, 190) las b advir
teron de proto la pn d un
pn 9. A X P+ e la siuiente e
1nve ! l .4R, P4R:
CJAR, ClAD; 3. A5C, A4A;
74
4. B CJA; 3. CXP, CXP; 6 D2R,
CXC; 7. DXC. DlR: 8. P 4O. 1
1uv1eron uno cinte aunuo
meditando sobre s tomar el pon:
adel el contenido del proeso
intele no t en un an
lisi5 Circunstanciado de la forzos
\ a r l a n t e . AXP+. AXA; 10.
DXP, 0-0; 11. PXA, DXP, sino
en la vaclacin condictonada p la
mDW de que ndie habfa
jupdo en W variante. recono
od y aprobda por otra parte,
infufa el incontenible de W de @-
nar m pn. P remate se tmpuso
la te en la irrevocabilid.d de
teor{a, y las blanc h1cteon -
DXD+; ete movtmlento fue m
no eCcaz que V. A X P +, lo cual
s vio comprobdo en el an:Uiss
heho depu. veinte mmuto
pstdo en vaclar acerc del no
veno mov m. ento le` M$ e el
curso de 10 partida; debe advertirse
que ete tiempo no invirt ni
mucho men0 en compuar Wvarian
te AxP+ con la DxD+. sino en
W abtncta ide de M m w
fcda la fe en la teora.
Esta suerte de dudas 3 manifesta
con frecuencia en lo ajedre
que creen demaiado en lo conodo
y lo aceptado por todo; cuando
hallan una pibilidad ormal e in
eprd. la recibn con preaucin
y reelo, lo que da lupr a du<:
cz el ub de Jo conoido y
Jo se&uro o deidirse una g
ptiva atrayente, aunque po cla
ra? En la prctic, toda duda suele
deldir!e en favor de las alternati
aprobds pr W cpnencia
antenor. Seo que toa dud
seria en solucionar un problema, se
conffe o no e la autridd la
teorfa, eleva la invesin del tep
y pouce la flt del mismo.
Eto puee vers cmprobado e
m encuento Rlumtn- Lwenfisch
N0, J 936); al deir de RiumU,
U negras meon treinta minuto
sobre el e6cu
y contundente, aun
que un poco extro en la poscin
de la paruda, movimiento I. . . . ,
TSD que en el sacrifco de
un chd3d. A p de esto, en la
partida efectu el habitual movi
mto del caballo. Riumin dijo no
haber entendido la decisin to.nada
Q su competidor.
NO pnreee que la prolongada
meditacin de LOwenscb sobre di
cbo movimiento se debe, ms que
@ un mi nucioso anlisis de W dos
variante antedichas } su compara
cin, a dudas de orden geeal:
merece pena mererse en compli
caciones poo claras si con el habi
tual movimiento del caballo se re
cupra un pen } gz una
picin ms o menos slida7
indecisin y la duda en Jos
ejemplos que acabamos de ver se
deben a la falta de independencia
del pensmiento.
W modo, el Insufciente sen
tdo critico en el anlisis } la cos
tumbre de apoyarse en lo habitual
entorcen Ja aplicacin dc
artstica de la expriencia. 7 con
mdeciJg la indad ojev d
la situacin con l tendencia subje
tiva del ajedrecist a no considerar
est inseguridad a fundarse en lo
aprobado } lo comn facilit que se
meten la indeciSin la duda.
Lo cual wnbi produce la flt 0
tiempo.
Dud e fuocl6n d W
prdcularldade ildJ'Iduale
del estilo
SI se $ sistemticamente
toda partda que a uno de lo
jugadore le haya faltado t6po,
9 oberarse que eUo se debe,
ademds de la i nfuencia de algunas
de las eu.as ante mencionadas,
tambin a cierto carcter tpico y
determinado de la posicin que se
produce. Por lo comn, lo ajedre
cists experimentan l flt de tem
cuando b ecuentan posi
ciones ajenas a su estilo, lo cual
les crea subjetivamente grandes di
fcultades.
Comentando el encuento Btin
nil-Bronstein (Moc, 1951}, Paov
dice que la flt de tiempo de Bot
vinik se produjo, por regla general,
en poiciones dinmics y comple
ja w cule la sidad }
odginalidad de los problemas no le
permiteron q en la lgica
de las consideraciones eatgicas.
situacione fueron subjet
vamente dedable a Btn k,
porque no s cr ndan del todo
con las principale eligencias de su
estilo: etuctura lgic de lo pla
ne, integridad de la partid fe e
la consecuenca cientfic caus
de variacin de lo hecho que
W dearrollan en el tblero.
A este respecto, Botvinik dijo
B de una vez que su jueo adole
ci de visin combintoria.
poicione dinmics y de
tuctura etatgic itdenida fue
bastnte diffciles de reolver,
incluso el propio Botvinni.
Eto se debi a W pcrdd
individuales de su estilo, } fue la
cusa de la prolongada meditcin
} falta de tiempo que hicieon que
coetiee srio errores e algunas
partdas.
Paov sel igu1ment que la
flt de tempo de Bronstein, de sn
tido opuesto a la de Btn k, fue
d orden tcico } se produjo en
posiciones cn Q pies, e l
cule su advenrio tuvo ce pre
ponderanci a. TambiM obo
aqu una relacin directa etre el
75
gasto de tempo en meditar y las
particularidades del estilo del aje
drecista. Las situaciones que reque
rfan una realizacin precis y ofre
dan menos poibildades para efec
tuar ideas combina[olia originale
resultaban elaas, aburridas y
anormales a m abundante fntasa
artstica del estilo de Bronstein.
Puede armarse que Botvinnik
combtia mejor la falta de tiempo
C posiciones con pocas piezs ; po
siciones que, en cambio, faD para
Bronstein La piedra de toque.
Pueden citarse o t r o s casos.
Neetdinov, por e j e m p o, se
orientaba con b a s t a r e rapidez
en toda complicacin tctica; por
el contrario, anduvo escaso de tiem
po en la lucha de maniobra menos
compleja y ms reposada. Y Korch
noi invin16 ms tiempo en calcular
posibilidades de ataque que en la
defensa de posiciones cfcile. Es
tos casos confrman la presencia de
una relacin causa-efecto del origen
d la falta de tiempo con las par
ticularidades 1ndividuale referente
a los puntos facos de la actividad
mental.
conocimiento de las propieda
des individuale del estilo del ad
versario que, en ciertas posiciones,
le predisponen a meditar prolonga
damente, a menudo sirve de proce
dimiento de lucha picolgica en
la prctica. Vemoslo en la partida
GHgoric-Tal {toreo de pretendien
tes, ronda vigsimo tercera, 1959).
e logr una pequea ventaja en
el vigsimo sexto movimiento; pero
era dificil sacar provecho de eUa,
debido al curso metdico y sose
gado de la partida. Considerando la
tendencia de Gligoric a una lucha
basada en la lgica, Tal eligi una
contnuacin arr y contun
dente para uno
y oto bando, aun
que objetivamente fuese menos efi-
76
cz. Y su conjetra se vio compro
bada, pues Gligoric, confuso por
el modo de jugar al cmargen d
toda regla, medit mucho; anduvo
falto de tiempo; cometi errores, y
perdi la panida.
Diagrama num, ]9
En esto sucedi 26. .. ., P XC!?
Acerca de ello, Gligoric dice: Eso
es caracterstico de Tal. conti
nuacin 26 . . . , DXC; 21. DXD,
PXD; 28. TXT, CXPD era ms
segura y objetiva para las negras,
porque las blancas habran tenido
que conformarse con el logro de
U tablas. .. Pero las negras, con
tando con la falta de tiempo del
oponente, optan por una posicin
contundente para uno y otro bando,
en la cual las blancas se privan de
su plan de juego .
Prosigui 27. TXD, TXT; 28.
P3C, C7R +; 29. R2A, RlC; 30.
C3R? (30. P4AI, TlR; 31. OXP),
CSD; 3L P4A, T5R; 32. P4CR?,
TXP+; 33. R2C, PXP, y las negras
ganaron pronto.
Adems de las sobredichas cau
sas subjetivas que originan la falta
de tiemp, y que, a nuetro modo
de ver, son Jas ms importntes,
.. alamos otras: m dudas relacio
nadas con lo punto de vista est
ticos, con ciertas posicione y pro
cedimientos de juego modernos, et
ctera. A modo de ejemplo, citamos
lo que Abervach recuerda de una de
sus partidas que tena ganada, y en
1: que vio dos posiblidades de ases
tar el golpe ditivo; pero, en vez
de verifcarlas, empez a refexionar
abstactivamente sobre cul era el
medio ms correcto en orden a lo
esttico: la D 6 elemental o la
clara y simple continuacin? Co.n
cluye diciendo: cA la postre, llegu
a la lgica conclusin de que el sa
crifcio es una belleza innecesria, y
opt por lo seg1ndo, porque me p:
reci mejor. Pero luego se vio com
probado que en dicha variante no
advert la prdida de una pieza; el
juego se complic extremadamente,
y cuve que hacer M enorme esfuerzo
para conseguir la victoria.
Cmo prevenir la enfermedad
de la falta de tiempo, llamada acer
radamente azote de este arte? Por
el breve relato de causas que la
originan, se ha pod1do ver q11e los
signos de ella abarcan una extensa
zona emocional y volitiva del ca
rcter del ajedrecsta. El anlisis de
las causas concretas que produ
cen ayudar a determinar un diag
nstico ms preciso en cada caso
particular, y esperamos que contri
buya a combtir con ms efcacia
y mayor amplitud este complejo fe
nmeno mental. Pues la falta de
tiempo no es la consecuencia for
zosa de meditar sobre los secretos
del arte del ajedrez, sino. mayor
mente, el resultado de la indebida
postura del sujeto ante estos se
cretos.
Ll Qcnsamcnto j la falta dc tcmQo
Hemos analizado la dinmica de
los proeos mentales. la aptitud del
ajedrecista para generalizr, y Las
propiedades del sentido crCtco y de
la independencia del pensamiento
cuando hay dficit de tiempo.
Ante todo, debe advertirse que tal
dficit exige mucha agilidad de pen
samiento. y pone extremamente en
tensin a los componentes emocio
nale y voHtivos del carcter, por
cuanto las acciones y movimientos
deben realizarse sin dilacin. L ra
pidez con que cambian las situacio
nes despierta el sentido de la res
ponsabilidad en cada hiptesis, y
produce un estado de temor e inse
guridad ante los propuestos y acep
tado medios de solucin.
Cuando falta el tiempo y hay
abundancia volitiva y desarrollo
emocional, a menudo se obser\a una
contradiccin entre la subjetha tP.n
dencia a elevar al mximo el e(eoto
de la actividad mennt y la objetiva
imposibilidad de comprender debi
damente la posicin y de solucio
narla. En suma, la solucin negativa
de dicha contradiccin. como pr
dida material, decuido y error. hace
que descienda bruscamente el tono
emocional y vqlilivo del ajedrecista
por un perodo largo. La flta de
.tiempo somete el carcter a una
prueba diflcil, y jugar sistemtica
mente sometido a ella facilita la
tendencia a un descenso general de
las cualidades volitivas y a una ele
vacin de la excitabilidad emoional.
77
Mmm U w proe sos me0We$
Por lo comn, cuando ba ImM
de tiempo, dismlouye la apttud @
verific crtica y objetivamente O
D0 de situacin, y auenta el
sotn en que se apoya la bsqueda
de W solucin en lo elemt
etics y reatvamente constntes
de la posicin. W prticularida
des del pento se preentan de
do fo.
1) L tedencia &aspcto exteo
de la evidencia, la derehura y la
U de las soluciones ele
gidas; c tedencia se cracteriza
por W considerable reducin del
nmero de altetvas examinadas.
1 una posicin saturada de poibi
lidade tcticas, el objeto de la me
ditacin suele ser una altertiva
que lleva en sf amenaz inmediat
o que facilita el reo de otra
amenaz. esa manera, el ataque
directo contra un piez produce
una reaccin favorable a defenderla.
eleccin de un movimiento, con
dicionada por un motivo determina
do, tambin suele una tendencia
a atacr en seguida: amen de to
W piez, mate, y as su
ceivamente; pues eJ juego se plan
te cn frecuencia segn el pcnci
pio de atacr vale tanto como de
feders.
Veo en este fgmento de la
prtida Botvin -.ehevski fL Ha
ya-Moc, 198).
(Vase d nm. 4)
Sobe eta poci, Kere comen
W: Por faltrle tiempo, las negras
no dan con una repue oportuna
hacen un movimiento culquer
el cual les priva de las ventajas de
su posicin y, por consiguiente, de
@ la partida.. Resbevski D
. .. , A4AD?? Lo curioso e que
78
Diagrama =. 9
r.un movulento cualquiera. pue
de ser e1 ataque directo conta una
de las piezs ms importantes del
adversrio, en un extemo dficit
de tempo. Entendemos que est
opcin no fue casual. Por cuanto
oto movimiento que rechazase la
amenaz conta el pen 4A (28 . ...
PxP; ZV. X$ M sto a las
negras, y Rehevski eligi , .,
A4AD de entre lo movimientos que
hacn relacin a dicho principio. L
sutil vte ++ j C4 propueta
por Kere, dab a las 0
evidente supriordad; pero no pudo
fonar deJ H prque, e
c circucas de falta de
tiemp, no repod a WW de
las do exigencias de soluc1n:
la defensa y e atque inmediato.
En una contundente lucha tc
tc y s apremia w tempo, la W
cesidad de atacar o defenders m-
mediatamente induce a un M
ciente, en cunto al avalo objetvo
de la posicin que va a producirse,
cmbio de piezs.
Vmoslo en la siguiente poicin
de la partida Boleslavskl-Pirts (Hl
sinki, 1952).
toyrdmo nm. 1
Acuciado por el tiempo, Boleslavs
K adopta automtcmente un
procedimiento lgico, y cambia un
pen: 40. P X P? El anlisis pos
terior demost que este cmbio era
errneo con 40. P.C s ganaba la
partida. El juego acb en M em
pate.
El clculo concreto caracteriz
por un ampllo diapasn de
ccione examinadas, pue a menu
do se omiten movimientos inter
medio y vanantes ac ias. Lo
cual mdica que la atencin no est
di stribuida sufcientemente cuando
ft tiempo. En % clculo s 0
cubre un de de la cpacidad
dlnlmica del pento; en mu
cho ejemplos hemo oado que
lo ajedre clculabn vaiante
como si W guiasn por las reglas del
juego de damas et e, la obliga
cin de aceptar el scrifcio de toda
pieza y pn.
A este respcto ofeemos la si
guiente posicin del encuentro Res
hevski-Botvlnnik lL Haya - .osc,
1948).
L1oromu num, 9Z
Falto de tiempo, Reshevski opt
por la variante l9. A6A +?, C X A;
30. P XC, CSAI Por lo vis lo, este
intermedio eficaz movimiento *
cap a su consideracin al estimar
obliga tona la respuesta 30 . .. . , D x P
lo que daba a las blancs la prepon
derancia despus de 31. TIC3R.
Casos como este, o parecido,
dieron en W partidas Kan - Flor
(Moc, 1936) y b06D - Krogius
(Tbilisi, 1967); en ellas. flor y buP.
m ecasos de tiepo, basron su
clculo en que el adversrio debr:
aceptr scrico que le ofreefan
L tendencia a resolver direta
mente las poicione que s desarro
Uan con relativa lentitud ) mamo
bra s met M W 6l in d'
movimientos asentda en medit
tnico autorizado. Tal m M
natural psiclgica de s i t u a
aUtottieamente peones en C
ques de color distinto del de los al
file; de abrir unn salida en la po
sicin deJ enroque, y asf sucesiva
ente.
cNo nos dejemos mfl1ir nWca
por el aparente bienestar que produo
cen los movimientos lgicos, ad-
79
vierte Alekhlne. Esta advertencia
debe tenerse en cuenta cuando el
tiempo apremia.
Z) I tendencia a apoyarse en W
elementos etticos y relativamente
constantes de la posicin detac
sobre todo cuando se intenta obte
ner ventaja mteril, Puede pr
derse la iniciativa; pro queda
piea nada. ventja material
es una cosa seura. Esto Jo que
ms o menos piensa el ajedrecia
que anda escso de tiempo. Todo
jugador tiende a romar cualquier
pen que se le ofrezca cuando el
tiempo acucia, dice Bronten. Los
momentos dinmicos que determi
@ valor de las piezas pasan a
segundo trino. pue, crente de
tiempo, eJ a/edrecista no puede cal
cular objetivamente el valor de ellas.
relativo por que vara de un movi
miento a otro; , gula por la
determinacin exterior del valor for
M aboluto de las mismas.
Vemoslo en eta posicin de la
prt1da Simagin-Udovchichi, Belgra
do, 1961).
uOd Hum. 4J
blancs lograron un uerte
ataque, tras haber scrificado dos
clidade.
Aqu s gb en segui-
80
da con JJ. P6A. Pero cmo el tiem
po no permiti a Sn entrete
nerse en valorar las posibilidades
dinmics y ocultas que of su
posicin, &e tendi6 a restableer
cuanto ante el equilibrio material,
e 33. C6A. Acerc de ello, dice:
Este ineficz y catfico movi
miento no se me D de la me
moria. Por lo general, no acos
tumbro etablecer en seguida w
eqwlibrio matenal, despu de haber
realizdo una combinacin . . Los l
timos minuto decidan el resuludo
del encuento por w , Q preci
pit. encuento termin en un
empate.
tl sentido, tambin es ejem
plar la partida Benko-GJlgorlc (Yu
golavia, 1959).
1turumd Hum. R9
Benko eeta falta de tiem
po. Al ver que las n amen
con M pn, mediante 34 . . . . ,
TlT, decde mantner r;pidamente
el equilibrio material, l o que .mo
mentneamente es oportuno. Pro
sigui 34. P3T, P X P; 3S. A ' P,
T4B; 36. A6D? Esto } es un error,
aunque comprensible si se tiene en
cuenta la tendencia de las blanc
a no J!rmitr ninguna prdida M
terial. Era meJor sacrifcr por bre
ve tiempo un pn: 36 AlA, T4D;
37. AZD, TXP; 38. AXA, PXA;
J. TJA, Y la blancas acercan el
rey a dicho pen y lo gn. W
pan1da, Gllgoric logr una pici
venmJo.
Por iguale considercione que
en la tendencia a consegUir ventaja
matenol, el ajedreista proura ou
par un punto importante con m
p1eza, asegurar a su O un buen
refugio. etc.
Las dos tendencias en cuetin
hacen que se sobreesime la impor
tancia de Jo elemento estticos de
la posiCin y se valoren con =
objeuvidad las posibiUdade dm
mtcas. En la prctic esto supone
un descenso de M capacidad de pre
\er cualquier truco tctico y r
plica inesperada del adveio. Ta
les trucos y trampas suelen dar
buenos resultados cuando el tcmpo
se agot:l : pero no por su objetividad.
sino por >Q sorpresa. Y generalmente
se basan en la evidente y lgica res
puesra del competidor, que cae en
la trampa al no advertir el encu
bierto peligro que puede entraar
un mo,imiento ingenuo.
Lo m puede verse en la partda
Resbevski Keres !L Haya . Mosc,
1948).
<Vase diarama num. 45)
Con motivo del movimiento 3S.
PST, Keres d1ce: un truco babi-
tual cuando ecasea el tiempo. )
las negras pican en el anzuelo. Ob-
|cIIvamente era me]or 35. C5D.,
Despu.s de la evtdente, pero err
ne, respuesta JS. . . . , P4CR (era
ms lgico y eficaz 3 5. . .. , P X
P),
con la cual Reshevski cont, las
blancas levaron una ventaja deci
siva y ganaron pronto la partida.
1uHu Am. 4b
En lo encuentros Euwe-Reshevski
y SmisJov-Keres (torneo La Haya
Mosc, 1948) abundan las sorpresas
producidas por la falta de tiempo.
La aptitud del ajedrecista para
generallzar ) abstraerse
Bronstein dice: A medida que
se acerca la !alt de tiempo disi
nule la etrategia y aument la tc
tic. Conviene sdalar que, -
W tiempo, se tiende a rtiver lo
problemas que plantean determina
dos objetivo conceto: las cnsi
deraclones M la integridad de
un plan estratico nico y el ava
ho general de l posictn p a
plano poterior. y el contenido de
las Ides tcrics se empobrece sen
siblemente, porque el clculo uene
un carcter ms reducido al etar
orientado tMC M M logro de obfedvos
inmediatos fcile de comprobar
por el anlisis; y a, los elementos
tctico y estratgtcos no s mani
fiestan con tanta claridad como
cuao s i cn condtclones nor
ma)es. bH embargo. Bronstein est
en lo cteno, pues. cuando elige un
81
movimiento, cracteri2 una impor
tnte pcul3ridd del ajedre
complido por el tep; el des
W de la epcdad W valorar
tod l pici, y Ja tendencia
a
senlrse de lo elemento partcu
lares
y a las vec aislados
de la
misma; en ello, la M1tica resulta
s un componente surior a la
eategia, incluso d o n d e el
clculo de la ve es reducido.
la falt de tiempo, etas p
cularl<bdes de la actvidad mentl
se cracterizn por lo siguiente:
1) | tendencia a simplificar, o
lo
que es lo mismo, a debrozar y
reducir la posicin, se deb a la
objetva necesidad y 1mpWn de
que e de too punto mpe re
solver sattoriamente lo proble
mas que plantean las situacione
complejas } dics.
La simplificcin de la poicin
se logra con el cambio o la limita
cin de la movilidad de las piez
del oponente, y suele precipitarla
aquel que lleva ventja o s poicin
equ1vaJe a la de su contrincnte. Por
lo y, m mtodo de simpUc
cin no s aplica a M poiciones
deasi ado diffciles, por cuanto pue
de brindar al adversario la posiblJi
dad de realizar su preponderancia.
Las D de W veces, dicha tenden
cia no e objetvamente corre, }
m dictada por las dudas de cc
ter emoional negtivo que osiona
la de tiempo.
Con motivo del cmbio de 0
propueto Benko en su partida
con Keres (Yugoslavia, !959), Ra
gozin djce:

P dponM armnica
mente s pie las blancs pre
ponderaron de un modo consdera
ble e la poicin. Y W ne e
tuvieon reducidas en el cento y
privadas de too contrajuego. >
poda reforzr la presin, haciendo
23. C4AR. De pronto, Benko deci-
82
dj el cambto de damas. Posible
mente, W de<istn W motivada pr
la falt de tieml ...
Sbr w causs de la simpWca
cin, tmWB opina: Ya no bab(a
tiempo para clcular la variante;
por ello, se comprende que Resbevs
ki optase por una continuaci0n
simple.. Acerca de la posicin del
ecuentro SJm - Udovchich, el
cual hemo visto, Simagin dice que
decidi forzar la smca1in de la
partda pr faltarle tempo; as,
s le malogr la victoria.
Pero se dan casos en que la ob
jetiva exigencia de la MC:0D y las
particularidades de la falt de tjem
po no W cont10en cuando M aje
drecista tiende a simplilic.r la lucba.
Comnmente, etos casos son carc
terstico de una posicin con ven
u` = material o con ciertas posibili
dades etgicas.
Vemolo en este fragmento de
la partida Ragozin-Taimanov (tenia
grado, 1956).
Diara mm.
1 blancs 0 en una (alt
de tempo m }, por lo mismo,
deiden simp 1 ilicar la pos1C16n, con
formtndose con retituir al adver
tu una parte de su ventaja mate-
rial: . TA C'A 35. T XC,
, ganaron pronto W pd.
2) L tedca a Mm la
plc1n se junto G la
renuncia a tomar doo copli
cdas: en tal O, W adopt la WC
11ca de epr durnte la falta de
tiempo.
Esto s oberva cuando el ajedre
c1 ta valor. Q bastnte acierto su
suuacin: si la conidera de
ranudora, etonce acepta cualquier
cmplcacn cn U de V
salida.
L 6igu1ente posicin pertenece
a
la partida Nedelkovicb Woh
(Belsrado, 1961).
P *!
Aobiadas por el tiemp, bla
dlfmeron pra H tarde la bs
queda de un plan que le prmitiee
realizr su preponde en la Q
sacan: por lo cual el rey blanc
& diez movam.entO pr el cua
dd 'A-A-D-'D.
Sre W de sus pds de l
cpucn del afo 1948,
comenta: ALo ltimo movimien
tos Cueron hechos en circunstancias
de tiemp ar s; Q lo O
8 ctdiente s 1m0 a
W JU nute, c el
de W menr M pcn en
nl&un moviieto da do.a
Esta! palabras reflejan que e di
Hcll psicolguamente tomir una de
terminacin cuando el emp e
M, prque no W puede medttar en
debida forma sbre ela. y su valo
racin depnde de lo momento
crcuntnci En ete mlmo
n`do M U% Bronstem al aoa
hur l prtida Sth1br&Boleslavski
(ZUrlch, 1953): . No W puede hacr
tl variante cuando el tiempo apre
mi.
prucs que Q fu con
Euwe, Gel e Pen (to de
pretendiente, Zirich, 1953 ), } en
W que repiti u MMc de movi
miento el fn de tomar una
determinacin despus de haber r
cuprado el tiempo, son de Impor
tanci a y utilidad pra comprender
l prticularidde del pnsme
to que "enimo rendo.
En lo C az s h p
dJdo Of M W de la
acuvadad mentl y la pruenca de
lrreolucin. la pctca se pro
ducen m llamado laque pr W1
de uepo, a cuencia de que
la act1tud de m mbi.n depn
de del contincnte, que trata de
frustrarla. Dicho jaqu no Mdebn
mayormente a u. plan determindo,
donde el Wq M uno de su ela
bone. f al propsto de demorar
lo pl:ne del adverio y a prolon
pr la toma de cualquaer de
g, y cn Dw sn W
que emp cderablete la
pci de aquel que 1o W.
L C pe verse en ete frag
mento de W prlda Winter-Cp
blnnca (Nottingham, 1936).
83
Diagrama nm. 4
L situacin de las negras em
peorarla despu de 37. D4A. Pero
a Winter se le agota el tiepo, y
decide dar jaque a fin de recupe
rarlo y luego analizar la posicin.
Prosigui 31. D7T+11, y las blancas
hubieron de rendirse, porque el rey
negro dio inesperadamente con un
refugio seguro, mientras que su co
lega blanco etab indefenso de la
amenaz de mate.
En su partida con Geller (Belgra
do, 1961), Udovchicb tambin per
di al 0 un iaque por falta de
tiempo en espera de poder tomar
una decisin.
Hemos visto que la tendencia a
simplifcr, a emplear la tctic de
espera y a eludir W solucione com
plicadas e importantes caus la fag
mentaci del pensamiento y la in
consecuencia del juego; se altera el
lgico enlace ente los movimientos
aislados, 5 contradicen Jos proyec
tos posteriores con Jos anteriores, y
s produce una confusin de ideas.
Por Jo comn, eJ juego con falta de
tiempo const de planes de un solo
movimiento desligados u o o s de
otros.
la partida Kan-Ragozin (Mos
c, 1936), U negras ganaron un
84
pen; pero despu se entretuvieron
en maniobrar con las torre por sus
escaque lAD, lAR, lAD, 2AR,
SAR, 2AR } lAR en vez de recha
Z metdicamente las amenazas,
poco peligrosas. del adversrio. Cada
una de estas maniobras fue un acto
defensivo u ofensivo de una jugada
y no el eslabn de un plan nico. Y
las negras pronto perdJeron su pre
ponderancia.
Una situacin anloga se ve en
el encuentro Benko-Ker.es (Yugos
lavia, 19S9).
Diagrama nm. 49
Prosigui 39. P6A+, RXP. Aqui
era de esperar 40. AT, porque en
ello s D el sentido del sacrifi
cio del pen; pero Benko no llev
a rmino su idea, so que jug
40. D3R1, y perdi luego de 40 . ... ,
PC. Be acu( un de fragmen
tacin total del piento
partidas Olafsonn-Tal y Gl
goric- Smjslov, pertenecientes tam
bin al torneo yugoslavo, son un
ejemplo de fragmentacin del pen
samJento y de inconsecuencia del
juego por falt de tempo.
No parece que la inconsecuen
cia del juego no se produjo caual
mente en los numeroso ejemplos
citados mf5: la lrllnacn a re
solver los problemas re
'
tatvamente
aislados ocup el lugar del plantea
miento estratgico de la partida;
planteamiento que reune las opera
ciones tctics aisladas y las cQm
pacta. Ello motiva que, poco a poco
y con ayuda de la falta de tiempo,
se altere la sucesin de las etapas
de la partida y desaparezca la con
tinuidad, o motivacin lgica de las
resoluciones estratgicas fundamen
tales.
YarIcuattdadcs del sentdo
critico del pensamiento
en a tRIa de tiempo
Ya hemos sealado que el ajedre
cista agobiado por el tiempo tiende
a rebui l' toda decisin importante,
a simplificar y a sostenerse en los
elementos ettico y relativamente
constantes de Ja posicin; con ello
est ntimamente relacionado el des
censo del sentido crftico del pen
samiento. Por un lado, esto se ma
nifieta con exceiva pasividad de
las ideas, falta de fe en las posibi
lidades activas y renuncia a tratar
el contenido de la posicin propi a;
por otro, con la exageracin del
pder de los planes activos del ad
versrio. L esa manera, se produce
una actitud carente de sentido cr
tico ante las poibilidade del con
trincante y de las propias. ca
rencia de dicho sentido sobeviene
a menudo junto con
la estrechez de
la atencin y del pensamiento. L
idea exagerada del poder de ame
nazas adversarias produce con fre
cuencia una sobreexcitacin, que in
duce a tomar decisiones i mpulsivas
y arriegadas. Veamos ms detalla
damente 1 a s particularidades en
cuestin.
1) J tendencia a elegir continua
ciones relativamente pasivas se ca-
racteriz por rehuir, en Jo posible,
las operaciones activas que impli
quen cualquier riesgo. Acerca de su
partida con .otvinnik (torneo La
Haya-Mosc, 1948), Keres dice que
el apremio del tiempo no le permi
ti calcular una variante compleja
y 8UV y as opt por una defensa
pasiva. En el anli sis yu5t1u1 se
pudo comprobar que dicha variante
aseguraba el empate; pero .Keres
perdi la partida. Igualmente, en el
encuentro Botvinnik Smislov, per
teneciente a aquel torneo, M blan
c.s, acuci adas por el tiempo, no se
decidieron a que su rey hiciera una
incursin activa relacionada con el
scrificio de un pen, y perdieron
la posibilidad de ganar.
L siguiente posicin es del en
cuentro Flor - Capablanca (Mosc,
1936).
Dia nt.
L$ blancas llevan W venfaja de
una calidad. EJ movimiento 30.
T7AI decidfa la partida, por cuanto
armonizaba perctamente con
postura atacnte de las otras piezs.
ApremiadD por el tiempo. Flor de
cidi, sin embrgo, reagrupar sus
piezs cerca del rey para defenderlo.
Prosigui 30. A4C?, CXA; 31. PXC,
85
@L

12. 31MT (era m eicaz 32.


T7A;, AlT; )). OSA+, Y la prtida
term1n pronto en tablas.
Un caso anlogo ourri en el en
cuentro Klogius-Korcbnoi (Tbilisl,
1967). blancs calcularon las
conscuencia del atte Scrif
cio U una torre; tanto, que la falta
d uempo c sbre y
hubieron de etegtr M cntnu . cin
meno contundente, pro ms segu.
ra; a la postre se produjo el empate.
1
tendencia a la psividad se ma
mesta frecuentemente querer
agurar la de mutua d un
grup de
piezs. lo cual ha de at
buirs a la euechez del pensien
to y de la reoncentracin produ
Cida por 11 falt de tiempo. temor
a
perder una de las piezas disemin
pr el UDm obliga a reagru
prl:s. en lo poible, al objeto de
distribuir mejor la atencn.
Ve:mosJo en este fragmento de
la pirtida Euwe-Keres L Hy
Moscu, 1948).
Diumu nm J1
Con el fin de rugrupr sus pie
en el cento, Euwe hizo 34.
DD7, olvidndo que rey etaba
en peligro, y hub de rendirse o
86
poco de J. .. . , T8A+. El movi
miento J. D3T K un medio de
fen. vo; pro no lo tendra en cuen
t, Q causa del aislanento 0 sus
fuerzs.
la fat de ttempo se obera
W clara tendencia a reovar el
seuro de vida. Esto e, a situar
las pies sen el pnncapio: Mo
hac flta mucho; b c que s
defiendan una a otas.
No pretendemos 0 mucho meno
censurar lo racionale mtoo de
lucha aprobdo la prc.
ejemplo que heo ctdo
bre ete tema, y % 0. mue
U solamente los cso de comisin
de errores por cus de falta
tiempo
,
y su objeto e nicmente
ilustar nuetra opinin de que la
aptitud de la actividad mentl dis
minuye por la +
2) 1 tendencia a sobreestimar el
efecto de las posibilidade activas
del adversrio distingue por lo ge
neral a muchos ajedreistaS, y la
falta de tempo le d un impulso
cojderabJe. circunstncias de
juego normale, el jugador pvi
do valora con ms o meno objeu
vidad un pligro; pro cuando no
tiene tiempo pr W, busc
W Wy in
ente y no pra rehnar
lo propto del ao.
M ve Uusuado en la picin
W Ja panida Chirich-Pologaevski
(Vm`k . 196S).
W diagrama m. J/
Aqu(, Cbarich jug errneamente
40. TlRlD. A ete respcto, dice:
Apremiado por el tempo, me pa
rei pligrofsima la M del
adveo en su diagonal 1TD-
8TR; por hice 4eficaz
movimiento en vez de %. TXPD;
de haber hecho te, y no el otro,
Dra num. b2
el reultado de l partida no m%
duda .
L inseguridad en el valor de l
poicn propia y
sobreacin
del de posibilidades activas del
competidor producen las dedsiones
Impulsivas y el jueo al azar can
do flta tiempo. Y esto no es segu
ridad na audacia, sino jugar a l
ventura para librars de la tensin
olltiva y eoionl. Eto no U
a l me cuando a ves se
presentan % dificltdes en l
vida cotidiana y el sujeto se 4W
de luchar con ellas, entonce se
cruz de brazo o acta impulsva
mente y azr con el lm de slvar
Mcomo My lbr de su nevio
sidad . W estdo s encuenta a
vece el ajerecista apremiado g
el tiempo. Una serie de enteviss
rellzadas depu de una sein de
juego han motado que los maetos
tJpuimentdo no pueden eplicr
el por qul de certo movimiento
contradictorios cn el setdo co
mn, y afirman que, e generl, lo
han heho contaviniendo a con
cepn del ajedre, y en prticular
a los designio formados du l
partida. Para citar un ejemplo me
remito al encuentro Kroglus-Omos
(Tbilisi, V7J. En , las blancs
quisieron el empate W
pu& de bar analzdo b picin
que se iba a proucir; jugada M
jugada 1b convencindo de que
su ctlculo era eacto y dando C0
vez mayor importancia a las ame
na-s del adversrio, hasta qoe de
pronto mudaron de propito: ini
C un atque a M \entura y
perdieron l prtida. Lo ctW s
de a la fuerte impren que le
cusron Q M-avane de
los pone libre deJ centro del com
ptidor; Imprein que produjo una
reccin emocional ncgatha e D
Que decendie bruscamente el sen
tido crCtico
m
pento.
Tras cotejar U cracterCtiC del
etado psCquJco del uJeto cuando
et a la defeniva y cuando a la
ofensiva, se ha comprobado que
le es ms dltccil sus accione defen
sivas. El estratega N. V. Frunze
dice: Considero que el ataque ac
W siempre en l picologfa del ad
veo, de modo que ello bt
para incrementr !a libertAd de ac
Cn. Este critrio & aplicble
ajedrez: por razn, M tenden
Ca a !a pasividad, a la defens, oa
sionada por Ja faltA de tiempo, di
ficult gownar W aciones y fa
clit el desrrollo de b mu de
sentido ctc, de i ndepndencia;
y de Ddefeto del pento.
que hemo edo
no se debn etimar inevitble en
toda contienda en que mterviee l
escasez de tiempo, pue cualqwer
epuio conceto de t tambiln
contiene sutiezas epfics que
depnden de W circuntncias y de
lo comptidore, MW hemo dete
rdo slo cierw tendencias ,e.
nerales que, a nuesto modo de ver,
importante para todo poterior
estudio de este complejo problema.
87
|
iuencla negativa de la falta de temp
En el exame de W partlculatt
dade del pensamiento en circuns
tncias de carencia de uepo se ba
decubierto una tendencia eneral a
desender el rendimiento de la ac
cividad mental. Esto suscita dos pre
gunts inteesntes: e regular el
de de la capcidad de tabajo
del pnsamiento?. y qut w!or tie
nen Jo componente mentale, como
lgic, intuicin e imaginacin ar
(UO en tales csos?
Para contetr a ellas conviene
primero detenerse en las particula
ridades de la relacin recproca en
tre la experiencia general del aje
drecista, la particular del asunto que
se ha dearrollado anteriormente en
la panida, y el juego de aqul.
Para lo cual nos remitimos si
guiente fragmento de la partida Res
hcvski-Boleslavski (Zrlch, 1953),
Diagrma ntim. J
Rehevski andaba apurado de
tiempo. Para comprender el poste
rior curso de la lucha es imprescin
dible considerar lo que Bronstein
88
dice : Temiendo cometer un error,
por faltarte tiempo, Rehevsli deci
di de antemano hacer lo movi
miento TJA. TJD, TJ-70 y T7AR,
lo cual era relizble si el pen ne
gro contnuab en la cl 6C;
pero daba a las negras la pdad
de sva S dicho pn consegula
$II$E n la 7L.
L partida prosigui 34. 31,
PC; JS. TD, ) 1b TI7D (era
mejor T8D, por cuanto W negras
estaban salvadas, ttas habr adelan
tado el pen; pero Resbevski pro
sigui en su plan), 4) 37. T8D+,
i 38. T8.SC, y las negras aban
donaron el juego.
En el anlisis de este ejemplo se
advierte que el juego de blancas
se apoy mayormente en el Clculo
hecho con antelacin, e decir, en
la maniobra T3A, T3D, T)-70, y
en la previa valoracin general d
W posiciones que se produjeen.
De ese modo, dicho juego estuvo
darectamenle relaciondo con la ex
periencia del asunto desarrollado
anteriormente en la prtida. aunque
Cue errnea M previa conclusn de
que la maniobra T3-7D era efectiva;
o s, ci s baha previsto lo que
iba a suceer en medio de l falt
de tiempo.
embargo, con fecuencia %
obervan cso en que U ideas tc
tics o estratgicas previstas ya en
apertura, o comienzo del medio
fuego. no se realizn en seuida, sino
mucho depu y en circUI ias
de escasez de tiempo. Por ejemplo:
en el encuentro Flor-Ragozin (Mo
c, 1936), negras tazaron un
plan, consistente en el enrgico mo
vimiento PSD en el transcurso de los
movlmJentos decunopumo y vige
simoqumto; slo consiguieron p-
lizrlo en el rrlgesimotercero, de
pu de diversos cambios de situa
CIn y cuando interveni U WW de
oempo. Desde luego, las considera
cione sobre las ventajas y deven
taias de dicho plan, hechas unos
veinte movurentos antes, inluye
ron en la decisin de negras.
I mpresione emoionale
ferentes al curso nterior de la par
tida y la experiencia emoional de
encuentro anteriore con Q
nente a quien volvemos a enfren
taro actan mfluyendo en la obje
tividad del anlisis M el tempo
apremia. En su partida con Kere
(Talin, 1965), Korchnoi no advir
ti a tiempo la configuracin del
ataque que su adversario iba a em
pezr, por un lado por encontrarse
bajo los efe<tos del desarrolo de
su iniciativa en la primera mitad de
la panida, y por otro infuyeron en
l lo anteriore encuentros con su
competidor, los cuales haban re
dundado en beneficio de ste.
Por tanto, se puede fundadaen
tc .J!irmar que la falta de tiepo
e una !ase de la partda y, por Jo
mismo, est mmterrumpidamente li
gada o la evolucin preedente,
pues en el a se consra, en cieno
modo, la sucesin de plane U
do anteriormente, de ideas mm
y de avaJo de la poicin e inter
viene la experiencia anterior del aje
dreciSta en una forma asc re
hecha y aplicble a W nuevas c
cunstacias concretas. Por ello, di
cha experiencia, concretada en la
nueva fase de la partida, infuye
considerablemlnte en el pensamien
to de aqul } le ayuda o le etorba
cuando acucia el tiempo.
Debe sefaarse la diferenci a fun
damental que hay ente la partida
rpida y j falta de tiempo, porque
comnmente se consideran idnti
cs; en Ja primera, el juego no tie
ne l experiencia parucutar del
asumo que se ha desarrollado an
terormente; en la segunda, por %
contrio, juego ofrece
ms posi
bilidades de abordar la elecin ar
ttica de Wsolucin, grac1as a las
etpas precedente del dearrollo d
la poicin. Pue. al producirse la
flta de uempo, la psicin ya tiene
su estructura y se rehzan plane
conecutvo ) operacJone MCC
contrario de Q partida rpida en
que predomina el cambio cruUI de
situaciones en el tablero, y la expe
riencia anterior del ajedrecist se
reproduce de modo fragmentario y,
mayormente, se reduc a etblecer
una relacin de semejaiW entre los
ndicio exteriores de la posicin.
b1 en la falta de tiempo el ajedrecis
ta apoya su medJacin en lo: cono
cimientos anteriores y los relaciona
con todo el curso del juego presente,
en la partida rpida tales conoi
mientos no son m que recuerdos
incompletos. Y Ja caracter(tica de
estos dos fenmenos tambitn e di
ferente. Bronstein dice que es mu
cho 0 fc1l jugar una partida
rpida en un minuro que bt un
movimiento eficaz en cinco o dju
minutos en una prt1da seria. L
flta de uempo Implica una exclu
stw sturacin de proceso vohu-
vos y emoionales que pnen en
tensin a la actividad mental.
citado autor dice fundadamente:
No e ningn secreto que cada uoo
d nosotros olvida por entero el mo
vimiento nnotado en el Umm
de los diez primeros minutos, des
pu de habrse librado feJim.ente
de la falta de tiempo. Y puede \el
ver a meditar una vez se le han
calmado los nervios.. L part1da
rpida no causa tan profundas y
frmes impresiones, y su juego pro-
89
duce con lrenc un reljauento
eoional: eto W ft a no
cderla co un mmo M
@ ejlta.r e el j uqo m @
de tiep; e M e muy tl
@ preparar a lo ajedre que
llevan mucho tiempo ain WW @-
ticipdo en tore, pue le ayud
a rebleer la pc y a refr
zr lo proedimiento tkico.
A{, pues. hemos setalado la re
ln de W Wt de temp con l
urienia del uunto que la ha
precedido, y l @ impcia que
estA nptriencia tiene cuando el
tiemp apremia. Ate d Om
el ppl que reprer lo pr
DC cmpo ente W p
miento en circunstncas de flt
de dep, deb advertir que too
ello tenen M ndice de proucti
vidad elevado cuando la e
sde tiempo W mligad con W
poiciones de las etapu precedente
de la prtid. Poan cto WM
eJepo de pdas en que lO ae
0M acuciado por el temp
WBW un jueo ecelete. Si em
bo, el W d es pds
demuea que e W lo vario
etilo D

6B6B M tendencia :
se oa meJor clidad de Juego
cuando l falta de tiemp ap
pularirente y sin cmbio brus
en el f de la prtida.
L COII plI te dl l itatO
escasez de tiemp difculta va
lm la posicin mediante deduccio
W X W W e que W valora
coe del prfo peeente a l
Wta de tiempo dean de actuar. el
avaho lic de la picin e O
fre un cobincn U jui
liiado (en e m de la da
ma tiene \W pn de m) en
cambio, el cnbo.Uo adversario ocupa

un plc1D predote en el
cque 40; adem, @ el ava
P4A B6@, ettua) que W
cituy M deucn Jeoral.
L cpcdad @ & un
loracln 1enerat y lsic de W s
tuacln suele disminuir considera
bleete cuando Do hay temp. m
D ete prtic, Korchnoi co
ment: imprtante y dt
CJ W decdi dnde las piezas
eto mejo situadas o qui ro
rupmlato cviee que hap e
opnente; dicho de oto moo, m
una valoracin estatlc a las po
slcloncs que van & producir l Y
M80fm cJculds.a
Po lo con, e dlculo de V
riante e W reducido; s
analizn W s\mple y no W co.
plWd eto & W de do o te
movimiento que prenten Inmi
nentes amenars del competidor o
poibilidades evidentes de la poi
cin propia. Tab el nmero de
variante que ab la atein s
reduc a m o O 8WIY8$
Por W O. A. impevisto movi
miento del advo suce M
rn mlnima; o M W r
d cn un movuieto que ha 11do
previsto para otra cbinacin. Con
too, el dlculo de variante, a
de su ehe y limitn. e uno
de lo i nstrumento fentalu
del pnsiento cuando s exri
menta flta de tiep, prque aqul
consideracio ge paan
a plano poterior y el obetvo fun
damental e resolver lm probleas
partlculare de l psicin.
L BIH0
S mife preente en las
pcione 5milare a s1toD
que han sido el objeto del anthsls
en el pedodo precedente a la falta
de tiempo; pero en elas la com
pn de h.teia intuiti
va, med m U8 lgico y
consecutivo, tampoco se re3liz con
la debida exctitud. PU dond
la
l&ic conunuidad de la 0W s
quebrant, no s produce lo g
neral la suposicin mtultlva. Sin
embrgo, en la falta de tiempo
puede obrar a menudo la rptda
evisln de amenazas cucs y
otros elemento de U picin y la
elecCJn de movimiento sin medJ
previamente. El piclogo Pooo
mariev no inluye W opones
en la intuicin creadora. Conveni
mos totalmente con su Oite4io. )
mU .visin de combi
Wy de md de la poslctn, no
supone un hal o de nuevas y on-
ginales ideas de 1 estrategia y la
ticlic del ajedrez, ni una intuicin
credora, sno. como s ha <IJcbo.
uno componente aautomauzdo
del pensam1ento; hbito intelectua
les propios y pnvauvo del ajere
Cta. Tae 1des tctics, o sutile
de la posicin, han sido etudia
m otro tiempo y convertidas
en procedimientos automatizad(
tras W apliccin prolongada en la
pcuc.
D1cho hbitos intelectuale m
bt son Imprtante en el ajedrez.
pr cuanto SJn W no sra pible
orientarse en la diversidad de va
riante. ni distinguir lo conoido de
lo deconotdo, U compry anali
. \ falta de uemp adquieren
impia debido a que
la intuicin y W abtraccin lltca
pierden efectividad. Por Jo mismo,
la imaginacin del jedrecista f
pelido por el temp no tne gene
ralmente crcter creador. previ
sin abca la prpctiva W in
mediat (comnente do o rre
movimietOi) y se funda en m lcu
lo de la variante. Por p
nan lo mecansmO que reconstru
yen la iin; o sea1 & tma
gl n bsda ht cierro punto
en los conoimiento anterore. Y
as(, puede Wn, por pra
djco que pru. que lo mto0
eteretp de juego on. en cier
to modo, convenientes pra salir
aro de la ft de tiempo. En ello,
no hace flt grande decubrimten
tos; lo imprtante hacer los mo
vimiento en su momento oportuno.
Incluso partiendo del breve resu
men de las particdades del
smiento, de L intuicin ) de la
fantasa ltcos, se puede admitir
que la capcidad creadora del aje
dreista disminuye en cUcunt3n
cas de flt de tiempo; en ellas, el
hbito, lo proemtento estereo
tipados y el reducido clculo con
creto de la variante determinan el
conterdo del juego; no la bsqueda
de lo nuevo y lo orgmal. Por con
siguiente, se observa ciera estre
chez en la dtamic ardstc. Como
sb, el valor relativo de las pic
y 1 esaques y el colbtante
cambio de la .ituacin en el ta
blero son elemento que unen las
correlactone temprales y epa
le. En la accin dinmica del pen
snmiento se refejan la unidad y
la
depndencia tWJ del concepto
de tie y epacio en el juego de
ajedre. la falta de tepo, y
con el desenso de m dinn:uca del
pensamiento y la atencn. que
banta D obithidad pl'epuva dt
las correlacion espaciotiempo.
El m1u y W fmU de tltmpo
Como ya s ha sefdo, la falta
de tiemp e un estado mentl del
ajedrecista y prouce por un
u otra c!dad indhidual.
Por ello, es muy importante in
91
umur etablecer la relacin entre el
eulo del aedrecista ) su predtsp
stcn a la falla de tiempo # el buen
btto l juego en , S
puede hablar con pOptedad de la
preenci: de W relacin. pues el
esttlo del ajedrecist. refeja en gran
parte los rascos de su crcter ]
temperamento.
Durante la 1 V Espartacada d la
RFSSR rLeningrado. 1967 hicimos
utt l encueln referente a este asu n
to. Lo caento vemticuatro cuestlo
n.trio. rellendo por lo prtica
pantes en dicha comperic1n. con
ttenen intereantes dto que per
miten hablar con caerta seguridad
de que e\bte una relacin ente el
e,uJo el apeo a la falt: 0 uempo.
Basta dar una ojeada a la obra
de los repruentanw: del arte aje
dreista. de 1 grand llesuo de
dtversas tendencias .rtfstrcas, pr
\ct cierta regularidad en su actitud
ante la falta de tiempo.
Carabl:nca y Petroian pare
cen mucho en el etilo de juego
abundante antuicn, dominio pr
fecto de la tctica, tendenC a la
smpliddad y claridad de lo a,
lua: adems. le une la poo !re
cuente falta de tiempo en sus p3r
tda<. Si al&una YYZ la han tenado.
debe principalmente a la necer
d.d de solucaonar nue,os .) complt
cadn\ problemas etratgicos. Lo
cual puede 'erse en plttidas de
Capablanca en el torneo de A. V
R O. 1 1918) y W de Petrosan en
sus encuen1ro con Botvinnik (196))
) con Spasskl (19661. Por lo gene
ral. lo do han jugdo excelente
mente en la flta de uempo, pue
e ella han m:rufestado un prfecto
dommao de lo hb1tos de juego ]
proceduniento tcnico.
92
El arte de Borvnnik y de Por
lu ofrece un cuadro distinto; W
tos do metro expenmentan cn
frecuencia {at de tiempo prou
cida por una situacin compleja y
dnumJc cda de movo coba
natorios, entre lo cuale el WM
cambio de lo aconteentos y el
garo de la prtida un WWW-
dora peroo, y en ella joen con
menos espntu prctico y cometen
ms errores.
En cambio, la caus de falta
de tiempo de Korchnoi m dsunta:
las tempstades combinatorias no le
antranqualizn demasiado; medata
ms sobre el ataque, para cual
quema :u nave, o sbre Stuacio
nes en que el c1culo concreto W
l variante no es poable, y que re
quaeren una valoracin bstante ab
tracta
No e fecuente ver @ Spasski
acucaado por el tiempo si lo est,
debe. ms que a la posicin, a W
sorpres psacolgaca que le da su
advel'no. 1 urvel'Jidad de su
esttlo le permite jugar las ms di
verss satuacones } le ofrece mu
chas \'entajas. como a ad
\ergrao a que juegue en picione
que no 'n U su agrado. 1 Pe el
prop1o Spasski no conoce pscro
ne de. gradablel Pero cuando no
lo consague y s ve forzdo a encu
zr la paruda por la estrecha m-
peclallzac1n de su con trancantc,
empieza 8 vacilar ms de 1O habitual
], M vecs. anda de tiempo.
Y as, puede MW que cada
ajedrecista tiene su estilo y su falLa
de tiempo propio y pravaivo.
Como es d1Lcil valorr la imp
caa pracuca de un ulterior etudio
0 este problema. debe considerarse
asunto de futuras invetigaciones.
Con cjos prcticos
L parucularidade picoltlcas
del juego preco cando al comp
tidor se le acota el uemp, y lo
problemas que plante librar
oprtunamente de la falt de uem
p prop1a. uenen mucha importancia
prdcuca.
SI 8l oponente le apremia el tlem
po, W necno ante todo prur
del avaJuo obJcuvo de la p1cin
) no sobrcetlmarlo
.
L indnac1n 8 acelerar el nto
del juo prop1o para impedir que
el contncnte medite oa costa aje
na. e un error picolgico muy ex
tendido, en el cual s prouce una
mvelacn real del temp y no
tiene en cuenta que la tendencia
emo1onal del compcudor c6 urar
de pris, nl que comprende prrfec
tamente la Importancia de cda mo.
,
.
1m1ento que WO Por el con
t:ano. el ajedresta que tiene tlem
p de sobra encuentra en una
si tuacin defavorible cuando em-
piet a prcclpllirs, pue no se
hala en el UO m0O vOhOVO
que su opnente, m comprende W
difculndm de su sit\
cin: en suma, quebranta con fre
cuenc1a la contmudad de W ideas,
juega calculando con una o do
juadas de antelacin, no verifca el
8Ah d1s1nu)e m <enudo crti
co de su pnsmiento y s 0ej W lle
'ar por una lucha demas1ado Wf4
pda.
Pre1Smente, Ta emple eta
decertda ticuc en la Ota\a pr
tida de su encuentro $ Botvnn1k
lMWu, V0I. Al etar mejor suua
0O. quiso acelerar l W y ub
estlm la cpac1dad 0 M compcti
dor para h8llar movimientos precisos
en la falta
de uep: cometi un
) prdi la pua. >w otro
W l&ual, ourndo en la pruda
FlorNovoteloov lmmu, VJ0J, Pa
nov coment: oNootelnov expri
ment fala de uempo en el vtge ,.
mo movimiento, y disponla slo de
cmco minutos eectuar veinte
movimiento. A de su W
pnderancta y de M 0 uep,
Flor trat de aprovehar la situa
c1n de su adversrio: scrifc un
alfl al objeto de tenderle un lazo:
iu& preipitadamente, no pudo
reuprar la p1eza.a Flor prdi la
pn ida.
En hto d ejemplo, la e
de tiempo del oponente ecit
hasta el punto de producir un
tado emocional en la consecucin
rpida de la victoria: la suces1n de
las oprac1on mentle que
t, la conci no pudo dr
lo Impulso, y el jedrecl!ta s
hall en un etado areuvo.
L ralta 0 uemp del adveo
deb aprove de u moo
racional. ello, teniendo en
cuenta W tendencia 0o Jo pr
menrle 8 soluconar eneriormete
lo problemas pniculares y a veri
fcar los factore estticos de la PO
slcin, es necesrio examinar pro
fundamente y comprobr una varan
te d c1no o si mo1m1ento -
y de hacer que cmbie la 6D-
cin, ) Juego dectuariO rapi
de: en D O, puede mWt@
que el adveo coeta errore si
ello le coge dvenido.
lueo, cnviee teer en
cuet l pularidade indivi
duales del etlo del opnente. Ve
mos un ejemplo: en su encuento
V1
c Btlnk lNm. 1951), Bron:
tcan w con acierto y frecuecia el
procedlmiento 0f complicar 8un ms
Ja: complicaciones tctics: en una
de sus pruds de dacho encuentro
prdi una torre. aunque en la falm
de tiempo supo agravar la posicin
de m suerte que consigui hacer
tabla. Por u prte, Bottinnk, en
sus encuento cn Bronsten ) Tal,
aprovech acertadamente la relatha
incertidumbre del juego 0E sus dos
opnents en piciones simplifca
das, W obunte vcpramenur flt
de tiempo.
En las situaciones en que el com
ptidor anda ecaso de tiemp, pro
prepondera en la posicin. no con
viene \anar e rimo del juego, y
los movimaentos deben hacerse B un
comps normal. A este respeto no
et de acuerdo con el jwcio que
Panov ente en su hbro aEI atque,
si bten est en lo cierto cuando afir
ma que ha procurarse confundir
adveo en este mometo
.
Per
coplc la siroactn no ha de ser
el resutdo de M de:eo i mpulsivo,
ino el producto de un anlisis ob
jetivo y Wtic de ella. Por la
tendenca a compicr bente
la posicin deb D en Jo fac
tores objetivos 0E t, halados por
medio del . Eo que
lo B rcionl e aquf el proedi
maento 0 lucha indicdo anteraor
mente; esto e, tra1ar cuidadosa
mente el plan de una variante de
c1nco o sms movimiento, cmpro
barla, y lue&o efctuarlo con ra
pidez.
En la partida Botvlnnik-Rebevs
IL Hy-Mo, m, W
ne
S platearon fue&o de acuerdo
con el criterio de Panov: hallndose
en peor situacin que adversario,
el cual experimentba flt d te
W lo movimiento `
sin meditar sobre ello. Pero eto
M le reprt n1ngun 'en taja, pue
Botvlnnil rechaz con trmez el
juego ImpulSIVO, y se haTo con Ja
victoria.
Durate la propia fla d. tieml
se manifetan e 1 a r a m e M e las
p\rucularidades de a ytf50D3I08U
del ajedrec1sla en reaccionar a 88
difcultades obet,as; 06 dommro
de 8 mio depede L acertada
superacin de la falta de tiempo, en
8 C08 e necesario abstraerse 0E
88 Id ajenas a la p\rtida ) re
concnt en ella. Nue\lras ob
servactones nos !acuitan a suponer
que un mtodo tl es aqu 1a auto
suget1n, expreda en la forma 'er
D W cautorde. P meditr. es
necesario atender a las fucwaconeo
de la atencin que se obsef\ an du
rante el clculo 0E vanantes. Hay
que regular l Vab108d de l.
atencin en el clculo 0 '.ls alter
nativas sigutentes, nicamente des
pus de habr determinado el 'alor
de la vte calculada P'iamcn
te. S1 ya se ttene M p!n trazdo y
bien examinado, no debe rechazar
se: si ! plan no existe, es convc.
niete reducr. como ensa la
prn`m. a la tctc de espra, pro
curando no menoscabar la estruc
tura estratgica 0E po,ic1n y re
nunciando a toda resolucin impor
rante . cprometedora.
En toda Situacin en que se ra
nlrteste U falta 0E tiempo proptn
conviene veralc3r conscaente y &
teticmente W acione cual
se logra preguntndoe mentalmen
te: Qu se amenaza? Qu incon
venientes puede este mo' imiento
poner al adverario? Tambtn deb
\en6cre repetidamente la eleccton
de toda resolucan propia.
En resumen, la flta de tiempo
e una prueb d1fcil W picolo
gfa del ajedrecist, y la manifta
cln 06 tl falta estriba fundamen-
talmente en cuss subjeuvas: Q
minucn de cualidade volitvas
e insufcieCia de sentido cr(tico del
pnsento.
ajedrecista puede combatrla
y deb hacerlo, teniendo e cuenta
que e un fenmeno psicolgico.
para lo cual hace W prfecioMr
l facultade del carjcter, de l
voluntad ) de W atencit, adems
de lo ejercicio puramente ajedre
cistas.
L (lta de tiep e M impdi
mento prfectmete salvable, pue
la prctca ba mostrado
que puede
superarse e impedir su manifesta
cin cuando hay orentacn y sen
tido critico.
etmo de la falta de temp
no es jusucable, del mismo modo
que no lo es el recurso del
Cente al alegar que eb bbido
en el momento de cometer el del:o.
L& Incapacidad del maestro experi
mentado para atenerse al tiempo
un defecto como incurrir en error..
dice Alekbine.
Como se ba dicho, el esrudio de
la !alta de oempo tiene gran impor
tanCia de canfcter psJcolJIC gene
t con ojeto de mvetigar el e
tado de frustracin: o sea, 4M pa
ciencia en cuanto a las difcultades
de K v1da y M reaccin ant el.
L difcultade de la vida, segun
Pavlov, ora producen sbreexcit
en, ora deprein. 1 difcultde
oetva de M &Ita de tiepo en
el aedre concier al grpo de
dllcultades de la vida superable,
y pueden superadas con m p
feCJolmiento de certo rasgos del
crkter: pecia, s0Jeco, re
namiento de W sobreexcitcin o
depresin. Too esto fachta W
netcln de M flt, no obnt
M preencia d. cuss objetivas y
subjetivas.
Creemos que existe una relacin
plcoljc ente W M de tiemp
y otras situadone de la v1d comn
que proucn W sistemtic .e
nuncia a tomar decisione: como
dejar las cos pra luma hora en
el tabjo, diferir M prepcn a
exmenes la vpera de lo
mismo, etctera.
El conoimiento de la parcu
laridade de M falt de tiemp en
el ajedrez puede sr lDportante g
el planteamiento de los problemas
cncreto a fn de prfecionar el
cer.
Pe se dJc rundadamente que,
detemnar un defecto del crcter
supone medio xito en combatirlo l
J

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