LABORATORIO

ACTIVIDAD 1: Concepto y características de sistema.

*Concepto: conjunto de partes o elementos organizadas y relacionadas que interactúan entre sí para lograr un objetivo.

*Características: ámbito, estructura, dinámica, equilibrio y evolución.

ACTIVIDAD 2: Utilidad del enfoque de sistemas.

Selecciona un ejemplo de sistema biológico, mecánico o terrestre y analízalo de acuerdo con las siguientes reflexiones:

*Sistema seleccionado: sistema óseo, también conocido como esqueleto.

*Ubica el ámbito donde se localiza el sistema: se ubica en el ámbito biológico, ya que este el que proporciona soporte y apoyo a los tejidos blandos y músculos en los organismos vivos.

*Identifica los elementos, partes o componentes del sistema: huesos en general. *Establece las relaciones de intercambio y dependencia entre los elementos, partes o componentes del sistema: Los vertebrados presentan un esqueleto interno o endoesqueleto, constituido por huesos, que se unen entre sí por las articulaciones. La ciencia que se encarga de estudiar los huesos se denomina osteología Los huesos están formados por unas células denominadas osteocitos, que se forman a partir de la diferenciación de los osteoblastos. Entre las sales minerales que componen los huesos destacan sales de calcio, carbonatos y fosfatos. La deficiencia de estos minerales en los huesos puede dar lugar a que sean menos resistentes.

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formando un todo armónico y articulado. Argumenta las respuestas que des al análisis de las interrogantes. podemos ubicarla en un sistema solar. 2 . *¿Puede ubicarse la tierra en un ámbito determinado? R. las cuales contribuyen a mantener un ordenamiento natural dentro del sistema.Si. y la litosfera (el suelo con los materiales internos).ACTIVIDAD 3: El planeta tierra como sistema. la biosfera. Analiza las siguientes interrogantes relativas al Planeta Tierra.Entre la tierra y su ámbito se producen interacciones gravitatorias.. la hidrósfera..Sus materiales se diferencian en cuatro geosferas: la atmósfera. *¿Cuáles son los elementos. Destacando que funcionan a través de leyes como la ley de gravitación universal.. que condicionan el equilibrio en el planeta. electromagnéticas y nucleares. entre otras.. *¿Estos elementos funcionan siguiendo leyes o al azar? R. partes o componentes del planeta? R. *¿Existen relaciones de intercambio entre los componentes del planeta? R.Estos elementos del sistema mantienen entre sí relaciones estructurales y funcionales que le dan orden y coherencia. teniendo como fuente de energía externa al sol.

Esquema simplificado de la tierra en el cual estén representadas las geósferas. ACTIVIDAD 4: REPRESENTANDO SISTEMAS. 3 . así como sus interacciones.*Concepción de la Tierra como Sistema.

Protege la vida de la Tierra absorbiendo en la capa de ozono parte de la radiación solar ultravioleta. y actuando como escudo protector contra los meteoritos. ríos y las aguas subterráneas. donde sus componentes están íntimamente relacionados. estructura. *Biósfera: es la parte de la corteza terrestre en la cual se desarrolla o es posible la vida. con constantes procesos naturales y cíclicos que tienen lugar a pequeña escala o a gran escala. La tierra es un sistema interactivo en constante cambio y evolución. Redacta una conclusión en relación con la siguiente pregunta: *¿La Tierra es un sistema estable o tiene capacidad evolutiva?. presión. *Geósfera: es la parte estructural de la Tierra que se caracteriza por ser la de mayores temperaturas. 4 . Es el más denso y el quinto mayor de los ocho planetas del Sistema Solar. Comprende desde la superficie hasta el centro de nuestro planeta. La Tierra es un planeta del Sistema Solar que gira alrededor de su estrella en la tercera órbita más interna. Es el único planeta conocido que tiene vida. La Tierra se formó hace aproximadamente 4567 millones de años y la vida surgió unos mil millones de años después. lagos. volumen y espesor. reduciendo las diferencias de temperatura entre el día y la noche. es decir. La tierra está compuesta por cuatro capas: *Atmósfera: es la capa gaseosa que rodea a la Tierra. dinámica y capacidad evolutiva. *Hidrósfera: engloba la totalidad de las aguas del planeta. aunque algunos otros planetas tienen atmosfera y contienen agua (como es el caso de Marte). manto y núcleo. densidad. así como los cambios y alteraciones a ese equilibrio. desde determinada altura de la atmósfera hasta el fondo de los océanos. incluidos los océanos.Reflexiona acerca de los cambios ocurridos en el Planeta Tierra desde su origen hasta pasar las etapas sucesivas de estabilidad o equilibrio. incluyendo los seres humanos y actualmente el único cuerpo astronómico donde se conoce la existencia de vida. Es el hogar de millones de especies. mares. POSTLABORATORIO *Redacta un resumen mediante el cual describas al Planeta Tierra como un sistema caracterizado por un ámbito. La geósfera se divide en tres capa que son de la más externa a la más interna: litósfera.

esta característica nos plantea la capacidad evolutiva de los sistemas. una coherencia y esto es lo que se conoce como estructura. Entre los componentes de un sistema se establece una relación funcional.* En qué consiste el ámbito. Ámbito Cada sistema se puede localizar en cierto espacio. un orden. Esta es la dinámica del sistema. a ese espacio se le conoce como ámbito. el equilibrio y la evolución de un sistema. Estructura Entre los componentes de un sistema existe una relación. Dinámica Equilibrio Evolución 5 . la dinámica. basada en las relaciones dinámicas que mantienen. la estructura. Los sistemas tienen la tendencia a mantener cierta estabilidad entre sus componentes. originándose intercambios entre los componentes y el ámbito. Los sistemas pasan por etapas sucesivas de cambios y estabilidad o equilibrio.

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