Ley 20.

201 Decreto 170/2009 Evaluacin Diagnstica Integral de Necesidades Educativas Especiales

INFORME PARA LA FAMILIA

De acuerdo a las disposiciones del Decreto N 170/2009, y tomando en cuenta el rol fundamental de la familia en el proceso educativo, a travs del presente informe, se hace entrega de los resultados de la evaluacin de su hijo/a. IDENTIFICACIN DEL ESTUDIANTE
Nombres y Apellidos Fecha nacimiento Edad Curso / Nivel Establecimiento RUN

IDENTIFICACIN DEL PROFESIONAL DEL ESTABLECIMIENTO ESCOLAR QUE ENTREGA LA INFORMACIN

Nombre Rol/cargo Telfono / E-mail de contacto Rut Fecha entrega de informe

IDENTIFICACIN DE LA PERSONA QUE RECIBE LA INFORMACIN

Nombre Relacin con el/la estudiante Rut En presencia de (miembro de la familia, intrprete, otro/a)

RESULTADOS DE LA EVALUACIN MOTIVO DE LA EVALUACIN

Evaluacin:

de Ingreso

Reevaluacin

DIAGNSTICO

1
FORTALEZAS Y NECESIDADES DE APOYO EN CADA MBITO MBITO ACADMICO

Fortalezas

Necesidades de Apoyo

EL USO DEL FORMATO QUE SE PRESENTA PARA ENTREGAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE A LA FAMILIA, ES OPCIONAL. EL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL PUEDE DECIDIR SU PROPIO FORMATO.

Ley 20.201 Decreto 170/2009 Evaluacin Diagnstica Integral de Necesidades Educativas Especiales

INFORME PARA LA FAMILIA

MBITO SOCIAL/AFECTIVO

Fortalezas

Necesidades de Apoyo

MBITO DE LA SALUD

Fortalezas

Necesidades de apoyo

APOYOS EDUCATIVOS QUE BRINDAR LA ESCUELA AL ESTUDIANTE (en sala de clases, en sala de recursos, en la participacin en la comunidad educativa)

2
DESCRIPCIN DE LOS APOYOS QUE EL ALUMNO O ALUMNA REQUIERE RECIBIR EN EL HOGAR (refuerzo escolar, apoyo afectivo, desarrollo de hbitos, actitud y compromiso de participacin)

EL USO DEL FORMATO QUE SE PRESENTA PARA ENTREGAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE A LA FAMILIA, ES OPCIONAL. EL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL PUEDE DECIDIR SU PROPIO FORMATO.

Ley 20.201 Decreto 170/2009 Evaluacin Diagnstica Integral de Necesidades Educativas Especiales

INFORME PARA LA FAMILIA

Los siguientes puntos deben ser determinados conjuntamente con la familia durante la entrevista realizada para la entrega de los resultados de la evaluacin integral al estudiante NECESIDADES DE APOYO QUE REQUIERE LA FAMILIA PARA PODER CUMPLIR CON LOS APOYOS EN EL HOGAR

ACUERDOS Y COMPROMISOS DE LA ESCUELA Y DE LA FAMILIA:

FECHAS EN QUE SE EVALUARN LOS AVANCES Y LOGROS:

Firma y timbre representante el establecimiento educativo

Firma familiar o representante del estudiante

EL USO DEL FORMATO QUE SE PRESENTA PARA ENTREGAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE A LA FAMILIA, ES OPCIONAL. EL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL PUEDE DECIDIR SU PROPIO FORMATO.