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Teora del Aprendizaje

Cmo ocurre el aprendizaje

Cules son los factores que influyen en el aprendizaje Las condiciones ambientales. Se evala al estudiante para determinar en qu punto comenzar la instruccin, as como para determinar cules refuerzos son mas efectivos para un estudiante en particular

Cul es el rol de La memoria No es tomada en cuenta. El olvido se atribuye a falta de uso de una respuesta.

Cmo ocurre la transferencia Aplicando el conocimiento aprendido a nuevas situaciones. Ocurre como resultado de la generalizacin. Las situaciones que presentan caractersticas idnticas o similares permiten que las conductas se transfieran a travs de los elementos comunes.

Cules tipos de aprendizaje se explican mejor por esta posicin Discriminaciones, generalizaciones, asociaciones y encadenamiento. Pero generalmente no pueden explicar las adquisiciones de alto nivel.

Conductismo: Iguala al aprendizaje con los cambios de conducta observable, bien sea a la forma o a la frecuencia de esas conductas.

Se logra cuando se demuestra o se exhibe una respuesta apropiada a continuacin de la presentacin de un estmulo ambiental especfico. Los elementos claves son: estmulo, respuesta y la asociacin de ambos. Focaliza la importancia de las consecuencias de estas conductas y mantiene que a las respuestas que se les sigue con un refuerzo tienen mayor probabilidad de volver a sucederse en el futuro. Se caracteriza al estudiante como reactivo a las condiciones del ambiente. Cmo ocurre el aprendizaje

Teora del Aprendizaje

Cules son los factores que influyen en el aprendizaje La manera como los estudiantes atienden, codifican, transforman, ensayan, almacenan y localizan la informacin, adems de pospensamientos, creencias, actitudes y valores.

Cul es el rol de La memoria Posee un lugar preponderante , pues el aprendizaje resulta cuando la informacin es almacenada en ella de una manera organizada y significativa. Cul es el rol de La memoria Siempre estar en construccin,

Cmo ocurre la transferencia La transferencia es una funcin de cmo se almacena la informacin en la memoria. Cuando un estudiante entiende como aplicar en conocimiento en diferentes contextos, entonces ha ocurrido la transferencia.

Cules tipos de aprendizaje se explican mejor por esta posicin Debido al nfasis en las estructuras mentales, se le considera apropiada para explicar las formas ms complejas de aprendizaje, a saber, razonamiento, solucin de problemas, procesamiento de informacin.

Cognitivismo: El nfasis se localiza en promover el procesamiento mental. Acentan procesos cognitivos ms complejos como el pensamiento, la solucin de problemas, el lenguaje, la formacin de conceptos y el procesamiento de la informacin Teora del Aprendizaje

La adquisicin de conocimiento se describe como una actividad mental que implica una codificacin interna y una estructuracin por parte del estudiante, quien es un participante muy activo del proceso de aprendizaje. Los cognitivistas se ocupan de cmo la informacin es recibida, organizados, almacenados y localizados. Cmo ocurre el aprendizaje

Cules son los factores que influyen en el aprendizaje La interaccin especfica entre los factores ambientales y el estudiante. Es esencial que el conocimiento est incorporado en la situacin en

Cmo ocurre la transferencia Puede facilitarse envolviendo a la persona en tareas autnticas

Cules tipos de aprendizaje se explican mejor por esta posicin Los cosntructivistas consideran que es imposible aislar unidades

Constructivismo: El conocimiento es una funcin de cmo el

Esta teora equipara al aprendizaje con la creacin de significados a partir de