Universidad Mariano Glvez de Guatemala Facultad de Humanidades Maestra en Docencia Superior Catedrtica: Ing. M.A.

Claudia Esmeralda Marisol Villela Cervantes

Resumen Ejecutivo Las clases sociales en la Revolucin de 1,944

Amanda Leticia Padilla Dlfida Cern de Lone Iris Interiano Duarte AdixSuanilda Jurez Juan Abinadi Garca Vilma Roque Prez (Coordinadora)

68 aos despus de aquella gesta revolucionaria que fuera verdaderamente un movimiento popular que involucrara a obreros, maestros, profesionales, militares, campesinos y agricultores dara, como resultado el derrocamiento del presidente Jorge Ubico; an vive en el pueblo aquellos postulados que la originaron: conquistar la libertad.

El gobierno de Ubico no gozaba de libertad poltica, exista un slo partido, el oficial. Inexistencia de elecciones libres y exclusin de la mujer quien no tena derecho al voto. Lleg a ser considerado un Gobierno dspota para con sus conciudadanos, pero serviles vasallos para sus amos, los imperios germnico y estadounidense, a los que Ubico sirvi y quienes tambin participaran del derrocamiento de Ponce Vaides.

El plan que se haba trazado muchos meses antes, empezaba a ejecutarse el 19 de octubre de 1944; el ejrcito de Guatemala se solidarizaba con el pueblo y se una a un clamor popular, a lo cual tambin se unieron otros sectores de la poblacin. Ya Ubico haba dejado el cargo, sin embargo Federico Ponce Vaides no estaba dispuesto a entregar el poder.

La Revolucin del 20 de Octubre de 1944 fue la respuesta del pueblo de Guatemala a ms de setenta aos de dictaduras liberales, discriminadoras con pretensiones de modernizar el pas, valindose de la economa capitalista, pero en manos de los cafetaleros e industriales alemanes y de las compaas bananeras, ferrocarrileras y de la electrificacin, pero que continuaba con resabios feudales, por parte de los latifundistas guatemaltecos, para quienes los trabajadores no eran otra cosa ms que siervos

El grito y alzamiento popular de la Revolucin del 20 de Octubre de 1944, tuvo como fuerzas sociales impulsoras al estudiantado de la nica Universidad, la

tri-centenaria Universidad de San Carlos de Guatemala, y los de educacin secundaria, del Instituto Nacional Central de Varones y de la Escuela Normal, formadora de maestros de educacin pblica, as como obreros, campesinos y vecinos que de manera particular se unieron a los pocos meses de la renuncia del dictador Ubico y deposicin del usurpador Federico Ponce Vaides, aquella pequea burguesa intelectual fraterniz con las clases populares artesanales, campesina y obrera y desde el corto plazo de gobierno de la Junta Revolucionaria de Gobierno y posteriormente durante los sexenios de gobierno de los Presidentes Arvalo y Arbenz, los obreros, los campesinos y los trabajadores en general conquistaron su derecho a la libre organizacin , y lograron superar el paralelismo sindical, por su unitarismo en dos grandes centrales: la Confederacin General de Trabajadores de Guatemala (CGTG) , en la que se afiliaron obreros y trabajadores en general y la Confederacin General Campesina (CNC), a la que pertenecan los trabajadores agrcolas. Confederaciones que, en sus relaciones

internacionales, hicieron causa comn con la Confederacin de Trabajadores de la Amrica Latina (CTAL) y rechazaron la propuesta de las centrales

estadounidenses AFL y CIO. El grupo de jvenes universitarios participantes en el derrocamiento de Ponce Vaides se recuerda a los 14 estudiantes universitarios que abrieron el camino para que la junta revolucionaria iniciara la transformacin hacia la libertad e igualdad de los guatemaltecos. Este grupo, que qued registrado en la historia como los 14. Algunos de ellos y que an vivan al ao 2002 son Oscar De Len Aragn, Felipe Valenzuela, Julio Valladares, Ricardo Asturias Valenzuela y ngel Martnez.

Dentro de las manifestaciones del magisterio nacional, una de sus lderes llamada Mara Chinchilla muri la maana del 25 de junio cuando una multitud acudi al centro capitalino y se registraron detenciones, heridos y muertos. La cpula gubernamental procur el dilogo con los firmantes del Memorial de los 311, ya que el presidente Ubico haba manifestado que renunciara si se lo

pedan 300 firmas. Por la falta de garantas,

no hubo negociacin.

Un nuevo intento de manifestacin del pueblo una procesin de mujeres de las principales familias, que salieron del templo de San Francisco fue disuelto el saldo de ese da fue una mujer muerta: la profesora Mara Chinchilla, por arma de fuego, y otras personas heridas, (Galich, 1949). El suceso ocurri en la 6a. avenida y 17 calle de la zona 1. En ese sitio fue colocada una placa dorada que seala el rea donde fue asesinada la maestra.

El 25 de junio de 1944 qued marcado en la historia. Chinchilla se convirti en mrtir del magisterio y en una figura que fue sacrificada en aras de los ideales populares. Posterior a su muerte fue derrocado Ubico. (Gil Perez & Orantes Lemus, 2011)

Para el caso de los castrenses, participaron muchos jvenes militares, sin embargo los ms notorios fueron que asumieron como miembros de la Junta Revolucionaria de Gobierno integrada por Jacobo Arbenz Guzmn, Francisco Javier Arana y Jorge Toriello Garrido, quienes estuvieron en el poder por aproximadamente 5 meses (del 20 de octubre al 15 de marzo de1945) ellos

realizaron cambios profundos y permanentes en la estructura poltica y social de Guatemala. Luego de este movimiento popular llega la llamada poca Dorada o los 10 aos de la Primavera Dorada. Estos gobiernos dirigidos por Juan Jos Arvalo Bermejo y Jacobo rbenz Guzmn en materia educativa, econmica y social sern recordados. El avance educativo inicia con las 21 escuelas tipo federacin, la creacin de la Facultad de Humanidades de la USAC, la educacin popular, Ley del Escalafn, el IGSS (incluye a los maestros), una campaa alfabetizadora en todo el pas, se devolvi la autonoma universitaria, la edificacin del Instituto Normal Centro Amrica y Conservatorio Nacional, entre otros. Arbenz, le brind continuidad a los postulados pedaggicos de Arvalo, desde los primeros aos hasta la universidad. (Soto)

BIBLIOGRAFA Galich, M. (1949). Del Pnico al Ataque. Gil Perez, ,. R., & Orantes Lemus, E. (2011). Sociologa de Guatemala. Guatemala: Estudiantil, Fenix. Soto, F. B. (s.f.). www.inif.ucr.ac.cr/recursos/docs/revista. Recuperado el 25 de octubre de 2012, de www.inif.ucr.ac.cr/