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16 de marzo de 2013
Introduccin
La sociedad educativa de hoy est sometida al escrutinio pblico es por eso que debemos empezar a rescatar virtudes cono la humildad que nos puede ayudar en un momento determinado a soportar las criticas todo esto para mejorar y afrontar de una mejor manera los diferentes enfoques que debemos tener en cuenta a la hora de despertar la habilidad crtica.
16 de marzo de 2013
Objetivos
Lograr que l estdiate busque la relacin y el sentido de su pensamiento con su expresin para as buscar un aprendizaje significativo y autnomo.
16 de marzo de 2013
Conocimiento La criticidad
La criticidad constituye una habilidad para conocer la verdad a travs de preguntas y la aplicacin de esta es llamada pensamiento crtico. La criticidad de la al ser humano la posibilidad de analizar el medio social, la realidad externa para emitir juicio sobre ellos y poder contribuir a su transformacin y mejoramiento.
16 de marzo de 2013
Hoy en da debemos reconocer que tenemos que mejorar muchos aspectos en la educacin y el principal compromiso del docente con el desarrollo mental, social y personal de sus estudiantes. Fomentar la creatividad a partir de los conocimientos que cada quien posee para descubra en sus potencialidades el conocimiento que debe tomar para ocupar un campo en la vida profesional y seguir aprendiendo del diario transcurrir de la vida. Creemos que la consigna es cambiar la mentalidad derrotista y sacrificarnos un poco ms por las comunidades educativas a la que pertenecemos.
2. Que debe asumir o en que se debe comprometer la educacin para superarse a s misma?
Debe asumir una mayor responsabilidad con las competencias educativas, lograr que cada una de estas alcance su meta especfica, los docentes deben colocar a prueba sus capacidades para fomentar la creatividad, la investigacin y la adquisicin de nuevos conocimientos. Tambin se debe implementar la capacitacin a los docentes ya que estos deben estar a la altura de todos los interrogantes que rodea a los estudiantes con el desarrollo tecnolgico y cultural que se ha dado en esta poca.
16 de marzo de 2013
16 de marzo de 2013
16 de marzo de 2013
Conclusin
La crtica es una forma de aprendizaje donde se puede evidencia diferentes interpretaciones y contextos tanto en el campo del lenguaje como tambin formar in tipo de pensamiento.
16 de marzo de 2013
Bibliografa
La mini-gua para el Pensamiento crtico Conceptos y herramientas-por Dr. Richard Paul y Dra. Linda Elder. PERSONA CRITICA-profesora barotto, Liliana Lenguaje y la inherencia en la crtica- http://books.google.com.co/books http://razonesyfalacias.blogspot.com El Anlisis de Criticidad-por Rosendo Huerta Mendoza LA CRITICIDAD COMO VALOR HUMANO
16 de marzo de 2013