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FATLA
Programa de Experto
en E-learning
Mónica Mantilla H.
[BLOQUE ACADEMICO]
DEL AULA VIRTUAL
BLOQUE ACADEMICO 2009
El bloque Académico de una Aula Virtual es de vital importancia, razón por la cual deben
considerarse los siguientes aspectos para realizar su estructuración:
Calidad
vs
Cantidad
Dinamismo y
Productividad
Contenido
Hipertextual y
Personalizació
n del Ambiente
Todos estos parámetros deben funcionar como un verdadero engranaje para garantizar que
el bloque posea la información y contenidos de la materia de estudio, los documentos para
compartir, los enlaces para diversificar y la exposición temática que planificamos realizar.
Sección de
Exposición
Sección de
Rebote
Bloque
Académico
Sección de
construcción
Sección
Comprobación
RECURSOS
Disponibilidad
Recursos idóneos
TIEMPO propios y de los
Número de estudiantes estudiantes
Tiempo total-parcial ¿Cómo y cuándo
Desarrollo de usarlos?
contenidos Exigencia tecnológica
INFORMACIÓN
Tutorias
Enlaces Coordinación de carga
Evaluar conocimientos de recursos-
Comunicación
Motivar actividades-tiempo-
Estilo objetivos.
Retroalimentar
Carácter global
Cumplir objetivos
Cantidad
Relación temática
Para poder estructurar el bloque académico con todas estos parámetros recomendados es
necesario el cumplimiento del CICLO DEL DISEÑO de contenidos para E-learning, el cual
consta de las siguientes etapas:
1 2 3 4
Diseño Implementación Medición Análisis