MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE LIMA METROPOLITANA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA 06 VITARTE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE MUJERES “EDELMIRA DEL PANDO”

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

NIVEL SECUNDARIA

Director: Mg. CRUZBEL CASTRO ELERA
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REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E.E.M. “EDELMIRA DEL PANDO”

Mg. CRUZBEL, CASTRO ELERA Director de la I.E.M. “Edelmira del Pando”
A) ESTUDIOS : 1. Lic. En Filosofía 2. Mg. en Administración de la Educación. INDICE 3. Doctorado en Ciencias de la Educación. 4. Especializado en Planeamiento Estratégico. 5. Asesor de Tesis de Post Grado. 6. Docente de la Escuela de Post Grado de UNE “E.G. y V” 7. Docente de las asignaturas de Planeamiento Estratégico y Desarrollo – Univ. de Huanuco. B) Proyectos exitosos en la I.E. “Edelmira del Pando” • Aulas Virtuales 2003 – 2007. • Aulas Colaborativas emprendedoras 2009 - 2021. • Maquicentro Industria del Vestido • Química productiva 2009. C) Publicaciones : • PEI – vigencia y aplicabilidad 2000. • El Maestro y su Comunidad. • Una Propuesta Educativa para Vitarte 1996. • Proyectos Educativos en la Era del Conocimiento. • Documentos de Gestión : 2009 – 2013
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REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E.E.M. “EDELMIRA DEL PANDO”

INDICE
RESOLUCION DIRECTORAL INTRODUCCION OBJETIVO GENERAL DEL REGLAMENTO INTERNO DATOS GENERALES CAPITULO I: DISPOSICIONES GENERALES 07 08 09 10 12

CAPITULO II: DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 12 CREACION BASES LEGALES (Incluir el Código del Niño y del Adolescente y el Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2002 – 2010). OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCIÓN ESTRUCTURA ORGÁNICA - Órgano de Dirección - Órganos consultivos: CONEI (Consejo Educativo Institucional), Comité de Pensiones y Becas, Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar, Comité Ambiental Escolar, Comité Defensa Civil. - Órganos Técnico pedagógicos. - Órganos de Línea - Órganos apoyo. - Promotoría - Asociación de Padre de Familia (En adultos Comité de participantes) CAPITULO III: DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN CAPITULO IV: DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO - Planeamiento educativo: sobre el PAT (su formulación, ejecución, evaluación) - Programación curricular: lo referente a las unidades didácticas. - Supervisión educativa. - Tareas escolares. - Textos y demás materiales. - Vistas y excursiones con fines educativos.

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CAPITULO V: DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Y REGIMEN ECONÓMICO. 35 - Instrumentos de Gestión Institucional. - Sobre el manejo documentario. - Lo relacionado con el presupuesto: formulación ejecución y evaluación. - Fuentes de financiamiento: pensiones de enseñanza, incremento y otros ingresos previstos. - Administración de Becas y Exoneraciones - Remuneraciones, incentivos, gratificaciones, compensaciones del personal. - Sobre los libros contables a llevarse. Sobre las unidades de producción en los centros que le corresponda. - Exoneraciones y beneficios legales. - Lo relacionado con balances y demás documentos oficiales que debe llevarse. - De la supervisión administrativa. CAPITULO VI: DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 37 - Periodicidad del año escolar, del periodo promocional o de las áreas ocupacionales y curso según sea el caso. - De los horarios. 3

REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E.E.M. “EDELMIRA DEL PANDO”

- Del control de asistencia, personal y alumnos o participantes. CAPITULO VII: MATRICULA EVALUACION, EVALUACION Y CERTIFICACION. 39 - Ingreso, matrícula y ratificación, traslados de matrícula. - Aprobación del número de vacantes. - Carga docente y diferentes clases de evaluación. - Promoción, Repitencia y certificación. - Libretas de información (por lo general se debe transcribir lo que hay en las normas oficiales existentes, según los niveles y modalidades). CAPITULO VIII: DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y MEDIDAS REPARADORAS AL EDUCANDO. - Desarrollar los artículos de este capítulo en el orden indicado. (en los reglamentos de los niveles educativos, así como en otras normas de carácter administrativo, encontramos aspectos relacionados con este capítulo) - Especificar el Código del Níño y del Adolescente Ley 27337. - Propuesta de Convivencia Escolar Democrática. CAPITULO X: DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES. - Con el Ministerio de Educación a través de sus dependencias administrativas. - Con el personal magisterial y no magisterial - Con la asociación de padres de familia y comité de participantes. - Con las organizaciones de la comunidad. - Con el gobierno local, instituciones públicas y privadas. - Con las demás instituciones educativas de la jurisdicción. DISPOSICIONES COMLEMENTARIAS

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REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E.E.M. “EDELMIRA DEL PANDO” DIMENSIÓN ESTRUCTURAL 5 .

Regístrese y Comuníquese. De conformidad con el D. Nº 0494 – 2007 ED.M. la interacción entre los diferentes miembros de la comunidad educativa y que regule las actividades académicas pedagógicas y administrativas en el año 2009. correspondiente a la UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA Nº 06.E. “EDELMIRA DEL PANDO” MINISTERIO DE EDUCACION UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL 06 IEM “EDELMIRA DEL PANDO” VITARTE DECRETO DIRECTORAL N° 00-2009-D-IEM “EP”.2009.E.Vitarte a los 30 días del mes de Noviembre del dos mil nueve.S 013-2004 ED Reglamento de Educación Básica Regular y la R. para garantizar un eficiente servicio educativo a la Comunidad Educativa. es necesario contar con un Reglamento Interno que establezca las pautas. criterios y procedimientos de desempeño.M. Que la conformación del presente Reglamento Interno guarda correspondencia con los dispositivos legales vigentes. SE DECRETA: APROBAR el REGLAMENTO INTERNO para el 2009 de la IE “EDELMIRA DEEL PANDO” del distrito de Ate .REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Que habiéndose cumplido orgánicamente con todas las etapas para su elaboración. Dado en Ate .Vitarte.VITARTE Visto el informe presentado por la comisión responsable de la elaboración del Reglamento Interno para el periodo 2009 de la Institución Educativa de Mujeres “EDELMIRA DEL PANDO” – reestructurado por el personal directivo y docente de conformidad a las normas educativas para el 2009. COMUNICAR a la UGEL 06 para su información del presente REGLAMENTO INTERNO . 6 . y CONSIDERANDO: Que.

pedagógicos y administrativos desarrollados por la comunidad educativa.E. las obligaciones. constituye un documento normativo Técnico – Administrativo de Gestión y Apoyo que regula y define las normas. funciones y procedimientos académicos. UGEL 06 Vitarte. – 30 / 01 / 2009. “EDELMIRA DEL PANDO”. “EDELMIRA DEL PANDO”. Cruzbel Castro Elera Director 7 . “EDELMIRA DEL PANDO” INTRODUCCIÓN El Reglamento Interno de la I.M. prioridades y metas de la Institución Educativa y a lo establecido en las normas conexas y en relación con la naturaleza de la I. aprobado por Resolución Directoral N° 0….E. los objetivos. ejecución de actividades académicas.M. al mismo tiempo y de normar el ordenamiento interno al que deben regirse todo el personal de la Institución a través de un conjunto de disposiciones específicas sobre el control de asistencia y permanencia del personal.E.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Mg.E. sanciones y derechos de los trabajadores. financieras y disciplinarias. La formación del presente Reglamento Interno se ha realizado en concordancia con los lineamientos de la política de del sector. la utilización de recursos.M. En el se determinan los criterios básicos de la administración. El presente Reglamento Interno 2009 se sustenta en los conceptos axiológicos del nivel de Educación Secundaria y ha de servir como guía y orientación en la compleja existencia cotidiana del quehacer educativo. así como de las relaciones que deben existir entre la identidad y las Instituciones Públicas de la zona de influencia..

el desarrollo de las actividades académicas.E. “EDELMIRA DEL PANDO” OBJETIVO GENERAL DEL REGLAMENTO INTERNO 2009 “Determinar las normas. los criterios de administración y manejo de recursos. “EDELMIRA DEL PANDO”.E.E.M. en este instrumento de gestión se establecen los derechos y deberes del personal docente. el régimen económico y disciplinario entre otros” I.M. funciones y procedimientos que regulan el funcionamiento de la I.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E.M. 8 . administrativas. discente y administrativo.

5. de la carretera Central) : Ate . Gloria CELADA REYNOSO : Lic. nivel y ciclos Turnos de Atención : Registro SUNARP Nº 11729115 del 15 de Febrero del 2007. : Educación Básica Regular.1. “EDELMIRA DEL PANDO” “EDELMIRA DEL PANDO” 1. : Psje. DATOS INFORMATIVOS Nombre de la Institución Educativa : “EDELMIRA DEL PANDO” Resolución de Creación : R. docente.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E. 21 de Mayo S/N (altura del km. Secundaria. Carmen GARCIA BURGOS : Lic. N º 5973 del 14 de Abril de 1961 Resolución de Mención Institucional : R. : Mañana y Tarde Personal Jerárquico.437. Química y Física) : 03 : 01 : 01 : 01 : 1565 Alumnas (Nivel Secundaria en los 2 turnos) : 1450 (padres y apoderados) 9 . Yuder ESPIRITU MEJIA : 76 Docentes : 06 Auxiliares de Educación : 07 de Mantenimiento : 08 Administrativos Nº de Aulas Nº de Talleres Laboratorios de Ciencias Aulas de Innovación Taller de ensamblaje Central de Recursos TIC Auditórium Población Escolar Nº de Padres de Familia : 25 aulas : 02 (Maquicentro de confecciones industriales) : 01 (Biología. administrativo y PP.FF. Cruzbel CASTRO ELERA : Lic. 7.43 m2.M.M.Vitarte : Lima : Urbana : Estatal : Propio con 4. Nº 2925 del 26 de Julio del 2004 Titulo de Propiedad Ubicación Distrito Provincia Zona Gestión Local Modalidad.I. VI-VII Ciclos.E. Director Sub Directora I Sub Directora II Sub Director Administrativo Personal Docente Personal Administrativo : Mg.

E.M. “EDELMIRA DEL PANDO” DIMENSIÓN DE FUNCIONES 10 .REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E.

VII CICLOS : MAÑANA Y TARDE 12. MODALIDAD NIVEL Y CICLOS :“ EDELMIRA DEL PANDO” : R. TITULO DE PROPIEDAD 5. 21 de mayo S/N (altura Km. miembros de la CAPITULO II DE LA INSTITUCION EDUCATIVA CREACION: 1. 13. El presente Reglamento Interno. RESOLUCION DE CREACION 3. SECUNDARIA 2. considerando los principios de la interculturalidad y los valores. 7. después de ser consultado por todos los comunidad educativa se pondrá en vigencia. LOCAL 11. tiene la finalidad de contribuir con una educación de calidad en la Institución Educativa.43 M2 : EDUCACION BASICA REGULAR 1.500 Carretera Central : ATE –VITARTE : LIMA : URBANA : ESTATAL : PROPIO CON 4.E.M. No 2925 DEL 26 DE JULIO 2004 : Registro SUNARP No 11729115 del 15 de febrero del 2007 : Psje.E. UBICACIÓN 6. NOMBRE DE LA I. No 5973 del 14 de abril de 1961 : R I. ZONA 9. al día siguiente de su aprobación. el código del niño y del adolescente. “EDELMIRA DEL PANDO” CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES El presente Reglamento Interno. RESOLUCION DE MENCION INSTITUCIONAL 4. TURNOS DE ATENCION 11 . DISTRITO 7.437 . 2. GESTION 10. debe ser un documento rector que establezca los parámetros de la vida institucional con una visión de integración y flexibilidad. Ley General de educación. PROVINCIA 8. por lo tanto. el plan nacional de acción por la infancia y la adolescencia. la tolerancia y la equidad por consiguiente el presente Reglamento Interno esta estructurado por 9 Capítulos teniendo como bases legales La Constitución Política del Perú en el Art. VI.E.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.M.

E. Cap. ƒ R. ƒ R. N° 013 . IV (De las obligaciones.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. N° 0853-2003-ED. Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en las Instituciones Educativas Básica y Educ.M. V ( Del Régimen Disciplinario).13 – 25 enciso (a – d). Capitulo III (De las Tardanzas e Inasistencia).M.. ƒ Directiva N° 014-2003-DUSE. Cap.M. ƒ Decreto supremo 004-2006 ED. 13. 84. VI “De la Elección de sus Representantes”: 1 -2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9. funciones especificas. ƒ Ley N° 27337 Código de los Niños y Adolescentes. Plan Nacional de Educación para todos 2005-2015 ƒ R. N° 168-2002-ED Normas para la Gestión Educativa ƒ R. Cap..M.N°0853-2003-ED . Trabajador de Servicio.E. IV de los Derechos y Deberes del Personal Docente y Directivos: Art. N° 0592 – 2005 – ED. ƒ R. N° 019-90 – E. N º 168 – 2002 – ED ƒ R. N º 07–2001 – ED – R. “EDELMIRA DEL PANDO” BASES LEGALES ƒ Constitución Política del Perú Art.M.M. ƒ R. N° 218 – 2004 Normas para la Recaudación y Administración de los recursos directamente recaudadas en la I. Reglamento de la Ley General del Profesorado 24029 y su modificatoria. N° 048 – 2005 ED.M. ƒ Directiva N° 77-2003-ME-VMGI . ƒ R. I – CONEI Cap. L.E.Para el manejo y control de Recursos Financieros. vigente desde 28/06/93) ƒ Plan Nacional de Acción por la infancia y la adolescencia (2002-2010) ƒ Ley N° 28628-2005 Reglamento de APAFA Art.N°0310-2003-ED. prohibiciones y derechos) Art. Reglamento de Educación Básica Regular Art.P.M. S. D. Reglamento de Gestión del Sistema Educativa. Oficinista. Auxiliar de Bibliotecas. IV (De las Licencias y Permisos). ƒ R. 66-68 a 69 y su modificatoria. ƒ Ley N° 28044 Ley General de Educación Art. ƒ Directiva N°063-2003-VMG P. ƒ RM Nª 712-2006-ED Orientaciones y normas nacionales para la gestión en las Instituciones Educativas de Educación básica y Educ.S N° 009 – 2005 – ED.L. 21. 22: Clima Institucional. Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión de las Instituciones Educativas: Numeral 4: “Convivencia y Disciplina Escolar y 5: “Tengo Derecho al buen trato”. Permanencia del Personal” Titulo III ( De la Jornada y Horario). Secretaria. ƒ Directiva N° 088-2003. M. VII (De las Faltas y Sanciones). 81 (Participación del estudiante). ƒ D. Ley 25212.M. Técnico Productiva 12 .Orientaciones para la implementación de la R. Cap.M. D. Biblioteca. 14 :”Reglamento Interno”.N°0353 – 89 – ED “Manual de Funciones para el Personal Administrativo de las I. ƒ R. 33° al 75°. ƒ D. ƒ D. 23. Asistencia. ƒ D. – 33 – 40. N º 800 – 96 – ED. No 26102 (Promulgado el 24 de Diciembre de 1992 . : R.M.Aplicación Progresiva de la Ley de Educación N°28044. 16 : CONEI. ƒ Reglamento de control de asistencia y permanencia del personal docente y administrativa.M. 12 (Deberes) y 13 (Derechos).N°574-94 “Reglamento de Control. funciones generales.M. Técnico Productiva. D.N°0710-2005-ED.E. Psicóloga”.06-AGA-CONT . L. M.N°0352 – 89 – ED “Normas y Funciones sobre las Auxiliares de Educación: Perfil. ƒ D. N ° 276 Carrera Administrativa .VMG. Ley 28123.Emergencia de la Educación.2004 ED. VI (Del Termino de la Carrera). N ° 016 – 96 – E. ƒ R. 24.S. 6 (atribuciones.

armonizando el proyecto colectivo con su propio proyecto personal de vida. democracia y calidad de aprendizajes. en una educación holista. ƒ R. Nº 028-2007-ED Gestión de recursos propios y actividades productivas empresariales en las instituciones Educativas públicas. con ética y principios universales necesarios. asume un compromiso personal. Lograr una educación básica de calidad. comprometidas con una mejor calidad de vida y adaptándose a los constantes cambios de la globalización. MISIÓN “La Comunidad Educativa. y al pensamiento divergente”.M.S.E. profesional pedagógico y administrativo para potenciar y formar los talentos de nuestras alumnas. OBJETIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ƒ ƒ ƒ ƒ Formar alumnas como personas y ciudadanas capaces de contribuir a la democracia. el bienestar y el desarrollo nacional. ƒ R.M. utilizando técnicas actualizadas del aprendizaje colaborativo y en el marco de conservación del ambiente natural”. desarrollando competencias previamente planificadas y que responden a necesidades detestadas como resultado del diagnostico de las alumnas del centro educativo. .E. Propiciar e incentivar una práctica pedagógica.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Garantizar la formación integral y permanente de la alumna. FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCION MARCO TELEOLÓGICO: VISIÓN “Al 2013 habremos formado alumnas con capacidades y competencias emprendedoras e innovadoras. preservando el medio ambiente. Nº 0516-2007-ED Lineamientos del proceso de matrícula. ligada a su contexto real que permita en las alumnas su formación integral. innovadora acorde con los lineamientos de la nueva propuesta educativa. 13 .S. El presente Reglamento es de cumplimiento obligatorio para todos los integrantes que conforman la comunidad Educativa Pandina.M. ƒ D. Nº 027-2007-ED Reglamento de la ley Nº 28649 que autoriza el concurso público para el nombramiento en plaza vacante de profesores. fortaleciendo la escuela pública asegurando la autonomía. Nº 0494-2007-ED Directiva para el desarrollo del año escolar 2008. “EDELMIRA DEL PANDO” ƒ D. en las diversas áreas.

COMPROMISO Un compromiso o una clausula compromisoria es. una persona que tenga el talento de ser buen dibujante y heredará esta aptitud a sus hijos o a alguno de sus descendientes. en lo que podría interpretarse como un contrato no escrito.M.COMPROMISO . dinamismo: un hombre. movimiento. la acción erosiva del agua. o cualquier otra cuestión controvertida que exista entre ellas. El término compromiso también se utiliza para referirse a cualquier tipo de acuerdo en el cual las partes asumen ciertas obligaciones. El talento es una manifestación de la inteligencia emocional y es una aptitud o conjunto de aptitudes o destrezas sobresalientes respecto de un grupo para realizar una tarea determinada en forma exitosa. Actividad. Por ejemplo. el talento aprendido requiere de ser ejercitado continuamente par no perder la destreza. El talento intrínseco a diferencia del talento aprendido es que el individuo lo puede dejar de ejercer por mucho tiempo y volver a usarlo con la misma destreza que cuando dejó de usarlo. El talento pude ser heredado o adquirido mediante el aprendizaje. “EDELMIRA DEL PANDO” LEMA “TALENTO . Lo es en el sentido de que una persona dispone de una serie de características o aptitudes que puede o no llegar a desarrollar. Asimismo una persona que no es y desee ser dibujante deberá internalizar mediante el aprendizaje continuo y esforzado la destreza e internalizarlo en su cerebro la condición que le permita desarrollar la aptitud. En ese sentido. Ejercicio de la capacidad de obrar o realizar algo: prefiere la acción a la reflexión.E. aunque se utiliza haciendo referencia más a la asunción de una obligación jurídica concreta que al conjunto de derechos y deberes como un todo. una estipulación contenida en un contrato por la que las partes acuerdan someter a arbitraje las divergencias que surjan con ocasión del cumplimiento o la interpretación del contrato o un testamento. Efecto o influencia de una cosa sobre otra. en Derecho. una película de acción.E. desplegarlas a un ritmo mayor o menor en función de diversas variables que se pueda encontrar en su despeño.ACCIÓN” TALENTO El Talento se puede considerar realmente como un potencial. el término podría ser sinónimo de acuerdo.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. ACCION Efecto de hacer. 14 . lo que se hace: una acción humanitaria.

la escuela es el lugar más propicio para que las alumnas experimenten las condiciones que promueven la resiliencia. SINERGIA: La sinergia es la combinación de actividades que da como resultado algo más grande que la simple suma de éstos. y el proceso por el cual se puede superar la discriminación" El empoderamiento es el reconocimiento de que una mujer actúe dentro del sistema social educativo. Esto quiere decir que los miembros de una institución presentan diferentes grados de complejidad. de esta manera nos conduce con facilidad hacia nuestras metas al liberar los bloqueos que nos impide alcanzarlas. se sienta sensible y viva. ayudan a fortalecer la resiliencia en las alumnas Existen sobradas pruebas de que las escuelas como organizaciones y la educación en general pueden ser poderosas constructoras de resiliencia. La sinergia apunta a una integración mente–cuerpo. sin cometer abusos que lesionen la viabilidad del todo. Es una capacidad que se manifiesta: • Frente a la destrucción. La luz que emana su mirada y su personalidad esta unida a sus valores.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Después de la familia.E. Dado que las escuelas tienen la capacidad de construir resiliencia. Los movimientos de estimulan el flujo de información dentro del cerebro y el cuerpo. • Las II. SIGNIFICADO FILOSOFICO DE NUESTRO IDEARIO: EMPODERAMIENTO: "El empoderamiento es un concepto que dirige la atención hacia las relaciones de poder desiguales entre los géneros. hay muchas cosas que pueden hacerse a fin de asegurar que ello ocurra para todas las alumnas. de condiciones de vida difíciles y de traumas a veces graves. RESILIENCIA: La resiliencia es la capacidad de una persona o grupo para seguir proyectándose en el futuro a pesar de acontecimientos desestabilizadores. conduciéndonos así a un aprendizaje óptimo. sus conocimientos recibidos en una formación integral. ESTRUCTURAS ORGANICAS: 15 .E.M. cuando dos o más actividades se unen sinérgicamente crean un resultado que aprovecha y maximiza las cualidades de cada uno de ellos. Ante la adversidad. lista para asumir compromisos personales y sociales haciendo brillar su persona. a su comunidad y a su nación. se distinguen entre muchas jóvenes por sus cualidades personales y su formación holísta inmanente y trascendente. en función de qué tan maduros son sus integrantes para asumir responsabilidades. estableciendo una actitud vital positiva pese a circunstancias difíciles.EE. mostrando una gran facultad de proteger la propia integridad bajo presión. es decir. “EDELMIRA DEL PANDO” IDEARIO “Brilla con luz propia” “Empoderamiento – Sinergia – Resiliencia” Nuestro lema: “BRILLA CON LUZ PROPIA” enfoca una serie de características propias que posee cada alumna de nuestra institución. que necesita actuar con interdependencia entre sus miembros.

Elena SANCHEZ. Marina -PEREZ. Matilde -PRADO Yonnhy -VIDELA Edgar -PAREDES Eduardo -ZUBIETA Mery IDIOMA -TAQUIA.. BIBLIOT. Bertha -SUAREZ.A C. Elena -FELIX. CRUZBEL CASTRO ELERA APAFA Sr. PROFESORES- MUNICIPIO ESCOLAR COCOI Lic. Enrique -CRUZ.M.Pedro CANDIOTTI.Asunción -ALVARADO. Nicanor -SOLANO . Lic.HUASCARAN) Lic. Yuder Espiritu S. ADMINISTR.Sop. : REP. Martha . Lourdes -MEDINA. RELIGIOSA -ALIAGA LARA. Marino AUXILIARES DE EDUCACION Rosa ALARCÓN J. María -ORTIZ . Isaac Zapata ASOC. Carmen CUYA Pelayo QUISPE Lorenza VEGA Josè MOQUILLAZA Edwin CALDAS Rene FARFAN Silvia HUAYTALLA COORDINADORES DIGETE ( EX .Carmen -HIDALGO. FAM. Dora -QUISPE. Florencia -ALVINO. Yuder ESPIRITU PSICOLOGAS SUB DIRECTOR DE F. Maxuni. Betty Aldecoa S MUCHA DOCENTES COMUNICACIÓN -BENITES Sonia -CESPEDES Nora -CUEVA Miguel -FLORES Juan -LEON Elva -MEZA Max -VIVAS. Rosario -CUEVA . Rosa -PACHECO.Martín -ALARCON. “EDELMIRA DEL PANDO” DIRECTOR Mg. Angel -CAHUANA. Esaquiel -CUTTI. Dora -QUISPE.E. -RAMOS. REP PP. Walter -MARTINEZ. Rosario -FERMIN.E. Sabina ARTEAGA V. SERV.FF.G. Víctor . Teresa PERS.INGAROCA.E. Carmen ED. Técnico COMITÉ PARTICIPANTES ASESORES DE AREA OFICINISTA II Sra.MENDOZA Erika . ALUM : SECRETARIAS Lourdes HEREDIA A.ADMINIST : Lic. Sissy CASTAÑEDA Esther RUIZ Carmen HUMAREDA Angélica GUERE Martin PEREIRA 16 ALUMNAS . POR EL TRAB -CONDORI. I y II Lic. Lenin -LAZARTE. Nancy -VILLANUEVA. LAB Nélida ROJAS Rosa AUX. POR EL ARTE -QUISPE. Carmen Garrcia Lic: Gloria Celada SD. Samuel Mejia AUX. -CAÑAHUA. David Rodriguez. Norma -PAJA. SUB DIR. Cléver -AVALOS. Rocio MATEMATICA C. Maritza -CANDIOTTI. E.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.DURAND. Rosa -MEDINA. Enrique ED. Ana -CRUZ. ADMINIS. Livia -FLORES. Gloria CELADA R. Maritza -MORALES.D ADULTOS : Lic. Rogelio OJEDA PEÑARANDA TEC. Bruno -YCHPAS. Demetrio . Oscar -AGUIRRE. Guadalupe EDUC. Pedro -CUEVA TRAVESAÑO. Lic. SOCIALES -ASTETE. RR. -SANCHEZ.M.. Julia -TRASLAVIÑA.ZAMUDIO. Rogelio Ojeda REP DOCENTE. María -BELLOTA. Cecilio -BOADA. Gloria CELADA REYNOSO DIRECTOR(e) (CEBA) Lic. Yuder ESPIRITU DEFENSORIA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE Nicanor RAMOS Juan BELLOTA Livia ORTIZ Demetrio Ychpas CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PRESIDENTE : Mg Crúzbel CASTRO SDFG I – II : Lic. Norma CRUZ Zenovia BUSTAMA NTE PERS. Carmen GARCIA BURGOS Lic. Roberta -YCHPAS. Ana -HUAMAN. Donatila -CHIPANA.Juan -DELZO. Carmen GARCIA B. María - EDUC.HH. Angélica -AGUILAR. FISICA -FERNANDEZ.SUAREZ. Lic.T. MaríÍA -GARCIA. “EDELMIRA DEL PANDO” ORGANIGRAMA NOMINAL 2009 I. Vilma -SOTOMAYOR. Jeny -MORON. Sr. Asunción .

POR EL ARTE EDUC.M.E. RELIGIOSA EDUC. RR.E.II PSICOLOGAS COORDINADORES DIGETE ASESORES DE AREA (EX – HUASCARAN) OFICINISTA II DOCENTES SOPORTE TÉCNICO DOCENTES ED. PROF MUNICIPIO ESCOLAR COCOI DEFENSORIA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SUB DIRECCION DE ADULTOS SECRETARIA TECNICO ADMINISTRATIVO SUB DIRECTOR ADMINISTRATIV O AUX. “ EDELMIRA DEL PANDO” 2009 DIRECTOR APAFA ASOC. “EDELMIRA DEL PANDO” ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL I. TECNOLOGIA Y AMBIENTE CIENCIAS SOCIALES PERSONA FAM.M.HH EDUC.E. POR EL TRABAJO AUXILIARES DE EDUCACION ALUMNAS 17 .E. LABORATORIO SUB DIRECTORES DE FORMACION GENERAL I . ADULTOS COMUNICACION MATEMATICA IDIOMA CIENCIA .REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. FISICA ED.

Organiza 3. 3. Evalúa 7. Mantiene actualizado el registro de asistencia de . Orientan y DEFENSORIA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE AUXILIARES –ADMINISTRACION BIBLIOTECA – LABORATORIO • Administra Apoya la Gestión Académica Inventarían – Informan Apoyan la matrícula • • • SERVICIO • • • Control de puerta Limpieza y mantenimiento Ejecutan acciones Informan • ALUMNAS • Son orientadas conforme a los lineamientos del sector • Ejecutan acciones educativas de orientación integral.. Organizan 3. Supervisa 6. • Apoya las innovaciones del proceso educativo. Informan Controlan. • Se conducen bajo normas 1. Ejecuta APAFA 1. Supervisan 7.Monitorea 5.Organiza y planifica las acciones educativas del Aula de innovación 2.E.M. Ejecutan 5. . 9. 8.E.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E.Informa 18 . DIGETE (ExHuascaran) 1.Apoya al menor 4.Incentiva a docentes en el uso de Aulas de Innovación. Monitorean 6.M. Planifican 2. 2. Coordina Controla 4. • • • SECRETARIA Lleva el archivo Administ.Recepciona casos de alumnas con problemas 2. Coordinan 4.Contribuye al buen clima institucional participando en la elaboración de las normas de i i OFICINISTA • • • Matrícula Confecciona nómina matrícula Consolidado notas trimestrales Actas aplazados – Subsanación • • • • • DOCENTES Planifican Desarrolla Proyectos Investigan. ASOCIACION DE PROFESORES MUNICIPIO ESCOLAR Coordina directamente l 5. Evalúan COCOI • Armoniza. Apoya y colabora en la gestión educativa.Contribuye en la democratización de la gestión educativa.Orienta 3. “EDELMIRA DEL PANDO” ORGANIGRAMA FUNCIONAL 2009 – I. Planifica 2. analiza y tamiza alternativa s técnico pedagógico • Asesora la Gestión CONSEJO ESCOLAR INSTITUCIONAL • 8. Documentos Ejecuta Despacho Informa SUB DIRECTORES 1. “ EDELMIRA DEL PANDO” DIRECTOR 1. TECNICO ADMINISTRATIVO • • • Atender mesa de partes Entrega Cheque al Personal Apoyar el control del Pers Servicio COORD. Contribuir con la calidad educativa.

Monitorean 15. Planifica 6. • Se conducen bajo normas 1. Ejecutan 14. “ EDELMIRA DEL PANDO” DIRECTOR 5.Contribuye en la OFICINISTA • • • Matrícula Confecciona nómina matrícula Consolidado notas trimestrales Actas aplazados – Subsanación • • • • • DOCENTES Planifican Desarrolla Proyectos Investigan.Tomar conocimiento del presupuesto anual del C. Organiza 7. Evalúan 17. Planifican 11.Incentiva a docentes en el uso de Aulas de Innovación. Controlan. Supervisa 6. Supervisan 16.Orienta 3. Ejecuta 5.M.M. COCOI • Armoniza. ASOCIACION DE PROFESORES MUNICIPIO ESCOLAR Coordina directamente l 4.. Apoya y colabora en la gestión educativa. y de la APAFA APAFA 3. DIGETE (ExHuascaran) 1.E. Informan 18.Monitorea 5. Mantiene actualizado el registro de asistencia de .E.Informa 19 .E.Organiza y planifica las acciones educativas del Aula de innovación 2. 8. Contribuir con la calidad educativa. Orientan y educan DEFENSORIA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE AUXILIARES –ADMINISTRACION BIBLIOTECA – LABORATORIO • Administra Apoya la Gestión Académica Inventarían – Informan Apoyan la matrícula • • • SERVICIO • • • Control de puerta Limpieza y mantenimiento Ejecutan acciones Informan • ALUMNAS • Son orientadas conforme a los lineamientos del sector • Ejecutan acciones educativas de orientación integral. SECRETARIA • • • Lleva el archivo Administ. “EDELMIRA DEL PANDO” ORGANIGRAMA FUNCIONAL 2009 – I. • TECNICO ADMINISTRATIVO • • • Atender mesa de partes Entrega Cheque al Personal Apoyar el control del Pers Servicio COORD. Coordina Controla 8. Organizan 12. Evalúa 7.Contribuye al buen clima institucional participando en la elaboración de las normas de convivencia . Coordinan 13. analiza y tamiza alternativa s técnico pedagógico • Asesora la Gestión CONSEJO ESCOLAR INSTITUCIONAL democratización de la gestión educativa.E.Apoya al menor 4. 3.Recepciona casos de alumnas con problemas 2. • Apoya las innovaciones del proceso educativo. Documentos Ejecuta Despacho Informa SUB DIRECTORES 10. .REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.

REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E. LABORATORIO OFICINISTA TECNICO ADMINISTRATIVO PERSONAL DE SERVICIO AUXILIAR DE BIBLIOTECA 20 . “EDELMIRA DEL PANDO” SUB DIRECTOR ADMINISTRATIVO SECRETARIA AUX.OFICINA DE ADMINISTRACION MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDADA DE GESTION EDUCATIVA N º 06 DIRECTOR I.M.E.M.E. “EDELMIRA DEL PANDO” ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL .

p) Otras que se le asigne por norma especifica del Sector. en coordinación con el Consejo Educativo Institucional. de manera participativa. teniendo en cuenta las orientaciones regionales. En caso de ausencia hacer uso del cuaderno de desplazamiento. económico-productivas y sociales de la localidad. de conformidad con lo establecido en el reglamento general de la APAFA. civiles y penales según la gravedad del caso. m) Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario. cautelando los bienes y enseres de la Institución. en el marco de las orientaciones y normas nacionales dictadas por el Ministerio de Educación para el inicio del año escolar. i) Coordinar con la asociación de Padres de Familia el uso de sus fondos. En forma rotativa y considerando a todo el personal por especialidad. supervisar y evaluar el servicio educativo. ascenso y permanencia del personal docente y administrativo o) Desarrollar acciones de capacitación del personal. la calendarización del año escolar adecuándola a las características geográficas.G. en cuyos casos interviene las autoridades del sector. k) Estimular al docente con resoluciones directorales previa evaluación.E.L b) Cumplir con su jornada laboral de 40 horas. q) El accionar del Director fundamentalmente debe estar enmarcado en mantener las buenas relaciones humanas. ejecutar. ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión. antes del comienzo del año lectivo. por Resolución Directoral. consensos con otras instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento. h) Establecer. j) Delegar funciones a los subdirectores y a otros miembros de su comunidad educativa. garantizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje.CAPITULO III DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN FUNCIONES DEL DIRECTOR: a) El director depende jerárquicamente de la U. acuerdos. equipamiento e infraestructura de la institución educativa y gestionar la adquisición y/o donación de mobiliario y equipamiento así como la rehabilitación de la infraestructura escolar. dirigir. 21 . c) Planificar. los instrumentos de gestión de la Institución Educativa. g) Promover y presidir el Consejo Educativo Institucional. f) Aprobar. d) Conducir la elaboración. pactos. experimentación e investigación educativa. cualquier agravante se sujeta a las normas educativas. l) Promover en el ámbito de su competencia. ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional. n) Presidir el Comité de Evaluación para el ingreso. organizar. e) Diseñar. Plan Anual de Trabajo y Reglamento Interno.

detergentes. b) Programar. q) Elaborar los horarios de clase.HH. d) Participar en la formulación del Plan de Trabajo Anual.S. p) Evaluar a los docentes y auxiliares con equidad y participación de los interesados. etc. C. e) Orientar el trabajo de los docentes. organización.I. e) Tener actualizado el Inventario de Bienes y Enseres de la I. de asistencia y permanencia de los docentes y auxiliares de Educación. h) Racionalizar al personal de servicio los materiales e insumos para el buen mantenimiento y conservación del mobiliario e infraestructura (tachos. guantes. E . 04) a) Cumplir con su jornada laboral de 40 horas. en forma ordenada y permanente. C. P.) i) Supervisar el personal a su cargo cumpla con eficiencia la limpieza y el mantenimiento de los diversos ambientes y SS.E. y P. escobas.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. FORMACIÓN Deberes de los Subdirectores de Formación General I – II Articulo 72 y 73 (D. “EDELMIRA DEL PANDO” DEBERES Y DERECHOS DE LOS SUB DIRECTORES DE GENERAL I –II Y ADMINISTRATIVO. h) Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y cubrir el reemplazo de los docentes únicamente con el apoyo personal auxiliar i) Publicar el consolidado mensual de faltas y tardanzas de todo el personal a su cargo. j) Informar trimestralmente al Director. supervisión y evaluación de las actividades técnico pedagógicas en forma coordinada entre los subdirectores y con el director.EM. brindándoles asesoramiento y haciéndoles conocer las disposiciones generales. En caso de ausencia hacer uso del cuaderno de desplazamiento b) Planificación. c) Supervisar las actividades de Tutoría mediante fichas. mascarillas. c) Supervisar y controlar al personal administrativo y de servicio. en igualdad de condiciones al personal a su cargo. g) Disponer y ordenar al personal de servicio de que en los patios se cuente con tachos para los residuos sólidos. Docentes y Padres de Familia sobre la situación del área a su cargo. Son Deberes del Sub Director Administrativo: a) Cumplir con su jornada laboral de 40 horas. 22 . l) Elaborar el cuadro de horas conjuntamente con un docente representante de los profesores de cada turno. tardanzas del personal a su cargo. En caso de ausencia hacer uso del cuaderno de desplazamiento. d) Elaborar la Nómina de Matrícula del Primer al Quinto grado. f) Supervisar al personal de apoyo administrativo a su cargo para la confección de actas originales de fin de año. m) Brindar un trato amable y cortés. coordinar y controlar la ejecución de las acciones administrativas. f) Programar y realizar jornadas de actualización docente en forma permanente. por secciones y con criterio técnico – pedagógico oficial . mensualmente. g) Asesorar a los docentes en los proyectos curriculares de aula de acuerdo a las actividades pre -establecidas del Proyecto curricular de la Institución Educativa.E. n) Guardar la mesura y reserva de problemas personales de docentes y alumnas. o) Mantener las buenas relaciones humanas y la práctica de valores. k) Informar las inasistencias. cilindros.

en sus horas de clases.A. n) Dar a conocer a las alumnas el contenido transversal del área en forma trimestral. Otros que la normatividad vigente señala. c) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley. políticos.. Coordinar con APAFA. mantener limpio los servicios higiénicos. Coordinar la seguridad e integridad física de las alumnas haciendo el respectivo mantenimiento de las diferentes instalaciones (luz. g) Mantener un liderazgo en su presentación personal y en su expresión. etc. sin restricciones para lograr un eficiente trabajo.E. e) Orientar las acciones educativas hacia el fortalecimiento del contenido transversal de la I. 23 . C. Derechos de los Sub Directores de Formación General I-II y Administrativo: a) Gozar del ejercicio de los derechos civiles.. f) Otros que la Ley especifica le confiere de acuerdo a su cargo. con exoneración de los pagos. y otros documentos operativos de la I. “EDELMIRA DEL PANDO” j) k) l) m) n) o) p) q) r) s) Encomendar al personal de limpieza. DEBERES Y DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE Y AUXILIARES DE EDUCACION: Deberes del personal docente: a) Desempeñar la labor educativa con honestidad. e) Participar en el Programa de Recuperación Pedagógica. y respeto de la conciencia cívico patriótica. Es responsable de proveer de materiales a todo su personal. k) Dar permiso restringido en horas de clases a las alumnas. que la normatividad del país contempla. responsabilidad y eficiencia. l) Portar su carpeta pedagógica actualizada. sociales y laborales.T. Tener un trato cordial y amable con todo su personal. b) Asociarse. las faenas comunales. para evitar la indisciplina de las alumnas y respetar el horario de clases de sus colegas y recreos de las alumnas. Educación para el Trabajo. d) Integrar las comisiones de trabajo en forma rotativa y colaborar con institución en las acciones que permitan el logro de los objetivos del plantel. agua.pedagógico y contribuir con su aporte. Cronogramar con equidad las labores diarias del personal Administrativo y de Servicio.EM.) Designar al personal para la elaboración de las libretas de información y actas consolidadas en el sistema de cómputo. pozo a tierra. Cada evaluación debe hacerse dentro de sus horas de clases. c) Velar por la integridad física y moral de las alumnas orden y limpieza de cada alumna y limpieza de aula. Es responsable del mantenimiento y la compra de materiales.E. i) Asistir puntualmente y participar activamente en las reuniones ordinarias y las de carácter técnico. d) Tiene derecho de una vacante para la matrícula de su hija. Supervisar la limpieza de aulas.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. b) Ser puntuales en el ingreso a la I. sindicalizarse en resguardo de sus intereses profesionales.HH con un horario diario y antes y después del desplazamiento de las alumnas. m) Usar la libreta de control como medio de comunicación con los padres de familia. el docente velará por la seguridad física de las alumnas a su cargo. h) Velar por el cumplimiento del reglamento interno durante sus horas de clase. de acuerdo a los alcances y limitaciones que el Reglamento específico del programa estipula sin interferir con su jornada laboral. para las computadoras. ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo. patios y SS.E. baldear por lo menos una vez al mes las aulas y otros ambientes. j) En las Asignaturas de Educación Física. nivel y/o estatus Profesionales que desempeña. f) Participar en la elaboración.E.

dd) Los docentes entregaran su registro oficial y presentarán su registro auxiliar solo para ser sellado.E. p) Hacer la reevaluación en caso del 30% de desaprobadas. para que accedan a la información si el caso lo requiere. k) Son los únicos encargados del llenado de los partes diarios de clases de las horas correspondientes y recogerlos oportunamente. h) Controlar que las alumnas se encuentren en los kioscos y en otros lugares en las horas de clases y después del recreo.EM. E. cc) Abstenerse de obligar a los padres de familia la adquisición de textos escolares. z) En las salas de cómputo las clases deben terminar y desocuparse 10 minutos antes de culminar su hora para que las alumnas regresen a sus aulas. 24 . “EDELMIRA DEL PANDO” o) Nivelar el Rendimiento Académico a las Alumnas solo dentro de la Institución Educativa y sin cobro alguno.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. con autorización de la Dirección. de sus participaciones en los eventos de capacitación docente auspiciados por organismos del sector. w) Usar la Papeleta de Salida. y) El docente es responsable del uso de las PC. ee) Después de publicada las notas solo se podrá ser cambiada previa autorización de la Dirección dentro de los diez días siguientes. los docentes Tutores ni el coordinador de tutoría convivencia y disciplina escolar tendrán más de dos secciones a su cargo. dichos profesores deberán asistir correctamente vestidos el Titular debe permanecer en el aula y es el único indicado para la evaluación. asumirá el control disciplinario del aula y fomentará hábitos de valores éticos. su ingreso es de 30 minutos antes de cada turno y 30 minutos después de la salida de las alumnas. Durante su horas de clase. poner orden y disciplina en la formación general de las alumnas exigiendo la entonación del Himno Nacional y Pandino y el respeto a nuestros símbolos patrios. t) Utilizar las Tics y las salas de innovación pedagógica cuando el caso así lo requiere. Son deberes de las Auxiliares de Educación: a) Velar por la presentación y conducta de las alumnas dentro y fuera de las aulas y del Entorno de la I. al retirarse del centro educativo dentro de su jornada laboral. i) Mantener la disciplina de las alumnas durante las formaciones y actividades cívicos. ante el responsable o administrador de la Institución Educativa. puntualidad. debiendo reportar cualquier incidente con los equipos. c) Participar. v) Hacer el efecto multiplicador. b) Velar por el cumplimiento del reglamento interno durante su jornada laboral. sanitario. d) Tienen una carga ordinaria de 30 horas cronológicas. q) Dar cuenta a la autoridad inmediata superior de los problemas importantes que susciten en el orden académico disciplinario. dirigir. u) Orientar a las alumnas en la elaboración y presentación. no se desconectarán los accesorios de la PC ni se sustraerán los mismos. j) En ausencia de un docente. aa) Todo Docente debe asumir las horas de Tutoría asignada por la Dirección. programadas para todo el año comprendidas en su jornada laboral. de informes. y estudio. aportes y conclusiones sin excesos de páginas sobre los temas tratados. En ningún caso. r) En caso de tener profesores practicantes a su cargo.2. dando la información correspondiente. 5. f) Velar para que las alumnas no causen deterioro contra los bienes del colegio y/o ajenos. x) Al desocupar las salas se dejarán las PC apagadas y el mobiliario en orden. g) Informar el consolidado trimestral de faltas y tardanzas de las alumnas. bb) Participar en las formaciones generales y/o otras actividades del calendario cívico escolar. exigiendo justificación de las inasistencias y/o tardanzas a los padres de familia y/o apoderados. s) Dar a conocer la bibliografía y página web exactas a las alumnas. e) Llevar el control de asistencia diaria de las alumnas. ff) Mantener apagado el celular en horas de clase. artísticos y otras actividades formativas. moral o social de las alumnas.

. o) Cumplir con sus funciones específicas en los diferentes pabellones exigiendo higiene. con exoneración de los pagos por derecho de APAFA. (Salvo por presencia y responsabilidad explícita del docente). y su presentación personal evitando sus aditamentos. SANCIONES. sindicalizarse en resguardo de sus intereses profesionales. Recuperación Pedagógica y Pre-pando de acuerdo a su especialidad. w) Es responsable del orden y disciplina en las secciones a su cargo. p) Contar con cuaderno de Visitas y ocurrencias. porque contaminan y ensucian los ambientes y equipos. Así como en las papeletas de citación a los Padres de Familia de parte de la Dirección. que deben ser dictados por Profesores de otros grados que no enseñen en esa sección . 25 . 108. comisiones de trabajo y/o en representación de la I. 117. t) Colaborar en la distribución de las tarjetas de información.EM. sociales y laborales. ante el responsable o administrador de la Institución Educativa. etc. y) Otros que la normatividad vigente señala. cuadro de méritos. z) Velar que los equipos de cómputo se mantengan apagados durante el recreo y los cambios de turno. x) Tratar a las alumnas con afecto y motivar el sentido de responsabilidad y de participación en las actividades educativas. e) Participar en los programas de Adelanto.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. b. 109. Derechos del personal docente y auxiliar de educación: a) Gozar del ejercicio de los derechos civiles. “EDELMIRA DEL PANDO” l) Coordinar el Control de la disciplina con sus colegas en los diferentes ambientes. relación de Brigadistas de Defensa Civil y relación de alumnas del municipio Escolar. 113 . Previa autorización de la Dirección de la I. 110. q) Atender los casos inherentes a sus funciones sin distinción de grado o sección.. r) Exigir a las alumnas el uso correcto del uniforme escolar. s) Informar sobre las alumnas que inasisten con frecuencia. orden y buen comportamiento. a las Normas Vigentes. m) Exigir el uso del cuaderno de control diariamente en forma permanente y no reemplazarlo por otro cuaderno.E.E. bb) Se debe coordinar para que las alumnas mantengan las aulas limpias.. g) Los docentes tienen derecho a un día libre por el Día del Maestro h) Los docentes tienen derecho a un día libre por su onomástico i) Participar en el Programa de Reforzamiento los días sábados. estímulos materiales y económicos de acuerdo a la disponibilidad de la entidad que auspicie. c) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley d) Tiene derecho de una vacante para la matrícula de su hija. 118 Becas. f) El docente tiene derecho a tres (3) días no consecutivos. DE LOS ESTÍMULOS. j) El Docente tiene derecho al pago previo de los gastos de movilidad y/o viáticos cuando realiza cursos de capacitación. que la normatividad del país contempla. al año de permiso con goce de haberes por motivos personales.E. b) Asociarse. v) Coordinar con la Psicóloga y padres de familia para solucionar asuntos o problemas de las alumnas. pero no en forma excluyente. n) Evitar que las alumnas ingresen con alimentos a las aulas. PROHIBICIONES Y FALTAS De los Estímulos: a. Comprendidos en la ley del profesorado Ley 24029 y su modificatoria 25212 art. k) Permiso por atención de salud.111. u) Atender y auxiliar a las alumnas en caso de una emergencia. salvo caso fortuito. presentando constancia emitida por Essalud. 114. aa) Debe reportar cualquier incidente con los equipos de cómputo. políticos.

l) Realizar clases de RECUPERACION los días Sábados sin Autorización. El ente encargado de reglamentar y ejecutar las acciones de Estímulos y sanciones para todo el personal que labora en el colegio.E. de carácter Técnico Pedagógico. Ley del Magisterio N º 25212. m) Condicionar para la evaluación. k) Retirarse de la institución injustificadamente dentro de su jornada laboral. establecido de acuerdo a ley. De las Prohibiciones Se encuentran registradas en la R. • Prohibido difundir información que dañe la imagen institucional o de algún miembro de la Comunidad Educativa. 119 121. 26 . o indecorosas que afecten a las alumnas. su Reglamento. b) Amonestación por escrito c) Informe pertinente a la UGEL d) No ser considerado en los proyectos de autofinanciación y propuestas organizadas por la I.EM. o con otras Instituciones. etc. vestidos. h) No participar en las Comisiones para la elaboración del PEI u otro documento de Gestión Institucional. o) No usar la papeleta de salida. el D. b) Sugerir a las alumnas o a su padres. e) Llegar tarde en forma REITERADA al plantel. S. • Prohibido todo tipo de venta sin el VªBª de la Dirección dentro de la Institución.ED. la presentación de un trabajo monográfico necesariamente con libro único y/o a computadora.M. 122 a) Amonestación verbal. Reglamento de Control Asistencia y Permanencia del Personal de Ministerio de Educación . N º 168-2002. Faltas del Personal Docentes y Auxiliares de Educación: a) Atentar de cualquier forma contra la integridad física.E. al retirarse del centro educativo dentro de su jornada laboral. S. intelectual y moral de las alumnas. d. joyas. Nº 007-2001. la entrega de obsequios personales. M. u otras actividades del Calendario Cívico Escolar programadas para todo el año. p) Condicionar las evaluaciones con clases particulares remuneradas.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. g) Alterar deliberadamente los Registros de Notas o cualquier otro documento de evaluación. • Prohibido venta de cosméticos. “EDELMIRA DEL PANDO” c. de acuerdo al D. N º 574 – 94 – ED. n) Retirarse sin autorización de las Asambleas. c) Hacer publicaciones que dañen el prestigio de la Institución o participar en ellas. Todo docente tiene derecho a ser felicitado por Resolución Directoral y ser informado a la superioridad para ser registrado en su escalafón. calzados. es el Comité de Evaluación Interna. Por participación destacado en las diferentes actividades internas o externas de la I. j) No participar de las FORMACIONES GENERALES.ED.E. • Prohibido la venta obligatoria de textos. f) Emplear palabras incorrectas. • Prohibido todos los castigos físicos y psicológicos que atenten contra la dignidad de la alumna y del personal de la Comunidad Educativa. q) Delegar a las alumnas el uso y llenado de notas en el registro del docente. De las Sanciones Se encuentran establecidos en la Ley del Profesorado art. d) Utilizar las Notas de Evaluación para conseguir favores o como represalia. N º 019-90-ED y la R. i) No ingresar o abandonar el aula según su horario de clases.

Son deberes de la secretaria: a) b) c) d) Horario de trabajo es: ingreso 8. e) Elaborar el cuadro de requerimientos de materiales.T. “EDELMIRA DEL PANDO” DE LOS DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Son Deberes de la Auxiliares de Laboratorio: a) Horario de trabajo: Turno Mañana 7. control y archivo de los documentos de la dirección y subdirección de administración e) Llevar el libro de actas en las reuniones con el personal de la Institución del Plantel. Constancia de Vacante.m. f) Elaborar los certificados de estudios. equipos. registrando las altas y bajas de los mismos en Archivo Computarizado.A. d) Llevar el libro de registro de prácticas de laboratorio.00 a. y en el desarrollo de las mismas en el área de C. Es responsable del procedimiento. de acuerdo con las últimas disposiciones oficiales. e) Los tipiados deben ser a computadora. 27 . elaboración de registros oficiales y afines).00 a. k) Apoyar en las prácticas a cada profesor del área de C.30 a. Son deberes de la Oficinista I : a) Horario de trabajo de 8. j) Colaborar con los profesores del área.. á 4. f) Elaborar los formatos a computadora (Constancia de trabajo para el personal que lo solicite.45 p. i) Elaborar el horario de las prácticas del turno a su cargo. Digitar los documentos de la administración de la Institución Educativa. de Estudios.m. g) Apoyar en las prácticas con preparación de muestras. constancia de Vacante.m.A. herramientas y reactivos. g) Elaborar y actualizar el Inventario general del plantel.m. m) Otros que la normatividad vigente señala. á 4. g) Elaborar el consolidado de actas de fin de año en computadora.T.E.A. a 3:45 p. salida 7:15 p. instrumentos y ambientes del laboratorio. partes de aula . l) El personal Auxiliar de laboratorio debe apoyar en la administración de acuerdo a la necesidad y disponibilidad durante los meses de vacaciones.EM. d) Elaborar los decretos y actas de ex alumnas que solicitan rendir examen mensualmente. h) Otros que la normatividad vigente señala.m. Realizar el despacho diario de la dirección..30 a.m. en la organización y mantenimiento de un archivo de prácticas.15 p. c) Llenar los datos de los formatos de constancia de trabajo del personal. a las alumnas bajo la coordinación del profesor del área de C. f) Llevar el inventario actualizado de los materiales. partes de asistencia. de Matrícula. llevando un control inmediato para que no haya retraso en su visación. b) Limpia y esteriliza materiales. Turno Tarde ingreso 11. constantemente en Archivo Computarizado. h) Colaborar con el reconocimiento del ambiente y los materiales del laboratorio.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. c) Participa en la elaboración del Plan de Trabajo y cronograma las prácticas de laboratorio. Constancia de estudios a las alumnas. b) Digitar los documentos que requiere la Sub Dirección d Administración.T.m.m.

i) Llenado de los planillones del consolidado de notas de ambos turnos. j) Es responsable del llenado de notas en los Certificados de estudios.00 a. previa revisión de los datos consignados en el mencionado documento. b) Tener catálogo. Apoyar en el control del personal de servicio.m. julio Atender mesa de partes del plantel.m. Entregar los talones de cheques. Directorales de exámenes de subsanación y aplazados. codificado e inventariado los libros y enciclopedias de acuerdo a las normas de Bibliotecología de acuerdo a las Áreas. o errores administrativos. para que puedan ingresar a la institución.m. Son Deberes de las auxiliares de Biblioteca: a) Horario de trabajo: ingreso 7. c) Mecanografiar las listas de las alumnas de ambos turnos y los entrega a la secretaria para pasarlas a computo. Son Deberes de la Oficinista II : a) Horario de trabajo. llevando un libro de registros.m. Gozar de vacaciones entre los meses de mayo junio.FF sobre trabajos y urgencias que se realice. j) Comunicar vía virtual página Web a los docentes. nóminas y fichas de evaluación para la rectificación o acciones correspondientes. Ordenar los archivos administrativos del plantel. de Lunes a Viernes. con la respectiva partida de nacimiento y autorización del Director.m. m) Informar por escrito a la Dirección o subdirección de administración sobre errores detectados en los registros. salida 4. g) Organizar las fichas únicas de matrícula. Dar buen trato a los usuario. actas. entregándoles un carné de visitante. h) Elabora las actas de aplazados . l) Efectuar la rectificación de Apellidos y Nombres de las alumnas que lo soliciten .subsanación de Enero . á 5.Marzo y el de Cargo. “EDELMIRA DEL PANDO” h) Llevar el libro de Actas. f) Elaborar las nóminas de ambos turnos. i) Informar por escrito a la Dirección o subdirección administrativa sobre los errores detectados en los registros. á 3:45 p.E. debidamente en orden alfabético. personal docente. en caso de ausencia de la secretaria. por año y sección. subsanación y/o de cargo para enviarlos a la Sub Dirección respectiva y publicarlas luego. n) Otros que la normatividad vigente señala.m. Son Deberes del Técnico Administrativo: a) b) c) d) e) f) g) h) i) o) p) Horario de Trabajo. en las reuniones con el personal del plantel.m. bajo responsabilidad y VºB° del Sub Director de administración. verificando con la partida de nacimiento o partida de bautismo. d) Elaborar el consolidado de notas trimestrales y anuales de ambos turnos. 28 . ingreso : 8. Ingreso 9.00 p. Dar salida a todo los documentos que ingresan por mesa de partes.m. PP. (4 días máximo) Solicitar el DNI a los padres de familia y/o otras personas. nóminas y fichas de evaluación para su rectificación o acciones correspondientes.00 a. administrativo y alumnado. haciendo firmar las planillas al personal del plantel. evitando que haya alumnas promovidas indebidamente. k) Elaborar Decretos. b) Es responsable de la matrícula para las ingresantes y ratificación de ambos turnos. e) Elaborar oportunamente las listas de las alumnas de ambos turnos con cursos aplazados. bajo firma y responsabilidad.30 a. durante el año lectivo de ambos turnos del plantel.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.. consignando los datos exactos que se solicitan en el formato. Elaborar los flujo gramas de cada trámite.00 a.15 p.. á 7:15 p. Mantener en buen estado los documentos oficiales a su cargo. turno tarde de 11. distribuyéndolos y clasificándolos con su cargo correspondiente.EM. actas.

en ambos turnos. 30 minutos adicionales para su refrigerio. dentro del colegio cuando sea necesario y con previa autorización. e) Informar a la Sub Dirección de Administración.E. equipos y otros enseres. n) Después de cada turno. h) Atender a las alumnas que porten obligatoriamente su carnet de biblioteca. o) En la puerta principal. e) Entregar el informe correspondiente al personal de servicio que le continua en su función. g) La atención de las alumnas debe ser preferentemente en hora libre. responsabilidad. con previa autorización de las auxiliares de educación o docentes. m) Rotar trimestralmente en la limpieza de los ambientes que corresponde a cada personal. de recreo y en horas que no interfieran con su turno. j) Implementarse asistiendo a capacitaciones. k) Realizar traslado de muebles. cuenten con la autorización de la Sub Dirección Administrativa. h) Colaborar para que las alumnas cumplan con las disposiciones y normas internas del colegio. 3er piso de los pabellones. la labor será distribuido equitativamente entre los asistentes. i) En los meses de vacaciones de las alumnas deben hacer trabajos inherentes a su funciones. k) Mantener ordenado su ambiente. j) Controlar que los muebles y enseres que salgan la I. llevando un control diario de los lectores. no permitirá la salida de las alumnas sin la autorización correspondiente de la Subdirección General y/o Auxiliares de Educación.EM. Dentro de las aulas tachos de plásticos. materiales y enseres de la Institución. d) Hacer cumplir las normas de uso. Modalidad Menores Educación Básica Regular. p) El personal de limpieza debe baldear cada mes. el personal de portería . “EDELMIRA DEL PANDO” c) Prestar un servicio adecuado a las alumnas y profesores. c) Realizar el aseo y mantenimiento de todos los ambientes. los diversos ambientes del colegio. cuidado y mantenimiento de los muebles y enseres del colegio.E. problemas y dificultades. f) Controlar el ingreso y salida del alumnado de de la I. f) Cumplir puntualmente el horario establecido de acuerdo a las normas legales. Uso de tachos de basura en los baños t) Otros que la normatividad vigente señala.E.. l) Elaborar el Inventario Anual después de la Clausura. solamente debe estar el personal de turno. m) Elaborar el horario de atención al público en ambos turnos y cumplirlas. debiendo contar con el horario de clases para atender en dichas horas.. préstamo y reposición del material de lectura. trimestralmente de los logros. renovar los tachos de desperdicios de las aulas y recojo de estos de los pasadizos bajo. de un lugar a otro. d) Conservar los muebles. igualmente junto a los lavaderos y en el 2do. r) En cada esquina del patio principal debe ubicar un cilindro grande. 29 . en forma estricta.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. o previa cita. b) Ejecutar la limpieza . q) La jornada laboral será de 7 horas y 45 minutos. i) Controlar el ingreso de los padres de familia que porten el Carnet de Visitante solo en horarios establecidos. l) Dentro del horario escolar. s) Mantener limpia de papeles y desperdicios toda la parte interna del colegio dentro de su jornada laboral. acuerdo al horario establecido g) En caso de inasistencia de uno de los trabajadores. Son Deberes del Personal de Servicio ( I – II ): a) Depende de la subdirección de administración y se encuentran distribuidos en 3 turnos. n) Comunicar vía virtual / página Web sobre trabajos.

c) Cumplir con los turnos programados. con exoneración de los pagos. • Cuidar y preservar los bienes de la institución educativa. tanto en los día laborables como días no laborables. con exoneración de los pagos.EM. b) Realizar custodia del local a través de rondas permanentes de los ambientes y todo el local cuya custodia en su responsabilidad. DERECHOS Y FALTAS DE LOS PADRES DE FAMILIA. que la normatividad del país contempla. SON DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA 30 . que la normatividad del país contempla. Son derechos del Personal de Servicio: a) Gozar del ejercicio de los derechos civiles. e) Gozar de vacaciones según cronograma establecido. en forma rotativa. • Estar informados sobre el rendimiento académico y la conducta de sus hijos.E. políticos. b) Asociarse. i) Contar con un uniforme adecuado para realizar sus actividades. • Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por el Director y los docentes. “EDELMIRA DEL PANDO” Son Deberes del Personal de Servicio III (Guardián) a) El Guardián debe cuidar I. DE LOS DEBERES. h) Contar con los materiales e implementos para realizar una eficiente labor. registrando las incidencias y casos en cuaderno de registros y comunicando en forma inmediata en casos necesario a su jefe inmediato. • Velar por el cumplimiento del derecho a la educación de calidad de los estudiantes. • Apoyar la labor educativa de los profesores. e) Gozar de vacaciones entre los meses de enero y febrero. • Denunciar. c) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley. sociales y laborales. g) Participar en el PRP. ante los órganos o autoridades competentes. • Velar por que las instituciones educativas brinden las facilidades indispensables que requieran los estudiantes con discapacidad. f) El guardián tendrá un ambiente adecuado para vivir. DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS: Son derechos del personal administrativo: a) Gozar del ejercicio de los derechos civiles. d) Si vive en la Institución Educativa es responsable de guardianía y seguridad de los bienes. a los integrantes de los órganos de la APAFA que incurran en irregularidades. • Colaborar con las actividades que realicen las instituciones educativas en función del PEI. c) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley.E. sindicalizarse en resguardo de sus intereses profesionales.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. sociales y laborales. d) Tiene derecho de una vacante para la matrícula de su hija. d) Tiene derecho de una vacante para la matrícula de su hija. b) Asociarse. SON DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA • Contribuir a que en la institución educativa exista un ambiente adecuado que beneficie el aprendizaje y permita la formación integral de los estudiantes. f) Participar en el PRA en forma rotativa. durante la noche (en el horario asignado). sindicalizarse en resguardo de sus intereses profesionales. • Velar por la probidad y transparencia de la gestión institucional. es de su responsabilidad la pérdida de algún bien de la institución que por negligencia o falta de previsión ocurriera. políticos.

h) Interferir en las acciones técnico pedagógicas de la Institución i) Difamar al personal de la Institución Educativa sin pruebas. sin afectar el normal desarrollo de las actividades académicas. inciso a. realizan el trabajo de planeamiento y organización de las diversas actividades curriculares y extra curriculares que se cumplirán a lo largo del año próximo. docente y no docente de la Institución. d) No supervisar y orientar en el desempeño y desarrollo de las labores escolares de su menor hija. c) Los padres que no asistan a las actividades mencionadas anteriormente. • Participar en la elaboración. conforme a lo establecido en el artículo 6.EM. lo aprueba la dirección y se informa al órgano intermedio de la UGEL N º 06 Vitarte. personal administrativo y docente. • Denunciar.E. SON FALTAS DE LOS PADRES DE FAMILIA a) Inasistir a las reuniones programadas por el Profesor Tutor y/o por el Comité de Aula. 31 . • Ser atendido en las instituciones educativas por las autoridades. personal administrativo y educativas. e) No acercarse en forma periódica al plantel para informarse sobre el desempeño académico y conductual de su menor hija. • Planificar y desarrollar. ante los órganos competentes. campañas constantes de información capacitación y prevención. en la segunda pagarán una multa previamente establecida y a la tercera vez serán derivados al Consejo Estudiantil. b) La inasistencia a las Charlas y Taller de Escuela de Padres. el Sindicato Base. gestión implementación y seguimiento del Proyecto Educativo Institucional y del Plan Anual de Trabajo. CAPITULO IV DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO PLANEAMIENTO En la elaboración del Plan Anual de Trabajo participa la Comunidad Educativa organizada con el Municipio Escolar. en defensa de los derechos del niño y del adolescente. La APAFA y con la opinión del Consejo Educativo Institucional. con las instituciones educativas. serán sancionados: En la primera inasistencia serán citados. las irregularidades. Informe memoria de la Dirección y comisiones Aciertos Debilidades Objetivos y Metas cumplidos Proyección Rendición de Cuentas Evaluación del Año Lectivo: En Asamblea General. numeral 2. f) Tener a su menor hija en un evidente abandono tanto en su casa como en la Institución Maltratar física y moralmente a su menor hija. todo el personal de la Institución Educativa. g) Desacatar las disposiciones técnico pedagógicas de la Institución. Durante el mes de Diciembre de cada año lectivo. en horarios de atención al público. participará en las comisiones que se formará en el mes de Diciembre. tuteladas o curadas.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. el personal directivo. “EDELMIRA DEL PANDO” • Recibir información sobre los niveles de aprendizaje y conducta de sus hijas.

N. La presentación. con los propósitos del currículo contextualizado. En todos los grados y/o áreas de desarrollo.C.EM. • El currículum comprende experiencias formativas e informativas de carácter teórico práctico en los campos científicos y humanista. El desarrollo de las competencias propuestas en el D. sin limitar la capacidad de innovación del personal docente. apreciación y cultivo de los valores éticos. c) Se formará una comisión de docentes para la reglamentación y ejecución del pre pando d) La prueba de ubicación de las alumnas postulantes a 1ro es de responsabilidad de la Dirección de la I. reajuste y subsanación.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. El periodo de planeamiento y organización comprende las siguientes acciones: MATRICULA  Acciones de Programas de Recuperación Pedagógica.E. Formulación del Plan Anual de Trabajo (PAT). Las acciones de supervisión comprenderán de igual modo. procedimentales y actitudinales. comprende experiencias cognoscitivas. para ello se emplearán diversos medios e instrumentos de medición. se diversifican a través del P. Formación de comisiones de trabajo.         Elaboración de los Cuadros de Asignación de Personal (CAP). complementación. Elaboración de la Programación Curricular por grados y/o áreas.E. la evaluación del trabajo docente. E. La estructura curricular se organiza en torno al nivel y a las distintas áreas que plantea el perfil de la alumna de nuestra institución. Preparación de las Listas – Relación de las Alumnas por secciones. b) En noviembre se pública los requisitos para las alumnas nuevas. morales y religiosos se dan en todas las actividades del colegio y en todas las áreas de los planes de estudio. seguimiento y evaluación del trabajo educativo. que conlleve a la mejora constante de los niveles de aprendizaje. objetivos y contenidos básicos siguen los lineamientos señalados en el P. Preparación de los materiales educativos. desarrollo de capacidades. PROGRAMACION CURRICULAR La Institución Educativa se adecua al Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular. todo esto encaminando al logro del objetivo fundamental del colegio de contribuir en el desarrollo integral del alumnado. con el fin de contribuir al desarrollo integral del educando.I. • • • • SUPERVISION EDUCATIVA Las acciones de Supervisión y Monitoreo en la I.“Edelmira del Pando” será de responsabilidad del personal Directivo y de las Asesorías académicas ( AD-honorem) y debe comprender acciones de asesoramiento. considerando el proceso de sensibilización a los padres. tanto en el proceso como en la comprobación del logro educativo. Confección de los horarios de clases. C. se dan a través de las diferentes unidades de aprendizaje significativo de las áreas curriculares respectivas. habilidades. buscando: 32 . “EDELMIRA DEL PANDO” a) En diciembre se pública el cronograma. destrezas y vivencias formativas. Formulación del Plan de Actividades y el Calendario Cívico Escolar. capacidades conceptuales. cada docente por áreas. por lo tanto.E. I. determinan la metodología y seleccionan los medios y materiales educativos que empleará.

de acuerdo al fin de quien lo solicite. bajo responsabilidad del profesor de la asignatura. se dispondrá con un porcentaje del 15% de las utilidades quede para la institución. 33 . Las Aulas son para actividades educativas y culturales. TAREAS ESCOLARES: Las tareas escolares se asignan con fines de afianzamiento. El uso con asesoria de Internet es con supervisión de los Coordinadores del Programa Huascarán. d) Cuando se trata de trabajo de investigación. El uso de la Biblioteca se rige de acuerdo a su propio reglamento y en el horario establecido. para lo cual se autorizará bajo convenio. considerándose como material auxiliar que complementa la acción del docente. “EDELMIRA DEL PANDO”      Que estén en función del grado de madurez de las alumnas. por lo que las alumnas deben realizarlos. El uso de las computadoras por las alumnas. Que se utilice recursos del medio. Que propicien el autoaprendizaje y el aprendizaje significativo. b) No se debe dejar tareas con temas no explicados antes por el profesor. deben estar dosificados de acuerdo a los niveles de desarrollo de las alumnas y deben estar debidamente orientados para su realización con esquemas e indicaciones precisas y ser compatibles con la realidad de los educandos. TEXTOS Y DEMAS MATERIALES Los textos escolares y demás materiales educativos. sin perjuicio de las demás asignaturas. considerándose como material auxiliar que complementa la acción del docente. quienes dejarán constancia de los posibles deterioros. e) Los trabajos en grupos deben desarrollarse en horas de clases. será estrictamente en sus respectivas horas de clases. aplicación y transferencia del aprendizaje. Que sirvan para lograr los objetivos previstos. manteniendo el orden y limpieza. Se deberá evaluar el préstamo de la infraestructura del plantel. del Ministerio de Educación son de uso voluntario deben ser coherentes con los planes y programas de estudio.E. El cuidado de los equipos de cómputo. para evitar confusión o temor al curso.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. entre los docentes de educación física. El uso con asesoria de Internet es con supervisión de los Coordinadores del Programa Huascarán. El uso del laboratorio se dispondrá de acuerdo al cronograma pre-establecido entre los docentes de la especialidad y las auxiliares de laboratorio. El uso de patio deportivo se distribuirá según horario. a) Las tareas escolares individuales fuera del horario de clases se asignan con fines de afianzamiento del aprendizaje o aplicación de lo aprendido. prohibiéndose su permanencia en la sala de computo fuera de su horario y turno. se seleccionará temas específicos con bibliografías apropiadas y con el tiempo suficiente de ejecución y con la dirección virtual precisa. Estrategias didácticas adecuadas Los textos escolares y demás materiales educativos.EM. es de responsabilidad de los profesores de las área que serán utilizados previa autorización de la administración. del Ministerio de Educación son de uso voluntario deben ser coherentes con los planes y programas de estudio. c) Las tutorías y coordinaciones supervisarán la dosificación de tareas. Si el evento a realizar en el plantel es lucrativo.

cuyo mantenimiento es de responsabilidad del equipo técnico y la Subdirección de Administración. quienes deben adecuarse a un horario y un reglamento para el buen uso.E. dando en donación de preferencia a los padres de familia de escasos recursos económicos previa evaluación por una comisión. Registro de Asistencia. Proyecto de desarrollo Institucional. con programa cultural . d) Los viajes de Promoción lo autorizará el Director.E. Registro de Evaluación.E.I N º 2925-JULIO 2004. Los bienes y enseres obsoletos serán dados de baja de acuerdo a ley. Director Administrativo y profesores del área. Los laboratorios de Cómputo ubicadas en el tercer piso."Edelmira del Pando" es de gestión estatal. creado y sostenido por el Estado a través del Ministro de Educación. La I. El Laboratorio de idiomas. Inventario General. Sub. en concordancia con los reglamentos específicos existentes previa autorización de la Dirección del Plantel. quien elaborará un Reglamento para el buen uso.EM. DE LAS VISITAS Y EXCURSIONES CON FINES EDUCATIVO b) Las vistas de Estudios se realizaran de acuerdo a las actividades programadas en el mes de Diciembre de acuerdo a las disposiciones vigentes. un docente y un padre de familia con opinión del Consejo Escolar Consultivo. Informe Anuales. Actas de Evaluación. La Institución se creó mediante Resolución Ministerial N º 5973.61: R. bajo responsabilidad del Sub Director de Administración. con opinión del Consejo Escolar Consultivo. CAPITULO V DE LA ORGANIZACION DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Y REGIMEN ECONOMICO INSTRUMENTOS DE GESTION INSTITUCIONAL Son documentos oficiales de la Institución Educativa: Reglamento Interno. del director. Plan Anual de trabajo. “EDELMIRA DEL PANDO” Los otros bienes de la Institución se usarán de acuerdo a su naturaleza y fin.. Programas Curriculares. Certificados de Estudios. Fichas del Persona. entre los meses de Agosto hasta el 31 de Octubre. por lo tanto cumplirá con prioridad para la capacitación de los docentes de la Institución en forma preferente. que se encuentra en tres ambientes cumplirán los objetivos propuestos en la donación. El laboratorio de Cómputo e idioma son de uso exclusivo de las alumnas y del personal docente y no docente de la I. se realizará anualmente.recreativo. Documentos de uso interno. El inventario general de la Institución. c) Se programará un paseo general en el mes de Septiembre por la semana de juventud.E. Documentos de Supervisión. modalidad Menores y está a cargo del Director. actualmente cuenta con Titulo de Propiedad registrado en la SUNARP N º 11729115 de fecha 15/2/2007 La I. "Edelmira del Pando" es una institución donde se imparte educación escolarizada del nivel secundario. De acuerdo a las Normas Vigentes. como único responsable técnico pedagógico y administrativo. es de responsabilidad del Coordinador del proyecto Huascarán. 34 . bajo responsabilidad del profesor(a) que organiza.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. estarán bajo la responsabilidad del coordinador del Proyecto Huascaran. Las aulas de innovaciones educativas (aulas virtuales). Libro de Actas. Archivos de Libro de Caja y otros que son oficiales.

tan pronto como ocurren. certificado de estudios. autorizando los gastos. • Por alquiler de aulas y /o ambientes . DE LOS EGRESOS Los ingresos propios y de los servicios complementarios. previamente.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.P. cívico patriótico. representante de los profesores. deberán tener el V°B° con firma y sello del Director del Centro Educativo. • Por cabinas inteligentes. a cargo de la Sub dirección de administración y Dirección. polos. • Por actividades productivas • Venta de buzos. así cada trimestre se publicará y será expuesto en asamblea general para conocimiento de la comunidad educativa y opinión del Consejo Educativo Institucional. d) Un trabajador Administrativo. Aplazados y cursos de cargo. recreación social y Emergencias. si lo hubiera. deberán ser los mas claros posibles. cultural. serán administrados de la forma siguiente: • Los recibos de egresos. b) El tesorero. “EDELMIRA DEL PANDO” Para el mejoramiento de la infraestructura la dirección coordina con la asociación de Padres de Familia. • Todos los documentos contables. quien lo preside y tiene voto dirimente.E. cantidad. la responsabilidad de lo recaudado es del Director del plantel y el Representante de recursos financieros según Norma. d) Los Recursos propios de las Instituciones Educativas públicas son gestionados por el Comité de Gestión de Recursos propios y actividades productivas y empresariales de la Institución Educativa de acuerdo a las normas legales y esta integrado por: a) El Director de la Institución Educativa.N. Los Recursos Económicos previnientes tanto de Recursos Propios como de Recursos Financieros. • Por donaciones entre otros. b) Por exámenes de Subsanación. • Por concesión de fotocopiadora y librería. REGIMEN ECONOMICO FUENTES DE FINANCIAMIENTO DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS INGRESOS PROPIOS: Son Ingresos Propios de la Institución Educativa: a) Por trámites administrativos de acuerdo al TUPA y otros. y previo registro en un 35 . Actualizado. tarjetas de control como refiere el manual de ingresos propios. deportivo. rubro se dispone de acuerdo a la Norma Vigente y específica. Los Ingresos y Egresos. El inicio y culminación de las clases es normado por el Ministerio de Educación implementando por la dirección de la Institución Educativa. • Por teléfono público. deberán ser archivados cronológicamente y en forma diaria. Son Ingresos Captados por el Comité de Recursos Financieros.EM. detalle y precio unitario). Unidad de Gestión Educativa Local N° 06 y otras instituciones. debidamente autorizados. representante de personal administrativo. se informará trimestralmente a la autoridad inmediata Superiores UGEL N° 06. la responsabilidad de este monto es de la Sub Dirección de Administración. c) Por Programa de Recuperación Pedagógica. • Los gastos que sustenten como boletas de ventas. en el detalle de los artículos comprados como de los servicios prestados (RUC. serán destinados para los gastos de representación de alumnas docentes y directivos según orden de prioridad en las actividades de carácter educativo. • Por convenio existente con la Dirección y la O. solidario. o quien haga sus veces en la Institución Educativa c) Un docente. insignias.

los docentes S/. Los bienes recibidos por partida del MINEDU – UGEL 06. “EDELMIRA DEL PANDO” • • • • • • • • cuaderno diario. entre otros. bajo la responsabilidad del Subdirector Administrativo y la Tesorera del Comité de Gestión de Recursos Financieros. para poder establecer hasta que fotocopia se llegó al limite de copias mensuales como donación del concesionario de la fotocopiadora que existe al interior del centro educativo. siempre y cuando el monto sea mayor a los 1.00 horas c) Turno Tarde : 1. docente y no docentes. donde se registre la entrega de los referidos materiales. será autorizado por el Director del Centro Educativo. con la debida anticipación. firmarán el recibo correspondiente. los Sub Directores e incluso el Director S/. por movilidad. El personal directivo. firma. se debe llevar un cuaderno de control.200. Mayores cantidades de las indicadas. La responsabilidad de Adquisición es a través del Comité de Recursos Financieros. con fecha.5. cuando sale a representar al centro educativo.E. En caso que se de un saldo de dinero en recursos financieros se debe utilizar dando a conocer en una reunión general a fin de año. toda orden será con el V°B° del suscrito.00. se abrirá un cuaderno de cargos. 36 . bajo la responsabilidad del Comité de Recursos Financieros y el Sub Director Administrativo. con las cantidades máximas: Por cada alumna S/ 2. DE LAS ADQUISICIONES Las adquisiciones se realizarán previa licitación. se deberán comprar al por mayor. Los bienes donados al colegio quedan registrados en el Libro de Donaciones y registrado en el Inventario General. Los gastos por refrigerio y movilidad.EM.30 a 1.000 nuevos soles. 4. disket. CAPITULO Vl DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PERIORICIDAD DEL AÑO ESCOLAR El primer día útil de Marzo y tiene una duración de acuerdo a la calendarización del año escolar De los horarios El horario de funcionamiento discontinuo es el siguiente: b) Turno Mañana : 7.00 cada uno. Las fotocopias.00 a 6. por otras personas e Instituciones aliadas estratégicas: serán ingresados en el libro de donaciones con informe a la APAFA. A partir de agotado el stock de copias donadas por el concesionario mencionado. A la vez rindiendo cuenta del uso dado y con copia a los asesores de área. DNI y fecha.00 c/u todo ello dependiendo de la distancia y transportes que se utilizarían (mototaxi o taxi o transporte publico). Cuando la cantidad es superior a S/.00. indicando el lugar donde se dirige.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. donde se reflejen los ingresos y los gastos así como el saldo diario de dichos fondos Para la autorización de cualquier gasto. Los productos de gastos habituales como papel bond. nombre. el reporte de los saldos a la fecha. firma y nombre del docente o personal del centro educativo. Para el uso de dichos materiales.30 horas. se harán con mucha austeridad. se deberá presentar al Director. que se adjunta.

Los Sub Directores de Formación General I – II .D. Administrativo y constancia expedida por la asistenta social de Essalud y/o médico tratante. De los Permisos: a. De las Alumnas: El horario de estudio de las alumnas es de 5 horas cronológicas. DEL PERSONAL Y ALUMNOS La Sub Dirección de Administración es responsable del control de asistencia del personal administrativo a su cargo y del Personal Directivo. La Dirección de la Institución.E. tendrá a su cargo el control de asistencia del personal directivo. Constituye Inasistencia: La no concurrencia al centro de trabajo Habiendo concurrido y no desempeñar sus funciones El retiro antes de la hora de salida sin justificación alguna La omisión del marcado de tarjeta u otro mecanismo de control al ingreso o salida. c. II : de 10.30 p. previo aviso al Sub. a. De Auxiliares de educación: El horario de trabajo de las Auxiliares de Educación es de 30 horas cronológicas. Los Administrativos por motivos de salud.30 p. : 7. es de ocho horas cronológicas de Lunes a Viernes. d.00 p m.: S.G.m. “EDELMIRA DEL PANDO” De los Directivos: El Horario de trabajo del personal Directivo.30 á 6. 37 .30 á 3.Adm.m.50 a.m. Los docentes. en el turno tarde. De los Docentes: La carga ordinaria de los docentes.30 p. el ingreso es 25 minutos antes del inicio de clase y 25 minutos después de la salida de las alumnas. DEL CONTROL DE ASISTENCIA. De los Administrativos: El horario de trabajo del personal administrativo es de 40 horas semanal mensual (8 horas diarias) de Lunes a Viernes.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.son responsables del control de asistencia de los docentes y auxiliares de educación. el ingreso es hasta la 1. previo aviso al SDFG y la constancia de atención expedida por la asistenta social del SS y/o médico tratante. según el turno. el ingreso es hasta las 7.D.m. b. S. c. e.F. Salir de la Institución sin haber firmado la papeleta respectiva antes de terminar su jornada. S..EM. Las Auxiliares de Educación. sin justificación. Los alumnos con motivo justificado saldrán con autorización de la auxiliar de educación y V°B° del SDFG respectivo con su agenda de control.30 á 3. I : de 7. es de 24 horas pedagógicas semanal mensual.G. b. En el turno de la mañana. tendrán a su cargo el control de asistencia y permanencia del alumnado en general.D.F. por motivos de atención en el Essalud.

a fin de adoptar las medidas pertinentes del caso.EM. d) Emitir la certificación y acreditación en convenio con una Institución especializada. cumplidos al 31 de julio. c) Los requisitos para la matrícula son: . el cual es permanente. nivel y grado de las alumnas. De las Evaluaciones: • • • El sistema de evaluación integral que se aplica. Se informará trimestralmente a los padres de familia a través de la libreta de calificativos o record de notas. b) Estimular los esfuerzos realizados. e) Declaración jurada de la verificación de los datos consignados. seguida de evaluaciones de proceso o formativa y termina con una evaluación de salida.E. La información de las evaluaciones será usando los medios informáticos que dispone la I. previa evaluación de sus notas de todo el nivel primario. las características de los Programas de Estudio y de las distintas áreas de Desarrollo Personal y las condiciones del aprendizaje. primario de donde proviene (certificado de estudios). prueba de ubicación domicilio cerca a la Institución Educativa y entrevista con el padre y la madre o tutor(a). la que debe ser firmada y devuelta en un plazo de tres días útiles desde su entrega. asegurando objetividad. es el oficial. b) La matrícula se efectúa por primera vez al ingresar al nivel de Educación Secundaria y solo la ratificación en los siguientes grados. brindando a las alumnas los incentivos necesarios que hagan factible el pleno desarrollo de sus potencialidades. validez y confiabilidad. agua o teléfono donde se demuestra el domicilio. recibo de luz.E.Presencia del padre y la madre de la alumna . b) Proporcionar información a los Padres de Familia sobre el avance y logros conseguidos por sus menores hijas.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. 6 fotos tamaño carnet y documentos expedidos por el I. “EDELMIRA DEL PANDO” CAPITULO VII MATRICULA.certificado de salud (TBC). cuantitativa y flexible). El proceso de evaluación de las alumnas se realiza en forma flexible y permanente siendo sus objetivos lo siguiente: a) Medir las capacidades y competencias alcanzadas por las alumnas que influyen en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Se inicia con una evaluación inicial. De acuerdo con el cronograma establecido por la administración del plantel.E. En el proceso de evaluación del aprendizaje. las disposiciones complementarias sobre evaluación de las alumnas serán dictadas en forma coordinada entre el personal directivo y docente. d) La matrícula se realiza en los meses de Enero y febrero. EVALUACIÓN Y CERTIFICACION De la Matrícula: a) Ingresan al primero de secundaria las alumnas no mayores de 13 años. que hayan terminado satisfactoriamente el 6° grado de educación Primaria. • La evaluación de las alumnas tiene en cuenta los objetivos y actividades del Proyecto Educativo. se utiliza instrumentos y procedimientos adecuados a las características. 38 • • .Presentación de la partida de nacimiento. La evaluación de aprovechamiento (será cualitativa. .

si tuvieran de una a tres áreas desaprobadas. automáticamente pierde la gratuidad de la enseñanza. posteriores al término del año escolar. En el proceso de Recuperación Pedagógica. la llevarán como curso de cargo. comprendiendo no sólo aspectos disciplinarios.E. Repiten el grado si tuvieran tres áreas desaprobadas más uno de cargo al final del año lectivo o si en el examen de recuperación de Marzo fueran desaprobadas nuevamente en dos o tres áreas. Las alumnas repitentes. El Director puede autorizar el adelanto o postergación de las evaluaciones de los diferentes periodos en los casos de:     Cambio de Residencia Viajes en delegación oficial. Las evaluaciones de recuperación para las alumnas del 5° grado de secundaria que tengan hasta tres asignaturas desaprobadas. según cronograma establecido en el mes de marzo y comunicado a los padres de familia utilizando las TICS y canales adecuados. si son desaprobadas en una sola asignatura y no lo aprobaran. • PROMOCION REPITENCIA Y CERTIFICACION • La situación de las alumnas al término del año lectivo puede ser la siguiente:   Promovidas al año inmediato superior. La evaluación de este proceso se realizará en los meses de Enero y Febrero.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. que se entregará a la alumna en forma gratuita en un plazo de seis meses. si aprueban todas las áreas (invictas). “EDELMIRA DEL PANDO” • La evaluación del Comportamiento también será cualitativa además de cuantitativa con utilización de la escala vigesimal. repiten el año las alumnas que hubieran registrado hasta el 30% de inasistencias injustificadas. 39 .    • . sino también el compromiso y participación de las alumnas en todas las actividades de la Institución bajo la responsabilidad de auxiliares de educación y tutores. siendo considerado en las nómina oficiales como pagante. • A las alumnas invictas al terminar los estudios secundarios.EM. Casos especiales. Las alumnas y padres de familia serán informados de los resultados del proceso de evaluación del aprendizaje y de su comportamiento al término de cada trimestre y al final del año escolar. el colegio extiende un ejemplar del certificado de estudios. Enfermedad grave y prolongada debidamente comprobada. se realizará dentro de los 30 días posteriores a la finalización del año escolar. Certificados de Estudios. Las alumnas que repitan el grado o lleven curso de cargo. se oficializara en actas promociónales será previo informe del SFG. • • • Los documentos oficiales del proceso de evaluación son los siguientes:    Ficha de matrícula Registros y libretas de calificativos. Siempre y cuando terminen invictas. De igual modo.

madre o apoderado(a) necesariamente.30 a. lazo blanco y celeste para el turno mañana.37 del presente reglamento. PROHIBICIONES ESTIMULOS. n) Actuar con honradez. tutores y la Dirección de la I. “EDELMIRA DEL PANDO” • La matrícula condicional será para las alumnas reincidentes en actos contrarios al presente reglamento. estímulos y sanciones que reciba en forma oportuna. i) Venir debidamente uniformadas: falda azul noche debajo de las rodillas. patio. t) Se mantendrán las manos limpias al usar las computadoras. f) Ingresar al plantel 15 minutos antes de la hora programada de cada turno. El uso del buzo será únicamente el día que le toque dicho curso. DEBERES OBLIGACIONES. c) Informar a sus padres mediante su agenda y otros medios informativos sobre sus evaluaciones. medias blancas y zapatillas blancas de lona y su bolsa de aseo con sus implementos. 40 . r) Cumplir con las disposiciones de este reglamento y demás normas que emanen de la autoridad educativa.E. Con la responsabilidad del profesor. colaboración y buenas relaciones humanas. bajo el mandato de las auxiliares de Educación. así mismo las alumnas que lleven curso de cargo o que excedan la edad establecida en el Art. falda pantalón blanco. m) Dar muestra de su buen comportamiento dentro y fuera del plantel. b) No permanecer en el kiosco. e) Llevar una bincha de color azul para el cabello corto.E. no permanecer en los alrededores de la Institución h) Solicitar permiso al docente y/o Auxiliar de Educación para asistir a los SS. o) Mantener con sus compañeras actitudes de solidaridad. FALTAS Y MEDIDAS REPARADORAS AL EDUCANDO DEBERES Y DERECHOS DE LAS ALUMNAS Son deberes de las Alumnas: a) Cumplir con responsabilidad.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.m. j) Usar el uniforme único para las clases de Educación Física como: Polo blanco. q) No deben discriminar a sus compañeras por religión ó situación social. los deberes y obligaciones escolares. CAPITILO VIII DE LOS DERECHOS. d) Cumplir con las actividades formativas. Los días de formación general a las 7. pabellones u otros lugares del colegio. p) Respetar los símbolos patrios. lazo azul y celeste para el turno tarde y una moñera de color negro. La matrícula será con presencia del padre. Sub brigadier de la sección y Policías Escolares Cumplir estrictamente con ánimo de verdadera entrega. blusa blanca con insignia y chompa de la Institución.HH. k) Después de la clase de educación física o Educación Para el Trabajo. dentro y fuera de la institución. Entonar con fervor el Himno Nacional. en horas de clases. en lo conductual y académico. l) Acatar y respetar las indicaciones de la Brigadier General. g) A la salida de cada turno.EM.45 turno tarde. las alumnas deben regresar oportunamente a sus aulas sin perjuicio de la clase siguiente. veracidad y respeto. s) No se expondrá ningún tipo de alimento en la salas y/o aulas. y honrar la memoria de nuestros héroes. puntualidad y en la fecha establecida. respeto mutuo. será controlado por la Alcaldesa del Aula y los Auxiliares de Educación. turno mañana y 12.

Participar en juegos que atente contra la integridad física y las buenas costumbres. anillos. Cds. religiosas. l) Recibir las facilidades de los profesores en caso de representaciones de la Institución. irán acompañados por el tutor y una madres de familia del comité de aula. Presentarse a la I.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. DE LAS FALTAS. b) No ser discriminadas por razones económicas. k) A la validez de su carné de biblioteca y computo por un año lectivo. Las alumnas crearán y revisarán sus correos electrónicos mas no el MESENGERS en un tiempo prudente y bajo tutela del docente o auxiliar. dd) Cualquier deterioro de la PC por negligencia comprobada. Portar Mp3. aa) Las alumnas accederán a las aulas de innovación en completo orden y bajo el control del docente a cargo. “EDELMIRA DEL PANDO” u) v) w) x) y) Se tendrá cuidado de mantener los muebles en su ubicación. d) Ser Atendida por el personal docente. Realizar venta o negocio de cualquier índoles sin autorización. g) A no ser saturadas de tareas extensas. SANCIONES Y ESTÍMULOS. m) Las alumnas en viaje de Promoción. administrativo y de servicio y demás autoridades del colegio en los aspectos que le competen. j) Tener conocimiento oportuno de sus calificaciones. h) Adquirir en forma libre y de acuerdo a su situación económica. cc) El Padre de Familia autorizará en su agenda de la alumna. bb) Las alumnas del grupo se harán responsables del estado del equipo en forma rotativa. pirsing . Son Derechos de las Alumnas: a) Recibir una sólida formación espiritual y humanística. Encender y apagar las PC siguiendo los pasos adecuados. e) Conocer oportunamente el sistema con que será evaluada y el programa de estudios. será repuesto o pagado por la alumna. y ser informadas de las disposiciones que le conciernen como alumnas. aretes múltiples y largos.EM. Walkman. sociales.E. Las alumnas crearán sus carpetas en la unidad "D" y administrarán sus archivos.E. E. Emplear vocabulario soez con sus compañeras o cualquier persona en la I. culturales o de otra índole c) Ser tratada con respeto. Portar pulseras. ee) Cualquier otro incumplimiento ocasionará sanciones derivadas del reglamento interno. revistas o folletos no educativos (pornografía). adornos de cabello. 41 . maquilladas. técnica y física en un ambiente que le brinde seguridad moral y buena orientación para el desarrollo personal. z) En caso de alguna falla o demora de la PC al ejecutar una función se avisará al responsable. f) Ser escuchada por las autoridades competentes antes de que apliquen medidas disciplinarias. uñas pintadas y depiladas. textos escolares sugeridos por el profesor o profesora. la permanencia en Internet fuera de horas de clase. con tatuajes. artística. DE LAS FALTAS DE LAS ALUMNAS: Son faltas leves: a) b) c) d) e) f) g) Llegar con tardanza en forma reiterada a la Institución. así como una adecuada educación científica. i) Recibir el contenido de las asignaturas a desarrollarse durante los trimestres. No se dejarán residuos ni basura en los muebles. Debiéndose comunicar en forma oportuna a los Docentes y Auxiliares de Educación.

q) No cumplir las tareas y trabajos dados por los Docentes. c) Amonestación y llamadas de atención d) Suspensiones escalonadas. “EDELMIRA DEL PANDO” h) Aceptar y realizar funciones de competencia del docente o auxiliar de educación (hacer registros. n) asistir con buzo el día que no corresponde. individuales o en grupos. d) Atentar Contra el HONOR Y LA DIGNIDAD. o) Pintar las paredes de los pasadizos. revisar cuadernos de trabajos. Son faltas graves: a) ROBO comprobado de los Bienes del colegio. r) No portar su agenda escolar diariamente. dentro o fuera de la Institución. h) Permanecer en los alrededores de la Institución con uniforme y en actitud indecorosa i) Portar armas u otros objetos punzo – cortantes. b) Advertencia a los padres o apoderados. s) El uso inadecuado del celular dentro y fuera del aula en ése caso será decomisado y devuelto al Padre de Familia en un plazo de una semana. c) Introducir a la Institución artículos de ENVITE. patio . CIGARRILLOS Y DROGAS. b) Participar en RIÑAS o PELEAS provocadas. sellados de libretas de control. 42 . de compañeras. k) Causar deterioro en el mobiliario escolar y equipos informáticos.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. g) Faltar sin justificación alguna a la Institución o a clases.). BEBIDAS ALCOHOLICAS. que atenten contra la integridad física de sus compañeras y el prestigio de la Institución. t) Pintarse el cabello.EM. exámenes etc. f) Evadirse e ingresar clandestinamente a la Institución. e) Citación al padre o apoderado para condicionar la matrícula por escrito y f) restitución del mobiliario o equipo dentro de un plazo de 8 días. con el pantalón a la cadera. m) Usar el Buzo de forma inadecuada (con inscripciones. aún sea la primera vez que participe y no tenga antecedentes escritos. i) Comer o masticar goma (Chiclets) en las horas de clase.E. con la basta rota y/o descosida). j) Arrojar papeles u otras especies en el aula pasadizos o patio de la Institución. se harán acreedoras a las sanciones correspondientes: Las faltas leves: Tendrán las siguientes sanciones: a) Descuento de la nota de Conducta. p) Asistir desaseadas a las labores escolares. l) Usar el Uniforme Escolar en lugares inapropiados y en circunstancias no autorizadas por la dirección de la Institución. aulas. j) Las faltas leves reiteradas DE LAS SANCIONES: A las alumnas del plantel que incurran en cualquiera de las disposiciones contenidas en el presente reglamento interno y otros. u) Queda Terminantemente prohibido traer celulares a la institución educativa . del personal o compañeras. docentes y autoridades de la Institución con acciones y actitudes indecorosas e) Falsificar las firmas de los padres y /o apoderados. baños y mobiliarios de la Institución.

El desarrollo de la escuela de padres. SON ESTÍMULOS DE LAS ALUMNAS. y el CONEI. deberá reunirse con su Comité de Aula.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. El Colegio en coordinación con la APAFA. previa solicitud a la Dirección del I. premios especiales y felicitaciones por la autoridad competente c) Otorgar Diplomas de Aprovechamiento y Conducta por sección en la clausura..El Profesor – Tutor. se programará y ejecutará en coordinación entre los Sub Directores y con el Comité de Tutoría. con opinión favorable de la Comisión de Defensoría del Niño y Adolescente. por lo menos una vez al mes. Con opinión del CONEI. c). La asistencia de los padres a estas reuniones es de carácter obligatorio. b). con un mismo diseño y el nombre de cada una de las alumnas d) El premio de excelencia debe ser otorgado a una alumna de nuestra I. siendo las siguientes: a) Becas para Academias a las alumnas de excelente rendimiento académico o Talentosas b) Felicitación escrita.E. Diplomas.E. b) En cuanto a las alumnas.EM. éstos serán de reconocimiento público. previa coordinación con la Dirección.E. que haya cursado toda su secundaria en la Institución CAPITULO IX DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES Con los padres de familia: a). otorgarán ESTIMULOS en forma oportuna a las alumnas y que realicen acciones extraordinarias tanto en el aspecto Académico como Cultural. convocará al Consejo Educativo Institucional consultivo cuando haya que resolver los casos de las faltas graves que merecen la separación temporal o definitiva del colegio. de acuerdo a la Ley General de Educación. el Ente encargado de Estimular y Sancionar son los Sub Directores de Formación General I y II. La Dirección del plantel. en ceremonia especial a realizarse en el patio ante la Comunidad Pandina. “EDELMIRA DEL PANDO” Las faltas graves: a) Pasarán a la comisión de evaluación y se analizará cada caso en particular siendo la máxima sanción la separación y elevar el caso a las instancias correspondientes. Deportivo Cívico Patriótico y de Comportamiento. c) El Tutor y/o Auxiliar elevará a la dirección del plantel las orientaciones que haya realizado en caso de alumnas con problemas de conducta y/o psicológica . 43 . de la alumna que haya incurrido en dicha falta.La APAFA convocará a reuniones periódicas de acuerdo a Ley y a su plan de trabajo. .

bajo la responsabilidad del Comité de Defensa Civil. gratuidad. f. una de las ex alumnas y uno de los padres de familia. Vigilar el acceso matricula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución Educativa d. Participar en el comité de evaluación para el ingreso. .REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquellos que de acuerdo con lo establecido en el reglamento general de la Asociación de padres de Familia. 106. presidida por el Director Sub Directores F. priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no implique delito. estén comprometidos con las actividades previstas en el plan anual de trabajo. Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación de su circunscripción. y esta conformado por los subdirectores dos representantes del personal docente. Este Plan está bajo responsabilidad del Comité de Defensa Civil. FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL: a. en la organigrama del plan de Defensa Civil.E. i.La Dirección brindará facilidades a las ex alumnas para realizar actividades dentro del plantel y con fines de mejoras en la Institución. g. . Propiciar la solución de conflictos que se susciten en esta.E. Con el Consejo Educativo Institucional: El Consejo Educativo Institucional (CONEI) está presidido por el Director de la I. difundido ampliamente entre toda la Comunidad Educativa Pandina. el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades. ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institución de acuerdo con la normatividad específica que emita el Ministerio de Educación c. E. de los estudiantes. es el de organizar y proteger a la Comunidad Educativa frente a los desastres naturales y artificiales que pudieran ocurrir en cualquier momento. 44 . Participar en la formulación y evaluación del proyecto Educativo Institucional b. Establecer un plan de contingencia en caso de emergencias .2.G. La seguridad interna y organización de la I. equidad y calidad en las I.. h. El objetivo principal del Comité de Defensa Civil. Públicas. Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje. objetivos y principios que rigen a la Institución.1. “EDELMIRA DEL PANDO” Con las Instituciones de la localidad: 106. se ejecuta de acuerdo al plan de Emergencia de Seguridad .EM. Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la Institución Educativa y los indicadores del desempeño laboral..E. desastre y desorden social. hechos fortuitos o de peligro inminente. uno del personal administrativo. sin desvirtuar los fines. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad. I – II y demás integrantes asignados. e.La Dirección coordinará con las Instituciones de la Localidad en las diversas actividades que se programen.

será a partir del día siguiente de su aprobación mediante Decreto Directoral. “EDELMIRA DEL PANDO” DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Casos no Previstos Los casos no previstos en el presente Reglamento serán atendidos por la Dirección del I. Regional de Educación y/o Ministerio de Educación. Calendarización Se hará de acuerdo a las normas vigentes.E. Permisos del personal administrativo Los permisos al Personal Administrativo serán de acuerdo a ley con autorización del Director y en coordinación con el Sub Director Administrativo. únicamente por motivos de salud previa autorización del Director en coordinación con los Sub Directores de Formación General I y II. Vitarte. Administración del Kiosco El kiosco será administrado por la APAFA. con opinión del Consejo Educativo consultivo. Vigencia del Reglamento Interno La vigencia del presente reglamento.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. en forma indefinida.E.EM. UGEL. con opinión del Consejo Escolar Consultivo. reajustable con la normatividad educativa y la realidad del I. en los turnos mañana y tarde previa licitación conforme a los dispositivos legales pertinentes. Las suspensiones de clase Serán por orden expresa de la autoridad superior. en los turnos mañana y tarde previa licitación conforme a los dispositivos legales pertinentes. . E. Febrero del 2009 LA DIRECCIÓN 45 . Permisos del personal docente Los permisos al personal Docente serán. con opinión del CONEI. Servicios de Cafetería Los servicios de cafetería serán administrados por la Dirección de la Institución Educativa. .

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