MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE LIMA METROPOLITANA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA 06 VITARTE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE MUJERES “EDELMIRA DEL PANDO”

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

NIVEL SECUNDARIA

Director: Mg. CRUZBEL CASTRO ELERA
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REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E.E.M. “EDELMIRA DEL PANDO”

Mg. CRUZBEL, CASTRO ELERA Director de la I.E.M. “Edelmira del Pando”
A) ESTUDIOS : 1. Lic. En Filosofía 2. Mg. en Administración de la Educación. INDICE 3. Doctorado en Ciencias de la Educación. 4. Especializado en Planeamiento Estratégico. 5. Asesor de Tesis de Post Grado. 6. Docente de la Escuela de Post Grado de UNE “E.G. y V” 7. Docente de las asignaturas de Planeamiento Estratégico y Desarrollo – Univ. de Huanuco. B) Proyectos exitosos en la I.E. “Edelmira del Pando” • Aulas Virtuales 2003 – 2007. • Aulas Colaborativas emprendedoras 2009 - 2021. • Maquicentro Industria del Vestido • Química productiva 2009. C) Publicaciones : • PEI – vigencia y aplicabilidad 2000. • El Maestro y su Comunidad. • Una Propuesta Educativa para Vitarte 1996. • Proyectos Educativos en la Era del Conocimiento. • Documentos de Gestión : 2009 – 2013
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REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E.E.M. “EDELMIRA DEL PANDO”

INDICE
RESOLUCION DIRECTORAL INTRODUCCION OBJETIVO GENERAL DEL REGLAMENTO INTERNO DATOS GENERALES CAPITULO I: DISPOSICIONES GENERALES 07 08 09 10 12

CAPITULO II: DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 12 CREACION BASES LEGALES (Incluir el Código del Niño y del Adolescente y el Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2002 – 2010). OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCIÓN ESTRUCTURA ORGÁNICA - Órgano de Dirección - Órganos consultivos: CONEI (Consejo Educativo Institucional), Comité de Pensiones y Becas, Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar, Comité Ambiental Escolar, Comité Defensa Civil. - Órganos Técnico pedagógicos. - Órganos de Línea - Órganos apoyo. - Promotoría - Asociación de Padre de Familia (En adultos Comité de participantes) CAPITULO III: DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN CAPITULO IV: DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO - Planeamiento educativo: sobre el PAT (su formulación, ejecución, evaluación) - Programación curricular: lo referente a las unidades didácticas. - Supervisión educativa. - Tareas escolares. - Textos y demás materiales. - Vistas y excursiones con fines educativos.

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CAPITULO V: DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Y REGIMEN ECONÓMICO. 35 - Instrumentos de Gestión Institucional. - Sobre el manejo documentario. - Lo relacionado con el presupuesto: formulación ejecución y evaluación. - Fuentes de financiamiento: pensiones de enseñanza, incremento y otros ingresos previstos. - Administración de Becas y Exoneraciones - Remuneraciones, incentivos, gratificaciones, compensaciones del personal. - Sobre los libros contables a llevarse. Sobre las unidades de producción en los centros que le corresponda. - Exoneraciones y beneficios legales. - Lo relacionado con balances y demás documentos oficiales que debe llevarse. - De la supervisión administrativa. CAPITULO VI: DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 37 - Periodicidad del año escolar, del periodo promocional o de las áreas ocupacionales y curso según sea el caso. - De los horarios. 3

REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E.E.M. “EDELMIRA DEL PANDO”

- Del control de asistencia, personal y alumnos o participantes. CAPITULO VII: MATRICULA EVALUACION, EVALUACION Y CERTIFICACION. 39 - Ingreso, matrícula y ratificación, traslados de matrícula. - Aprobación del número de vacantes. - Carga docente y diferentes clases de evaluación. - Promoción, Repitencia y certificación. - Libretas de información (por lo general se debe transcribir lo que hay en las normas oficiales existentes, según los niveles y modalidades). CAPITULO VIII: DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y MEDIDAS REPARADORAS AL EDUCANDO. - Desarrollar los artículos de este capítulo en el orden indicado. (en los reglamentos de los niveles educativos, así como en otras normas de carácter administrativo, encontramos aspectos relacionados con este capítulo) - Especificar el Código del Níño y del Adolescente Ley 27337. - Propuesta de Convivencia Escolar Democrática. CAPITULO X: DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES. - Con el Ministerio de Educación a través de sus dependencias administrativas. - Con el personal magisterial y no magisterial - Con la asociación de padres de familia y comité de participantes. - Con las organizaciones de la comunidad. - Con el gobierno local, instituciones públicas y privadas. - Con las demás instituciones educativas de la jurisdicción. DISPOSICIONES COMLEMENTARIAS

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E.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E. “EDELMIRA DEL PANDO” DIMENSIÓN ESTRUCTURAL 5 .M.

Dado en Ate . COMUNICAR a la UGEL 06 para su información del presente REGLAMENTO INTERNO . la interacción entre los diferentes miembros de la comunidad educativa y que regule las actividades académicas pedagógicas y administrativas en el año 2009.VITARTE Visto el informe presentado por la comisión responsable de la elaboración del Reglamento Interno para el periodo 2009 de la Institución Educativa de Mujeres “EDELMIRA DEL PANDO” – reestructurado por el personal directivo y docente de conformidad a las normas educativas para el 2009. 6 . Regístrese y Comuníquese.E.2009. Que la conformación del presente Reglamento Interno guarda correspondencia con los dispositivos legales vigentes.M.Vitarte a los 30 días del mes de Noviembre del dos mil nueve. “EDELMIRA DEL PANDO” MINISTERIO DE EDUCACION UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL 06 IEM “EDELMIRA DEL PANDO” VITARTE DECRETO DIRECTORAL N° 00-2009-D-IEM “EP”.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.S 013-2004 ED Reglamento de Educación Básica Regular y la R. correspondiente a la UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA Nº 06. Nº 0494 – 2007 ED. para garantizar un eficiente servicio educativo a la Comunidad Educativa. y CONSIDERANDO: Que.M. criterios y procedimientos de desempeño. Que habiéndose cumplido orgánicamente con todas las etapas para su elaboración.Vitarte. es necesario contar con un Reglamento Interno que establezca las pautas.E. SE DECRETA: APROBAR el REGLAMENTO INTERNO para el 2009 de la IE “EDELMIRA DEEL PANDO” del distrito de Ate . De conformidad con el D.

M.E. Mg. En el se determinan los criterios básicos de la administración. constituye un documento normativo Técnico – Administrativo de Gestión y Apoyo que regula y define las normas. los objetivos.M.E. La formación del presente Reglamento Interno se ha realizado en concordancia con los lineamientos de la política de del sector. UGEL 06 Vitarte. ejecución de actividades académicas. “EDELMIRA DEL PANDO”. financieras y disciplinarias. aprobado por Resolución Directoral N° 0…. “EDELMIRA DEL PANDO” INTRODUCCIÓN El Reglamento Interno de la I. El presente Reglamento Interno 2009 se sustenta en los conceptos axiológicos del nivel de Educación Secundaria y ha de servir como guía y orientación en la compleja existencia cotidiana del quehacer educativo. prioridades y metas de la Institución Educativa y a lo establecido en las normas conexas y en relación con la naturaleza de la I. la utilización de recursos.E. sanciones y derechos de los trabajadores.E. Cruzbel Castro Elera Director 7 . pedagógicos y administrativos desarrollados por la comunidad educativa. – 30 / 01 / 2009. así como de las relaciones que deben existir entre la identidad y las Instituciones Públicas de la zona de influencia. las obligaciones.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.. al mismo tiempo y de normar el ordenamiento interno al que deben regirse todo el personal de la Institución a través de un conjunto de disposiciones específicas sobre el control de asistencia y permanencia del personal. “EDELMIRA DEL PANDO”. funciones y procedimientos académicos.M.

en este instrumento de gestión se establecen los derechos y deberes del personal docente. funciones y procedimientos que regulan el funcionamiento de la I. el régimen económico y disciplinario entre otros” I. “EDELMIRA DEL PANDO” OBJETIVO GENERAL DEL REGLAMENTO INTERNO 2009 “Determinar las normas.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. 8 .E.M.M.E.E.E. los criterios de administración y manejo de recursos. administrativas.M. el desarrollo de las actividades académicas. “EDELMIRA DEL PANDO”. discente y administrativo.

DATOS INFORMATIVOS Nombre de la Institución Educativa : “EDELMIRA DEL PANDO” Resolución de Creación : R. administrativo y PP.5. docente. Química y Física) : 03 : 01 : 01 : 01 : 1565 Alumnas (Nivel Secundaria en los 2 turnos) : 1450 (padres y apoderados) 9 . Gloria CELADA REYNOSO : Lic.1.437. Carmen GARCIA BURGOS : Lic. VI-VII Ciclos. de la carretera Central) : Ate . Cruzbel CASTRO ELERA : Lic. 21 de Mayo S/N (altura del km. Nº 2925 del 26 de Julio del 2004 Titulo de Propiedad Ubicación Distrito Provincia Zona Gestión Local Modalidad. N º 5973 del 14 de Abril de 1961 Resolución de Mención Institucional : R.FF.E.M.I. : Educación Básica Regular. 7. Director Sub Directora I Sub Directora II Sub Director Administrativo Personal Docente Personal Administrativo : Mg. : Psje. Secundaria. nivel y ciclos Turnos de Atención : Registro SUNARP Nº 11729115 del 15 de Febrero del 2007.M. : Mañana y Tarde Personal Jerárquico.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Yuder ESPIRITU MEJIA : 76 Docentes : 06 Auxiliares de Educación : 07 de Mantenimiento : 08 Administrativos Nº de Aulas Nº de Talleres Laboratorios de Ciencias Aulas de Innovación Taller de ensamblaje Central de Recursos TIC Auditórium Población Escolar Nº de Padres de Familia : 25 aulas : 02 (Maquicentro de confecciones industriales) : 01 (Biología.43 m2.Vitarte : Lima : Urbana : Estatal : Propio con 4. “EDELMIRA DEL PANDO” “EDELMIRA DEL PANDO” 1.E.

REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E. “EDELMIRA DEL PANDO” DIMENSIÓN DE FUNCIONES 10 .E.M.

VII CICLOS : MAÑANA Y TARDE 12. VI. considerando los principios de la interculturalidad y los valores. miembros de la CAPITULO II DE LA INSTITUCION EDUCATIVA CREACION: 1. NOMBRE DE LA I. por lo tanto. Ley General de educación.M. ZONA 9. la tolerancia y la equidad por consiguiente el presente Reglamento Interno esta estructurado por 9 Capítulos teniendo como bases legales La Constitución Política del Perú en el Art.500 Carretera Central : ATE –VITARTE : LIMA : URBANA : ESTATAL : PROPIO CON 4. 13.43 M2 : EDUCACION BASICA REGULAR 1.M. el código del niño y del adolescente. “EDELMIRA DEL PANDO” CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES El presente Reglamento Interno. el plan nacional de acción por la infancia y la adolescencia. TITULO DE PROPIEDAD 5. tiene la finalidad de contribuir con una educación de calidad en la Institución Educativa. MODALIDAD NIVEL Y CICLOS :“ EDELMIRA DEL PANDO” : R.E. El presente Reglamento Interno. No 2925 DEL 26 DE JULIO 2004 : Registro SUNARP No 11729115 del 15 de febrero del 2007 : Psje.E.437 . 21 de mayo S/N (altura Km. 2.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. LOCAL 11.E. UBICACIÓN 6. RESOLUCION DE MENCION INSTITUCIONAL 4. al día siguiente de su aprobación. No 5973 del 14 de abril de 1961 : R I. 7. después de ser consultado por todos los comunidad educativa se pondrá en vigencia. SECUNDARIA 2. PROVINCIA 8. TURNOS DE ATENCION 11 . RESOLUCION DE CREACION 3. GESTION 10. DISTRITO 7. debe ser un documento rector que establezca los parámetros de la vida institucional con una visión de integración y flexibilidad.

P. N º 800 – 96 – ED.Orientaciones para la implementación de la R. ƒ Directiva N° 088-2003.M. V ( Del Régimen Disciplinario). – 33 – 40.M. 84.E. ƒ D.2004 ED.L.M.E. ƒ Directiva N°063-2003-VMG P. 81 (Participación del estudiante). Biblioteca. Secretaria. M.N°0710-2005-ED. S. 23.S N° 009 – 2005 – ED. Auxiliar de Bibliotecas. Ley 25212. ƒ R.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Técnico Productiva 12 .N°0353 – 89 – ED “Manual de Funciones para el Personal Administrativo de las I.E. ƒ Ley N° 27337 Código de los Niños y Adolescentes. : R.M.S.06-AGA-CONT . Ley 28123. N° 168-2002-ED Normas para la Gestión Educativa ƒ R. ƒ D. Plan Nacional de Educación para todos 2005-2015 ƒ R.. D. 24. I – CONEI Cap. N º 168 – 2002 – ED ƒ R. No 26102 (Promulgado el 24 de Diciembre de 1992 .N°0352 – 89 – ED “Normas y Funciones sobre las Auxiliares de Educación: Perfil.M.M. Reglamento de Educación Básica Regular Art. Capitulo III (De las Tardanzas e Inasistencia).M. vigente desde 28/06/93) ƒ Plan Nacional de Acción por la infancia y la adolescencia (2002-2010) ƒ Ley N° 28628-2005 Reglamento de APAFA Art. IV (De las obligaciones. ƒ RM Nª 712-2006-ED Orientaciones y normas nacionales para la gestión en las Instituciones Educativas de Educación básica y Educ.13 – 25 enciso (a – d). 13. ƒ R. ƒ Decreto supremo 004-2006 ED. 12 (Deberes) y 13 (Derechos).M.Emergencia de la Educación. 21. N° 013 . N° 0592 – 2005 – ED.M. N ° 016 – 96 – E. Cap. 33° al 75°.N°574-94 “Reglamento de Control. D. Técnico Productiva. N ° 276 Carrera Administrativa . Psicóloga”. ƒ Directiva N° 77-2003-ME-VMGI . 14 :”Reglamento Interno”.M.M. L. L. Reglamento de Gestión del Sistema Educativa. ƒ Reglamento de control de asistencia y permanencia del personal docente y administrativa. Oficinista. 22: Clima Institucional. ƒ Directiva N° 014-2003-DUSE. N° 0853-2003-ED. Permanencia del Personal” Titulo III ( De la Jornada y Horario). prohibiciones y derechos) Art.N°0853-2003-ED . IV de los Derechos y Deberes del Personal Docente y Directivos: Art. “EDELMIRA DEL PANDO” BASES LEGALES ƒ Constitución Política del Perú Art.N°0310-2003-ED. VI “De la Elección de sus Representantes”: 1 -2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9. N º 07–2001 – ED – R. Cap. funciones especificas. 66-68 a 69 y su modificatoria. ƒ R. ƒ R. IV (De las Licencias y Permisos).Para el manejo y control de Recursos Financieros. Trabajador de Servicio.M. N° 218 – 2004 Normas para la Recaudación y Administración de los recursos directamente recaudadas en la I. Reglamento de la Ley General del Profesorado 24029 y su modificatoria. ƒ D. ƒ R.. Cap. Cap. VII (De las Faltas y Sanciones). ƒ D.E. N° 048 – 2005 ED. Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en las Instituciones Educativas Básica y Educ. ƒ R. funciones generales. M. ƒ Ley N° 28044 Ley General de Educación Art. ƒ R.VMG.M. ƒ D. N° 019-90 – E.Aplicación Progresiva de la Ley de Educación N°28044. Asistencia. 6 (atribuciones. Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión de las Instituciones Educativas: Numeral 4: “Convivencia y Disciplina Escolar y 5: “Tengo Derecho al buen trato”. 16 : CONEI. D. ƒ R. VI (Del Termino de la Carrera).

ligada a su contexto real que permita en las alumnas su formación integral. armonizando el proyecto colectivo con su propio proyecto personal de vida. MISIÓN “La Comunidad Educativa.M. 13 . democracia y calidad de aprendizajes. OBJETIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ƒ ƒ ƒ ƒ Formar alumnas como personas y ciudadanas capaces de contribuir a la democracia. Nº 028-2007-ED Gestión de recursos propios y actividades productivas empresariales en las instituciones Educativas públicas. Garantizar la formación integral y permanente de la alumna.M. “EDELMIRA DEL PANDO” ƒ D. innovadora acorde con los lineamientos de la nueva propuesta educativa. el bienestar y el desarrollo nacional. FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCION MARCO TELEOLÓGICO: VISIÓN “Al 2013 habremos formado alumnas con capacidades y competencias emprendedoras e innovadoras. con ética y principios universales necesarios.S. Nº 027-2007-ED Reglamento de la ley Nº 28649 que autoriza el concurso público para el nombramiento en plaza vacante de profesores. ƒ R.E. . Nº 0516-2007-ED Lineamientos del proceso de matrícula. preservando el medio ambiente. ƒ R. profesional pedagógico y administrativo para potenciar y formar los talentos de nuestras alumnas.S. asume un compromiso personal.M. ƒ D. utilizando técnicas actualizadas del aprendizaje colaborativo y en el marco de conservación del ambiente natural”. fortaleciendo la escuela pública asegurando la autonomía. comprometidas con una mejor calidad de vida y adaptándose a los constantes cambios de la globalización.E. Propiciar e incentivar una práctica pedagógica. El presente Reglamento es de cumplimiento obligatorio para todos los integrantes que conforman la comunidad Educativa Pandina. y al pensamiento divergente”. en las diversas áreas.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. en una educación holista. Lograr una educación básica de calidad. Nº 0494-2007-ED Directiva para el desarrollo del año escolar 2008. desarrollando competencias previamente planificadas y que responden a necesidades detestadas como resultado del diagnostico de las alumnas del centro educativo.

El talento pude ser heredado o adquirido mediante el aprendizaje.M. El talento intrínseco a diferencia del talento aprendido es que el individuo lo puede dejar de ejercer por mucho tiempo y volver a usarlo con la misma destreza que cuando dejó de usarlo. El talento es una manifestación de la inteligencia emocional y es una aptitud o conjunto de aptitudes o destrezas sobresalientes respecto de un grupo para realizar una tarea determinada en forma exitosa. el término podría ser sinónimo de acuerdo. dinamismo: un hombre. Por ejemplo. en lo que podría interpretarse como un contrato no escrito. o cualquier otra cuestión controvertida que exista entre ellas. en Derecho. la acción erosiva del agua. ACCION Efecto de hacer. el talento aprendido requiere de ser ejercitado continuamente par no perder la destreza.ACCIÓN” TALENTO El Talento se puede considerar realmente como un potencial. Efecto o influencia de una cosa sobre otra. aunque se utiliza haciendo referencia más a la asunción de una obligación jurídica concreta que al conjunto de derechos y deberes como un todo. Asimismo una persona que no es y desee ser dibujante deberá internalizar mediante el aprendizaje continuo y esforzado la destreza e internalizarlo en su cerebro la condición que le permita desarrollar la aptitud. una persona que tenga el talento de ser buen dibujante y heredará esta aptitud a sus hijos o a alguno de sus descendientes. 14 . Lo es en el sentido de que una persona dispone de una serie de características o aptitudes que puede o no llegar a desarrollar. Ejercicio de la capacidad de obrar o realizar algo: prefiere la acción a la reflexión. una película de acción. COMPROMISO Un compromiso o una clausula compromisoria es. En ese sentido. desplegarlas a un ritmo mayor o menor en función de diversas variables que se pueda encontrar en su despeño.COMPROMISO .E. “EDELMIRA DEL PANDO” LEMA “TALENTO . lo que se hace: una acción humanitaria. una estipulación contenida en un contrato por la que las partes acuerdan someter a arbitraje las divergencias que surjan con ocasión del cumplimiento o la interpretación del contrato o un testamento. Actividad.E. movimiento. El término compromiso también se utiliza para referirse a cualquier tipo de acuerdo en el cual las partes asumen ciertas obligaciones.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.

la escuela es el lugar más propicio para que las alumnas experimenten las condiciones que promueven la resiliencia. en función de qué tan maduros son sus integrantes para asumir responsabilidades. SIGNIFICADO FILOSOFICO DE NUESTRO IDEARIO: EMPODERAMIENTO: "El empoderamiento es un concepto que dirige la atención hacia las relaciones de poder desiguales entre los géneros.EE. se sienta sensible y viva. ESTRUCTURAS ORGANICAS: 15 .E. La sinergia apunta a una integración mente–cuerpo. es decir. conduciéndonos así a un aprendizaje óptimo. SINERGIA: La sinergia es la combinación de actividades que da como resultado algo más grande que la simple suma de éstos. sin cometer abusos que lesionen la viabilidad del todo.E. La luz que emana su mirada y su personalidad esta unida a sus valores. Es una capacidad que se manifiesta: • Frente a la destrucción. Ante la adversidad.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. RESILIENCIA: La resiliencia es la capacidad de una persona o grupo para seguir proyectándose en el futuro a pesar de acontecimientos desestabilizadores. cuando dos o más actividades se unen sinérgicamente crean un resultado que aprovecha y maximiza las cualidades de cada uno de ellos. se distinguen entre muchas jóvenes por sus cualidades personales y su formación holísta inmanente y trascendente.M. y el proceso por el cual se puede superar la discriminación" El empoderamiento es el reconocimiento de que una mujer actúe dentro del sistema social educativo. mostrando una gran facultad de proteger la propia integridad bajo presión. Después de la familia. Esto quiere decir que los miembros de una institución presentan diferentes grados de complejidad. ayudan a fortalecer la resiliencia en las alumnas Existen sobradas pruebas de que las escuelas como organizaciones y la educación en general pueden ser poderosas constructoras de resiliencia. sus conocimientos recibidos en una formación integral. a su comunidad y a su nación. Los movimientos de estimulan el flujo de información dentro del cerebro y el cuerpo. hay muchas cosas que pueden hacerse a fin de asegurar que ello ocurra para todas las alumnas. • Las II. de esta manera nos conduce con facilidad hacia nuestras metas al liberar los bloqueos que nos impide alcanzarlas. “EDELMIRA DEL PANDO” IDEARIO “Brilla con luz propia” “Empoderamiento – Sinergia – Resiliencia” Nuestro lema: “BRILLA CON LUZ PROPIA” enfoca una serie de características propias que posee cada alumna de nuestra institución. Dado que las escuelas tienen la capacidad de construir resiliencia. estableciendo una actitud vital positiva pese a circunstancias difíciles. lista para asumir compromisos personales y sociales haciendo brillar su persona. de condiciones de vida difíciles y de traumas a veces graves. que necesita actuar con interdependencia entre sus miembros.

A C. Walter -MARTINEZ. Rosario -FERMIN. Rogelio OJEDA PEÑARANDA TEC. Lic. “EDELMIRA DEL PANDO” ORGANIGRAMA NOMINAL 2009 I. María -ORTIZ .SUAREZ. Livia -FLORES. -SANCHEZ.DURAND. Sissy CASTAÑEDA Esther RUIZ Carmen HUMAREDA Angélica GUERE Martin PEREIRA 16 ALUMNAS . Bertha -SUAREZ. Enrique ED.D ADULTOS : Lic.E. REP PP. Rosa -MEDINA.Martín -ALARCON. Donatila -CHIPANA.Carmen -HIDALGO. Carmen ED. I y II Lic. PROFESORES- MUNICIPIO ESCOLAR COCOI Lic. POR EL TRAB -CONDORI. Maxuni. Lourdes -MEDINA.Pedro CANDIOTTI.ZAMUDIO. Roberta -YCHPAS. -RAMOS. Cecilio -BOADA. Técnico COMITÉ PARTICIPANTES ASESORES DE AREA OFICINISTA II Sra. Carmen GARCIA BURGOS Lic. LAB Nélida ROJAS Rosa AUX. Rosa -PACHECO. Angélica -AGUILAR. POR EL ARTE -QUISPE. Nancy -VILLANUEVA. Oscar -AGUIRRE. ALUM : SECRETARIAS Lourdes HEREDIA A. Angel -CAHUANA. Rosario -CUEVA . Dora -QUISPE. Matilde -PRADO Yonnhy -VIDELA Edgar -PAREDES Eduardo -ZUBIETA Mery IDIOMA -TAQUIA.ADMINIST : Lic.HUASCARAN) Lic. Teresa PERS. Samuel Mejia AUX. Rocio MATEMATICA C. Lenin -LAZARTE. RELIGIOSA -ALIAGA LARA.G. Asunción . Gloria CELADA R. CRUZBEL CASTRO ELERA APAFA Sr. Ana -CRUZ. Maritza -CANDIOTTI. Lic. Jeny -MORON. Nicanor -SOLANO .E. Vilma -SOTOMAYOR. Carmen Garrcia Lic: Gloria Celada SD. FAM. Rogelio Ojeda REP DOCENTE. Cléver -AVALOS. Marina -PEREZ. Guadalupe EDUC. Pedro -CUEVA TRAVESAÑO. David Rodriguez.Juan -DELZO.FF.T. ADMINIS. Dora -QUISPE. RR.INGAROCA. E. Norma CRUZ Zenovia BUSTAMA NTE PERS.Asunción -ALVARADO. Gloria CELADA REYNOSO DIRECTOR(e) (CEBA) Lic. Sabina ARTEAGA V. SUB DIR. Betty Aldecoa S MUCHA DOCENTES COMUNICACIÓN -BENITES Sonia -CESPEDES Nora -CUEVA Miguel -FLORES Juan -LEON Elva -MEZA Max -VIVAS. “EDELMIRA DEL PANDO” DIRECTOR Mg. MaríÍA -GARCIA.M. Yuder Espiritu S.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Marino AUXILIARES DE EDUCACION Rosa ALARCÓN J. Martha . ADMINISTR. Isaac Zapata ASOC. BIBLIOT.E. Sr.Elena SANCHEZ. -CAÑAHUA. Víctor . Julia -TRASLAVIÑA. María -BELLOTA. Carmen CUYA Pelayo QUISPE Lorenza VEGA Josè MOQUILLAZA Edwin CALDAS Rene FARFAN Silvia HUAYTALLA COORDINADORES DIGETE ( EX .M.MENDOZA Erika . María - EDUC. Yuder ESPIRITU PSICOLOGAS SUB DIRECTOR DE F. Esaquiel -CUTTI. Maritza -MORALES. SOCIALES -ASTETE. Norma -PAJA. Ana -HUAMAN. : REP..HH. Carmen GARCIA B. Enrique -CRUZ. Florencia -ALVINO. Lic. Bruno -YCHPAS. Yuder ESPIRITU DEFENSORIA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE Nicanor RAMOS Juan BELLOTA Livia ORTIZ Demetrio Ychpas CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PRESIDENTE : Mg Crúzbel CASTRO SDFG I – II : Lic.Sop. Elena -FELIX.. FISICA -FERNANDEZ. Demetrio . SERV.

ADULTOS COMUNICACION MATEMATICA IDIOMA CIENCIA . RR. TECNOLOGIA Y AMBIENTE CIENCIAS SOCIALES PERSONA FAM. “ EDELMIRA DEL PANDO” 2009 DIRECTOR APAFA ASOC.E.HH EDUC.E. RELIGIOSA EDUC. POR EL TRABAJO AUXILIARES DE EDUCACION ALUMNAS 17 .REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E. FISICA ED.M.E.II PSICOLOGAS COORDINADORES DIGETE ASESORES DE AREA (EX – HUASCARAN) OFICINISTA II DOCENTES SOPORTE TÉCNICO DOCENTES ED. LABORATORIO SUB DIRECTORES DE FORMACION GENERAL I . PROF MUNICIPIO ESCOLAR COCOI DEFENSORIA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SUB DIRECCION DE ADULTOS SECRETARIA TECNICO ADMINISTRATIVO SUB DIRECTOR ADMINISTRATIV O AUX. POR EL ARTE EDUC. “EDELMIRA DEL PANDO” ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL I.M.

9. Coordinan 4.Recepciona casos de alumnas con problemas 2. “ EDELMIRA DEL PANDO” DIRECTOR 1.E. Ejecutan 5. Coordina Controla 4.Organiza y planifica las acciones educativas del Aula de innovación 2. Supervisa 6. • • • SECRETARIA Lleva el archivo Administ.E. DIGETE (ExHuascaran) 1.Informa 18 .M. Organiza 3. Supervisan 7. 2. Monitorean 6.Apoya al menor 4.M. ASOCIACION DE PROFESORES MUNICIPIO ESCOLAR Coordina directamente l 5. . analiza y tamiza alternativa s técnico pedagógico • Asesora la Gestión CONSEJO ESCOLAR INSTITUCIONAL • 8.E. Apoya y colabora en la gestión educativa. 8.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.. TECNICO ADMINISTRATIVO • • • Atender mesa de partes Entrega Cheque al Personal Apoyar el control del Pers Servicio COORD. Evalúan COCOI • Armoniza. Organizan 3. Contribuir con la calidad educativa. • Se conducen bajo normas 1. Evalúa 7. 3.Orienta 3.Monitorea 5.Contribuye al buen clima institucional participando en la elaboración de las normas de i i OFICINISTA • • • Matrícula Confecciona nómina matrícula Consolidado notas trimestrales Actas aplazados – Subsanación • • • • • DOCENTES Planifican Desarrolla Proyectos Investigan. Ejecuta APAFA 1. “EDELMIRA DEL PANDO” ORGANIGRAMA FUNCIONAL 2009 – I. Informan Controlan. Planifican 2.Incentiva a docentes en el uso de Aulas de Innovación.Contribuye en la democratización de la gestión educativa. Mantiene actualizado el registro de asistencia de . Orientan y DEFENSORIA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE AUXILIARES –ADMINISTRACION BIBLIOTECA – LABORATORIO • Administra Apoya la Gestión Académica Inventarían – Informan Apoyan la matrícula • • • SERVICIO • • • Control de puerta Limpieza y mantenimiento Ejecutan acciones Informan • ALUMNAS • Son orientadas conforme a los lineamientos del sector • Ejecutan acciones educativas de orientación integral. Documentos Ejecuta Despacho Informa SUB DIRECTORES 1. • Apoya las innovaciones del proceso educativo. Planifica 2.

Incentiva a docentes en el uso de Aulas de Innovación. “EDELMIRA DEL PANDO” ORGANIGRAMA FUNCIONAL 2009 – I.Orienta 3.Recepciona casos de alumnas con problemas 2. COCOI • Armoniza. Documentos Ejecuta Despacho Informa SUB DIRECTORES 10.M. Mantiene actualizado el registro de asistencia de .Monitorea 5.Contribuye al buen clima institucional participando en la elaboración de las normas de convivencia . Ejecuta 5.E.Organiza y planifica las acciones educativas del Aula de innovación 2. . Organiza 7. 8.. DIGETE (ExHuascaran) 1.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Contribuir con la calidad educativa. • TECNICO ADMINISTRATIVO • • • Atender mesa de partes Entrega Cheque al Personal Apoyar el control del Pers Servicio COORD. Monitorean 15.Informa 19 .E. Informan 18. Coordina Controla 8.M. analiza y tamiza alternativa s técnico pedagógico • Asesora la Gestión CONSEJO ESCOLAR INSTITUCIONAL democratización de la gestión educativa. Ejecutan 14. Orientan y educan DEFENSORIA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE AUXILIARES –ADMINISTRACION BIBLIOTECA – LABORATORIO • Administra Apoya la Gestión Académica Inventarían – Informan Apoyan la matrícula • • • SERVICIO • • • Control de puerta Limpieza y mantenimiento Ejecutan acciones Informan • ALUMNAS • Son orientadas conforme a los lineamientos del sector • Ejecutan acciones educativas de orientación integral. Supervisan 16. Supervisa 6. Evalúa 7. Coordinan 13. Controlan. ASOCIACION DE PROFESORES MUNICIPIO ESCOLAR Coordina directamente l 4.E. “ EDELMIRA DEL PANDO” DIRECTOR 5. Planifica 6. • Apoya las innovaciones del proceso educativo.E. SECRETARIA • • • Lleva el archivo Administ. Planifican 11. y de la APAFA APAFA 3. Evalúan 17. Organizan 12.Tomar conocimiento del presupuesto anual del C.Contribuye en la OFICINISTA • • • Matrícula Confecciona nómina matrícula Consolidado notas trimestrales Actas aplazados – Subsanación • • • • • DOCENTES Planifican Desarrolla Proyectos Investigan. • Se conducen bajo normas 1. Apoya y colabora en la gestión educativa. 3.Apoya al menor 4.

M. LABORATORIO OFICINISTA TECNICO ADMINISTRATIVO PERSONAL DE SERVICIO AUXILIAR DE BIBLIOTECA 20 .M.E.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.OFICINA DE ADMINISTRACION MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDADA DE GESTION EDUCATIVA N º 06 DIRECTOR I. “EDELMIRA DEL PANDO” SUB DIRECTOR ADMINISTRATIVO SECRETARIA AUX. “EDELMIRA DEL PANDO” ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL .E.E.

consensos con otras instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento. h) Establecer. equipamiento e infraestructura de la institución educativa y gestionar la adquisición y/o donación de mobiliario y equipamiento así como la rehabilitación de la infraestructura escolar. Plan Anual de Trabajo y Reglamento Interno. de manera participativa. la calendarización del año escolar adecuándola a las características geográficas. n) Presidir el Comité de Evaluación para el ingreso. d) Conducir la elaboración. k) Estimular al docente con resoluciones directorales previa evaluación. en coordinación con el Consejo Educativo Institucional.G. ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional. ascenso y permanencia del personal docente y administrativo o) Desarrollar acciones de capacitación del personal. ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión. en el marco de las orientaciones y normas nacionales dictadas por el Ministerio de Educación para el inicio del año escolar. de conformidad con lo establecido en el reglamento general de la APAFA. acuerdos. supervisar y evaluar el servicio educativo. antes del comienzo del año lectivo. organizar. l) Promover en el ámbito de su competencia. pactos. ejecutar. En caso de ausencia hacer uso del cuaderno de desplazamiento. m) Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario. dirigir. c) Planificar. En forma rotativa y considerando a todo el personal por especialidad. 21 . e) Diseñar. en cuyos casos interviene las autoridades del sector.CAPITULO III DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN FUNCIONES DEL DIRECTOR: a) El director depende jerárquicamente de la U. experimentación e investigación educativa. teniendo en cuenta las orientaciones regionales. g) Promover y presidir el Consejo Educativo Institucional. p) Otras que se le asigne por norma especifica del Sector. f) Aprobar. i) Coordinar con la asociación de Padres de Familia el uso de sus fondos. cautelando los bienes y enseres de la Institución. q) El accionar del Director fundamentalmente debe estar enmarcado en mantener las buenas relaciones humanas. garantizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje.E.L b) Cumplir con su jornada laboral de 40 horas. j) Delegar funciones a los subdirectores y a otros miembros de su comunidad educativa. civiles y penales según la gravedad del caso. cualquier agravante se sujeta a las normas educativas. los instrumentos de gestión de la Institución Educativa. por Resolución Directoral. económico-productivas y sociales de la localidad.

supervisión y evaluación de las actividades técnico pedagógicas en forma coordinada entre los subdirectores y con el director.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. en igualdad de condiciones al personal a su cargo.EM. f) Supervisar al personal de apoyo administrativo a su cargo para la confección de actas originales de fin de año. guantes. e) Orientar el trabajo de los docentes. d) Elaborar la Nómina de Matrícula del Primer al Quinto grado. k) Informar las inasistencias.E. e) Tener actualizado el Inventario de Bienes y Enseres de la I. g) Asesorar a los docentes en los proyectos curriculares de aula de acuerdo a las actividades pre -establecidas del Proyecto curricular de la Institución Educativa. escobas. b) Programar. P. g) Disponer y ordenar al personal de servicio de que en los patios se cuente con tachos para los residuos sólidos. p) Evaluar a los docentes y auxiliares con equidad y participación de los interesados.I. q) Elaborar los horarios de clase. l) Elaborar el cuadro de horas conjuntamente con un docente representante de los profesores de cada turno. 22 . C. E . n) Guardar la mesura y reserva de problemas personales de docentes y alumnas. d) Participar en la formulación del Plan de Trabajo Anual. Docentes y Padres de Familia sobre la situación del área a su cargo. En caso de ausencia hacer uso del cuaderno de desplazamiento. etc. cilindros. detergentes.S. 04) a) Cumplir con su jornada laboral de 40 horas. c) Supervisar las actividades de Tutoría mediante fichas. o) Mantener las buenas relaciones humanas y la práctica de valores. tardanzas del personal a su cargo. por secciones y con criterio técnico – pedagógico oficial . m) Brindar un trato amable y cortés. c) Supervisar y controlar al personal administrativo y de servicio. de asistencia y permanencia de los docentes y auxiliares de Educación. h) Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y cubrir el reemplazo de los docentes únicamente con el apoyo personal auxiliar i) Publicar el consolidado mensual de faltas y tardanzas de todo el personal a su cargo. f) Programar y realizar jornadas de actualización docente en forma permanente. j) Informar trimestralmente al Director. C.E. brindándoles asesoramiento y haciéndoles conocer las disposiciones generales. organización. En caso de ausencia hacer uso del cuaderno de desplazamiento b) Planificación. mensualmente. coordinar y controlar la ejecución de las acciones administrativas. en forma ordenada y permanente. FORMACIÓN Deberes de los Subdirectores de Formación General I – II Articulo 72 y 73 (D. y P. mascarillas. Son Deberes del Sub Director Administrativo: a) Cumplir con su jornada laboral de 40 horas. h) Racionalizar al personal de servicio los materiales e insumos para el buen mantenimiento y conservación del mobiliario e infraestructura (tachos.HH. “EDELMIRA DEL PANDO” DEBERES Y DERECHOS DE LOS SUB DIRECTORES DE GENERAL I –II Y ADMINISTRATIVO.) i) Supervisar el personal a su cargo cumpla con eficiencia la limpieza y el mantenimiento de los diversos ambientes y SS.

f) Otros que la Ley especifica le confiere de acuerdo a su cargo. k) Dar permiso restringido en horas de clases a las alumnas. responsabilidad y eficiencia. etc. f) Participar en la elaboración. c) Velar por la integridad física y moral de las alumnas orden y limpieza de cada alumna y limpieza de aula. sindicalizarse en resguardo de sus intereses profesionales.T. b) Asociarse.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo. Tener un trato cordial y amable con todo su personal. nivel y/o estatus Profesionales que desempeña. l) Portar su carpeta pedagógica actualizada. b) Ser puntuales en el ingreso a la I. e) Orientar las acciones educativas hacia el fortalecimiento del contenido transversal de la I. h) Velar por el cumplimiento del reglamento interno durante sus horas de clase. DEBERES Y DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE Y AUXILIARES DE EDUCACION: Deberes del personal docente: a) Desempeñar la labor educativa con honestidad. e) Participar en el Programa de Recuperación Pedagógica. Coordinar con APAFA.E.E. sociales y laborales.A. el docente velará por la seguridad física de las alumnas a su cargo. n) Dar a conocer a las alumnas el contenido transversal del área en forma trimestral. C. Supervisar la limpieza de aulas. d) Tiene derecho de una vacante para la matrícula de su hija. mantener limpio los servicios higiénicos. políticos. Coordinar la seguridad e integridad física de las alumnas haciendo el respectivo mantenimiento de las diferentes instalaciones (luz. en sus horas de clases.E. 23 . Es responsable de proveer de materiales a todo su personal. “EDELMIRA DEL PANDO” j) k) l) m) n) o) p) q) r) s) Encomendar al personal de limpieza. j) En las Asignaturas de Educación Física. d) Integrar las comisiones de trabajo en forma rotativa y colaborar con institución en las acciones que permitan el logro de los objetivos del plantel. c) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley. para evitar la indisciplina de las alumnas y respetar el horario de clases de sus colegas y recreos de las alumnas.HH con un horario diario y antes y después del desplazamiento de las alumnas. Derechos de los Sub Directores de Formación General I-II y Administrativo: a) Gozar del ejercicio de los derechos civiles. Educación para el Trabajo. pozo a tierra. y respeto de la conciencia cívico patriótica. patios y SS. sin restricciones para lograr un eficiente trabajo. y otros documentos operativos de la I. m) Usar la libreta de control como medio de comunicación con los padres de familia. agua. las faenas comunales. i) Asistir puntualmente y participar activamente en las reuniones ordinarias y las de carácter técnico.. con exoneración de los pagos.E.. baldear por lo menos una vez al mes las aulas y otros ambientes. Cada evaluación debe hacerse dentro de sus horas de clases. Cronogramar con equidad las labores diarias del personal Administrativo y de Servicio.EM. de acuerdo a los alcances y limitaciones que el Reglamento específico del programa estipula sin interferir con su jornada laboral.) Designar al personal para la elaboración de las libretas de información y actas consolidadas en el sistema de cómputo. Es responsable del mantenimiento y la compra de materiales. que la normatividad del país contempla.pedagógico y contribuir con su aporte. para las computadoras. Otros que la normatividad vigente señala. g) Mantener un liderazgo en su presentación personal y en su expresión.

artísticos y otras actividades formativas. con autorización de la Dirección. y estudio. puntualidad. ee) Después de publicada las notas solo se podrá ser cambiada previa autorización de la Dirección dentro de los diez días siguientes. 24 . asumirá el control disciplinario del aula y fomentará hábitos de valores éticos. y) El docente es responsable del uso de las PC. u) Orientar a las alumnas en la elaboración y presentación. los docentes Tutores ni el coordinador de tutoría convivencia y disciplina escolar tendrán más de dos secciones a su cargo. r) En caso de tener profesores practicantes a su cargo. ante el responsable o administrador de la Institución Educativa.E. t) Utilizar las Tics y las salas de innovación pedagógica cuando el caso así lo requiere. e) Llevar el control de asistencia diaria de las alumnas. debiendo reportar cualquier incidente con los equipos. no se desconectarán los accesorios de la PC ni se sustraerán los mismos. ff) Mantener apagado el celular en horas de clase. v) Hacer el efecto multiplicador. poner orden y disciplina en la formación general de las alumnas exigiendo la entonación del Himno Nacional y Pandino y el respeto a nuestros símbolos patrios. q) Dar cuenta a la autoridad inmediata superior de los problemas importantes que susciten en el orden académico disciplinario. d) Tienen una carga ordinaria de 30 horas cronológicas. w) Usar la Papeleta de Salida. aa) Todo Docente debe asumir las horas de Tutoría asignada por la Dirección. z) En las salas de cómputo las clases deben terminar y desocuparse 10 minutos antes de culminar su hora para que las alumnas regresen a sus aulas. E. 5. i) Mantener la disciplina de las alumnas durante las formaciones y actividades cívicos. k) Son los únicos encargados del llenado de los partes diarios de clases de las horas correspondientes y recogerlos oportunamente. sanitario. dichos profesores deberán asistir correctamente vestidos el Titular debe permanecer en el aula y es el único indicado para la evaluación. g) Informar el consolidado trimestral de faltas y tardanzas de las alumnas. su ingreso es de 30 minutos antes de cada turno y 30 minutos después de la salida de las alumnas. programadas para todo el año comprendidas en su jornada laboral. cc) Abstenerse de obligar a los padres de familia la adquisición de textos escolares. dirigir. En ningún caso. “EDELMIRA DEL PANDO” o) Nivelar el Rendimiento Académico a las Alumnas solo dentro de la Institución Educativa y sin cobro alguno. dando la información correspondiente. al retirarse del centro educativo dentro de su jornada laboral. x) Al desocupar las salas se dejarán las PC apagadas y el mobiliario en orden. para que accedan a la información si el caso lo requiere.2. exigiendo justificación de las inasistencias y/o tardanzas a los padres de familia y/o apoderados. s) Dar a conocer la bibliografía y página web exactas a las alumnas. Durante su horas de clase.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. moral o social de las alumnas. b) Velar por el cumplimiento del reglamento interno durante su jornada laboral. j) En ausencia de un docente. h) Controlar que las alumnas se encuentren en los kioscos y en otros lugares en las horas de clases y después del recreo. aportes y conclusiones sin excesos de páginas sobre los temas tratados. p) Hacer la reevaluación en caso del 30% de desaprobadas. de sus participaciones en los eventos de capacitación docente auspiciados por organismos del sector. f) Velar para que las alumnas no causen deterioro contra los bienes del colegio y/o ajenos. bb) Participar en las formaciones generales y/o otras actividades del calendario cívico escolar. c) Participar. dd) Los docentes entregaran su registro oficial y presentarán su registro auxiliar solo para ser sellado.EM. de informes. Son deberes de las Auxiliares de Educación: a) Velar por la presentación y conducta de las alumnas dentro y fuera de las aulas y del Entorno de la I.

p) Contar con cuaderno de Visitas y ocurrencias.. sindicalizarse en resguardo de sus intereses profesionales. DE LOS ESTÍMULOS. Recuperación Pedagógica y Pre-pando de acuerdo a su especialidad. “EDELMIRA DEL PANDO” l) Coordinar el Control de la disciplina con sus colegas en los diferentes ambientes.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. cuadro de méritos. y) Otros que la normatividad vigente señala. comisiones de trabajo y/o en representación de la I. 109..111. x) Tratar a las alumnas con afecto y motivar el sentido de responsabilidad y de participación en las actividades educativas. f) El docente tiene derecho a tres (3) días no consecutivos. u) Atender y auxiliar a las alumnas en caso de una emergencia. políticos. al año de permiso con goce de haberes por motivos personales. 114. sociales y laborales. q) Atender los casos inherentes a sus funciones sin distinción de grado o sección. 108. e) Participar en los programas de Adelanto.EM. bb) Se debe coordinar para que las alumnas mantengan las aulas limpias. pero no en forma excluyente. Así como en las papeletas de citación a los Padres de Familia de parte de la Dirección. z) Velar que los equipos de cómputo se mantengan apagados durante el recreo y los cambios de turno. t) Colaborar en la distribución de las tarjetas de información. s) Informar sobre las alumnas que inasisten con frecuencia. presentando constancia emitida por Essalud. con exoneración de los pagos por derecho de APAFA. estímulos materiales y económicos de acuerdo a la disponibilidad de la entidad que auspicie. Previa autorización de la Dirección de la I. etc. 113 . ante el responsable o administrador de la Institución Educativa. v) Coordinar con la Psicóloga y padres de familia para solucionar asuntos o problemas de las alumnas. r) Exigir a las alumnas el uso correcto del uniforme escolar. y su presentación personal evitando sus aditamentos.E. o) Cumplir con sus funciones específicas en los diferentes pabellones exigiendo higiene. j) El Docente tiene derecho al pago previo de los gastos de movilidad y/o viáticos cuando realiza cursos de capacitación. salvo caso fortuito. porque contaminan y ensucian los ambientes y equipos. 118 Becas. aa) Debe reportar cualquier incidente con los equipos de cómputo. b) Asociarse.E. que la normatividad del país contempla. (Salvo por presencia y responsabilidad explícita del docente).. 110. b. 25 . n) Evitar que las alumnas ingresen con alimentos a las aulas. a las Normas Vigentes. w) Es responsable del orden y disciplina en las secciones a su cargo. SANCIONES. g) Los docentes tienen derecho a un día libre por el Día del Maestro h) Los docentes tienen derecho a un día libre por su onomástico i) Participar en el Programa de Reforzamiento los días sábados. PROHIBICIONES Y FALTAS De los Estímulos: a. 117. orden y buen comportamiento. Comprendidos en la ley del profesorado Ley 24029 y su modificatoria 25212 art. que deben ser dictados por Profesores de otros grados que no enseñen en esa sección . m) Exigir el uso del cuaderno de control diariamente en forma permanente y no reemplazarlo por otro cuaderno.E. k) Permiso por atención de salud. c) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley d) Tiene derecho de una vacante para la matrícula de su hija. relación de Brigadistas de Defensa Civil y relación de alumnas del municipio Escolar. Derechos del personal docente y auxiliar de educación: a) Gozar del ejercicio de los derechos civiles.

ED. 119 121. • Prohibido venta de cosméticos. p) Condicionar las evaluaciones con clases particulares remuneradas. El ente encargado de reglamentar y ejecutar las acciones de Estímulos y sanciones para todo el personal que labora en el colegio. 26 . De las Prohibiciones Se encuentran registradas en la R. d) Utilizar las Notas de Evaluación para conseguir favores o como represalia. etc. f) Emplear palabras incorrectas. m) Condicionar para la evaluación. vestidos. joyas. n) Retirarse sin autorización de las Asambleas. establecido de acuerdo a ley. S. l) Realizar clases de RECUPERACION los días Sábados sin Autorización.M. • Prohibido todo tipo de venta sin el VªBª de la Dirección dentro de la Institución. • Prohibido la venta obligatoria de textos. M. Nº 007-2001. o con otras Instituciones. “EDELMIRA DEL PANDO” c. Reglamento de Control Asistencia y Permanencia del Personal de Ministerio de Educación .EM. Por participación destacado en las diferentes actividades internas o externas de la I. su Reglamento. • Prohibido difundir información que dañe la imagen institucional o de algún miembro de la Comunidad Educativa. k) Retirarse de la institución injustificadamente dentro de su jornada laboral. Faltas del Personal Docentes y Auxiliares de Educación: a) Atentar de cualquier forma contra la integridad física. Todo docente tiene derecho a ser felicitado por Resolución Directoral y ser informado a la superioridad para ser registrado en su escalafón. g) Alterar deliberadamente los Registros de Notas o cualquier otro documento de evaluación. la presentación de un trabajo monográfico necesariamente con libro único y/o a computadora.E. q) Delegar a las alumnas el uso y llenado de notas en el registro del docente.ED. N º 168-2002. de carácter Técnico Pedagógico. h) No participar en las Comisiones para la elaboración del PEI u otro documento de Gestión Institucional. N º 019-90-ED y la R. b) Sugerir a las alumnas o a su padres.E. d. c) Hacer publicaciones que dañen el prestigio de la Institución o participar en ellas. S. • Prohibido todos los castigos físicos y psicológicos que atenten contra la dignidad de la alumna y del personal de la Comunidad Educativa. j) No participar de las FORMACIONES GENERALES.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Ley del Magisterio N º 25212. el D. i) No ingresar o abandonar el aula según su horario de clases. la entrega de obsequios personales. al retirarse del centro educativo dentro de su jornada laboral. N º 574 – 94 – ED. u otras actividades del Calendario Cívico Escolar programadas para todo el año. b) Amonestación por escrito c) Informe pertinente a la UGEL d) No ser considerado en los proyectos de autofinanciación y propuestas organizadas por la I. De las Sanciones Se encuentran establecidos en la Ley del Profesorado art. o) No usar la papeleta de salida. e) Llegar tarde en forma REITERADA al plantel.E. 122 a) Amonestación verbal. o indecorosas que afecten a las alumnas. intelectual y moral de las alumnas. calzados. de acuerdo al D. es el Comité de Evaluación Interna.

f) Llevar el inventario actualizado de los materiales. c) Participa en la elaboración del Plan de Trabajo y cronograma las prácticas de laboratorio. y en el desarrollo de las mismas en el área de C..A. a las alumnas bajo la coordinación del profesor del área de C. i) Elaborar el horario de las prácticas del turno a su cargo. b) Limpia y esteriliza materiales. salida 7:15 p. g) Elaborar y actualizar el Inventario general del plantel.m. Es responsable del procedimiento. f) Elaborar los formatos a computadora (Constancia de trabajo para el personal que lo solicite.m. l) El personal Auxiliar de laboratorio debe apoyar en la administración de acuerdo a la necesidad y disponibilidad durante los meses de vacaciones. g) Elaborar el consolidado de actas de fin de año en computadora. Constancia de Vacante.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.00 a.m.EM. Digitar los documentos de la administración de la Institución Educativa. Turno Tarde ingreso 11. e) Los tipiados deben ser a computadora. de acuerdo con las últimas disposiciones oficiales. partes de asistencia. 27 . herramientas y reactivos. h) Colaborar con el reconocimiento del ambiente y los materiales del laboratorio.00 a. “EDELMIRA DEL PANDO” DE LOS DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Son Deberes de la Auxiliares de Laboratorio: a) Horario de trabajo: Turno Mañana 7.T. d) Elaborar los decretos y actas de ex alumnas que solicitan rendir examen mensualmente. constantemente en Archivo Computarizado. m) Otros que la normatividad vigente señala. elaboración de registros oficiales y afines).m. Son deberes de la secretaria: a) b) c) d) Horario de trabajo es: ingreso 8. Constancia de estudios a las alumnas. á 4. registrando las altas y bajas de los mismos en Archivo Computarizado.m. Realizar el despacho diario de la dirección.30 a.m. d) Llevar el libro de registro de prácticas de laboratorio. k) Apoyar en las prácticas a cada profesor del área de C.A.m. partes de aula .E.15 p. á 4.T. instrumentos y ambientes del laboratorio. j) Colaborar con los profesores del área. control y archivo de los documentos de la dirección y subdirección de administración e) Llevar el libro de actas en las reuniones con el personal de la Institución del Plantel. g) Apoyar en las prácticas con preparación de muestras.45 p.30 a. en la organización y mantenimiento de un archivo de prácticas. h) Otros que la normatividad vigente señala. e) Elaborar el cuadro de requerimientos de materiales. constancia de Vacante. b) Digitar los documentos que requiere la Sub Dirección d Administración. de Estudios. llevando un control inmediato para que no haya retraso en su visación. f) Elaborar los certificados de estudios. equipos. Son deberes de la Oficinista I : a) Horario de trabajo de 8.T..A. de Matrícula.m. c) Llenar los datos de los formatos de constancia de trabajo del personal. a 3:45 p.

Entregar los talones de cheques.00 a. Son Deberes de las auxiliares de Biblioteca: a) Horario de trabajo: ingreso 7. Apoyar en el control del personal de servicio. en las reuniones con el personal del plantel. bajo firma y responsabilidad. f) Elaborar las nóminas de ambos turnos. ingreso : 8. Elaborar los flujo gramas de cada trámite. i) Llenado de los planillones del consolidado de notas de ambos turnos. n) Otros que la normatividad vigente señala.. h) Elabora las actas de aplazados . consignando los datos exactos que se solicitan en el formato.EM. Dar buen trato a los usuario. b) Tener catálogo. c) Mecanografiar las listas de las alumnas de ambos turnos y los entrega a la secretaria para pasarlas a computo.E. debidamente en orden alfabético. Son Deberes del Técnico Administrativo: a) b) c) d) e) f) g) h) i) o) p) Horario de Trabajo. durante el año lectivo de ambos turnos del plantel. l) Efectuar la rectificación de Apellidos y Nombres de las alumnas que lo soliciten . j) Comunicar vía virtual página Web a los docentes. actas. Gozar de vacaciones entre los meses de mayo junio. verificando con la partida de nacimiento o partida de bautismo.m. en caso de ausencia de la secretaria. julio Atender mesa de partes del plantel. j) Es responsable del llenado de notas en los Certificados de estudios.subsanación de Enero . haciendo firmar las planillas al personal del plantel.FF sobre trabajos y urgencias que se realice.m.m. entregándoles un carné de visitante.m.30 a.15 p.. á 7:15 p. llevando un libro de registros. administrativo y alumnado. actas. Ingreso 9. con la respectiva partida de nacimiento y autorización del Director. previa revisión de los datos consignados en el mencionado documento. evitando que haya alumnas promovidas indebidamente. g) Organizar las fichas únicas de matrícula. á 3:45 p.m. Son Deberes de la Oficinista II : a) Horario de trabajo. bajo responsabilidad y VºB° del Sub Director de administración. de Lunes a Viernes. distribuyéndolos y clasificándolos con su cargo correspondiente. Mantener en buen estado los documentos oficiales a su cargo.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. PP. codificado e inventariado los libros y enciclopedias de acuerdo a las normas de Bibliotecología de acuerdo a las Áreas. salida 4. “EDELMIRA DEL PANDO” h) Llevar el libro de Actas. por año y sección.00 a. i) Informar por escrito a la Dirección o subdirección administrativa sobre los errores detectados en los registros. para que puedan ingresar a la institución. á 5. k) Elaborar Decretos.Marzo y el de Cargo. m) Informar por escrito a la Dirección o subdirección de administración sobre errores detectados en los registros. d) Elaborar el consolidado de notas trimestrales y anuales de ambos turnos. nóminas y fichas de evaluación para la rectificación o acciones correspondientes. Directorales de exámenes de subsanación y aplazados.m. personal docente. turno tarde de 11. subsanación y/o de cargo para enviarlos a la Sub Dirección respectiva y publicarlas luego. nóminas y fichas de evaluación para su rectificación o acciones correspondientes. b) Es responsable de la matrícula para las ingresantes y ratificación de ambos turnos.m.00 a.00 p. (4 días máximo) Solicitar el DNI a los padres de familia y/o otras personas. Ordenar los archivos administrativos del plantel. 28 .m. o errores administrativos. e) Elaborar oportunamente las listas de las alumnas de ambos turnos con cursos aplazados. Dar salida a todo los documentos que ingresan por mesa de partes.

i) En los meses de vacaciones de las alumnas deben hacer trabajos inherentes a su funciones. con previa autorización de las auxiliares de educación o docentes. e) Entregar el informe correspondiente al personal de servicio que le continua en su función. no permitirá la salida de las alumnas sin la autorización correspondiente de la Subdirección General y/o Auxiliares de Educación. m) Elaborar el horario de atención al público en ambos turnos y cumplirlas.E. trimestralmente de los logros. d) Hacer cumplir las normas de uso. debiendo contar con el horario de clases para atender en dichas horas. el personal de portería . Dentro de las aulas tachos de plásticos. llevando un control diario de los lectores. o) En la puerta principal. r) En cada esquina del patio principal debe ubicar un cilindro grande. problemas y dificultades. m) Rotar trimestralmente en la limpieza de los ambientes que corresponde a cada personal. solamente debe estar el personal de turno. 29 . de un lugar a otro. la labor será distribuido equitativamente entre los asistentes. igualmente junto a los lavaderos y en el 2do. j) Implementarse asistiendo a capacitaciones. n) Comunicar vía virtual / página Web sobre trabajos. k) Realizar traslado de muebles. p) El personal de limpieza debe baldear cada mes. 30 minutos adicionales para su refrigerio. b) Ejecutar la limpieza . d) Conservar los muebles. h) Atender a las alumnas que porten obligatoriamente su carnet de biblioteca. j) Controlar que los muebles y enseres que salgan la I. l) Dentro del horario escolar. dentro del colegio cuando sea necesario y con previa autorización. cuenten con la autorización de la Sub Dirección Administrativa. equipos y otros enseres. de recreo y en horas que no interfieran con su turno.E. “EDELMIRA DEL PANDO” c) Prestar un servicio adecuado a las alumnas y profesores.EM. Son Deberes del Personal de Servicio ( I – II ): a) Depende de la subdirección de administración y se encuentran distribuidos en 3 turnos. responsabilidad. cuidado y mantenimiento de los muebles y enseres del colegio. e) Informar a la Sub Dirección de Administración.. Uso de tachos de basura en los baños t) Otros que la normatividad vigente señala. f) Controlar el ingreso y salida del alumnado de de la I. o previa cita. Modalidad Menores Educación Básica Regular. en forma estricta.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. n) Después de cada turno. 3er piso de los pabellones. g) La atención de las alumnas debe ser preferentemente en hora libre. s) Mantener limpia de papeles y desperdicios toda la parte interna del colegio dentro de su jornada laboral. l) Elaborar el Inventario Anual después de la Clausura.. q) La jornada laboral será de 7 horas y 45 minutos. préstamo y reposición del material de lectura. k) Mantener ordenado su ambiente. h) Colaborar para que las alumnas cumplan con las disposiciones y normas internas del colegio. c) Realizar el aseo y mantenimiento de todos los ambientes. materiales y enseres de la Institución. renovar los tachos de desperdicios de las aulas y recojo de estos de los pasadizos bajo. f) Cumplir puntualmente el horario establecido de acuerdo a las normas legales. acuerdo al horario establecido g) En caso de inasistencia de uno de los trabajadores. i) Controlar el ingreso de los padres de familia que porten el Carnet de Visitante solo en horarios establecidos.E. los diversos ambientes del colegio. en ambos turnos.

DE LOS DEBERES. tanto en los día laborables como días no laborables. que la normatividad del país contempla. f) Participar en el PRA en forma rotativa. en forma rotativa. a los integrantes de los órganos de la APAFA que incurran en irregularidades. d) Tiene derecho de una vacante para la matrícula de su hija. • Denunciar. • Cuidar y preservar los bienes de la institución educativa. que la normatividad del país contempla. políticos. • Velar por que las instituciones educativas brinden las facilidades indispensables que requieran los estudiantes con discapacidad. e) Gozar de vacaciones entre los meses de enero y febrero. registrando las incidencias y casos en cuaderno de registros y comunicando en forma inmediata en casos necesario a su jefe inmediato.E. c) Cumplir con los turnos programados. sindicalizarse en resguardo de sus intereses profesionales.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. b) Asociarse. d) Tiene derecho de una vacante para la matrícula de su hija.EM. Son derechos del Personal de Servicio: a) Gozar del ejercicio de los derechos civiles. i) Contar con un uniforme adecuado para realizar sus actividades. SON DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA 30 . sindicalizarse en resguardo de sus intereses profesionales. políticos. d) Si vive en la Institución Educativa es responsable de guardianía y seguridad de los bienes. • Estar informados sobre el rendimiento académico y la conducta de sus hijos. c) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley.E. b) Realizar custodia del local a través de rondas permanentes de los ambientes y todo el local cuya custodia en su responsabilidad. DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS: Son derechos del personal administrativo: a) Gozar del ejercicio de los derechos civiles. f) El guardián tendrá un ambiente adecuado para vivir. g) Participar en el PRP. es de su responsabilidad la pérdida de algún bien de la institución que por negligencia o falta de previsión ocurriera. • Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por el Director y los docentes. • Colaborar con las actividades que realicen las instituciones educativas en función del PEI. c) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley. SON DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA • Contribuir a que en la institución educativa exista un ambiente adecuado que beneficie el aprendizaje y permita la formación integral de los estudiantes. DERECHOS Y FALTAS DE LOS PADRES DE FAMILIA. • Velar por la probidad y transparencia de la gestión institucional. sociales y laborales. sociales y laborales. h) Contar con los materiales e implementos para realizar una eficiente labor. con exoneración de los pagos. durante la noche (en el horario asignado). • Apoyar la labor educativa de los profesores. “EDELMIRA DEL PANDO” Son Deberes del Personal de Servicio III (Guardián) a) El Guardián debe cuidar I. ante los órganos o autoridades competentes. con exoneración de los pagos. b) Asociarse. • Velar por el cumplimiento del derecho a la educación de calidad de los estudiantes. e) Gozar de vacaciones según cronograma establecido.

• Planificar y desarrollar. el personal directivo.EM. conforme a lo establecido en el artículo 6. gestión implementación y seguimiento del Proyecto Educativo Institucional y del Plan Anual de Trabajo. g) Desacatar las disposiciones técnico pedagógicas de la Institución. sin afectar el normal desarrollo de las actividades académicas. e) No acercarse en forma periódica al plantel para informarse sobre el desempeño académico y conductual de su menor hija.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Durante el mes de Diciembre de cada año lectivo. tuteladas o curadas. CAPITULO IV DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO PLANEAMIENTO En la elaboración del Plan Anual de Trabajo participa la Comunidad Educativa organizada con el Municipio Escolar. en defensa de los derechos del niño y del adolescente. con las instituciones educativas. personal administrativo y educativas. h) Interferir en las acciones técnico pedagógicas de la Institución i) Difamar al personal de la Institución Educativa sin pruebas. f) Tener a su menor hija en un evidente abandono tanto en su casa como en la Institución Maltratar física y moralmente a su menor hija.E. c) Los padres que no asistan a las actividades mencionadas anteriormente. ante los órganos competentes. personal administrativo y docente. La APAFA y con la opinión del Consejo Educativo Institucional. d) No supervisar y orientar en el desempeño y desarrollo de las labores escolares de su menor hija. • Participar en la elaboración. SON FALTAS DE LOS PADRES DE FAMILIA a) Inasistir a las reuniones programadas por el Profesor Tutor y/o por el Comité de Aula. las irregularidades. • Denunciar. serán sancionados: En la primera inasistencia serán citados. Informe memoria de la Dirección y comisiones Aciertos Debilidades Objetivos y Metas cumplidos Proyección Rendición de Cuentas Evaluación del Año Lectivo: En Asamblea General. b) La inasistencia a las Charlas y Taller de Escuela de Padres. docente y no docente de la Institución. realizan el trabajo de planeamiento y organización de las diversas actividades curriculares y extra curriculares que se cumplirán a lo largo del año próximo. 31 . inciso a. “EDELMIRA DEL PANDO” • Recibir información sobre los niveles de aprendizaje y conducta de sus hijas. en horarios de atención al público. • Ser atendido en las instituciones educativas por las autoridades. participará en las comisiones que se formará en el mes de Diciembre. el Sindicato Base. en la segunda pagarán una multa previamente establecida y a la tercera vez serán derivados al Consejo Estudiantil. campañas constantes de información capacitación y prevención. numeral 2. lo aprueba la dirección y se informa al órgano intermedio de la UGEL N º 06 Vitarte. todo el personal de la Institución Educativa.

Confección de los horarios de clases.E. buscando: 32 . c) Se formará una comisión de docentes para la reglamentación y ejecución del pre pando d) La prueba de ubicación de las alumnas postulantes a 1ro es de responsabilidad de la Dirección de la I. El desarrollo de las competencias propuestas en el D. Las acciones de supervisión comprenderán de igual modo. “EDELMIRA DEL PANDO” a) En diciembre se pública el cronograma.         Elaboración de los Cuadros de Asignación de Personal (CAP). El periodo de planeamiento y organización comprende las siguientes acciones: MATRICULA  Acciones de Programas de Recuperación Pedagógica. todo esto encaminando al logro del objetivo fundamental del colegio de contribuir en el desarrollo integral del alumnado. La presentación. apreciación y cultivo de los valores éticos. En todos los grados y/o áreas de desarrollo. • • • • SUPERVISION EDUCATIVA Las acciones de Supervisión y Monitoreo en la I.EM. se diversifican a través del P. Formulación del Plan de Actividades y el Calendario Cívico Escolar. E. capacidades conceptuales. Elaboración de la Programación Curricular por grados y/o áreas.C. considerando el proceso de sensibilización a los padres. La estructura curricular se organiza en torno al nivel y a las distintas áreas que plantea el perfil de la alumna de nuestra institución. por lo tanto. para ello se emplearán diversos medios e instrumentos de medición. Formación de comisiones de trabajo. habilidades.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Preparación de los materiales educativos. I. tanto en el proceso como en la comprobación del logro educativo.“Edelmira del Pando” será de responsabilidad del personal Directivo y de las Asesorías académicas ( AD-honorem) y debe comprender acciones de asesoramiento. Preparación de las Listas – Relación de las Alumnas por secciones. N. b) En noviembre se pública los requisitos para las alumnas nuevas. con el fin de contribuir al desarrollo integral del educando. se dan a través de las diferentes unidades de aprendizaje significativo de las áreas curriculares respectivas. reajuste y subsanación. determinan la metodología y seleccionan los medios y materiales educativos que empleará. Formulación del Plan Anual de Trabajo (PAT). procedimentales y actitudinales. la evaluación del trabajo docente. con los propósitos del currículo contextualizado.I. destrezas y vivencias formativas. desarrollo de capacidades.E. sin limitar la capacidad de innovación del personal docente. C. comprende experiencias cognoscitivas. complementación. que conlleve a la mejora constante de los niveles de aprendizaje. morales y religiosos se dan en todas las actividades del colegio y en todas las áreas de los planes de estudio. PROGRAMACION CURRICULAR La Institución Educativa se adecua al Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular. cada docente por áreas. objetivos y contenidos básicos siguen los lineamientos señalados en el P. seguimiento y evaluación del trabajo educativo.E. • El currículum comprende experiencias formativas e informativas de carácter teórico práctico en los campos científicos y humanista.

para lo cual se autorizará bajo convenio. d) Cuando se trata de trabajo de investigación. del Ministerio de Educación son de uso voluntario deben ser coherentes con los planes y programas de estudio. se dispondrá con un porcentaje del 15% de las utilidades quede para la institución. es de responsabilidad de los profesores de las área que serán utilizados previa autorización de la administración. Las Aulas son para actividades educativas y culturales. a) Las tareas escolares individuales fuera del horario de clases se asignan con fines de afianzamiento del aprendizaje o aplicación de lo aprendido. “EDELMIRA DEL PANDO”      Que estén en función del grado de madurez de las alumnas. aplicación y transferencia del aprendizaje. se seleccionará temas específicos con bibliografías apropiadas y con el tiempo suficiente de ejecución y con la dirección virtual precisa. Estrategias didácticas adecuadas Los textos escolares y demás materiales educativos. El uso de las computadoras por las alumnas. 33 .EM. TAREAS ESCOLARES: Las tareas escolares se asignan con fines de afianzamiento.E. será estrictamente en sus respectivas horas de clases. entre los docentes de educación física. El uso con asesoria de Internet es con supervisión de los Coordinadores del Programa Huascarán. Que sirvan para lograr los objetivos previstos. Que propicien el autoaprendizaje y el aprendizaje significativo. de acuerdo al fin de quien lo solicite. bajo responsabilidad del profesor de la asignatura. b) No se debe dejar tareas con temas no explicados antes por el profesor. sin perjuicio de las demás asignaturas. Que se utilice recursos del medio. e) Los trabajos en grupos deben desarrollarse en horas de clases. por lo que las alumnas deben realizarlos. del Ministerio de Educación son de uso voluntario deben ser coherentes con los planes y programas de estudio. Si el evento a realizar en el plantel es lucrativo. El uso del laboratorio se dispondrá de acuerdo al cronograma pre-establecido entre los docentes de la especialidad y las auxiliares de laboratorio. quienes dejarán constancia de los posibles deterioros. para evitar confusión o temor al curso. considerándose como material auxiliar que complementa la acción del docente. TEXTOS Y DEMAS MATERIALES Los textos escolares y demás materiales educativos. El uso de la Biblioteca se rige de acuerdo a su propio reglamento y en el horario establecido.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. El cuidado de los equipos de cómputo. El uso con asesoria de Internet es con supervisión de los Coordinadores del Programa Huascarán. El uso de patio deportivo se distribuirá según horario. manteniendo el orden y limpieza. considerándose como material auxiliar que complementa la acción del docente. deben estar dosificados de acuerdo a los niveles de desarrollo de las alumnas y deben estar debidamente orientados para su realización con esquemas e indicaciones precisas y ser compatibles con la realidad de los educandos. Se deberá evaluar el préstamo de la infraestructura del plantel. prohibiéndose su permanencia en la sala de computo fuera de su horario y turno. c) Las tutorías y coordinaciones supervisarán la dosificación de tareas.

por lo tanto cumplirá con prioridad para la capacitación de los docentes de la Institución en forma preferente. Libro de Actas. Archivos de Libro de Caja y otros que son oficiales. Programas Curriculares.. actualmente cuenta con Titulo de Propiedad registrado en la SUNARP N º 11729115 de fecha 15/2/2007 La I. estarán bajo la responsabilidad del coordinador del Proyecto Huascaran. Registro de Asistencia. Sub. Proyecto de desarrollo Institucional. en concordancia con los reglamentos específicos existentes previa autorización de la Dirección del Plantel. c) Se programará un paseo general en el mes de Septiembre por la semana de juventud.I N º 2925-JULIO 2004.recreativo. d) Los viajes de Promoción lo autorizará el Director. De acuerdo a las Normas Vigentes. modalidad Menores y está a cargo del Director.EM. Las aulas de innovaciones educativas (aulas virtuales). El Laboratorio de idiomas.E. que se encuentra en tres ambientes cumplirán los objetivos propuestos en la donación. DE LAS VISITAS Y EXCURSIONES CON FINES EDUCATIVO b) Las vistas de Estudios se realizaran de acuerdo a las actividades programadas en el mes de Diciembre de acuerdo a las disposiciones vigentes. Fichas del Persona. se realizará anualmente. Actas de Evaluación. Los laboratorios de Cómputo ubicadas en el tercer piso. La I. es de responsabilidad del Coordinador del proyecto Huascarán. Registro de Evaluación. bajo responsabilidad del profesor(a) que organiza. "Edelmira del Pando" es una institución donde se imparte educación escolarizada del nivel secundario.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Inventario General. del director. Certificados de Estudios. La Institución se creó mediante Resolución Ministerial N º 5973.E. El laboratorio de Cómputo e idioma son de uso exclusivo de las alumnas y del personal docente y no docente de la I. creado y sostenido por el Estado a través del Ministro de Educación. El inventario general de la Institución. con programa cultural . quien elaborará un Reglamento para el buen uso.E. CAPITULO V DE LA ORGANIZACION DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Y REGIMEN ECONOMICO INSTRUMENTOS DE GESTION INSTITUCIONAL Son documentos oficiales de la Institución Educativa: Reglamento Interno. Los bienes y enseres obsoletos serán dados de baja de acuerdo a ley. como único responsable técnico pedagógico y administrativo. un docente y un padre de familia con opinión del Consejo Escolar Consultivo. Informe Anuales. 34 . bajo responsabilidad del Sub Director de Administración. Director Administrativo y profesores del área. Documentos de uso interno.E. “EDELMIRA DEL PANDO” Los otros bienes de la Institución se usarán de acuerdo a su naturaleza y fin. quienes deben adecuarse a un horario y un reglamento para el buen uso."Edelmira del Pando" es de gestión estatal. dando en donación de preferencia a los padres de familia de escasos recursos económicos previa evaluación por una comisión. Plan Anual de trabajo. Documentos de Supervisión. cuyo mantenimiento es de responsabilidad del equipo técnico y la Subdirección de Administración. entre los meses de Agosto hasta el 31 de Octubre.61: R. con opinión del Consejo Escolar Consultivo.

se informará trimestralmente a la autoridad inmediata Superiores UGEL N° 06. • Por convenio existente con la Dirección y la O. • Por alquiler de aulas y /o ambientes . insignias. d) Los Recursos propios de las Instituciones Educativas públicas son gestionados por el Comité de Gestión de Recursos propios y actividades productivas y empresariales de la Institución Educativa de acuerdo a las normas legales y esta integrado por: a) El Director de la Institución Educativa. “EDELMIRA DEL PANDO” Para el mejoramiento de la infraestructura la dirección coordina con la asociación de Padres de Familia. tarjetas de control como refiere el manual de ingresos propios. debidamente autorizados. polos. rubro se dispone de acuerdo a la Norma Vigente y específica. quien lo preside y tiene voto dirimente.N. autorizando los gastos. certificado de estudios. representante de los profesores. cantidad. o quien haga sus veces en la Institución Educativa c) Un docente.P. b) El tesorero. detalle y precio unitario). Actualizado. Los Recursos Económicos previnientes tanto de Recursos Propios como de Recursos Financieros. d) Un trabajador Administrativo. Unidad de Gestión Educativa Local N° 06 y otras instituciones. • Por cabinas inteligentes. representante de personal administrativo. así cada trimestre se publicará y será expuesto en asamblea general para conocimiento de la comunidad educativa y opinión del Consejo Educativo Institucional. Aplazados y cursos de cargo. serán destinados para los gastos de representación de alumnas docentes y directivos según orden de prioridad en las actividades de carácter educativo. deberán tener el V°B° con firma y sello del Director del Centro Educativo. REGIMEN ECONOMICO FUENTES DE FINANCIAMIENTO DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS INGRESOS PROPIOS: Son Ingresos Propios de la Institución Educativa: a) Por trámites administrativos de acuerdo al TUPA y otros. Los Ingresos y Egresos. El inicio y culminación de las clases es normado por el Ministerio de Educación implementando por la dirección de la Institución Educativa. • Por donaciones entre otros. cultural. a cargo de la Sub dirección de administración y Dirección. • Los gastos que sustenten como boletas de ventas. DE LOS EGRESOS Los ingresos propios y de los servicios complementarios. • Por actividades productivas • Venta de buzos. deberán ser archivados cronológicamente y en forma diaria.E. la responsabilidad de este monto es de la Sub Dirección de Administración. deportivo.EM. deberán ser los mas claros posibles. b) Por exámenes de Subsanación. serán administrados de la forma siguiente: • Los recibos de egresos. tan pronto como ocurren. solidario. • Todos los documentos contables. previamente. si lo hubiera. Son Ingresos Captados por el Comité de Recursos Financieros. y previo registro en un 35 . la responsabilidad de lo recaudado es del Director del plantel y el Representante de recursos financieros según Norma. c) Por Programa de Recuperación Pedagógica. cívico patriótico.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. en el detalle de los artículos comprados como de los servicios prestados (RUC. • Por concesión de fotocopiadora y librería. recreación social y Emergencias. • Por teléfono público.

30 a 1. firma y nombre del docente o personal del centro educativo.000 nuevos soles. “EDELMIRA DEL PANDO” • • • • • • • • cuaderno diario. Mayores cantidades de las indicadas. La responsabilidad de Adquisición es a través del Comité de Recursos Financieros. Para el uso de dichos materiales.5.E.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. 4.00. el reporte de los saldos a la fecha. Cuando la cantidad es superior a S/. entre otros. donde se registre la entrega de los referidos materiales. cuando sale a representar al centro educativo. se deberán comprar al por mayor. con fecha. se abrirá un cuaderno de cargos. por movilidad.30 horas. A la vez rindiendo cuenta del uso dado y con copia a los asesores de área. toda orden será con el V°B° del suscrito. firmarán el recibo correspondiente. los docentes S/. indicando el lugar donde se dirige. por otras personas e Instituciones aliadas estratégicas: serán ingresados en el libro de donaciones con informe a la APAFA. DE LAS ADQUISICIONES Las adquisiciones se realizarán previa licitación.00. que se adjunta. El personal directivo. siempre y cuando el monto sea mayor a los 1. nombre. se harán con mucha austeridad. los Sub Directores e incluso el Director S/. A partir de agotado el stock de copias donadas por el concesionario mencionado.00 c/u todo ello dependiendo de la distancia y transportes que se utilizarían (mototaxi o taxi o transporte publico). será autorizado por el Director del Centro Educativo. bajo la responsabilidad del Subdirector Administrativo y la Tesorera del Comité de Gestión de Recursos Financieros.00 a 6. firma. DNI y fecha. Los gastos por refrigerio y movilidad.00 cada uno. En caso que se de un saldo de dinero en recursos financieros se debe utilizar dando a conocer en una reunión general a fin de año. con las cantidades máximas: Por cada alumna S/ 2. Los bienes recibidos por partida del MINEDU – UGEL 06. para poder establecer hasta que fotocopia se llegó al limite de copias mensuales como donación del concesionario de la fotocopiadora que existe al interior del centro educativo. donde se reflejen los ingresos y los gastos así como el saldo diario de dichos fondos Para la autorización de cualquier gasto.200. se debe llevar un cuaderno de control. docente y no docentes. Los bienes donados al colegio quedan registrados en el Libro de Donaciones y registrado en el Inventario General. bajo la responsabilidad del Comité de Recursos Financieros y el Sub Director Administrativo. Los productos de gastos habituales como papel bond. 36 . CAPITULO Vl DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PERIORICIDAD DEL AÑO ESCOLAR El primer día útil de Marzo y tiene una duración de acuerdo a la calendarización del año escolar De los horarios El horario de funcionamiento discontinuo es el siguiente: b) Turno Mañana : 7.EM. se deberá presentar al Director.00 horas c) Turno Tarde : 1. Las fotocopias. con la debida anticipación. disket.

La Dirección de la Institución. previo aviso al Sub. I : de 7. a. tendrá a su cargo el control de asistencia del personal directivo. Administrativo y constancia expedida por la asistenta social de Essalud y/o médico tratante. De las Alumnas: El horario de estudio de las alumnas es de 5 horas cronológicas.m. el ingreso es 25 minutos antes del inicio de clase y 25 minutos después de la salida de las alumnas.D. e. DEL CONTROL DE ASISTENCIA. es de ocho horas cronológicas de Lunes a Viernes.00 p m.m. Constituye Inasistencia: La no concurrencia al centro de trabajo Habiendo concurrido y no desempeñar sus funciones El retiro antes de la hora de salida sin justificación alguna La omisión del marcado de tarjeta u otro mecanismo de control al ingreso o salida. : 7. el ingreso es hasta las 7. S. previo aviso al SDFG y la constancia de atención expedida por la asistenta social del SS y/o médico tratante. b.EM.F.D. Los alumnos con motivo justificado saldrán con autorización de la auxiliar de educación y V°B° del SDFG respectivo con su agenda de control. Los Administrativos por motivos de salud.G.. sin justificación. según el turno.30 p. DEL PERSONAL Y ALUMNOS La Sub Dirección de Administración es responsable del control de asistencia del personal administrativo a su cargo y del Personal Directivo. Salir de la Institución sin haber firmado la papeleta respectiva antes de terminar su jornada.G. tendrán a su cargo el control de asistencia y permanencia del alumnado en general. en el turno tarde. el ingreso es hasta la 1. Los Sub Directores de Formación General I – II .m. por motivos de atención en el Essalud.50 a.Adm.30 p. es de 24 horas pedagógicas semanal mensual. S.son responsables del control de asistencia de los docentes y auxiliares de educación. Las Auxiliares de Educación.30 á 6. Los docentes.: S. d.E. De Auxiliares de educación: El horario de trabajo de las Auxiliares de Educación es de 30 horas cronológicas.30 p.m.30 á 3. “EDELMIRA DEL PANDO” De los Directivos: El Horario de trabajo del personal Directivo.F. c. De los Permisos: a. c.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. De los Administrativos: El horario de trabajo del personal administrativo es de 40 horas semanal mensual (8 horas diarias) de Lunes a Viernes. II : de 10. 37 .30 á 3. De los Docentes: La carga ordinaria de los docentes. En el turno de la mañana.D. b.

De las Evaluaciones: • • • El sistema de evaluación integral que se aplica. las características de los Programas de Estudio y de las distintas áreas de Desarrollo Personal y las condiciones del aprendizaje. asegurando objetividad. el cual es permanente. seguida de evaluaciones de proceso o formativa y termina con una evaluación de salida. “EDELMIRA DEL PANDO” CAPITULO VII MATRICULA. Se inicia con una evaluación inicial.E. 6 fotos tamaño carnet y documentos expedidos por el I. es el oficial.E. b) La matrícula se efectúa por primera vez al ingresar al nivel de Educación Secundaria y solo la ratificación en los siguientes grados. nivel y grado de las alumnas. cuantitativa y flexible).REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. agua o teléfono donde se demuestra el domicilio. El proceso de evaluación de las alumnas se realiza en forma flexible y permanente siendo sus objetivos lo siguiente: a) Medir las capacidades y competencias alcanzadas por las alumnas que influyen en el proceso de enseñanza – aprendizaje. De acuerdo con el cronograma establecido por la administración del plantel. d) La matrícula se realiza en los meses de Enero y febrero.E. las disposiciones complementarias sobre evaluación de las alumnas serán dictadas en forma coordinada entre el personal directivo y docente. Se informará trimestralmente a los padres de familia a través de la libreta de calificativos o record de notas. cumplidos al 31 de julio. que hayan terminado satisfactoriamente el 6° grado de educación Primaria. a fin de adoptar las medidas pertinentes del caso. La información de las evaluaciones será usando los medios informáticos que dispone la I. La evaluación de aprovechamiento (será cualitativa. se utiliza instrumentos y procedimientos adecuados a las características. primario de donde proviene (certificado de estudios). .Presencia del padre y la madre de la alumna . la que debe ser firmada y devuelta en un plazo de tres días útiles desde su entrega.EM.certificado de salud (TBC). b) Proporcionar información a los Padres de Familia sobre el avance y logros conseguidos por sus menores hijas. EVALUACIÓN Y CERTIFICACION De la Matrícula: a) Ingresan al primero de secundaria las alumnas no mayores de 13 años. c) Los requisitos para la matrícula son: . • La evaluación de las alumnas tiene en cuenta los objetivos y actividades del Proyecto Educativo. b) Estimular los esfuerzos realizados. validez y confiabilidad. En el proceso de evaluación del aprendizaje. e) Declaración jurada de la verificación de los datos consignados. prueba de ubicación domicilio cerca a la Institución Educativa y entrevista con el padre y la madre o tutor(a).Presentación de la partida de nacimiento. previa evaluación de sus notas de todo el nivel primario. recibo de luz. 38 • • . brindando a las alumnas los incentivos necesarios que hagan factible el pleno desarrollo de sus potencialidades. d) Emitir la certificación y acreditación en convenio con una Institución especializada.

E. • PROMOCION REPITENCIA Y CERTIFICACION • La situación de las alumnas al término del año lectivo puede ser la siguiente:   Promovidas al año inmediato superior. • A las alumnas invictas al terminar los estudios secundarios.EM. Siempre y cuando terminen invictas. se realizará dentro de los 30 días posteriores a la finalización del año escolar. Las alumnas y padres de familia serán informados de los resultados del proceso de evaluación del aprendizaje y de su comportamiento al término de cada trimestre y al final del año escolar.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Certificados de Estudios. El Director puede autorizar el adelanto o postergación de las evaluaciones de los diferentes periodos en los casos de:     Cambio de Residencia Viajes en delegación oficial. la llevarán como curso de cargo. Repiten el grado si tuvieran tres áreas desaprobadas más uno de cargo al final del año lectivo o si en el examen de recuperación de Marzo fueran desaprobadas nuevamente en dos o tres áreas. posteriores al término del año escolar. Las evaluaciones de recuperación para las alumnas del 5° grado de secundaria que tengan hasta tres asignaturas desaprobadas.    • . 39 . que se entregará a la alumna en forma gratuita en un plazo de seis meses. • • • Los documentos oficiales del proceso de evaluación son los siguientes:    Ficha de matrícula Registros y libretas de calificativos. el colegio extiende un ejemplar del certificado de estudios. En el proceso de Recuperación Pedagógica. si son desaprobadas en una sola asignatura y no lo aprobaran. si aprueban todas las áreas (invictas). “EDELMIRA DEL PANDO” • La evaluación del Comportamiento también será cualitativa además de cuantitativa con utilización de la escala vigesimal. siendo considerado en las nómina oficiales como pagante. De igual modo. repiten el año las alumnas que hubieran registrado hasta el 30% de inasistencias injustificadas. se oficializara en actas promociónales será previo informe del SFG. La evaluación de este proceso se realizará en los meses de Enero y Febrero. comprendiendo no sólo aspectos disciplinarios. según cronograma establecido en el mes de marzo y comunicado a los padres de familia utilizando las TICS y canales adecuados. Las alumnas que repitan el grado o lleven curso de cargo. Casos especiales. automáticamente pierde la gratuidad de la enseñanza. Enfermedad grave y prolongada debidamente comprobada. Las alumnas repitentes. si tuvieran de una a tres áreas desaprobadas. sino también el compromiso y participación de las alumnas en todas las actividades de la Institución bajo la responsabilidad de auxiliares de educación y tutores.

p) Respetar los símbolos patrios. blusa blanca con insignia y chompa de la Institución. patio.E. Sub brigadier de la sección y Policías Escolares Cumplir estrictamente con ánimo de verdadera entrega. El uso del buzo será únicamente el día que le toque dicho curso. no permanecer en los alrededores de la Institución h) Solicitar permiso al docente y/o Auxiliar de Educación para asistir a los SS. q) No deben discriminar a sus compañeras por religión ó situación social.m. madre o apoderado(a) necesariamente. colaboración y buenas relaciones humanas.37 del presente reglamento.30 a. “EDELMIRA DEL PANDO” • La matrícula condicional será para las alumnas reincidentes en actos contrarios al presente reglamento. en lo conductual y académico. Los días de formación general a las 7. l) Acatar y respetar las indicaciones de la Brigadier General. puntualidad y en la fecha establecida.HH. b) No permanecer en el kiosco. estímulos y sanciones que reciba en forma oportuna. turno mañana y 12. La matrícula será con presencia del padre. s) No se expondrá ningún tipo de alimento en la salas y/o aulas. medias blancas y zapatillas blancas de lona y su bolsa de aseo con sus implementos. PROHIBICIONES ESTIMULOS. o) Mantener con sus compañeras actitudes de solidaridad.E. Con la responsabilidad del profesor. c) Informar a sus padres mediante su agenda y otros medios informativos sobre sus evaluaciones. r) Cumplir con las disposiciones de este reglamento y demás normas que emanen de la autoridad educativa. 40 . Entonar con fervor el Himno Nacional.EM. k) Después de la clase de educación física o Educación Para el Trabajo. lazo blanco y celeste para el turno mañana. lazo azul y celeste para el turno tarde y una moñera de color negro. respeto mutuo. g) A la salida de cada turno. pabellones u otros lugares del colegio. DEBERES OBLIGACIONES. será controlado por la Alcaldesa del Aula y los Auxiliares de Educación. e) Llevar una bincha de color azul para el cabello corto. tutores y la Dirección de la I. y honrar la memoria de nuestros héroes. falda pantalón blanco. m) Dar muestra de su buen comportamiento dentro y fuera del plantel. bajo el mandato de las auxiliares de Educación. n) Actuar con honradez. j) Usar el uniforme único para las clases de Educación Física como: Polo blanco. las alumnas deben regresar oportunamente a sus aulas sin perjuicio de la clase siguiente. los deberes y obligaciones escolares. dentro y fuera de la institución. CAPITILO VIII DE LOS DERECHOS.45 turno tarde. FALTAS Y MEDIDAS REPARADORAS AL EDUCANDO DEBERES Y DERECHOS DE LAS ALUMNAS Son deberes de las Alumnas: a) Cumplir con responsabilidad.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. en horas de clases. f) Ingresar al plantel 15 minutos antes de la hora programada de cada turno. i) Venir debidamente uniformadas: falda azul noche debajo de las rodillas. t) Se mantendrán las manos limpias al usar las computadoras. d) Cumplir con las actividades formativas. así mismo las alumnas que lleven curso de cargo o que excedan la edad establecida en el Art. veracidad y respeto.

Las alumnas crearán y revisarán sus correos electrónicos mas no el MESENGERS en un tiempo prudente y bajo tutela del docente o auxiliar. anillos. dd) Cualquier deterioro de la PC por negligencia comprobada. d) Ser Atendida por el personal docente. así como una adecuada educación científica. k) A la validez de su carné de biblioteca y computo por un año lectivo. E. culturales o de otra índole c) Ser tratada con respeto. adornos de cabello. f) Ser escuchada por las autoridades competentes antes de que apliquen medidas disciplinarias. m) Las alumnas en viaje de Promoción. administrativo y de servicio y demás autoridades del colegio en los aspectos que le competen. 41 . maquilladas. la permanencia en Internet fuera de horas de clase. Debiéndose comunicar en forma oportuna a los Docentes y Auxiliares de Educación. Las alumnas crearán sus carpetas en la unidad "D" y administrarán sus archivos. aa) Las alumnas accederán a las aulas de innovación en completo orden y bajo el control del docente a cargo. Realizar venta o negocio de cualquier índoles sin autorización. sociales. DE LAS FALTAS. aretes múltiples y largos.E.EM. j) Tener conocimiento oportuno de sus calificaciones. Son Derechos de las Alumnas: a) Recibir una sólida formación espiritual y humanística. l) Recibir las facilidades de los profesores en caso de representaciones de la Institución. artística. será repuesto o pagado por la alumna.E. z) En caso de alguna falla o demora de la PC al ejecutar una función se avisará al responsable. Emplear vocabulario soez con sus compañeras o cualquier persona en la I.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. i) Recibir el contenido de las asignaturas a desarrollarse durante los trimestres. Participar en juegos que atente contra la integridad física y las buenas costumbres. irán acompañados por el tutor y una madres de familia del comité de aula. Cds. uñas pintadas y depiladas. cc) El Padre de Familia autorizará en su agenda de la alumna. revistas o folletos no educativos (pornografía). g) A no ser saturadas de tareas extensas. No se dejarán residuos ni basura en los muebles. pirsing . Presentarse a la I. DE LAS FALTAS DE LAS ALUMNAS: Son faltas leves: a) b) c) d) e) f) g) Llegar con tardanza en forma reiterada a la Institución. y ser informadas de las disposiciones que le conciernen como alumnas. técnica y física en un ambiente que le brinde seguridad moral y buena orientación para el desarrollo personal. religiosas. textos escolares sugeridos por el profesor o profesora. h) Adquirir en forma libre y de acuerdo a su situación económica. “EDELMIRA DEL PANDO” u) v) w) x) y) Se tendrá cuidado de mantener los muebles en su ubicación. ee) Cualquier otro incumplimiento ocasionará sanciones derivadas del reglamento interno. b) No ser discriminadas por razones económicas. con tatuajes. bb) Las alumnas del grupo se harán responsables del estado del equipo en forma rotativa. SANCIONES Y ESTÍMULOS. Portar pulseras. Encender y apagar las PC siguiendo los pasos adecuados. e) Conocer oportunamente el sistema con que será evaluada y el programa de estudios. Walkman. Portar Mp3.

k) Causar deterioro en el mobiliario escolar y equipos informáticos. f) Evadirse e ingresar clandestinamente a la Institución. i) Comer o masticar goma (Chiclets) en las horas de clase. revisar cuadernos de trabajos. Son faltas graves: a) ROBO comprobado de los Bienes del colegio. b) Advertencia a los padres o apoderados. docentes y autoridades de la Institución con acciones y actitudes indecorosas e) Falsificar las firmas de los padres y /o apoderados. individuales o en grupos. m) Usar el Buzo de forma inadecuada (con inscripciones. q) No cumplir las tareas y trabajos dados por los Docentes. c) Amonestación y llamadas de atención d) Suspensiones escalonadas. exámenes etc. sellados de libretas de control. baños y mobiliarios de la Institución. patio . o) Pintar las paredes de los pasadizos. BEBIDAS ALCOHOLICAS. c) Introducir a la Institución artículos de ENVITE. t) Pintarse el cabello. d) Atentar Contra el HONOR Y LA DIGNIDAD. que atenten contra la integridad física de sus compañeras y el prestigio de la Institución. p) Asistir desaseadas a las labores escolares. b) Participar en RIÑAS o PELEAS provocadas. n) asistir con buzo el día que no corresponde. r) No portar su agenda escolar diariamente. s) El uso inadecuado del celular dentro y fuera del aula en ése caso será decomisado y devuelto al Padre de Familia en un plazo de una semana. h) Permanecer en los alrededores de la Institución con uniforme y en actitud indecorosa i) Portar armas u otros objetos punzo – cortantes. con la basta rota y/o descosida). con el pantalón a la cadera. de compañeras. u) Queda Terminantemente prohibido traer celulares a la institución educativa . del personal o compañeras. se harán acreedoras a las sanciones correspondientes: Las faltas leves: Tendrán las siguientes sanciones: a) Descuento de la nota de Conducta. g) Faltar sin justificación alguna a la Institución o a clases. j) Las faltas leves reiteradas DE LAS SANCIONES: A las alumnas del plantel que incurran en cualquiera de las disposiciones contenidas en el presente reglamento interno y otros. l) Usar el Uniforme Escolar en lugares inapropiados y en circunstancias no autorizadas por la dirección de la Institución.EM. aulas.E. CIGARRILLOS Y DROGAS.). aún sea la primera vez que participe y no tenga antecedentes escritos. j) Arrojar papeles u otras especies en el aula pasadizos o patio de la Institución. dentro o fuera de la Institución. “EDELMIRA DEL PANDO” h) Aceptar y realizar funciones de competencia del docente o auxiliar de educación (hacer registros. e) Citación al padre o apoderado para condicionar la matrícula por escrito y f) restitución del mobiliario o equipo dentro de un plazo de 8 días.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. 42 .

éstos serán de reconocimiento público. Diplomas. y el CONEI. de la alumna que haya incurrido en dicha falta. 43 . c).E. por lo menos una vez al mes. La asistencia de los padres a estas reuniones es de carácter obligatorio. el Ente encargado de Estimular y Sancionar son los Sub Directores de Formación General I y II. con opinión favorable de la Comisión de Defensoría del Niño y Adolescente.La APAFA convocará a reuniones periódicas de acuerdo a Ley y a su plan de trabajo. convocará al Consejo Educativo Institucional consultivo cuando haya que resolver los casos de las faltas graves que merecen la separación temporal o definitiva del colegio. se programará y ejecutará en coordinación entre los Sub Directores y con el Comité de Tutoría.. con un mismo diseño y el nombre de cada una de las alumnas d) El premio de excelencia debe ser otorgado a una alumna de nuestra I. La Dirección del plantel. siendo las siguientes: a) Becas para Academias a las alumnas de excelente rendimiento académico o Talentosas b) Felicitación escrita. en ceremonia especial a realizarse en el patio ante la Comunidad Pandina. El Colegio en coordinación con la APAFA.El desarrollo de la escuela de padres. otorgarán ESTIMULOS en forma oportuna a las alumnas y que realicen acciones extraordinarias tanto en el aspecto Académico como Cultural. SON ESTÍMULOS DE LAS ALUMNAS.EM. b) En cuanto a las alumnas. de acuerdo a la Ley General de Educación.E. Deportivo Cívico Patriótico y de Comportamiento. . “EDELMIRA DEL PANDO” Las faltas graves: a) Pasarán a la comisión de evaluación y se analizará cada caso en particular siendo la máxima sanción la separación y elevar el caso a las instancias correspondientes. b).El Profesor – Tutor.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Con opinión del CONEI. premios especiales y felicitaciones por la autoridad competente c) Otorgar Diplomas de Aprovechamiento y Conducta por sección en la clausura. que haya cursado toda su secundaria en la Institución CAPITULO IX DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES Con los padres de familia: a). deberá reunirse con su Comité de Aula.E. previa solicitud a la Dirección del I. c) El Tutor y/o Auxiliar elevará a la dirección del plantel las orientaciones que haya realizado en caso de alumnas con problemas de conducta y/o psicológica . previa coordinación con la Dirección.

ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institución de acuerdo con la normatividad específica que emita el Ministerio de Educación c. estén comprometidos con las actividades previstas en el plan anual de trabajo. “EDELMIRA DEL PANDO” Con las Instituciones de la localidad: 106. El objetivo principal del Comité de Defensa Civil. I – II y demás integrantes asignados. Propiciar la solución de conflictos que se susciten en esta. Este Plan está bajo responsabilidad del Comité de Defensa Civil. desastre y desorden social. E. Con el Consejo Educativo Institucional: El Consejo Educativo Institucional (CONEI) está presidido por el Director de la I. es el de organizar y proteger a la Comunidad Educativa frente a los desastres naturales y artificiales que pudieran ocurrir en cualquier momento. f. objetivos y principios que rigen a la Institución. priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no implique delito. Participar en la formulación y evaluación del proyecto Educativo Institucional b. . Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje.1. presidida por el Director Sub Directores F. Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la Institución Educativa y los indicadores del desempeño laboral.E. Públicas.E. 106. 44 . bajo la responsabilidad del Comité de Defensa Civil. FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL: a. i.E.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. hechos fortuitos o de peligro inminente.2. de los estudiantes. e. y esta conformado por los subdirectores dos representantes del personal docente.G.La Dirección brindará facilidades a las ex alumnas para realizar actividades dentro del plantel y con fines de mejoras en la Institución. Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación de su circunscripción.La Dirección coordinará con las Instituciones de la Localidad en las diversas actividades que se programen. una de las ex alumnas y uno de los padres de familia. g. Establecer un plan de contingencia en caso de emergencias . Vigilar el acceso matricula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución Educativa d..EM. equidad y calidad en las I. el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades. en la organigrama del plan de Defensa Civil. gratuidad. . La seguridad interna y organización de la I. uno del personal administrativo. sin desvirtuar los fines. h. difundido ampliamente entre toda la Comunidad Educativa Pandina. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquellos que de acuerdo con lo establecido en el reglamento general de la Asociación de padres de Familia.. se ejecuta de acuerdo al plan de Emergencia de Seguridad . Participar en el comité de evaluación para el ingreso. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad.

Servicios de Cafetería Los servicios de cafetería serán administrados por la Dirección de la Institución Educativa. Febrero del 2009 LA DIRECCIÓN 45 . “EDELMIRA DEL PANDO” DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Casos no Previstos Los casos no previstos en el presente Reglamento serán atendidos por la Dirección del I. Las suspensiones de clase Serán por orden expresa de la autoridad superior. será a partir del día siguiente de su aprobación mediante Decreto Directoral.EM. con opinión del Consejo Educativo consultivo. Vitarte. Regional de Educación y/o Ministerio de Educación. . Administración del Kiosco El kiosco será administrado por la APAFA.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. en los turnos mañana y tarde previa licitación conforme a los dispositivos legales pertinentes. . únicamente por motivos de salud previa autorización del Director en coordinación con los Sub Directores de Formación General I y II. UGEL. Calendarización Se hará de acuerdo a las normas vigentes. Permisos del personal administrativo Los permisos al Personal Administrativo serán de acuerdo a ley con autorización del Director y en coordinación con el Sub Director Administrativo. E. Vigencia del Reglamento Interno La vigencia del presente reglamento.E. con opinión del Consejo Escolar Consultivo. en los turnos mañana y tarde previa licitación conforme a los dispositivos legales pertinentes. Permisos del personal docente Los permisos al personal Docente serán. reajustable con la normatividad educativa y la realidad del I.E. en forma indefinida. con opinión del CONEI.

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