PERO/AUNQUE El manejo de conjunciones es otro factor en el uso del lenguaje, pues existen algunas palabras que dirigen la atencin

de las personas inconscientemente hacia determinados ngulos. De acuerdo con esto, cuando se utilizan frases con palabras como pero, y, aunque, la atencin de los lectores se enva hacia un ngulo especfico. El dinero hace ricos a los hombres, pero no dichosos. El dinero hace ricos a los hombres aunque no dichosos. El dinero hace rico a los hombres y no dichosos. Las frases anteriores demuestran como la conjuncin pero, dirige la atencin hacia el final de la frase, mientras que la conjuncin aunque dirige la atencin del lector hacia el inicio de la frase y la conjuncin y centra la mirada en las dos partes de la frase. De esta manera es importante centrarse en las diferentes palabras que se emplean y con qu intenciones. Las palabras no tan slo representan nuestra experiencia, sino que, a menudo, la encuadran o enmarcan; y lo hacen mostrando en primer plano ciertos aspectos de la experiencia y dejando otros en la sombra. Lo podemos ver con un ejemplo empleando palabras conectivas: pero, y o aunque, con una misma frase:

1. Hoy es un da soleado pero maana llover (este sera un patrn en el que se le quita
nfasis al positivismo, nos mueve a centrar nuestra atencin en que maana llover y le quita protagonismo al hoy hace sol) 2. Hoy es un da soleado y maana llover (la atencin queda equilibrada, ambos cogen igual valor) 3. Hoy es un da soleado aunque maana llover (El efecto consiste en centrar nuestra atencin en el da soleado, deja en segundo trmino la lluvia) Se trata de identificar el patrn verbal limitador. En el caso de los individuos que se acogen al patrn verbal Pero, S, pero, podemos utilizar aunque, en las frases en que pero disminuye o minusvalore algn aspecto positivo de la experiencia: He encontrado una solucin a mi problema, (pero / aunque) volver / vuelva a surgir de nuevo. Esta estructura permite mantener un centro de atencin positivo y satisfacer la necesidad de mantener una perspectiva equilibrada. Por qu utilizamos tanto el 'S, pero'? Usamos la palabra para existir, para movernos e influenciar en conseguir algo ante los dems, por lo que el uso de esta conjuncin "pero" tiene algunas acepciones positivas y negativas que tratar de explicar desde la observacin de cmo nos comunicamos, especialmente desde nuestro comportamiento. Supongo que vosotros os uniris a mi experiencia en la que observo ( muy a menudo) que usamos el "pero" como tctica inconsciente para decir que NO ( ejemplo sencillo de esta semana santa; hoy luce el sol pero maana llover). Si lo hacemos as estamos poniendo toda la preocupacin sobre la lluvia ms que sobre el buen da que hace hoy . Es slo informacin de mal tiempo?, Es cuestin de oratoria o de actitud?, Qu otras formulas existen para comunicarse positivamente si se pudiera? Acepcin Negativa Es legitimo usar el "pero" para contraponer un concepto aunque hemos de reconocer que al utilizarlo tanto estamos encuadrando nuestras ideas y experiencias ms negativas (el dinero hace ricos a los hombres, pero no dichosos - hoy me siento feliz, pero s que no durar).

Algunas personas funcionan con un patrn habitual que minimiza constantemente el lado positivo de su experiencia con la palabra "pero". Reconozcamos que somos poco claros y que nos cuesta un mundo utilizar otras conjunciones (y, aunque) como va positiva y conectada con los dems (aunque slo influya un 7% hemos de cuidarlo). Desafortunadamente lo utilizamos de manera indiscriminada y lo que es ms curioso, lo defendemos actitudinalmente como si fuera un combate de boxeo verbal hasta llevar la razn (ya, ya... pero deja te que te cuente). Es como si fuera una escalada de a ver quien tiene o es capaz de subir al ego ms alto. Acepcin positiva Sin marcar tanto las tintas en la acepcin negativa he de decir que tambin se puede utilizar para dar fuerza o nfasis a la expresin (pero que noche ms hermosa!) o (Diego juega pero que muy bien!) Dicho esto que est pero que muy bien!, entiendo desde mi perspectiva que en todo comportamiento hay una intencin positiva. Por experiencia es siempre ms fcil responder a la intencin positiva que a la expresin de un comportamiento problemtico. Saca el genio creativo que hay en ti y dale permiso a tu centro de atencin positivo para actuar contra el patrn "s, pero". Acepcin humorstica En el mundo de los peros ya hay demasiados desesperos as que mejor ser si utilizamos el humor dentro de nuestro lenguaje. Por supuesto ser impactante siempre y cuando est en el contexto adecuado no vaya a ser que alguien te ponga realmente "peros". Y grandes soluciones Nosotros en nuestros talleres de formacin utilizamos una prctica para combatir el famoso "pero". El objetivo es reconocer en pareja "lo que ms me gusta de tu idea es... y". Como ejemplo y sobre un contexto de una reunin familiar, el primer participante comenzar a contar algo (propongo ir este finde a casa de mis padres) a lo que el otro participante dir "lo que ms me gusta de tu idea es... y (que te parece si vamos en mi moto )". Naturalmente el primer participante seguir la secuencia de su compaero anterior tal que partido de tenis, hasta que nosotros paramos el ejercicio. Otro ejercicio es identificar nuestros patrones verbales nos puede ayudar a influir positivamente. El reecuadre con "aunque" constituye un buen ejemplo que se aplica substituyendo la palabra "pero" por "aunque", en cualquier frase en la que "pero" disminuya algn aspecto positivo de la experiencia. Por tanto recomiendo que utilicemos y sustituyamos los ?pero? por ?y?, conjuncin esta ltima que muestra de mejor manera que se trata de una relacin entre dos ideas diferentes que pueden o no tener alguna coincidencia. Esto har que nuestras palabras tengan ms poder que sin duda influir en una mejor comunicacin. Si lo prcticas y lo observas te dars cuenta que une las afirmaciones en una co-creaccin sin precedentes!!