Formação de Formadores em Equitação Geral

= POFFTE =
PROGRAMA OFICIAL DE FORMAO DE FORMADORES E TCNICOS DE EQUITAO

ESTRUTURA DAS MATRIAS POR NORMAS DE EXECUO E FUNCIONAMENTO = NEF =
ESTRUTURA DAS MATRIAS POR NORMAS DE EXECUO E FUNCIONAMENTO = NEF =

ESTRUTURA DO POFFTE
Volume I Parte I Introduo ao POFFTE Parte II Formao em Equitao Geral Captulo I Objectivos, Metodologia e Coordenao das Aces Volume I - Parte II Captulo II Ajudantes de Monitor de Equitao Volume I Parte II Captulo III Monitores de Equitao Volume I Parte II Captulo IV Instrutores de Equitao Volume I Parte II Captulo V Mestres de Equitao Volume II Programa Oficial de Formao de Treinadores Disposies Gerais Volume II Programa Oficial de Formao de Treinadores Parte I - Disciplinas Olmpicas - Dressage Volume II Programa Oficial de Formao de Treinadores Parte I - Disciplinas Olmpicas - Saltos Volume II Programa Oficial de Formao de Treinadores Parte I - Disciplinas Olmpicas C.C.E. Volume II Programa Oficial de Formao de Treinadores Parte II- Disciplinas no Olmpicas Atrelagem. Volume II Programa Oficial de Formao de Treinadores Parte II- Disciplinas no Olmpicas Resistncia Equestre. Volume II Programa Oficial de Formao de Treinadores Parte II- Disciplinas no Olmpicas Horseball. Volume II Programa Oficial de Formao de Treinadores Parte II- Disciplinas no Olmpicas T.R.E.C. Volume III Parte I Captulo I Curso Inicial de ATE Acompanhantes de Turismo Equestre Referencial do IEFP
N DA NEF NEF N 07/ENE/07
NEF N 08A/ENE/08 NEF N 09A/ENE/08 NEF N 10A/ENE/08 NEF N 11/ENE/ NEF N 12/ENE/07 NEF N 24/ENE/08 NEF N 25/ENE/08
NEF N 13/ENE/07
Volume III Parte I Captulo II Curso Intensivo de formao de ATE - Acompanhantes de Turismo Equestre Volume III Parte I Captulo III Curso Intensivo de formao de GTE - Guias de Turismo Equestre Volume III Parte I Captulo IV Curso Intensivo de formao para Docentes de Equitao de Plena Natureza Volume III Parte II Captulo I Curso de Auxiliares de Equitao Teraputica Volume III Parte II Captulo II Curso de Formao de Tcnicos de Sade e Educao em Equitao Teraputica Volume III Parte II Captulo III Curso de Formao de Docentes de Equitao Teraputica Volume IV Parte I Captulo I Equitao de Tradio Portuguesa - Generalidades Volume IV Parte I Captulo II Equitao de Tradio Portuguesa Programa de Carreiras e Categorias Profissionais Volume IV Parte II Captulo I Formao de Profissionais de Equitao de Trabalho Volume V Parte I Formao de Oficiais de Concurso de Disciplinas Olmpicas Volume V Parte II Formao de Oficiais de Concurso de Disciplinas no Olmpicas Volume VI Formao Profissional de Agentes e Auxiliares de Equitao Volume VII Parte I Regulamento Geral de Avaliao e Exame de Equitao Geral Volume VII Parte II Regulamento de Avaliao e Exame de Equitao de Plena Natureza Volume VII Parte III Regulamento de Avaliao e Exame de Equitao Teraputica
NEF N 14B/ENE/08
NEF N 15A/ENE/08
NEF N 16/ENE/07 NEF N 23/ENE/08
NEF N 17A/ENE/07
NEF N 18/ENE/07
NEF N 20B/ENE/08
VOLUME I PARTE I Introduo ao Programa de Formao ___________________________________________________________________________________________
= POFFTE =
PARTE I
INTRODUO AO PROGRAMA DE FORMAO
1. MBITO, ESTRUTURA E OBJECTIVO DO PROGRAMA
O presente Programa Oficial de Formao de Formadores e Tcnicos de Equitao procura abranger os formadores e treinadores profissionais de todas as disciplinas equestres das reas desportiva, artstica e de lazer, incluindo cavaleiros e condutores, bem como os agentes desportivos designados por oficiais de concurso e ainda os profissionais auxiliares de apoio s diferentes actividades equestres. A cada Parte deste Programa de Formao Profissional corresponder uma, ou mais carreiras composta por categorias profissionais certificadas no apenas pela Federao Equestre Portuguesa, mas tambm pelo Estado Portugus atravs dos seus servios de certificao, que no caso funcionam no Instituto do Desporto Portugus (IDP), ou no Instituto do Emprego e Formao Profissional (IEFP). Um Programa com um mbito to vasto, deve ser divulgado em Volumes separados, por forma a permitir actualizaes parciais sem afectar a estrutura global do mesmo. Esta Introduo fica integrada no VOLUME I, constituindo a PARTE I do mesmo, por ser o primeiro. Poderia, contudo, encabear qualquer dos restantes Volumes, pois respeita igualmente a todos eles. Vejamos ento como se vai estruturar o Programa:
VOLUME I: PARTE I: Introduo ao Programa Oficial de Formao de Formadores e Tcnicos de Equitao PARTE II: Formao Profissional de Formadores em Equitao Geral, dirigida a docentes de formadores das trs disciplinas olmpicas, com conhecimentos gerais sobre as demais disciplinas e sobre arbitragem.
VOLUME II:
PARTE I: Formao Profissional de Treinadores de cada uma das disciplinas olmpicas (Ensino, Saltos e Concurso Completo de Equitao); PARTE II: Formao Profissional de Treinadores de Horseball, de Atrelagem, de Resistncia Equestre, de Equitao Adaptada, de Equitao de Trabalho e de TREC.
VOLUME III:
PARTE I: Formao Profissional de Formadores e outros Tcnicos de Turismo Equestre e de TREC; PARTE II: Teraputica. Formao Profissional de Formadores e outros Tcnicos de Equitao
VOLUME IV:
PARTE I: PARTE II:
Formao de Profissionais de Equitao de Tradio Portuguesa, Formao Profissional de Formadores de Equitao de Trabalho;
VOLUME V:
PARTE I: Formao Profissional de rbitros (oficiais de concurso) das disciplinas olmpicas (Ensino, Saltos e Concurso Completo de equitao); 1
PARTE II: Formao Profissional de rbitros (oficiais de concurso) das disciplinas de Horseball, Atrelagem, Resistncia Equestre, Equitao Adaptada, Equitao de Trabalho e TREC.
VOLUME VI:
Formao Profissional de Formadores de Agentes Auxiliares de Equitao, tais como, tratadores, desbastadores, ferradores, enfermeiros hipo auxiliares, correeiros-seleiros.
VOLUME VII: Regulamento Geral de Avaliao e Exames A elaborao de cada um destes Volumes da responsabilidade da Direco da Escola Nacional de Equitao e so elaborados pelo seu Conselho Superior Pedaggico, apoiado pelas Comisses Tcnicas das Disciplinas, carecendo, no final da aprovao da FEP. A ordem pela qual sero divulgados, com excepo deste Volume I, depender da disponibilidade dos referidos especialistas e da complexidade do prprio trabalho.
Este Programa tem como objectivo, constituir-se como o esqueleto de suporte dos contedos programticos da ESCOLA NACIONAL DE EQUITAO (ENE) definindo, o mbito da sua actividade em matria de Formao Profissional de Formadores, Tcnicos e demais Profissionais de Equitao. Teremos, por isso, especial cuidado para que a sua estrutura e organizao se enquadrem nos parmetros estabelecidos pela legislao aplicvel, tendo em vista o eventual recurso ao Quadro Comunitrio de Apoio, que estiver em vigor.
VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULO I Objectivos e metodologia ___________________________________________________________________________________________
PARTE II
FORMAO EM EQUITAO GERAL - DISCIPLINAS OLMPICAS CAPTULO I - OBJECTIVOS E METODOLOGIA 1. OBJECTIVOS
Os Cursos de Formao de Formadores Equestres, de que trata a Parte II deste Programa, destinamse aos Professores que vo exercer a sua Profisso em Escolas onde se ministre o Programa Oficial de Formao de Praticantes 1 Parte, mais conhecido pelo Programa das Selas, ou que pretendam enveredar pela correspondente Formao de Formadores, na Escola Nacional de Equitao e respectivos Plos. Como sabido, o Programa das Selas 1 Parte prepara praticantes para o exerccio das Disciplinas Olmpicas, isto , o Ensino, os Saltos e o Concurso Completo de Equitao. Trata-se de uma formao polivalente, integrada e pluridisciplinar, pelo que designaremos de Equitao Geral. Assim a formao equestre dos respectivos formadores no poder, no mbito deste Programa, ser mono-disciplinar, ou excluir qualquer das 3 disciplinas j citadas. Um dos mais importantes princpios do ensino da equitao estabelece que o formador deve estar apto a exemplificar aquilo que pretende ensinar. Deste modo, os Cursos de que trata a Parte II deste Programa terminam com a prestao de Provas de Avaliao devidamente notadas (exames finais) onde os candidatos so avaliados pelos seus dotes pedaggicas, mas tambm pela sua capacidade de execuo (exemplificao). Os ttulos de Ajudante de Monitor, Monitor, Instrutor, ou Mestre de Equitao, tero de corresponder a diferentes graus da capacidade formativa real. No podem ser atribudos como uma benesse, uma venera ou homenagem. Eles tm de corresponder a uma capacidade de exerccio real da profisso. No esprito deste Programa no h lugar para ttulos honorficos (honoris Causa), pois correspondem a uma carreira profissional efectiva, com garantia de eficaz desempenho. A nica venera a que tm direito o Diploma passado pela Federao Equestre Portuguesa, atravs da Escola Nacional de Equitao (ENE), bem como respectiva insgnia ou distintivo a usar no traje. Voltando formao de formadores equestres em Equitao Geral, destinados s escolas que ministram o Programa das Selas, ou ENE, importa salientar que a mesma, se hierarquiza de acordo com os seguintes patamares previstos no International Group for Equestrian Qualification (IGFEQ) ao qual Portugal aderiu em 1995:
Grau I Ajudante de Monitor de Equitao Grau II Monitor de Equitao Grau III Instrutor de Equitao Grau IV Mestre de Equitao
2. METODOLOGIA
A formao integrada de docentes nas trs disciplinas olmpicas tem tradio antiga em Portugal at porque se completou, em 2004, precisamente um sculo que se realizou em Torres Novas o primeiro Concurso Completo de Equitao, ento designado por Campeonato do Cavalo de Guerra. Na verdade, no primeiro ano do sculo XX (1901), foi iniciada a primeira escola integrada no Esquadro de Equitao, criado precisamente quando a Escola Prtica de Cavalaria se transferiu de Vila Viosa para Torres Novas. Esta integrao formativa correspondeu a um movimento ocorrido no apenas em Portugal mas tambm nas principais potncias equestres europeias, entre outras, a Itlia e a Frana. Na verdade, no incio da prtica da equitao desportiva ou larga, o cavaleiro, montado na posio normal de estribos compridos, era obrigado, perante as reaces mais fortes do cavalo, como no caso do salto, a inclinar o corpo retaguarda, amortecendo o movimento brusco do cavalo com um forte golpe de rins, deixando correr as rdeas para permitir a extenso do pescoo do cavalo. O Capito italiano Frederico Caprilli, no princpio do Sculo XX, percebeu que se encurtasse os estribos colocando-se sobre os mesmos e inclinasse os ombros para diante, desligando o assento do arreio, poderia galopar largo e at saltar amortecendo as reaces do cavalo, abrindo e fechando os ngulos tronco/cocha e cocha/perna, acompanhando a extenso do pescoo do cavalo, sem necessidade de deixar fugir as rdeas, nem de dar golpes de rins. Assim, por uma simples anlise da mecnica dos andamentos e do salto, conjugada com a colocao em sela do cavaleiro, Caprilli descobriu a posio frente ainda hoje praticada no s nas disciplinas de saltos e completo, mas tambm nas prprias corridas e no TREC. Esta monte durou bastantes anos, contudo, medida que as dificuldades das provas iam aumentando requerendo uma maior aco de interveno da parte dos cavaleiros e um melhor arranjo da parte dos cavalos, houve que ir aperfeioando a monte Caprilli. O objectivo consistiu em aprofundar os estudos no sentido de melhorar a solidez, at a assegurada apenas pelo aperto dos joelhos ao nvel superior das espduas do cavalo, aumentar a flexibilidade e, com ela a ligao ao movimento (equilbrio), permitindo ao cavaleiro manter-se em condies de aplicar correcta e oportunamente as ajudas antes, durante e depois de cada obstculo, por forma a colocar o cavalo nas melhores condies para transpor as sucessivas dificuldades no mnimo tempo possvel. Havia pois que encontrar racionalmente a monte que melhor se adequasse variedade das reaces do cavalo, numa colocao em sela slida, flexvel e funcional que respondesse eficazmente a todo esse desideratum, facilitando o equilbrio dinmico, isto , a ligao ao movimento. Em 1930, o Coronel Danloux, equitador chefe do Cadre Noir (Saumur) encontrou e desenvolveu uma soluo, criando uma colocao em sela que assegurou ao cavaleiro, maior solidez, sem perder a flexibilidade, logo uma maior disponibilidade para actuar com oportunidade. Essa solidez obteve-a por aumento das superfcies de contacto, preferencialmente, abaixo do dimetro maior da barriga do cavalo, o que s poderia ser feito com a barriga da perna. Isso obrigou a soltar o joelho, que deslizando, permitiu contar com mais um ngulo amortecedor, isto , a perna/p. Assim, em vez de dois, passou a ter trs amortecedores, aumentando desse modo a flexibilidade e a ligao ao movimento. Por outro lado, em vez de assegurar a solidez com a fixao do joelho, na parte superior do bojo do cavalo, obteve a fixao na parte inferior deste, com a barriga da perna. A questo acabou por se centrar na manuteno do peso do corpo sobre os calcanhares e no sobre o joelho e bico do p Este estudo foi aplicado de imediato na Escola de Saumur dando origem a uma nova colocao em sela designada por monte Danloux.
Esta monte divulgou-se por vrios pases com resultados notveis em Frana, em Portugal, na Irlanda, na Sucia, na Alemanha, na Blgica, nos EUA, no Brasil e ainda noutros pases. Com maiores ou menores adaptaes ela continua, nestes e em muitos outros pases., mas a ilao a retirar no , necessariamente, a de que o Coronel Danloux descobriu uma monte eterna, ideal e imutvel: Tanto ele como primeiro Caprilli, personificaram a atitude do progresso e esse um dos seus principais mritos. Ao abordarmos, desta forma, a evoluo da colocao em sela, poderia parecer que a mesma se deve s novas exigncias da equitao larga e da mecnica do salto. Nada mais errado, pois muito antes de Caprilli e da prtica dos desportos largos, a colocao em sela sofreu evolues diversas, procurando adaptar-se sempre ao tipo de exerccios praticados a cavalo. A prpria posio frente j de si uma adaptao da posio clssica, talvez a de maior visibilidade por ter constitudo uma monte nova, com aplicaes muito especficas. A posio clssica no foi substituda pela posio frente: Ela vinha do passado e continuou o seu prprio percurso evolutivo, onde as alteraes se sucederam, ditadas, no caso e fundamentalmente, pelas necessidades sentidas no aperfeioamento do emprego das ajudas. Foram pois condicionalismos de natureza funcional, esttica e de eficcia, que as determinaram. A evoluo morfolgica e temperamental dos cavalos, bem como as dificuldades dos exerccios, exigindo maior calma, descontraco, flexibilidade, souplesse e amplitude dos andamentos, foi alterando e aperfeioando, ao longo dos tempos, o quadro das ajudas. A violncia provocada por freios de enormes caimbas e esporas de rasgar a pele, foi sendo substituda pela suavidade, oportunidade e acordo das ajudas, o que implicou adaptaes no apenas nos arreios a utilizar, mas tambm na prprio colocao em sela, dentro da posio clssica. Do ponto de vista metodolgico, a ilao a retirar deste relato de sabor histrico, resume-se fundamentalmente atitude anti-dogmtica, mas racional e rigorosa, a manter. Na verdade h que aprofundar e aplicar a colocao em sela, que melhor se adapte eficaz conduo do cavalo, por forma a dele retirar o maior rendimento possvel em cada disciplina. Passemos agora aos aspectos metodolgicos da formao de formadores de equitao: A metodologia da formao de formadores de equitao assenta nos trs seguintes pilares:
Formao Directa dos Cavaleiros Formao dos Cavaleiros atravs do Ensino das Montadas Formao Pedaggica de Formadores
Os dois primeiros pilares constituem a formao tcnica especializada que permitir aos formadores / docentes compreender os problemas tcnicos dos formandos, exemplificar fisicamente e de forma correcta as aces, atitudes e comportamentos que desejam ver executados pelos mesmos, bem como resolver pessoalmente as situaes mais complicadas, que surgem no ensino dos cavalos. A situao torna-se bastante mais simples quando o formando revela ter j, como praticante, esses conhecimentos e capacidades, podendo-nos levar a crer que esta fase se tornaria desnecessria. Na verdade no ser assim por duas razes:
A primeira, porque a exemplificao requer, quase sempre, maior rigor, correco e transparncia de aces do que a simples execuo; 3
A segunda, pelos conhecimentos que ele obter, perante as dificuldades que, no dia a dia, cada um dos colegas do grupo de formandos sente, bem como pela forma como as resolve e ainda pela forma como o formador actua, quer do ponto de vista tcnico, quer do ponto de vista pedaggico. O terceiro pilar, formao pedaggica, permitir desenvolver o sistema de comunicao, a capacidade de relao/interaco com o grupo, logo com futuros formandos, a capacidade de aprendizagem pela consciencializao dos factores facilitadores da mesma, o conhecimento das fontes de motivao, a utilizao de processos motivadores, a sistematizao na definio de objectivos, o sentido de observao e anlise, consequentemente o controlo de resultados, e o desenvolvimento de atitudes de auto-formao. Muito embora a cada um destes pilares possam corresponder matrias diversas (no sentido de cadeiras), eles so todos complementares e interactivos na formao de formadores em equitao:
Assim, em muitos casos no ser possvel estabelecer fronteiras entre a Formao Directa e a Formao atravs do Ensino do Cavalo, nem destas duas com a Formao Pedaggica. Esse facto seria bastante para provar que um excelente praticante poder ser, em muitos casos, um mau formador. Como factor metodolgico decisivo na progresso da formao atravs do Ensino do Cavalo, h que ter em conta a interaco das duas evolues: a do formando e a do respectivo cavalo. Queimar etapas desprezar os benefcios desta metodologia. Existem as trs seguintes etapas, tanto para a formao dos cavaleiros como para o ensino dos cavalos:
Formao Bsica / Ensino Bsico ou Elementar (*)
Formao Complementar/ Ensino Complementar Formao Superior/ Ensino Superior

(*) Inclui o desbaste Extrapolando estes patamares para os Graus de docentes antes indicados e tendo em conta que dever ter um grau de formao superior ao patamar pelo qual responsvel, diramos: que um Ajudante de Monitor, est um pouco alm da Formao Bsica; que um Monitor est um pouco alm do patamar da Formao Elementar, com alguns conhecimentos (poucos) da Formao Complementar; que um Instrutor se posiciona um pouco alm do nvel da Formao Complementar; que um Mestre personifica a Formao Superior. Em cada uma das trs disciplinas, o nvel de preparao e ensino dos cavalos est igualmente parameterizado pelo nvel das provas a que estes devem satisfazer de acordo com os respectivos regulamentos da FEP. A progresso assenta em metas a atingir no ensino dos cavalos.
O General LHotte resumiu os objectivos sequenciais a atingir no Ensino do Cavalo desta forma:
CALMO
PARA DIANTE
DIREITO
LIGEIRO
A progresso deste Programa procurar, em qualquer das disciplinas e no grau adequado a cada uma delas, estabelecer esta mesma sequncia de objectivos relativizando-os ao nvel elementar, complementar ou superior, em que o cavalo se encontre, estabelecendo e seguindo para cada caso aquilo a que se chama a Escala de Treino, hoje definida por patamares estabelecidos pela Federao Equestre Internacional FEI da seguinte forma: Ritmo Flexibilidade Contacto Impulso Rectitude Concentrao Esta a doutrina da progresso em cada tempo dessa mesma progresso, que o Programa procurar seguir. Acrescentem-se contudo algumas outras etapas subsequentes, materializando a tal Escala de Treino, que o Programa dever ter em conta na sua Metodologia, muito embora isto no signifique um percurso rgido, obrigatrio, nem sequer um guia de trabalho, j que pode e deve ser retomado em qualquer etapa como forma de progresso ou de consolidao: O cavalo j se apresenta com regularidade Calmo e Para Diante; Vamos ento trabalha-lo no sentido de o ter O cavalo apresenta-se com regularidade Sobre a Mo; Vamos trabalh-lo no sentido de melhorar a sua O cavalo est Colocado de acordo com o equilbrio pretendido; Vamos melhorar a sua O cavalo apresenta-se com um contacto franco, elstico e Sujeito; Vamos trabalh-lo no sentido de melhorar a sua O cavalo est convenientemente Colocado, Sujeito e Flexvel Vamos trabalhar e equilibrar o seu desenvolvimento muscular adutor e distensor da locomoo, para melhorar a sua Pelo desenvolvimento do trabalho de flexibilizao lateral e longitudinal e de sensibilizao s ajudas, o cavalo apresenta-se suficientemente Direito, Colocado em equilbrio mais vertical e Ligeiro no conjunto das ajudas. Teremos ento o cavalo
Sobre a Mo
Colocao
Sujeio
Flexibilidade
Rectitude
Na Mo
Segue-se a apresentao, detalhada, neste Volume I, dos cursos de formao geral, por Graus (4) e, dentro destes, por tipos. A cada Grau corresponder um Captulo onde constam os tipos de curso adequados s diferentes situaes existentes. Cada curso composto por formao terica, abreviadamente representada pela letra T, formao prtica simulada, abreviadamente representada pelas letras PS, e formao prtica, abreviadamente representada pela letra P. Para alm dos quadros que articulam, cronologicamente, as matrias no tempo, apresenta-se igualmente, para cada tipo de curso um quadro onde se distribui a carga horria de cada disciplina pelos diferentes tempos de formao, terico T, de prtica simulada PS e prtica P Esses quadros obedecem estrutura recomendada pelos Organismos Oficiais que se ocupam da homologao oficial dos cursos de formao profissional.
Para cada aco de formao dever ser designado um COORDENADOR. Essa nomeao da competncia do EQUITADOR CHEFE podendo este, se assim o entender, consultar o CONSELHO SUPERIOR PEDAGGICO.
VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULO II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________
CAPTULO II AJUDANTES DE MONITOR Grau I

1. CARACTERIZAO DA PROFISSO
O Ajudante de Monitor de Equitao um profissional que se situa no primeiro patamar da carreira de Docente de Equitao, mas que no pode ainda responsabilizar-se pela formao pluridisciplinar Equitao Geral. Dever colaborar com os docentes desta rea e, sob a sua orientao tcnica, pode mesmo encarregar-se de leccionar, ao nvel da iniciao de alunos isolados ou de pequenos grupos de discentes. Em qualquer caso, dever estar preparado para substituir o Monitor ou Responsvel Tcnico de quem depende, perante impedimento deste. No pode desempenhar funes de Responsvel Tcnico de Centros de Formao, mas complementada a sua formao com outras aprendizagens, designadamente no mbito do Turismo Equestre - TREC, da Resistncia Equestre, da Equitao Teraputica, da Equitao de Trabalho e outros, poder adquirir posies de responsabilidade mais elevada. Os imperativos do mercado obrigam a que o futuro Ajudante de Monitor, possa ser um pouco mais polivalente, isto , que saiba um pouco mais do que seguir rigidamente as instrues de Monitores, Instrutores ou Mestres, sem que deixe de ser essa a sua funo central, na sua cooperao pedaggica. Constar deste curso uma cadeira de Introduo ao Desbaste, onde de forma real, ou simulada, se procurar preparar os futuros Ajudantes de Monitor a fazer o escarranchamento de um cavalo novo. Ao Ajudante de Monitor compete fundamentalmente ministrar as lies de iniciao, ainda que (sob orientao do responsvel tcnico), lhe sejam cometidas muitas outras funes no mbito do apoio tcnico s actividades do quotidiano do Centro Hpico e aos eventos desportivos que ali eventualmente se realizem. importante ter presente que um Ajudante de Monitor no um tratador especializado, nem um desbastador, mas pode e deve dar um forte contributo no respectivo enquadramento.
2. CONDIES MNIMAS DE ACESSO E QUALIFICAO

Idade mnima: 18 anos completos Escolaridade mnima: 9 ano Ser praticante com aproveitamento no exame de Sela 4 Ser proposto por um docente de grau igual ou superior a II Ter o seu cavalo de curso previamente aprovado pelo Coordenador, devendo submet-lo sua apreciao prvia Ter aproveitamento no exame final do curso de Ajudante de Monitor
Nota: Constitui um factor favorvel admisso ao curso, possuir Formao Pedaggica Inicial de Formadores, reconhecida pelo Instituto de Emprego e Formao Profissional (IEFP), ou pelo departamento de formao do Instituto do Desporto de Portugal (IDP).
3. CONTEDO DO EXAME FINAL DE AJUDANTE DE MONITOR

Dados gerais
Local: Centro de formao e exame de 3 ou mais estrelas (plo da ENE) Jri: 3 membros, sendo 2 exteriores ao Plo. O Presidente dever ser do grau III ou VI e no mnimo ser Candidato a Juiz Nacional de Ensino. Os outros dois membros so do grau igual ou superior a Monitor de Equitao. Os juzes so designados pela Direco da ENE, sob proposta do Equitador Chefe.
VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULI II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________
Provas a prestar e nveis de aptido exigidas
Exame de Maneio > Preparao de um cavalo para apresentao em provas: limpeza, entranar crinas e cauda e aplicao de proteces e ligaduras. Apresentao de um cavalo mo segundo o Reg Insp/Vet. > Aparelhao de um cavalo para uma lio de volteio com arreio: ajustamento do cabeo e das rdeas fixas; > Embarque e desembarque de cavalos: preparao do cavalo (aplicao de proteces de transporte), procedimentos de segurana com a viatura de transporte, procedimentos tcnicos e de segurana na aco de embarque/desembarque e verificao dos documentos de circulao devidos viatura e ao cavalo. Prova de Ensino - Reprise E1 da FEP Prova de Salto de Obstculos - Prova do tipo Tcnica e Estilo Hunter de acordo com o Regulamento de CSO/FEP, com 7 obstculos de altura mx 0,85m, incluindo um duplo a duas passadas R-V (classificao mnima de 110 pontos) Provas de Prtica Pedaggica - Lio de Iniciao de Volteio com Arreio ou, - Lio de Ginstica de Colocao em Sela Posio normal Nota Os Examinandos fazem apenas um Exame de Prtica Pedaggica: Lio de Iniciao de Volteio com Arreio ou Lio de Ginstica de Colocao em Sela Posio Normal, por sorteio. Prova de Teoria Prova escrita de acordo com o respectivo currculo (teoria de equitao, introduo pedagogia, hipologia, nutrio e maneio terico) A Avaliao e nveis das provas a prestar no exame final obedece ao estabelecido no Regulamento Geral de Avaliao e Exames Volume VII do POFFTE. (NEF n 20-A/ENE/08)
4. TIPOS DE CURSO DE AJUDANTE DE MONITOR

Curso fraccionado (por mdulos) Curso contnuo Curso extensivo (integrado no ensino escolar tcnico e superior politcnico)
5. ESTRUTURA CURRICULAR DOS CURSOS 5.1. CURSO FRACCIONADO (Por Mdulos)

a) Caractersticas, durao e meios equestres de suporte Este curso destina-se aos praticantes que desejem iniciar uma carreira de docente de equitao. Assenta na formao por mdulos, realizada nos centros de formao, que funcionam como Plos da Escola Nacional de Equitao ENE - alternando com formao prtica realizada no local de trabalho. 2
O primeiro Mdulo tem a durao de 3 dias, os 3 seguintes 2 dias e o ltimo, de 3 dias, incluindo 1 dia para o exame final. Assim, o curso compreende 5 Mdulos, ocorrendo, preferencialmente, em fins-desemana. O perodo destinado formao no local de trabalho dever decorrer nos cinco dias de intervalo inter-mdulos, devendo os candidatos dedicar ao trabalho de curso, no mnimo, 1 hora diria, seguindo as indicaes e realizando as tarefas que lhes forem marcadas pelos respectivos docentes. Este Curso tem uma durao global de 5 semanas devendo o 1 e o 5 Mdulos serem iniciados, preferencialmente a uma 6 Feira, em qualquer altura do ano. Os candidatos deslocam-se ao Plo formador acompanhados de um cavalo, com um mnimo de 5 anos, confirmado no ensino (grau elementar) e no salto de obstculos. Estas qualificaes sero testadas previamente pelo Coordenador do Curso por meio de uma simples prova inicial, com a antecedncia de uma semana antes da aco se iniciar. b) Cadeiras e sua distribuio horria por Mdulos: A durao horria do Curso de 98 h. de formao no Plo acrescida de 20 horas no local de trabalho e tem a seguinte distribuio: CADEIRAS 1 Md. 2 Md. Teoria da Equitao 2h 2h Equitao Prtica 9h 5h Introd. Pedagogia 0h30 0h30 Prtica Pedaggica 4h 3h30 Hipologia e nutrio 1h 1h Maneio Terico 2h 1h Noes bsicas de 1/s Soc. Humanos Maneio Geral (*) 3h30 1h30 Introd. ao Desbaste 2h 1h30 Exames Totais por Mdulo 24 h 16 h Prtica no local de trabalho: 4 sem. 3 Md. 2h 5h 0h30 3h30 1h 1h 4 Md 5h 0h30 3h30 1h 1h 2h 1h30 1h30 16 h 5 horas 5 Md 2h 4h 0h30 3h30 1h Somas 8h 28 h 2h30 18 h 5h 5h 2h 11h30 8h 8h 96 h 20 h 116 h
1h30 1h30 16 h x TOTAL:
3h30 1h30 8h 24h
(*) Maneio dos cavalos utilizados no curso
c) Carga Horria por Tipos de Formao CADEIRAS Teoria da Equitao Equitao Prtica Introduo Pedagogia 1/s Soc Humanos Prtica Pedaggica Hipologia Maneio Introduo ao Desbaste Form. no Local / Trabalho Exames SOMAS T 8h 2h30 2h 4h 5h 1h 2h 24h30 PS 1h 3h 1h 5h P 28 h 18 h 8h30 6h 20 h 6h 86h30 Somas 8h 28 h 2h30 2h 18 h 5h 16h30 8h 20 h 8h 116 h
d) Contedo Programtico das Cadeiras 1) Teoria da Equitao Colocao em sela Princpios gerais - Posio normal e posio frente, sua caracterizao As ajudas: Regras gerais do seu emprego e acordo Emprego das rdeas simples e seus efeitos. Emprego das pernas e do peso do corpo Os andamentos naturais A Escala de Treino Desenvolvimento da Compreenso e Confiana e da Fora Propulsora (Ritmo, Flexibilidade, Contacto, Impulso) O trabalho guia Utilizao de rdeas auxiliares Modalidades equestres (disciplinas) Caracterizao 2) Equitao Prtica: Educao do Cavaleiro com cavalo de Ginstica: Posio normal Volteio com cilho e arreio (V) Ginstica (G1) Ginstica (G2)
Colocao em Sela:
Posio frente
Educao do Cavaleiro atravs do Ensino do Cavalo:
Com o Cavalo prprio (E/O) Ensino (E): Mtodo de trabalho Desenvolvimento do ritmo, da flexibilidade, do contacto e da impulso, necessrio para a execuo da prova E1 Obstculos (O): Trabalho no plano Trabalho ginstico com varas e com cavaletes O salto isolado Conduo em percurso de obstculos 3) Introduo Pedagogia Pedagogia equestre noes elementares Princpios da Pedagogia equestre Ensino de principiantes Sensibilizao sobre formao pedaggica de formadores 4) Prtica Pedaggica Formao de pedagogia prtica sobre: lies de ginstica de colocao em sela posio normal (G1) lies de volteio com cilho e com arreio 5) Hipologia Exterior do cavalo regies e pelagens Anatomia e fisiologia do cavalo noes elementares Sinais exteriores de doena Enfermagem hpica noes elementares Ferrao noes elementares 6) Maneio (Teoria) Maneio da cavalaria procedimentos Limpeza e tratamento de cavalos Arreios nomenclatura e conservao 4
Aparelhao Normas gerais de segurana nas cavalarias, nos picadeiros e no exterior. 7) Maneio (Prtica) Tratamento, limpeza e aparelhao dos cavalos utilizados no curso Embarque e desembarque de cavalos Formas de transporte e proteco 8) Introduo ao Desbaste Noes sobre domesticao de poldros. Contacto e convvio com o homem. Importncia destes primeiros passos. Cabeada e conduo mo. Trabalho guia com ajudante. Contacto com o arreio e sua aceitao descontrada. Adaptao ao peso do desbastador confiana. Primeiras lies montado guia. Primeiras lies de conduo; a ajuda do cavalo madrinha. Cuidados de sade 9) Prtica no local de Trabalho Trabalho do cavalo (E/O) afecto ao curso na sequncia da actividade desenvolvida no Plo Formativo e de acordo com a orientao ali recebida. Os resultados deste trabalho sero sempre avaliados no incio do mdulo seguinte. 10) Primeiros Socorros Humanos Noes gerais. Preveno e segurana e) Programa dos Mdulos e distribuio horria recomendada 1) 1 Mdulo Teoria da Equitao 2 Horas Colocao em sela, Posio normal e frente; princpios orientadores e pontos importantes; reflexos do cavaleiro principiante. Estudo geral das Ajudas: diviso, emprego e acordo Maneio (Terico) - 2 Horas Maneio da cavalaria/procedimentos Hipologia 1 Hora O exterior do cavalo; regies e pelagens Prtica de Equitao 9 Horas Colocao em sela Volteio com cilho e arreio Ginstica da Posio Clssica (G1) Ginstica da Posio frente (G2) Ensino - Mtodo de trabalho - Desenvolvimento do Ritmo, da Flexibilidade e do Contacto Obstculos Trabalho no plano e ginstica s/ varas e cavaletes Introduo Pedagogia 1/2 Hora - A Pedagogia Equestre Uma Cincia e uma Arte Prtica Pedaggica 4 Horas - Lies de colocao em sela: de volteio e em escola Maneio dos cavalos utilizados 3 Horas e meia 5
3 Horas 2 Horas 2 Horas
1 Hora
1 Hora
Introduo ao Desbaste 2 Horas - Noes sobre domesticao de poldros. Contacto e convvio com o homem. Importncia destes primeiros passos 2) 2 Mdulo Teoria de Equitao 2 Horas - O emprego das rdeas simples e seus efeitos - Emprego das pernas e do peso do corpo - Estudo dos andamentos naturais Maneio (Terico) - 1 Hora - Limpeza e tratamento de cavalos Hipologia 1 Hora - Anatomia e fisiologia do cavalo; noes elementares Prtica de Equitao 5 Horas - Colocao em sela Volteio com arreio Ginstica da Posio Clssica (G1) Ginstica da Posio frente (G2) - Ensino : Mtodo de trabalho Desenvolvimento do ritmo da flexibilidade do contacto e da impulso - Obstculos Trabalho no plano e ginstica s/ varas e cavaletes O salto isolado; Noes sobre a cadncia do galope Introduo Pedagogia 1/2 Hora - Princpios da Pedagogia Equestre Prtica Pedaggica 3 Horas e meia - Lies de colocao em sela: de volteio e em escola. Maneio dos cavalos utilizados 1 Hora e meia Introduo ao Desbaste 1 Hora e meia - O encabrestar e a conduo mo; o trabalho guia com ajudante. 3) 3 Mdulo Teoria de Equitao 2 Horas - A Escala de Treino Desenvolvimento da Compreenso e Confiana e da Fora Propulsora (Ritmo, Flexibilidade, Contacto, Impulso) Maneio (Terico) - 1 Hora - Arreios, nomenclatura e conservao Hipologia 1 Hora - Enfermagem hpica; noes elementares - Sinais exteriores de doena Prtica de Equitao 5 Horas - Colocao em sela Volteio com arreio (V) 1 Hora Ginstica da posio normal (G1) 1 Hora Ginstica da posio frente (G2) 1 Hora - Ensino Mtodo de trabalho Desenvolvimento do ritmo, da flexibilidade, do contacto, e da impulso 1 Hora 6
1 Hora 1 Hora 1 Hora
1 Hora
1 Hora
- Obstculos Trabalho no plano e conduo em percurso de obstculos Introduo Pedagogia 1/2 Hora - As qualidades do Professor de equitao Prtica Pedaggica 3 Horas e meia - Lies de colocao em sela: de volteio e em escola. Maneio dos cavalos utilizados 1 Hora e meia
1 Hora
Introduo ao Desbaste 1 Hora e meia - Contacto com o arreio e sua aceitao; o pr o p ao estribo e a adaptao ao peso do desbastador 4) 4 Mdulo 1/s Socorros Humanos 2 Horas - Noes gerais; preveno e segurana; Maneio (Terico) - 1 Hora - Normas gerais de segurana nas cavalarias, picadeiros e exterior Hipologia 1 Hora - Noes elementares de ferrao Prtica de Equitao 5 Horas - Colocao em sela Ginstica da posio normal (G1) - Ginstica da posio frente (G2) - Ensino Treino da Reprise E1 Preparao para exame - Obstculos Trabalho no plano; Noo de cadncia e equilbrio ; conduo em percurso de obstculos Introduo Pedagogia 1/2 Hora - O ensino de principiantes Prtica Pedaggica 3 Horas e meia - Lies de colocao em sela: de volteio e em escola. Maneio dos cavalos utilizados 1 Hora e meia Introduo ao Desbaste 1 Hora e meia - Primeiras lies do poldro montado, guia 5) 5 Mdulo Teoria de Equitao 2 Horas - O trabalho ginstico do cavalo; o trabalho em crculo; as transies; - O trabalho guia: Utilizao de rdeas auxiliares - Modalidades Equestres; caracterizao Hipologia 1 hora - Noes elementares de ferrao Prtica de Equitao 5 Horas - Colocao em sela Ginstica da posio normal (G1) - Ginstica da posio frente (G2) - Ensino Treino da Reprise E1 Preparao para exame - Obstculos Trabalho no plano; Noo de cadncia e equilbrio 7
2 Horas 1 Hora 1 Hora 1 Hora
1 Hora 1 Hora 1 Hora
; conduo em percurso de obstculos Introduo Pedagogia 1/2 Hora - O ensino de principiantes - continuao Prtica Pedaggica 3 Horas e meia - Lies de colocao em sela: de volteio e em escola. Maneio dos cavalos utilizados 3 Hora e meia Introduo ao Desbaste 1 Hora e meia - Primeiras lies do poldro, solto conduo. Utilizao do cavalo madrinha Execuo do Exame Final 8 Horas
1 Hora
5.2. CURSO CONTNUO

a) Caractersticas durao e meios equestres de suporte 1) Caractersticas, durao e meios equestres de suporte Este curso destina-se aos praticantes que desejem iniciar uma carreira de docente de equitao. Assenta na formao contnua, realizada nos centros de formao e exame, que renam as condies tcnicas e infra-estruturas necessrias, actuando como Plos da Escola Nacional de Equitao. Ao contrrio do curso fraccionado, este realiza-se apenas em dias teis da semana, incluindo a manh de sbado. As sadas profissionais para estes cursos so precisamente as mesmas previstas para os demais tipos de curso de Ajudante de Monitor e os contedos coincidem com o que atrs foi exposto para o curso fraccionado. Este curso tem a durao de 3 semanas devendo ser iniciado numa 2 Feira de manh, correspondendo a um total de 118 Horas (incluindo o exame final). Tal como no curso fraccionado, os candidatos devero fazer-se acompanhar de um cavalo, com um mnimo de 5 anos, confirmado no ensino (grau elementar) e no salto de obstculos e previamente aprovado pelo Coordenador do Curso. b) Cadeiras e sua distribuio horria Teoria de Equitao Primeiros Socorros Humanos Equitao Prtica: Colocao em Sela Ensino (com o cavalo do aluno) Obstculos (com o cavalo do aluno) Introduo Pedagogia Prtica Pedaggica Hipologia e nutrio Maneio terico Maneio geral (*) Introduo ao Desbaste Exame Final 8h 2h 22 h 11 h 11 h 4h 16 h 6h 4h 18 h 9h 7h 118 h
Total: (*) Maneio dos cavalos utilizados no curso Nota O trabalho de Ensino e o de Obstculos, por ser sobre o mesmo cavalo, dever ser efectuado isoladamente em dias alternados, podendo s-lo tambm simultaneamente na mesma lio. Em qualquer dos casos, dever considerar-se um perodo de 1h30. 8
c) Contedo programtico das cadeiras (Igual ao curso fraccionado) 1) Teoria da Equitao Colocao em sela Princpios gerais - Posio normal e posio frente, sua caracterizao As ajudas: Regras gerais do seu emprego e acordo Emprego das rdeas simples e seus efeitos. Emprego das pernas e do peso do corpo Os andamentos naturais A Escala de Treino Desenvolvimento da Compreenso e Confiana e da Fora Propulsora (Ritmo, Flexibilidade, Contacto, Impulso) O trabalho guia Utilizao de rdeas auxiliares Modalidades equestres (disciplinas) Caracterizao 2) Equitao Prtica: Educao do Cavaleiro com cavalo de Ginstica: Posio normal Volteio com cilho e arreio (V) Ginstica (G1) Ginstica (G2)
Colocao em Sela:
Posio frente
Educao do Cavaleiro atravs do Ensino do Cavalo:
Com o Cavalo prprio (E/O) Ensino (E): Mtodo de trabalho Desenvolvimento do ritmo, da flexibilidade, do contacto e da impulso, necessrio para a execuo da prova E1 Obstculos (O): Trabalho no plano Trabalho ginstico com varas e com cavaletes O salto isolado Conduo em percurso de obstculos 3) Introduo Pedagogia Pedagogia equestre noes elementares Princpios da Pedagogia equestre Ensino de principiantes Sensibilizao sobre formao pedaggica de formadores 4) Prtica Pedaggica Formao de pedagogia prtica sobre: lies de ginstica de colocao em sela posio normal (G1) lies de volteio com cilho e com arreio 5) Hipologia Exterior do cavalo regies e pelagens Anatomia e fisiologia do cavalo noes elementares Sinais exteriores de doena Enfermagem hpica noes elementares Ferrao noes elementares 6) Maneio (Teoria) Maneio da cavalaria procedimentos Limpeza e tratamento de cavalos Arreios nomenclatura e conservao 9
Aparelhao Normas gerais de segurana nas cavalarias, nos picadeiros e no exterior. 7) Maneio (Prtica) Tratamento, limpeza e aparelhao dos cavalos utilizados no curso Embarque e desembarque de cavalos Formas de transporte e proteco 8) Introduo ao Desbaste Noes sobre domesticao de poldros. Contacto e convvio com o homem. Importncia destes primeiros passos. Cabeada e conduo mo. Trabalho guia com ajudante. Contacto com o arreio e sua aceitao descontrada. Adaptao ao peso do desbastador confiana. Primeiras lies montado guia. Primeiras lies de conduo; a ajuda do cavalo madrinha. Cuidados de sade 9) Primeiros Socorros Humanos Noes gerais; preveno e segurana
d) Carga Horria por Tipos de Formao (n de horas) CADEIRAS Teoria da Equitao Noes bsicas de 1/s Socorros Humanos Equitao Prtica Introduo Pedagogia Prtica Pedaggica Hipologia Maneio Introduo ao desbaste Exame Final SOMAS T 8 2 4 4 4 1 2 25 PS P Somas 8 2 46 4 16 6 22 8 8 120
2 1 3
46 16 18 6 6 92
5.3. CURSO EXTENSIVO a) Caractersticas, durao e meios equestres de suporte Este tipo de curso foi especialmente concebido para integrar o currculo normal dos Cursos de Tcnico de Gesto Equina das Escolas Profissionais de Desenvolvimento Rural e dos Cursos de Equinicultura dos Institutos Superiores Agrrios. A repartio das disciplinas e respectivos contedos acompanha o desenvolvimento das demais cadeiras, que se estendem por 3 anos lectivos escolares. Foi estabelecido um Protocolo de Acordo com a Escola Nacional de Equitao (ENE), funcionando estes estabelecimentos de ensino tambm como Plos Formativos da mesma, classificados actualmente como Centros de Formao e Exame de 4 estrelas. O currculo deste curso, desenvolvendo-se de forma diferente dos Cursos anteriores, visa atingir precisamente os mesmos objectivos. Assim, o Exame Final da parte equestre precisamente igual ao daqueles. Trata-se de um curso facultativo, pois os Alunos so livres de escolher apenas a certificao escolar ou, tambm, uma certificao profissional de Docente de Equitao fornecida pela ENE. Tem um contedo curricular, igual ao do curso extensivo de Monitores, tambm ministrado nestas Escolas, estabelecendo-se a diferena a partir do aproveitamento revelado por cada aluno, no que respeita aptido equestre e perfil profissional demonstrados. Os alunos que aceitarem a proposta para Ajudantes de Monitor e passarem no respectivo exame, podero, aps um mnimo de um ano lectivo de trabalho profissional como docente, voltar Escola, 10
serem avaliados na sua capacidade de execuo como cavaleiros e, se o merecerem, serem ento propostos para fazerem a preparao e o exame de Monitor de Equitao Geral. Se, por qualquer motivo o Aluno no desejar, ou no puder aceitar a proposta inicial, mas mais tarde pretender fazer o exame, s o poder fazer no grau para que foi proposto, ou seja, Ajudante de Monitor. O Curso Extensivo, contrariamente ao anteriores, destina-se a jovens na idade escolar, que acumulam as matrias do curso de Ajudante de Monitor com muitas outras cadeiras, que constituem as matrias nucleares da sua formao principal. Isto significa que normalmente iniciem o curso com muito menos conhecimentos, experincia e prtica equestre. Este Curso, bem como o Curso Extensivo de Monitores, desenvolve-se, por isso, ao logo de 3 anos lectivos, que representam cerca de 27 meses e tem uma durao global de 1.270 horas. Toda a preparao prtica de Equitao deste curso tem como suporte equestre, o cavalo utilizado no respectivo Curso acadmico. b) Cadeiras. Distribuio horria anual aproximada CADEIRAS Teoria de Equitao Organizao de provas hpicas Hipologia e Sanidade Primeiros Socorros Humanos Equitao Prtica Prtica Pedaggica Maneio geral TOTAIS 1 ANO 60 h 150 h 150 h 360 h 2 ANO 30 h 60 h 180 h 150 h 420 h 3 ANO 30 h 25 h 60 h 5h 160 h 60 h 150 h 490 h SOMAS 60 h 25 h 180 h 5h 490 h 60 h 450 h 1.270h
c) Carga Horria por Tipos de Formao CADEIRAS Teoria de Equitao Org de Provas Hpicas Hipologia e sanidade 1/s Socorros Humanos Equitao Prtica Prtica Pedaggica Maneio geral Somas T 60 h 20 h 150 h 3h 10 h 243 h PS 5h 10 2h 17 h P 20 490 h 60 h 440 h 1010 h Somas 60 h 25 h 180 h 5h 490 h 60 h 450 h 1270 h
d) Contedo programtico das cadeiras (*) (*) Igual ao do Curso Extensivo de Monitores, variando apenas no nvel de exigncia dos respectivos exames, bem como nas aces de formao de preparao para os mesmos 1) Teoria de Equitao Colocao em sela: Posio normal e frente; princpios orientadores e pontos importantes Doutrina, princpios, conceitos e mtodo Caractersticas do cavalo bem trabalhado; Bases psicolgicas do ensino Domesticao e desbaste; Estudo das ajudas; Estudo dos andamentos naturais; O trabalho ginstico do cavalo; o trabalho em crculo; as transies O equilbrio Movimentos laterais Definio, quadro de ajudas e vantagens ginsticas; 11
Teoria de obstculos; As provas de ensino; graus e nveis de dificuldade; critrios de apreciao; O CCE; constituio e fases da prova; noes sobre o regulamento; Regulamentos desportivos e sanitrios (FEP e FEI); Gesto de espaos equestres - Noes elementares; Noes de primeiros socorros humanos; Introduo equitao teraputica; Pedagogia equestre Princpios, regras e mtodos; preparao e conduo da lio; Programa de Formao de Praticantes - Selas Regras de segurana; Toda a matria exigida para o Ajudante de Monitor 2) Equitao Prtica Educao do Cavaleiro Posio normal
Colocao em sela:
Volteio com cilho e arreio Ginstica (G1) Posio frente - Ginstica (G2) Ensino da utilizao das ajudas naturais Figuras de picadeiro Transies Ensino, prtica e aperfeioamento do acordo de Ajudas Os trabalhos laterais Rotaes Cedncia perna Espdua a dentro Os trabalhos prprios do galope Sadas a galope Endireitar no galope Espdua frente O galope ao revs A passagem de mo simples e no ar Salto de obstculos Tcnica sobre o salto isolado Noes de cadncia e equilbrio no galope Conduo em percurso de obstculos Estilo do cavalo e do cavaleiro Educao do Cavaleiro atravs do ensino do Cavalo
Ensino de base Mtodo de trabalho Desenvolvimento do ritmo, da flexibilidade, do contacto, da impulso e da rectitude, atravs das figuras e exerccios indicados na Educao do Cavaleiro Ensino do cavalo de obstculos Trabalho no plano Trabalho ginstico s/varas e cavaletes O salto isolado Os compostos e as interdependncias As vrias trajectrias A adaptao aos traados e o equilbrio nas voltas
Trabalho no exterior e prtica de saltos de campo introduo ao CCE Prtica Pedaggica Lies de colocao em sela Lies de ensino de base Lies de obstculos
Provas de Ensino e de Obstculos Prtica atravs da participao em pules de treino e provas oficiais 3) Hipologia Definies: Zootecnia, beleza, defeitos, taras, vcios, etc 12
Regies Higiene e maneio Raas Pelagens Resenho Introduo Hipologia II Aprumos Atitudes / Propores Conformao / Aptido Dentio Esqueleto Musculatura Tendes e Ligamentos Anatomia do casco e ferrao Fisiologia Aparelho cardiovascular Aparelho respiratrio Aparelho urinrio Nutrio Anatomia e fisiologia do aparelho digestivo Nutrientes: Compostos orgnicos Compostos inorgnicos Alimentos: cereais, forragens, alimentos combinados, aditivos e suplementos Estimativa das necessidades nutricionais Formulao de raes A arte da nutrio Reproduo Aparelho reprodutor masculino Aparelho reprodutor feminino Ciclo strico da gua controlo hormonal Diagnstico da gestao Maneio reprodutivo Gestao e parto Cuidados pr-natais deveres de um vigilante O poldro neonato Cuidados com o poldro do nascimento ao desmame Tcnicas de colheita e avaliao de smen. Gentica e melhoramento Noes bsicas de gentica Interaco gentica e expresso fenotpica Cruzamento e seleco genotpica e fenotpica Gentica das pelagens Noo de consanguinidade e hibridismo e seus efeitos Interpretao de rvores genealgicos Melhoramento gentico. Etologia e maneio Maneio geral: cuidados, higiene, instalaes e transporte Noes do funcionamento do sistema nervoso Os rgos dos sentidos Comportamento do cavalo Processos de aprendizagem Tipos de aprendizagem Alteraes comportamentais
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Nota Como patente, esta disciplina muito mais desenvolvida que nos restantes cursos, dadas as caractersticas e necessidades de formao tcnica dos cursos acadmicos respectivos. 4) Organizao de Provas Hpicas Os diversos eventos: Tipo e nveis de provas Caractersticas / necessidades de cada tipo de prova Pistas, material, instalaes para cavalos e tratadores, aparelhagem sonora, etc Divulgao, relaes com a imprensa local Apoio veterinrio e siderotcnico Suporte financeiro Calendrios (coordenao com a FEP) Comisso Organizadora Equipa de trabalho Programa provisrio Concurso de Saltos de Obstculos CSO Jri de terreno Composio e funes Direco de Campo Director de Campo: funes antes e durante as provas Aspectos e elementos a ponderar Escolha e distribuio das provas Determinao dos horrios Pistas e terrenos das provas Pisos Localizao das portas, campos de aquecimento, tribunas para o pblico e para os concorrentes Percursos nocturnos Obstculos Material diverso Enquadramento Varas, barras, cancelas, sebes, suportes Obstculos especiais Obstculos fixos Sistemas de cronometragem Concepo de percursos Objectivos Factores de deciso Gnero de provas Provas tipo Provas especiais Qualidade dos conjuntos inscritos Condies do terreno Os meios de execuo Os obstculos Tipo e colocao Os compostos e as interdependncias Os traados mtodos Concurso de Ensino CD Pista/s de provas Pista/s de aquecimento Juzes e Comissrios Equipa de controlo de resultados 14
Concurso Completo de Equitao - CCE As diversas provas suas caractersticas e peso relativo Pistas e pisos Os obstculos de campo sua construo Juizes, Comissrios e Pessoal Auxiliar
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VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULO III - Monitores de Equitao Geral ___________________________________________________________________________________________
CAPTULO III MONITORES DE EQUITAO GERAL Grau II

O Monitor de Equitao , na carreira dos docentes, o pilar fundamental da formao pluridisciplinar. A sua formao bastante completa e polivalente, devendo ficar apto a ministrar, no apenas a formao a praticantes at Sela 7, como a formao profissional de Ajudantes de Monitor e Monitor, ainda que neste ltimo caso, o deva fazer em apoio e sob a orientao de docentes dos graus III ou IV. Deve poder preparar, organizar e julgar exames de praticantes at ao nvel de Sela 4, bem como participar em jris de exames de Sela 7 e de Ajudantes de Monitor e Monitor, sob a orientao de docentes de grau III ou IV. A sua formao permite-lhe assumir o cargo de Responsvel Tcnico de Centros de Formao Equestre de uma e duas estrelas, podendo, a ttulo excepcional, exercer iguais funes em Centros de Formao e Exame de trs estrelas. Mediante formao complementar noutras disciplinas para alm das olmpicas, poder vir a desempenhar cargos de Responsvel Tcnico em Centros Hpicos dedicados a essas disciplinas.
CONDIES MNIMAS DE ACESSO E QUALIFICAO

Idade mnima de 20 anos. Escolaridade mnima de 9 ano. No caso dos alunos do curso de gesto equina (Escolas Profissionais de Desenvolvimento Rural Plos da ENE) serem finalistas do respectivo curso e serem propostos de acordo com o estabelecido no protocolo respectivo. No caso dos alunos dos cursos superiores de equinicultura (Escolas do Ensino Superior Politcnico Plos da ENE), serem finalistas do respectivo curso, admitindo-se como excepo e s para casos de alunos de reconhecido mrito equestre e perfil profissional, que as propostas sejam feitas durante o 4 semestre do curso. Ser Ajudante de Monitor, com aproveitamento prvio no exame de Sela 7 e com experincia pedaggica activa comprovada igual ou superior a dois anos. Admite-se que este perodo de experincia pedaggica possa ser reduzido a 1 mnimo de 6 meses para os candidatos que tenham obtido no exame de ajudante de monitor nota igual ou superior a Bom, no constando da pauta respectiva qualquer nota negativa. (*) (*) O condicionalismo da experincia pedaggica s entra em vigor a partir de 31/03/2009 Ter aproveitamento no Exame Final Comum Nota: Constitui um factor favorvel admisso ao curso, possuir Formao Pedaggica Inicial de Formadores, reconhecida pelo Instituto De Emprego e Formao Profissional (IEFP), ou pela Diviso de Formao do Instituto do desporto de Portugal (IDP), nos termos do artigo 21 do DL n 407/99.
3. CONTEDO COMUM DO EXAME FINAL DOS CURSOS

Dados gerais Local: Centro de formao e exame de 4 ou mais estrelas (plo da ENE) Jri: 3 membros, sendo dois de grau III ou IV, no mnimo Candidato a Juiz Nacional de Ensino (um deles presidente) e, no conjunto, 2 exteriores ao Plo. Os Juzes so designados pela Direco da ENE, sob proposta do Equitador Chefe.
Provas a prestar e nveis de aptido exigidas Teoria; Prova escrita de acordo com o respectivo currculo. Ensino Reprise M1/FEP. Saltos: Prova do tipo Tcnica e Estilo Hunter de acordo com o CSO/FEP, com 7 obstculos, 8 esforos, classe 1,10 m, incluindo um duplo a 2 passadas (V/R) e uma interdependncia de 22 m; (*). Cross: Percurso de iniciao com um mximo de 8 saltos, numa distncia no superior a 800 m. Prtica pedaggica: - Lio de ginstica de colocao em sela na posio normal; - Lio de ginstica de colocao em sela na posio frente; - Lio de ensino base; - Lio de obstculos. (*) A dimenso dos saltos dever adequar-se, caso a caso, capacidade real da montada, pois o que est em avaliao, prioritariamente, o desempenho (em todos os sentidos) do cavaleiro/a. A Avaliao e nveis das provas a prestar no exame final obedecem ao estabelecido no Regulamento Geral de Avaliao e Exames Volume VII do POFFTE (NEF n 20-B/ENE/08).
4. TIPOS DE CURSO
Curso fraccionado (por mdulos) Curso contnuo Curso extensivo (integrado no ensino escolar tcnico e superior politcnico)
5. ESTRUTURA CURRICULAR DOS CURSOS

5.1. CURSO FRACCIONADO (por mdulos) a) Caractersticas, durao e meios equestres de suporte Este curso destina-se aos Ajudantes de Monitor que, sendo j profissionais, no tm condies para se ausentarem dos seus locais de trabalho por um perodo prolongado para frequentarem um curso contnuo. Assenta na formao por mdulos realizada nos centros de formao e exame classificados como Plos da ENE, alternando com formao prtica no local de trabalho. Cada Mdulo tem a durao de 2 semanas e o ltimo de apenas 1 semana, destinado preparao e execuo do Exame Final. O curso compreende 5 mdulos realizados no Centro de Formao e Exame (Plo). Entre cada dois mdulos consecutivos decorrer um perodo de cerca de 2 a 2,5 meses destinado a formao prtica no local de trabalho (FLT) de cada aluno. Estas Aces devero ser acompanhadas pelos formadores, atravs de visitas ao local de trabalho, bem como por parte do Equitador-Chefe ou de um seu Delegado, para inspeco dos alunos e do trabalho dos cavalos afectos ao curso. Este curso tem uma durao global de cerca de 12 meses (podendo ser iniciado em qualquer altura do ano) e uma carga horria de 760 horas repartidas da seguinte forma: Formao no Plo organizador: 4 Mdulos x 80 h 1 Mdulo x 40 h Soma Formao no Local de Trabalho: (FLT) 2,5 meses x 4 perodos x 4 semanas x 5 dias x 2 cavalos x 1 hora Total
= = =
320 h 40 h 360 h
= =
400 h 760 h
Para o melhor rendimento deste curso, toda a sua estrutura assenta na utilizao de 2 cavalos que devero acompanhar os alunos. Um destina-se disciplina de Ensino cavalo E com um mnimo de 5 anos e o outro, tambm com um mnimo de 5 anos e aptido para obstculos cavalo O/C - destina-se s disciplinas de Saltos e Concurso Completo de Equitao. Estes cavalos devem ser previamente aprovados pelo Coordenador do Curso, depois de prestadas, com a antecedncia de uma semana, as seguintes provas: . Ensino - Reprise E1/FEP (mnimo 55%) . Obstculos Prova tipo Hunter, alt 0.90cm (mnimo 110 pontos) S em casos de fora maior ser permitida a substituio de qualquer destes cavalos, mas nessas situaes os substitutos devero submeter-se a provas idnticas, tendo em ateno que devero apresentar um nvel de preparao e ensino equivalente ao estado em que se encontrava a montada substituda. No decurso das sucessivas FLT os alunos devero participar em 6 provas oficiais (federadas) de ensino e 6 de obstculos, com os cavalos que tm no curso e nos nveis recomendados pelos respectivos Professores. No final do curso estes cavalos devem ficar aptos a prestar provas de Ensino nvel M1 (cavalo E), uma prova de Saltos tipo Hunter e percurso de Cross, com as caractersticas indicadas no n 3 deste captulo (cavalo O/C). O Plo de formao colocar ao servio dos formandos os restantes cavalos de instruo, isto cavalos de Ajudas (A) e cavalos de Volteio e Ginstica (V, G1 e G2). b) Matrias curriculares So as seguintes as matrias curriculares do Curso de Monitores de Equitao: Educao do Cavaleiro: - Teoria de Equitao e Pedagogia - Equitao prtica: - Colocao em sela Posio normal
Volteio c/cilho e arreio (V) Ginstica (G1) Posio frente Ginstica (G2) - Ajudas (A) Aperfeioamento do seu emprego das ajudas - Prtica pedaggica - Programa Oficial de Formao de Praticantes (Selas) - Hipologia - Gesto de espaos e eventos equestres - Organizao de Provas Hpicas - Primeiros socorros - Introduo equitao teraputica - Marketing e administrao de Centros Hpicos - Maneio dos cavalos utilizados e manuteno de equipamentos
Educao do Cavaleiro atravs do Ensino do Cavalo: - Equitao prtica: - Ensino elementar do cavalo E (E) - Ensino do cavalo O/C at ao nvel exigido no exame final (O) e (C)
c) Cadeiras e sua distribuio horria por Mdulos CADEIRAS 1 Md 2 Md 3 Md 4 Md Teoria de Equitao 7h 7h 5h 5h Teoria da Pedagogia 10h Equitao prtica 38 h 32 h 30 h 30 h Prtica pedaggica 14 h 16 h 20 h Hipologia 3h 3h 3h Maneio ter. prtico 16 h 16 h 16 h 16 h Org.Provas Hpicas e 4h 4h 4h 4h Regulamentos Programa das Selas 2 2h Gest.Espa.Event. 3h Markt.de C.H. 4h Primeiros Socorros 4h Equit.Teraputica 2h Prep. e Exame Final Totais por Mdulo 80 h 80 h 80 h 80 h Prtica no local de trabalh TOTAL = d) Carga Horria por Tipos de Formao CADEIRAS Teoria de Equitao Teoria da Pedagogia Equitao Prtica Prtica Pedaggica Hipologia Programa das Selas Gest. Espaos e Eventos Organizao de Provas Hpicas e Regulamentos Marketing e Adm. C.H. Primeiros Socorros Intr. Equit. Teraput. Maneio e Man. Equip. Prep. e Exames Finais SOMAS T 24 h 10 h 7h 4h 3h 8h 4h 3h 2h 3h 8h 74 h PS 2h 4h 1h 3h 12 h P 530 h 50 h 4h 66 h 24 h 674 h Somas 24 h 10 h 530 h 50 h 9h 4h 3h 16 h 4h 4h 2h 72 h 32 h 760 h 5 Md 8h 32 h 40 h SOMAS 24 h 10 130 h 50 h 9h 72 h 16 h 4h 3h 4h 4h 2h 32 h 360 h 400 h 760 h
e) Contedos programticos das cadeiras 1) Teoria de Equitao - Toda a matria exigida no Curso de Ajudante de Monitor - Bases psicolgicas do ensino - Domesticao e desbaste - Doutrina - Princpios e Conceitos Equestres - Escala de Treino Desenvolvimento da fora de sustentao (Impulso, Rectitude e Concentrao) - Estudo complementar das Ajudas - O trabalho ginstico do cavalo; O trabalho em crculo; As Transies e o Equilbrio - Os Movimentos laterais Definio, quadro de ajudas e vantagens ginsticas - Teoria de obstculos: . O Cavalo e o cavaleiro no salto . O salto isolado tipos e zonas ideais de batida; zonas de aproximao; os factores de deciso . Os saltos compostos e as interdependncias. . As trajectrias 4
- Regras de segurana 2) Equitao Prtica Educao do Cavaleiro Com cavalos de Ginstica Colocao em sela
Posio normal Posio frente -
Volteio com cilho e arreio (V) Ginstica (G1) Ginstica (G2)
Com cavalo de Ajudas (A) Ensino da utilizao das ajudas naturais
Figuras de picadeiro Transies Ensino, prtica e aperfeioamento do acordo de Ajudas Os trabalhos laterais Rotaes Cedncia perca Espdua a dentro Os trabalhos prprios do galope Sadas a galope Endireitar no galope Espdua frente O galope ao revs A passagem de mo simples e no ar Educao do cavaleiro atravs do Ensino do Cavalo
Com o cavalo de ensino (E) Ensino de base Mtodo de trabalho Desenvolvimento do ritmo, da flexibilidade, do contacto, da impulso e da rectitude, atravs das figuras e exerccios indicados na Educao do Cavaleiro, com o objectivo de, no final do curso, apresentar o cavalo em provas de Ensino do grau M1. Com o cavalo de obstculos (O/C) Ensino do cavalo de obstculos
Trabalho no plano Trabalho ginstico s/varas e cavaletes O salto isolado Iniciao regulao da batida Os compostos e as interdependncias As vrias trajectrias Conduo em percurso de obstculos
Trabalho no exterior e prtica de saltos de campo introduo ao CCE Provas de Ensino e de Obstculos Prtica atravs da participao em poules de treino e Provas oficiais 3) Teoria da Pedagogia Noes gerais de pedagogia Pedagogia equestre: Princpios Regras Mtodos Tcnicas pedaggicas A trilogia aluno professor cavalo Organizao e planificao da formao Faseamento no ensino da equitao Preparao da lio Recursos didcticos Auxiliares de instruo Fichas de instruo Segurana e controlo 5
Conduo da lio Desempenho do formador Doseamento do esforo Progressividade Controlo permanente da assimilao Motivaes e desmotivaes dos instruendos Colocao da voz e gesto dos silncios A exemplificao como factor determinante da formao equestre A resoluo de problemas psicolgicos, tcnicos e fsicos Tcnicas de avaliao da aprendizagem Conceitos, critrios, tipos, escalas e instrumentos. 4) Prtica Pedaggica Formao prtica de pedagogia com a realizao no terreno de Lies de colocao em sela Lies de Ensino de Base Lies de obstculos 5) Hipologia O exterior do cavalo Definies: Zootecnia, beleza, defeitos, taras, vcios, etc. Regies Pelagens Resenho Aprumos Atitudes / Propores Conformao / Aptido Anatomia Dentio Esqueleto Musculatura (essencialmente msculos e regies musculares com interveno directa na equitao) Tendes e Ligamentos Constituio do casco Noes gerais sobre: Aparelho cardiovascular Aparelho respiratrio Aparelho urinrio Aparelho digestivo Nutrio Nutrientes: Compostos orgnicos Compostos inorgnicos Alimentos : cereais, forragens, alimentos combinados, aditivos e suplementos Estimativa das necessidades nutricionais Noes gerais de ferrao Etologia e Maneio Maneio geral: cuidados, higiene, instalaes e transporte Noes gerais do funcionamento do sistema nervoso Os rgos dos sentidos Comportamento do cavalo Processos de aprendizagem Tipos de aprendizagem Alteraes comportamentais
6) Programa das Selas Conceito de progresso faseada da aprendizagem de praticantes 9 Selas Principais etapas na progresso do programa das Selas Idades regulamentares mnimas Sistemas de candidatura e tempos de permanncia Estribo de Bronze consequncias Estribo de Prata consequncias Estribo de Ouro consequncias Exames de passagem e diplomas Constituio dos jris Aspectos fundamentais do Programa das Selas Equitao (prtica equestre) Maneio Teoria de equitao Sistema das Licenas de cavaleiro/condutor Cavaleiro/condutor Federado sistema de seguros Praticante Concorrente nacional Concorrente internacional Licenas gerais e parciais Renovao das licenas Licenciamento de equdeos A nvel nacional A nvel internacional Estabelecimentos equestres Sua caracterizao e classificao Rede Nacional de Centros Federados Centros de Formao e Exame Responsveis tcnicos enquadramento legal Vistorias e licenciamentos 7) Gesto de Espaos e Eventos Legislao de enquadramento Licenciamentos Das instalaes De funcionamento De empresa de animao turstica Seguros obrigatrios Definio dos objectivos da Instalao Tipologia/s da/s actividade/s Dimensionamento da actividade, versus dimenso da instalao Estudo da rea disponvel ou disponibilizvel Relevo, solos, arborizao, clima, acessos e recursos naturais j existentes Estudo, custo/benefcio, das alteraes Racionalizao do aproveitamento da rea, do relevo, arborizao, vias de acesso, ventos dominantes e outros recursos, por forma a produzir um impacte ambiental aceitvel Projecto de Instalao, Adaptao ou Ampliao Tipo e materiais de construo a utilizar Enquadramento paisagstico Saneamento bsico ligado aos problemas de higiene e segurana Aproveitamento dos desnveis para movimentao de fluidos e efluentes Orientao das instalaes face aos ventos dominantes ou proximidade de zonas frgeis Arejamento e ventilao Sistemas econmicos de manuteno das instalaes permitindo a racionalizao da utilizao da mo-de-obra Estudo prvio sobre o funcionamento com elaborao de regulamentos internos de utilizao de instalaes e normas de relacionamento dentro de uma estrutura orgnica e funcional. Estudo detalhado de cada instalao, baseado num levantamento exaustivo das infraestruturas a edificar (Espaos de convvio e lazer, picadeiros cobertos e descobertos, campos 7
de obstculos, pista de galope, guia mecnica, guia coberta, pistas de cross, paddocks, boxes (dimenso), armazns de palhas, aparas, forragens e raes, rea de armazenamento e movimentao de estrume, casa de arreios, instalaes sanitrias, oficinas de ferrao e selaria, posto de primeiros socorros, sala de tratamentos de equdeos, reas de duche, gabinetes de direco e apoio do pblico, parque de estacionamento de camions e automveis, instalaes de restaurao e hotelaria, terreno de exterior para trabalho lento, arruamentos internos, sinalizao, sistemas de preveno de incndios, etc., etc., etc..) 8) Organizao de Provas Hpicas e Regulamentos das Modalidades Os diversos eventos: Caractersticas / necessidades de cada tipo de prova Pistas, material, instalaes para cavalos e tratadores, aparelhagem sonora, etc Divulgao, relaes com a imprensa local Apoio veterinrio e siderotcnico Suporte financeiro Calendrios (coordenao com a FEP) Comisso Organizadora Equipa de trabalho Programa provisrio Concurso de Saltos de Obstculos - CSO Jri de terreno Composio e funes Direco de Campo Director de Campo: funes antes e durante as provas Aspectos e elementos a ponderar Escolha e distribuio das provas Determinao dos horrios Pistas e terrenos das provas Pisos Localizao das portas, campos de aquecimento, tribunas para o pblico e para os concorrentes Percursos nocturnos Obstculos Material diverso Enquadramento Varas, barras, cancelas, sebes, suportes Obstculos especiais Obstculos fixos Sistemas de cronometragem Concepo de percursos Objectivos Factores de deciso Gnero de provas Provas tipo Provas especiais Qualidade dos conjuntos inscritos Condies do terreno Os meios de execuo Os obstculos Tipo e colocao Os compostos e as interdependncias Os traados mtodos O Regulamento da disciplina Concurso de Ensino CD Pista/s de provas Pista/s de aquecimento Juizes e Comissrios Equipa de controlo de resultados O Regulamento da disciplina 8
Concurso Completo de Equitao - CCE As diversas provas suas caractersticas e peso relativo Pistas e pisos Os obstculos de campo sua construo Juizes, Comissrios e Pessoal Auxiliar Sistemas de cronometragem O Regulamento da disciplina 9) Marketing e Administrao de Centros Hpicos Conceitos de Marketing e Comunicao Importncia do Marketing na gesto de um Centro Hpico Especificidade do marketing de servios Definio do ou dos segmentos de mercado do Centro Hpico - Clientela Relacionamento com os clientes acolhimento, atendimento e acompanhamento Determinao dos produtos e servios comercializveis ao mercado Comunicao e relaes pblicas Medias Oramento e plano de Marketing, Sua composio e controlo A promoo e a concorrncia Novas tecnologias da comunicao Poltica de preos As questes da imagem e a qualidade Dinamizao de eventos aliciantes para o pblico assistente e participante Angariao de patrocnios Contas de explorao Custos fixos e variveis Proveitos e sua natureza Balancetes mensais Previso de despesas e de receitas o Oramento Controlo oramental Apuramento e correco de desvios. 10) Primeiros Socorros Situaes traumticas mais frequentes na prtica equestre Abordagem da vtima em primeiros socorros Diagnstico preliminar Primeiros socorros de urgncia Ventilao boca-a-boca Ventilao boca-nariz Hemorragias Garrote, torniquete amputao Vtima inconsciente Fracturas luxaes e entorses Feridas Vtima em choque Preveno e segurana
11) Introduo Equitao Teraputica Objectivo da equitao teraputica Hipoterapia activa Hipoterapia passiva O papel do terapeuta equestre A formao de especialistas de equitao teraputica Os Docentes Os Auxiliares Os Terapeuta 9
Os Mdicos e Psiclogos Backriding A Equitao Adaptada Os agentes de apoio actividade Treinadores Oficiais de concurso Entidades internacionais e nacionais que regulam esta competio Regulamentao das provas de ensino adaptado Regras de segurana f) Programa dos Mdulos e distribuio horria recomendada 1) 1 Mdulo Teoria de Equitao 7 horas Revises sobre a matria dos Ajudante de Monitor Bases psicolgicas do ensino Domesticao e desbaste Doutrina princpios equestres Prtica de Equitao 38 horas Colocao em Sela Volteio com cilho e arreio (V) Ginstica posio normal (G1) Ginstica posio frente (G2) 4h 9h 7h
3h 1h 2h 1h
Cavalo E Mtodo de trabalho Desenvolvimento do Ritmo, da Flexibilidade e do Contacto Cavalo O/C - Trabalho no plano Ginstica s/ varas e cavaletes. Controlo do galope. Sujeio e equilbrio nas voltas Saltos isolados Cavalo de Ajudas (A) - Aperfeioamento da posio normal (clssica) Emprego das ajudas naturais e aperfeioamento do seu acordo Figuras de picadeiro Transies Iniciao aos trabalhos laterais - Cedncia perna Teoria da Pedagogia 10 horas Hipologia - 3 horas O exterior do cavalo Definies: Zootecnia, beleza, defeitos, taras, vcios, etc. Regies Pelagens Resenho Aprumos Atitudes / Propores Conformao / Aptido Anatomia Dentio Esqueleto Organizao de Provas/Regulamentos 4 horas Programa das Selas 2 horas Maneio de cavalos e manuteno de equipamentos - 16 horas
5h
5h
8h
2h
1h
Total = 80 Horas Nota: No final deste mdulo os alunos devero prestar as seguintes provas: 10
Com o cavalo E Com o cavalo O/C Com o cavalo A 2) 2 Mdulo
Reprise E1 Hunter de 0.90m Reprise E2
Teoria de Equitao 7 horas Doutrina Conceitos equestres Escala de treino desenvolvimento da fora de sustentao (Impulso, Rectitude e Concentrao) Estudo complementar das Ajudas O trabalho ginstico do cavalo; O trabalho em crculo; As Transies e o Equilbrio: Prtica de Equitao 32 horas Colocao em Sela: G1 G2
1h 2h 2h 2h
4h 4h
Ensino (E): Mtodo de trabalho Aperfeioamento do Ritmo, da Flexibilidade, do Contacto, da Impulso e da Rectitude Trabalhos laterais A Cedncia perna Trabalhos prprios do galope Cavalo O/C: Trabalho no plano Trabalho sobre compostos. Introduo regulao da batida Ajudas: Aperfeioamento da posio normal Emprego das ajudas naturais e aperfeioamento do seu acordo Trabalhos laterais Espdua a dentro; rotaes Aperfeioamento das matrias dadas e execuo de Reprises de Ensino Prtica Pedaggica - 14 horas Lies de Colocao em Sela: Volteio com arreio (V) Ginstica posio normal (G1) Ginstica posio frente (G2) Lies de Ajudas (ensino de base) (A) Hipologia - 3 horas Anatomia Musculatura (essencialmente msculos e regies musculares com interveno directa na equitao) Tendes e Ligamentos Constituio do casco Noes gerais sobre: Aparelho cardiovascular Aparelho respiratrio Aparelho urinrio Aparelho digestivo Organizao de Provas Hpicas 4 horas Primeiros Socorros - 4 horas Maneio de cavalos e manuteno de equipamentos - 16 horas
9h 9h
6h
2h 3h 3h 6h
1h
1h
1h
Total = 80 Horas Nota: No final deste mdulo os alunos devero prestar as seguintes provas: Com o cavalo E Reprise E2 Com o cavalo O/C Hunter de 0.95m Com o cavalo A Reprise E3
11
3) 3 Mdulo Teoria de Equitao 5 Horas Os Movimentos Laterais definio, quadro de ajudas e vantagens ginsticas 3h Teoria de Obstculos : o cavalo e o cavaleiro no salto 1h O salto isolado; tipos e zonas de batida 1h Prtica de Equitao 30 horas Cavalo E: Mtodo de trabalho Continuao e aperfeioamento dos conceitos da Escala de Treino J trabalhados no mdulo anterior 15 h Cavalo O/C: Trabalho no plano As interdependncias; as vrias trajectrias. Conduo em percurso de Obstculos 15 h Prtica Pedaggica - 16 horas Lies de Colocao em Sela: Volteio com arreio (V) Ginstica posio normal (G1) Ginstica posio frente (G2) Lies de Ajudas (ensino de base) (A) Hipologia - 3 Horas Nutrio Nutrientes: Compostos orgnicos Compostos inorgnicos Alimentos : cereais, forragens, alimentos combinados, aditivos e suplementos Estimativa das necessidades nutricionais Noes gerais de ferrao Etologia e Maneio Maneio geral: cuidados, higiene, instalaes e transporte Noes gerais do funcionamento do sistema nervoso Os rgos dos sentidos Comportamento do cavalo Processos de aprendizagem Organizao de Provas Hpicas 4 horas Marketing e Administrao de Centros Hpicos - 4 horas Equitao Teraputica - 2 horas Maneio de cavalos e manuteno de equipamentos - 16 horas Total = 80 Horas Nota No final deste mdulo os alunos devero prestar as seguintes provas: Com o cavalo E Com o cavalo O/C Com o cavalo A 1h 1h
2h 4h 4h 6h
1h
Reprise E3 Hunter de 1.0m Reprise M1
4) 4 Mdulo Teoria de Equitao 5 horas; O salto isolado: zonas de aproximao; factores de deciso; Os saltos compostos e as interdependncias As trajectrias Regras de segurana 12
1h 2h 1h 1h
Prtica de Equitao 30 horas Cavalo E: Mtodo de trabalho Continuao e aperfeioamento dos conceitos da Escala de Treino J trabalhados nos mdulos anteriores 15 h Cavalo O/C: Trabalho no plano e sobre obstculos Trabalho no Exterior Galope e obstculos de campo 15 h Organizao de Provas Hpicas 4horas Prtica Pedaggica - 20 horas Lio de Colocao em Sela: Ginstica posio normal (G1) Ginstica posio frente (G2) Lio de Ajudas (ensino de base) (A) Lio de Obstculos Programa das Selas 2 horas Gesto de Espaos e Eventos 2 horas Maneio de cavalos e manuteno de equipamentos - 16 horas Total = 80 Horas Nota: No final deste mdulo os alunos devero prestar as seguintes provas: Com o cavalo E Reprise M1 Com o cavalo O/C Hunter de 1.05m Com o cavalo A Reprise M2
4h 4h 8h 4h
5) 5 Mdulo Preparao e execuo dos Exames Finais = 32 Horas
Maneio de cavalos e manuteno de equipamentos - 8 Horas Total = 40 Horas 5.2. CURSO CONTNUO a) Caractersticas, durao e meios equestres de suporte Este curso destina-se aos ajudantes de monitor habilitados com a Sela 7, ou superior, que desejem frequentar uma aco de formao contnua e a tempo inteiro, durante 5/6 meses, A sua estrutura curricular idntica do curso fraccionado, com as adaptaes decorrentes duma formao contnua. Tem uma durao global de 22 Semanas teis (admitindo-se um perodo de frias intercalares de 2 semanas) incluindo dois dias para o Exame Final. A carga horria ser assim: 22 semanas x 5 dias x 8 horas= 880 horas Nestas horas esto includas 165 para o Maneio e manuteno de equipamento (1,5 h/dia). Para o melhor rendimento deste curso, toda a sua estrutura assenta na utilizao de 2 cavalos que devero acompanhar os alunos. Um destina-se disciplina de Ensino cavalo E com um mnimo de 5 anos e o outro, tambm com um mnimo de 5 anos e aptido para obstculos cavalo O/C - destina-se s disciplinas de Saltos e Concurso Completo de Equitao. Estes cavalos devem ser previamente aprovados pelo Coordenador do Curso, depois de prestadas, com a antecedncia de uma semana, as seguintes provas: . Ensino - Reprise E1/FEP (mnimo 55%) . Obstculos Prova tipo Hunter, alt 0.90cm (mnimo 110 pontos) 13
S em casos de fora maior ser permitida a substituio de qualquer destes cavalos, mas nessas situaes os substitutos devero submeter-se a provas idnticas, tendo em ateno que devero apresentar um nvel de preparao e ensino equivalente ao estado em que se encontrava a montada substituda. No final do curso estes cavalos devem ficar aptos a prestar provas de Ensino nvel M1 (cavalo E), uma prova de Saltos tipo Hunter e percurso de Cross, com as caractersticas indicadas no n 3 deste captulo (cavalo O/C). O Plo de formao colocar ao servio dos formandos os restantes cavalos de instruo, isto cavalos de Ajudas (A) e cavalos de Volteio e Ginstica (V, G1 e G2). b) Matrias curriculares Educao do Cavaleiro: - Teoria de Equitao e Pedagogia - Equitao prtica: - Colocao em sela Posio normal
Volteio c/cilho e arreio (V) Ginstica (G1) Posio frente Ginstica (G2) - Ajudas (A) Aperfeioamento do seu emprego das ajudas - Prtica pedaggica - Programa Oficial de Formao de Praticantes (Selas) - Hipologia - Gesto de espaos e eventos equestres - Organizao de Provas Hpicas - Primeiros socorros - Introduo equitao teraputica - Marketing e administrao de Centros Hpicos - Maneio dos cavalos utilizados e manuteno de equipamentos
Educao do Cavaleiro atravs do Ensino do Cavalo: - Equitao prtica: - Ensino elementar do cavalo E (E) - Ensino do cavalo O/C at ao nvel exigido no exame final (O) e (C)
c) Programa e afectao de horas do Curso Contnuo 1) Teoria de Equitao 22 Horas
- Toda a matria exigida no Curso de Ajudante de Monitor - Bases psicolgicas do ensino - Domesticao e desbaste - Doutrina - Princpios e Conceitos Equestres - Escala de Treino Desenvolvimento da fora de sustentao(Impulso, Rectitude e Concentrao) - Estudo complementar das Ajudas - O trabalho ginstico do cavalo; O trabalho em crculo; As Transies e o Equilbrio - Os Movimentos laterais Definio, quadro de ajudas e vantagens ginsticas - Teoria de obstculos: . O Cavalo e o cavaleiro no salto . O salto isolado tipos e zonas ideais de batida; zonas de aproximao; os factores de deciso . Os saltos compostos e as interdependncias. . As trajectrias - Regras de segurana
14
2) Equitao Prtica Educao do Cavaleiro
574 Horas
Com cavalo de Ginstica Colocao em sela
Volteio com cilho e arreio (V) Ginstica (G1) Posio frente - Ginstica (G2)
Posio normal
Com cavalo de Ajudas (A) Ensino da utilizao das ajudas naturais
Figuras de picadeiro Transies Ensino, prtica e aperfeioamento do acordo de Ajudas Os trabalhos laterais Rotaes Cedncia perna Espdua a dentro Os trabalhos prprios do galope Sadas a galope Endireitar no galope Espdua frente O galope ao revs A passagem de mo simples e no ar
Educao do cavaleiro atravs do Ensino do Cavalo Com o cavalo de ensino (E) Ensino de base Mtodo de trabalho Desenvolvimento do ritmo, da flexibilidade, do contacto, da impulso e da rectitude, atravs das figuras e exerccios indicados na Educao do Cavaleiro, com o objectivo de, no final do curso, apresentar o cavalo em provas de Ensino do grau correspondente sua idade.
Com o cavalo de obstculos (O/C) Ensino do cavalo de obstculos
Trabalho no plano Trabalho ginstico s/varas e cavaletes O salto isolado Introduo regulao da batida Os compostos e as interdependncias As vrias trajectrias Conduo em percurso de obstculos Trabalho no exterior e prtica de saltos de campo introduo ao CCE Provas de Ensino e de Obstculos Prtica atravs da participao em Poules de treino e Provas oficiais 3) Teoria da Pedagogia 8 horas
Noes gerais de pedagogia Pedagogia equestre: Princpios Regras Mtodos Tcnicas pedaggicas A trilogia aluno professor cavalo Organizao e planificao da formao Faseamento no ensino da equitao Preparao da lio Recursos didcticos Auxiliares de instruo 15
Fichas de instruo Segurana e controlo Conduo da lio Desempenho do formador Doseamento do esforo Progressividade Controlo permanente da assimilao Motivaes e desmotivaes dos instruendos Colocao da voz e gesto dos silncios A exemplificao como factor determinante da formao equestre A resoluo de problemas psicolgicos, tcnicos e fsicos Tcnicas de avaliao da aprendizagem Conceitos, critrios, tipos, escalas e instrumentos. 4) Prtica Pedaggica Formao prtica de pedagogia com a realizao no terreno de Lies de colocao em sela Lies de Ensino de Base Lies de obstculos 5) Hipologia 13 Horas 48 Horas
O exterior do cavalo Definies: Zootecnia, beleza, defeitos, taras, vcios, etc. Regies Pelagens Resenho Aprumos Atitudes / Propores Conformao / Aptido Anatomia Dentio Esqueleto Musculatura (essencialmente msculos e regies musculares com interveno directa na equitao) Tendes e Ligamentos Constituio do casco Noes gerais sobre: Aparelho cardiovascular Aparelho respiratrio Aparelho urinrio Aparelho digestivo Nutrio Nutrientes: Compostos orgnicos Compostos inorgnicos Alimentos : cereais, forragens, alimentos combinados, aditivos e suplementos Estimativa das necessidades nutricionais Noes gerais de ferrao Etologia e Maneio Maneio geral: cuidados, higiene, instalaes e transporte Noes gerais do funcionamento do sistema nervoso Os rgos dos sentidos Comportamento do cavalo Processos de aprendizagem Tipos de aprendizagem Alteraes comportamentais 16
6) Programa das Selas
4 Horas
Conceito de progresso faseada da aprendizagem de praticantes 9 Selas Principais etapas na progresso do programa das Selas Idades regulamentares mnimas Sistemas de candidatura e tempos de permanncia Estribo de Bronze consequncias Estribo de Prata consequncias Estribo de Ouro consequncias Exames de passagem e diplomas Constituio dos jris Aspectos fundamentais do Programa das Selas Equitao (prtica equestre) Maneio Teoria de equitao Sistema das Licenas de cavaleiro/condutor Cavaleiro/condutor Federado sistema de seguros Praticante Concorrente nacional Concorrente internacional Licenas gerais e parciais Renovao das licenas Licenciamento de equdeos A nvel nacional A nvel internacional Estabelecimentos equestres Sua caracterizao e classificao Rede Nacional de Centros Federados Centros de Formao e Exame Responsveis tcnicos enquadramento legal Vistorias e licenciamentos 7) Gesto de Espaos e Eventos 3 Horas
Legislao de enquadramento Licenciamentos Das instalaes De funcionamento De empresa de animao turstica Seguros obrigatrios Definio dos objectivos da Instalao Tipologia/s da/s actividade/s Dimensionamento da actividade, versus dimenso da instalao Estudo da rea disponvel ou disponibilizvel Relevo, solos, arborizao, clima, acessos e recursos naturais j existentes Estudo, custo/benefcio, das alteraes Racionalizao do aproveitamento da rea, do relevo, arborizao, vias de acesso, ventos dominantes e outros recursos, por forma a produzir um impacte ambiental aceitvel Projecto de Instalao, Adaptao ou Ampliao Tipo e materiais de construo a utilizar Enquadramento paisagstico Saneamento bsico ligado aos problemas de higiene e segurana Aproveitamento dos desnveis para movimentao de fluidos e efluentes Orientao das instalaes face aos ventos dominantes ou proximidade de zonas frgeis Arejamento e ventilao Sistemas econmicos de manuteno das instalaes permitindo a racionalizao da utilizao da mo-de-obra Estudo prvio sobre o funcionamento com elaborao de regulamentos internos de utilizao de instalaes e normas de relacionamento dentro de uma estrutura orgnica e funcional. 17
Estudo detalhado de cada instalao, baseado num levantamento exaustivo das infraestruturas a edificar. reas a considerar: Espaos de convvio e lazer, picadeiros cobertos e descobertos, campos de obstculos, pista de galope, guia mecnica, guia coberta, pistas de cross, padoks, boxes (dimenso), armazns de palhas, aparas, forragens e raes, rea de armazenamento e movimentao de estrume, casa de arreios, instalaes sanitrias, oficinas de ferrao e selaria, posto de primeiros socorros, sala de tratamentos de equdeos, reas de duche, gabinetes de direco e apoio do pblico, parque de estacionamento de camies e automveis, instalaes de restaurao e hotelaria, terreno de exterior para trabalho lento, arruamentos internos, sinalizao, sistemas de preveno de incndios, etc., etc., etc..) 8) Organizao de Provas Hpicas 20 Horas
Os diversos eventos: Tipo e nveis de provas Caractersticas / necessidades de cada tipo de prova Pistas, material, instalaes para cavalos e tratadores, aparelhagem sonora, etc Divulgao, relaes com a imprensa local Apoio veterinrio e siderotcnico Suporte financeiro Calendrios (coordenao com a FEP) Comisso Organizadora Equipa de trabalho Programa provisrio Concurso de Saltos de Obstculos - CSO Jri de terreno Composio e funes Direco de Campo Director de Campo: funes antes e durante as provas Aspectos e elementos a ponderar Escolha e distribuio das provas Determinao dos horrios Pistas e terrenos das provas Pisos Localizao das portas, campos de aquecimento, tribunas para o pblico e para os concorrentes Percursos nocturnos Obstculos Material diverso Enquadramento Varas, barras, cancelas, sebes, suportes Obstculos especiais Obstculos fixos Sistemas de cronometragem Concepo de percursos Objectivos Factores de deciso Gnero de provas Provas tipo Provas especiais Qualidade dos conjuntos inscritos Condies do terreno Os meios de execuo Os obstculos Tipo e colocao Os compostos e as interdependncias Os traados mtodos Concurso de Ensino CD Pista/s de provas Pista/s de aquecimento 18
Juizes e Comissrios Equipa de controlo de resultados Concurso Completo de Equitao - CCE As diversas provas suas caractersticas e peso relativo Pistas e pisos Os obstculos de campo sua construo Juizes, Comissrios e Pessoal Auxiliar Sistemas de cronometragem 9) Marketing e Adm. de Centros Hpicos 4 Horas
Conceitos de Marketing e Comunicao Importncia do Marketing na gesto de um Centro Hpico Especificidade do marketing de servios Definio dos segmentos de mercado do Centro Hpico - Clientela Relacionamento com os clientes acolhimento, e acompanhamento Determinao dos produtos e servios comercializveis no mercado Comunicao e relaes pblicas Mdias Oramento e plano de Marketing, Sua composio e controlo A promoo e a concorrncia Novas tecnologias da comunicao Poltica de preos As questes da imagem e a qualidade Dinamizao de eventos aliciantes para o pblico assistente e participante Angariao de patrocnios Contas de explorao Custos fixos e variveis Proveitos e sua natureza Balancetes mensais Previso de despesas e de receitas o Oramento Controlo oramental Apuramento e correco de desvios. 10) Primeiros Socorros Situaes traumticas mais frequentes na prtica equestre Abordagem da vtima em primeiros socorros Diagnstico preliminar Primeiros socorros de urgncia Ventilao boca-a-boca Ventilao boca-nariz Hemorragias Garrote, torniquete amputao Vtima inconsciente Fracturas luxaes e entorses Feridas Vtima em choque Preveno e segurana 11) Introduo Equitao Teraputica Objectivo da equitao teraputica Hipoterapia activa Hipoterapia passiva O papel do terapeuta equestre A formao de especialistas de equitao teraputica Backriding A Equitao Adaptada Os agentes de apoio actividade 19 2 Horas 4 Horas
Treinadores Terapeutas Oficiais de concurso Entidades internacionais e nacionais que regulam esta competio Regulamentao das provas de ensino adaptado Regras de segurana 13) Maneio e Man.de Equipamento) 14) Exame Final TOTAL = 165 Horas 13 Horas 880 horas
f) Carga Horria por Tipos de Formao CADEIRAS Teoria de Equitao Equitao Prtica Teoria da Pedagogia Prtica Pedaggica Hipologia Programa das Selas Gest. Espaos e Eventos Organ. de Provas Hpicas Market.Admin.C.Hpicos Primeiros Socorros Intr.Equit.Teraputica Maneio Exame Final SOMAS T 22 h 6h 11h 4h 3h 15h 4h 3h 2h 3h 69 73 h PS 2h 4h 1h 5 7h P 574h 48h 5h 165h 10h 836 800h Somas 22 h 574 h 8h 48 h 13 h 4h 3h 20 h 4 4 2 165 h 13 h 880 h
5.3. CURSO EXTENSIVO a) Caractersticas, durao e meios equestres de suporte Tal como no caso dos Ajudantes de Monitor, este tipo de curso foi especialmente concebido para integrar o currculo normal das Escolas Profissionais e Institutos Superiores directamente ligadas agricultura e pecuria com quem a ENE tm protocolos estabelecidos funcionando como Plos da mesma. A populao-alvo do Curso Extensivo de Monitores de Equitao precisamente a mesma do Curso de Ajudantes de Monitor. Conforme a evoluo e desenvolvimento das capacidades equestres de cada aluno e aps conclurem, com aproveitamento, o exame de Sela 4, prosseguem esta formao, uns directamente para o Grau I (Ajudantes), outros (os que para tal mostrarem capacidade), rumo Sela 7. So os apurados neste nvel que prosseguiro rumo ao Grau II (Monitores). Os alunos que por qualquer motivo no puderem fazer os exames para que foram propostos, podero mais tarde, se o desejarem e aps avaliao da sua capacidade equestre, ser novamente propostos para exame. Os alunos que no perfizerem os 20 anos no ano civil em que fazem o exame, ficaro com aptido de Monitor de Equitao, aguardando a idade mnima obrigatria, para ento lhes ser atribudo o Diploma definitivo. Em qualquer caso, os alunos devero tambm fazer um Estgio Pedaggico de pelo menos um ms. Este estgio, a realizar em Centro Hpico (Federado), dever ter informao positiva por parte da respectiva Direco e obrigatrio para a atribuio do Diploma definitivo.
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As matrias e estrutura dos dois cursos (Ajudantes de Monitores e Monitores) so precisamente iguais, variando apenas na profundidade e desenvolvimento dos respectivos contedos, com especial relevo para os exames finais e respectivas preparaes. Esta formao destina-se a jovens na idade escolar, que a acumulam com as cadeiras nucleares do Curso acadmico que frequentam (formao principal). Isto significa que normalmente iniciem o curso com muito menos conhecimentos, experincia e prtica equestre. A repartio das disciplinas e respectivos contedos acompanha, tal como no Curso de Grau I, o desenvolvimento das demais cadeiras, que se estendem por 3 anos lectivos escolares, com as frias determinadas pela entidade que as tutela, representando cerca de 27 meses e tem uma durao global de 1.270 horas. Toda a preparao prtica de Equitao deste curso tem como suporte equestre, o cavalo utilizado no respectivo Curso acadmico. As escolas incentivam os alunos, a apresentarem um cavalo seu, com um mnimo de 5 anos, confirmado no ensino de base elementar e metido nos saltos, dado que, sobre este cavalo que decorre simultaneamente a formao correspondente ao ensino do cavalo e ao ensino do cavaleiro. b) Cadeiras e sua distribuio horria por anos CADEIRAS Teoria de Equitao Organizao de Provas Hpicas Hipologia e Sanidade 1/s Socorros Humanos Equitao prtica Prtica Pedaggica Maneio geral TOTAIS 1ANO 60 h 150 h 150 h 360 H 2ANO 30 h 60 h 180 h 150 h 420 H 3ANO 30 h 25 h 60 h 5h 160 h 60 h 150 h 490 H SOMAS 60 h 25 h 180 h 5h 490 h 60 h 450 h 1270 H
c) Carga Horria por Tipos de Formao CADEIRAS Teoria de Equitao Org de Provas Hpicas Hipologia e sanidade 1/s Socorros Humanos Equitao Prtica Prtica Pedaggica Maneio geral Somas T 60 h 20 h 150 h 3h 10 h 243 h PS 5h 10 2h 17 h P 20 490 h 60 h 440 h 1010 h Somas 60 h 25 h 180 h 5h 490 h 60 h 450 h 1270 h
d) Contedo programtico das cadeiras (*) (*) Precisamente igual ao do Curso Extensivo de Ajudantes de Monitor, variando apenas o nvel de exigncia dos respectivos Exames, bem como nas aces de formao para os mesmos. 1) Teoria de Equitao Colocao em sela: Posio normal e frente; princpios orientadores e pontos importantes Doutrina, princpios, conceitos e mtodo Caractersticas do cavalo bem trabalhado; Bases psicolgicas do ensino Domesticao e desbaste; Estudo das ajudas; Estudo dos andamentos naturais; O trabalho ginstico do cavalo; o trabalho em crculo; as transies O equilbrio 21
Movimentos laterais Definio, quadro de ajudas e vantagens ginsticas; Teoria de obstculos; As provas de ensino; graus e nveis de dificuldade; critrios de apreciao; O CCE; constituio e fases da prova; noes sobre o regulamento; Regulamentos desportivos e sanitrios (FEP e FEI); Gesto de espaos equestres - Noes elementares; Noes de primeiros socorros humanos; Introduo equitao teraputica; Pedagogia equestre Princpios, regras e mtodos; preparao e conduo da lio; Programa de Formao de Praticantes - Selas Regras de segurana; Toda a matria exigida para o Ajudante de Monitor. 2) Equitao Prtica Educao do Cavaleiro Posio normal
Colocao em sela:
Volteio com cilho e arreio Ginstica (G1) Posio frente - Ginstica (G2) Ensino da utilizao das ajudas naturais Figuras de picadeiro Transies Ensino, prtica e aperfeioamento do acordo de Ajudas Os trabalhos laterais Rotaes Cedncia perna Espdua a dentro Os trabalhos prprios do galope Sadas a galope Endireitar no galope Espdua frente O galope ao revs A passagem de mo simples e no ar
Salto de obstculos Tcnica sobre o salto isolado Noes de cadncia e equilbrio no galope Conduo em percurso de obstculos Estilo do cavalo e do cavaleiro Educao do Cavaleiro atravs do ensino do Cavalo
Ensino de base Mtodo de trabalho Desenvolvimento do ritmo, da flexibilidade, do contacto, da impulso e da rectitude, atravs das figuras e exerccios indicados na Educao do Cavaleiro
Ensino do cavalo de obstculos
Trabalho no plano Trabalho ginstico s/varas e cavaletes O salto isolado Os compostos e as interdependncias As vrias trajectrias A adaptao aos traados e o equilbrio nas voltas
Trabalho no exterior e prtica de saltos de campo introduo ao CCE Prtica Pedaggica Lies de colocao em sela Lies de ensino de base Lies de obstculos
Provas de Ensino e de Obstculos Prtica atravs da participao em pules de treino e provas oficiais
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3) Hipologia Definies: Zootecnia, beleza, defeitos, taras, vcios, etc Regies Higiene e maneio Raas Pelagens Resenho Introduo Hipologia II Aprumos Atitudes / Propores Conformao / Aptido Dentio Esqueleto Musculatura Tendes e Ligamentos Anatomia do casco e ferrao Fisiologia Aparelho cardiovascular Aparelho respiratrio Aparelho urinrio Nutrio Anatomia e fisiologia do aparelho digestivo Nutrientes: Compostos orgnicos Compostos inorgnicos Alimentos: cereais, forragens, alimentos combinados, aditivos e suplementos Estimativa das necessidades nutricionais Formulao de raes A arte da nutrio Reproduo Aparelho reprodutor masculino Aparelho reprodutor feminino Ciclo strico da gua controlo hormonal Diagnstico da gestao Maneio reprodutivo Gestao e parto Cuidados pr-natais deveres de um vigilante O poldro neonato Cuidados com o poldro do nascimento ao desmame Tcnicas de colheita e avaliao de smen. Gentica e melhoramento Noes bsicas de gentica Interaco gentica e expresso fenotpica Cruzamento e seleco genotpica e fenotpica Gentica das pelagens Noo de consanguinidade e hibridismo e seus efeitos Interpretao de rvores genealgicos Melhoramento gentico. Etologia e maneio Maneio geral: cuidados, higiene, instalaes e transporte Noes do funcionamento do sistema nervoso Os rgos dos sentidos Comportamento do cavalo Processos de aprendizagem Tipos de aprendizagem Alteraes comportamentais Nota Como patente, esta disciplina muito mais desenvolvida que nos restantes cursos, dadas as caractersticas e necessidades de formao tcnica dos cursos acadmicos respectivos. 23
4) Organizao de Provas Hpicas Os diversos eventos: Tipo e nveis de provas Caractersticas / necessidades de cada tipo de prova Pistas, material, instalaes para cavalos e tratadores, aparelhagem sonora, etc Divulgao, relaes com a imprensa local Apoio veterinrio e siderotcnico Suporte financeiro Calendrios (coordenao com a FEP) Comisso Organizadora Equipa de trabalho Programa provisrio Concurso de Saltos de Obstculos CSO Jri de terreno Composio e funes Direco de Campo Director de Campo: funes antes e durante as provas Aspectos e elementos a ponderar Escolha e distribuio das provas Determinao dos horrios Pistas e terrenos das provas Pisos Localizao das portas, campos de aquecimento, tribunas para o pblico e para os concorrentes Percursos nocturnos Obstculos Material diverso Enquadramento Varas, barras, cancelas, sebes, suportes Obstculos especiais Obstculos fixos Sistemas de cronometragem Concepo de percursos Objectivos Factores de deciso Gnero de provas Provas tipo Provas especiais Qualidade dos conjuntos inscritos Condies do terreno Os meios de execuo Os obstculos Tipo e colocao Os compostos e as interdependncias Os traados mtodos Concurso de Ensino CD Pista/s de provas Pista/s de aquecimento Juzes e Comissrios Equipa de controlo de resultados Concurso Completo de Equitao - CCE As diversas provas suas caractersticas e peso relativo Pistas e pisos Os obstculos de campo sua construo Juzes, Comissrios e Pessoal Auxiliar
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VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULO IV Instrutores de Equitao Geral ___________________________________________________________________________________________
CAPTULO IV INSTRUTORES DE EQUITAO (Grau III)

Para alm do nvel profissional de Monitor, exige-se do Instrutor experincia acrescentada de formador, alargamento e aprofundamento dos seus conhecimentos tcnicos e pedaggicos, bem como aperfeioamento das suas qualidades individuais como executante / exemplificador das trs disciplinas. Como Equitador, dever situar-se ao nvel da Formao Complementar. As funes e cargos que podem vir a desempenhar so de maior responsabilidade, requerendo, muitas vezes, capacidade de coordenao e controlo do trabalho de Monitores e Ajudantes de Monitor, isto , capacidade para gerir equipas de tcnicos. A sua formao permite-lhe o desempenho das funes de Responsvel Tcnico de Centros de Formao e Exame at trs estrelas, podendo, a ttulo excepcional, exercer iguais funes em Centros de Formao e Exame de quatro estrelas. Deve poder preparar, organizar e julgar exames de praticantes at ao nvel de Sela 9. Estar habilitado a fazer parte das equipas de formadores dos cursos profissionais at ao grau III. Poder, tambm, participar em jris de exame de Ajudantes de Monitor, de Monitor e de Instrutor. A ttulo excepcional poder assumir a presidncia deste ltimo, no caso de no estar presente um docente do grau IV (Mestre).
2. CONDIES MNIMAS DE ACESSO E QUALIFICAO

Idade mnima de 25 anos, ou 30 no caso de candidatos obteno da qualificao pela via da Experincia. Escolaridade mnima 12 ano. Ter aproveitamento no exame de Sela 9. Ser Monitor de Equitao Geral, independentemente do tipo de curso efectuado, com uma experincia pedaggica activa comprovada igual ou superior a 2 anos e um mnimo de 350 horas de docncia. (a) Antes ou no decorrer do curso o candidato dever obter a certificao mnima de Candidato a Juiz Nacional de Ensino I, Serem os cavalos a apresentar no curso aprovados atravs dum Exame de Aprovao de Cavalos, cujas provas e nveis de conhecimento so descritas abaixo em 5. c) Meios Equestres de Suporte No caso da Via da Experincia, ter acesso directo ao Exame Final Comum, contudo, para alm das demais condies apresentadas, dever ter experincia comprovada de 4 anos, com um mnimo de 400 horas, na formao de Ajudantes de Monitor ou de Monitor de Equitao na Escola Nacional de Equitao (Plos includos) ou em centros de Formao Profissional estrangeiros reconhecidos pela FEP, ou, com um mnimo de 600 horas de docncia na formao geral em Centros Hpicos Federados. Dever ainda ser possuidor de currculo desportivo igual ou superior ao seguinte: - CSO 10 classificaes at ao 10 lugar em provas federadas da classe 1,20m, e - Dressage 6 provas federadas com percentagem igual ou superior a 60% em provas de grau C; Ou, - CCE 8 resultados qualificativos em CCN/CNC de 2 Estrelas ou superior. Ter aproveitamento no Exame Final Comum, qualquer que seja a via ou tipo de curso seguidos 1
(a) A realizao de um determinado tipo de curso de monitor, no implica que o candidato ao curso de instrutor tenha de optar pelo mesmo tipo de curso
3. CONTEDO COMUM DO EXAME FINAL DO CURSO DE INSTRUTOR

Dados gerais Local: Centro de formao e exame de 4 ou mais estrelas (Plos da ENE). Jri: 3 membros, sendo 2 exteriores ao Plo de Formao e, destes no mnimo, 1 (que preside), com o nvel do Grau IV. Os restantes devero ter, tambm no mnimo, o Grau III, devendo todos estarem habilitados com o Curso de Candidato a Juiz Nacional de Ensino. Os Juzes sero designados pela Direco da ENE, sob proposta do Equitador Chefe. Provas a prestar e nveis de aptido exigidos Teoria: Prova oral sobre teoria de Equitao Prova escrita sobre Regulamentos e Direco de Campo Prova escrita sobre Hipologia Ensino:Com cavalo prprio ou de Ajudas Prova Complementar 1 (RD/FEP) Com o cavalo E (poldro) - Prova P3 ou E3 (RD/FEP) consoante a idade deste seja de 4 ou 5 anos, respectivamente. Saltos: Com o cavalo O/C - Prova subordinada filosofia das provas Hunter, mas com 10 obstculos (12 esforos), nvel 1,15 m, incluindo um duplo a 1 passada (V/V), outro a 2 passadas , (R/V) e duas interdependncias, uma a 22 m e outra a 6 passos curtos (24,5m) (*) Com o cavalo E (poldro) Prova de Obstculos de alt Max de 085m. CCE: Ter concludo (antes ou no decorrer do curso) um CNC 1* (concurso nacional combinado de 1 estrela) o que implica, a montante, ter obtido, pelo menos, 2 resultados qualificativos em provas de CNC Preliminar. Provas pedaggicas: - Lio de ensino ministrada a dois conjuntos de nvel elementar/mdio (cavalo e cavaleiro), desconhecidos do examinando; - Lio de obstculos ministrada a conjuntos em idnticas condies. (*) A dimenso dos saltos dever, caso a caso, adequar-se capacidade real da montada, pois o que est em avaliao, prioritariamente, o desempenho (em todos os sentidos) do cavaleiro/a. NOTA A avaliao de todas as provas mencionadas e o preenchimento da Pauta de Exame Final, feita de acordo com o estabelecido no Regulamento Geral de Avaliao e Exames Volume VII do POFFTE. (NEF n 20-B/ENE/08)
4. TIPOS DE CURSO DE INSTRUTORES

Curso fraccionado (por mdulos) Curso contnuo Curso extensivo (Escolas Superiores Agrrias)
5. ESTRUTURA CURRICULAR DOS CURSOS 5.1. CURSO FRACCIONADO a) Caractersticas do Curso

Este curso procura ir ao encontro das disponibilidades de tempo dos candidatos, muito especialmente neste caso em que os mesmos so, na totalidade, profissionais da rea (Monitores), no podendo afastar-se por largo tempo seguido do seu local habitual de trabalho, para frequentarem um curso contnuo. 2
A sua estrutura assenta na alternncia entre Mdulos de formao no Plo formativo da ENE e Aces mais alargados de formao no local de trabalho (FLT) sob orientao dos formadores. Estas Aces devero ser acompanhadas pelos formadores, atravs de visitas ao local de trabalho, bem como por parte do Equitador-Chefe ou de um seu Delegado, para inspeco dos alunos e do trabalho dos cavalos afectos ao curso. A durao total do curso de 10 a 11 meses, que compreendem 7 Mdulos de formao no Plo e 6 aces FLT. O 1Mdulo de 15 dias e os restantes de uma semana cada, incluindo o ltimo destinado preparao e Exames Finais de Avaliao. A formao no Plo totaliza 420 horas e a FLT 320 horas Os mdulos devem suceder-se com intervalos nunca superiores a 8 semanas, sendo desejvel que o tempo para a FLT seja, sempre que possvel, ligeiramente mais curto 6 semanas. Entende-se que quanto mais apertados forem os perodos de afastamento do Plo, maior ser o rendimento dos alunos no final do curso. Durante os 4 primeiros Mdulos a formao visar fundamentalmente o aprofundamento dos conhecimentos tericos e prticos do aluno, nomeadamente o seu aperfeioamento e melhoramento da capacidade como executante / exemplificador das trs disciplinas. Nos Mdulos 5 e 6, continuar a formao na rea do conhecimento terico, mas o trabalho prtico assentar, fundamentalmente, no desempenho, como professor, de lies de equitao dos mais variados tipos e temas, com os cavalos prprios de Ensino e Obstculos, podendo tambm, sempre que possvel, serem os alunos utilizados em proveito do Plo formador onde decorre o Curso. No mdulo 7 tero lugar os Exames Finais, reservando-se os 2/3 primeiros dias para a sua preparao.
b) Durao global do curso

Pela alnea anterior verificamos a seguinte articulao no tempo:
F O R M A O
TOTAIS
NO PLO FORMADOR
NO LOCAL DE TRABALHO
Mdulos
1 Mdulo 2 Mdulo 3 Mdulo 4 Mdulo 5 Mdulo 6 Mdulo 7 Mdulo
dias
2 semanas 1 semana 1 semana 1 semana 1 semana 1 semana 1 semana
horas
80 horas
FLT
1 FLT
horas
70 horas 70 horas 70 horas 70 horas 70 horas 70 horas 420 HORAS
40 horas 2 FLT 40 horas 3 FLT 40 horas 4 FLT 40 horas 5 FLT 40 horas 6 FLT 40 horas 320 HORAS
Total de horas de formao no Plo 320 horas Total de horas de formao no local de trabalho 420 horas Total de horas carregadas ao curso 740 horas
c) Meios equestres de suporte

O ideal seria que cada candidato levasse para o curso 3 cavalos, um para ensino, outro para saltos e outro para CCE. Considerando, no entanto, a inviabilidade econmica de tal situao para a maioria dos Monitores, exigem-se apenas dois cavalos. Cavalo E destinado ao ensino elementar, de 4/5 anos de idade; Cavalo O/C, para as disciplinas de obstculos e campeonato, de 5/6/7 anos de idade com o mnimo de experincia em obstculos e j iniciado no completo. O cavalo de Obstculos ser assim tambm preparado para o CCE. Com efeito, dado que os nveis exigidos para uma e outra das modalidades so de mdia competio, considera-se a sua preparao absolutamente compatvel. Estes cavalos devero ser aceites pelo Coordenador do Curso em Exame prvio de Aprovao, no qual devero cumprir as seguintes provas : - Cavalo E prova de ensino Reprise P1ou P3 (dependendo da idade 4/5 anos) do RD/FEP (mnimo 55%) - Cavalo O/C prova de obstculos Prova Hunter do RSO/FEP - 1.05m (mnimo 110pts) Durante as aces de formao, ser o Plo formador a fornecer os cavalos de Ajudas (A), e os de Ginstica (G). No decurso das sucessivas FLT os alunos devero participar em provas oficiais (federadas) de ensino, obstculos e completo, com os seus cavalos do curso, da forma como se indica: mnimo de quatro Provas de Ensino com o cavalo E, e cinco Provas de Obstculos e/ou Concurso Completo com o cavalo O/C. Estas provas devem estar de acordo com o nvel de trabalho em que os cavalos se encontram no curso.
d) Matrias curriculares e distribuio de tempos por Mdulos

Como j foi referido, o Curso de Instrutores de Equitao corresponde sequncia obrigatria do Curso de Monitores. De qualquer forma, o Curso de Instrutores de Equitao no poder constituir uma repetio da formao dos Docentes de Grau II, mas sim corresponder a um aprofundamento de todos os conceitos e a um significativo aumento das exigncias quanto capacidade de execuo e quanto qualidade e rigor de todas as competncias, quer do ponto de vista do Equitador quer , sobretudo, como Professor. Estes aspectos so objectivamente avaliados nos exames finais, no s atravs do aumento do nvel de provas prticas exigido, mas tambm com a introduo de exames tericos mais aprofundados e exclusivos da Teoria de Equitao, da Hipologia, dos Regulamentos e Direco de campo. No caso da Teoria de equitao, o Exame deve ser oral e constitudo por uma lio sobre temas do respectivo currculo. Nesta lio, o Aluno livre de utilizar os meios tcnicos que entender, nomeadamente, transparncias, power-point , etc, no sentido de valorizar a sua apresentao. Vejamos agora, em resumo e de forma no detalhada, as matrias e respectivas cargas horrias: Teoria de Equitao 23 h Geral e Ensino --------- 12 h Obstculos -------------- 5 h Completo ---------------- 5 h Pedagogia --------------- 3 h Equitao Prtica: - Ensino elementar do cavalo E 40 h (inclui o ensino correspondente a meter o poldro em salto de obstculos) - Ensino do cavalo de obstculos (saltos) 20,5 h - Ensino e treino desse mesmo cavalo em CCE 18,5 h - Colocao em Sela - Posio normal /Ginstica (G1) / (G2) 20 h - Aperfeioamento do emprego das ajudas e seu correcto acordo (A) 23 h 4
Prtica pedaggica Pratica Pedaggica de Ensino (PPE) -----------14 h Prtica Pedaggica de Obstculos (PPO) -----14 h Prtica Pedaggica de Ajudas (PPA)------------14 h Prtica Pedaggica de Ginstica (PPG)--------- 4 h Prtica Pedaggica de Teoria (PPT) ------------- 3 h Hipologia Regulamentos e Direco de Campo - Reg/Dir Campo CSO ------------------------7,5 h - Reg/Dir Campo CCE ----------------------10 h Maneio e manuteno de equipamento Preparao e Exames Total das Aces nos Mdulos Formao no Local de Trabalho TOTAL
49 h
15 h 17,5 h
60 h 32,5 h 320 h 420 h 740 h
= Distribuio por Mdulos = 1 Md 16 h 9h 7h 8h 10 h 5h 4h 2 Md 8h 4,5 h 3,5 h 5h 4h 3h 2h 3 Md 8h 3,5 h 4,5 h 5h 3h 4h 2h 4 Md 8h 4,5 h 3,5 h 5h 3h 4h 2h 5 Md 6 Md 7 Md
MATRIAS Ensino Obstculos Completo Ajudas Col Sela G1/G2 T Equitao Hipologia P Ped Ensino P Ped Obstc P Ped Ajudas P Ped Col Sela P Ped Teoria Reg/Dir Camp Maneio Prep. Exame Exame SOMAS
6h 15 h
2,5 h 7,5 h
2,5 h 7,5 h
2,5 h 7,5 h
4h 2h 7h 7h 7h 2h 1,5 h 2h 7,5 h
3h 3h 7h 7h 7h 2h 1,5 h 2h 7,5 h
80
40
40
40
40
40
7,5 h 16 h 16,5 h 40
Total 40 21,5 18,5 23 20 23 15 14 14 14 4 3 17,5 60 16 16,5 320 H
NOTA O Clculo de horas a atribuir s vrias matrias foi efectuado atendendo s seguintes regras: - sempre que possvel, a todas as lies prticas de ensino do cavalo (E,O e C) so atribudas tempos de 1,5 h e uma vz por semana de 2 h. Esta carga horria cobre os intervalos necessrios ao aparelhar/desaparelhar, e possibilita as lies de exterior; - s lies de Ajudas, Ginstica a cavalo e teorias, so atribudos tempos de 1 hora; - s lies sobre Regulamentos e Direco de campo, dada a forte componente terico-prtica, so tambm, nalguns casos, atribudos tempos de 1,5 h - ao maneio atribuda normalmente 1,5 h diria (1/2 h no incio do dia e 1h no final) para limpeza e desempaste dos cavalos, manuteno das boxes e do material.
VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULO IV Instrutores de Equitao Geral ___________________________________________________________________________________________ EXEMPLO DA CARGA HORRIA DE UM MDULO 3 MDULO
MATRIAS Ensino E Obstculos CCE Ajudas G1/G2 Teoria Eq Hipolog Reg/Dir Camp Maneio TOTAIS
2f 1.5 1.5 1 1
3 1.5 2 1 1 1
4 1.5. 1.5 1 1 1 1 1 8
5 1.5 1.5 1 1 1
6 2 1.5 1 1 1
total 8 3,5 4.5 5 3 4 2 2.5 7.5 40
1,5 1.5 8
1.5 8
2 8
1.5 8
e) Carga Horria por Tipos de Formao

CADEIRAS Teoria de Equitao Equitao Prtica Prtica Pedaggica Hipologia Regulam. e Direc. Campo Maneio Form. Local de Trab. Preparao dos Exames Exames finais SOMAS T 23 12 10 6 5 56 h PS 3 2,5 5,5 h P 123 49 5 60 420 10 11,5 688,5 h Somas 23 h 123 h 49 h 15 h 17,5 h 60 h 420 h 16 h 16,5 h 740 h
f) Contedos Programticos das Cadeiras

Como j foi referido e atendendo a que o Curso de Instrutor de Equitao tem na sua essncia, as mesmas matrias curriculares do Curso de Monitor, os contedos programticos so tambm os mesmos, ainda que mais aprofundados e ampliados. Assim, para alm do j exposto nos cursos de Monitor, os Cursos de Instrutor devero considerar mais o seguinte: 1) Teoria de Equitao Inclui toda a matria exigida no Curso de Monitor e mais: - Ensino Aprofundamento do estudo das matrias dadas no Curso de Monitores . A Escala de Treino A Rectitude e a Concentrao Os andamentos concentrados Meias piruetas a passo Travers Renvers e Ladear a trote e a galope As passagens de mo no ar, isoladas e aproximadas e as meias piruetas a passo e a galope. - Obstculos Aprofundamento do estudo das matrias dadas no Curso de Monitores. - CCE: A escolha do cavalo de CCE, A preparao do cavalo de CCE Os diversos mtodos de treino O trabalho lento e o trabalho rpido 6
A fisiologia do esforo O reconhecimento do percurso de cross 2) Hipologia - Musculatura do cavalo (Grupos musculares mais importantes para os Conceitos Equestres) - Biomecnica dos tendes. Biomecnica do dorso - Diagnstico de claudicao - Dentistaria Equina (frnula dentria, processo de erupo e desgaste dentrio, exame externo do equino, explorao interna) - Sistema respiratrio (aparelho respiratrio, funo do aparelho respiratrio) - Patologia respiratria em equinos (exame fsico, doenas) - O sistema gastrointestinal equino - Doping 3) Regulamentos e Direco de Campo - Reviso e aprofundamento da matria de Regulamentos ministrada no Curso de Monitor, com especial incidncia para: . Ensino Estudo aprofundado dos critrios de avaliao e julgamento das figuras e exerccios prprios dos graus complementar e internacional; . Obstculos Estudo aprofundado dos aspectos relativos Direco de Campo e Concepo de Percursos, nomeadamente s distncias e problemas prprios das provas das classes superiores; . CCE Estudo aprofundado sobre as Regras das Provas de Dressage, Fundo e Salto de Obstculos, bem como sobre a Concepo e Anlise dos percursos de Crosse. 4) Equitao Prtica Toda a matria exigida no Curso de Monitor, acrescida de: Educao do Cavaleiro Com o cavalo de Ajudas (A) Aperfeioamento do acordo de ajudas Prtica de concentrao dos andamentos Prtica da execuo dos exerccios de concentrao referidos na Equitao Terica Com os cavalos de ginstica (G) Melhorar a colocao em sela quer na posio clssica, quer na posio de estribos curtos. Educao do Cavalo: Com o cavalo de CCE Ensino do cavalo a nvel 1 estrela Preparao atltica do cavalo Trabalho lento e trabalho rpido (galope) Prtica dos saltos especiais de crosse. Com o cavalo O Prtica de conduo sobre percursos de obstculos de dimenso mdia e dificuldade tcnica elevada. Com o cavalo E Ensino elementar e ensino preliminar de obstculos.
5.2. CURSO CONTNUO
a) Caractersticas do Curso
Este curso destina-se aos monitores que disponham dos requisitos estabelecidos nas condies de admisso j indicadas e que desejem frequentar uma aco de formao a tempo inteiro, durante cerca de 5 meses consecutivos. Em relao ao curso fraccionado tem a vantagem de assegurar a continuidade da assistncia dos formadores, mas a desvantagem de implicar o afastamento total da sua actividade normal por um prazo contnuo que, na totalidade, superior ao dobro do internamento no curso fraccionado, isto acrescido das consequentes redues de custo. Tal como no curso fraccionado, o contedo das matrias decorre de uma maior exigncia de nvel de execuo tcnica e pedaggica por se situar, obrigatoriamente, na sequncia do curso de Monitores, havendo, por isso, a preocupao de inovar contedos e de aumentar as exigncias em relao ao curso que o precedeu.
b) Durao do curso
A durao total do Curso Contnuo de Instrutores de 17 semanas nas quais esto includa, 640 h de formao e 40 h para a preparao e execuo dos Exames Finais. Dado tratar-se de um Curso de longa durao, dever ainda ser previsto um perodo de cerca de duas semanas de frias intercalares. Esta durao em carga horria atribuda ao Curso Contnuo, a seguinte: - 16 semanas x 5 dias x 8 h = 640 horas de formao, - 1 semana (3 dias + 2 dias) x 8 h = 40 h de Preparao e Exames Finais Total ---------------680 horas Nestas horas esto tambm includas 170 h (2 h dirias) para o Maneio e manuteno de cavalos, equipamento e instalaes.

O ideal seria que cada candidato levasse para o curso 3 cavalos, um para ensino, outro para saltos e outro para CCE. Considerando, no entanto, a inviabilidade econmica de tal situao para a maioria dos Monitores, exigem-se apenas dois cavalos. Cavalo E destinado ao ensino elementar, de 4/5 anos de idade; Cavalo O/C, para as disciplinas de obstculos e campeonato, de 5/6/7 anos de idade com o mnimo de experincia em obstculos e j iniciado no completo. O cavalo de Obstculos ser assim tambm preparado para o CCE. Com efeito, dado que os nveis exigidos para uma e outra das modalidades so de mdia competio, considera-se a sua preparao absolutamente compatvel. Estes cavalos devero ser aceites pelo Coordenador do Curso em Exame prvio de Aprovao, no qual devero cumprir as seguintes provas : - Cavalo E prova de ensino Reprise P1ou P3 (dependendo da idade 4/5 anos) do RD/FEP (mnimo 55%) - Cavalo O/C prova de obstculos Prova Hunter do RSO/FEP - 1.05m (mnimo 110pts) Durante o Curso, ser o Plo formador a fornecer os cavalos de Ajudas (A), e os de Ginstica (G). Tambm durante o Curso, os alunos devero participar em provas oficiais (federadas) de ensino, obstculos e completo. Estas provas devem estar de acordo com o nvel de trabalho em que os cavalos se encontram no curso, constituindo referncia importante para a sua avaliao contnua. 8
O Plo formativo fornecer os restantes cavalos de instruo, isto os de Ginstica de Colocao em Sela (G1 e G2), e o de Ajudas (A), que sero igualmente utilizados na cadeira de Prtica Pedaggica.
d) Matrias curriculares e sua distribuio horria por semanas

Semanas Ensino E Obstculos O Campeonato C Ajudas A Ginst G1 Ginst G2 P Ped Ens-PPE P Ped Obst-PPO P Ped CCE-PPC P Ped Ajud PPA P Ped Gin PPG1 P Ped Gin PPG2 Teoria Eq TE Hipologia HIP Reg/Dir camp REG Maneio Preparao/Exames TOTAIS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8 3.5 4.5 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 15 16 17 TOTAL 8 112 3.5 49 4.5 63 4 56 2 28 2 28 8 16 3.5 7 4.5 9 4 8 2 4 2 4 2 2 32 2 2 32 2 2 32 10 10 160 40 40 40 40
40
680
NOTA O Clculo de horas a atribuir s vrias matrias foi efectuado atendendo s seguintes regras: - sempre que possvel, a todas as lies prticas de ensino do cavalo (E,O e C) so atribudas tempos de 1,5 h e uma vez por semana de 2 h. Esta carga horria cobre os intervalos necessrios ao aparelhar/desaparelhar, e possibilita as lies de exterior; - s lies de Ajudas, Ginstica a cavalo e teorias, so atribudos tempos de 1 hora; - ao maneio, dado os Alunos no disporem normalmente de tratadores, so atribudas 2 h dirias (1 h no incio do dia e 1h no final) para limpeza e desempaste dos cavalos, manuteno das boxes e do material.

CADEIRAS Teoria de Equitao Equitao Prtica Prtica Pedaggica Hipologia e Nutrio Regul. Direc. Campo Maneio Preparao e Exame final SOMAS T 32 20 h 20h 9h 81 h PS 4h 4h 8h P 336 h 48 h 8h 8h 160 h 31 h 591 h Somas 32 h 336 h 48 h 32 h 32 h 160 h 40 h 680 h

Como j foi referido e atendendo a que o Curso de Instrutor de Equitao tem na sua essncia, as mesmas matrias curriculares do Curso de Monitor, os contedos programticos so tambm os mesmos, ainda que mais aprofundados e ampliados. Assim, para alm do j exposto nos cursos de Monitor, os Cursos de Instrutor devero considerar mais o seguinte: 1) Teoria de Equitao Inclui toda a matria exigida no Curso de Monitor e mais: - Ensino Aprofundamento do estudo das matrias dadas no Curso de Monitores . A Escala de Treino A Rectitude e a Concentrao Os andamentos concentrados Meias piruetas a passo Travers Renvers e Ladear a trote e a galope As passagens de mo no ar, isoladas e aproximadas e as meias piruetas a passo e a galope. - Obstculos Aprofundamento do estudo das matrias dadas no Curso de Monitores. - CCE: A escolha do cavalo de CCE, A preparao do cavalo de CCE Os diversos mtodos de treino O trabalho lento e o trabalho rpido A fisiologia do esforo O reconhecimento do percurso de cross 2) Hipologia - Musculatura do cavalo (Grupos musculares mais importantes para os Conceitos Equestres) - Biomecnica dos tendes. Biomecnica do dorso - Diagnstico de claudicao - Dentistaria Equina (frnula dentria, processo de erupo e desgaste dentrio, exame externo do equino, explorao interna) - Sistema respiratrio (aparelho respiratrio, funo do aparelho respiratrio) - Patologia respiratria em equinos (exame fsico, doenas) - O sistema gastrointestinal equino - Doping 3) Regulamentos e Direco de Campo - Reviso e aprofundamento da matria de Regulamentos ministrada no Curso de Monitor, com especial incidncia para: . Ensino Estudo aprofundado dos critrios de avaliao e julgamento das figuras e exerccios prprios dos graus complementar e internacional; . Obstculos Estudo aprofundado dos aspectos relativos Direco de Campo e Concepo de Percursos, nomeadamente s distncias e problemas prprios das provas das classes superiores; . CCE Estudo aprofundado sobre as Regras das Provas de Dressage, Fundo e Salto de Obstculos, bem como sobre a Concepo e Anlise dos percursos de Crosse. 4) Equitao Prtica Toda a matria exigida no Curso de Monitor, acrescida de: Educao do Cavaleiro Com o cavalo de Ajudas (A) Aperfeioamento do acordo de ajudas Prtica de concentrao dos andamentos Prtica da execuo dos exerccios de concentrao referidos na Equitao Terica 10
Com os cavalos de ginstica (G) Melhorar a colocao em sela quer na posio clssica, quer na posio de estribos curtos. Educao do Cavalo: Com o cavalo de CCE Ensino do cavalo a nvel 1 estrela Preparao atltica do cavalo Trabalho lento e trabalho rpido (galope) Prtica dos saltos especiais de crosse. Com o cavalo O Prtica de conduo sobre percursos de obstculos de dimenso mdia e dificuldade tcnica elevada. Com o cavalo E Ensino elementar e ensino preliminar de obstculos.
5.3. CURSO EXTENSIVO a) Caractersticas do Curso

Este tipo de curso foi especialmente concebido para integrar o currculo dos Cursos de Equinicultura ministrado em algumas Escolas Superiores Agrrias, tais como as de Santarm e Elvas. A populao-alvo do Curso Extensivo de Instrutores de Equitao constituda pelos alunos da Escola que frequentam o curso superior de equinicultura e que satisfaam as condies mnimas atrs estabelecidas. Conforme a evoluo e desenvolvimento das capacidades equestres de cada aluno, prosseguem a formao equestre tendo em vista a realizao do exame de Sela 9, cuja aprovao condiciona a admisso ao curso de Instrutores. As matrias deste curso abrangem, por excesso, as ministradas nos anteriores tipos de curso apresentados para este nvel III. Os alunos que obtiverem aproveitamento no exame final, mas que no tenham ainda a idade mnima obrigatria (25 anos), ficam esperados, no podendo exercer a actividade docente a nvel de Instrutor. A categoria profissional ser-lhes- reconhecida, com a entrega do respectivo diploma, logo que perfaam a idade mnima estabelecida. Se o tempo de espera for igual ou superior a dois anos, devero fazer prova que durante o mesmo exerceram a profisso de Monitor.
b) Durao do Curso
Conforme referido na alnea anterior, esta formao destina-se a alunos(as) do Curso Superior de Equinicultura, que acumulam as matrias a ministrar com as cadeiras nucleares do referido Curso (formao principal). condio de admisso a este curso terem obtido aproveitamento no Curso de Monitores, que poder ter sido frequentado noutra qualquer escola credenciada como Plo da ENE. A repartio das disciplinas e respectivos contedos acompanha, tal como no Curso de Grau II, o desenvolvimento das demais cadeiras, que se estendem por 3 anos lectivos escolares, com as frias determinadas pelo Ministrio de tutela. Desenvolve-se, por isso, ao logo de 3 anos lectivos-90 semanas, totalizando cerca de 1186 h de formao.

O ideal seria que cada candidato levasse para o curso 3 cavalos, um para ensino, outro para saltos e outro para CCE. Considerando, no entanto, a inviabilidade econmica de tal situao para a maioria dos Monitores, exigem-se apenas dois cavalos. 11
Cavalo E destinado ao ensino elementar, de 4/5 anos de idade; Cavalo O/C, para as disciplinas de obstculos e campeonato, de 5/6/7 anos de idade com o mnimo de experincia em obstculos e j iniciado no completo. O cavalo de Obstculos ser assim tambm preparado para o CCE. Com efeito, dado que os nveis exigidos para uma e outra das modalidades so de mdia competio, considera-se a sua preparao absolutamente compatvel. Estes cavalos devero ser aceites pelo Coordenador do Curso em Exame prvio de Aprovao, no qual devero cumprir as seguintes provas : - Cavalo E prova de ensino Reprise P1ou P3 (dependendo da idade 4/5 anos) do RD/FEP (mnimo 55%) - Cavalo O/C prova de obstculos Prova Hunter do RSO/FEP - 1.05m (mnimo 110pts) Durante o Curso, ser o Plo formador a fornecer os cavalos de Ajudas (A), e os de Ginstica (G). Tambm durante o Curso, os alunos devero participar em provas oficiais (federadas) de ensino, obstculos e completo. Estas provas devem estar de acordo com o nvel de trabalho em que os cavalos se encontram no curso, constituindo referncia importante para a sua avaliao contnua. O Plo formativo fornecer os restantes cavalos de instruo, isto os de Ginstica de Colocao em Sela (G1 e G2), e o de Ajudas (A), que sero igualmente utilizados na cadeira de Prtica Pedaggica.
d) Matrias e sua distribuio horria por anos

Quanto s matrias e respectivos contedos a ministrar, o que foi expresso para os cursos anteriores tem aplicao neste curso, com a ressalva de que as matrias relativas Hipologia e Siderotecnia, fazem j parte da formao prevista no curriculum do Curso de Equinicultura, pelo no so aqui referidas. CADEIRAS Teoria de Equitao e da Pedagogia Equitao Prtica Prtica Pedaggica Regulamentos e Direco de Campo Maneio e Manuteno de Equipamento Exames Finais TOTAIS 1 ANO 20 h 255 h 10 105 h 390 h 2 ANO 20 h 255 h 10 h 105 h 390 h 3 ANO 20 h 207 h 48 h 10 h 105 h 16 406 h SOMAS 60 h 717 h 48 h 30 h 315 h 16 h 1186 h
Nota: O tempo atribudo ao Maneio prtico deve ser ajustado utilizao dos cavalos
CADEIRAS Teoria de Equitao e da Pedagogia Equitao Prtica Prtica Pedaggica Regul. Direc. Campo Maneio e Man. Equip. Exames Finais SOMAS
T 60 h 20 h 6h 86 h
PS 5h 5h
P 717 h 48 h 5h 315 h 10 h 1095 h
Somas 60 h 717 h 48 h 30 h 315 h 15 h 1186 h
12

Como j foi referido e atendendo a que o Curso de Instrutor de Equitao tem na sua essncia, as mesmas matrias curriculares do Curso de Monitor, os contedos programticos so tambm os mesmos, ainda que mais aprofundados e ampliados. Assim, para alm do j exposto nos cursos de Monitor, os Cursos de Instrutor devero considerar mais o seguinte: 1) Teoria de Equitao Inclui toda a matria exigida no Curso de Monitor e mais: - Ensino Aprofundamento do estudo das matrias dadas no Curso de Monitores . A Escala de Treino A Rectitude e a Concentrao Os andamentos concentrados Meias piruetas a passo Travers Renvers e Ladear a trote e a galope As passagens de mo no ar, isoladas e aproximadas e as meias piruetas a passo e a galope. - Obstculos Aprofundamento do estudo das matrias dadas no Curso de Monitores. - CCE: A escolha do cavalo de CCE, A preparao do cavalo de CCE Os diversos mtodos de treino O trabalho lento e o trabalho rpido A fisiologia do esforo O reconhecimento do percurso de cross 2) Regulamentos e Direco de Campo - Reviso e aprofundamento da matria de Regulamentos ministrada no Curso de Monitor, com especial incidncia para: . Ensino Estudo aprofundado dos critrios de avaliao e julgamento das figuras e exerccios prprios dos graus complementar e internacional; . Obstculos Estudo aprofundado dos aspectos relativos Direco de Campo e Concepo de Percursos, nomeadamente s distncias e problemas prprios das provas das classes superiores; . CCE Estudo aprofundado sobre as Regras das Provas de Dressage, Fundo e Salto de Obstculos, bem como sobre a Concepo e Anlise dos percursos de Crosse. 3) Equitao Prtica Toda a matria exigida no Curso de Monitor, acrescida de: Educao do Cavaleiro Com o cavalo de Ajudas (A) Aperfeioamento do acordo de ajudas Prtica de concentrao dos andamentos Prtica da execuo dos exerccios de concentrao referidos na Equitao Terica Com os cavalos de ginstica (G) Melhorar a colocao em sela quer na posio clssica, quer na posio de estribos curtos. Educao do Cavalo: Com o cavalo de CCE Ensino do cavalo a nvel 1 estrela Preparao atltica do cavalo Trabalho lento e trabalho rpido (galope) Prtica dos saltos especiais de crosse. Com o cavalo O Prtica de conduo sobre percursos de obstculos de dimenso mdia e dificuldade tcnica elevada. Com o cavalo E Ensino elementar e ensino preliminar de obstculos. 13
= POFFTE =
VOLUME II
Partes I e II
VOLUME II TREINADORES DE DISCIPLINA DISPOSIES GERAIS ___________________________________________________________________________________________
VOLUME II
PROGRAMA OFICIAL DE FORMAO DE TREINADORES DE DISCIPLINA DISPOSIES GERAIS
1. - INTRODUO
a) Estas Disposies Gerais tm efeitos a partir do dia 01 de Maio de 2006. Logo que possvel, sero publicadas as DISPOSIES ESPECFICAS para cada Disciplina Equestre Federada, na parte respeitante ao seu vector de competio ou rendimento, estando as mesmas dependentes da finalizao dos estudos solicitados pela Direco da ENE ao Conselho Superior Pedaggico, com recurso a grupos de trabalho emanados das respectivas Comisses Tcnicas.
b) Logo que concludas as citadas Disposies Especficas, ficam completas as Partes I e II do Volume II do POFFTE, que sero apresentadas apreciao do Instituto do Desporto de Portugal (IDP), conforme foi acordado logo na data em que aquele Organismo do Estado estabeleceu idnticas normas para as demais modalidades desportivas de competio.
2. ESTRUTURA GERAL DA FORMAO DE TREINADORES DE DISCIPLINA

a) A admisso ao cargo de treinadores equestres de disciplina, ser feita pela via da Formao Especfica, ou pela via da Experincia. b) Qualquer das duas vias diferem do mtodo seguido at esta data, pelo que as disposies transitrias que tm estado em vigor nos ltimos 5 anos, caducaram em 01/05/2006. c) Apesar de haver alteraes significativas no mtodo de admisso pela via da experincia, o novo sistema entrar j em funcionamento provisrio, perdendo a provisoriedade logo que sejam sancionadas pela Direco do IDP. d) A via da formao s entrar em vigor aps concludos e aprovados os estudos atrs citados.
3. BASES DA FORMAO DE TREINADORES DE DISCIPLINA

a) Do antecedente, a figura do treinador tem estado ligada ao cavaleiro ou ex-cavaleiro de alta competio, cuja experincia e resultados obtidos constituem a base de todo o seu ensinamento. b) A anlise da Regulamentao do Regime Jurdico da Formao Desportiva, no que toca formao de treinadores, mostra que todos os Treinadores so primeiro Monitores, seguindo-se depois a carreira com trs graus, Treinador, Treinador Nacional e Treinador de Alto Rendimento c) Parece assim que a ideia do nascimento de treinadores provenientes directamente da experincia, dever ser posta de lado, sendo ento o Treinador de Disciplina, um Monitor de Equitao ou Ajudante de Monitor que se tenha distinguido nessa disciplina como cavaleiro de alta competio, ao qual dever ser proporcionada formao especfica acrescida. d) Abre-se assim uma sada para os Monitores e Ajudantes de Monitor que, no tendo tido possibilidades de ascender ao grau de Instrutor de Equitao, por falta de tempo, ou outra qualquer razo, tenham enveredado por uma carreira desportiva de alto rendimento numa determinada disciplina. Desta forma, ser-lhes- ento possvel obterem uma qualificao de professor de um grau superior, com uma formao curricular mais reduzida e na exclusiva disciplina para a qual se encontram mais vocacionados. 1
e) Dada a bvia necessidade de maior formao tcnica em equitao para as disciplinas olmpicas (ensino, salto de obstculos e concurso completo de equitao) o Treinador destas disciplinas ter como base da sua formao o grau de Monitor de Equitao, enquanto que para as restantes disciplinas de competio (atrelagem, horse-ball, resistncia equestre, equitao de trabalho e TREC) Ajudante de Monitor ser o grau de formao mnima exigida. Exceptua-se o caso do Ensino Adaptado, onde pela responsabilidade envolvida e pelo nvel equestre necessrios, necessrio igualmente que a formao mnima seja de Monitor. f) Em qualquer dos casos, a formao do treinador de disciplina, dever ter como objectivos uma srie de unidades de conhecimento especficos dessa mesma disciplina que, numa primeira abordagem, estruturaramos da seguinte forma:
1 - Ser capaz de treinar (aperfeioar) conjuntos (cavalo, cavaleiro/condutor); 2 - Ser capaz de assegurar o treino (preparao) de uma pequena equipa; 3 - Ser capaz de proceder avaliao de conjuntos com vista formao de seleces; 4 - Ser capaz de gerir as actividades de treino no seio de um centro equestre.
4. PERFIL PROFISSIONAL DO TREINADOR DE DISCIPLINA

a) Designao Treinador de Disciplina b) rea / Domnio de Actividade Hipismo c) Objectivo Global da Actividade Treinar e dirigir praticantes das disciplinas federadas na rea da competio, melhorando o seu rendimento de forma planeada, organizada e sistemtica, tendo em vista o seu aperfeioamento e a participao em provas desportivas. d) Actividades 1). Organizar o plano de preparao: Definir os objectivos de preparao e competio, em funo da anlise do nvel de desenvolvimento dos praticantes, cavaleiros e suas montadas. Determinar a periodizao da preparao face calendarizao das competies. Definir os contedos das etapas de preparao, organizando programas de treino. 2). Preparar e organizar as sesses de treino Definir objectivos da sesso de treino em funo do plano de preparao e dos nveis equestres dos praticantes. Seleccionar e organizar os exerccios da sesso de treino e os meios necessrios sua execuo
3). Conduzir a sesso de treino com vista ao aperfeioamento dos praticantes e sua participao em provas desportivas Respeitar os princpios, regras e mtodos da Doutrina e Pedagogia Equestres Explicar e proporcionar demonstraes sobre os elementos tcnicos e tcticos da disciplina, estabelecendo relao entre esses objectivos e a sua execuo na competio. 4). Controlar o treino dos conjuntos (cavalos e cavaleiros) de acordo com os respectivos nveis e sua progresso Observar e avaliar em permanncia o rendimento das sesses de treino Ajustar os programas de treino de acordo com a interpretao dos resultados, com vista melhoria sistemtica das prestaes dos conjuntos. 2
5). Orientar os praticantes em competio de acordo com os objectivos de actuao definidos no plano de preparao, no respeito das regras, princpios e valores da modalidade Preparar e discutir com os praticantes o plano de aco para a competio Avaliar a prestao dos praticantes Dar indicaes sobre as modificaes tcticas e os comportamentos individuais a adoptar 6). Aconselhar os cavaleiros na adopo de cuidados de sade na sua vida quotidiana 7). Prestao dos primeiros socorros a cavalos e cavaleiros, em caso de acidente e) Competncias Saberes: 1) Doutrina Equestre Princpios, conceitos, mtodos, processos e caractersticas do cavalo bem trabalhado 2) Pedagogia equestre 3) Noes bsicas de psicologia 4) Metodologia de treino 5) Noes bsicas de fisiologia do esforo 6) Noes de nutrio animal 7) Regulamento da disciplina Saber Fazer 1) Ensinar, preparar e aperfeioar cavalos levando-os aos limites das suas capacidades e possibilidades; 2) Identificar e estruturar as componentes de um plano de treino; 3) Adequar os temas e os contedos de cada sesso de treino, de acordo com o plano de preparao, o nvel de desenvolvimento dos conjuntos e os meios disponveis; 4) Aplicar os mtodos e as tcnicas pedaggicas adequadas, por forma a que os cavaleiros consigam as melhores prestaes desportivas das suas montadas; 5) Utilizar o equipamento, material e infra-estruturas desportivas adequadas ao nvel tcnico dos conjuntos; 6) Analisar os comportamentos dos conjuntos e os resultados alcanados; 7) Interpretar e utilizar os dados do controlo fisiolgico do treino na reformulao de programas de preparao; 8) Identificar e actuar sobre os factores psicolgicos que influenciam a participao na prtica desportiva; 9) Avaliar as caractersticas do talento desportivo de cavalos e cavaleiros.
Saber Ser 1) Promover, motivar e dinamizar o sentido de responsabilidade e de autoconfiana; 2) Encorajar e valorizar o comportamento correcto dos praticantes; 3) Promover o esprito de equipa e o esprito desportivo no grupo; 4) Facilitar o relacionamento interpessoal com os praticantes, dirigentes, juzes, e outros agentes desportivos, com vista ao desenvolvimento de um bom nvel de colaborao; 5) Assumir uma atitude dignificante da imagem da disciplina, do desportista e do Pas; 6) Usar uma linguagem correcta e compreensvel, esclarecedora e acessvel a todos os praticantes; 7) Assegurar a integridade fsica e psicolgica dos conjuntos, no seu desenvolvimento desportivo. f) Condies mnimas de acesso ao processo formativo 1) Gerais: 25 anos de idade Escolaridade obrigatria
2) Para as Disciplinas Olmpicas e Ensino Adaptado Monitor de Equitao: Com 5 anos de prtica como formador Praticantes com o currculo desportivo exigido pela disciplina Com alunos com o curriculo desportivo exigido pela disciplina. 3) Para as restantes Disciplinas Ajudante de Monitor de Equitao Com os mesmos requisitos indicados para as disciplinas j citadas g) Sadas profissionais 1)Treinador de conjuntos e preparador de equdeos para a competio desportiva na disciplina respectiva. 2) Seleccionador, treinador e chefe de equipa. 3) Gestor das actividades da disciplina num centro equestre. h) Condies gerais de exerccio Possuir o certificado de aptido de treinador da disciplina devidamente actualizado (cdula em dia) i) Formao Profissional Contedos fundamentais Tpicos 1) Psicologia 2) Pedagogia 3) Doutrina Equestre Geral e adaptada disciplina 4) Metodologias especficas 5)Processos de treino, sua adequao e avaliao 6) Noes gerais de primeiros socorros humanos e equinos 7) Regulamentos geral, veterinrio e da disciplina, da FEP e da FEI 8) Legislao do trabalho. 9) Legislao do desporto j) Entidade responsvel pela certificao IDP Instituto do Desporto de Portugal
5. MEDIDAS A TOMAR PARA DETERMINAO DAS CONDIES ESPECFICAS

Conforme ficou estabelecido na reunio plenria do Conselho Superior Pedaggico e de acordp com o que foi expresso na respectiva acta, os representantes ali designados para cada disciplina federada, com vertente de competio, organizar-se-o, com ou sem o apoio das respectivas Comisses Tcnicas, conforme entenderem melhor, propondo a formao especfica ao Coordenador do CSP, a partir a formao base estabelecida neste Programa. As disposies especficas para cada disciplina sero acrescidas s disposies gerais e sero publicadas em NEFs, completando as Partes I e II do Volume II do POFFTE, passando a dele fazer parte integrante. S aps completadas todas as disposies (gerais e especficas) o seu conjunto ser presente Direco do IDP para homologao.
6.FORMAO PELA VIA DA EXPERINCIA

a) Nota Prvia
As presentes determinaes substituem e anulam a partir de 01/05/2006 todas as disposies em vigor nesta matria, deixando de nela intervir o Conselho Superior de Equitao, para este efeito substitudo, como rgo consultivo, pelo Conselho Superior Pedaggico. b) mbito As presentes deliberaes s se aplicam s trs Disciplinas Olmpicas e a continuidade da sua aplicao vai ficar dependente da aprovao do IDP, conforme j foi antes referido, mas em que se insiste, para que no persistam dvidas. As restantes disciplinas podero apresentar estudos bem fundamentados ao CSP no sentido do alargamento do seu mbito, contudo bom ter presente que no existem quaisquer garantias de que este mtodo venha a ser aprovado pelo IDP, bastante mais sensibilizado para a nomeao de treinadores a partir de uma formao com contedo programtico e garantia de formao pedaggica como alis acontece com toda a formao profissional. c) Condies curriculares e pedaggicas Ser praticante da Disciplina, com o mnimo de 10 anos de prtica ao mais alto nvel, e ser possuidor do seguinte currculo mnimo: Desportivo - CSO - 15 classificaes at 3 lugar em GP de CSO-A, ou - 8 classificaes at 3 lugar em GP de CSI, ou superior, ou - 12 classificaes at 3 lugar em GP/s de CSO-A e CSI, ou Superior - ENSINO - 12 classificaes at 3 em provas de nvel Intermed. II, ou superior,em CDN, CDE ou - 8 classificaes at 3 em provas de nvel Intermed. II, ou superior, em CDI, ou - 10 classificaes at 3 em provas de nvel Intermed. II ou superior em CDN, CDE e CDI - CCE - 12 classificaes at 3 em CNC 2**, ou CCN 2**, ou superior, ou - 8 classificaes at 3 em CIC 2**, ou CCI 2** ou superior, ou - 10 classificaes at 3 em CNC 2**, ou CCN 2** e CIC 2**, ou CCI 2** - Pedaggico - Ter apresentado um mnimo de 3 (trs) alunos em provas de nvel internacional Ter um mnimo de 35 anos de idade; No ter no seu curriculum punies impostas pela FEP ou pela FEI que possam ser consideradas como um mau exemplo, desportivo e ou pessoal, para os alunos; Ser o seu curriculum aprovado aps apreciao pelo CSP; Prestar provas de aptido pedaggica perante Jri nomeado pelo CSP.
NOTA IMPORTANTE:
Compete ao CSP propor a desqualificao de qualquer Treinador, desde que para tal encontre motivos.
= POFFTE =
VOLUME III
Partes I e II
VOLUME III PARTE I CAPTULO I Curso Inicial de Acompanhantes de Turismo Equestre ____________________________________________________________________________________
VOLUME III
PARTE I
CAPTULO I
Curso Inicial de Acompanhantes de Turismo Equestre
CQ - CATLOGO NACIONAL DE QUALIFICAES ANQ - AGNCIA NACIONAL PARA A QUALIFICAO
REFERENCIAL
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VOLUME III PARTE I CAPTULO II Curso Intensivo para Acompanhantes de Turismo Equestre ____________________________________________________________________________________
VOLUME III
PARTE I CAPTULO II
CURSO INTENSIVO PARA ACOMPANHANTE DE TURISMO EQUESTRE MODELO DE FORMAO FRACCIONADO POR MDULOS
1. INTRODUO
Tendo em ateno a dificuldade que os candidatos a Acompanhantes de Turismo Equestre tm de se disponibilizarem para a frequncia de uma aco de formao que os afaste por longo tempo do seu local de trabalho, foi decidido ultrapassar esse problema com as duas seguintes medidas: 1 Recorrer a um Curso Intensivo em alternativa ao Curso Inicial, procurando uma populao-alvo previamente mais preparada do ponto de vista equestre e j com alguma experincia; 2 Fraccionar a aco de formao em Mdulos de curta durao, espaados de cerca de uma semana, permitindo que os candidatos alternem os perodos de formao com intervalos de trabalho e estudo nos seus locais normais de labor.
2. CONDIES DE ADMISSO
a) Idade mnima: b) Aptido equestre: 21 anos Sela 4 do Programa Geral, ou Sela 4 de Plena Natureza 9 ano ou equivalente Inglesa ao nvel da conversao e da escrita
c) Aptido literria mnima: d) Lnguas estrangeiras: elementar e) Equipamento: Os (as) candidatos (as) devero apresentar um arreio adequado, cabeada de priso, os utenslios e ferramentas necessrios cartografia e orientao (porta mapas, bssola, relgio adequado, alforges, lanternas, toque, etc.) f) Utenslios de maneio: Os necessrios para a higiene e tratamento dirio da sua montada, designadamente saco de boca, cobrejo e material de primeiros socorros veterinrios f) Traje: Traje de montar preparado para as diversas condies climatricas g) Suporte equestre: Cada aluno dever levar uma montada adequada prtica de randonne. Caso no tenha poder alug-la junto da Organizao
3. COORDENAO TCNICA E CORPO DOCENTE

A Coordenao Tcnica desta reciclagem fica a cargo do Vogal da disciplina de Turismo Equestre no Conselho Superior Pedaggico da Escola Nacional de Equitao, que ser assessorado por um conjunto de docentes credenciados pelo mesmo.
4. DESIGNAO DOS TEMAS PROGRAMTICOS E CARGA HORRIA

Temas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Designao Primeiros socorros humanos. Primeiros socorros veterinrios. O cavalo de turismo equestre. Ferrao. Cartografia e orientao. Noes gerais de turismo equestre. Preparao e manuteno do equipamento. Planeamento e execuo de passeios e randonne. Equitao de exterior e iniciao ao TREC Exame final (sela 6 de plena natureza). Total horas Horas 4 4 1 10 30 10 6 20 30 5 120
5. DESENVOLVIMENTO DOS CONTEDOS E CARGA HORRIA
TEMAS
Primeiros socorros humanos
CONTEDOS
N horas
Primeiros socorros veterinrios
O cavalo de turismo equestre
Gabinete/ material para primeiros socorros. Medidas a tomar perante: - Feridas. 4 sala - Traumatismos oculares. - Entorses, luxaes, fracturas e traumatismo craniano. - Hemorragias, queimaduras. - Lipotimias e intoxicaes. Saber organizar um estojo de primeiros socorros Saber administrar medicamentos (oral, tpico, subcutneo, intramuscular e endovenoso. 2 sala Detectar uma claudicao, suas causas e primeiros tratamentos. Saber actuar perante os sintomas de clica, diarreia, desidratao, desidratao, infeco do aparelho respiratrio, gripe, hemorragias, feridas superficiais, profundas, assentaduras e fracturas. 3 ext. Sintomas oftlmicos Saber medir os sinais vitais (hidratao, temperatura, pulso,, auscultao cardaca e intestinal A escolha e compra de um cavalo para turismo equestre. 1 sala Programar o trabalho dos cavalos em funo da actividade. Adaptao da alimentao, nutrio exterior
Ferrao
Cartografia e Orientao
Descrever o casco, funcionamento mecnico, aprumos e patologias. 2 sala e Identificar o conjunto de material de ferrao. 8 ext Organizar um conjunto de material de ferrao para randonne. Retirar e recolocar uma ferradura. Noes gerais de cartografia. Saber orientar e interpretar cartas de 1/25000 e 1/50000. 5 sala Marcar percursos na carta, assinalando as passagens difceis ou perigosas. Analisar o relevo dum percurso. Calcular a distncia dum percurso e o tempo para o 25 ext percorrer. Saber utilizar a bssola (azimutes). Prtica no campo.
Noes gerais de turismo equestre
Preparao e manuteno do equipamento.
Planeamento e execuo de passeios e randonne
Equitao de exterior e Iniciao ao TREC e tcnicas de randonne equestre de competiio
Definio e modalidades. Legislao. Normas de circulao a cavalo. Caracterizao dos trilhos equestres e normas de sinalizao. Conhecimento do meio ambiente. Conhecer as principais espcies de rvores, plantas e animais da regio. Funo e responsabilidades do acompanhante de turismo equestre. Gesto dum centro de turismo equestre. (Divulgao, calendrios de animao, programas de randonnes e passeios, panfletos publicitrios). Os centros de turismo equestre como plos de desenvolvimento sustentvel. Conhecer os arreios para turismo equestre. Aparelhar um cavalo para um passeio e para uma randonne de vrios dias. Efectuar a manuteno do material e efectuar pequenas reparaes. Escolha dos cavalos e seleco do percurso em funo do nvel de equitao dos clientes. Utilizar o passeio para divulgao turstica. Informar sobre regras de circulao e segurana. Estar preparado para prestar primeiros socorros. Utilizao de meios de pedido de socorro. Prtica no exterior. Preparao dos cavalos Previso e preparao dos mantimentos Itinerrios, distncias e ritmos Escolher locais de paragem Posio a cavalo e comprimento dos estribos Diferentes equilbrios no exterior Execuo de exteriores contendo obstculos naturais
7 sala 3 ext.
6 ext
8 sala
12 ext.
5 sala 25 ext
Exame final
Origem e evoluo do TREC Regulamento Nacional de TREC. Prtica de POR, MA e PTV Exame de sela 6 de plena natureza. TOTAL DE HORAS
5 horas 120 h
6. ARTICULAO POR MDULOS

Este curso intensivo desenvolve-se em 5 mdulos de dois dias terminando num 6 mdulo de 5 dias, aproveitado para os trabalhos mais prolongados no terreno, bem como para a execuo do exame final. Entre cada mdulo haver um intervalo de cerca de 6 dias para trabalho de casa durante o qual os alunos revem as matrias dadas, executam treino pessoal e aproveitam para assegurar a actividade profissional a que esto dedicados
7. CALENDARIZAO DAS MATRIAS

Compete coordenao da reciclagem elaborar, com a antecedncia de uma semana antes do incio desta, a calendarizao das matrias dentro de cada mdulo, distribuindo-as de forma a respeitar a carga horria antes apresentada
8. TABELA DE CLASSIFICAO DE EXAMES DE SELA 6 E 7 DE PLENA NATUREZA

NOTAS DE 0 A 10 EXAME TERICO ESCRITO (%) EXAME DE MANEIO (%) PERCURSO TOPOGRFICO (Pontos) PERCURSO TERRENO VARIADO (Pontos) RESULTADO MDIA ARITMTICA
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
<30 30 a 34,5 35 a 44,5 45 a 54,5 55 a 59,5 60 a 67,9 68 a 74,9 75 a 84,9 85 a 89,9 90 a 94,9 95 a 100
<50 <60 <65 <70 <75 76 a 80 81 a 85 86 a 90 91 a 95 >95 >95
<50 50 a 79 80 a 99 100 a 119 120 a 149 150 a 159 160 a 179 180 a 199 200 a 219 220 a 229 230 a 240
<50 50 a 59 60 a 69 70 a 89 90 a 119 120 a 129 130 a 139 140 a 149 150 a 159 160 a 165 166 a 180
INAPTO INAPTO INAPTO INAPTO INAPTO SUFICIENTE REGULAR BOM MUITO BOM EXCELENTE EXCELENTE
VOLUME III PARTE I CAPTULO III Curso para Docentes de Equitao de Plena Natureza ___________________________________________________________________________________
VOLUME III
PARTE I
CAPTULO III Curso para Docentes de Equitao de Plena Natureza
1. INTRODUO
No esto ainda programados os cursos de formao de, Docentes de Equitao de Plena Natureza a partir de simples praticante de Turismo Equestre, nem mesmo a partir de profissionais dessa rea, como Acompanhantes, ou Guias de Turismo Equestre. Precisamente por falta de recursos e pela grande necessidade de formar docentes de Plena Natureza, optou-se pelo recurso a um pbico alvo com formao pedaggica e formao equestre em Equitao Geral, ou seja, a Ajudantes de Monitor, Monitores, Instrutores e Mestres de Equitao.. Deste modo poder-se-o realizar Cursos do tipo post-graduao, onde apenas h que ministrar as cadeiras complementares do Turismo Equestre, o que possvel concretizar em muito menos tempo, ainda que de formao intensiva, j que a escolaridade mnima exigida para os docentes candidatos lhes permite tambm adquirir rapidamente os novos conhecimentos relacionados com a topografia e a orientao. Os contedos programticos destas reciclagens so precisamente iguais, quer para Instrutores, para Monitores, ou Ajudantes de Monitor, abrangendo especialmente os seis seguintes temas: - Estudo do meio ambiente e das particularidades da regio - Desenvolvimento dos conhecimentos da Orientao a Cavalo - O passeio equestre Randonne - Centros de Turismo Equestre - O TREC Treino de Randonne Equestre de Competio: - Conhecimentos detalhados a todos os nveis de competio; - Conhecimentos dos princpios de avaliao das diferentes provas.
Ainda que a populao alvo j venha apetrechada de conhecimentos e prticas pedaggicas, todos os temas referidos devem ser tratados, complementarmente, nessa dimenso, pois estamos, essencialmente, a formar formadores.
2. PROGRAMA DO CURSO AJUDANTES DE MONITOR, MONITORES E INSTRUTORES DE PLENA NATUREZA a. Objectivo

Dotar o docente de equitao dos conhecimentos e capacidade tcnica e pedaggica para a formao de praticantes, tcnicos e docentes dedicados s diferentes variantes ldicas e de competio do Turismo Equestre. Estes profissionais devero ficar aptos a colaborar nos cursos de Oficiais de Concurso de TREC.
b. Caracterizao da Profisso
O Ajudante de Monitor de Plena Natureza um docente apto a colaborar com Monitores e Instrutores de Plena Natureza na formao de praticantes (Programa das Selas de Plena Natureza), bem como de tcnicos ao nvel de Acompanhantes de Turismo Equestre (ATE) e na formao de Juzes Nacionais de TREC. Nessa colaborao poder mesmo ministrar directamente aulas de iniciao, ainda que seguindo as orientaes que lhe forem transmitidas por graus superiores de docentes. O Monitor de Equitao de Plena Natureza um docente apto a ministrar formao a praticantes (Programa das Selas de Plena Natureza) e a candidatos a formadores que j disponham dos Graus I e II. Poder ainda cooperar com Guias e ATE na formao de ATE (Acompanhantes de Turismo Equestre), bem como de Juzes Nacionais de TREC. O Instrutor de Equitao de Plena Natureza um docente apto a ministrar formao a praticantes (Programa das Selas de Plena Natureza) e a candidatos a formadores que j disponham dos Graus I, II, III e IV. Poder ainda cooperar com Guias na formao de ATE que desejem habilitar-se ao desempenho do cargo de Guia de TE, bem como cooperar com Juzes Internacionais de TREC na formao de Juzes Nacionais ao nvel internacional.
c. Condies de Acesso ao Curso
1) Para Ajudantes de Monitor e Monitor de Plena Natureza -Para alm de dever ter j o grau I, ou II, (Ajudante, ou Monitor de Equitao Geral), dever previamente: - Ter idade mnima de 20 anos; - Escolaridade mnima do 9 ano ou equivalente - Ter pelo menos dois anos de experincia pedaggica. 2) Para Instrutores de Plena Natureza Para alm de ter j o grau III (Instrutor de Equitao Geral). Dever: - Ter idade mnima de 25 anos - Escolaridade mnima 12 ano - Ter prtica de formao profissional na rea do Turismo Equestre, h mais de um ano.
d. Durao do Curso Esta aco de formao deve realizar-se em duas semanas, num total de 80 horas, sendo 30 de formao terica e prtica simulada e 50 horas de formao prtica. e. Matrias Curriculares do Curso 1) Aspectos Institucionais do Turismo Equestre Integrao do Turismo Equestre na FEP como disciplina federada, representando esta a FITE, Federao Internacional de Turismo Equestre, sedeada em Frana. Conhecimento detalhado dos regulamentos internacionais, onde se baseiam os regulamentos nacionais publicados pela FEP. Enquadramento de todos os docentes na Comisso Tcnica de TE como rgo consultivo FEP e elemento integrante do Conselho Superior Pedaggico da ENE 2) Estudo do Meio Ambiente O candidato dever ficar habilitado a: - Reconhecer 10 plantas txicas; - Conhecer os efeitos poluidores da utilizao de pesticidas e herbicidas, bem como os efeitos dessa utilizao no homem e no cavalo; - As particularidades ambientais do interior e do litoral; - Reconhecer 12 animais selvagens da rea, bem como 12 plantas e 12 rvores; - Conhecer os diferentes tipos de poluio da regio; - Conhecer os ecossistemas e a cadeia alimentar; - Conhecer as condies climatricas e a forma de nelas conviver; - Conhecer o desenvolvimento turstico da regio e as formas de cooperao. - Conhecer a histria da regio. 3) Desenvolvimento dos Conhecimentos de Orientao A orientao faz-se recorrendo a uma carta topogrfica de pequena escala (1:25.000 ou 1:50.000), aos sinais do terreno, bssola e aos astros. Os formandos devero aprender teoricamente e exercitar na prtica estas aptides, bem como a melhor forma de as transmitir aos seus futuros instruendos. Seguindo a estrutura preconizada nas Selas de Plena Natureza, bem como a respectiva progresso, tendo em conta que um formador dever, no final da reciclagem, dominar perfeitamente estas matrias, a par do controlo total das velocidades respeitantes aos trs andamentos naturais do cavalo, vamos seguidamente, de forma sinttica, apresentar os tpicos da estrutura: - Conhecimento e manuseamento de cartas topogrficas e outros croquis: > Elaborao de plantas de espaos conhecidos; > Elaborao do croquis de um percurso determinado e simples; > A carta topogrfica e seus objectivos; > Legendas e sinais convencionais;
> A orientao da carta pelos pontos cardeais e por elementos significativos do terreno; > Identificao das escalas e sua aplicao no clculo das distncias; > Leitura orogrfica e hidrogrfica das cartas. Pontos de referncia; > Curvas de nvel; Determinao de um perfil em corte; > Avaliao das dificuldades de percurso pela leitura da carta; > A bssola, sua utilizao; > Norte magntico e norte geogrfico; > Orientao da carta com o auxlio da bssola > Azimutes > Associao de distncias, relevo, velocidade, andamentos e tempo de percurso; > Comentar um percurso, ou itinerrio traado numa carta, quanto a dificuldades a ultrapassar, azimutes de referncia, distncias a percorrer, andamentos recomendveis, variao destes para obteno da velocidade necessria relativamente ao tempo concedido e ainda quanto aos sinais do terreno indicados pela carta (linhas de gua, relevo, pontes, edificaes estradas e caminhos, trilhos, caminhos de ferro, propriedades fechadas); - O terreno e seus pontos de referncia: >Deslocar-se num espao conhecido por uma planta simples desse espao: >Fazer uma planta rudimentar de uma localidade menos conhecida; >Identificar os pontos cardeais pelos locais de nascimento e pr do Sol >Com a ajuda de uma carta, identificar a vegetao e o relevo, bem como outros pontos significativos do terreno; >Deslocaes em pequenas distncias com a ajuda de uma carta e da bssola; >Deslocao maior com a ajuda de carta e bssola segundo um itinerrio; >Associar no terreno um pequeno percurso preestabelecido, determinando os andamentos do cavalo mais adequados velocidade pretendida e natureza do terreno; >Realizar uma pequena prova de POR Percurso de Orientao e Regularidade de 4 a 6 Kms, com 5 balizas, 3 azimutes aleatrios, numa velocidade de 6 Kms/h; >Realizar um POR Percurso de Orientao e Regularidade ao nvel do Campeonato de Portugal de TREC; >Fazer vrios ensaios de avaliao de provas de POR nos termos do Regulamento Nacional de TREC. 4) Passeio Equestre Randonne - Preparao na Carta e no Terreno: >Noo de trilho equestre >Sinaltica adequada >Classificao dos trilhos> Escolha, na carta, de percursos de passeio (randonne) para diferentes pblicos (clientes), diferentes tipos de cavalos, diferentes extenses, procurando a adequao perfeita s diversas finalidades >Preparar na carta e realizar no terreno diferentes percurso de randonne, utilizando os trilhos mais adequados, tendo em ateno os aspectos da segurana (pisos, trnsito, obstculos naturais, etc.), bem como o lazer associado paisagem e ao clima; >Avaliao da populao cliente quanto a aptido equestre >Questionrio de base elaborao do seguro e a uma primeira avaliao;
>Avaliao do equipamento e seu ajustamento s necessidades, com especial cuidado nas proteces de segurana >Escolha dos cavalos mais adequados a cada cliente Ensaio em picadeiro >Recomendaes antes da sada com enfoque nos aspectos da segurana; >Papel do Acompanhante e do Guia de Turismo Equestre Sua autoridade; >A aparelhao. Participao e fiscalizao
- Cuidados durante o passeio e na chegada: >Organizao da coluna; >Ligaes com os diferentes pontos da coluna; >Programao das paragens e das mudanas de andamentos; >Auscultao das situaes e eventuais anomalias; >Resoluo de problemas de ferrao ou outros que impossibilitem a marcha normal; >Paragens culturais e de descanso; >Responsabilidades >Chegada, desaparelhao e cuidados com as montadas. 5) Centros Hpicos de Turismo Equestre - Gesto e marketing de Centros de Turismo Equestre - Organizao de eventos: > Provas de TREC e TREC atrelagem; > Expedies e romarias; > Passeios associados a feiras e outras festividades locais; > Organizao do randonne atrelagem; - Centros mistos de diferentes disciplinas com incluso do Turismo Equestre; - Centro integrado noutras actividades tursticas: > Empresas de animao turstica Legislao de enquadramento; - Desporto de Natureza em reas protegidas. 6) TREC Tcnicas de Randonne Equestre de Competio - Apresentao do TREC > Origem e desenvolvimento; > Evoluo da disciplina em Portugal e no Mundo > Regulamento Nacional de TREC > Regulamento Internacional de TREC FITE > Caractersticas do cavalo de TREC > Importncia pedaggica da prtica do TREC para o desenvolvimento e execuo segura do Randonne - Pedagogia da Prova AC - Apresentao do Conjunto > Equipamento obrigatrio e sua finalidade > Sistema de avaliao (Juzes)
- Pedagogia da Prova POR Percurso de Orientao e Regularidade > Organizao da formao em orientao > Ferrao e desempanagem > Marcao de um percurso e organizao de uma prova de POR > Sistema de avaliao (Juzes) - Pedagogia da Prova de PTV Percurso em Terreno Variado > Conhecer todos os tipos de dificuldades previstas regulamentarmente > Montar um percurso de PTV > Sistema de Avaliao (Juzes) - Pedagogia da Prova AA Aptido de Andamentos > nfase no nvel do ensino do cavalo e do cavaleiro > Sistema de Avaliao (Juzes)
VOLUME III PARTE II CAPTULO I Curso de Auxiliares de Equitao Teraputica ___________________________________________________________________________________________
VOLUME III
PARTE II
CAPTULO I
Curso de Auxiliares de Equitao Teraputica
1. OBJECTIVO Trata-se de um curso essencialmente prtico, destinado a fornecer conhecimentos bsicos sobre o cavalo, como agente teraputico. Habilita e credencia o formando para se integrar numa equipa de Equitao Teraputica, devidamente constituda, nela lhe cabendo um papel especfico de agente que actua no campo da reabilitao, mas que tem conhecimentos equestres suficientes para potenciar essa aco. 2. RESUMO DAS MATRIAS a) Prtica Maneio Equipamento e sua utilizao Conduo do cavalo Iniciao equitao Participao em sesses de Equitao Teraputica com deficientes Material utilizado nas sesses de Equitao teraputica b) Teoria Palestras sobre as patologias mais frequentes e a adequada utilizao do cavalo Psicologia equina 3. SISTEMA DE AVALIAO Avaliao contnua pelos formadores e examinadores, segundo grelha previamente estudada Avaliao em Exame Final 4. MEIOS DIDACTICOS E PEDAGGICOS Sala de aula devidamente apetrechada com suportes visuais adequados Cavalos preparados para trabalhar com deficientes Arreios preparados para trabalhar com deficientes e equipamento de elevao dos deficientes para facilitar o montar e o apear Boxes e locais para o Maneio dos cavalos e tratamento dos mesmos e dos respectivos arreios Picadeiro e equipamento para sesses de terapia
VOLUME III PARTE II CAPTULO I Curso de Auxiliares de Equitao Teraputica ___________________________________________________________________________________________
5.CONTEDO PROGRAMTICO E CARGA HORRIA
TEMA
1. Recepo e apresentao da aco 2. Abordagem ao Cavalo
CONTEDO PROGRAMTICO
Recepo e constituio dos grupos. Apresentao individual Descrio geral do curso Visita s instalaes Noes sobre Maneio e higiene do cavalo Sesso prtica de contacto directo com os cavalos Limpeza das montadas, Estado da ferrao; Diagnstico de sade das montadas: Pulsao temperatura, movimentos respiratrios .- Valores normais Estudo anatmico dos movimentos Apoios didcticos Estudo dos andamentos com apoio audiovisual. Observao e anlise ao vivo Os andamentos mais utilizados na Equitao Teraputica, designadamente na Hipoterapia Limpeza das montadas. Conduo mo e guia. Regras de segurana na utilizao do picadeiro. Utilizao dos arreios e demais material de equitao. Sua manuteno Aparelhar e desaparelhar. Tratamento da montada no fim de cada sesso Execuo simultnea pelos diferentes grupos inicialmente constitudos: Apear e montar, Conduo guia, Conduo mo. Aproximao com rampa e escada para montar e apear Volteio dado pelos formadores: Exerccios de descontraco, equilbrio e ligao ao movimento com cilho e manta. Exerccios elementares de ginstica a cavalo Aparelhao das montadas. Montar com selim e rdeas Iniciao conduo Efeitos das pernas de impulso e das rdias para regular o andamento e mudar de direco Figuras de picadeiro. Acompanhamento dos movimentos por auxiliares laterais Deficincias mais frequentes e sua ligao aos conhecimentos adquiridos sobre a utilizao do cavalo. A equipa de equitao teraputica Fundamentos da equitao teraputica Preparao das montadas Trabalho com deficientes reais Conduo da montada para limpeza inicial Preparao da sesso Cavalos, arreios e equipamentos com aquecimento inicial dos cavalos. Trabalho de trs grupos simultneos no picadeiro Tratamento final das montadas Teste escrito Avaliaes dos Examinadores Avaliaes dos Formandos
HORAS 04h00
04h00
04h00
3. Abordagem ao Cavalo Continuao
04h00
4. Abordagem ao Cavalo Continuao
04h00
5. Contacto directo dos formandos, por grupos, com os cavalos
04h00
6. Contacto directo dos formandos, com os cavalos Continuao
04h00
7. Iniciao equitao
04h00
8. Iniciao equitao Continuao
04h00
9. Palestra sobre Equitao Teraputica 10. Aplicao prtica na reabilitao
04h00 04h00
11. Avaliao Final
CARGA HORRIA TOTAL
44H00
VOLUME III PARTE II CAPTULO III Curso de Docentes de Equitao Teraputica ___________________________________________________________________________________________
VOLUME III
PARTE II
CAPTULO III
Curso de Docentes de Equitao Teraputica
1. OBJECTIVO DA ACO
A urgncia na formao de docentes nesta rea aconselha a tomar medidas imediatas que permitam obter, com a maior rapidez e segurana (qualidade), os quadros necessrios ao enquadramento tcnico e pedaggico da formao no quadro da reabilitao pela utilizao de meios equestres. Deste modo, foi decidido recorrer a um pblico-alvo j com formao de docente de equitao, procurando complementar a sua preparao com os conhecimentos especficos da equitao teraputica e da hipoterapia. A pormenorizao dos acessos profissionais bem como os graus da carreira encontram-se descritos adiante. Pretendemos formar no apenas nas tcnicas desta rea, mas tambm assegurar os conhecimentos necessrios formao de formadores da mesma. O aproveitamento na avaliao final desta aco d direito Certificao FEP, aconselhando-se o pblico em geral e os deficientes em particular a no recorrerem, neste tipo de servios, a professores no certificados pela FEP.
2. PLANEAMENTO DAS ACES DE FORMAO

Para uma divulgao rpida, mas segura dos conhecimentos e do sistema de certificao que se pretende implementar, inicimos estas aces, ainda na forma de reciclagem, em 2006. Em 2007 a credenciao passa pelo aproveitamento no curso seguidamente apresentado tendendo a serem realizadas nos diferentes Plos da ENE espalhados pelo territrio nacional. O primeiro curso teve incio j no ms de Janeiro. Os Cursos sero ministrados por um conjunto de professores e tcnicos de sade de competncia comprovada pela Comisso Tcnica de Equitao Teraputica CT/ET- no esquecendo que esta Comisso se encontra representada no Conselho Superior Pedaggico (CSP) da Escola Nacional de Equitao (ENE). Esse grupo de professores, seleccionados por conhecimento directo da ENE, integra o Corpo Docente desta ltima.
3. CARACTERIZAO DA PROFISSO GRAUS E CARREIRA

O docente de ET o profissional responsvel pela implementao de programas de equitao teraputica ou de hipoterapia num Centro Hpico, por isso ser-lhe-o exigidos certos requisitos e
competncias especficas que assegurem a eficaz utilizao de meios equestres na reabilitao de pessoas portadoras de deficincias de diversos tipos e graus Para alm das competncias equestres, ele dever reunir tambm competncias na rea da pedagogia, alguns conhecimentos na rea da sade e capacidade de organizao, conforme se detalhar mais adiante. Ao procurarmos neste Curso um pblico-alvo baseado em docentes de equitao geral, estamos desde logo a assumir que o candidato a docente aporte conhecimentos e prticas equestres, bem como formao e prtica pedaggica. So estabelecidos os trs seguintes Graus na carreira: Grau I Ajudante de Monitor de Equitao Teraputica Grau II Monitor de Equitao Teraputica Grau III Instrutor de Equitao Teraputica
Destes trs graus apenas o II e o III so efectivamente docentes, j que o grau I se destina a apoiar o trabalho dos restantes, no lhe sendo conferida autonomia para, isoladamente, ministrar uma lio, ou implementar um programa de ET. Para este Cursos podem candidatar-se: A Ajudantes de Monitores de ET (Grau I) as pessoas com o Curso de Ajudante de Monitor de Equitao Geral, com mais de 21 anos, preferencialmente com alguma prtica de trabalho com pessoas portadoras de deficincia e que se tenham mantido activas do ponto de vista equestre. A Monitores de ET (Grau II) as pessoas com o Curso de Monitores de Equitao Geral, com mais de 23 anos, que provem ter experincia de dois ou mais anos de ensino da equitao e um ano de trabalho com pessoas portadoras de deficincia. A Instrutores de ET (Grau III) os Instrutores, ou Mestres de Equitao Geral (graus III ou IV), com cinco ou mais anos de experincia no trabalho com deficientes e com mais de 25 anos de idade. A matria do Curso uma nica, independente do grau a que o candidato se apresente. Para alm da reprovao, que pode resultar do Exame Final, podero, pela avaliao contnua e final da mesma, alguns candidatos a Monitores obterem aproveitamento apenas para o Grau I, ou candidatos a Instrutores obterem aproveitamento apenas para o Grau II. Tratando-se de formao de docentes, prioritria a qualificao prvia de formao de formadores. comprovada pela apresentao do respectivo CAP Certificado de Aptido Profissional, passado por entidade devidamente certificada. Este CAP atribudo a quem obedea a qualquer uma das seguintes condies: Tenha frequentado, com aproveitamento, um curso de formao pedaggica inicial, reconhecido pelo IEFP;
Faa prova de que entre os anos de 1990 e 1997 ministrou 180 ou mais horas de formao profissional. Disponha de ttulo de formador obtido em pases da Unio Europeia, reconhecidos pelo IEFP; Tenha uma licenciatura via ensino, ou posse de diploma de profissionalizao para os ensinos bsico e secundrio do Sistema Formal de Ensino; Disponha de certificado de habilitao de curso superior, que integre nos seus contedos programticos correspondncia com a formao pedaggica de formadores; Esteja integrado nos quadros da carreira docente universitria (menos assistente estagirio);
4. PERFIL DO DOCENTE DE EQUITAO TERAPUTICA

O perfil do docente de ET definido pelas competncias que ele deve ter no final deste curso. Essas competncias constituem as condies comuns a que todos devem satisfazer, independentemente do grau a atingir (Ajudante, Monitor ou Instrutor de ET).
a) Competncias equestres.
Para alm das competncias decorrentes dos requisitos iniciais, necessrio: 1) Ter um conhecimento mais aprofundado do equipamento especial que poder ser utilizado na Equitao Teraputica ou na Hipoterapia, saber as razes da sua utilizao e como ajust-lo correctamente; 2) Saber preparar e trabalhar um cavalo especificamente para estas modalidades ( guia, mo e, eventualmente com rdeas longas). 3) Saber quais as qualidades procuradas e defeitos a evitar tanto fsicos como morais nos animais a serem utilizados. 4) Conhecer a mecnica dos trs andamentos do cavalo e reconhecer o seu efeito sobre o corpo do cavaleiro; comparar o passo do cavalo com a marcha humana. 5) Ser capaz de vigiar o estado geral de sade e bem-estar dos animais utilizados, definir o plano de alimentao adequado a este tipo de trabalho, incluindo desparasitao, exame regular dos dentes, cuidados dos cascos, estado do dorso e determinar factores de eventual stress ou mal-estar. 6) Reconhecer situaes de perigo potencial num Centro Hpico e mais especificamente durante uma aula de Equitao Teraputica ou Hipoterapia e tomar as medidas necessrias para evit-las. 7) Conhecer os mtodos seguros de montar e apear cavaleiros deficientes.
b) Competncias pedaggicas
Alm da sua experincia como cavaleiro normal, o docente de ET ter uma tcnica pedaggica mais aperfeioada, pelo que dever: 1) Saber como ensinar e lidar com pessoas invisuais, surdos, deficientes mentais, casos de paralisia cerebral, autistas e pessoas com dificuldades de aprendizagem e locomoo, entre outros. 2) Saber estabelecer objectivos para estes alunos/praticantes e utilizar tcnicas pedaggicas adequadas a cada tipo de deficincia, a fim de alcanar estes objectivos. 3) Saber preparar um plano de trabalho individual progressivo, incluindo neste, o papel desempenhado pelos outros profissionais (Auxiliares de ET, Tcnicos, Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionais, Ajudantes etc.) 4) Saber dar uma lio em grupo e uma lio individual, evidenciando a sua preparao, o seu desenvolvimento e a sua concluso.
c) Competncias organizacionais
O Docente de ET de Grau II ou III poder ser o profissional responsvel tcnico por um Centro Hpico dedicado a esta actividade, pelo que dever ser capaz de: 1) Elaborar, preencher e manter actualizadas as fichas de avaliao e registos dos seus alunos, promovendo reunies peridicas de avaliao com os outros membros da equipa teraputica. 2) Reconhecer a importncia de fichas mdicas e saber como obt-las 3) Reconhecer a importncia dos diversos seguros e exigir a sua existncia e actualizao. 4) Organizar as sesses de Equitao Teraputica/Hipotarapia de acordo com os restantes servios prestados no Centro Hpico, garantindo um uso racional dos recursos existentes e velando sempre pelo bem-estar dos cavalos utilizados, incluindo o seu descanso. 5) Organizar e coordenar a sua equipa de trabalho, definir tarefas e, quando necessrio, elaborar o plano de trabalho para cada aluno com a ajuda de outros profissionais (mdicos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, psiclogos, auxiliares de ET, etc.) 6) Compreender as implicaes da expresso equipa teraputica e compreender perfeitamente o papel de cada membro desta equipa. 7) Reconhecer quando necessita de ajuda e saber onde obter mais informao a este respeito sobre os aspectos em falta. 8) Manter os dados na sua ficha de base de dados, registados pela FEP/ENE. actualizados, com o registo das aces de formao frequentadas, conferncias ou palestras a que tenha assistido, grupos ou pessoas deficientes com quem tenha trabalhado e quaisquer outras informaes relevantes para a sua carreira. 9) Conhecer o lugar da Equitao Teraputica na FEP e na ENE.
d) Competncias na rea da sade

1) Ter conhecimentos gerais sobre as diversas patologias geralmente encontradas. Conhecer e utilizar o vocabulrio tcnico adequado s diferentes patologias. 2) Conhecer as contra-indicaes e saber avaliar o momento apropriado para terminar uma sesso ou um programa de equitao teraputica, sempre aps consulta dos outros membros da equipa teraputica. 3) Saber avaliar os diferentes nveis de incapacidade e fazer as adaptaes necessrias. 4) Ter feito nos ltimos 5 anos uma formao ou actualizao na rea dos primeiros socorros e saber qual o procedimento a cumprir em caso de acidente, elaborando o respectivo relatrio, ou nota de ocorrncia.
5. CONTEDO PROGRAMTICO DO CURSO CARGA HORRIA 5.1. Estrutura e Durao

Dada a carga horria que passou para 74 horas, foi decidido transformar a aco em Curso Fraccionado, com trs mdulos intervalados por pequenos perodos, tornando assim mais fcil a disponibilizao de tempo dos participantes. De acordo com o atrs referido, realizar-se-o trs mdulos com a durao mdia de 24 horas, acrescido de mais duas horas para um breefing final..
5.2. Inscries
As inscries devero ser dirigidas ENE com a antecedncia mnima de 10 dias, utilizando a Ficha publicada na NEF n 01/2006, presente no SITE da FEP. Esta inscrio dever ser acompanhada de um resumido currculo informando sobre a experincia adquirida em trabalhos anteriores de reabilitao.
5.3. Contedos Programticos Carga Horria a) Clarificao dos termos utilizados e noo da inter-disciplinariedade.
Noo da EQUIPA TERAPUTICA quem faz o qu em cada situao. Hipoterapia, equitao teraputica, equitao desportiva adaptada (paradressage) Discusso (Formato: palestra em sala de aula) 2 horas
b) Cinesioterapia
a terapia baseada no movimento. Na Equitao Teraputica o gerador do movimento o cavalo, assim a anlise dos andamentos do cavalo fundamental, tal como a escolha do tipo de cavalo e a sua preparao para trabalho mo, guia, rdeas longas, etc.. A decomposio do movimento do cavalo analisado nos trs planos perpendiculares: - Longitudinal.................... de trs para a frente - Horizontal....................... esquerda / direita - Vertical.......................... cima / baixo Discusso 8 horas
c) Organizar uma sesso prtica. Noes de pedagogia

Preparar o plano da sesso, controlar o grupo, utilizar os elementos da Equipa Teraputica, fazer a avaliao e procurar o feedback (Sesso em sala) Execuo deste plano numa situao real e exerccios prticos no picadeiro 4 horas
d) Montar e apear
Utilizao de escadas, blocos rampas etc. Segurana teoria e prtica, prtica no picadeiro 2 horas
e) As diversas modalidades existentes

IPEC parafraseares. Noes sobre Equitao Adaptada (Parolmpica) Ensino adaptado Saltos adaptados Volteio teraputico Atrelagem Frias a cavalo Gincanas jogos - prtica no picadeiro
6 horas
f) Suportes Administrativos
Documentos seguros, fichas, registos etc. 1 hora
g) Palestras sobre tipos de deficincias e patologias

Proferidas por especialistas sobre paralisia cerebral, autismo, sindroma de Down, dificuldades de aprendizagem, deficit de ateno, deficincia mental, cegos, surdos, leses cerebrais Debate (vocabulrio) 22 horas
h) Primeiros Socorros
Os candidatos devero fazer prova documental devidamente certificada da frequncia de um curso ou actualizao nos ltimos cinco anos. 4 horas
i) Prtica com Equipas Teraputicas reais

22 horas
j) Avaliao final
Para alm do exame terico assinalado, ser feita uma avaliao contnua durante as sesses do curso pelo Coordenador do mesmo. No final dever ser constitudo um Jri para a execuo do exame final presidido por um quadro a designar pela ENE acompanhado de tcnicos de cada matria 3 horas
Total da Carga Horria:
74 horas
= POFFTE =
VOLUME IV
Partes I e II
VOLUME IV PARTE II CAPTULO I Equitao de Tradio Portuguesa de Picadeiro Generalidades ___________________________________________________________________________________________
VOLUME IV
PARTE I
CAPTULO I Equitao de Tradio Portuguesa Generalidades
1. INTRODUO
O Congresso da Federao Equestre Portuguesa entendeu atribuir Equitao de Tradio Portuguesa a categoria de Disciplina Federada a par das demais j antes consagradas, reconhecendo nesta actividade valores tcnicos, artsticos e desportivos que estiveram na origem da prtica da equitao em Portugal, desde o bero da nossa prpria nacionalidade. No por se tardar em institucionalizar as situaes com potencialidades cimentadas, que elas deixam de ter o seu valor intrnseco, ou que param no tempo espera desse reconhecimento. A Equitao de Tradio Portuguesa seguiu o seu trajecto, implantando-se mesmo fora das regies onde naturalmente se foi impondo na vida das populaes. A sua ligao estreita ao produto equino nacional foi algo que a potenciou de forma interactiva, arrastando consigo a prpria criao do produto que melhor a serve. E foi esse binmio que saltou as fronteiras do nosso territrio, apresentando-se no mundo como um ex-libris de uma cultura que se distingue e reconhece nos pases onde a equitao est mais desenvolvida. A Federao Equestre Portuguesa honra-se deste passo e deseja que o enquadramento institucional obtido venha a concorrer para a dinamizao da sua prtica suportando, conjuntamente com a prestigiada Escola Portuguesa de Arte Equestre, bem como outras organizaes, tais como o Centro Equestre da Lezria Grande, um crescente aprofundamento de tcnicas e artes da equitao nacional.
2. PRATICANTES DA DISCIPLINA
Tal como em qualquer outra disciplina federada, os praticantes da Equitao de Tradio Portuguesa, para obterem a necessria licena, devero ter aproveitamento no exame de Sela 4 (normal ou especfico do ensino).
3. CATEGORIAS PROFISSIONAIS - CARREIRA

3.1. Entidades de Classificao
a) De acordo com os respectivos estatutos, compete Escola Nacional de Equitao (ENE), com o apoio do seu Conselho Superior Pedaggico (CSP), estudar e propor Federao Equestre Portuguesa (FEP) a certificao federativa das diferentes categorias profissionais para todas as disciplinas federadas.
VOLUME IV PARTE II CAPTULO I Equitao de Tradio Portuguesa de Picadeiro Generalidades ___________________________________________________________________________________________
b) Esta Certificao Federativa (de cariz profissional) ser a seu tempo apresentada ao Instituto de Emprego e Formao Profissional (IEFP) pela ENE, logo que esta complete o processo de acreditao em curso, passando as categorias profissionais resultantes a disporem de CAE (Cdigo de Actividade Econmica) prprio e a figurarem no Classificador Nacional de Profisses. c) No que respeita ao reconhecimento das equivalncias de graus e estatutos entre categorias profissionais de disciplinas diferentes, Portugal aderiu h mais de uma dcada, ao International Group for Equestrian Qualifications, pelo que o reconhecimento da ENE/FEP, das referidas equivalncias, carecem da aprovao desse organismo internacional. d) De acordo com os Estatutos da ENE, o 2 Ncleo do Conselho Superior Pedaggico (CSP) composto por tcnicos representantes de todas as disciplinas no olmpicas, convidados pelos demais membros desse Conselho, tcnicos esses que designam grupos de trabalho ad hoc, normalmente elementos da respectiva Comisso Tcnica (quando ela est constituda), mas podendo recorrer a elementos estranhos mesma. e) Os responsveis de disciplina, no desempenho da sua misso e como elementos do CSP, devem propor Direco da ENE, entre outras iniciativas, as normas e regulamentos necessrios ao bom funcionamento da mesma, designadamente os nveis ou graus das carreiras e os respectivos programas de formao e acesso. f) Para responsvel da disciplina de Equitao de Tradio Portuguesa de Picadeiro foi designado o Senhor Dr. Joo Filipe Figueiredo (Graciosa) que, aps estudo com o seu grupo de trabalho, apresentou a seguinte proposta de classificao de categorias dentro desta disciplina, em princpio aceite pela ENE/FEP:: Nvel I: Nvel II: Nvel III: Nvel IV: Aspirante Picador Ajudante Picador Mestre Picador
3.2. Atribuio das Categorias Profissionais

Por princpio as categorias profissionais, ou nveis indicados, sero atribudos mediante a prestao de provas, cuja estrutura e contedos devero ser divulgados num Programa Oficial de Formao de Picadores a ser estudado pelo CSP da ENE e a ser divulgado por esta Federao, aps aprovao. A condio base para ser admitido na carreira possurem a licena de praticante da Federao. A ttulo excepcional e porque se trata de uma situao de arranque, a Direco da FEP, com o apoio da Direco da ENE e da Escola Portuguesa de Arte Equestre, decidiu atribuir, por mrito, as categorias de Mestre Picador e Picador aos profissionais cujo currculo, a apreciar pelo CSP, o justifique.
= POFFTE =
VOLUME VII
REGULAMENTO GERAL DE AVALIAO E EXAME
VOLUME VII - REGULAMENTO GERAL DE AVALIAO E EXAME PARTE I Equitao Geral CAPTULO I Regulamento ____________________________________________________________________________________
REGULAMENTO GERAL DE AVALIAO E EXAME

PARTE I EQUITAO GERAL CAPTULO I
1. FINALIDADE Normalizar os critrios e procedimentos de avaliao nos Exames Finais do POFFTE- Equitao Geral. 2. OBJECTIVOS Criar condies para uma avaliao mais completa, mais justa e mais igualitria, nos diferentes Plos de Formao. 3. CONCEITOS GERAIS A avaliao final dos alunos dever ser consequncia no s do resultado do exame final, mas tambm da apreciao feita por cada um dos Formadores responsveis pelas diferentes reas, ao longo do curso de formao. Assim, a Pauta Final dever conter, alm das notas obtidas no Exame, mais as seguintes: - Notas atribudas pelos Formadores responsveis pelas disciplinas de Ensino, Salto de obstculos e CCE, (avaliao contnua) e que reflictam o interesse, dedicao, aptido e evoluo demonstradas ao longo do curso; - Nota atribuda pelo Responsvel/Coordenador do curso sobre o perfil profissional do aluno, ajustada com factor de ponderao de 1,1, e que reflicta a aptido e desembarao equestres, assiduidade, pontualidade, dedicao, interesse e capacidade de trabalho, atavio, postura, comportamento e seriedade demonstradas durante o curso. Na formao de Ajudantes de Monitor de Equitao, esta nota de Perfil Profissional, s ser atribuda nos Cursos extensivos. A nota de Perfil Profissional deve ser dada antes da realizao do Exame final, e elimina a possibilidade de acesso a exame quando negativa. Em qualquer caso, a nota de Perfil Profissional, deve ser sempre fundamentada com um Juzo Ampliativo escrito que dever ser includo no processo do respectivo curso. Os Exames prticos de Ensino, Obstculos e Concurso Completo, devem ser feitos com o cavalo ou cavalos utilizados no curso, s devendo ser substitudos em casos de fora maior. Os Exames de Avaliao Pedaggica devem incidir sobre os pontos previstos nos Anexos de Avaliao. Por razes de exiguidade de tempo, admite-se que esta avaliao seja feita apenas sobre alguns dos referidos pontos atribudos aleatoriamente pelo Jri no momento da realizao dos Exames. Admite-se que um aluno proposto a exame ao fim de todo um longo perodo de formao est em condies de passar. No entanto, sabido que nas provas prticas de ensino e de obstculos, pode acontecer uma eliminao, (ainda que desajustada perante o percurso de formao do aluno) face ao regulamento das referidas provas e muitas vezes por razes de incapacidade inesperada do prprio cavalo. Assim e apenas nestes casos, deve o aluno ser mandado executar ou repetir a prova em questo,
eventualmente com outro cavalo. Esta repetio dever ocorrer logo que possvel, durante os mesmos exames. No caso de um aluno proposto a exame ou em condies de o ser, mas que por razo de fora maior, o no possa realizar, dever ser sujeito a exame em data posterior, (2 chamada) no inferior a 60 dias. Um aluno, uma vez proposto a exame, considerado como tendo obtido nota positiva na frequncia da formao respectiva. Nestes termos, um aluno que venha a reprovar no exame, no perder com isso a validade da formao que fez, podendo, dentro do prazo de 2 anos, propor-se a exame individualmente, bastando para tal, fazer a inscrio e pagar a respectiva propina de exame. Neste caso, os exames prticos devero ser feitos com o/s cavalo/s com os quais fez a formao.
Ao Coordenador do Curso, de acordo com o preceituado no Volume I - Parte II Captulo I, compete, entre outras, a responsabilidade de, durante o curso ou em final de mdulo, propor a excluso de qualquer aluno, por incumprimento dos objectivos intercalares estabelecidos.
4. EXAME DE AJUDANTE DE MONITOR DE EQUITAO GERAL 4.1. Exame de Maneio > Preparao de um cavalo para apresentao em provas: limpeza, entranar crinas e cauda e aplicao de proteces e ligaduras. Apresentao de um cavalo mo segundo o Reg Insp/Vet. > Aparelhao de um cavalo para uma lio de volteio com arreio: ajustamento do cabeo e das rdeas fixas; > Embarque e desembarque de cavalos: preparao do cavalo (aplicao de proteces de transporte), procedimentos de segurana com a viatura de transporte, procedimentos tcnicos e de segurana na aco de embarque/desembarque e verificao dos documentos de circulao devidos viatura e ao cavalo. Avaliao atravs da atribuio de nota de 0 a 10 de acordo com as competncias demonstradas. (Anexo A-1) 4.2. Prova de Ensino - Reprise E1 da FEP Avaliao de acordo com a percentagem obtida e segundo a tabela de classificaes anexa (classificao mnima de 55%); Avaliao contnua nota atribuda pelo formador responsvel pela disciplina de ensino. 4.3. Prova de Salto de Obstculos - Prova do tipo Tcnica e Estilo Hunter de acordo com o Regulamento de CSO/FEP, com 7 obstculos de altura mx 0,85m, incluindo um duplo a duas passadas R-V (classificao mnima de 110 pontos) Avaliao de acordo com os pontos obtidos e segundo a tabela de classificaes anexa (*) Avaliao contnua - nota atribuda pelo formador responsvel pela disciplina de obstculos. (*) A dimenso dos saltos dever, caso a caso, adequar-se capacidade real da montada, pois o que est em avaliao, prioritariamente, o desempenho (em todos os sentidos) do cavaleiro/a. 4.4- Provas de Prtica Pedaggica 4.4.1 - Lio de Iniciao de Volteio com Arreio Avaliao atravs da atribuio de nota de 0 a 10 de acordo com as competncias demonstradas. (Anexo A-2) ou,
4.4.2 - Lio de Ginstica de Colocao em Sela Posio normal - Avaliao atravs da atribuio de nota de 0 a 10 de acordo com as competncias demonstradas. (Anexo A-3) Nota Os Examinandos fazem apenas um Exame de Prtica Pedaggica: Lio de Iniciao de Volteio com Arreio ou Lio de Ginstica de Colocao em Sela Posio Normal, por sorteio. 4.5. Prova de Teoria Prova escrita de acordo com o respectivo currculo (teoria de equitao, introduo pedagogia, hipologia, nutrio e maneio terico) Avaliao de acordo com a percentagem obtida e segundo a tabela de classificaes anexa; 4.6. Perfil Profissional Nota atribuda pelo Responsvel/Coordenador do Curso e que reflicta a aptido e desembarao equestres, a assiduidade, pontualidade, dedicao, interesse e capacidade de trabalho, atavio, postura, comportamento e seriedade demonstradas durante o curso. Esta nota tem factor 1,1. 5. EXAME DE MONITOR DE EQUITAO GERAL 5..1 Prova de Ensino - Reprise M1 da FEP Avaliao de acordo com a percentagem obtida e segundo a tabela de classificaes anexa (classificao mnima de 55%); Avaliao contnua nota atribuda pelo formador responsvel pela disciplina de ensino. 5.2 Prova de Salto de Obstculos - Prova do tipo Tcnica e Estilo Hunter de acordo com o Regulamento de CSO/FEP, com 7 obstculos e 8 esforos com altura mx 1,10m, incluindo um duplo a duas passadas (V-R) e uma interdependncia de 22m (classificao mnima de 110 pontos) Avaliao de acordo com os pontos obtidos e segundo a tabela de classificaes anexa (*) Avaliao contnua - nota atribuda pelo formador responsvel pela disciplina de obstculos. (*) A dimenso dos saltos dever, caso a caso, adequar-se capacidade real da montada, pois o que est em avaliao, prioritariamente, o desempenho (em todos os sentidos) do cavaleiro/a. 5.3. Prova de Crosse Percurso de nvel Iniciao com cerca de 8 saltos, numa distncia no superior a 800m Avaliao atravs da atribuio de nota de 0 a 10 de acordo com as competncias demonstradas. (Anexo M-1) 5.4. Provas de Prtica Pedaggica 5.4.1 - Lio de Ginstica de Colocao em Sela Posio normal - Avaliao atravs da atribuio de nota de 0 a 10 de acordo com as competncias demonstradas. (Anexo M-2) 5.4.2 - Lio de Ginstica de Colocao em Sela Posio frente - Avaliao atravs da atribuio de nota de 0 a 10 de acordo com as competncias demonstradas. (Anexo M-3) Nota As Provas de Prtica Pedaggica de Ginstica de Colocao em Sela, podero ser sorteadas, por forma a que um grupo de alunos seja examinado sobre a lio da Posio Normal e o outro grupo sobre a Lio de Posio Frente. 5.4.3 - Lio de Ensino de Base Avaliao atravs da atribuio de nota de 0 a 10 de acordo com as competncias demonstradas. (Anexo M-4) 5.4.4 - Lio de Obstculos (base do ensino de obstculos) Avaliao atravs da atribuio de nota de 0 a 10 de acordo com as competncias demonstradas. (Anexo M-5)
5.5. - Prova de Teoria Prova escrita de acordo com o respectivo currculo (teoria de equitao, pedagogia equestre, hipologia, maneio terico, organizao de provas hpicas, gesto de espaos e eventos, marketing e Adm de CH, e primeiros socorros humanos) Avaliao de acordo com a percentagem obtida e segundo a tabela de classificaes anexa; 5.6. - Perfil Profissional Nota atribuda pelo Responsvel/Coordenador do Curso e que reflicta a aptido e desembarao equestres, a assiduidade, pontualidade, dedicao, interesse e capacidade de trabalho, atavio, postura, comportamento e seriedade demonstradas durante o curso. Esta nota tem factor 1,1. 6 EXAME DE INSTRUTOR DE EQUITAO GERAL 6.1. - Provas de Ensino Reprise C1/FEP avaliao de acordo com a percentagem obtida e segundo a tabela de classificaes anexa (classificao mnima de 55%); Prova P3 ou E3/FEP (cavalo de 4 ou 5 anos) - avaliao de acordo com a percentagem obtida e segundo a tabela de classificaes anexa; Avaliao contnua nota atribuda pelo formador responsvel pela disciplina de ensino. 6.2.- Prova de Salto de Obstculos - Com o cavalo O/C - Prova subordinada filosofia das provas Hunter do Reg CSO/FEP, com 10 obstculos (12 esforos), nvel 1,15 m, incluindo um duplo a 1 passada (V/V), outro a 2 passadas (R/V) e duas interdependncias, uma a 22 m e outra a 6 passos curtos (24,5m); (classificao mnima 110 pontos) (*) - avaliao de acordo com os pontos obtidos e segundo a tabela de classificaes anexa (*) - Com o Poldro de Ensino - Prova de Obstculos de alt Max de 085m com 8 obstculos simples. Avaliao 0 a10 para a impresso geral sobre o ritmo, franqueza e estilo do cavalo Avaliao contnua - nota atribuda pelo formador responsvel pela disciplina de obstculos. (*)A dimenso dos saltos dever, caso a caso, adequar-se capacidade real da montada, pois o que est em avaliao, prioritariamente, o desempenho (em todos os sentidos) do cavaleiro/a. 6.3.- Prova de CCE Ter concludo um CNC 1* (concurso nacional combinado de 1 estrela) numa prova oficial, o que, nos termos do Reg CCE/FEP, implica ter obtido anteriormente pelo menos dois resultados qualificativos em provas de CNC Preliminar. Nota A no consecuo desta condio impeditiva da certificao de Instrutor de Equitao, ficando assim pendente, aguardando a sua concretizao. 6.4 - Provas de Prtica Pedaggica 6.4.1 Lio de Ensino - ministrada a dois conjuntos de nvel Mdio/Complementar desconhecidos do Examinando - Avaliao atravs da atribuio de nota de 0 a 10 de acordo com as competncias demonstradas. (Anexo I-1) 6.4.2 Lio de Obstculos - ministrada a dois conjuntos de nvel mdio - Avaliao atravs da atribuio de nota de 0 a 10 de acordo com as competncias demonstradas. (Anexo I-2) 6.5. Provas Tericas 6.5.1 Prova oral sobre Teoria de equitao e Pedagogia de acordo com o respectivo currculo Avaliao - nota de 0 a 10 de acordo com as competncias demonstradas.
Nota Os temas a examinar, devero ser sorteados com o mnimo de 48 horas de antecedncia, para que os alunos possam preparar as suas apresentaes, utilizando os meios audiovisuais mais convenientes. 6.5.2 Prova escrita sobre Regulamentos e Direco de Campo Avaliao de acordo com a percentagem obtida e segundo a tabela de classificaes anexa. 6.5.3 Prova escrita sobre Hipologia Avaliao de acordo com a percentagem obtida e segundo a tabela de classificaes anexa. 6.6 - Perfil Profissional Nota atribuda pelo Responsvel/Coordenador do Curso e que reflicta a assiduidade, pontualidade, dedicao, interesse e capacidade de trabalho, atavio, postura, comportamento e seriedade demonstradas durante o curso. Esta nota tem factor 1,1
CAPTULO II ANEXOS
ANEXO A-1
AJUDANTE DE MONITOR DE EQUITAO
EXAME DE MANEIO
NOME:________________________________________________________________ TEMAS A EXAMINAR 1. Preparao de um cavalo para apresentao em provas. Apresentao do cavalo mo Pontos importantes SIM NO OBSERVAES Procedeu limpeza do cavalo correctamente, respeitando a ordem e sequncia estabelecidas Utilizou correctamente os diversos utenslios do estojo de limpeza Entranou correctamente as crinas e a cauda Colocou correctamente as proteces de membros (caneleiras, ligaduras, cloches..) Apresentao em estao, conduo mo, e transies. Reg de insp/vet NOTA 2. Aparelhao do cavalo para lio de volteio com arreio Pontos importantes Colocou o arreio de dorso e respectiva mantinha de forma correcta fazendo-o deslizar do garrote para trs Ajustou a cilha a uma mo travessa do codilho mantendo, a folga conveniente Soube colocar a cabeada de brido, ajustando as faceiras focinheira e o brido correctamente em relao s comissuras Soube ajustar o cabeo de trabalho sobre a cabeada de brido e apertou a cisgola por forma a que a faceira exterior no atinja o olho desse lado Colocou e ajustou correctamente as rdeas fixas em altura, e em comprimento NOTA 3. Embarque e desembarque de cavalos Pontos importantes Preparou o cavalo para a viagem, colocando as proteces respectivas (de membros, de cauda e eventualmente de nuca) Inspeccionou a viatura (rampa de embarque, paredes e fundo) e observou as condies de segurana inerentes Procedeu ao embarque/desembarque do cavalo de forma racional, tendo em ateno todos os aspectos de segurana do cavalo Verificou os documentos de circulao do cavalo e da viatura NOTA NOTA DE CONJUNTO A ATRIBUIR OBSERVAES SIM NO OBSERVAES DATA _____ , _____, ______
SIM NO OBSERVAES
ANEXO A-2

EXAME DE PRTICA PEDAGGICA - LIO DE INICIAO VOLTEIO COM ARREIO
NOME:_______________________________________________________________ DATA ___ ,____,___,____
NOTA - Por razes bvias de exiguidade de tempo, admite-se que a avaliao seja feita sobre alguns dos pontos abaixo indicados a sortear entre os examinandos
Temas - Competncias 1. Incio da lio Explicou a forma correcta de abordar e montar a cavalo em arreio sem estribos Instalou o aluno no centro do selim, no fundo vaso e com as coxas bem descidas Ensinou exerccios respiratrios para descontrair Ensinou o aluno a segurar o cepinho com a mo exterior e a arcada de trs com a mo de dentro Ensinou o aluno a procurar o equilbrio sobre o isquion interno Explicou, mandou executar e corrigiu os exerccios de flexibilidade geral a passo e trote Explicou, mandou executar e corrigiu os exerccios de flexibilidade geral a galope Nota 2. Controlo do equilbrio Explicou, mandou executar e corrigiu os exerccios de ligao ao movimento a passo e trote Explicou, mandou executar e corrigiu os exerccios de ligao ao movimento a galope Confirmou o controlo do equilbrio com transies ascendentes e descendentes Nota 3. Controlo da velocidade e da direco Ensinou ao aluno o acordo elementar das ajudas - a utilizao das mos e das pernas e os seus efeitos Ensinou ao aluno o controlo da velocidade do andamento, mandando fazer transies de amplitude e de andamento Ensinou ao aluno o controlo da direco, levando-o a alargar e encurtar o crculo utilizando as pernas e as rdeas simples Nota Qualidades pedaggicas (comum a todos os pontos) Manteve-se aprumado com segurana e vontade na conduo da lio Utilizou sempre bem a voz Pegou na guia e no chicote correctamente Soube intervir, corrigindo prontamente e de forma clara os erros e defeitos do aluno Manteve as condies de segurana Soube controlar o tempo disponvel e trabalhou para ambas as mos Nota NOTA GERAL OBSERVAES
SIM NO
OBSERVAES
ANEXO A-3

PRTICA PEDAGGICA - LIO DE GINSTICA DE COLOCAO EM SELA POSIO NORMAL
NOME:_________________________________________________________________ DATA _____ , ____ , ____
Temas - Competncias Ponto n 1 Organizao da escola de acordo com as caractersticas dos cavalos e dos alunos ( desembarao, idade, peso, conhecimentos ) Caracterizao e descrio da posio Aquecimento muscular e articular dos cavalos e dos cavaleiros: cavalos ritmados, a trote e a galope, para uma e outra mo, em escola, permitindo trabalhar com um n nas rdeas Sem estribos, ensinar/ mandar executar os trs movimentos Ponto n 2 Trabalhar a trote no plano, sem estribos e para ambas as mos; mandar executar exerccios - prprios do trote - de flexibilidade geral, (ps, pernas, cintura, ombros e braos) de correco individual, de desembarao e confiana e efectuar as correces necessrias Ponto n 3 Trabalhar a galope no plano, sem estribos e para ambas as mos; mandar executar exerccios - prprios do galope - de flexibilidade geral, (ps, pernas, cintura, ombros e braos) de correco individual, de ligao ao movimento, de desembarao e confiana e efectuar as correces necessrias Ponto n 4 Trabalhar a trote sobre varas e cavaletes, executando o mesmo tipo de exerccios ginsticos do ponto n 2, tirando partido do aumento das reaces naturais (maior elevao) do trote Ponto n 5 Trabalhar a galope sobre varas e cavaletes, executando o mesmo tipo de exerccios ginsticos do ponto n 3, tirando partido do aumento das reaces naturais (maior elevao) do galope Qualidades pedaggicas (comuns a todos os pontos) Utilizao do mtodo - O qu? - Como? - Porqu? Atitude e postura pessoal (apresentao e linguagem utilizada) Utilizao da voz ( intensidade, timbre e clareza) Localizao (possibilidade de ver, ser visto e ser ouvido) Comunicabilidade (capacidade de interagir com os alunos) Manuteno das condies de segurana Controlo permanente da classe e gesto do tempo NOTA FINAL A ATRIBUIR OBSERVAES
SIM
NO
OBSERVAES
NOTA
NOTA
NOTA
NOTA
NOTA
ANEXO A-4

PAUTA DE EXAME
Plo da ENE: ______________________________________________________________
PP CANDIDATO (1.1) a)
Maneio Nota %
ENSINO Nota A/C
OBSTCULOS Pts Nota A/C
PPVolt PPGin1 Teoria Eq Nota b) Nota b) % Nota
NOTA FINAL (/7 ou 8) CLASSIFIC OBS
a) S no caso dos Cursos Extensivos b) PP de Volteio ou PP de Gin 1 por sorteio
Plo e data:
O JRI _________________________________ ___________________________________ ___________________________________
______________________
____ _______________
______________
ANEXO M-1
MONITOR DE EQUITAO PROVA DE CROSSE
NOME:_____________________________________________________________ DATA _____ , ____ , ____
Aspectos e competncias a avaliar Qualidade do galope de campo Adequao do equilbrio do cavalo ao declive e perfil dos obstculos Colocao em sela: ligao ao movimento e equilbrio do cavaleiro Clculo dos riscos e desembarao demonstrado Erros e faltas cometidas NOTA A ATRIBUIR OBSERVAES
SIM
NO
OBSERVAES
ANEXO M-2
MONITOR DE EQUITAO
PRTICA PEDAGGICA - LIO DE GINSTICA DE COLOCAO EM SELA POSIO NORMAL
NOME:______________________________________________________________ DATA _____ , ____ ,____
Temas - Competncias Ponto n 1 Organizao da escola de acordo com as caractersticas dos cavalos e dos alunos ( desembarao, idade, peso, conhecimentos ) Caracterizao e descrio da posio Aquecimento muscular e articular dos cavalos e dos cavaleiros: cavalos ritmados, a trote e a galope, para uma e outra mo, em escola, permitindo trabalhar com um n nas rdeas Sem estribos, ensinar/ mandar executar os trs movimentos Ponto n 2 Trabalhar a trote no plano, sem estribos e para ambas as mos; mandar executar exerccios - prprios do trote - de flexibilidade geral, (ps, pernas, cintura, ombros e braos) de correco individual, de desembarao e confiana e efectuar as correces necessrias Ponto n 3 Trabalhar a galope no plano, sem estribos e para ambas as mos; mandar Executar exerccios prprios do galope - de flexibilidade geral ( ps, pernas, cintura, ombros e braos) de correco individual, de ligao ao movimento, de desembarao e confiana e efectuar as correces necessrias Ponto n 4 Trabalhar a trote sobre varas e cavaletes, executando o mesmo tipo de exerccios ginsticos do ponto n 2, tirando partido do aumento das reaces naturais (maior elevao) do trote
SIM
NO
OBSERVAES
NOTA
NOTA
NOTA
NOTA Ponto n 5 Trabalhar a galope sobre varas e cavaletes, executando o mesmo tipo de exerccios ginsticos do ponto n 3, tirando partido do aumento das reaces naturais (maior elevao) do galope NOTA Qualidades pedaggicas (comuns a todos os pontos) Utilizao do mtodo - O qu? - Como? - Porqu? Atitude e postura pessoal (apresentao e linguagem utilizada) Utilizao da voz ( intensidade, timbre e clareza) Localizao (possibilidade de ver, ser visto e ser ouvido) Comunicabilidade (capacidade de interagir com os alunos) Manuteno das condies de segurana durante a lio Controlo permanente da classe e gesto do tempo NOTA A ATRIBUIR OBSERVAES
ANEXO M-3
MONITOR DE EQUITAO
PRTICA PEDAGGICA - LIO DE GINSTICA DE COLOCAO EM SELA POSIO FRENTE
NOME:____________________________________________________________ DATA _____ , ____ , ____ NOTA - Por razes bvias de exiguidade de tempo, admite-se que a avaliao seja feita sobre alguns dos pontos abaixo indicados a sortear entre os examinandos. Temas - Competncias SIM NO OBSERVAES Ponto n 1 Organizao da escola de acordo com as caractersticas dos cavalos e dos alunos ( desembarao, idade, peso, conhecimentos ) Caracterizao e descrio da posio frente (pos. de obst) e das posies ginsticas - Vertical longe, vertical perto, posio de obst e sentado Aquecimento muscular e articular dos cavalos e dos cavaleiros: cavalos ritmados, a trote e a galope, para uma e outra mo, em escola, permitindo trabalhar com um n nas rdeas Ensinar/ mandar executar os trs movimentos NOTA Ponto n 2 Trabalhar a trote no plano, para ambas as mos, nas vrias posies ginsticas; mandar executar exerccios - prprios do trote - de flexibilidade geral, (ps, pernas, cintura, ombros e braos) de correco individual, de desembarao e confiana e efectuar as correces necessrias NOTA Ponto n 3 Trabalhar a galope no plano, para ambas as mos, nas vrias posies ginsticas; mandar executar exerccios - prprios do galope - de flexibilidade geral (ps, pernas, cintura, ombros e braos) de correco individual, de ligao ao movimento, de desembarao e confiana e efectuar correces NOTA Ponto n 4 Trabalhar a trote sobre varas e cavaletes, executando o mesmo tipo de exerccios ginsticos do ponto n 2, tirando partido do aumento das reaces naturais (maior elevao) do trote; variar as posies ginsticas NOTA Ponto n 5 Trabalhar a galope sobre varas e cavaletes, executando o mesmo tipo de exerccios ginsticos do ponto n 3, tirando partido do aumento das reaces naturais (maior elevao) do galope; variar as posies ginsticas NOTA Qualidades pedaggicas (comuns a todos os pontos) Utilizao do mtodo - O qu? - Como? - Porqu? Atitude e postura pessoal (apresentao e linguagem utilizada) Utilizao da voz ( intensidade, timbre e clareza) Localizao (possibilidade de ver, ser visto e ser ouvido) Comunicabilidade (capacidade de interagir com os alunos) Manuteno das condies de segurana durante a lio Controlo permanente da classe e gesto do tempo NOTA FINAL A ATRIBUIR OBSERVAES
ANEXO M-4
MONITOR DE EQUITAO
PRTICA PEDAGGICA - LIO DE ENSINO DE BASE
NOME:_____________________________________________________________ DATA _____ , ____ , ____ NOTA - Por razes bvias de exiguidade de tempo, admite-se que a avaliao seja feita apenas sobre alguns dos pontos abaixo indicados a sortear entre os examinandos Temas - Competncias SIM NO OBSERVAES Ponto n1 Aquecimento e desenrolar; trabalhar os trs andamentos, privilegiando o Ritmo numa atitude baixa e estendida, libertando a linha de cima; crculos grandes e transies (manuteno do equilbrio) tm aqui lugar NOTA Ponto n 2 Trabalho da Flexibilidade (e descontraco geral) e do Contacto; as diversas figuras de picadeiro e o trabalho das encurvaes, das mudanas de encurvao e do encosto rdea de fora, combinadas com extenses e descidas de pescoo; referir o quadro de ajudas do crculo NOTA Ponto n 3 Desenvolvimento da Impulso; trabalho sobre alargamentos e encurtamentos tendentes a desenvolver a disponibilidade do cavalo, pela capacidade de distenso e reunio pronta e elasticidade dos andamentos; este trabalho pode e deve ser conjugado com o trabalho da encurvao; referir o quadro de ajudas das transies ascendentes e descendentes NOTA Ponto n 4 Trabalho da Rectitude; os vrios trabalhos/exerccios de duas pistas tm aqui lugar; Cedncia perna e Espdua a dentro; Definies, quadro de ajudas e vantagens ginsticas; mtodo e processos de ensino destes exerccios NOTA Ponto n 5 Trabalhos prprios do galope: as diversas sadas a galope e os quadros de ajudas respectivos; endireitar o galope - espdua frente; o galope ao revs progresso e desenvolvimento do equilbrio; as passagens de mo simples NOTA Qualidades pedaggicas (comuns a todos os pontos) Utilizao do mtodo - O qu? - Como? - Porqu? Atitude e postura pessoal (apresentao e linguagem utilizada) Utilizao da voz ( intensidade, timbre e clareza) Localizao (possibilidade de ver, ser visto e ser ouvido) Comunicabilidade (capacidade de interagir com os alunos) Manuteno das condies de segurana durante a lio Controlo permanente da classe e gesto do tempo Nota NOTA GERAL OBSERVAES
ANEXO M-5
MONITOR DE EQUITAO PRTICA PEDAGGICA - LIO DE OBSTCULOS

NOTA - Por razes bvias de exiguidade de tempo, admite-se que a avaliao seja feita apenas sobre alguns dos pontos abaixo indicados a sortear entre os examinandos.
NOME:________________________________________________________________ DATA _____ , ____ , _____
Temas - Competncias Ponto n 1 Aquecimento e trabalho no plano; trabalhar nos trs andamentos, procurando um cavalo com a linha de cima disponvel e como tal bem encostado, pronto na resposta aos pedidos de alargamento e encurtamento; maior preocupao com a prontido da resposta do que com a sua perfeio; montar para saltos imaginrios Ponto n 2 Trabalho ginstico e de iniciao ao salto de obstculos; trabalho sobre varas no cho, s distncias prprias do trote e do galope; trabalho ginstico sobre os diversos esquemas de cruzes e cavaletes - desenvolvimento da tranquilidade na abordagem do salto e da sua mecnica Ponto n 3 O salto isolado; os factores de deciso; as zonas de aproximao; o salto vertical, o salto largo marcado, o salto largo no marcado; zonas ideais de batida e factores de deciso mais importantes; a regulao da batida Ponto n 4 Os saltos compostos; definio, composio e distncias mais apropriadas; os factores de deciso na abordagem e o comportamento do conjunto dentro do composto Ponto n 5 As interdependncias; definio, as boas e as ms distncias e os factores que as podem influenciar (o galope do cavalo, condies de piso e inclinao do terreno, o tipo de obstculos); a regulao da passada. Ponto n 6 As trajectrias especiais; O salto na volta e o salto de travs; definio, vantagens e problemas inerentes a cada uma; o cavaleiro e as aces apropriadas Ponto n 7 O percurso de obstculos; reconhecimento; estudo das voltas, das distncias dos compostos e interdependncias; posio relativa dos obstculos face aos diversos factores exteriores (posio do sol, das portas, declive da pista) Qualidades pedaggicas (comuns a todos os pontos) Utilizao do mtodo - O qu? - Como? - Porqu? Atitude e postura pessoal (apresentao e linguagem utilizada) Utilizao da voz ( intensidade, timbre e clareza) Localizao (possibilidade de ver, ser visto e ser ouvido) Comunicabilidade (capacidade de interagir com os alunos) Manuteno das condies de segurana durante a lio Controlo permanente da classe e gesto do tempo Nota NOTA GERAL OBSERVAES
SIM NO OBSERVAES
NOTA
NOTA
NOTA
NOTA
NOTA
NOTA
ANEXO M-6
MONITOR DE EQUITAO
PAUTA DE EXAME
Polo da ENE: _____________________________________________________
P Prof CANDIDATO A/C (1.1)
Crosse Nota %
ENSINO Nota A/C
OBSTCULOS Pts Nota A/C
PP Gin 1/2 Nota
PP Ens Nota
PP Obst Nota
Teoria Eq %
NOTA OBS
Nota FINAL CLASSIFIC (/10)
Plo e data:
O JRI
______________________________
_____________________________________
___________________________________
______________________
____ ____________________
___________________
ANEXO I -1
INSTRUTOR DE EQUITAO
PRTICA PEDAGGICA - LIO DE ENSINO DE BASE
NOME:__________________________________________________________________ DATA _____ , ____ , ____ NOTA - Por razes bvias de exiguidade de tempo, admite-se que a avaliao seja feita apenas sobre alguns dos temas indicados sorteados entre os examinandos no momento do exame Ainda que sobre os mesmos temas do Monitor, um Professor de Grau III, dever ser sujeito a um exame mais exigente e profundo, devendo ser avaliada, fundamentalmente, a sua capacidade para detectar e analisar os problemas de cada conjunto e o resultado das correces feitas
Temas
Tema n1- Aquecimento e desenrolar; trabalhar os trs andamentos, privilegiando o Ritmo numa atitude baixa e estendida, libertando a linha de cima; crculos grandes e transies (manuteno do equilbrio) tm aqui lugar Tema n 2 - Trabalho da Flexibidade (e descontraco geral) e do Contacto; as diversas figuras de picadeiro, o trabalho das encurvaes, das mudanas de encurvao e do encosto rdea de fora, combinadas com extenses e descidas de pescoo; referir o quadro de ajudas do crculo Tema n 3 - Desenvolvimento da Impulso; trabalho sobre alargamentos e encurtamentos tendentes a desenvolver a disponibilidade do cavalo, pela capacidade de distenso e reunio pronta e elasticidade dos andamentos; este trabalho pode e deve ser conjugado com o trabalho da encurvao; referir o quadro de ajudas das transies ascendentes e descendentes Tema n 4 - Trabalho da Rectitude; os vrios trabalhos/exerccios de duas pistas tm aqui lugar; Cedncia perna e Espdua a dentro, Travers, Renvers e Ladear; Definio, quadro de ajudas e vantagens ginsticas; mtodo e processos de ensino destes exerccios na linha direita e sobre rotaes Tema n 5 - Os andamentos concentrados; as piruetas a passo; a preparao das piruetas a galope Tema n 6 - Trabalhos prprios do galope: as diversas sadas a galope e os quadros de ajudas respectivos; endireitar o galope - espdua frente; o galope ao revs - progresso e desenvolvimento do equilbrio; as passagens de mo simples e no ar Qualidades pedaggicas - Comum a todos Utilizao do mtodo - O qu? - Como? - Porqu? Atitude e postura pessoal (apresentao e linguagem utilizada) Utilizao da voz ( intensidade, timbre e clareza) Localizao (possibilidade de ver, ser visto e ser ouvido) Comunicabilidade (capacidade de interagir com os alunos) Manuteno das condies de segurana durante a lio Controlo permanente da classe e gesto do tempo Nota NOTA GERAL OBSERVAES
No Sim OBSERVAES
NOTA
NOTA
NOTA
NOTA
NOTA
ANEXO I - 2
INSTRUTOR DE EQUITAO PRTICA PEDAGGICA - LIO DE OBSTCULOS

NOME:__________________________________________________ ___________ DATA _____ , ____ , ____
NOTA - Por razes bvias de exiguidade de tempo, admite-se que a avaliao seja feita apenas sobre alguns dos temas abaixo indicados a sortear entre os examinandos no momento do exame. Ainda que sobre os mesmos temas do Monitor, um Professor de Grau III, dever ser sujeito a um exame mais exigente e profundo, devendo ser avaliada, fundamentalmente, a sua capacidade para detectar e analisar os problemas de cada conjunto e o resultado das correces feitas
Temas Tema n 1 Aquecimento e trabalho no plano; trabalhar nos trs andamentos, procurando um cavalo com a linha de cima disponvel e como tal bem encostado, pronto na resposta aos pedidos de alargamento e encurtamento; maior preocupao com a prontido da resposta do que com a sua perfeio; montar para obstculos imaginrios Tema n 2 Trabalho ginstico e de iniciao ao salto de obstculos; trabalho sobre varas no cho, s distncias prprias do trote e do galope; trabalho ginstico sobre esquemas correctivos de cruzes e cavaletes - desenvolvimento da tranquilidade do cavalo na abordagem do salto e a sua mecnica Tema n 3 O salto isolado; Trabalhar a qualidade do galope; os factores de deciso; as zonas de aproximao; o salto vertical, o salto largo marcado, o salto largo no marcado zonas ideais de batida e factores de deciso mais importantes; a regulao da batida Tema n 4 Os saltos compostos; definio, composio e distncias mais apropriadas; os factores de deciso na abordagem e comportamento do conjunto dentro do composto Tema n 5 As interdependncias; definio, as boas e as ms distncias e os factores que as podem influenciar (o galope do cavalo, condies de piso e inclinao do terreno, o tipo de obstculos); a regulao da passada. Tema n 6 As trajectrias especiais; O salto na volta e o salto de travs; definio, vantagens e problemas inerentes a cada um; o cavaleiro e as aces apropriadas; prtica destas trajectrias Qualidades pedaggicas - Comum a todos Utilizao do mtodo - O qu? - Como? - Porqu? Atitude e postura pessoal (apresentao e linguagem utilizada) Utilizao da voz ( intensidade, timbre e clareza) Localizao (possibilidade de ver, ser visto e ser ouvido) Comunicabilidade (capacidade de interagir com os alunos) Manuteno das condies de segurana durante a lio Controlo permanente da classe e gesto do tempo Nota NOTA A ATRIBUIR OBSERVAES
Sim No OBSERVAES
Nota
Nota
Nota
Nota
Nota
Nota
ANEXO I 3
INSTRUTOR DE EQUITAO
PAUTA DE EXAME
Plo da ENE: _____________________________________________________
P Prof
CNC 1* Sim No C1 %
ENSINO P3/E3 Nota % Nota A/C
OBSTCULOS Cavalo O Pts Nota Poldro A/C Nota
PPed Ens Nota
PPed Obst Nota Equit Nota
Prov. TERICAS Reg/DC % Nota Hipologia % Nota
NOTA FINAL (/12) CLASSIF.
CANDIDATO
A/C (1.1)
Plo e data: O JRI _________________________________ ______________________ ______________________________________ _________________
_____________________________ ____________________
TABELA DE CLASSIFICAO
EXAMES DE FORMADORES DE EQUITAO
NOTAO 0 A 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Oercurso de CROSSe 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 % ENSINO >29,9 30 a 37,9 38 a 44,9 45 a 49,9 50 a 54,9 55 a 56,9 57 a 59,9 60 a 62,9 63 a 65,9 66 69,9 70 ou > Pontos HUNTER <55 55 a 69 70 a 84 85 a 99 100 a 109 110 a 119 120 a 129 130 a 139 140 a 149 150 a 159 160 ou > Provas PEDAGGIC 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 PROVAS ESCRITA <30 30 a 34,9 35 a 44,9 45 a 54,9 55 a 59,9 60 a 67,9 68 a 74,9 75 a 82,9 83 a 89.9 90 a 94,9 95 ou > TERICAS ORAL 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 RESULTADO Mdia Aritmt. REPROVADO REPROVADO REPROVADO REPROVADO REPROVADO SUFICIENTE REGULAR BOM MUITO BOM EXCELENTE EXCELENTE
OBSERVAES
1. Independentemente da mdia aritmtica, qualquer nota igual ou inferior a 3 acarreta a reprovao do examinando. 2. Independentemente da mdia aritmtica, duas notas 4, acarretam igualmente a reprovao do examinando. 3. Considerando injusto que o resultado de uma prova de exame condicione por si s todo o tempo de formao do aluno, nas provas de Ensino e de Salto de Obstculos tipo Hunter, as situaes de eliminao previstas nos Regulamentos respectivos, no acarretam a sua reprovao obrigatria. Assim, o aluno dever corrigir a situao de erro atravs da repetio da prova, eventualmente com outro cavalo. Nestes casos, a nota a atribuir nunca pode ser superior a 5. 4. No percurso de Crosse, nas Provas Pedaggicas e nas Provas Orais, o Jri pode atribuir meios valores. 5. O resultado final (mdia aritmtica) deve ser arredondado para um nmero inteiro, da forma seguinte: at 0,49 arredonda-se para o nmero inteiro imediatamente inferior; a partir de 0,50 arredonda-se para o nmero inteiro imediatamente superior

Formação de Formadores em Equitação Geral

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= POFFTE =

PROGRAMA OFICIAL DE FORMAO DE FORMADORES E TCNICOS DE EQUITAO

ESTRUTURA DAS MATRIAS POR NORMAS DE EXECUO E FUNCIONAMENTO = NEF =

N DA NEF NEF N 07/ENE/07

NEF N 16/ENE/07 NEF N 23/ENE/08

VOLUME I PARTE I Introduo ao Programa de Formao ___________________________________________________________________________________________

VOLUME I PARTE I Introduo ao Programa de Formao ___________________________________________________________________________________________

PARTE I: PARTE II:

VOLUME I PARTE I Introduo ao Programa de Formao ___________________________________________________________________________________________

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULO I Objectivos e metodologia ___________________________________________________________________________________________

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULO I Objectivos e metodologia ___________________________________________________________________________________________

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULO I Objectivos e metodologia ___________________________________________________________________________________________

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULO I Objectivos e metodologia ___________________________________________________________________________________________

Formao Bsica / Ensino Bsico ou Elementar (*)

Formao Complementar/ Ensino Complementar Formao Superior/ Ensino Superior

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULO I Objectivos e metodologia ___________________________________________________________________________________________

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULO I Objectivos e metodologia ___________________________________________________________________________________________

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULO II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________

CAPTULO II AJUDANTES DE MONITOR Grau I

2. CONDIES MNIMAS DE ACESSO E QUALIFICAO

3. CONTEDO DO EXAME FINAL DE AJUDANTE DE MONITOR

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULI II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________

Provas a prestar e nveis de aptido exigidas

4. TIPOS DE CURSO DE AJUDANTE DE MONITOR

5. ESTRUTURA CURRICULAR DOS CURSOS 5.1. CURSO FRACCIONADO (Por Mdulos)

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULI II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________

1h30 1h30 16 h x TOTAL:

3h30 1h30 8h 24h

(*) Maneio dos cavalos utilizados no curso

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULI II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________

Educao do Cavaleiro atravs do Ensino do Cavalo:

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULI II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________

3 Horas 2 Horas 2 Horas

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULI II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________

1 Hora 1 Hora 1 Hora

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULI II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________

2 Horas 1 Hora 1 Hora 1 Hora

1 Hora 1 Hora 1 Hora

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULI II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________

5.2. CURSO CONTNUO

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULI II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________

Educao do Cavaleiro atravs do Ensino do Cavalo:

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULI II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULI II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULI II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULI II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULI II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________

VOLUME I PARTE II Equitao Geral CAPTULI II Ajudantes de Monitor de Equitao ___________________________________________________________________________________________

CAPTULO III MONITORES DE EQUITAO GERAL Grau II

CONDIES MNIMAS DE ACESSO E QUALIFICAO

3. CONTEDO COMUM DO EXAME FINAL DOS CURSOS

5. ESTRUTURA CURRICULAR DOS CURSOS

Posio normal Posio frente -

Volteio com cilho e arreio (V) Ginstica (G1) Ginstica (G2)

Com cavalo de Ajudas (A) Ensino da utilizao das ajudas naturais

Com o cavalo E Com o cavalo O/C Com o cavalo A 2) 2 Mdulo

Reprise E1 Hunter de 0.90m Reprise E2

Reprise E3 Hunter de 1.0m Reprise M1

5) 5 Mdulo Preparao e execuo dos Exames Finais = 32 Horas

c) Programa e afectao de horas do Curso Contnuo 1) Teoria de Equitao 22 Horas

2) Equitao Prtica Educao do Cavaleiro

Com cavalo de Ginstica Colocao em sela

Com cavalo de Ajudas (A) Ensino da utilizao das ajudas naturais