Está en la página 1de 4

LOS 5 MANDAMIENTOS DEL ESTUDIANTE VIRTUAL

Por. Salvador E. Manzanares Villegas

Las personas lo suficientemente locas como para pensar que pueden cambiar el mundo son las que lo cambian. Anuncio Piensa diferente de Apple, 1997.

1. El

Educacin Virtual. advenimiento de de la las nuevas y

herramientas claves que hacen ms fciles los procesos educativos o de formacin fcil y en el sentido ya de sean

Tecnologas Comunicacin

Informacin la

(internet,

web,

accesibilidad

alcance-

computadoras, programas, Smartphone, Smart TV, etc.) trajo consigo

presenciales o de modalidad a distancia. As mismo las TICs y ofrecen recursos

plataformas,

estrategias

favorables al aprendizaje autnomo y al desarrollo de procesos educativos de calidad. Segn Wikipedia La educacin virtual es una oportunidad y forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y necesidad del estudiante. La educacin virtual facilita el manejo de la informacin y de los contenidos del tema que se desea tratar y est mediada por las tecnologas de la informacin y la

comunicacin -las TIC- que proporcionan herramientas de aprendizaje ms

Surge entonces la educacin virtual o el e-Learning no como moda sino como solucin a problemas que la modalidad presencial tiene como asistir fsicamente a un aula en la escuela o universidad cuando no se cuenta con el tiempo y espacio suficiente por diversas razones. As mismo hace accesible la educacin y capacitacin a estudiantes en reas apartadas o de difcil acceso.

estimulantes y motivadoras que las tradicionales. Martnez Caro (2005) nos dice: una enseanza apoyada en las tecnologas de la informacin y la comunicacin donde no es necesario el encuentro fsico entre profesores y

alumnos y cuyo objetivo es posibilitar un aprendizaje flexible (a cualquier hora y cualquier lugar), interactivo (con

comunicaciones sncronas y asncronas) y centrado en el alumno. verdadero aumento de las cantidades y 2. Porqu estudiar virtualmente? Las tendencias mundiales indican, que en educacin superior (aunque no se limita solo a este nivel de educacin), segn el resumen ejecutivo para la Conferencia Mundial sobre la Educacin Superior organizada por la UNESCO en el 2009, titulado Tras la pista de una revolucin acadmica: Informe sobre las tendencias actuales y elaborado por Phlip G. Altbach, Liz Reisberg y Laura E. Rumbley dice: La enseanza a distancia es un campo de enorme potencial para los sistemas de los tipos de prestatarios, elaboradores de planes de estudio, modos de impartir enseanza e innovaciones pedaggicas. Es extremadamente personas difcil cursan calcular estudios

cuntas

superiores a distancia en el mundo, pero la existencia de casi 24 mega

universidades, varias de las cuales se jactan de tener ms de un milln de alumnos, nos dice que se trata de un fenmeno cuantitativamente importante. Durante varios decenios, en el sector han predominado las grandes universidades abiertas (La Universidad Abierta

enseanza superior de todo el mundo que se esfuerzan por atender las

Nacional Indira Gandhi de la India tiene 1.800.000 alumnos). La

necesidades de poblaciones estudiantiles cada vez mayores y cambiantes. Las TICs ha transformado el paisaje de la enseanza a distancia, al permitir un

Universidad de Sudfrica (UNISA) afirma ser el primer establecimiento de

enseanza a distancia del continente con sus aproximadamente 250.000 alumnos.

La Universidad Virtual Africana acta a travs de las fronteras y grupos

3. Los 5 mandamientos del estudiante virtual. Tradicionalmente se crea que los

lingsticos en ms de 27 pases. Se atribuye el atractivo de la enseanza a distancia en gran medida a su capacidad para atender las necesidades de

estudiantes en lnea consistan sobre todo en gente de trabajo que est intentando mejorar sus oportunidades. Sin embargo, esto est cambiando a medida de que las universidades estn empezando a ofrecer carreras completas a travs de Internet, creando una nueva poblacin joven de estudiantes virtuales.

alumnos variadsimos (personas que viven lejos de los centros educativos, adultos que trabajan, mujeres que

buscan conjugar sus empeos familiares y escolares) e incluso los presos.... Adems de las tendencias anteriores, se consideran que los siguientes puntos son importantes para considerar incorporarse a un programa virtual: Acceso en cualquier momento y en cualquier lugar. Disponibilidad del contenido 24x7 (24 horas del da, 7 das a la semana). Acceso a una amplia oferta formativa al superar las barreras geogrficas. Agilidad en la comunicacin. Alumno como sujeto activo y

No confundamos las caractersticas con las competencias que debe tener un estudiante virtual, como competencias mnimas, al igual que un estudiante presencial, debe contar con las

protagonista del proceso formativo. Personalizacin del aprendizaje

(contenidos, ritmos de aprendizaje, tutoras personalizadas). Mayor interaccin entre participantes y profesores. Posibilidad sncrona. Desarrollo de la formacin en de comunicacin

siguientes habilidades y conocimientos: Uso de las TICs. Aprender aprender. Resolucin de problemas y Toma de Decisiones. Trabajo en equipo. Pensamiento creativo e innovador.

entornos colaborativos y dinmicos.

Cules son los cinco mandamientos del estudiante virtual: 1. AUTORREGULAR SU PROPIO APRENDIZAJE Y DISCIPLINA. Favoreciendo as sus actitudes y valores disciplina de y responsabilidad, compromiso para

aplicar herramientas disponibles en la web (Facebook, LMS,

Google Drive, otras). 5. PARTICIPACIN DE MANERA ACTIVA en los procesos de enseanza-aprendizaje.

lograr ser autnomo. 2. COMPROMETER SU TIEMPO Y SU ENERGA. El estudiante

CONCLUSIONES 1. Los estudiantes actuales (nativos digitales) poseen mayores conocimientos informticos y una mayor experiencia en Internet que los alumnos que les precedieron (inmigrante digital). Esto facilita la incorporacin a programas o cursos virtuales. 2. La educacin virtual actualmente ha ganado campo significativamente, comparado con la modalidad presencial. Las Universidades lo ven como posibilidad y oportunidad para desarrollar sus programas de estudio y beneficiar a estudiantes locales y extranjeros. 3. Las empresas tambin emplean educacin o formacin a distancia, y la consideran oportuna por la reduccin de costos, tiempo y espacio en sus programas de capacitacin. 4. La presencialidad no determina la calidad en los cursos. Un curso a distancia puede ser tan excelente como un presencial si se planifica, se ordena y se media con tecnologas pertinentes. 5. Los pres saberes y competencias generales constituyen piezas clave al decidir tomar cursos virtuales.

virtual deber tener la frrea voluntad de dedicar una cantidad de tiempo que implica cambiar la errada concepcin de que los cursos a travs del computador son ms sencillos y requieren menos esfuerzo. 3. SER HBIL. Rpidamente herramientas adoptan necesarias las para TECNOLGICAMENTE

completar con xito sus cursos (email, foros, chat, LMS). No tienen problema para navegar por la web. 4. APTITUD ABIERTA A LA

COLABORACIN. Los estudiantes virtuales estn dispuestos a conformar grupos de trabajo con sus colegas para proyectos colaborativos. Tambin asumen con seriedad su

participacin en foros y realizan sus tareas digitales. Dado este compromiso, se requiere usar y

TE ANIMAS A SER ESTUDIANTE VIRTUAL?