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INVESTIGACIN DE ACCIDENTES LABORALES

En este trabajo se enumeraran y explicaran las diferentes etapas de la investigacin de accidentes laborales.

Como primer punto debemos saber que la razn por la que hay que investigar los accidentes, es para que a travs del resultado de dicha investigacin, logremos identificar las causas que lo originaron y con ello realizar actividades tendientes a evitar que vuelvan a ocurrir; por lo tanto el fin ltimo de nuestra investigacin, ms all de establecer responsabilidades, debe ser la identificacin de oportunidades de mejora de nuestro programa de seguridad y la prevencin de futuros eventos no deseados.

MTODOS DE INVESTIGACIN.: De acuerdo a lo aprendido en esta semana, podemos identificar las siguientes etapas las cuales explicaremos:

Toma de datos: En esta etapa se debe recolectar toda la informacin posible, inmediatamente despus de haber ocurrido el evento, enfocndose en determinar qu sucedi, utilizando tcnicas de entrevista a los involucrados, procurando no intimidar al entrevistado; se debe recolectar pruebas fotogrficas y documentarias, el investigador debe procurar ser objetivo y remitirse a las pruebas recolectadas, evitando efectuar prejuicios subjetivos.

Algunas

recomendaciones para esta etapa son: Recolectar evidencia suficiente en la escena del incidente: Identificar quin estuvo involucrado y quin debe ser entrevistado. Preguntar quin hizo qu? / qu no se debera haber hecho? Preguntarse qu pudo haber fallado o que funcion mal? Preocuparse de que nada sea modificado en la escena. Realizar un plano de la escena Tomar fotografas. Entre otras actividades que estime necesarias.

Integracin de los datos En esta etapa se deber analizar y evaluar todos los antecedentes y pruebas recolectadas, basndose en hechos objetivos, teniendo presente todos los contactos, energas, sustancias, condiciones y actos que pudieron haber participado en el accidente.

Determinacin de las causas En esta etapa el investigador deber responder todas las preguntas posibles, que le permitan identificar la causa o causas que propiciaron la ocurrencia del evento no deseado, las cuales al igual que en las etapas anteriores deben ser el resultado de hechos reales y objetivos y no a travs de prejuicios o suposiciones del encargado de la investigacin.

PASOS POSTERIORES: Ahora como complemento a estas tres etapas estudiadas, una vez encontradas las causa

que originaran el accidente y siendo consecuente con el objetivo de la investigacin, la cual es prevenir y evitar la ocurrencia de futuros eventos no deseados, se deben proponer acciones temporales y permanentes, para solucionar los problemas encontrados:

Acciones Temporales: son las que nos permiten corregir sntomas, como por ejemplo: Reemplazar herramientas en mal estado. Limpiar piso con aceite. Sealizar hoyo por excavacin. Entre otros.

Acciones permanentes: son las que realmente nos permiten corregir el problema, y actan tambin sobre nuestro sistema de de gestin Realizar rediseos en los procesos. Revisar y mejorar programas de capacitacin y entrenamiento. Efectuar diseos y/o modificaciones de ingeniera. Entre otros.

Otra actividad importante que se debe tener en cuenta, una vez realizadas las acciones correctivas, es el seguimiento de dichas tareas, lo cual se deber realizar de forma peridica, evitando con ello que vuelvan a un estado sub-estndar y provoquen un nuevo accidente.

Citas bibliogrficas

http://www.istas.net/web/index.asp?idpagina=2621 http://www.servidex.com/prevanet/Informacion/Evaluacion.htm http://www.paritarios.cl/consejos_investigacion_accidentes.htm

MTODO | TCNICA | ESTRUCTURA DE LA TCNICA | Mtodo Histrico: Mtodo basado en el anlisis del desarrollo temporal de los fenmenos que se van a estudiar. Utilizar este mtodo ya que resulta indispensable explicar cuales fueron los antecedentes, criterios y aquellos hechos que el legislador tomo en cuenta para realizar esta reforma constitucional que deriv en el nuevo sistema de Justicia Penal, es decir para poder comprender el actual sistema es necesario saber cuales fueron las causas que originaron la necesidad de cambio del modelo de justicia penal en Mxico. | Documental: Utilizar la tcnica documental apoyndome en la lectura de libros, reportes, artculos y dems escritos que relaten las caractersticas del antiguo sistema inquisitivo y las circunstancias que dieron origen a la reforma que estableci constitucionalmente el nuevo sistema de justicia penal de corte acusatorio. | A travs de la tcnica documental me apoyar para obtener la informacin que me permita analizar las circunstancias que determinaron el cambio de un nuevo paradigma de justicia en Mxico y que desemboc en la reforma

constitucional en materia penal del ao 2008, as como examinar todo lo relativo a la historia del antiguo sistema y el porque de su decadencia para poder entender las causas que hicieron necesaria esta reforma. | Mtodo Deductivo: Mtodo que parte de conocimientos de carcter general a fin de poder inferir conclusiones particulares a partir de ellos. Utilizar este mtodo ya que es necesario partir de principios generales, es decir primero que nada hablar de manera general sobre lo que es un sistema de justicia, todo lo que representa y conlleva y una vez comprendido de que se trata ir desmenuzando cuales son las partes integradoras ir profundizando de una manera mucho ms particular sobre sus partes, su composicin y estructura a fin de obtener conclusiones mucho ms certeras sobre el sistema, es decir ir de lo general a lo particular. | Documental: Utilizar la tcnica documental apoyndome en la lectura de libros, reportes, artculos, documentos digitales y dems escritos y medios electrnicos que me proporcionen informacin acerca del tema de investigacin, teniendo todos los documentos a utilizar se proceder a ordenar la informacin con base al mtodo correspondiente que en este caso es el mtodo deductivo. | A travs de la tcnica documental obtendr la informacin primeramente sobre los principios y elementos generales sobre el tema a estudiar, despus de esto desmembrar el contenido para analizar aspectos especficos sobre el tema y desarrollarlos. | Mtodo conjugado de Anlisis y sntesis: Mtodo que consiste en analizar las manifestaciones inmediatas de los elementos a estudiar y despus sintetizarlos en la reconstruccin cognoscitiva de la existencia que se formula en la hiptesis explicativa. Utilizar este mtodo ya que servir a mi investigacin utilizndolo de manera conjunta, primero partiendo

del anlisis de todos los elementos que conforman el sistema de justicia Penal y una vez desintegrados para comprender sus partes, integrndolas de nuevo para constituirlos en una unidad, algo compuesto, as es como debe verse el Sistema de Justicia Penal en Mxico, como por ejemplo el sistema de juicios orales que consiste en un conjunto de instituciones que pretenden lograr una mejora en el sistema Penal, este es un elemento del nuevo sistema que debe ser analizado para poder comprender todo lo que conlleva y as por situar cual es su funcin dentro del mismo sistema Penal entendindolo como un complejo unitario. | Documental: Utilizar la tcnica documental apoyndome en la lectura de libros, reportes, artculos, documentos digitales y dems escritos y medios electrnicos que me proporcionen informacin acerca del tema a estudiar. | A travs de la tcnica documental obtendr la informacin que me permitir llevar a cabo el mtodo conjugado de anlisis y sntesis, disponiendo de los diferentes tipos de documentos proceder a desintegrar la informacin para su anlisis minucioso y comprensin y una vez analizada sintetizar la informacin a fin de volverla a reintegrar para constituirlo de nuevo en una unidad. | Mtodo Descriptivo: Mtodo que tiene como fin sealar las caractersticas del fenmeno que se estudia y presentar los hechos tal y como son observados por el investigador. Utilizar este mtodo ya que me permitir sealar las caractersticas de la investigacin y presentar los hechos tal y como son, aplicando este mtodo podr describir todas las caractersticas propias de la reforma y del sistema de justicia en s, por ejemplo, dentro de la introduccin de la investigacin necesito presentar la exposicin de motivos que dio pie a la reforma esto lo har de manera descriptiva, presentando el contenido expositivo. | Documental: Utilizar la tcnica documental apoyndome en la lectura de libros, reportes, artculos, documentos digitales y dems escritos y medios electrnicos que me proporcionen informacin acerca del tema a

estudiar. | A travs de la tcnica documental obtendr la informacin que me permitir ejecutar el mtodo descriptivo, explicitando las caractersticas del sistema de justicia as como todo lo relativo a la estructura fundamental que lo caracteriza. | Mtodo Sistemtico: Es un mtodo ordenado de los conocimientos a partir de un proceso lgico y sirve para elaborar sistemas coherentes. Utilizar este mtodo ya que es uno de los ms importante precisamente porque trata de ordenar los conocimientos a partir de un proceso lgico para elaborar sistemas coherentes, por ejemplo en mi investigacin hablo precisamente del nuevo sistema de Justicia, pero debe entenderse a partir de nuestra tradicin jurdica, en Mxico tenemos un sistema jurdico que proviene de la influencia de la familia jurdica Romano-Germnica, como fusin de las culturas Romana y Germana, en el occidente de Europa a partir del siglo V d.c., caracterizada porque la norma de derecho se elabora inicialmente y se aplica posteriormente a los problemas que la prctica presenta, al punto que quiero llegar con esto es que para poder entender el tipo de sistema jurdico que tenemos, es necesario saber precisamente por que lo hemos adoptado, cuales han sido nuestras influencias y precisar esos elementos caractersticos que hacen que nuestro sistema tenga coherencia. | Documental: Utilizar la tcnica documental apoyndome en la lectura de libros, reportes, artculos, documentos digitales y dems escritos y medios electrnicos que me proporcionen informacin acerca del tema a estudiar. | A travs de la tcnica documental obtendr la informacin que me permitir ejecutar el mtodo sistemtico, durante el desarrollo de la tcnica documental se analizarn aquellos elementos ya sean sujetos, objetos e instituciones que conforma el sistema de justicia en Mxico a fin de comprender este sistema. | Mtodo Comparativo: Mtodo que tiene la intencin de encontrar semejanzas y

diferencias entre dos o ms objetos. Utilizar este mtodo por que sin duda ser de mucha ayuda para comprender de mejor manera cuales fueron los cambios que se hicieron con la reforma a todo el articulado Constitucional, aplicando este mtodo podr comparar de manera ms precisa cuales fueron los elementos que cambiaron de los antiguos artculos a los ahora vigentes, por ejemplo, el artculo 19 Constitucional en el nuevo texto del artculo 19 cambia la designacin del auto tradicionalmente llamado formal prisin. Merced a la reforma, se denominar auto de vinculacin a proceso, la aplicacin de este mtodo ayudar a conocer los nuevos elementos por ejemplo en al artculo 20 apartado B) se introduce un nuevo principio denominado Presuncin de Inocencia, que en el artculo anterior a la reforma no se contemplaba y que dice que toda persona es inocente mientras no se declare la responsabilidad mediante sentencia emitida por el juez de la causa. | Documental: Utilizar la tcnica documental apoyndome en la lectura de libros, reportes, artculos, documentos digitales y dems escritos y medios electrnicos que me proporcionen informacin acerca del tema a estudiar. | A travs del desarrollo de esta tcnica documental obtendr la informacin que me permitir ejecutar el mtodo comparativo que es uno de los ms importantes dentro de esta investigacin, esta tcnica permitir recopilar la informacin para poder hacer la comparacin sobre las modificaciones fundamentales que introdujo la reforma constitucional de 2008 y que estableci un nuevo sistema de justicia penal, resulta trascendental la comparacin para tener una visin mucho ms especfica y determinar el alcance de esta reforma. | Mtodo Estadstico: Mtodo que se basa en el anlisis de conjuntos numricos para obtener indicadores probables. Utilizar este mtodo y ser uno de los principales

aplicados ya que dentro de mi investigacin presentar datos y cifras que ayudarn a entender mejor al sistema penal a partir de indicadores que nos muestren un reflejo de lo que significa y representa a partir se cifras, a manera de ejemplificacin presento algunas cifras que nos muestran la desastrosa realidad de nuestro sistema Penal que busca ser mejorado a partir de la reforma.92% de las audiencias en los procesos penales, de nuestro pas, se estn desarrollando sin la presencia del juez. El 80% de los mexicanos cree que se puede sobornar a un Juez Segn datos del especialista citado, cada preso en Mxico tiene un costo directo de 130 pesos diarios, lo que implica un gasto de 27 millones de pesos cada da y ms de 800 millones al mes. Se trata de cantidades considerables que podran ser perfectamente dedicadas a otros fines si la poblacin penitenciaria se limitara a aquellas personas que han recibido una sentencia condenatoria o a aquellas que, estando vinculadas a un proceso penal, presentan un riesgo objetivo de fuga o de entorpecimiento del desarrollo del juicio. De esta manera se podra salvaguardar su presuncin de inocencia y el Estado mexicano se ahorrara cuantiosos recursos econmicos. El promedio Nacional que dura un Proceso Penal en Mxico es de 26 mesesEstadsticas recabadas por el CIDE 60% de las personas que estn en la crcel fueron detenidas dentro de las 3 horas siguientes a haber cometido un delito, y 20% fueron detenidos dentro de las 24 horas siguientes. Esto es un claro indicador de que la polica opera por medio del patrullaje callejero, apostando a detener el crimen en flagrancia. Detienen para investigar en vez de Investigar para detener.42% de las personas que se encuentran en nuestras crceles y reclusorios no han recibido una condena firme que los declare culpables de haber cometido algn delito; es decir, 90 mil de las 210 mil personas privadas de la libertad en Mxico se encuentran en rgimen de prisin

preventiva (es decir no han sido encontrados culpables y ya estn en prisin). Esto propicia, entre otros efectos negativos, que el sistema penitenciario mexicano opere, en promedio, al 130% de su capacidad, lo que impide a los reclusos llevar una vida digna.Son cifras de una cruda y dura realidad de nuestro Sistema de Justicia Penal, una justicia que se vende al mejor postor a travs de corruptelas y amiguismos, una red que opera a travs de sobornos y relaciones de inters bajo la sombra de la impunidad. | Documentales: Utilizar la tcnica documental apoyndome en la lectura de libros, reportes, artculos, documentos digitales y dems escritos y medios electrnicos que me proporcionen informacin acerca del tema a estudiar. | A travs del desarrollo de esta tcnica documental obtendr la informacin que me permitir ejecutar el mtodo estadstico, la intencin de llevar a cabo esta tcnica consiste en recopilar informacin en forma de datos, cifras, estadsticas, ndices y dems, sobre cuestiones relativas a la estructura del sistema de justicia penal en Mxico, como lo es la imparticin de justicia, eficacia del sistema, nmero de presos, costo que genera al Estado todo el aparato de justicia penal y dems cuestiones fundamentales que ayudan a comprender de una mejor manera, a travs de estos datos numricos, el tema de investigacin | Mtodo Sociolgico: Mtodo que analiza y compara los hechos que se observan en busca de cual es el nexo causal entre ellos, sigue los lineamientos del positivismo de Comte. Utilizar este mtodo para complementar en mi investigacin el rol que juega la sociedad dentro de este nuevo sistema de justicia, ya que precisamente el sistema penal es un complejo diseo institucional de frenos y contrapesos que busca mantener la convivencia pacfica entre los miembros de la sociedad, haciendo del derecho Penal la ultima ratio, como lo ha sealado desde siempre la doctrina jurdica; haciendo hincapi en las repercusiones que traer a la sociedad la transformacin del

sistema como por ejemplo la proteccin a los derechos fundamentales de los mexicanos. | Documental: Utilizar la tcnica documental apoyndome en la lectura de libros, reportes, artculos, documentos digitales y dems escritos y medios electrnicos que me proporcionen informacin acerca del tema a estudiar.Historia de vida y Entrevista: La historia de vida se obtiene recolectando a travs de documentos, registros, materiales o artefactos o por entrevistas, las cuales se piden a uno o varios participantes para que narren sus experiencias cronolgicas, en este caso, sobre las experiencias que han tenido al tener una relacin cercana con el aparato de justicia penal. | A travs del desarrollo de esta tcnica documental obtendr la informacin que me permitir ejecutar el mtodo sociolgico para entender como es el papel que desempean las personas que tienen una relacin ms cercana con el sistema de justicia ya sea por que hayan sido acusados de algn delito, o sean familiares o tal vez por que sean vctimas.A travs de la historia de vida y de la entrevista podre obtener datos profundos mediante los relatos que se proporcionen en la entrevista y de todo el contexto social vivido por los sujetos para evitar que sea solo anecdtico y poder as integrar esta informacin dentro del problema de investigacin. |

-------------------------------------------[ 1 ]. Zepeda Lecuona Guillermo (Parlamentarios, 2008), Profesor e investigador del Departamento de Estudios Sociopolticos y Jurdicos del Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) [ 2 ]. Zepeda Lecuona Guillermo Crimen sin Castigo: procuracin de justicia Penal y Ministerio Pblico en Mxico, Mxico, D.F., CIDAC, 2004. [ 3 ]. Centro de Investigaciones y Docencia Econmicas

[ 4 ]. Cifras de Carbonell M. Ensayo sobre el sistema de Justicia Penal en Mxico, Mxico 2008, Suprema Corte de Justicia de la Nacin.

MTODOS DE INVESTIGACIN DE ACCIDENTES.

Investigacin en Prevencin de Riesgos Instituto IACC 18 Septiembre 2011

Introduccin En la rama de la investigacin de accidentes o incidentes es fundamental siempre llegar a conocer la causa base de un hecho con la identificacin de esta se puede llegar a determinar un plan de accin que permita que estos hechos no se vuelvan a repetir, sin embargo para determinar estas causas es importante saber que existen distintos mtodos que pueden ser aplicados segn la clasificacin del accidente/incidente por lo que es importante identificarlos para su correcta utilizacin. A continuacin se presenta un cuadro comparativo donde se mencionan cinco mtodos y la forma en que pueden ser utilizados.

Desarrollo

En la rama de la prevencin de riesgos se pueden utilizar distintos mtodos para llegar a la causa raz del accidente. Estos varan segn la complejidad de los accidentes o de las reas y del tamao de la empresa. A continuacin se desarrolla un cuadro comparativo donde se desarrollan los distintos mtodos que se pueden utilizar segn la clasificacin del accidente /incidente y as poder llegar a la identificacin de la causa raz del hecho.

|METODO O SISTEMATICA DE LA INVESTIGACIN|METODO DE LA CADENA CAUSAL BASADO EN EL CAMBIO |DIAGRAMA DE ISHIKAWA |METODO DEL SCRA | |ANALISIS

|Se utiliza este mtodo una vez ocurrido|Se recomienda este mtodo para |Se realiza de la fase de contacto o en |

el |Se realiza cuando el programa y las |Se realiza este tipo de |el hecho que los sucesos empiezan a |investigacin con el accidente| | control. identificado y | |identificado.

|realizar la investigacin con el hecho |momento en |normas del programa son adecuados y el

|encontrarse fuera de

|problema es causado por un cambio de |o incidente | | |Tambin se realiza el anlisis de |

la fase |algn tipo, que tiene como consecuencia|declarndose consecuencia | contacto moderadas | | | |de pre|leves a

|una desviacin en las condiciones

| funcionamiento. |

| |

|normales de

|El objetivo es hallar las causas solo |El objetivo del mtodo es hallar la mtodo de anlisis de causas donde se|El objetivo es encontrar una causa objetivo es encontrar la | |con los hechos que ocurrieron en el

|Es un |El

|relacin entre los hechos que han sido

el|realiza un diagrama de sucesos, mediante el|simple y se deja para el final la |causa base | |origen de que se produzca el accidente. |cual

|incidentes no suposiciones

se llegar hasta las causas bsicas. |interrelacin entre las diferentes | as | | | | | | |caus

|METODO O SISTEMATICA DE LA INVESTIGACIN|METODO DE LA CADENA CAUSAL BASADO EN EL CAMBIO |DIAGRAMA DE ISHIKAWA |METODO DEL SCRA | |ANALISIS

|Finaliza cuando se obtiene toda la las

|Finaliza una vez identificadas |Finaliza cuando se

|Finaliza cuando se alcanza las causas |Finaliza cuando se concretan |

identifica la

|informacin de la investigacin y se cada rama del diagrama. |las soluciones propuestas |

|causas principales.

|base en

|desviacin o el cambio que provoc que

|determinan las causas bsicas y causas | hecho |por el grupo | | |se realizara el

|inmediatas. Con las causas principales | | | | |

|identificadas para poder eliminarlas y | | |que no se vuelvan a repetir. | | | | | | | |

|Se utiliza el modelo de la causalidad de|Se utiliza el modelo de la causalidad de|Se realiza un diagrama de sucesos. un cuadro de anlisis |perdidas |Se realiza | | |identificando el sntoma las | | |aspe

|Se realizan etapas |perdidas

|basado en el cambio mediante los 4 | |

ctos y las preguntas mencionadas |causas se propones soluciones | | arriba. | | | |ms

|por el equipo que realiza la | | |investigacin y mediante la | | | | |

| |Accin se pretende concretar |

| |las propuestas de soluciones |

|detalladas, dentro de un plan | | | |de accin. Conclusin En la investigacin de los accidentes e incidentes se pueden identificar diferentes mtodos que se utilizan en la prevencin de riesgos, se realiza un cuadro se puede identificar claramente los distintos mtodos a utilizar dependiendo de la gravedad, complejidad del incidente o accidente. Con la identificacin de estos mtodos se puede hacer una comparacin de la forma en que se podran realizar y cules son los aspectos a investigar y de qu forma, es por eso que es importante saber clasificar la gravedad de un accidente / incidente no para saber si se investiga o no , si no que para determinar el mtodo idneo para que se facilite la identificacin de la causa base o raz del accidente para poder tomar las acciones necesarias para que el hecho no se vuelva a repetir. | | |