Como escrever seu primeiro artigo cientfico

Simone Rosa Nunes Reis

Instituto de Informtica UFRGS Porto Alegre, Brasil simonernr@inf.ufrgs.br

Andr Incio Reis

Instituto de Informtica UFRGS Porto Alegre, Brasil andreis@inf.ufrgs.br II. COMPREENDENDO E GERENCIANDO O PROCESSO Escrever um artigo cientfico um processo que precisa de algum tempo para amadurecer os contedos do artigo. Compreender o processo ajuda a produzir melhores artigos. Esta seo apresenta A. Lidar com novos conhecimentos A primeira coisa a ser notada que a escrita de artigo trata de novos conhecimentos, j que num artigo se supe fazer avanar o conhecimento cientfico. Isto significa que a imaginao desempenha um papel importante na descoberta cientfica. A capacidade de imaginar coisas novas apoia-se em pensamento divergente [2], o que implica a possibilidade de associar coisas que, normalmente, no estariam associadas. Isto difcil de admitir para as pessoas iniciantes em cincia, j que normalmente os alunos so educados de maneira a estudar um captulo de livro e ento eles so testados para ver se eles tm aprendido o contedo de tal captulo. Isto feito normalmente com um conjunto de teste de exerccios que se o estudante compreendeu, ele torna-se capaz de utilizar o conhecimento do captulo ou o conhecimento bem estabelecido. Esse tipo de pensamento chamado de pensamento convergente [2]. Fig. 1 ilustra o conceito de que o conhecimento novo tem de ser imaginado fora a soma do conhecimento humano, o que o caso da nova idia ni2, na Figura 1. Note-se que, nos casos mais freqentes, uma pessoa imagina algo que novo para a pessoa, mas no novo para a humanidade, este o caso da nova idia ni1 na Figura. 1.

RESUMO Este trabalho apresenta um mtodo para instruir os alunos sobre como escrever seu primeiro artigo. O mtodo adota uma abordagem holstica que aborda vrios aspectos diferentes de escrita de papel. As questes abrangidas incluem a escolha do tema do trabalho, a formulao de hipteses e do projeto de experimentos para test-lo, a coleta e anlise de dados, e, finalmente, o planejamento e a escrita do texto final. O mtodo tem sido utilizado com sucesso para ensinar tanto os alunos de graduao, quanto de ps-graduao a escrever seus primeiros artigos cientficos. Palavras-chaves:escrita; documento escrito; mtodo cientfico

I.

INTRODUO

Engenheiros normalmente no recebem treinamento formal em habilidades de escrita, pelo menos no extensivamente. Esta possivelmente a razo pela qual o segundo captulo do livro de Carl Selinger (Coisas que voc no aprende na Escola de Engenharia [1]) trata sobre a escrita. verdade que as habilidades de comunicao, especialmente habilidades de comunicao escrita, podem afetar o sucesso profissional de engenheiros. Um artigo cientfico escrito mais complexo do que apenas escrever. Esta complexidade decorre do fato de que a escrita de artigos tem como consequncia relatar os avanos cientficos. O processo envolve vrios aspectos, tais como a formulao de uma hiptese, propondo um experimento para test-lo, executar o experimento, a coleta de dados e anlise de dados para julgar a hiptese e, finalmente, escrever um relatrio sobre todo o processo. O relatrio final deve tambm considerar a tradio escrita de uma determinada comunidade. Devido aos mltiplos aspectos envolvidos na escrita de um artigo cientfico, os materiais dedicados a ensinar esta habilidade normalmente, ou se concentram mais em um nico aspecto, ou so demasiado extensos. Este artigo prope uma breve introduo ao documento escrito, contemplando uma ampla variedade de tpicos associados e habilidades, mas de uma maneira concisa e prtica. Este trabalho est organizado como segue abaixo. A seo II apresenta uma descrio do processo de criao de conhecimento. A seo III explica como executar este processo. A seo IV discute a escrita do paper. A seo V discute interaes com sua comunidade. As concluses so apresentadas na seo VI.

ni2 ni1

knowledge of all people knowledge of one person

Figura 1. Conhecimento novo deve ser imaginado primeiro

B. Conhecendo a Fronteira do Conhecimento Imaginao ou pensamento divergente uma parte importante da pesquisa. No entanto, no a nica parte importante. Na verdade, para decidir se um produto de nossa imaginao novo para ns ou para uma rea de conhecimento, necessrio conhecer a rea. Para isso, necessrio ler e comparar. Ler para compreender o que novo em cada artigo, para estabelecer qual a contribuio do artigo, ser capaz de comparar as abordagens de cada artigo, para obter uma perspectiva da evoluo histrica do conhecimento na rea. Note-se que a margem entre o conhecido e o desconhecido formada por uma sequncia de artigos recentes, que forma o que frequentemente referido como o estado-daarte. O estado da arte dinmico e muda com o tempo, devido a novas contribuies. Fig. 2 ilustra o conceito do estado da arte mudando dinamicamente com a publicao de trabalhos novos. A cada ano um conjunto diferente de artigos pode descrever o estado-da-arte (Fig. 2 um exagero, como alguns artigos que permanecem no estado da arte por anos).

reunio tem que ter uma agenda com o ltimo item constando os prximos passos e itens de ao. A agenda e as anotaes da reunio devem ser armazenadas para acompanhar a evoluo das pesquisas ao longo do tempo, o que tambm vai ajudar a ganhar perspectiva e autocrtica. Algumas referncias apresentam material extra em habilidades de comunicao [3] e em gerenciamento de reunies [1]. III. EXECUTANDO O PROCESSO

O sucesso do processo de pesquisa depende significativamente de um bom ponto de partida. Os passos iniciais determinam o ponto de partida, e estes passos baseiamse mais no pensamento divergente. Esta seo discute como gerenciar estes passos iniciais que tendem a ser mais caticos. A. Seleo e leitura de Bibliografia Uma vez que o campo geral escolhido, necessrio selecionar e ler documentos sobre a rea. A primeira questo onde comear a procurar. Uma primeira maneira perguntar ao seu orientador ou algum experiente na rea, quais so as principais conferncias, revistas, grupos de pesquisa e sociedades cientficas no campo. Outra forma a busca de palavras-chave na internet. Google acadmico, por exemplo, uma excelente maneira de fazer pesquisas acadmicas. Na verdade, at mesmo por meio de uma lista pronta do seu consultor, esta lista deve ser vista como um ponto de partida para ser verificada e ampliada por pesquisa em motores de busca como o Google acadmico, biblioteca digital ACM, IEEE Xplore, Elsevier Scopus, etc. Alm disso, cada artigo cita ou citado por outros artigos, estes tm de ser investigado tambm. Uma vez que a lista de trabalhos relevantes para o campo escolhido est disponvel, necessrio ler os artigos. Em um estgio inicial de leitura, mais importante ter uma imagem global do conjunto de artigos do que entender todos os detalhes de cada artigo. Os novatos tendem a tentar entender todos os detalhes de cada artigo, devido educao tradicional antes de iniciar uma educao cientfica. Eles vo seguir o modelo em que estudam um artigo como se fosse captulo de livro para o qual ser testado para ver se eles aprenderam o contedo. Eles vo preparar-se para compreender todos os detalhes de um artigo para resolver um conjunto de exerccios que testam se o aluno compreendeu e capaz de usar o conhecimento do artigo como um pacote bem estabelecido e limitado do conhecimento. Como consequncia, frequente em iniciantes entender todos os detalhes tcnicos do artigo P1 e todos os detalhes tcnicos do artigo P2. No entanto, eles tm dificuldade para discutir as diferenas entre os artigos P1 e P2. Na verdade, a coisa mais importante na leitura de um conjunto abrangente de artigos representativos de um determinado campo classifica-los. Em termos simples, isso pode ser visto como dividir uma enorme pilha de artigos em pilhas menores de artigos relacionados. Os trabalhos que se enquadram nas mesmas subpilhas tero atributos comuns. Os atributos descobertos neste processo representam uma nova compreenso do campo. Parte desse processo de entendimento est em ser capaz de listar as

State of the art advancing with time

Unknown

Known
Year Year+1
Figura 2. O estado da arte em evoluo durante os anos

Year+2

C. Gerenciando o processo ao longo do tempo O processo de imaginar algo novo e trabalhar o status da ideia de imaginar a conhecida requer vrias etapas de validao. Estas medidas exigem tempo, e no incio do trabalho ser mais centrada no pensamento divergente para produzir uma nova abordagem. Ao longo do tempo, as ideias comeam a se tornarem mais claras e o trabalho ser mais centrado em torno do pensamento convergente. O processo envolve vrios aspectos, tais como (1) formulao de uma hiptese, (2), propondo um experimento para testar, (3) a execuo do experimento, (4) a coleta de dados (5), a anlise dos dados para julgar a hiptese e (6) finalmente escrever um relatrio sobre todo o processo. Normalmente as pessoas, ao escrever seu primeiro artigo, vo fazer isso sob a orientao de um orientador. Parte do sucesso do artigo cientfico proveniente de uma boa comunicao com o orientador. Esta comunicao ir ocorrer em reunies que tm de ser gerenciadas. Cada

caractersticas descobertas e o conjunto de classificaes possveis de acordo com cada caracterstica. Esta ideia est ilustrada na Tabela I, de forma simplificada. Observe que isso feito pela maioria de ns (explcita ou implicitamente) na tomada de decises que so importantes em nossa vida, como comprar um carro ou uma casa, por exemplo.
TABLE I. Attribute A1 A2 A3 ATTRIBUTES AND CLASSIFICATIONS
ACCORDING THE ATTRIBUTE

que foram lidos, ou, simplesmente, por atacar um novo problema sem soluo. No entanto, em qualquer caso, ser necessrio ler sobre as abordagens anteriores e classific-las de uma maneira semelhante Tabela III, de modo que a inovao pode ser justificada para a nova abordagem.
TABLE III. POSSIBLE NEW PAPERS OBTAINED BY NEW COMBINATIONS OF ATTRIBUTES IN TABLE I New Paper Attribute A1 A B B C Attribute A2 K J J K Attribute A3 W Y X W

Sets of Possible Classifications {A, B, C} {J, K} {W, X, Y, Z}

NP1 NP2 NP3 NP4

Os atributos que so descobertos, agrupando artigos similares permitem explicar as diferenas entre artigos que esto sendo lidos. Esta ideia explicada na Tabela II, que lista diferentes atributos para quatro artigos diferentes. Este o tipo de entendimento comparativo que necessrio antes de escolher o tema para um novo artigo. Este ponto de vista comparativo, combinado com uma perspectiva histrica, permite compreender o (atual) estado da arte e como faz-lo avanar.
TABLE II. Paper P1 P2 P3 P4 FOUR PAPERS CLASSIFIED ACCORDING ATTRIBUTES IN TABLE I Attribute A2 J K K J Attribute A3 W X Y Z

C. Planejamento de um Experimento Quando um novo conjunto de atributos foi escolhido para ser investigado como um projeto de pesquisa, os investigadores devem ter em mente que a novidade tem que ser discutida como promissora. Isto significa que a novidade deve ser vista como uma melhoria em relao s tcnicas existentes. Alm disso, esta melhoria deve ser de tal ordem que pode ser justificada por palavras (ou seja: o autor deve ser capaz de justificar a intuio inicial) ou, melhor ainda, por alguns clculos rpidos. Uma vez que a motivao e as expectativas so claras, as experincias tm de ser concebidas para verificar e medir a nova abordagem. Como um exemplo, considere o novo artigo NP1 na Tabela III. O artigo NP1 difere de P1 e P2 na Tabela I, por apenas um atributo. Desta forma, os experimentos comparativos tm de se concentrar em mostrar a diferena entre NP1 e P1 em relao ao atributo A2. Da mesma forma, as comparaes entre NP1 e P2 tm de se concentrar no atributo A3. Experimentos comparativos entre NP1 e P3 (P4) tm que ser projetado com mais cuidado, como eles diferem por dois (trs) atributos. Quando a diferena entre artigos dada por mais de um atributo, experimentos tm de ser projetados para avaliar os atributos individualmente. E ainda, os experimentos podem ser afetados pela dominncia entre os valores de atributos diferentes. A regra geral para planejamento de experimentos entender o que est sendo testado, o que os resultados vo provar ou refutar, quais so os resultados esperados, como os resultados referem-se hiptese inicial, como os resultados referem-se novidade do artigo. Note-se que isto tem de ser claro para cada experimento feito. Lembre-se de que o cdigo de tica do IEEE incentiva: "ser honesto e realista em afirmar reivindicaes ou estimativas baseadas em dados disponveis". IV. ESCREVENDO O RELATRIO Quando o conselho dado nas duas sees anteriores seguido, a redao do artigo derivado um processo fcil. Esta seo fornece orientao especfica para a tarefa de escrita.

Attribute A1 A A B C

B. Escolhendo um tpico do artigo Como explicado na Seo II. A, os artigos cientficos tratam de novos conhecimentos. Isso significa que, ao propor um novo trabalho, o autor deve se preocupar em produzir algo que diferente do que foi proposto antes (em artigos existentes). Isto pode ser feito atravs da criao de uma nova combinao de atributos (tal como mostrado na Tabela III), com respeito a combinaes j existentes (como mostrado na Tabela II). Note-se que o nmero de combinaes possveis de atributos com as possibilidades de 2, 3 e 4 2x3x4 = 24. A Tabela II e III apresentam combinado 8 das 24 combinaes possveis. A partir das novas combinaes, possvel escolher os mais promissores para ser experimentados como novos temas de investigao que levar a novos artigos aps a pesquisa ser conduzida. Observe que a seleo de uma combinao dada como promissora implica ter uma intuio de que a nova combinao vai ser til para resolver um problema especfico. Observe que a escolha do tema tambm pode comear a partir de uma lista de futuros trabalhos em artigos

os ttulos engraados, muitas vezes a piada acrescenta palavras que no so teis para determinar o contedo do artigo. A. Tipos de Artigos D. Como Escrever o Resumo Um artigo pode seguir diferentes modelos. A fim de facilitar novas discusses, enumeramos quatro tipos de modelos de artigo. A maioria dos artigos apresenta uma alternativa nova de abordagem para os j existentes. Alguns artigos apresentam uma nova anlise terica ou uma nova teoria. Trabalhos de pesquisa apresentam uma viso global de um determinado campo de estudo. H tambm artigos que enunciam um novo problema. importante os iniciantes saberem qual o modelo que o seu artigo ir seguir. B. Planejamento Geral Planejamento geral de um artigo trata do planejamento do uso do espao disponvel. Outra deciso importante definir a contribuio do artigo, o que significa que um grande projeto de pesquisa pode ter vrios pontos de contribuies, e os pesquisadores podem decidir public-los em artigos separados. Dessa forma, o planejamento geral tambm implica decidir o contedo especfico de cada artigo. O uso do espao disponvel ser impactado pelo nmero de figuras, tabelas, sees diferentes, etc. aconselhvel criar um projeto vazio do artigo para decidir que elementos o artigo ter e quanto espao eles iro consumir. Isto deve ser feito antes de comear a escrever, porque desse modo, o texto para cada seo ser gerado com um tamanho adequado. Como ilustrado na Fig. 3, as pessoas planejam casas antes de constru-las. aconselhvel fazer a mesma coisa com artigos. O resumo serve para convencer algum a ler o artigo. Resumos podem ser organizados em trs sees. A primeira seo, composta por frase, informa sobre o que o artigo (por exemplo: este artigo apresenta ...). Opcionalmente, uma segunda frase descreve a importncia do tema. A segunda seo detalha os aspectos inovadores introduzidos pelo artigo. A terceira seo especifica o que foi feito para usar / validar o contedo. Observe que no h uma diviso entre estas seces, simplesmente elas foram imaginadas para organizar o resumo. Outras organizaes tambm podem ser utilizadas, mas esta a mais simples. E. Como escrever a seo de introduo As apresentaes so normalmente feitas por quatro movimentos distintos. O primeiro movimento trata da importncia da rea. O segundo movimento discute as abordagens que existiam antes e por que eles no foram satisfatrios. O terceiro movimento apresenta uma nova abordagem que melhora as outras j existentes. Isso normalmente visto como a contribuio do artigo, e todo o artigo deve ser centrado sobre esta contribuio. O quarto movimento a descrio da organizao do artigo. F. Corpo do Artigo Depois da introduo, inicia-se o corpo do artigo. No h uma frmula pronta para o corpo do artigo, o qual pode ser utilizado para todos os artigos. O melhor conselho tentar imitar artigos que j foram publicados na mesma revista ou anais. A escolha de quais sees incluir deve ser dirigida para demonstrar a contribuio do artigo. Assim, uma boa estrutura de artigo tem que ter uma sequncia contnua de sees focadas em explicar e demonstrar a contribuio do artigo. Esta ideia de uma sequncia contnua de pontos est ilustrada na Fig. 4.
Begin
Figura 3. Casas so planejados antes da construo, os artigos devem ser tambm
p1

p2

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C. Como escrever o ttulo Ttulos devem fornecer uma breve descrio do contedo do artigo. O ttulo deve informar o campo do artigo e a principal contribuio do mesmo. Esta informao tem de ser apresentada brevemente, preferencialmente em uma nica linha de texto. Os ttulos devem se concentrar em palavras que esto relacionadas com o que novo no artigo. Observe que as palavras genricas como "um estudo sobre ..." no acrescenta muito sobre o contedo do trabalho. O mesmo verdade sobre

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End
Figura 4. Lendo um artigo deve ser uma experincia contnua do incio ao fim

Um artigo mal escrito vai passar a impresso de pontos que no esto ligados em um fluxo contnuo. Isto ilustrado pela Fig. 5.

Begin

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terceiro movimento da introduo. Alm disso, os artigos de pesquisa e artigos que enunciam novos problemas so desejveis para justificar a importncia da rea no primeiro movimento da introduo. necessrio ter o cuidado de avaliar a importncia relativa das diferentes conferncias e revistas, evitando citar artigos de m qualidade. Finalmente, o nmero de referncias na bibliografia deve ser compatvel com a prtica normal na conferncia alvo ou revista.
p5 p6 p7 p8

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V. INTERAGINDO COM SUA COMUNIDADE Escrever um artigo tambm envolve a interao com uma comunidade de pesquisadores. Esta comunidade define qual a tradio da publicao para uma rea. mais fcil publicar, se voc seguir a tradio da publicao da comunidade onde voc deseja publicar. A. Selecionando uma Conferncia ou Revista

End
Figura 5. Leitura de artigos mal escritos parece como uma estrada longa e sinuosa

G. Seo de Resultados Os resultados so usados para fornecer suporte para as contribuies do artigo. Antes de apresentar os resultados, necessrio explicar a finalidade de cada experimento, assim como a instalao experimental. Em seguida, os resultados devem ser apresentados para a contribuio proposta e em comparao com alguma referncia. Finalmente, as concluses tm de ser derivadas a partir das comparaes. Lembre-se de que os resultados servem para demonstrar as contribuies do artigo. Dessa forma, os resultados no devem ser inseridos no artigo apenas porque os dados foram recolhidos. Dados apresentados tm de ser teis para demonstrar a contribuio do artigo. H. Pensamento Crtico e fraseado A publicao cientfica feita por derivar concluses a partir de premissas estabelecidas. Esta derivao de concluses lgicas de fatos discutida em livros de pensamento crtico [4]. Este tipo de anlise lgica feita com asseres, definida como sentenas que so verdadeiras ou falsas. O principal conselho para fazer frases em um artigo usar asseres; assim, h garantia de que cada frase em seu texto pode facilmente ser assumida como verdadeira ou falsa. Se uma frase no pode ser considerada como verdadeira ou falsa, provvel que venha ser confusa ou transporte mais do que uma ideia, tornando o texto de difcil leitura. O uso de asseres mantm o texto mais formal, simples e agradvel de ler. I. Bibliografia e Como Citar B. Revisores e Revises Note-se que grande parte da bibliografia j est disponvel a partir das Tabelas I e I. Essas tabelas contm todas as informaes para discutir o que existia antes, no segundo movimento da introduo. Da mesma forma, a investigao feita na Tabela III descreve a contribuio do artigo, e quais so as diferenas, as inovaes e melhorias ao longo das abordagens anteriores. Esta discusso tem que ser feita no Os revisores tm duas tarefas principais [5] A primeira para garantir que os melhores artigos apresentados sejam selecionados para serem apresentados e publicados. A segunda dar conselhos para os autores de artigos rejeitados sobre como melhorar seu trabalho para futuras submisses. Revisores no tm obrigao de dar conselhos extensivo sobre como Ao selecionar uma conferncia ou revista, um aluno deve estar ciente que revistas e conferncias tm diferentes limiares de qualidade para aceitar um artigo. Conferncias regionais podem aceitar artigos com um limite inferior de qualidade, j que o objetivo da conferncia reunir a comunidade regional. Fruns de estudantes ou workshops tambm tendem a aceitar trabalhos com um limite inferior de qualidade, visto que o objetivo trazer os alunos para discutir os resultados iniciais ou intermedirios de seus experimentos. O principal conselho para selecionar uma conferncia alvo ou revista para publicar ter uma contribuio semelhante, em termos de resultados e qualidade em comparao com artigos publicados na conferncia ou revista. A vida de publicao de um assunto em desenvolvimento pode comear com apresentaes em fase inicial para conferncias regionais de workshops focados. Em seguida, o trabalho pode ser desenvolvido e apresentado em boas conferncias. Finalmente, uma vez que o trabalho est bem amadurecido e bem revisado, contribuies poderiam ser submetidas conferncias importantes classificadas. Finalmente, o trabalho pode ser aumentado e submetido para uma revista. A regra geral que a extenso para revista deve incluir pelo menos 30% de material novo. Quando voc tiver certeza de que voc tem uma excelente contribuio e que seu artigo est bem amadurecido e revisto, envie-o para uma conferncia importante. Quando o seu artigo apenas o trabalho preliminar, envie-o para uma oficina ou para uma boa conferncia. Voc tambm pode decidir envi-lo para uma conferncia de topo, se voc desejar obter as revises tcnicas. Mas para ter sucesso na obteno de boas revises tcnicas, o artigo deve ser claro e bem escrito.

reescrever o artigo se ele no est bem escrito. Ao escrever um primeiro artigo, os alunos devem entender que mais do que ser claro e bem escrito o artigo, o principal o feedback tcnico que ir receber de especialistas na rea. Se o documento apresentado no est claro e bem escrito, o contedo das revises fornecidas incidir sobre assessoria de escrev-lo melhor da prxima vez e os autores vo perder a oportunidade de obter feedback tcnico precioso. C. Apresentaes As apresentaes no se destinam a explicar cada detalhe do artigo. Uma apresentao de sucesso vai se concentrar em explicar qual a contribuio do trabalho, em vez de explicar todos os detalhes da implementao. Comeamos por apresentar a rea e a motivao para o problema abordado, siga por explicar o que existia antes e como ela pode ser melhorada, em seguida, apresente sua contribuio como algo que faz esta melhoria. Use exemplos para faz-la, em vez de explicar detalhes do mtodo. Evite muito texto em um nico slide. Usar fontes grandes (18 ou mais) de modo que possa ser lido facilmente de longe, na extremidade do quarto. Evite esquemas de cores complicadas, uma vez que as cores podem ser vistas de forma diferente de acordo com o hardware utilizado, com o software utilizado e de acordo com as pessoas assistindo. Use animaes para ilustrar exemplos e resultados. Uma maneira simples de utilizar animaes usar as setas e caixas para apontar para as coisas especficas que voc deseja discutir. E acima de tudo, pratique para ser capaz de respeitar o tempo previsto para a sua apresentao. Evite piadas (senso de humor varia muito entre as diferentes culturas) e sempre seja gentil com as pessoas que fazem perguntas depois, antes e durante a apresentao. No se esquea de sorrir e de mostrar entusiasmo. Tente passar algum tempo lendo cada artigo de outros autores na sua seo e entender como o trabalho deles se relaciona com o seu. Prepare uma ou duas questes para perguntar para outros autores em sua seo, se ningum mais fazer perguntas durante a sesso. Se voc no tem certeza sobre a qualidade de suas perguntas, pergunte para seu orientador

para confirmar que as perguntas so boas o suficiente para serem perguntadas em voz alta (isto vai evitar questes ingnuas ou mal formuladas). Se muitas pessoas perguntam durante a sesso, voc pode usar as perguntas para falar com outros autores da sesso durante as pausas para o caf. Tente apresentar-se a outros autores e aos presidentes de sesso antes (ou mesmo depois) da sua sesso. VI. CONCLUSES Este trabalho apresentou uma abordagem abrangente para dar conselhos para os alunos sobre como escrever seu primeiro artigo cientfico. O trabalho apresentou uma variada gama de tpicos que ajudam os alunos a compreender melhor o que um artigo cientfico. Aconselhamento ajuda os alunos a atingir a maturidade mais cedo, apresentando-lhes pontos de vista que devem ser considerados de uma forma holstica para produzir bons artigos cientficos. O mtodo aqui apresentado est sendo utilizado com sucesso para ensinar os alunos de graduao e de ps-graduao como escrever seu primeiro artigo cientfico. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
[1] C.Selinger. Stuff You Don't Learn in Engineering School: Skills for Success in the Real World. Wiley-IEEE Press; 1 edition (November 3, 2004). M.Csikszentmihalyi. Creativity: Flow and the psychology of discovery and invention. Harper Perenial. R.DiZazzo. Saying the right thing. Sourcebooks. M. Neil Browne, Stuart M. Keeley. Asking the Right Questions: A Guide to Critical Thinking. Longman. A.J.Smith. The Task of the Referee. IEEE Computer, April 1990, pp. 65-71. W.C.Booth, J.M.Williams and G.G.Colomb. The Craft of Research. 2nd edition, Chicago Guides to Writing, Editing, and Publishing. C.Ascheron, A.Kickuth Make Your Mark in Science: Creativity, Presenting, Publishing, and Patents, A Guide for Young Scientists. February 2005 -- Wiley.

[2] [3] [4] [5] [6] [7]