BULLYING: Orientaciones para padres

La nica manera de combatir el maltrato es la cooperacin entre todos los implicados: maestros y profesores, padres y alumnos... y hacerlo desde una vertiente positiva. Si piensas que tu hijo/a puede estar implicado/a en conductas agresivas o puede ser vctima de maltrato por parte de los compaeros/as... ... es importante reaccionar con calma, sin reproches ni culpabilizaciones. Con calma, anmale a hablar y pdele que explique qu est pasando. Es importante valorar la importancia y gravedad de la situacin. Habla con el tutor de la escuela o el instituto. Si est implicado en conductas agresivas aydale a ver que se pasa de la ralla y que est perjudicando a un compaero. Aydale a encontrar maneras no agresivas de relacionarse y buscad juntos por qu lo hace. Si conviene pedid ayuda a un profesional. Si est en el rol de vctima hacedle ver que lo que le pasa no es su culpa, que le puede pasar a cualquiera y que entre todos le vais a ayudar a superarlo. Si conviene pedid ayuda a un profesional. Es importante expresar al centro educativo vuestra preocupacin y colaborar con las acciones que tomen. Intentad encontrar juntos soluciones positivas para todos los implicados y dadles tiempo para llevarlas a cabo. No es fcil acabar de golpe con una violencia que se ha ido construyendo lentamente, pero trabajad para que la situacin vaya mejorando y, sobretodo, evitad complicar la situacin y que la situacin se deteriore an ms. De todos modos, la prevencin es la estrategia ms importante, y es preciso mantener una buena comunicacin con los hijos (en la edad de la adolescencia es un poco ms difcil...) Dar modelos positivos: Mantener unas buenas relaciones amigablemente vuestros conflictos. No aceptar la violencia. familiares. Resolver

Hablar cada da con vuestro hijo: Escuchar sus opiniones. Ayudarlo a encontrar soluciones a sus problemas. No permitir que provoque a los compaeros. Ayudarlo a aprender a reflexionar. Recordar que la primera defensa contra la intimidacin es la autoconfianza. Educarlo en unos valores de respeto y tolerancia: Cuidar su crecimiento emocional y ayudarlo a sintonizar con los sentimientos de las dems personas. Definir unas normas claras y consistentes: Explicar claramente qu est permitido y qu no lo est, dando los argumentos necesarios. Aplicar las normas de manera consistente. Darle oportunidades de construir amistades: Preguntarle como lo tratan sus amigos y compaeros de clase. Interesarse para conocerles, invitarles a casa. Controlar los programas de TV: Muchos programas de TV y videojuegos refuerzan la idea que la agresin es la nica manera de resolver conflictos. No se trata de prohibir, sino de ser

crtico, comentar la influencia y ofrecer alternativas. Favorecer que tenga alguna aficin: Implicarle en actividades que desarrollen habilidades valoradas por los chicos de su edad. Facilitarle materiales y oportunidades para hacer actividades de grupo. Recordad que la intimidacin se favorece cuando los chicos estn juntos y no tienen nada constructivo que hacer. Hablar sobre cmo afrontar los problemas: Ayudarlo a tener respuestas adecuadas en el caso que le molesten y/o le intimiden. No le aconsejes que se tome la revancha. Responder agresivamente es la peor defensa y da mas motivos al agresor para retomar los ataques. Implicarse en su educacin escolar: Mantener contactos regulares con la escuela. Apoyar al centro y al profesorado. Si tenis dudas al respecto es aconsejable hablarlas con el profesorado pero no lo desautoricis delante de vuestro hijo. Acompaar los hijos/as en su proceso de crecimiento es responsabilidad de los padres

http://www.xtec.cat/~jcollell. Web de Jordi Collell i Carme Escud Mestres, psiclegs i msters en psicopatologia infantojuvenil. Membres de l'Observatoire International de la Violence Scolaire

http://www.xtec.c Jordi Collell i C llicncia