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Nombre del Documento: Formato para Planeacin del curso, Avance Programtico (SYLLABUS).

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ASIGNATURA:
CLAVE: DOCENTE: Email

(1) Economa.
(3) AEC-1018 (5)Juan Jess Carrillo Delgadillo. (7) juancarrillod@gmail.com

(2) UNIDADES DE APRENDIZAJE : 4 (4) SESIONES: 64 (6) HT: 2 / HP: 2 (8) HORARIO: Lun. 12-13; Mar. 12-13;Mie. 12-13; Vie. 8-9.

OBJETIVO: (9) Analizar los conceptos bsicos de economa. Explicar, desde un punto de vista productivo, los fenmenos econmicos involucrados en los procesos. Tomar decisiones, con base en los elementos tericos adquiridos, que permitan optimizar procesos. Ubicar las principales teoras de costo y produccin, para la toma de decisiones en el proceso logstico o productivo acorde a la visin de su empresa. Gestionar el anlisis econmico de los diferentes mercados de bienes y servicios, que le permita interpretar su funcionamiento para utilizarlo como fundamento en las estrategias que establezca. Considerar las principales variables micro y macroeconmicas para la toma de decisiones, obteniendo una visin clara del estado de la economa y las repercusiones que en un momento pudiera tener en la organizacin. Comprende la participacin del estado y sus instituciones en el funcionamiento del sistema econmico vigente, tanto del pas, como de otros pases para la toma de decisiones. (A travs de ejercicios, prcticas y conocimientos bsicos tericos. Con el propsito de considerar aspectos macroeconmicos en la toma de decisiones) Evaluar y analizar alternativas econmicas relacionadas con el consumo y la produccin a travs de la aplicacin de los conceptos, metodologa e instrumentos de la teora microeconmica para el mejoramiento de la productividad de los sistemas productivos.

PREREQUISITOS: (10) COMPETENCIAS PREVIAS Asociar un comportamiento de variables con una representacin grfica y una representacin analtica; obtener a partir de uno cualquiera de los tres, los otros dos. (Concepto de funcin). Plantear y resolver funciones matemticas: lineales, no lineales y exponenciales. Construccin, manejo e interpretacin de tablas y graficas. Utilizar la hoja de clculo, procesadores de texto y paquetes de presentacin

COMPETENCIAS: (11)
Competencias especficas: Comprende los fenmenos econmicos involucrados en los diferentes procesos involucrados en su rea profesional. Evaluar y analizar alternativas econmicas relacionadas con el consumo y la produccin a travs de la aplicacin de los conceptos, metodologa e instrumentos de la teora microeconmica para el mejoramiento de la productividad de los sistemas productivos. Competencias genricas: Competencias instrumentales Capacidad de anlisis y sntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos bsicos de la carrera Comunicacin oral y escrita Habilidades bsicas de manejo de la computadora Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas Solucin de problemas Toma de decisiones.

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Competencias interpersonales Capacidad crtica y autocrtica Trabajo en equipo Habilidades interpersonales Competencias sistmicas Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Habilidades de investigacin Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) Habilidad para trabajar en forma autnoma Bsqueda del logro

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN (12)


Reporte escrito de la investigacin de la estructura y variables de costos en una empresa.

Unidades aprobadas necesarias para presentar examen de NIVELACION / (13) REGULARIZACION: 2

15%
Evaluacin de exposiciones por equipo Evaluacin de las participaciones individuales. Presentacin ejecutiva del portafolio de evidencias: apuntes, tareas, investigaciones, exmenes, presentaciones, reporte de actividades en la industria. cuadros sinpticos, mapas conceptuales, y resmenes Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos y declarativos.

15 % 15%

Unidades aprobadas EXTRAORDINARIO:

necesarias

para

presentar

examen

de (14)

10% 15% 30%

CONTENIDO DE ASIGNATURA
NUM (15) FECHA PROG (16) 05/02/13 07/02/13 TEMA (17) ACTIVIDAD (18) HT (19) HP (20) FUENTE DE INFO(21) FECHA REAL (22) FIRMA DE VERIFIC (23)

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I- Introduccin a la Economa y encuadre.

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1.2 Microeconoma. 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18
09/02/13 12/02/13 14/02/13 16/02/13 18/02/13 20/02/13 22/02/13 25/02/13 27/02/13 01/03/13 04/03/13 06/03/13 08/03/13 11/03/13 13/03/13 15/03/13 20/03/13

Microeconoma. 1.2.1 Teora del consumidor., demanda 1.2.1.2 Ley de demanda, 1.2.1.2 Ley de demanda, 1.2.1.3.Elasticidad de la demanda., 1.2.1.3.Elasticidad de la demanda., 1.2.1.4.Determinantes de la demanda 1.2.2 Oferta de mercado 1.2.2 Oferta de mercado 1.2.2.1 Ley de Oferta 1.2.2.1 Ley de Oferta 1.2.2.2 Elasticidad de la oferta 1.2.2.2 Elasticidad de la oferta 1.2.2.3 Determinantes de la oferta 1.2.2.3 Determinantes de la oferta 1.2.3 Equilibrio de mercado 1.2.3 Equilibrio de mercado 1 1 1 1

1 1 1

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19 20 21 22 23 24 25 26

22/03/13 08/04/13 10/04/13 12/04/13 15/04/13 16/04/13 18/04/13 22/04/13

1.3 Macroeconoma 1.3 Macroeconoma 1.3.1 Sectores de la economa: primario, secundario y terciario 1.3.1 Sectores de la economa: primario, secundario y terciario EXAMEN II- Teora de Costos y Produccin 2.1 Teora de Costos 2.1.1Costos fijos, variables, promedio, totales, marginales, costos a corto y largo plazo, costos de oportunidad. 2.1.1Costos fijos, variables, promedio, totales, marginales, costos a corto y largo plazo, costos de oportunidad. 2.2 Economas y deseconomias de escala 2.2 Economas y deseconomias de escala 2.3 Teora de la Produccin 2.3.1 Producto total, promedio, marginal, 2.3.1 Producto total, promedio, marginal, 1 1 1 1 1

1 1 1

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23/04/13

28 29 30 31 32

25/04/13 29/04/13 30/04/13 02/05/13 07/05/13

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2.3.2 Anlisis de la productividad y factores de la produccin a corto y largo plazo. 09/05/13 2.3.2 Anlisis de la productividad y factores de la produccin a corto y largo plazo.

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13/05/13 14/05/13 16/05/13

III- Estructura de Mercados 3.1 Mercados Perfectos 3.1.1 Competencia Perfecta, caractersticas y estrategias empresariales. 3.1.1 Competencia Perfecta, caractersticas y estrategias empresariales. 3.2 Mercados Imperfectos, caractersticas y estrategias empresariales 3.2 Mercados Imperfectos, caractersticas y estrategias empresariales 3.2.1 Monopolio Monopsonio. 3.2.1 Monopolio Monopsonio. 3.2.2 Competencia Monopolstica.

1 1

20/05/13

38 39 40 41 42 43 44 45 46 4748 49 5051

21/05/13

23/05/13

27/05/13

28/05/13 30/05/13 03/06/13 04/06/13

3.2.2 Competencia Monopolstica. 3.2.3. Oligopolio 06/06/13 EXAMEN 10/06/13 IV- Indicadores Macroeconmicos 11/06/13 4.1 Interpretacin de las variables Macroeconmicas.
12/06/13

1 1

4.1 Interpretacin de las variables macroeconmicas. 4.1.1Producto Interno Bruto (PIB) Real y Nominal

1 1

13/06/13

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5253 5455 5657 5859 6061 6263 64

14/06/13

4.1.1Producto Interno Bruto (PIB) Real y Nominal 4.1.2 PNB, 4.1.3 Renta Nacional, 4.1.4 ndices, ndice nacional de precios al consumidor, ndice de desempleo, ndice de crecimiento econmico, ndice de desarrollo. 1 Revisin previa para la etapa final
Examen Practico Examen terico

17/06/13 18/06/13

18/06/13 19/06/13 19/06/13 20/06/13

Entrega de portafolio de evidencias.

(24) EXAMENES
ORDINARIO Primer parcial 4 al 8 de Marzo Segundo Parcial 22 al 26 de Abril, Tercer parcial 10 al 14 de Junio. NIVELACION / 17 al 20 de Junio. REGULARIZACION EXTRAORDINARIO 24 y 25 de Junio. (25) ESTRATEGIAS DIDACTICAS ACTIVIDAD

Investigacin Accin Participativa con trabajo colaborativo Investigacin documental, ensayo y resumen. Mapa conceptual
EL PROFESOR ASIGNARA CIERTAS ACTIVIDADES EN EL IDIOMA INGLES

Investiga

FUENTES DE INFORMACION: (26)

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1.-Ballou, R. (2005), Logstica. Administracin de la Cadena de Suministro. Pearson, Mxico. 2.-Ben S. Bernanke; Robert H. Frank, Economa, Editorial Mc Graw Hill. 3.- Gustavo Vargas Snchez, Introduccin a la teora Econmica., Editorial Pearson. 4.- Karl E Case; Ray C. Fair. Principios de Microeconoma y Principios de Macroeconoma. Editorial Pearson. 5.- Michael Parkin. Microeconoma y Macroeconoma. Editorial Pearson. 6.- Minerva Evangelina Ramos Valds y Mara Aurora Flores Estrada Microeconoma. Ejercicios Prcticos. Universidad de Monterrey. Editorial Pearson. 7.-Schotter Andrew Microeconoma un enfoque moderno, Ed. CECSA. 8.-E.F. Brigham / J.L. Pappas. Economia y Administracion. 9.-Newnan, Donald G., Anlisis Econmico en Ingeniera, Ed. McGraw Hil Jorge 10.-Julio Mat, Carlos Prez Dominguez. Microeconoma avanzada, E. Paul, et all, 12.- PRCTICAS PROPUESTAS y/o estrategias pedaggicas (aqu slo describen brevemente, queda pendiente la descripcin con detalle). Promover debate sobre el anlisis de la oferta y demanda y sus cambios correlativos. Representar los diferentes costos en un proceso productivo, tomados de una empresa de productos o servicios de su localidad. Asistir a una empresa donde investiguen los diferentes tipos de costos en un proceso productivo de productos o servicios. Investigar en lnea las ventajas y desventajas de los mercados perfectos e imperfectos.

RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO: (27)


Consultar los temas del syllabus previo a la clase. Guardar orden y respeto en el aula y en toda la institucin. Preguntar cualquier duda al profesor. Asistir puntualmente a todas las sesiones del curso. Cumplir con todas las actividades que indique el profesor. Entregar tareas, trabajos, proyectos y dems actividades en el da y hora sealado para ello. Lo que marca el Reglamento del I.T.S.Z.

OBSERVACIONES (28)

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____________________________________ Jefatura de departamento acadmico o funcin equivalente en cada instituto REVIS (29)

INSTRUCCIONES DE LLENADO DEL SYLLABUS


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 INDIQUE EL NOMBRE DE LA ASIGNATURA CONFORME AL PLAN DE ESTUDIOS CORRESPONDIENTE CANTIDAD DE UNIDADES DE APRENDIZAJE QUE INDICA EL PROGRAMA INDIQUE LA CLAVE DE LA MATERIA CONFORME AL PLAN DE ESTUDIOS NUMERO DE SESIONES A DESARROLLAR EN EL SEMESTRE, CUIDE LOS DIAS NO LABORABLES ESCRIBA SU NOMBRE COMPLETO HORAS DE TEORIA (HT) Y HORAS DE PRACTICA (HP) A DESARROLLAR POR SEMANA INDIQUE UN CORRERO ELECTRONICO PARA CONTACTARSE CON LOS ALUMNOS HORARIO DE LA MATERIA EN EL FORMATO QUE SE INDICA OBJETIVO DE LA MATERIA CONFORME EL PLAN DE ESTUDIOS PREREQUISITOS NECESARIOS PARA CURSAR LA MATERIA, INDIQUE CONOCIMIENTOS DE MATERIAS PREVIAS COMPETENCIAS QUE EL ALUMNO TENDRA AL FINALIZAR EL CURSO, SEA ESPECIFICO CUAL SE VA A LOGRAR ESCRIBA LOS CRITERIOS PARA EVALUAR AL ALUMNO ASI COMO SU PONDERACION, RECUERDE EVALUAR CADA RUBRO SOBRE 100 MULTIPLIQUE EL TOTAL DE UNIDADES POR 0.4, AJUSTE AL ENTERO MAS PROXIMO: 2.4 = 2 1.6 = 2 MULTIPLIQUE EL TOTAL DE UNIDADES POR 0.7, AJUSTE AL ENTERO MAS PROXIMO: 4.2 = 4 3.5 = 4 INDIQUE EL NUMERO DE LA SESION, COMIENCE EN 1 (UNO)

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FECHA EN QUE DEBE VERSE ESA SESION, PUDIENDO SER POR DIA, SEMANA O QUINCENA INDIQUE LA UNIDAD, EL TEMA O SUBTEMA QUE SE DESARROLLARA EN ESA SESION COLOQUE LA CLAVE DE LA ESTRATEGIA DIDACTICA QUE UTILIZARA EN ESA SESION, CONFORME A LA TABLA LISTADA EN EL PUNTO 25 INDIQUE LAS HORAS DE TEORIA DE LA SESION INDIQUE LAS HORAS DE PRACTICA DE LA SESION INDIQUE EN QUE FUENTE DE INFORMACION (LIBRO, ARTCULO, MANUAL, PAGINA WEB, ETC.) SE PUEDE CONSULTAR EL TEMA DE LA SESION EL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADEMICO REGISTRA EN SU SYLLABUS SU FECHA REAL DE VERIFICACION CONTRA LA ENCUESTA DE AVANCE PROGRAMATICO Y EL % DE MUESTREO DECLARADO EN EL PROCEDIMIENTO. FIRMA DE VERIFICACION POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADEMICO. EL EXAMEN ORDINARIO SE REALIZARA AL FINAL DE CADA UNIDAD DE APRENDIZAJE. INDIQUE LA FECHA DE LOS EXAMENES DE NIVELACION Y EXTRAORDINARIO, CONFORME AL CALENDARIO OFICIAL. ESCRIBA LA CLAVE DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR DURANTE CADA SESION. PUEDE INDICAR TANTAS COMO ACTIVIDADES DESARRROLLE. PE: EXPO DE PROFESOR, EXPO DE LOS ALUMNOS SERA E-A. PUEDE AGREGAR ACTIVIDADES, EXPLICANDO EN EL CUADRO A QUE SE REFIERE FUENTES DE INFORMACION BASICA Y DE CONSULTA. LIBROS, REVISTAS, SITIOS WEB, APUNTES Y CUALQUIER OTRO MEDIO DONDE EL ALUMNO PUEDA CONSULTAR SOBRE EL TEMA DE LA SESION PUEDE AGREGAR OTRAS RESPONSABILIDADES QUE USTED VAYA A ACORDAR CON LOS ALUMNOS. SE SUGIERE TOME LAS QUE SE INDICAN EN ESTE FORMATO COMO MINIMO. SE REGISTRAN OBSERVACIONES DEL SYLLABUS, LAS CUALES PUEDEN REPROGRAMACIONES,ETC CADA SYLLABUS SERA REVISADO POR LA JEFATURA CORRESPONDIENTE, FIRMANDO DE VISTO BUENO, SOLO AQUELLOS FORMATOS QUE CUMPLAN CON LOS LINEAMIENTOS E INDICACIONES CORRESPONDIENTES

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