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MATRIZ DE COMBINACIONES CRUZADAS PRODUCTO LECHE DE SOYA

EMPRESA OBJETIVOS PERSONAS PRESENTACION FUNCION CONSUMO O USO

Empresa Pequea Nios Solida Nutriente Sopa

Empresa Mediana Adolescentes Liquida Organolptico Galleta

Restaurantes escolares Adultos mayores Semislida Salud Postre

Restaurantes Adulto mayor Desplazados Gel Calorfico Helado

Accin comunal Familia bajo recursos Granel Refrescante Torta

Bebida

MATRIZ DE COMBINACIONES CRUZADAS PRODUCTO LECHE


NECESIDAD Combinar con caf, chocolate, otros Bebes- nios Deslactosado Liquida en Bolsa Bebida caliente Prevenir descalcificacin Adultos mayores Bajo en grasa Liquida en tetrapack Refresco Tolerar lactosa Jovenes Alimento Polvo Como Ingrediente Menor cantidad grasa Adultos Entera Evaporado Bebida fria Prod.organico

USUARIO PRODUCTO PRESENTACIN USO

Personas con prescripcin Con calcio Mezcla (Polvo, liquida)

Con vitaminas y minerales

Combinar

Divida el problema en componentes, analice cada uno y reintegre conclusivamente Cules son los complementadores del producto? Con qu cosa o concepto se puede combinar y asociar la idea? Cmo mezclar las partes de diferente manera? Invente opciones para nuevos satisfactores

Reversar Cul es la verdadera necesidad/deseo del cliente? Qu es causa de qu? Comprese con otros productos: Cul es su diferenciador o U.S.P. Unique Selling Proposition? Qu se est suponiendo? Cules son los lmites y los riesgos? En cul precedente puede referenciarse?

Extender A cules otras personas (target) se podra llegar con el producto? Cmo simplificarlo u optimizarlo? Cmo aprovechar mejor el producto o servicio? Se podra aumentar la frecuencia de uso? Cunto durara esto? Cul sera su vigencia?

Adaptar Qu ideas o cosas se podran copiar y acoplar? Cmo adecuar mejor el producto o sus beneficios a las necesidades del cliente?

Se puede poner el producto o servicio en otro escenario? Esto se podra configurar de diferente manera? Cmo se explicaba esto en el pasado? Cmo podra ser en el futuro?

Modificar Cmo le podra dar movimiento a esta idea o a sus argumentos? Cul es el diferenciador clave? Qu se puede cambiar? Diseo? Materiales? Color? Significado? Qu cambios habra que hacer con el tiempo? Qu otras ideas se podran derivar de esto?

Otrorizar Para qu otra cosa puede servir el producto o servicio? Se podra agregar otro valor? En qu otra regin o pas podra funcionar? Qu otros usos o elementos no se han comunicado todava? Cmo comunicarlo de mejor manera? Otra idea? Lanzar otro producto?

Sustituir Qu es lo prioritario? Por qu lo es? De cules elementos se podra prescindir? Qu adicionar para obtener mejoras? Reemplazar algo?

Qu es lo que ms le gusta del proyecto? Qu se ha omitido? Qu quisiera agregar? Adicionar?

MATRIZ DE COMBINACIONES CRUZADAS PRODUCTO HARINA DE CASCARA DE PAPA


DIFERENCIADOR POTENCIAL COMPLEMENTADORES ATRACTIVIDAD MERCADO BRECHA TECNOLOGICA Informe nutricional Mercadeo directo Muy alta Muy alta Empaque ecolgico Charlas a Madres Alta Alta Tamao variado Cursos Talleres Media Media Precio Boletines en escuelas Baja Baja Diversificacin Informacin en peridicos Muy Baja Muy baja

Graham Wallas y las pausas, 1926 Graham Wallas, psiclogo, profesor de la London School of Economics, propuso en su libro El arte del Pensamiento (1926) cuatro fases para el proceso creativo: preparacin, incubacin, iluminacin y verificacin. A propsito de la fase de incubacin Wallas escribi: es el momento en que un individuo se separa de su proyecto y toma un descanso para estimular nuevos pensamientos. Esos nuevos pensamientos representaban un cambio en el asunto, a menudo una nueva idea; un eureka! expresado por l como la fase de iluminacin u ocurrencia repentina de una nueva idea.

Cualquier pausa, as sea deliberada o no, facilita un proceso para el esclarecimiento o iluminacin (insight) de nuevas ideas

Qu muestran las imgenes de RMF? 1. Cuando realizamos una tarea especfica (resolver un problema matemtico, leer una carta, conseguir un sinnimo) el consumo energtico del cerebro entre se sita entre el 1% y el 5% y principalmente se activan los lbulos frontales. 2. Cuando cerramos los ojos para descansar despus de una actividad el consumo energtico aumenta hasta el 60 y el 75% y las imgenes muestran circuitos que no tienen relacin alguna con acontecimientos externos: disminuye la actividad de los lbulos frontales, responsables de los procesos racionales y ejecutivos conscientes y de manera espontnea se activan regiones a cargo de los recuerdos y de la visualizacin de futuro con una ntima relacin entre la activacin de los circuitos emocionales y circuitos cognitivos de tal forma que es imposible separarlos.