SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 NIVEL 1.2 GRADO Y SECCIN 1.3 UNIDAD 1.3 DENOMINACION DE LA SESIN 1.4 FECHA 1.5 DOCENTE 1.6 TIEMPO 1.8 REAS INTEGRADAS : Primaria : Tercero A- B : Practicamos los valores en nuestra institucin : qu sentido es el ms importante? : 04 marzo 2013 : Lic. Marco Franco Magn : 90 minutos aproximadamente : Personal social, ciencia y ambiente

II.

MATRIZ DE PROGRAMACIN Y EVALUACIN:

ORGANIZADOR DEL REA

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

INDICADORES

INSTRUMENTOS

Cuerpo humano y conservacin de la salud

rganos de los sentidos 1.1 Compara los humanos: semejanzas y rganos de los sentidos diferencias. humanos con los rganos de Enfermedades de los sentidos de algunos nuestros sentidos. animales. .

*Determina los elementos de un Gua de conjunto. practica *Representa simblica y grficamente conjuntos.

III.

MATRIZ DE PLANIFICACIN DEL APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Los nios forman grupos por afinidad Reciben el material, tratan de adivinar que cosas son sacando lo que contiene la bolsa Despus de la actividad los nios responden Cmo logr logr tu compaero identificar los materiales dentro de la bolsa? fue fcil? que dificultad tuvieron Que sentidos utilizaron Cules son nuestros sentidos Cual ser ms importante? Hacemos un mapa en la pizarra de los cinco sentidos. Desarrollan un crucigrama para casita.

Anexo 01 Los sentidos Son: La vista

Sus rganos son:

Nos permiten conocer lo que nos rodea

La audicin
Sus rganos son:

El tacto
Sus rganos son:

El gusto
Sus rganos son:

El olfato
Sus rgano es:

Los ojos Sus partes son: Internas: Iris Pupilas Cristalino Nervio ptico Externas: Cejas Glndulas lacrimales Prpados pestaas

Los odos Sus partes son: Odo medio Odo interno

L a piel Sus partes son: Epidermis dermis

La lengua tiene Papilas gustativas Que captan los sabores

La nariz Sus partes son:

Fosas nasales Pituitaria Nervio olfativo

SESIN DE APRENDIZAJE
1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 NIVEL 1.2 GRADO Y SECCIN 1.3 UNIDAD 1.3 DENOMINACION DE LA SESIN 1.4 FECHA 1.5 DOCENTE 1.6 TIEMPO 1.8 REAS INTEGRADAS : Primaria : Tercero A- B : Practicamos los valores en nuestra institucin : qu sentido es el ms importante? : 04 marzo 2013 : Lic. Marco Franco Magn : 90 minutos aproximadamente : Personal social, ciencia y ambiente

2. MATRIZ DE PROGRAMACIN Y EVALUACIN:

Organizador del rea Cuerpo humano y conservacin de la salud

Capacidad
1.1 Compara los rganos de los sentidos humanos con los rganos de los sentidos de algunos animales.

Conocimiento
Los sentidos: la vista

Indicadores
Menciona acertadamente las caractersticas de la vista. Seala sin equivocarse cules son los cuidados para nuestra vista.

Instrumento Gua de practica

3.- MATRIZ DE PLANIFICACIN DEL APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Los nios entonan una cancin a Dios Se llama a un grupo de nios para que observen que pasa con la pupila cuando est se somete a ms luz Explican lo que ven, procuran deducir porqu sucede Conversan de las partes del ojo (externa) reciben una hoja y dibujan el ojo de su compaero y colocan sus partes aprecian una diapositiva donde se menciona el ojo y sus partes. Copian la informacin en su cuaderno, reciben una hoja con el ojo lo pintan y sealan sus partes, Reciben un pupiletras y encuentran las partes del ojo. Buscan informacin sobre enfermedades del ojo. Desarrollan un crucigrama para casita.