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UNIVERSIDADDISTRITALFRANCISCOJOSDECALDAS FACULTADDEINGENIERA PROYECTOCURRICULARDEINGENIERAELCTRICA

SYLLABUS

TRANSMISINYDISTRIBUCINDEENERGAELCTRICA

NombreDelDocente:DianaStellaGarciaMiranda dsgarciam@udistrital.edu.co HorarioDeAtencin:Lunes810amSaladeprofesores Mircoles810amSaladeprofesores Jueves68pmenlneaconelAulaVirtual


ESPACIOACADMICO(Asignatura): TRANSMISINYDISTRIBUCINDEENERGAELCTRICA Obligatorio :Bsico Complementario Electivo :Intrnsecas Extrnsecas NUMERODEESTUDIANTES: 25 NMERODECRDITOS:3 TIPODECURSO:TERICO: PRCTICO TERICOPRCTICO: Alternativasmetodolgicas: Clase Magistral , Seminario , Seminario Taller , Taller , Prcticas , Proyectos tutoriados , Otro:_____________________ HORARIO: DA Lunes Mircoles Viernes HORAS 1012m 1012m 1012m I.JUSTIFICACINDELESPACIOACADMICO Competenciasdelperfilalas quecontribuyelaasignatura: Dibujar,calcular,disear,construir,operar,supervisarycontrolarsistemas detransmisinydedistribucindeenergaelctrica. Laelectricidadesunaformadeenergaquehacambiadoesencialmenteel progresodelasociedad,consusmltiplesdesarrollosyaplicacionespara satisfacer necesidades bsicas del ser humano y generar nuevos servicios conelavancetecnolgico. LossistemasdeTransmisinyDistribucindeEnergaElctrica,sonparte indispensable de la evolucin de la utilizacin masiva de la energa SALN 308SBC 306SBC 405SBC CDIGO: 706007 GRUPO:1

Contribucinalaformacin:

elctrica, puesto que tienen un papel importante en el transporte de la potencia elctrica desde los centros de produccin (plantas elctricas) hasta los centros de consumo (usuarios finales), cumpliendo parmetros de calidad, continuidad y seguridad de suministro; considerando criterios tcnicos,econmicosyambientales. Estamateriapermitealfuturoingenieroadquirirelementosparaeldiseo y construccin de lneas de transmisin y distribucin, y el clculo de los parmetros elctricos que permita realizar los anlisis necesarios para la evaluacin del sistema de potencia en sus diferentes condiciones operativas. ComponenteoCampode Formacin reaalaquePertenece: Requisitosprevios: IngenieraAplicada EnergayPotencia GeneracinHidroelctrica,InstalacionesElctricasyCircuitosIII Laposibilidaddeentendereldiscursoylaprctica,objetodetrabajoenel espacio acadmico denominado Transmisin y Distribucin de Energa Elctrica, radica en la articulacin que el estudiante realice con los contenidos contemplados en espacios acadmicos que fundamentan el comportamiento de Fsica Mecnica y Electromagntica, los circuitos de corrientealterna,circuitosmagnticosymquinaselctricas,laproduccin deelectricidadylaresolucindeecuacioneslinealesynolineales. Porlotantoseconsiderancomorequerimientoslosconocimientosprevios de las asignaturas de Matemticas I, II, III, Ecuaciones Diferenciales, Algebra Lineal, Fsica I, II, y III, Circuitos I, II y III, Generacin de Energa Elctrica, Generacin Hidroelctrica, Campos Electromagnticos y Conversin Electromagntica e Instalaciones Electicas. Poseer inters por la utilizacin de herramientas de software para el anlisis de circuitos, anlisisdesistemasdedistribucinypotenciayprogramacin II.PROGRAMACINDELCONTENIDO OBJETIVOGENERAL Proporcionar los elementos bsicos que permitan el modelamiento, diseo, dimensionamiento y el comportamientodelosSistemasdeTransmisinyDistribucindeunSistemaElctricodePotencia. OBJETIVOSESPECFICOS Orientaralestudiantelaimportanciadelaenergaelctrica,especialmenteconeltransporteyla distribucindelamismaencondicionesdecalidad,confiabilidad,seguridadyeficiencia. Conocer la estructura de un sistema elctrico de potencia, distinguiendo los elementos que lo conforman.

ConocimientosRequeridos

Identificarloselementosyequiposnecesariosparaeldiseoylascaractersticasdeconstruccin delossistemasdetransmisinydistribucinylascondicionesparalaoperacindelosmismos. Estudiar el comportamiento elctrico de las lneas conociendo los fenmenos fsicos que caracterizansucomportamientoestacionarioytransitorio. Establecerloselementosestructuralesqueafectanalcomportamientodelalneadeacuerdoalos esfuerzosmecnicos COMPETENCIASDEFORMACIN: Contexto Laborales Hablaryescribirdeacuerdoconlasnormasgramaticalesyformalesy escucharyleerdemaneracomprensiva,reflexivaycrtica. Aplicar los principios de la tica en el comportamiento ciudadano y enelejercicioprofesional Analizar,plantear,modelaryresolverproblemasdemedianteeluso delasmatemticas Utilizarherramientascomputacionalesparadisearsimularyevaluar equiposysistemaselctricos. Evaluar,adquirir,asimilaryadaptarnuevastecnologasrelacionadas consistemasyequiposelctricos. Elaborar e interpretar planos de lneas de transmisin y de distribucindeenergaelctrica. Calcular, disear y montar lneas de transmisin de energa de alta tensin. Calcular,disearymontarredesdedistribucindeenergadealtay debajatensin. Supervisar y controlar el montaje de lneas de transmisin y de distribucindeenerga. Elaborar presupuestos y propuestas tcnicas para el montaje de lneasdetransmisinydedistribucindeenerga. Aplicar los reglamentos y las normas existentes para la elaboracin deproyectosdelneasdetransmisinydedistribucindeenerga. Analizar el estado de carga de cualquier sistema en equilibrio esttico. Hacer el anlisis esttico de fuerzas en estructuras, vigas, cables, fundacionesyapoyossometidosadiferentestiposdecargas

Bsicas

Competencias que compromete la asignatura:

Programasinttico UNIDADDIDCTICAI.CaractersticasGeneralesdelasLneasyRedesElctricas 1. HistoriadelaElectricidadyelsectorelctrico 1.1. DesarrolloHistrico

1.2. AntecedentesdelSectorelctricoenColombia 2. CaractersticasyElementosbsicosdeunsistemaelctricodepotencia 2.1. GeneracindeEnergaElctrica 2.2. TransformacindeEnergaElctrica 2.3. InterconexindeEnergaElctrica 2.4. TransportedeEnergaElctrica 2.5. DistribucindeEnergaElctrica 2.5.1.ClasificacindelossistemasdeDistribucin 2.5.2.ConfiguracindelossistemasdeDistribucin 2.6. CaractersticasdelaDemanda 2.6.1.TiposdeConsumidores 2.6.2.CaractersticasdelosUsuarios 2.6.3.FactoresyCurvasutilizadas 2.6.4.MetodologasparalaProyeccindelaDemanda UNIDADDIDCTICAII.ElementosyUnidadesConstructivasdelasLneasyRedesElctricas 3. Conductoresycables 3.1. Conductor 3.1.1.Caractersticas 3.1.2.Materiales 3.2. Aislamiento 3.2.1.Clasificacin 3.2.2.Resistenciadeaislamiento 3.3. ElementosdeProteccin 3.3.1.Pantallametlica. 3.3.2.Capassemiconductoras. 3.3.3.Armadura 3.3.4.Cubierta 3.4. DesignacindeCables 4. ElementosconstructivosdeLneasAreasySubterrneasdeAlta,MediayBajaTensin 4.1. Apoyos 4.1.1.Funcin 4.1.2.Caractersticasnominales 4.1.3.Materiales 4.1.4.Clasificacinatendiendoalafuncinquedesempeanenlalnea 4.2. CrucetasyArmados. 4.2.1.Funcin 4.2.2.Clasificacin 4.3. Aislamiento 4.3.1.Funcin 4.3.2.CaractersticasnominalesdelosMateriales 4.4. ElementosdeProteccin 4.5. Cables 4.6. EquiposdeSeccionamientoyManiobra 4.7. EquiposdeMedida 4.8. SubestacionesdeDistribucin 4.8.1.Clasificacin

4.8.2.Componentes 4.9. Otroselementos. UNIDADDIDCTICAIII.ModelosdeElementosyCriteriosdeDiseoElctrico 5. ParmetrosElctricosBsicosparaelModelamientodelasLneas 5.1. Resistencia 5.1.1.VariacindelaResistenciaconlaTemperatura. 5.1.2.VariacindelaResistenciaconlaFrecuencia. 5.1.3.VariacindelaResistenciaconlaProximidad 5.2. CoeficientedeAutoinduccin 5.3. Suceptancia 5.3.1.LneasAreas. 5.3.2.LneasSubterrneas. 5.4. PerditanciaoConductancia 5.4.1.EfectoCorona. 5.4.2.Resistenciadeaislamiento. 5.5. ConstantesAuxiliaresdelalnea 6. ModelacinelctricadelasLneas 6.1. ClasificacindelaLneas 6.2. ImpedanciaCaractersticaoNaturaldelalnea 6.2.1.Constantedepropagacin 6.2.2.Constantedefase 6.2.3.Ecuacionesconfuncioneshiperblicas 6.2.4.Ecuacionesdepropagacintensincorriente 6.3. CircuitoEquivalentes 6.3.1.CircuitoEquivalenteenserie 6.3.2.CircuitoEquivalenteenT 6.3.3.CircuitoEquivalenteenPI 6.3.4.ModelodeParmetrosDistribuidos 6.4. ParmetrosdeSecuencia 6.4.1.EfectosdelosCablesdeGuarda 6.4.2.AcoplesMutuos 6.4.3.Sistemasacoplados 6.4.4.SistemasDesacoplados, 6.4.5.Efectodelasecuenciacero 6.4.6.ExpresinenFormaMatricialdelosModelosElctricos 7. Dimensionadodeconductores 7.1.1.RegulacindeTensin 7.1.2.DiagramaFasorial 7.1.2.1. MtodoExacto. 7.1.2.2. MtodoAproximado. 7.1.3.CorrienteMximaAdmisible 7.1.4.PrdidasdePotencia. 7.1.5.CorrientedeCortocircuito. 8. CriteriosdeDiseo 8.1. ClculodeDistribuidores 8.1.1.Distribuidoresalimentadosporunpunto

8.1.2.LneasMonofsicas. 8.1.3.LneasTrifsicas. 8.2. Clculoporacometidas. 8.2.1.Clculoportramos. 8.2.2.Distribuidoresalimentadospordospuntos 8.2.3.Cargasuniformementedistribuidas 8.3. SeleccindeTransformadores 8.4. CalidaddelaPotencia 8.4.1.Armnicos 8.4.2.CompensacindeReactivos 8.5. MetodologasparaelcontroldePrdidasTcnicasynoTcnicasdeEnerga 9. Diseodeaislamientoparaunalneadetransmisin. 9.1. EfectoCorona. 9.2. DescargasAtmosfricas. 9.3. Criteriosparalaseleccindelaislamiento. 9.4. Niveldeaislamiento. 9.5. Distanciasdeseguridad. 9.6. Apantallamiento. UNIDADDIDCTICAIV.ClculoMecnicodeLneasdeTransmisin 10. ModeloMatemticodelTendidodeConductores 10.1. EcuacindelaCatenaria 10.2. Flecha. 10.3. LongituddelConductor. 10.4. Tensinmecnicaalolargodelvano. 10.5. ExpresionesenFormaPolinmicadelaEcuacindelaCatenaria 11. EsfuerzossobreunConductor 11.1. TensinMximaqueSoportaelConductor. 11.2. SobrecargasqueActansobreelConductor 11.2.1. AccindelPesoPropio. 11.2.2. AccindelViento. 11.2.3. AccindelHielo 12. EcuacindeCambiodeCondiciones 12.1. PlanteamientodelaEcuacin 12.1.1. IncrementodelaLongitudenfuncindelaTemperatura 12.1.2. IncrementodelaLongitudenfuncindelaTensin. 12.2. ResolucindelaEcuacin 12.3. AplicacindelaEcuacin 12.3.1. LimitesEstticos. 12.3.2. LimitesDinmicos. 12.3.3. TabladeTendido. 12.3.4. VanodeRegulacin 12.4. AplicacindelaEcuacinenSituacionesExcepcionales 12.4.1. VanosdeLongitudElevada. 12.4.2. VanosconFuerteDesnivel. 12.5. DimensionadodeElementos 12.5.1. Apoyos

12.5.2. 12.5.3. 12.5.4. 12.5.5. 12.5.6. 12.5.7. 12.6.

Alturatil DistanciasdeSeguridad FlechaMxima AlturaTotalyAlturatil DeterminacindelEsfuerzoenPunta DimensionadodeCrucetasyArmados ClculodeCimentaciones III.ESTRATEGIAS

MetodologaPedaggicayDidctica LaasignaturaestarbasadaenelModeloConstruccionista,bajodiferentesmodalidadesdeenseanzapara eltrabajodirecto,seutilizarnlasclasestericasomagistrales,paraeltrabajocolaborativoseaplicarnlos talleres,lastutoras,elestudioytrabajoengrupoyenelaulavirtualdelcursosetendrnactividadespara elestudioytrabajoautnomodelalumno. Lametodologaparaadelantarelcursoespresencialeincluyevarioscomponentescomoson: Clasesmagistralesdictadasporeldocente,duranteloshorariosprogramadosporlaCoordinacin del Proyecto, en el que se transmitan conocimientos y se activen los procesos cognitivos del estudiante. El material se entregar previamente para la participacin activa por parte de los estudiantes. Estudiosdecasos,loscualesserninvestigados,discutidosyreflexionadosporlosestudiantes Resolucindeejerciciosyproblemas,dondeelestudianteejercite,ensayeypongaenprcticalos conocimientosprevios. Aprendizaje orientado a proyectos, ya que permite a los estudiantes interactuar en situaciones concretas y significactivas que estimulan el saber, el saber hacer y el saber ser, aplicando las habilidadesyconocimientosadquiridos
TipodeCurso Terico Practico TD 64 TC 32 TA 48 Horas Horas profesor/semana (TD+TC) 6 Horas Estudiante/semana (TD+TC+TA) 9 TotalHoras Estudiante/semestre X16semanas 144 3 Crditos

TrabajoPresencialDirecto(TD):trabajodeaulaconplenariadetodoslosestudiantes. Trabajo Mediado_Cooperativo (TC): Trabajo de tutora del docente a pequeos grupos o de forma individualalosestudiantes. Trabajo Autnomo (TA): Trabajo del estudiante sin presencia del docente, que se puede realizar en distintasinstancias:engruposdetrabajooenformaindividual,encasaoenbiblioteca,laboratorio,etc.)

IV.RECURSOS Mediosyayudas Para lograr la actividad pedaggica y didctica, se requieren ayudas audiovisuales como retroproyectoresdeacetatos,defilminasodiapositivas,ydepresentacindeimgenesdecomputador, programasosoftwareespecializado,aulavirtual,entreotros. BIBLIOGRAFASUGERIDA
Gonen,T.ElectricPowerDistributionSystemEngineeringMcGrawHill.1986 Gonen,T.ElectricPowerTransmissionSystemEngineeringMcGrawHill.1988 Short,T.A.Electricpowerdistributionhandbook.CRCPress2004 RamrezCastao,Samuel.RedesdeDistribucindeEnerga.UniversidadNacional.1995 Checa,LuisMaria.LneasdeTransportedeEnerga.EditorialMarcombo.1988 Pansini,A.ElectricGuidetoElectricalPowerDistributionSystems.CRCPress2005 ABB/WestinghouseElectricCorporationTransmissionandDistributionReferenceBook.1985 EnrquezHarper,Gilberto.Lneasdetransmisinyredesdedistribucindepotencia. MujalRosas,RamnM.Clculodelneasyredeselctricas.EdicionesUPC.2004 ManualesdeIngenieraElctrica. CodensaS.A.E.S.P.Normasdeconstruccin. UnionFenosa.E.S.P.Normasdeconstruccin.

DIRECCIONESDEINTERNET AulaVirtualdelCurso http://www.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/gispud/redeselectricas/2007 www.creg.gov.co www.xm.com.co CualquieramencionadaenGoogle,enespecialloscursosdeSistemasdePotencia Lostrabajos,parciales,ejerciciosoejemplospuedensersimilaresounareproduccintextualdeellos.La cualutilizarreconociendoplenamentesuautoraconfinesexclusivamenteeducativos V.ORGANIZACIN/TIEMPOS Lostalleresyproyectospropuestos,setrabajarnengruposdemximotres(3)estudiantes,seutilizarlas herramientas del aula virtual como foros, chats blogs y wikis para comunicarse con los estudiantes para revisionesdeavancesysolucindepreguntas. Seseguirelsiguientecronogramadeacuerdoalasunidadesdidcticas.
Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Caractersticas Generales de las Lneas y Redes Elctricas ElementosyUnidadesConstructivasdelasLneasy RedesElctricas Modelos de Elementos y Criterios de Diseo

Elctrico ClculoMecnicodeLneasdeTransmisin

VI.EVALUACIN SegnelEstatutoEstudiantil Articulo 35. La asistencia de los estudiantes a las asignaturas no puede ser menor del setenta (70%) por cientodelashorasdictadas.Locontrarioacarrealaprdidadelaasignatura. Articulo42Lascalificacionessedividenendosclases:parcialesyfinales,as: a. Las calificaciones parciales son aquellas que indican el resultado de evaluaciones efectuadas durante un perodo acadmico sobre una misma asignatura. Pueden ser el resultado de pruebas oralesoescritas,tareas,trabajos,exmenesparcialesyelexamenfinaldelcurso,ocualquierotro procedimientousadoparamedirelaprovechamientoyelesfuerzodelosestudiantes,y b. La calificacin final es el resultado de una interpretacin y ponderacin de las calificaciones parciales hecha por el profesor a la luz de los objetivos del curso, de acuerdo con las normas establecidasenlainiciacindelsemestre. Articulo44.Elestudiantepuedesolicitar,porescrito,alprofesorlarevisindelexamendentrodeloscinco (5)dascalendariossiguientesalapublicacindelascalificaciones. El resultado de la revisin es apelable, por escrito, dentro de los cuatro (4) das calendario siguiente ante el consejo de facultad a la cual est adscrita a asignatura, que nombra dos (2) nuevosprofesorescalificadores,siloconsideranecesario. Lanotadefinitivacorrespondientealapruebadelaevaluacinacadmicaapelada,enelpromedio aritmticodelascalificacionesasignadasporlosdosnuevos(2)calificadores. Los reclamos referentes a calificaciones finales de una asignatura, deben hacerse por escrito al directordedepartamentoquelaadministre,dentrodelosocho(8)dassiguientesaldaenquese daaconocerlacalificacinenreferencia. Articulo47.Elestudiantetienederechoaconocerlosresultadosdelaspruebasdeevaluacinacadmica dentrodelosdiez(10)dascalendariosiguientesalarealizacindelapruebayantesdepresentar la siguiente. De igual manera, tiene derecho a conocer la nota final de la asignatura mnimo setentaydos(72)horasantesdepresentarlapruebadehabilitacin. Articulo 48 Si un examen se anula por fraude, la calificacin de dicho examen es cero, cero (0.0) con la anotacinANULADOPORFRAUDEenlahojadevidadelestudiante,sinperjuiciodelassancionesa quehayalugar

TipodeEvaluacin

Fecha

Porcentaje

PrimeraNota

SegundaNota

TerceraNota

CuartaNota

QuintaNota

ASPECTOSAEVALUARDELCURSO 1. Evaluacindeldesempeodocente 2. Evaluacindelosaprendizajesdelosestudiantesensusdimenciones:individual/grupo, terica/prctica,oral/escrita. 3. Autoevaluacin: 4. Coevaluacindelcurso:deformaoralentreestudiantesydocente. DATOSDELDOCENTE NOMBRE:DIANASTELLAGARCAMIRANDA PREGRADO:INGENIERAELCTRICA POSTGRADO:MAESTRAENINGENIERAELCTRICA FIRMADEESTUDIANTES NOMBRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

FIRMA

CDIGO

FECHA

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

FIRMADELDOCENTE _________________________________ FECHADEENTREGA:3deFebrerode2010