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Gua de Diagnstico Participativo de los Riesgos (DPARIS)


Procedimiento de utilizacin
1. Informacin por parte de la direccin sobre los objetivos perseguidos y el compromiso de tener en cuenta los resultados de los estudios y reuniones. 2. Acuerdo del Comit de Seguridad Industrial y Salud Ocupacional 3. Definicin de un pequeo grupo de puestos formando un conjunto de una "situacin" de trabajo. 4. Eleccin de un Coordinador por la Direccin con el comn acuerdo de los trabajadores. 5. Capacitacin del Coordinador: quien debe adaptar la herramienta a la situacin de trabajo en cuestin, modificando la terminologa, eliminando ciertos aspectos no involucrados, transformando otros y aun aadiendo algunos aspectos suplementarios. 6. Conformacin de un grupo de trabajo con trabajadores-claves de la situacin de trabajo seleccionada; estos trabajadores son elegidos por sus colegas, sus representantes y por personas del rea tcnica designados por la direccin. El grupo debe tomar en cuenta al menos un hombre y una mujer en el caso de grupos mixtos. 7. Reunin del grupo de reflexin en un local libre de interferencias y cerca a los puestos de trabajo. 8. Explicacin clara por parte del Coordinador acerca de los objetivos de la reunin y su procedimiento. 9. Discusin sobre cada punto, concentrndose en todos los aspectos observados, sin dedicar tiempo a dar puntajes, pero s a definir: Lo que se puede hacer para mejorar la situacin de trabajo, por quin y cundo. Lo que pueda necesitar la asesora de un especialista en prevencin Determinar rpidamente el costo de las medidas de mejoramiento propuestas y el impacto que ellas puedan tener sobre la calidad del producto y sobre la productividad, evaluando en trminos de: ningn costo (0), poco ($), medio ($$) o muy ($$$) costoso. 10. Despus de la reunin, sntesis del coordinador, dejando en claro: La lista de los puntos a estudiar con ms detalle y con prioridad La lista de soluciones acordadas con la indicacin de quin hace qu y cundo Los puntos observados, conteniendo las informaciones detalladas y discutidas en la reunin. 11. Presentacin de los resultados a los participantes, revisin y complementacin. 12. Finalizacin de la sntesis. 13. Presentacin a la Direccin y a los rganos de concertacin (Comit de SSO.) 14. Continuacin del estudio para tratar los problemas no resueltos, factor por factor, por medio de los mtodos del nivel 2, Observacin, de la estrategia SOBANE. El texto siguiente puede ayudar a precisar el objetivo de la reunin por parte del Coordinador: "En el curso de la reunin, vamos a realizar una revisin de todos los aspectos tcnicos, organizacionales e interrelaciones que hacen que el trabajo sea ms fcil, eficaz y agradable. El objetivo no es saber si es fcil o agradable en el 20, 50 o el 100%. Lo importante es encontrar lo que podemos hacer concretamente en un trmino de 3 meses a ms tardar, para que la situacin de trabajo sea ms eficaz y ms agradable. Puede tratarse no slo de modificaciones tcnicas, de nuevas tcnicas de trabajo, sino tambin de mejoras en las comunicaciones, de reorganizacin de los horarios, de capacitaciones ms especficas. Para ciertos puntos, nosotros deberamos llegar a decidir lo que es necesario cambiar y cmo cambiarlo de manera concreta. Para otros factores, se deben realizar estudios complementarios. La Direccin se compromete a establecer un plan de accin, a fin de dar continuidad a los puntos en discusin". Gua de Diagnstico Participativo de los Riesgos 4/02/2010 1

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1. Los locales y las reas de trabajo


Para discutir:
Los talleres, oficinas y reas de trabajo
De tamao mediano y ningn trabajador esta aislado

Quin hace qu en concreto y cundo?

Las vas de circulacin (para personas y vehculos)


Amplias, bien delimitadas con lneas Sin escombros por objetos, cajas...

Los accesos a las reas de trabajo


Fciles, directos y suficientemente amplios (> 80 cm)

El volumen: Organizado y ordenado Los espacio de almacenamientos


Suficientes ( estantera y armarios) y fcilmente accesibles

El mantenimiento tcnico y la limpieza


Locales limpios y con mantenimiento frecuente.

Los desechos
Clasificados por tipo y Evacuados regularmente Contenedores adecuados y suficientes.

El piso
En buen estado: nivelado, slido, no resbaloso

Las instalaciones sociales


Duchas, baos, vestidores, comedores... De tamao amplio, confortable y bien equipados En buen estado, limpios y aseados regularmente

Las salidas de seguridad


Libres y bien visibles Sealizadas con pictogramos adecuados

Aspectos para estudiar con ms detalle:

2. La organizacin del trabajo


Para discutir:
La organizacin del trabajo
Clara y satisfactoria Permite trabajar con seguridad Planificacin adecuada en el tiempo y en el espacio Los procedimientos de trabajo: claros y conocidos

Quin hace qu en concreto y cundo?

Las circunstancias de trabajo


El lugar, las herramientas, el material, los stocks, los imprevistos, las solicitudes exteriores, el tiempo Permitiendo aplicar los procedimientos de trabajo normales y de realizar un trabajo de calidad

El aprovisionamiento de los puestos


Con reservas intermedias ni muy grandes ni muy pequeas.

La independencia con los puestos vecinos


Ni muy grande ni muy pequea

Las interacciones y comunicaciones


desarrollo del trabajo Se llevan a cabo sin dificultad y libremente

de los operarios en el

Los medios de comunicacin


Voz, telfonos, computadores, parlantes... adecuados y agradables

Aspectos para estudiar con ms detalle:

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3. Los accidentes de trabajo


Para discutir:
Los vestidos de trabajo y Equipos de Proteccin Personal (EPP)
Adaptados, disponibles, utilizados, mantenidos, ordenados Productos peligrosos: mascara, gafas, guantes Mquinas: gafas (proyecciones), guantes Trabajo en altura: casco, arns de seguridad

Quin hace qu en concreto y cundo?

Las cadas de altura: protectores de cuerpo, anclaje,


mantenimiento de equipos de trabajo en alturas, andamios seguros

Las cadas de su propia altura


Estado del piso, orden , limpieza

La cada o proyeccin de objetos


Seguridad de las operaciones, clasificacin de la herramienta y del material... Los riesgos mecnicos: herida, raspada, fractura, aplastamiento, cortadas, pinchadas, quemadas... debidas a la ausencia de garantas, utilizacin de jeringas, bistur, fuentes de calor

Los procedimientos en caso de accidente


Claros, conocidos y aplicados

Los anlisis de los accidentes de trabajo


Sistemticos, completos, tiles

Los primeros auxilios: local de enfermera, botiquines,


socorristasbien localizados y adecuados.

Aspectos para estudiar con ms detalle:

4. Los riesgos elctricos y de incendio


Para discutir: Los riesgos elctricos
La instalacin elctrica general
Disyuntores, fusibles, puestas a tierra, sealizacin, proteccin, sobrecargas El material: cuerdas, cables, puesta a tierra El equipo: conexiones, botones de parada de urgencia, puestas a tierra, mantenimiento, aislamiento, bateras

Quin hace qu en concreto y cundo?

El riesgo de incendio y explosin


Los materiales inflamables o explosivos
Cantidad, almacenamiento, ventilacin, suministro, sealizacin

Las fuentes
Llama, fuentes de calor o de chispas (electricidad esttica), controladas y sealizadas

Las medidas de lucha


Deteccin y extincin automtica, extintores, hidrantes, gabinetes de incendio, sealizacin

Las divisiones de los locales, escaleras


Ductos de ventilacin, puertas contra incendios (estado, aglomeracin), taponamiento de fisuras (cables, canalizaciones)

El equipo de intervencin interna (brigadas) Las consignas en caso de incendio: planos de evacuacin,
alerta, alarma, vas y salidas de emergencia, puntos de reencuentro, simulaciones de evacuacin La sealizacin: zonas de almacenamiento, medidas de lucha, salidas e iluminacin de emergencia, planos por piso

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5. Los comandos y seales


Para discutir:
Los documentos describiendo el trabajo a realizar
Manuales de funciones, listas de tareasclaros y completos

Quin hace qu en concreto y cundo?

Las seales (pantallas, lmparas) y los comandos


(botones, manijas, pedales) Botones, manijas pedales.... en buen estado

Su ubicacin
De frente y cerca del trabajador: ni muy alto , ni muy bajo Bien organizados sobre los tableros de comando, (nombre y colores de los botones, lmparas) Sistema de parada de urgencia (botones, cables...) presentes y fcilmente accesibles.

Sus caractersticas
Respeto de los estereotipos: agujas mviles de izquierda a derecha, verde = marcha rojo = parada, amarillo = prevencin, sentido de los comandos Nivel sonoro y/o intensidad luminosa adecuados La talla: forma, y dimensiones (botones, vistosos)

La fuerza
Ninguna fuerza excesiva de presin del dedo o del pie.

Aspectos para estudiar con ms detalle:

6. El material de trabajo, las herramientas, las mquinas


Para discutir:
El material, las herramientas y mquinas
Martillos, pinzasmaquinas fijas, porttiles, mviles, elevacinen buen estado Claramente catalogadas (inventariadas) Adecuadas para cada operacin Aisladas en un rea de seguridad ( mquinas peligrosas) de

Quin hace qu en concreto y cundo?

El mantenimiento
En buen estado Mantenimiento regular y revisin tcnica completa como mnimo cada ao Retiro en caso de problemas:(cordones daados, fisuras, desgaste general) Limpios y ordenados segn las necesidades y clasificados en sitios de acceso fcil alrededor de los puestos de trabajo

Las dimensiones y formas


Fciles de manipular con seguridad Fciles de utilizar sin fatiga en las manos o en los brazos Mangos derechos o curvos, ni muy largos, ni muy cortos, ni muy gruesos , ni muy delgados, ni muy rugosos, ni muy lisos

Adaptados al trabajador y seguros


Sin elementos que puedan herir No muy pesados, sin vibraciones Adaptados a los zurdos

Capacitacin de los trabajadores


En el buen uso (seguridad y eficacia) de los materiales, mquinas y herramientas

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7. Las posiciones de trabajo


Para discutir:
La repeticin de los mismos gestos: Las posiciones de trabajo: confortables
no en continuo La espalda derecha: sin flexiones, ni torsiones La cabeza derecha: sin flexiones, extensiones, ni rotaciones Los hombros relajados: no elevados Los brazos cerca del cuerpo: no alejados ni elevados Las manos en posicin normal: no flexionadas Los dos pies sobre el suelo o en un reposa pies No de rodillas, ni acurrucado o Si no rodilleras o cojn de espuma disponibles Ninguna posicin desfavorables prolongada o frecuente La altura del plano de trabajo (Mesas, oficinas, estantera, mquinas, herramienta) permitiendo una posicin ideal

Quin hace qu en concreto y cundo?

El trabajo sentado o sentado /de pie


De preferencia Sillas de calidad, estables, giratorias y confortables Con posible apoyo del antebrazo sobre la superficie de trabajo o sobre los apoyabrazos de la silla, graduables en altura. Sin molestia en las piernas y con espacio suficiente debajo de la superficie de trabajo

Si trabajo en posicin de pie


Sin molestia para los movimientos Con posible apoyo confortable de las caderas y/o de los brazos sobre la superficie de trabajo a buena altura

Ayudas
Escalerasdisponibles para el trabajo en altura Estables, slidas, fciles de utilizar con seguridad (cadas)

Aspectos para estudiar con ms detalle:

8. Los esfuerzos y las manipulaciones de carga


Para discutir:
Gestos y esfuerzos
No bruscos, ni importantes Sin desplazamientos rpidos o repetidos

Quin hace qu en concreto y cundo?

Los esfuerzos de las manos


Moderados, sin torsiones de muecas Nunca golpes con el taln de la mano

Las cargas
Ligeras y equilibradas (lquidos, tamao de los recipientes) Fciles para coger (Buenos agarres, sin bordes cortantes, ni resbalosos, ni muy calientes, ni muy fros...) A buena altura: agarre y depsito a la altura de la cintura Sin inclinacin ni torsin del tronco Transportadas slo por cortas distancias

Las ayudas mecnicas: adecuadas


Montacargas, carros a empujar mejor que a halar...para las cargas pesadas o inestables:, Correas, banda rodantepara los transportes frecuentes: Disponibles, adecuadas, de calidad, bien ubicadas, fciles y rpidas a utilizar La capacitacin del personal: Capacitacin para la manipulacin de carga adaptada al puesto de trabajo La fatiga al final de la jornada laboral: aceptable

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9. La iluminacin
Para discutir:
Iluminacin en los locales y en el propio trabajo
Ni demasiado, ni muy poco : suficiente para ver los detalles del trabajo, pero no excesiva

Quin hace qu en concreto y cundo?

No sombras sobre el trabajo Ningn reflejo, ni deslumbramiento


Sobre las mesas, las superficies metlicas o en vidrio, las hojas de plstico, las ventanas, las pantallas En particular por el sol: ventanas provistas de cortinas, persianas o parasol Ninguna visin directamente de las fuentes luminosas

La uniformidad de la iluminacin
De las reas de trabajo y los corredores (escaleras)

La vista al exterior
Iluminacin natural a travs de ventanas limpias

Las luminarias
Limpias, aseadas regularmente Lmparas y/o tubos defectuosos reemplazados rpidamente

El trabajo en pantalla visual de datos


El trabajador no est ni de frente, ni de espaldas a la ventana o a una fuente luminosa.

Aspectos para estudiar con ms detalle:

10. El ruido
Para discutir:
En los talleres:
La facilidad de hablar: normalmente a una distancia de 1
metro

Quin hace qu en concreto y cundo?

Los EPP (tapones, casco,...): disponibles y utilizados cuando


es necesario

En las oficinas:
Ninguna molestia o distraccin: trfico, telfonos, aire acondicionado, fotocopiadoras, conversaciones

La ubicacin de los puestos de trabajo


Lo ms lejos posible de las fuentes de ruido

Los medios de comunicacin


Previstos teniendo en cuenta el ruido ambiente

Las mquinas o instalaciones ruidosas


Bien mantenidas y tapadas

Los huecos, orificios


En las paredes que separan los locales, los dinteles debajo de las puertas

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11. La higiene atmosfrica


Para discutir:
Los riesgos qumicos y biolgicos La Los procedimientos El etiquetado:
Recipientes adecuados y bien etiquetados Inventario actualizado de los productos disponibles Documentacin disponible sobre los riesgos (MSDS) capacitacin sobre los procedimientos y los riesgos De utilizacin: claros y respetados (mezclas, dosis) En caso de incidentes (derrame, estallido ) respetados

Quin hace qu en concreto y cundo?

Las provisiones
Productos txicos, corrosivos, inflamables, almacenados en locales adecuados, aislados y sealizados

El polvo, virutas, aceites, vapores


Evacuados (ventilacin, aspiracin) sin ser puestos en suspensin o dispersin

Los desechos qumicos y biolgicos


Evacuados de manera controlada siguiendo un procedimiento ya conocido En recipientes o canecas adecuados.

La sealizacin
Adecuada y respetada: prohibicin de fumar, locales de riesgo

Las protecciones colectivas


Duchas, lavamanos, lavado de ojos.... estn bien ubicados y en buen estado

Los EPP
Guantes, mscaras, gafas, vestidos... Adecuados, disponibles y utilizados

Las personas de mayor susceptibilidad:


embarazadas o lactando, jvenes trabajadores Objeto de una vigilancia mdica especfica

Mujeres,

Las vacunas
Obligatorias y aconsejadas en orden

La higiene La
Nadie come en el lugar de trabajo No hay hongos, ni moho. renovacin del aire: Suficiente El aire es fresco, agradable a respirar, sin olores Zona fumadores bien ubicada y ventilada

Los fumadores

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12. Los ambientes trmicos


Para discutir:
La temperatura
Ni muy caliente ni muy fra, ninguna variacin importante

Quin hace qu en concreto y cundo?

La humedad
El local ni muy seco ni muy hmedo

Sin corrientes de aire por las ventanas, puertas Las fuentes de fro, calor o humedad
Eliminadas: agua, vapor, mquinas, sol

La dotacin de trabajo
Confortable: pantalones, delantal de laboratorio

Vestidos especiales de proteccin


Si necesario: aislantes, impermeables, anti- radiacin De calidad, adaptados y confortables

Las bebidas
Disponibles cuando hace mucho calor o mucho fro

Aspectos para estudiar con ms detalle:

13. Las vibraciones


Para discutir:
Los vehculos de transporte montacargas, elevadores
Adecuados para el trabajo a realizar El suelo, las vas de circulacin, las llantas, la suspensin, los asientos estn en buen estado Las mquinas o herramientas vibrtiles: taladros, pulidoras, sierras... Adecuadas para el trabajo a realizar No muy pesadas y sin vibracin En buen estado y con buen mantenimiento

Quin hace qu en concreto y cundo?

Las herramientas, mechas, discos...


En buen estado y adecuados

La capacitacin
Mquinas, vehculos, aparatos y herramienta vibrante bien utilizados Posiciones de trabajo, fuerzas ejercidas, trabajo con 1 o con 2 manos.

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14. La autonomia y las responsabilidades individuales


Para discutir:
Las rdenes y esperas: Sin contradicciones El grado de iniciativa
Cada uno puede adaptar su modo de trabajo sin perturbar el trabajo en equipo

Quin hace qu en concreto y cundo?

La autonoma
Cada uno puede dejar su puesto de trabajo y tomar un descanso corto ( bao, bebida) algunos instantes sin perturbar el trabajo

La libertad de contacto El
Cada quien toma los contactos que juzgue necesarios con los servicios perifricos ( mantenimiento, compras, calidad...), o exteriores nivel de atencin: Media en funcin De la gravedad de las acciones a tomar Del carcter imprevisible de los eventos El nmero de opciones para tomar una decisin es limitado. Las informaciones estn disponibles. No son muy difciles a tomar La velocidad de reaccin necesaria es normal

Las decisiones

Las responsabilidades
Cada uno conoce las suyas y las valora Ni muy pesadas, ni muy ligeras

Los errores
Cada uno corrige sus mismos errores eventuales

Aspectos para estudiar con ms detalle:

15. El contenido del trabajo


Para discutir:
El inters del trabajo: trabajo interesante y diversificado
Tareas preparatorias, control de calidad, retoque, mantenimiento

Quin hace qu en concreto y cundo?

Las capacidades
El trabajo de cada uno corresponde a su funcin y a sus capacidades profesionales El trabajo permite a cada uno utilizar y desarrollar estas capacidades

Informacin y capacitacin
De todos ( jvenes, interinos, reemplazos, ms antiguos) Especficas al trabajo de cada uno Sobre los procedimientos, los riesgos y la prevencin Al ingreso y de manera peridica carga emocional: no demasiado pesada Errores dramticas, medio ambiente (hospitales...)

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16. Las presiones de tiempo


Para discutir:
Los horarios y agenda de trabajo
Conocidos completamente y con anticipacin De modo que pueda programar su jornada laboral a su gusto Flexible con mrgenes determinados El ritmo de trabajo no excesivo El trabajo atrasado se puede evacuar rpidamente La autonoma del grupo de trabajo: Se organiza l mismo en lo que concierne a: Los horarios y las vacaciones La reparticin del trabajo, los descansos, las rotaciones La recuperacin de los retrasos en la produccin Las horas extras Los perodos de baja demanda, y los picos de trabajo El trabajo adicional o de ltima hora

Quin hace qu en concreto y cundo?

Las interrupciones en el trabajo


Pocos imprevistos

Los descansos
Frecuentes y cortos Organizados en funcin de la carga alta de trabajo, de la penosidad de las posturas, del carcter repetitivo, de la fatiga mental

Aspectos para estudiar con ms detalle:

17. Las relaciones de trabajo con colegas y superiores


Para discutir:
Las comunicaciones durante el trabajo
Siempre posibles y libres ya sea por asuntos de trabajo o por otros La organizacin del trabajo y los espacios permiten verse con otros trabajadores

Quin hace qu en concreto y cundo?

La reparticin del trabajo: Equitativa en el interior del grupo


Cada uno sabe exactamente cul es su trabajo y su rol.

La ayuda entre trabajadores para los problemas de trabajo La concertacin para el trabajo: abierta
Entre el personal, los servicios y la direccin Para definir, planificar y repartirse el trabajo Para solucionar los problemas encontrados La direccin: conocida, apreciada y respetada El tipo de autoridad es claro y respetado por el grupo de trabajadores de la situacin de trabajo

Las relaciones con la direccin


Buen acuerdo, confianza, colaboracin y clima social Ninguna relacin estresante, ningn conflicto de intereses Apoyo en caso de dificultades de trabajo y personales Delegaciones sindicales

Las sugerencias y crticas de los trabajadores


Estimuladas, escuchadas y suficientemente tenidas en cuenta Los problemas son comunicados

Las evaluaciones
Cada uno sabe cmo su trabajo es evaluado Cundo y cmo es controlado Son conocidos los criterios y las consecuencias de la evaluacin Cada uno est informado de los resultados de su evaluacin El trabajo de cada uno es bien valorado

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18. El ambiente psicosocial


Para discutir:
Los ascensos: posibles
Segn criterios y objetivos claros Conocidos y aprobados por todos Con base en las evaluaciones y en los resultados de cada uno Las discriminaciones: ninguna Ni en funcin de la edad , del sexo o de los orgenes Ni al ingreso, ni para los ascensos

Quin hace qu en concreto y cundo?

El empleo
Estable Confianza en la integridad y el futuro de la empresa Los problemas de reemplazo de los ausentes son bien administrados

Los sueldos
Corresponden a las capacidades y al trabajo realizado

La concertacin social al interior de la empresa


Los rganos de concertacin (sindicatos) funcionan bien

Los problemas psicosociales


Insatisfaccin, estrs, acoso laboral, problemas personales... Los mecanismos y procedimientos de la recepcin de los problemas existen, son conocidos y utilizados Se est implementando acciones preventivas

Las condiciones de vida en el interior de la empresa


Permiten un desarrollo personal y profesional Las condiciones de trabajo son compatibles con una vida privada satisfactoria (familia) Todos los trabajadores estn generalmente satisfechos

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Balance:
Anote aqu las apreciaciones generales de los aspectos evaluados, Coloreando la casilla en verde , en amarillo o en rojo .

Situacin de trabajo:
1. Los locales y reas de trabajo 2. La organizacin del trabajo 3. Los accidentes de trabajo 4. Los riesgos elctricos y de incendio 5. Los comandos y seales 6. El material de trabajo, las herramientas, las mquinas 7. Las posiciones de trabajo 8. Los esfuerzos y las manipulaciones de carga 9. La iluminacin 10. El ruido 11. La higiene atmosfrica 12. Los ambientes trmicos 13. Las vibraciones 14. La autonomia y las responsabilidades individuales 15. El contenido del trabajo 16. Las presiones de tiempo 17. Las relaciones de trabajo con colegas y superiores 18. El ambiente psicosocial

Inventario de las propuestas de mejoramiento y de los estudios complementarios a realizar


Anote aqu las acciones concretas susceptibles de ser realizadas directamente, Indique en el espacio de la izquierda el nmero correspondiente de los 18 aspectos evaluados tambin como los aspectos a profundizar por una observacin detallada, indicando en la parte inferior de los 18 rubros.

Cundo? N Quin? Hace qu? y cmo?


Costo
Fecha proyectada Fecha realizada

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