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o PLANIFICACION ANUAL o CICLO: NIVEL INICIAL o CICLO LECTIVO: AO 2011

BLOQUES EJES TEMTICOS El nio su cuerpo y el movimiento El nio su cuerpo , los objetos y el movimiento OBJETIVOS CONTENIDOS CONCEPTUALES - Imagen del propio cuerpo .Conocimiento de la literalidad -El cuerpo en reposo y en actividad -Significado de las reglas en el juego: Juegos masivos, juegos por bandos, juegos individuales. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES - Reconociendo de los lados del cuerpo con respecto a la lnea del eje -Coordinacin del cuerpo tanto en forma general como por segmentos.

ESTABLECIMIENTO: ESC. N 19 DELFIN PUCH PROFESOR: CLAUDIO DAMIAN ARAYA AREA: EDUCACIN FISICA
CONTENIDOS ACTITUDINALES -Valoracin de los aprendizajes y sus posibilidades motrices. -El gusto por la actividad fsica. ACTIVIDADES SUGERIDAS Se realizaran juegos recreativos en los cuales se tomaran en cuenta juegos de: - juegos de relevo -juego por bandos - juegos con refugios -juegos individuales -juegos con y sin elementos - juegos de persecucin. RECURSOS MATERIALES Para desarrollar el siguiente contenido se necesitaran: -pelotas -tizas -silbato -cancha de bsquet -sillas -aros -bastones -cubiertas EVALUACION CRONOGRAMADE ACTIVIDADES Dentro de las actividades que se sugerirn para el ciclo lectivo ao 2011, charlas informativas con respecto a la higiene en general,y de la salud bucal en particular, torneos internos y en la medida de la posibilidad torneos con otros establecimientos TIEMPO

JUEGOS MOTORES

-Toma de conciencia del cuidado de su entorno -Respeto por las reglas ,elaboracin y cooperacin con los otros en juegos educativos y de la vida diaria -Reconozca su propio cuerpo y sus posibilidades y limitaciones -Expresarse espontneamente a travs de juego -Socializarse a travs del juego

La evaluacin se realizara por observacin directa

1 de marzo hasta el 30 de julio aproximadamente

El nio su cuerpo y los otros GIMNASIA CONCIENCIA CORPORAL Cuerpo y cuidado de la salud

-practique hbitos de higiene y de buena salud -conocer y ejecutar los diferentes ejercicios de orden - dominar acciones naturales y bsicas - que logre obtener nociones del propio cuerpo -Nocin espacio tiempo objeto -que que pueda realizar ejercicios construidos

-Ejercicios de orden Formas fsicas bsicas -Nociones del propio cuerpo

-Formaciones: Fila , hilera -Formas fsicas bsicas: -desplazamientos -correr -caminar -saltar -arrojar -empujar -suspenderse

- Respeto por si mismo y por los dems -Valoracin de propio cuerpo -higiene -Autodominio y cooperacin

Se realizaran actividades como por ejemplo: Juegos de reconocimiento del material, manipulacin, dominio, investigacin del mismo, dominio de material -juego del cangrejo -juego del canjuro loco -juego del tronquito -juego del perrito -juego del oso dormiln -juego de las casas -juego del gato y el ratn -juego del helado, etc.

Para la realizacin del contenido se trabajara con: -colchonetas -patio -cancha -tizas -silbato -bancos -aros

La evaluacin se realizara mediante una evaluacin de seguimiento y de observacin directa

Se realizara la organizacin de la semana de los jardines en donde se realizaran juegos recreativos entre otras actividades que estarn en conjunto con la maestra del jardn, y la continuidad de los torneos internos con los deportes que se estn dando dentro de la fecha .

Estas actividades se realizaran desde julio hasta la finalizacin del ciclo lectivo

PRIMER CICLO
BLOQUES EJES TEMATICOS OBJETIVOS - Valore el compaero de juego, con independencia al rol que desempea. -diferenciar el orden de espacio tiempo en el juego -Participe con soltura en actividades motrices , corporales con y sin elementos -Orientarse en el espacio poniendo como referencia el espacio propio y/o los objetos El nio los otros, los objetos y el movimiento CONTENIDO CONCEPTUAL -El juego y la regla(respeto) -El grupo de juego roles -El compaero de juego y el oponente como compaero de juego CONTENIDO PROCEDIMENTAL -Exploracin a las tcticas de juego -Exploracin y comparacin de los esquemas de juego CONTENIDO ACTITUDINAL ACTIVIDADES SUGERIDAS RECURSOS MATERIALES Para el desarrollo del mismo se tendr en cuenta los siguientes materiales: Pelotas de ftbol De voley De bsquet Colchonetas Tizas Silbato Cancha de bsquet Sillas Entre otros CRITERIOS DE EVALUACION CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Se realizaran las siguientes actividades: Se programara en el mes de mayo juegos de minibsquet o handball en conmemoracin del cumpleaos de la escuela ( MAYO) Se realizara las evaluaciones por listado y observacin directa. -En el mes de julio actividades recreativas para el primer ciclo con fecha a determinar -En el mes de agosto se participara de eventos deportivos realizados en conjunto con los establecimientos aledaos a la zona En el mes de septiembre con la llegada de la primavera se realizaran actividades recreacionales por la semana del estudiante En el mes de noviembre se realizaran actividades en conmemoracin de la semana de la educacin fsica . TIEMPO

JUEGOS MOTORES (Predeportivo)

-Juegos empleando las capacidades condicionales: .resistencia .flexibilidad -E propio cuerpo , lado .velocidad hbil en espacios .fuerza parciales y totales -Acordar normas bsicas -El cuerpo cambios para el cuidado corporal corporales - normas de higiene - Ajustes de ritmos -Hbitos bsicos de corporales en diferentes normas para la buena ritmos de juegos convivencia

Se realizar actividades tales -Respeto por como: normas y reglas de - Juegos de cronobol juegos -juego de los diez pases -juego de las marcas - Reafirmar la -el juego de las casas importancia de la -predeportivo de bsquet cooperacin -juegos donde se pondr nfasis en el pase de pecho, directo -Lograr la buena indirecto ,etc. maneras de conducta realizar dribling(metodologa) -Se vera nociones bsicas de Lograr hbitos de ftbol, donde se realizaran higiene juegos de espacio(reconocimiento del mismo) -juegos para marcar reglas bsicas de ftbol(reglamento) -Juegos pre-deportivos de voley -metodologa de golpe de arriba, abajo, saque, tcnicas bsicas de ataque y defensa, nociones bsicas de reglamento Todos estos contenidos se enmarcaran y desarrollaran en base a contenidos meramente ldicos.

1 de marzo hasta el 30 de julio aproximadam ente

GIMNASIA

- Poseern una representacin del cuerpo, integrada por la conciencia global y segmentara El nio su cuerpo y el movimiento - desarrollaran posturas bsicas de gimnasia en movimiento y en forma esttica -Desarrollaran movimientos bsicos con y sin elementos

- Postura y esquemas posturales bsicos -Lados y partes del cuerpo

-Reconocimiento y ejercicios con las distintas partes del cuerpo (lado hbil, y dbil del mismo) -Practica de flexibilidad fuerza ,equilibrio, movimientos articulares, velocidad y resistencia

-Respeto por las reglas -Logro de buenos hbitos: conducta -cooperacin -compaerismo -higiene

Se realizaran juegos metodolgicos tales como: -Juegos de los helados -juego de las ranitas -juegos de los troncos -juegos del cangrejo -juego del perrito rengo -juego del canguro todos estos juegos son metodologa par poder realizar rol adelante y atrs, y metodologa bsica para vertical.

Se necesitaran el siguiente material: -colchonetas -aros -cubiertas -tizas -sillas -silbato

Se realizaran la evaluacin por observacin directa

Desde agosto hasta el 6 de octubre

Higiene ambiental El nio su cuerpo l movimiento y el medio ambiente VIDA EN LA NATURALEZA - Que valore la naturaleza y todo su entorno -Que mantenga contacto directo con la naturaleza , para lograra la concientizacin del cuidado del mismo -Que valore el medio en donde se desenvuelve -Norma y cuidado de la persona y del medio -Higiene personal

- Exploracin y experimentacin de actividades en el medio natural -Experimentacin de los cambios en el medio natural y en espacios abiertos

-Respeto por las reglas de juego -Cooperacin _Respeto por los pares y el medio

-Dentro de las actividades que se darn en el rea de la vida en la naturaleza veremos juegos como ser ecolgicos, de cuidado del medio ambiente, como ser que en cada hoja seca que encuentren coloquen alguna frase de cuidado del medio. luego se darn tambin charlas de instruccin para campamentos Armado y desarmado de carpas, cuidado del terreno, construcciones rusticas entre otras.

Medio natural Plaza Tizas Silbato Pelotas de diferentes deportes, etc. La evaluacin ser por observacin directa

En dicho mes se realizaran actividades de vida en la naturaleza en la cual se enmarcan salidas, caminatas, visitas a lugares de la zona. Desde el 10 de octubre al 7 de diciembre

SEGUNDO CICLO

BLOQUE

EJE TEMATIC O

OBJETIVOS

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

CONTENIDO ACTITUDINAL

ACTIVIDADES SUGERIDAS

RECURSOS MATERIALES

CRITERIOS DE EVALUACION

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

TI EMPO

-Sepa reglas bsicas de


juego -Que logre jugar individual y colectivamente -Que logre respetar reglas de juego DEPORTES EL NIO LOS OTROS LOS OBJETOS Y EL MOVIMIE NTO

-Esquemas posturales habituales -La accin de grupo cooperacin -Habilidades de movimiento -Posibilidades limitaciones -Inters por la eficacia motriz Acciones de juego estticos y dinmicos

-Reconocimientos de tcnicas de relajacin y de contraccin de los diferentes grupos musculares -Practica y anlisis de gestos tcnicos deportivos juego (anlisis) - Resolucin de problemas individuales y de grupo

-Disposicin para jugar solo Para el desarrollo del contenido


y con sus pares -Cooperacin y respeto -Higiene personal (conciencia) -

vamos a realizar tares en la cual se enfocaran por medio de actividades ldico deportiva juegos de tctica , de accin y reaccin, de ataque , de defensa s , metodologas para su mejoramiento , juegos en los cuales se empezaran con una cantidad mnima para llegar al numero en el cual reglamentariamente se practica cada deportes que se vera

-Para el desarrollo del mismo se utilizarn pelotas de los diferentes deportes que se vern -Silbato -Sillas -Red de voley -tizas -Cancha de bsquet -etc.

- Para la evaluacin de dicho contenido se ara una evaluacin sumativa

Para el mes de mayo conjuntamente con los chicos del primer ciclo se realizaran un encuentro deportivo interno.

-Estas actividad es se realizara n desde el comienz o del ciclo lectivo hasta el mes de Agosto aproxim adament e dichas fechas son sujetas a cambios. Desde agosto hasta octubre

GIMNASIA

EL NIO SU CUERPO Y EL MOVIMIE NTO

-Ajustar las capacidades motoras bsicas y las capacidades motoras complejas -Desarrolle movimientos bsicos de la gimnasia -Se orientaran en tiempo y espacio teniendo como referencia los objetos y los otros - Mejoramiento de la postura

-Ejercicios construidos -Actividades ldicas y gimnasia -Habilidades en movimiento -Tcnica esttica y dinmica -Cambios corporales por la actividad fsica - Postura y equilibrio

-Uso de izquierda y derecha -Seleccin de ejercicios y actividades -Anlisis de los afectos de la actividad fsica -Deteccin de errores de movimientos -Registro de factores de fatiga

-Cooperacin -Compaerismo -mejoramiento de la actitud ante la actividad fsica

Para el desarrollo de la misma se tendr en cuenta ejercicios construidos en el cual el alumno aprender a realizar esquemas con bastn pelotas, cuerpo libre y tambin se realizaran ejercicios para la destreza en la colchoneta como ser metodologas de diversas magnitudes para liego llegar ala destreza acabado llmese rol adelante, atrs, media luna, mortero uno, entre otros, todos estos ejercicios se desarrollaran en base al progreso de los alumnos.

Para la misma se necesitaran: Pelotas Colchonetas Tizas Silbato Bastones Aros Cuerpo libre

Para evaluar se necesitara una lista de cotejo para su mejor control

En el mes de Noviembre se realizaran actividades deportivas en conmemoracin al da de la Educacin Fsica

VIDA EN LA NATURALEZA

EL NIO SUCUERP O EL MOVIMIE NTO Y EL MEDIO AMBIENT E

-Conocer las diferentes formas del cuidado del medio ambiente y su preservacin -Saber emplear los tiempos que se empleen en contacto con la vida en la naturaleza

-Actividades pre deportivas en la naturaleza -Caminatas guiadas con el fin de mantener contacto directo con la naturaleza

-Estudio de diferentes tcnicas de manejo del tiempo en diferentes actividades al aire libre

_Respeto y cuidado por el medio natural -Normas de convivencia (aceptacin )

Se realizaran actividades con contacto con la naturaleza como por ejemplo: Caminatas Campamentos Participacin de das de campo,etc . todas estas actividades estn sujetas a cambios

_para la misma se necesitar diferentes materiales tanto convencionales como propiamente producto de la naturaleza como ser hojas ,ramas, troncos , en caso de campamentos , carpas, sogas, fsforos, etc.

Se evaluara en observacin directa

SEPTIMO GRADO

BLOQUE

EJE TEMATI CO EL NIO SU CUERPO , EL MOVIMIE NTO Y LOS OBJETOS

OBJETIVO Que el nio aprenda fundamentos bsicos de los diferentes deportes que se dictaran alo largo del ciclo lectivo -que sepa desempearse en eventos deportivos -que tenga nociones bsicas de reglamento en general

CONTENIDO CONCEPTUAL Esquemas posturales habituales -La accin de grupo cooperacin -Habilidades de movimiento -Posibilidades limitaciones -Inters por la eficacia motriz Acciones de juego estticos y dinmicos

CONTENIDO PROCEDIMENTAL -Reconocimientos de tcnicas de relajacin y de contraccin de los diferentes grupos musculares -Practica y anlisis de gestos tcnicos deportivos juego (anlisis) - Resolucin de problemas individuales y de grupo

CONTENIDO ACTITUDINAL

ACTIVIDADES SUGERIDAS

RECURSOS MATERIALES -Para el desarrollo del mismo se utilizarn pelotas de los diferentes deportes que se vern -Silbato -Sillas -Red de voley -tizas -Cancha de bsquet -etc.

CRITERIOS DE EVALUACION Se evaluara en observacin directa

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Para el mes de mayo conjuntamente con los chicos del primer ciclo se realizaran un encuentro deportivo y confirmar por las escuelas participantes.

-Disposicin para jugar solo Para el desarrollo del contenido


y con sus pares -Cooperacin y respeto -Higiene personal (conciencia)

DEPORTES

vamos a realizar tares en la cual se enfocaran por medio de actividades ldico deportiva juegos de tctica , de accin y reaccin, de ataque , de defensa s , metodologas para su mejoramiento , juegos en los cuales se empezaran con una cantidad mnima para llegar al numero en el cual reglamentariamente se practica cada deportes que se vera

GIMNASIA

EL NIO SU CUERPO Y EL MOVIMIE NTO

- Que el alumno logre durante la etapa de gimnasia posturas bsicas esenciales de gimnasia -Que el alumno logre una buena postura -que logre realizar ejercicios bsicos de gimnasia tales como roles, media luna , etc. Todo en base a los materiales disponibles

Ejercicios construidos -Actividades de gimnasia -Habilidades en movimiento -Tcnica esttica y dinmica -Cambios corporales por la actividad fsica - Postura y equilibrio

Uso de izquierda y derecha -Seleccin de ejercicios y actividades -Anlisis de los afectos de la actividad fsica -Deteccin de errores de movimientos -Registro de factores de fatiga

-Cooperacin -Compaerismo -mejoramiento de la actitud ante la actividad fsica

Para el desarrollo de la misma se tendr en cuenta ejercicios construidos en el cual el alumno aprender a realizar esquemas con cuerpo libre y tambin se realizaran ejercicios para la destreza en la colchoneta como ser metodologas de diversas magnitudes para luego llegar ala destreza acabado llmese rol adelante, atrs, media luna, mortero uno, entre otros, todos estos ejercicios se desarrollaran en base al progreso de los alumnos.

Para la misma se necesitaran: Colchonetas Tizas Silbato Aros Cuerpo libre

Se evaluara en observacin directa

Dentro de las actividades de gimnasia se marcara una exhibicin de gimnasia que estara dada en la poca de septiembre o a la finalizacin del ciclo lectivo

VIDA EN LA NATURALEZA

EL NIO SU CUERPO Y EL MEDIO NATURA L

-Que el alumno logre saber desenvolverse en el medio natural ,tanto en lo deportivo como en las actividades campamentiles -que logre tener nociones bsicas de campamento

Actividades pre deportivas en la naturaleza -Caminatas guiadas con el fin de mantener contacto directo con la naturaleza

Estudio de diferentes tcnicas de campamento y de vida en la naturaleza en general

_que respete a sus pares y al medio ambiente -que logre comparativismo entre sus pares -que respete el medio natural

Se realizaran actividades con contacto con la naturaleza como por ejemplo: Caminatas Campamentos Participacin de das de campo,etc . todas estas actividades estn sujetas a cambios

-Para el desarrollo de este Se evaluara en contenido se necesitaran forma procesal carpas en caso de campamentos, y todo tipo de herramientas , pelotas para actividades deportivas al aire libre

-Se diagramara un campamento en las pocas de calor