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Semestre 1
Fascculo
3
Fundamentos
de Matemticas


Fundamentos
de matemticas Semestre 1
Fundamentos de matemticas





















Fundamentos de matemticas

Semestre 1

Tabla de contenido Pgina



Introduccin 1
Conceptos previos 1
Mapa conceptual 2
Logros 2
Expresiones algebraicas 2
Operaciones con polinomios 7
Adicin de polinomios 7
Multiplicacin de polinomios 8
Divisin de polinomios 9
Cocientes y productos notables 11
Factorizacin 15
Actividad de trabajo colaborativo 20
Resumen 20
Bibliografa recomendada 21
Nexo 21
Seguimiento al autoaprendizaje 23




Crditos: 3
Tipo de asignatura: Terica - Prctica.





Fundamentos
de matemticas Semestre 1
Fundamentos de matemticas


Copyright2008 FUNDICIN UNIVERSITARIA SAN MARTN
Facultad de Universidad Abierta y a Distancia,
Educacin a Travs de Escenarios Mltiples
Bogot, D.C.

Prohibida la reproduccin total o parcial sin autorizacin
por escrito del Presidente de la Fundacin.

La redaccin de este fascculo estuvo a cargo de
HERNN ALBERTO DAZ GONZLEZ
Sede Bogot, D.C.

Orientacin a cargo de;
ELIZABETH RUIZ HERRERA
Directora Nacional de Material Educativo.

Diseo grfico y diagramacin a cargo de
SANTIAGO BECERRA SENZ
ORLANDO DAZ CRDENAS

Impreso en: GRFICAS SAN MARTN
Calle 61A No. 14-18 - Tels.: 2350298 - 2359825
Bogot, D.C., Mayo de 2008

Cdigo ISBN: 978-958-8327-88-4












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Fascculo No. 3
Semestre 1
Fundamentos de matemticas

Fundamentos de
matemticas

Introduccin
El planteamiento, anlisis y solucin de situaciones cotidianas de
diferentes ciencias que involucran el manejo de variables, se facilita al
enunciarlas haciendo uso de un lenguaje adecuado, gracias a las
expresiones algebraicas. Por esta razn, otro conjunto que abordaremos
es el conjunto de las expresiones algebraicas y nos apoyaremos en stas
para el desarrollo de las dems temticas.

Introducimos el concepto de polinomio, como un caso especial de
expresin algebraica; tambin se define el concepto de trmino semejante
y revisamos algunas de las operaciones ms importantes entre los
polinomios: adicin, resta, producto y divisin.

Trataremos algunas multiplicaciones y divisiones especiales, en las cuales
se puede abreviar el proceso y dar la respuesta por simple inspeccin,
como es el caso de los productos y cocientes notables. Posteriormente,
se abordar la factorizacin como un proceso inverso de la multiplicacin y
por ltimo, se estudiarn algunas aplicaciones en el manejo operatorio con
las fracciones algebraicas.

Conceptos previos
Para tener un manejo ms apropiado de los conceptos relacionados con la
temtica propuesta en este fascculo, se requiere que adems de su auto -
motivacin, buena disposicin e inters personal recuerde lo siguiente:
1. Qu son constantes y qu son variables?
2. Cundo se dice que dos cosas u objetos son semejantes?
3. Recuerde cmo se expresan las variables y las constantes
4. Efecte: a)
3 3 3
2
1
05 , 2 23 , 4 x x x +
b) 09 , 12 ) 11 , 26 )( 13 , 65 ( +
c) 12 , 2 56 , 256

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Fundamentos de matemticas


Fundamentos de
matemticas

Fascculo No. 3
Semestre 1




conforman


se efectan






como



simplificando como los entre ellos inversamente como la





por


como



EXP. ALGEBRAICAS POLINOMIOS
OPERACIONES
SUMA RESTA
TRMINOS SEMEJANTES
MULTIPLICACIN DIVISIN
FACTORIZACIN
P. NOTABLES
D. CUBOS
D. CUADRADOS
SUMA CUBOS
TRINOMIOS
DIVISIN SINTTICA
FACTOR COMN
CUADRADO PERFECTO
NO CUADRADO PERFECTO
TRMINOS
ALGEBRAICOS
Hernn A. Daz G.
Mapa conceptual Fascculo 3
















Al finalizar el estudio del fascculo, el estudiante:

Identifica y simplifica trminos semejantes.
Realiza operaciones con polinomios.
Aplica algunos conceptos algebraicos en situaciones contextuales.
Identifica y expresa la factorizacin de diferentes expresiones

Expresiones algebraicas
Una expresin en donde se combinan constantes y variables, las variables
afectadas por exponentes con las diferentes operaciones de suma, resta,
multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin, recibe el nombre de
expresin algebraica; las constantes o parte numrica, estn constituidas
por nmeros reales y las variables o parte literal, por las ltimas letras del
alfabeto.
Logros
Logros Logros

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Fundamentos de matemticas

Fundamentos de
matemticas

Fascculo No. 3
Semestre 1

Son expresiones algebraicas:
25 2
4
3
5
3
3 2 4 3 3 2
+ + y x y x y x ,
y x
y x
3 5
5 3
3 2
+
+
, 7 , 45 3 2
4 4 3 2
2
3
2 3
+ + y x y x y x
Se ha repartido una suma de acciones entre tres personas; la segunda
recibi b acciones ms que la primera, la tercera c acciones ms que la
segunda. Expresar las acciones repartidas, siendo x la parte de las
acciones que recibi la primera.

Como x es la parte de acciones que recibi la primera persona y la
segunda persona recibi b acciones ms que la primera, a la segunda le
corresponden: x + b acciones y como a la tercera persona le
corresponden c acciones ms que a la segunda, entonces a la tercera
persona le corresponde: x + b + c acciones.

Tambin son expresiones algebraicas la definicin de la gran mayora de
frmulas que se utilizan en las diferentes ciencias.

La suma de los primeros n nmeros naturales
( )
2
1 + x x

El inters simple que se obtiene por colocar un capital durante un cierto
tiempo
100
r t c


El espacio recorrido por una partcula que se mueve con m.u.a
(Movimiento uniforme acelerado)
2
0
2
1
at t v +

La hipotenusa en un tringulo rectngulo
2
2
2
1
c c +

Cuando en una expresin algebraica reemplazamos cada una de las
variables por un valor particular, se crea una expresin numrica que tiene

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Fundamentos de
matemticas

Fascculo No. 3
Semestre 1
2 , 5123 5060 8 , 0 64 5000 60 400 002 , 0 8000 008 , 0 5000 ) 20 ( 3 ) 20 ( 002 , 0 ) 20 ( 008 , 0
2 3
= + = + + = + +
Polinomio:
Una expresin que tenga
ms de dos trminos recibe
en general el nombre de
polinomio. Los polinomios
forman un subconjunto de
las expresiones algebraicas.
como resultado un nmero real, entonces decimos que se ha obtenido el
valor numrico de la expresin.

Ejemplo
A. Una empresa ha determinado que los costos totales para uno de sus
productos se calcula con la expresin 5000 3 002 , 0 008 , 0
2 3
+ + q q q , cul
es el costo de producir los primeros 20 artculos?.

Reemplazamos en la expresin q por 20, es decir hacemos q =20

Dentro de las expresiones algebraicas se encuentran aquellas expresiones
donde nicamente se combinan la multiplicacin con la potenciacin de
las variables afectadas por enteros positivos, llamadas trminos o
monomios. La parte numrica recibe el nombre de coeficiente y las
variables se denominan parte literal.

Cuando formamos una expresin mediante la suma o resta de dos tr-
minos, le decimos binomio y si tiene tres trminos se denomina trinomio.

n
n
x b x b x b b x P + + + + = ... ) (
2
2 1 0
, donde los coeficientes
n
b b b ,... ,
1 0
son
nmeros reales y los exponentes son enteros positivos. Esto es un
polinomio en la variable x y si 0 =
n
b el grado del polinomio es n. El grado
de un trmino es el exponente al cual se haya elevado la variable, si el
trmino tiene dos o ms variables, el grado es la suma de los exponentes.
El grado del polinomio es el mayor de los grados entre los trminos.

Ejemplo
7 , 45 3 2
5 4 3 2
2
3
2 3
+ + y x y x y x es un polinomio de cuatro trminos en las
variables x e y de grado 9, tiene grado 4 con respecto a x y grado 5 con
respecto a y. Los dos primeros trminos son de grado 5 y el cuarto trmino
es de grado cero.

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Fundamentos de matemticas

Fundamentos de
matemticas

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Cuando en un trmino slo
hay parte literal su coeficien-
te es uno
2 2 2 2
1 y x y x =

x x x +
3 4
2 2
5
7
es un trinomio de grado 4
7
3
2
2 4
2
3 5 2 5 3
+
z
x
z x z x no es un polinomio ya que los exponentes de las
variables no son enteros positivos.

81
4
x es un binomio de grado 4, el segundo trmino se llama trmino
independiente.




Cuando dos trminos tienen las mismas variables y afectadas por
los mismos exponentes se dice que los trminos son SEME-
JANTES, usualmente si en una expresin existen trminos que
sean semejantes estos se deben simplificar, es decir, reducirlos a
uno slo.


Para simplificar trminos semejantes efectuamos la suma o resta
indicada entre sus coeficientes.

El trmino
3 2
72 , 5 n m es semejante con
3 2
4
3
n m se recogen o
simplifican como
3 2
97 , 4 n m .

3 4
2 4 b a no es semejante con el trmino
4 3
2 5 b a ya que los
exponentes de las variables son diferentes




Utilizamos los signos de agrupacin para enunciar como una sola
expresin varios trminos. El principio bsico de la colocacin de
signos de agrupacin es la propiedad distributiva de la multiplica-

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matemticas

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cin con respecto a la suma y la resta, y por ende la ley de signos.
Para colocar u omitir un signo de agrupacin precedido de signo
menos () se cambian los signos de los trminos agrupados y si
est precedido de signo ms (+) no cambian los signos de los
trminos agrupados.

Simplifiquemos los trminos que sean semejantes:

A.- 11 3
3
7
5
3
5
4
3 2 2 2 3 2
+ + y x xy xy y x = 16
3
2
7
2 3 2
+ xy y x
3 2 3 2 3 2
7 3 4 y x y x y x = +
2 2 2
3
2
3
7
3
5
xy xy xy = +
16 11 5 =

B.-
n m n m n m n m n m n m
3 3 2 2 2 2 2 3 2 3
13 , 4 13 , 5 3 11 3 2 24 , 5 42 , 17 + + + =
2 2 3 2 3
3 9 11 , 0 55 , 21 n m n m n m
n m n m n m
3 3 3
55 , 21 13 , 4 42 , 17 = +
3 2 3 2 3 2
11 , 0 13 , 5 24 , 5 n m n m n m = +
2 2 2 2 2 2
3 9 3 11 3 2 n m n m n m =

C.-
( ) | | ( ) | | | | | | | | | | = + = + + = + + 39 4 38 9 2 { } 9 48 4 7 45 9 2 { } 9 12 4 7 5 9 2 { x x x x x x x x x

1 15 39 4 38 9 2 + = + x x x x

3.1

1. De un lote de produccin de 32 artculos, se sacan primero x artculos
y 3 ms, la segunda vez se saca el doble de lo que se haba sacado
antes y 4 ms. Escribir un polinomio en la forma ms simple que
exprese los artculos que quedan.



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Fundamentos de matemticas

Fundamentos de
matemticas

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2. Encontrar el inters simple (I ) que paga un capital ( c ) de $ 200.000 a
una tasa de (r) de 0.18 por un perodo (t ) de tres aos usando la
frmula I = c.r.t

3. Simplifique o reduzca los trminos que sean semejantes.
x {x 1 [x 2 (x 3 {x 4 [x 5 (x 6)]})]}

Operaciones con polinomios
Los polinomios, y las operaciones que realizamos con ellos, son los con-
ceptos ms utilizados en el desarrollo de las matemticas y su aplicacin
es significativa frente a situaciones especiales en otras ciencias. Los
principios operatorios y las propiedades estudiadas en el conjunto de los
nmeros reales, las aplicamos de forma generalizada en las operaciones
con polinomios.

Adicin de polinomios
El proceso de adicin o suma de polinomios consiste en omitir los signos
de agrupacin, si los hay, para posteriormente reducir o simplificar los
trminos que sean semejantes.

Ejemplo
A. Efectuar: = |
.
|

\
|
+ + |
.
|

\
|
+
2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 2
2
3
1
53 , 0 7
3
1
4
1
5 y z y z y z y z y z y z
3 2 3 2 3 2
2 7 5 y z y z y z =
2 3 2 3 2 3 2 3 2 3
78 , 0 53 , 0 25 , 0 53 , 0
4
1
y z y z y z y z y z = =
3
2
3
1
3
1
=
2 2 2 2 2 2
3 2 y z y z y z = +

El resultado es:
3
2
3 2 78 , 0
2 2 3 2 2 3
+ y z y z y z


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B. De la suma de: 13 3 2 5 3
2 3 3 4 4
+ wm m w m w con 7 2 7
2 3 3
wm m w
restar 11 2 3 2
3 3 4 4
+ + m w m w .

Cambiamos los signos de los trminos de la expresin que hay que restar
y reducimos o simplificamos los trminos semejantes.

4 4 4 4 4 4
2 3 m w m w m w =
3 3 3 3 3 3 3 3
2 2 3 2 7 2 5 m w m w m w m w = +
2 2 2
4 3 wm wm wm =
5 11 7 13 =

El resultado es: 5 4 2
2 3 3 4 4
wm m w m w



Carina entra en una tienda y le dice al tendero que le venda la
mitad de una cierta cantidad de huevos que ste tiene en unas
cubetas ms medio huevo ms, el tendero atiende su pedido;
luego, entra Camilo y le dice que le venda la mitad de los huevos
que an le quedan en las cubetas ms medio huevo ms, el
tendero atiende su pedido, por ltimo entra Heidy y ordena la
mitad de los huevos que an le quedan en las cubetas ms medio
huevo ms, su pedido es atendido, sin embargo an quedan 3
huevos. Cuntos huevos haba al comienzo en las cubetas?

Multiplicacin de polinomios
Multiplicar dos o ms polinomios consiste en aplicar la propiedad dis-
tributiva del producto con respecto a la suma y resta, y de las bases con
respecto a los exponentes y viceversa. Por ltimo, se simplifican los
trminos que sean semejantes.






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Fundamentos de matemticas

Fundamentos de
matemticas

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Semestre 1
La divisin consiste en deter-
minar cuntas veces se pue-
de restar del dividendo el di-
visor, por eso en una divisin
se resta sucesivamente.
Ejemplo
A. Efectuar:
( )
3 2 2 3 2 2
5 , 7 06 , 7 04 , 26 12 3 2
2
5
02 , 4 6 n mn n m m n m n mn m + + = |
.
|

\
|

( )( )
3 2
12 2 6 m m m =
( )( )
( )( )
n m
n m m mn
n m n m
2
2
2 2
04 , 26
04 , 8 2 02 , 4
18 3 6
=

=
=

( )( )
( )( )
2
2 2
2
06 , 7
5 2 5 , 2
06 , 12 3 02 , 4
mn
mn m n
mn n mn
=

=
=

( )( )
3 2
5 , 7 3 5 , 2 n n n =
B. ( )( ) 2 6 2 4 3 6 1 2 2 3
2 2
= + = + x x x x x x x
C. ( )( ) 1 49 1 7 7 49 1 7 1 7
2 2
= + = + x x x x x x

Divisin de polinomios
La divisin est ntimamente relacionada con la multiplicacin pues son
operaciones inversas. Al dividir un polinomio ) (x P llamado Dividendo por
un polinomio ) (x Q llamado Divisor se obtiene un polinomio ) (x C llamado
Cociente tal que ) ( ) ( ) ( ) ( x R x C x Q x P + = , (algoritmo de la divisin), donde
) (x R es el residuo.

Para dividir dos polinomios aplicamos la propiedad distributiva de la
divisin con respecto a la suma y resta, y de las bases con respecto a los
exponentes y viceversa; en el proceso se van simplificando los trminos
que sean semejantes.

Ejemplo
A.
2 2 3 2 2 3
7 2 5 2 3 14 17 4 15 y xy x y x y xy y x x + = + + + +
y x y xy y x x 2 3 14 17 4 15
3 2 2 3
+ + + +

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Semestre 1
2 2 2 3
7 2 5 10 15 y xy x y x x +

2 2
17 6 xy y x +
2 2
4 6 xy y x +
3 2
14 21 y xy + +
3 2
14 21 y xy
La divisin es exacta y por lo tanto su residuo es cero.

B. 1 5 2 4 5 6 20
2
+ = x x x x

2 4 5 6 20
2
x x x
1 5 10 20
2
+ + x x x
5 4 x
2 4 + x
3
La divisin es inexacta su residuo es 3 .



Tomemos el polinomio en la variable ) (x P x de grado b y n un
nmero real. Si 0 ) ( = b P decimos que b es una solucin de la
ecuacin polinmica 0 ) ( = x P . Tambin decimos entonces que
b x es un factor o divisor de ) (x P . Luego ( ) b x x Q x P = ) ( ) (
donde ) (x Q es un polinomio de grado
1 n . Podemos escribir el polinomio ) (x P en forma extendida
mediante el algoritmo de la divisin.

( ) ) ( ) ( ) ( x R x Q b x x P + = . Si calculamos el polinomio en b x =
tenemos
( ) ) ( ) ( ) ( x R x Q b b b P + =
) ( ) ( x R b P =
Luego el residuo de dividir ) (x P por ( ) b x se obtiene calculando
) (x P en b x =


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matemticas

Fascculo No. 3
Semestre 1

3.2


1. Halle el resultado de efectuar:
) 7 5 3 , 2 ( ) 5 4 75 , 2
4
1
( ) 3 , 12 3 7 , 3
4
3
(
3 2 3 2 2 2 3 2
+ + + + + mn n m mn n m mn mn mn n m 2
. De la suma de 43 3 2
4
3
3 2
+ + w zw w z con 17 4 5
3 2
+ w zw w z
restar 3 2 3 25 , 2
3 2
+ + w zw w z .
3. Obtenga el producto : ( )( ) w z w zw z 3 2 4 2 11
2 2
+ .
4. Efecte: ) 1 )( 1 (
2
4
5
2
4
5
x x .
5. Hallar el rea de una regin cuadrangular que tiene de lado 7 8
2
+ x
6.- Encuentre el rea de una regin rectangular de largo 2 5 + x y de
ancho 1 3 + x
7.- Efecte el proceso de dividir 52 112 64
2 4
+ + x x entre 7 8
2
+ x
8.- Determine el residuo de dividir el polinomio
13 5 2 7 ) (
2 3
+ = x x x x P entre 2 x .


Cocientes notables
Un cociente notable es una divisin donde podemos dar el resultado por
simple inspeccin, es decir abreviando el proceso. Tenemos los si-
guientes:

A. Diferencia de potencias iguales: se presentan las opciones
i) Si las potencias son pares siempre son divisibles por la diferencia de
sus bases, como se observa a continuacin:

1 2 2 3 2 1
+ + + + + =

n n n n n
n n
y xy y x y x x
y x
y x


Ejemplo
5 4 3 2 2 3 4 5
6 6
m zm m z m z m z z
m z
m z
+ + + + + =





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Fundamentos de
matemticas

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Semestre 1
ii) Si las potencias son pares siempre son divisibles por la suma de sus
bases.

1 2 2 3 2 1
+ + =
+

n n n n n
n n
y xy y x y x x
y x
y x


Ejemplo
3 2 2 3
4 4
a ha a h h
a h
a h
+ =
+



iii) Si las potencias son impares siempre son divisibles por la diferencia
de sus bases, as:

1 2 2 3 2 1
+ + + + + =

n n n n n
n n
y xy y x y x x
y x
y x


Ejemplo
4 3 2 2 3 4
5 5
w zw w z w z z
w z
w z
+ + + + =



B. Suma de potencias iguales: se presentan las opciones.
i) Si las potencias son pares no es divisible ni por la suma, ni por la
diferencia de sus bases.
divisible es no
y x
y x
n n

+


ii) Si las potencias son impares es siempre divisible por la suma de sus
bases.

1 2 2 3 2 1
+ + =
+
+
n n n n n
n n
y xy y x y x x
y x
y x


Ejemplo
2 2
3 3
y xy x
y x
y x
+ =
+
+


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Fundamentos de matemticas

Fundamentos de
matemticas

Fascculo No. 3
Semestre 1



Los cocientes notables dan lugar a productos notables, al
expresarlos como una multiplicacin del divisor por el cociente.

Productos notables
Algunas multiplicaciones especiales en las cuales el proceso se puede
abreviar, es decir cuyo resultado se puede dar por simple inspeccin,
reciben el nombre de productos notables. Entre ellos.

A. Producto de binomios de los cuales los ms destacados son:
i) Producto de binomios iguales. El producto de dos binomios iguales,
es decir, un binomio al cuadrado siempre es igual a un trinomio
cuadrado perfecto, el cual se abrevia como los cuadrados de los dos
trminos y el doble producto dichos trminos.

Ejemplo
( )( ) ( ) ( ) ( )( ) | | ( )
2 2 2 4 2 2
2
2
2
2 2 2
25 40 16 5 5 4 2 4 5 4 5 4 5 4 y my z m z y y m z m z y m z y m z y m z + + = + + = + = + +

( ) ( )( ) ( ) ( )( ) | | ( )
4 2 2
2
2 2 2 2 2
2
2
121 198 81 11 11 9 2 9 11 9 11 9 11 9 y xy x y y x x y x y x y x + = + = =

( )
2 2 2
9 42 49 3 7 m wm w m w + =

ii) Producto de binomios conjugados. Dos binomios son conjugados
cuando slo difieren en el signo que separa sus trminos y su producto
se abrevia como la diferencia de sus cuadrados.

Ejemplo
( )( ) ( ) ( )
4 2
2
2 2 2 2
16 169 4 13 4 13 4 13 m w m w m w m w = = +
( )( ) ( ) ( )
2 6 2 2
2
3 3 3
25
16
9
5
4
3
5
4
3
5
4
3
p q h p hq p hq p hq = = +
( )( ) 1 100 1 10 1 10
4 2 2
= + z z z

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Fundamentos de matemticas


Fundamentos de
matemticas

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Semestre 1
iii) Producto de dos binomios de la forma ( )( ) q nx p mx + + , donde
q p n m , , , , son enteros. Un producto de esta forma siempre tiene como
resultado un trinomio de la forma c bx ax + +
2
, donde
c q p b n p q m a n m = = + = , ) ( ,

Ejemplo
( )( ) 4 17 15 4 20 3 15 1 5 4 3
2 2
+ = + = + w w w w w w w
( )( ) 10 31 14 2 7 5 2
2
= + x x x x , x x x 35 4 31 = 6

Puede suceder que 1 1 = = n y m
( )( ) 21 4 3 7
2
= + z z z z
( )( ) 24 5 3 8
2 4 2 2
+ = + y y y y

iv) Producto de la forma ( ) ) (
1 2 2 3 2 1
+ + + + +
n n n n n
y xy y x y x x y x . Un
producto de esta forma siempre tiene como resultado una diferencia de
potencias iguales impares
n n
y x , siendo n impar.

Ejemplo
( )( )
5 5 4 3 2 2 3 4
16807 243 2401 1029 441 189 81 7 3 m z m zm m z m z z m z = + + + +

v) Producto de la forma ( ) ) (
1 2 2 3 2 1
+ + +
n n n n n
y xy y x y x x y x . Un
producto de esta forma siempre tiene como resultado una suma de
potencias iguales impares
n n
y x + , siendo n impar

Ejemplo
( )( ) 8 125 4 10 25 2 5
3 2 2
+ = + + z v zv z v z





15
Fundamentos de matemticas

Fundamentos de
matemticas

Fascculo No. 3
Semestre 1

3.3


1.- Obtenga el producto por simple inspeccin:
i) ( )
2
2
11
7
2w m x
ii) ( )( ) 1 1
3
5
6
3
5
6
+ n q n q
iii) ( )( ) 12 13 + z z
iv) ( )( ) 1 8 2 7 + x x
v) ( )( ) n m n mn m 8 3 64 24 9
2 2
+ +
vi) ( )( ) 25 30 36 5 6
2
+ + x x x
2.- Hallar el rea de una regin cuadrangular que tiene de lado 1
4
7
2
h
3.- Obtenga el cociente por simple inspeccin:
i) ( ) ( ) 3 2 243 32
5
z z
ii) ( ) ( ) m v m v 2 5 16 625
4 4
+
iii) ( ) ( ) p x p x 2 7 8 343
3 3
+ +
4.- Encuentre el rea de una regin rectangular de largo 7 + m y de
ancho 1 m

Factorizacin
Anteriormente aplicamos el principio para multiplicar dos o ms expresio-
nes polinmicas, ahora desarrollaremos el proceso de devolvernos, es
decir, buscamos las expresiones que multiplicadas nos dan la expresin
inicial. As pues, el proceso de hallar los factores de dicha expresin recibe
el nombre de factorizacin.

Si tenemos las expresiones ) ( ), ( ), ( x R x Q x P donde ) ( ) ( ) ( x R x Q x P = se dice
que ) ( ) ( x R y x Q son factores de ) (x P y ) ( ) ( x R x Q su factorizacin. Por ser
la factorizacin un proceso inverso a la multiplicacin cada producto
notable da lugar a un caso.

i) Factorizacin por factor comn: consiste en devolvernos en la
propiedad distributiva, hallamos el factor comn como primer factor y
luego la expresin por la cual hay que multiplicar el factor comn para
que de cada trmino de la expresin inicial.

16


Fundamentos de matemticas


Fundamentos de
matemticas

Fascculo No. 3
Semestre 1
Ejemplo
Factorizar la expresin:
) 1 3 5 4 )( 7 ( 7 21 35 28
2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 4
+ = + wm w m w m w m w m w m w m w
3 4 2 2 2
28 ) 4 )( 7 ( m w m w m w = ;
2 3 2 2
35 ) 5 )( 7 ( m w w m w = ;
3 3 2 2
21 ) 3 )( 7 ( m w wm m w = ;
2 2 2 2
7 ) 1 )( 7 ( m w m w =

ii) Factorizacin de una diferencia de cuadrados: consiste en devolver-
nos en el producto de dos binomios conjugados, hallamos las races de
cada uno de los cuadrados y en un factor se escribe un binomio y en el
otro su conjugado.

Ejemplo
Expresar en factores:
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|
+ = y m y m y m
3
2
13
3
2
13
9
4
169
2 2


iii) Factorizacin de trinomios cuadrados perfectos: consiste en
devolvernos en el producto de dos binomios iguales. Inicialmente se
comprueba si es un Trinomio Cuadrado Perfecto (dos cuadrados
diferentes y el doble producto de sus bases), luego se establece como
el producto de dos binomios iguales, es decir un binomio al cuadrado.

Ejemplo
Descomponer en factores la expresin:
x ( )( ) ( )
2
2 2 2 2 2 2 4 2 4 2
5 7 5 7 5 7 25 140 49 z xy z xy z xy z xyz y x = = +
4 2 2 2
49 ) 7 ( y x xy = ; ( )
4
2
2
25 5 z z = ; ( )( ) | |
2 2 2 2
140 2 5 7 z xy z xy =

iv) Factorizacin de trinomios de la forma c bx ax + +
2
, donde c b a , , son
nmeros enteros: consiste en devolvernos en el producto de dos
binomios de la forma ( )( ) q nx p mx + + .


17
Fundamentos de matemticas

Fundamentos de
matemticas

Fascculo No. 3
Semestre 1
Los cocientes notables dan
lugar a casos de factoriza-
cin, al expresarlos como
una multiplicacin del divisor
por el cociente.
Expresamos el trinomio
( )( )
a
q ax p ax
c bx ax
+ +
= + +
2
, se multiplic
inicialmente por a pero a su vez, se divide por a , el signo de b se coloca
en el primer parntesis y en el segundo, se ubica el signo del producto, del
signo de b por el de c , buscando luego dos nmeros enteros q y p donde
su producto sea igual c por a , es decir c a q p = y su suma o resta igual a
b ,es decir b q p = , por ltimo se simplifica.

Ejemplo
Expresar en factores:
( )( )
( )( )
( )( ) 1 2 5 3
3 2
3 6 10 6
6
6 6
5 7 6
2
+ =

+
=
+
= x x
x x
x x
x x
tercera mitad


Descomponer:
( )( )
( )( ) 5 7
1
1 1
35 2
2
+ =
+
= m m
m m
m m donde 1 = a

v) Factorizacin de diferencias de potencias iguales impares
n n
y x ,
siendo n impar: consiste en devolvernos en el producto de la
forma( ) ) (
1 2 2 3 2 1
+ + + + +
n n n n n
y xy y x y x x y x .Hallamos la diferencia
de las races simas n como primer factor y con ellas obtenemos el
otro factor.

Ejemplo
Factorizar: ( )( ) 4 14 49 2 7 8 343
2 4 2 2 6 3
+ + = mw w m mw w m
2 3 6 3
7 343 mw w m = ; 2 8
3
= ; ( )
4 2
2
2
49 7 w m mw = ; 4 2
2
= ; ( )( )
2 2
14 2 7 mw mw =
vi) Factorizacin de sumas de potencias iguales impares
n n
y x + ,
siendo n impar: consiste en devolvernos en el producto de la forma
( ) ) (
1 2 2 3 2 1
+ + +
n n n n n
y xy y x y x x y x .Hallamos la suma de las races
simas n como primer factor y con ellas obtenemos el otro factor.


18


Fundamentos de matemticas


Fundamentos de
matemticas

Fascculo No. 3
Semestre 1
1
1 4 2
2
2

+
x
x x
Ejemplo
Factorizar: ( )( )
2 3
64 8 1 8 1 512 1 y y y y + =
( ) y y y y y y 8 8 1 ; 64 8 ; 1 1 ; 8 512 ; 1 1
2 2 2
3
3 3
= = = = =


3.4


1.- Descomponer en factores:
i)
2 2 2 3 3 3 4 4
5 10 15 25 w m w m w m w m +
ii) 1 625
4
m
iii)
2 2 2 4
49 182 169 z nz m n m +
iv) 3 5 12
2
z z
v) 20
2 4
w w
2.- Halle los factores de:
i)
3 3
1000 64 z y +
ii) 1 729
6
x
3.- Una regin cuadrangular tiene de rea 1 8 16
2
+ x x cul es la
longitud que tiene de lado?.
4.- El rea de una regin rectangular es 63 2
2
+ m m cul es su largo y
su ancho respectivamente?.

Aplicaciones
Podemos hacer algunas aplicaciones de lo anterior para realizar opera-
ciones con fracciones algebraicas como suma, multiplicacin y divisin.
Tambin se pueden efectuar aplicaciones en la potenciacin y radicacin;
dentro de la radicacin existe una aplicacin llamada racionalizacin.

Ejemplos
A.
( )
3
3
3 3
3
9 3
3
4 4 5 3 2
3
4 4
3
5 3
3
2
=

+
=

x
x
x
x
x
x x x
x
x
x
x
x
x

B.
( )( )
( ) ( )
( )( ) ( )( )
=
+
+
=
+
+ +
=
+
+

+
=

+ 1 1
1 3 3
1 1
1 1 1 3
1 1
1
1 1
3
1
1
1 1
3
2 2
2
x x
x x x x
x x
x x x x
x x x
x
x
x
x x
x
x
x




19
Fundamentos de matemticas

Fundamentos de
matemticas

Fascculo No. 3
Semestre 1
C.
( )( ) | |
( )( ) | |
( )( ) | |
( )( ) | |
( )( ) | |
( )
=
+
+

+ +
+ +

+ +
+
=
|
|
.
|

\
|
+

|
|
.
|

\
|
+ +
+
|
|
.
|

\
|
+ +

4 6 9
3 3
2 3
4 6 9 2 3
3 2 3
2 2
4 6 9
9
6 5
8 27
6 11 3
4
2
2
2
2
2
3
2
2
x x
x x
x x
x x x
x x
x x
x x
x
x x
x
x x
x

( )( )
( ) 3
3 2
+

x
x x

D.
( )( ) | |
( )( ) | |
( )( ) | |
( )( ) | |
( )( )
( )( ) 1 2
1 1 5
1 1 5
1 1
1 2
1 5 1 5
1
1 4 5
2 3
1 25
2
2
2
2
+ +
+
=
+
+

+ +
+
=
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|
+ +

w w
w w
w w
w w
w w
w w
w
w w
w w
w


Racionalizar el numerador o el denominador de una expresin donde
aparecen radicales, es hallar una expresin equivalente donde ya no
aparecen radicales (cantidades irracionales), para ello se multiplica tanto el
numerador como el denominador por una expresin apropiada.

E. Racionalizar el denominador:
x
x
x
x
x
x
x x
2
3
2
3
2
3
2
3
3 2
3 3
3 2
3 2
3 2
3 3
= = =
F. Racionalizar el numerador:
( )( )
( )( ) ( ) 3 2
9
3 2
3 3
2
3
+

=
+
+
=

x x
x
x x
x x
x
x




Renete con tu equipo de trabajo y resuelvan:

1. El rea de una regin rectangular es 12 7
2
+ w w cul es el largo y el ancho
de dicha regin?.

2. Factorizar 2 13 14
2
x x .

3. Si la expresin que modela el precio de un artculo para un productor
es: 25 13
2
+ q , cul es la expresin que representa el ingreso para el producto
de ese fabricante?

4. Construir o crear una situacin problmica propia del mbito de la economa y la
administracin en donde se apliquen los fundamentos algebraicos.


20


Fundamentos de matemticas


Fundamentos de
matemticas

Fascculo No. 3
Semestre 1



Otro de los tantos conjuntos importantes a los que podemos hacer alusin,
es el conjunto de las expresiones algebraicas con las cuales iniciamos este
fascculo.

Una expresin algebraica es la combinacin de constantes y variables
(afectadas de exponentes) con las operaciones ms conocidas. Dentro de
las expresiones algebraicas estn los polinomios, los cuales de acuerdo al
nmero de trminos pueden ser: monomios, binomios, trinomios,
tetranomios etc.

Se trataron los trminos semejantes y su reduccin o simplificacin,
posteriormente, con los polinomios realizamos las operaciones de suma y
resta, para las cuales basta con omitir los signos de agrupacin y
simplificar los trminos que sean semejantes. La multiplicacin y la divisin
de polinomios se basan en la propiedad distributiva y la simplificacin de
trminos semejantes.
A continuacin, se presentaron una serie de divisiones y multiplicaciones
en las cuales se puede abreviar el proceso de desarrollo, llamado
cocientes y productos notables. Posteriormente, como proceso inverso de
la multiplicacin, se abord la factorizacin y algunas aplicaciones en
operaciones con fracciones algebraicas, como suma, resta, multiplicacin,
divisin y racionalizacin.



Haeussler, Ernest F. Matemticas para Administracin, Economa, Ciencias
Sociales y de la Vida. Editorial Prentice Hall. Octava Edicin, 2001.

21
Fundamentos de matemticas

Fundamentos de
matemticas

Fascculo No. 3
Semestre 1
Soo tang tan. Matemticas para administracin y economa. Internacional
THOMPSON. 1999
Smith Charles Dossey Keedy Bittinger. lgebra. Editorial Addison Wesley
Iberoamericana.1992
Laurence D Hoffmann, Gerald L. Bradley. Clculo para Administracin,
Economa y Ciencias sociales. Editorial Mc Graw Hill. Septima edicin.2001
Francisco Soler, Reinaldo Nuez, Moiss Aranda. Fundamentos de
clculo. ECOE ediciones. Segunda edicin.2002
Bittinger. Clculo para ciencias econmico-administrativas. Editorial
addison Wesley. Septima edicin
Frank S. Budnick. Matemticas aplicadas para Administracin, economa y
ciencias sociales. Editorial Mc Graw Hill. Tercera edicin.1998



En el siguiente fascculo estudiaremos las ecuaciones lineales y los
sistemas de ecuaciones lineales. Se determinarn las condiciones para su
solucin y se definirn los sistemas consistentes e inconsistentes. Se
presentarn los mtodos usuales de solucin de los sistemas, en donde el
estudiante debe emplear claramente los principios operatorios con las
expresiones algebraicas y los polinomios.










22


Fundamentos de matemticas


Fundamentos de
matemticas

Fascculo No. 3
Semestre 1































23
Fundamentos de matemticas

Fundamentos de
matemticas

Fascculo No. 3
Semestre 1
Seguimiento al autoaprendizaje
Seguimiento al autoaprendizaje
Seguimiento al autoaprendizaje




Fundamentos de Matemticas - Fascculo 3
Nombre_______________________________________________________
Apellidos _______________________________ Fecha: _________________
Ciudad_________________________________ Semestre: _______________

1. El costo de operacin de un automvil a una velocidad v, est dado en forma
aproximada por el polinomio 10 35 . 0 005 . 0
2
+ v v (costo en miles por
kilmetro, velocidad (v) en km / h ). Encontrar el costo de operacin de un
automvil a 50 km / h

2. Una caja con fondo cuadrado est hecha de una pieza cuadrada de cartn de
12 pulgadas de lado. Se cortan cuadrados de lado x en las esquinas, y los
lados se doblan hacia arriba. Hallar una expresin algebraica para el volumen
y otra para el rea superficial de la caja.

3. Al efectuar el producto( )( )
4 2 2
25 10 4 5 2 y xy x y x + + por simple inspeccin se
tiene:
A.
3 3
30 6 y x + B. ( )
3
2
5 2 y x C.
6 3
125 8 y x + D. ( )
2
2
5 2 y x +

4. Si el largo de una regin rectangular es 3 5 + w y su ancho 5 3 w , cul es el
rea de la regin?.

Preguntas de seleccin mltiple con respuesta mltiple

Este tipo de pregunta consta de un enunciado y cuatro opciones de respuesta
identificadas con las letras a, b, c, d. Slo dos de estas opciones responden
correctamente el enunciado.


Si a y b son correctas, marca la respuesta A
Si b y c son correctas, marca la respuesta B
Si c y d son correctas, marca la respuesta C
Si b y d son correctas, marca la respuesta D

5. El rea de una regin rectangular es de 49 25
2
a y se tienen las expresiones:
a. 7 a b. 7 5 + a c. 49 25 + a d. 7 5 a


24


Fundamentos de matemticas


Fundamentos de
matemticas

Fascculo No. 3
Semestre 1
El largo y el ancho que corresponden respectivamente a la regin son ?

A. B. C. D.

6. Factorizar xyz zy xy x +
2 2


7. El rea de una regin cuadrangular es: 25 20 4
2
+ x x Cunto tiene de lado
dicha regin?.

8. Efectuar: i)
5
4 3
5
1 9
5
7

x
x
x
x
x
x

ii)
3
1
6 5
1
2
3 2
2

+
+

x
x
x x x
x


9. Efectuar:
( )
( )
( )
( )
( )
( ) 1 5 25
7 7
1 25
1
1
1 125
2
2
2 2
3
+ +

x x
x x
x
x
x
x


10. Efectuar:
( )
15
21 10
225
9 3
2
2
2

+ +

+
x
x x
x
x x


11. Racionalizar
n m
1