NOMBRE DE LA ESCUELA: Lzaro Crdenas UBICACIN: El Deca, ubicado en el Municipio, de Chilcuautla, Hidalgo. TIPO DE ESCUELA: Multigrado Bilinge.

TURNO: Matutino. GRUPO: Primero, Segundo y Tercero. PROFESORA: Juana Lpez Maldonado. PERIODO: Del 11 de Marzo al 15 de Marzo del 2013. ESTUDIANTE: Jos Francisco Lpez Pea. ASIGNATURA: Hahu MBITO: Las practicas del lenguaje vinculados con la vida familiar y comunitaria. PROYECTO: Elaborar sellos con sus nombres. PROPSITO: Comprender el valor social de la escritura de los nombres, explorando por qu es importante saber escribirlos o en que situaciones de la vida es necesario hacerlo (Uso y funciones sociales que posee) registrar asistencia, nombre de objetos como marca de propiedad. Iniciarse en la escritura alfabtica y en el conocimiento de las letras de su lengua escrita. Recurrir a la escritura del nombre propio y el de los compaeros como fuente de informacin para producir otras escrituras. COMPETENCIA: Realiza los saludos bsicos para ponerlos en prctica en la escuela y su comunidad, Tomando encuenta la lengua Hahu que hablan en su comunidad. Escribir los nombres de diversos materiales existentes en el saln de clase sobres sus posibles usos y funciones en lengua Hahu TEMAS DE REFLEXIN: Correspondencia entre escritura y oralidad. Correspondencia grafo fontica. Valor sonoro y convencional.

Actividades
ACTIVIDADES PERMANENTES:

Saludar a los nios con las siguientes frases, ki hatsi, ki axa jua al inicio y final de la clase. Pasar lista que los alumnos al or su nombre respondan con la respuesta di bukua aqu estoy, di hukua estoy sentado, Di youa aqu ando. La clase dar comienzo, con la explicacin de cmo es la funcin de los saludos. Durante la semana de prctica se trabajara con las siguientes frases: Ki haxa jua ri tekei xahnate: Buenos das maestro(a). Gi raki nseki ga poni ga m gampiti: Me da permiso ir al bao. Ga ha gi mpefihu: Trajeron su trabajo. Tsogi xantaxi habu gi hudi: Deja limpio donde estas. Hudi xaho: Sintense bien. Xi bi hogi xahyo: Quedo muy bien. Da za gi ponihu: Pueden salir Yodehu: Escuchen.

Secuencia didctica Pegar en el saln en una hoja los nombres de los objetos que se encuentran dentro del aula. Mostrar una bolsa color negro y preguntar Qu creen que traiga dentro de ella?, Indicar que su participacin debe de ser levantando la mano. Pedir que salgamos del saln a reunir piedritas pequeas. Entregar a cada alumno una carta para jugar lotera. Al terminar el juego preguntar Qu objetos encontramos en la lotera que tenemos en el saln? Recuerdan como se pronuncian? Recoger todas las hojas con los nombres de los objetos que se encuentran en el saln. Formar 2 equipos. 1 AO 2AO Y 3AO Entregar hojas blancas y darle a Entregar 2 nombres de objetos y que los cada alumno un nombre de un alumnos le escriban en hojas el nombre objeto y que le coloque tambin su de est en lengua Hahu y lo coloque a nombre en Hahu y al terminar lo su objeto. pegue junto como previamente se encontraba.

RECURSOS DIDCTICOS

Lotera

Hojas blancas

Nombre de los objetos