LOS MTODOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Marta B. Menndez 1 Flix Schuster El Mtodo en las Ciencias Sociales* Editores de Amrica Latina, 1997. *Este libro se encuentra digitalizado en la Librera del taller. El consejo es leer los conceptos ms importantes.

Sntesis de los Captulos 4 a 7, del texto (pg. 41 a 106): Mtodo: AXIOMTICO Conceptos Bsicos:
Postulados Hiptesis Teoremas

Estructura Metodolgica:
Integrado por los siguientes elementos: 1) trminos primitivos; 2) trminos lgicos; 3) trminos definidos; y los enunciados del sistema, 4) o postulados; y 5) teoremas. La experiencia, lo observable, es el nico lugar seguro donde podemos captar la realidad. Se parte de la experiencia, generalizando lo que en ella se observa a toda realidad. Va de lo particular a lo general.

Modelos Tericos:
Este modelo es utilizado por la matemtica, la lgica y la geometra, y en las ciencias sociales, la antropologa en particular.

INDUCTIVO

Experiencia Observable Realidad

El uso de este mtodo es muy corriente. Se utiliza tanto en los fenmenos econmicos como en los sociolgicos.

Metodologa de la Investigacin Psicopedaggica

Prof. Marta B. Menndez

HIPOTTICODEDUCTIVO

Hiptesis Enunciados observacionales Refutabilidad

Tiene la siguiente estructura: a) hiptesis fundamentales o de partida; b) hiptesis derivadas, deducidas de las anteriores; c) consecuencias observacionales, enunciados de bajo nivel de generalidad, que se extraen deductivamente de las hiptesis anteriores. Va de lo general a lo particular.

ABSTRACTODEDUCTIVO

Abstracto: unilateral, incompleto. Concreto: multilateral, completo y complejo.

DIALCTICA

Contrario Identidad Tesis Anttesis Sntesis Comprensin Operacin Explicacin

COMPRENSIVO

Este mtodo puede complementarse con la induccin, ya que se origina para salvar los problemas de la misma y es un momento del mtodo. Propio de las ciencias naturales: biologa, medicina; se utiliza en las ciencias sociales en particular, en investigaciones cuantitativas. El proceso de conocimiento se divide en dos etapas: el En las Ciencias Sociales: poltica, movimiento de lo concreto a lo abstracto, y el inverso. economa. Al mismo tiempo se efecta la recreacin de lo concreto y lo abstracto en el pensamiento mismo. O sea: concreto-abstracto-concreto. El primer concreto sera la totalidad no conocida y el segundo concreto, sera la misma totalidad a la que volvemos, ya conocida. Los tres momentos de la dialctica son: Lo emplea Marx para poner en a) la tesis-afirmacin; evidencia las relaciones y b) la anttesis- negacin; contradicciones del sistema c) la sntesis- negacin de la negacin. econmico capitalista. Como todo movimiento dialctico, es espiralado, se En las Ciencias Sociales: filosofa retroalimenta y vuelve a la tesis. poltica, antropologa La comprensin es definida como una forma singular Es utilizado en la matemtica y de operacin, que, se realiza siempre que se intenta en la mayora de las ciencias explicar la conducta humana. sociales, particularmente en la Relacionado con la hermenutica. historia y la psicologa. Comprender es conferir sentido, en el intento de imponer un conjunto mental y de corregir ese conjunto al mismo tiempo.

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FENOMENOLGICO

Fenmenos Objetividad Conciencia Experiencia Reflexin Intencionalidad Etapas regresivas Etapas progresivas

PROGRESIVOREGRESIVO

Puede entenderse como una descripcin de la experiencia de la conciencia, para descubrir estructuras esenciales de la experiencia. La objetividad u objeto de un acto de conciencia, a la objetivacin como el polo intencional de ese mismo acto, y, la reflexin puede ser entendida y practicada como el hacer de la fenomenologa. Este mtodo comprende los siguientes momentos: a)descriptivo, con una mirada conformada por la experiencia y por una teora general; b)analtico-regresivo, se analiza la realidad tratando de fecharla con la mayor exactitud posible; y c) histrico-gentico, que constituye un esfuerzo por reencontrar el presente, pero comprendido y explicado.

Modelo de una corriente de la psicologa.

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En la sociologa, en particular.

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