2013

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

SAN RAMON
DOCUMENTO: DE GESTIÓN DE CONTROL DE PROCESOS PEDAGOGICOS

para saludarle cordialmente y a la vez remitir adjunto el PLAN DE SUPERVISIÓN Y MONITOREO Y MEDICION DE CALIDAD 2013. PORFIRIO INCA DIAZ DIRECTOR . REF : RMN° 050-1982-ED : RMN° 0431-2012-ED -----------------------------------------------------------------Es grato dirigirme a Ud. -2012-DIE. Monitoreo y Medición de Calidad 2013.HUAMANGA.SR-UGEL-HGA. Atentamente.ASUNTO: Remite Plan de Supervisión. OFICIO N° Señor: Director de la UGEL Huamanga Presente. Sin otro particular me despido de usted reiterándole las muestras de mi especial consideración y estima personal.

SR-UGEL-HGA. De conformidad a la Nueva Ley General de Educación 28044.RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº Canto Chico. COMUNIQUESE Y CUMPLASE PORFIRIO INCA DIAZ DIRECTOR . DSNº 011-2012ED. primaria y secundaria de menores. Monitoreo y Medición de Calidad 2013 de educación inicial. Monitoreo y Medición de Calidad 2013 de educación inicial. RMN° 050-82-ED. primaria y secundaria de menores de la IEN° SAN RAMON.DESIGNAR a los responsables de la Comisión de Supervisión. REGISTRESE.. conformado por: Coordinador: Conzuelo RODAS SANTA CRUZ (Sub director) Inés Raquel ARIAS GRADOS (Coordinador académico) SEGUNDO: REMITIR a la UGEL Huamanga para su conocimiento y demás fines. SEGUNDO. como instrumento de Gestión pedagógica. Visto el proyecto del Plan Anual de Supervisión. -2012-DIE. la RMN° 431-2012-ED SE RESUELVE: PRIMERO: APROBAR El Plan de Supervisión. presentando por la comisión correspondiente. Monitoreo y Medición de Calidad 2013.

PRIMARIA Y SECUNDARIA 4.4 RMN° 431-2012-ED.3 GRADOS Y SECCIONES : SUPERVISIÓN ESPECIALIZADA: NIVEL Inicial Primaria Secundaria Directivo Administrativos y Auxiliar de Educación TOTAL MODALIDAD Básica Regular Básica Regular Básica Regular Básica Regular Básica Regular PERSONAL SEGÚN NIVELES .1 OO.1 Ley de Educación N° 28044 III. FUNDAMENTACION: El control de los procesos y la calidad es el evento que ha llevado a las instituciones y a las empresas hacia una cultura de la competitividad. PERFIL SITUACIONAL: 4.3 Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa RMN° 50 – 82 – ED.5 Reglamento Interno 2013 IV.PLAN DE SUPERVISION.3 LUGAR 1. docente y administrativo. PRIMARIA Y SECUNDARIA. BASE LEGAL: III.II 1.5 NIVELES 1.7 COMISIONADOS : II. NIVEL INICIAL.2 IEN° 1. Directivo. III.2 PERSONAL : : MAÑANA de 08:00am a 18:30 pm. DATOS INFORMATIVOS: 1. PORFIRIO INCA DIAZ Conzuelo RODAS SANTA CRUZ Inés Raquel ARIAS GRADOS 1. El mundo actual está empeñado en producir cada vez con mayor calidad para medirse con los competidores tradicionales y/o emergentes en el mercado de bienes y de los servicios. Es necesario desplegar mucha creatividad e imaginación en el servicio educativo de calidad con calidez.1 TURNO UNICO 4. III. III.6 DIRECTOR : : : : : : UGEL Huamanga SAN ANTONIO ALAMEDA SAN JUAN BAUTISTA inicial. MONITOREO Y MEDICIÓN DE CALIDAD 2013 I.2 DSN° 011-2012-ED. III.4 DISTRITO 1.

V.H. . V. b) Verificar que los docentes cumplan una labor efectiva según el Programa curricular diseñado en el PCI por ellos mismos y en Equipos. su rol profesional y social. administrativos y de la identificación con la institución. módulos y unidades de aprendizaje y las sesiones de clase.H.a) Verificar que los educandos de la Institución Educativa XPZ reciban un servicio educativo de calidad. VII. Específicos .3Los órganos encargados de la aplicación del presente.2 Proporcionar un servicio educativo de calidad que esté orientado a la formación integral de los educandos.1 La Dirección elaborará el plan anual y ejecutará la acción de supervisión y monitoreo que le corresponde. prestará asesoramiento y apoyo metodológico a fin de estimular. V. desarrollaran acciones que potencien y afiancen las relaciones dentro del Institución Educativa y con la comunidad. opinadas e inopinadas a cada una de las secciones de inicial. promoviendo la mutua participación. que abarcará aspectos técnicos – pedagógicos. elaboración y desarrollo de los proyectos.2 Cuantitativa : Mejoramiento continuo de los procesos educativos.S.1 Cualitativa 6. : Supervisiones internas continuas.4 AMBIENTES a) Aulas b) Patio c) Oficina d) S. VII.3 Apoyar y estimular el trabajo del docente. primaria y secundaria. según sea el caso.EQUIPO RESPÓNSABLE: DIRECTOR CONSEJO ACADEMICO (Coordinadores) 4.4 Potenciar las relaciones de los Centros y Programas entre si y con la comunidad. VI.1 Contribuir a la adecuada formación integral del Educando. V. VII. OBJETIVOS: : : : : : 32 01 01 Dirección 02 baños : AUGUSTO RIVEROS TORRES : Conzuelo RODAS SANTA CRUZ Inés Raquel ARIAS GRADOS V.2El Director orientará. c) Detectar las fortalezas y debilidades del proceso de aprendizaje-enseñanza para proporcionar las herramientas necesarias que faciliten la labor educativa. impulsar y hacer efectiva las acciones del Plan de Supervisión y monitoreo. EJECUCION: VII. METAS: 6.

Trimestral. Cartel de alcances según grado y/o Área de estudio.1 Preparatoria 9.2 De Ejecución 9. Padrón de Padres de Familia y Comité de Aula.4 De Monitoreo : : : : Enero Febrero. Sub directores. IX. Cumplimiento de la Hora de la Lectura . Materiales Educativos.1 X. Continuo..VIII. Uso de metodología activa. coordinadores de nivel y los miembros del Consejo Académico. . LISTA DE VERIFICACION: X. POTENCIAL: 8.1 Humanos 8. Plan de Tutoría y Defensoría Escolar Plan Lector de Aula Actas de evaluación ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO DCN y/o PCI aprobado. Flexible y continuo. Uso de los textos escolares. ETAPAS DE SUPERVISION: 9. Nominas de Matriculas Registro de Asistencia (autocontrol). X. Documentación del PCI de la IE Plan de Trabajo del aula.2 ASPECTO ADMINISTRATIVO Organización del Aula. Fondos de Recursos Propios. Ficha de entrega de textos escolares MED a los alumnos. Cumplimiento de lo programado. Fichas de Matriculas actualizadas.3 De Información 9. Programación curricular anual Carpetas pedagógicas. Ficha de entrega y salida de material de los alumnos. Programación Curricular.2 Financieros : : Director. Participación en actividades cívicas.

PAT.X. PEI. Logro de las competencias de cada unidad didáctica y los aprendizajes esperados en la evaluación. Cumplimiento de Programación de acciones Funcionamiento de la defensoría escolar del niño en el centro educativo. 6. Elaboración de las Fichas de Supervisión. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES DE SUPERVISIÓN Y MONITOREO 2010. 4. Fortalezas y Debilidades en el desarrollo curricular. RI.6 10. febrero académico Director y comité académico Unificar 02 de enero al 28 criterios de febrero 01 secciones de inicial y 06 01 de marzo al Primaria y 05 16 de diciembre secundaria Marzo a 32 secciones diciembre 32 secciones 32 secciones 02 de marzo al 17 de diciembre trimestral Director y comité académico Directivos y docentes Director y comité académico Director y comité académico Director y comité METAS DURACION ACTIVIDADES 1.5 10.28 diciembre. Escuelas Limpias y Saludables. ESCUELA SEGURA. PLAN LECTOR . : XI.4 10. PINs. LISTA DE VERIFICACION: 10. KIOSKO ESCOLAR. Cumplimiento de la Programación en el aula y la Institución. Análisis de las fichas de supervisión después de su aplicación. Seguimiento de las acciones de mejoramiento y/o correctivas. organización y desarrollo de concursos diversos. Implementación al personal sobre el plan de supervisión y cronograma. Orientar al personal docente sobre la elaboración grupal de los proyectos y Unidades de Aprendizaje. Funcionamiento de Programas de Desayuno Escolar. PLAN DE CONTINGENCIA. Visitas de verificación sobre el avance en el aspecto de la planificación y organización de la labor educativa en el aula. Salud. Apreciación del Control Interno a nivel de aula.8 Programación y ejecución didáctica (1ra unidad) de la moratoria curricular. Planificación. Formulación del Plan de Supervisión Educativa. unidades didácticas y carpetas de trabajo XII. 3. 5. PLAN GESTION DE RIESGO.2 10. Programación anual. ALTAS Y BAJAS. Informe discrecional a la Dirección sobre la supervisión y monitoreo realizada. RESPONSABLES Director y comité Preparación 02. 2. PSM.1 10.7 10. evaluación del plan de supervisión y monitoreo 9. DESNA. 7. TUTORIA Y PREVENSION. Análisis de resultados. etc.3 Criterios de evaluación. Debate crítico de la acción supervisora realizada. Visitas de verificación del aspecto administrativo y del avance del aspecto Técnico Pedagógico.3 10. Monitoreo de las ferias escolares 32 secciones Trimestral . Dental. Nutrición. académico Director y comité Preparación 02 al 28 enero académico Orientación a 02 enero al 28 Director y comité los docentes. Cumplimiento de horas efectivas según nivel escolar. 8.

INFORME: La Dirección y comité académico del centro sobre la Supervisión y Monitoreo. c) Se evaluará todo el Proceso de Monitoreo .trimestrales-recursos didácticos académicodocentes XIII. periódicamente elevará el informe sobre el cumplimiento del Plan de Supervisión especializada al órgano intermedio del Ministerio de Educación. Diciembre del 2012 . a) Se realizará una Evaluación Final al Plan de Monitoreo b) Se realizará una Evaluación a la operatividad de las Fichas de Monitoreo.

218-20-ED Normas para la recaudación y administración de los recursos directamente recaudados en las I. • RM .L. Públicas. -Programa009-05-ED. • R.SN° 50-82-ED Reglamento Supervisión Educativa. Normativa del Plan Lector y horas efectivas (CAP) SE EVIDENCIA .GESTION INSTITUCIONAL: 1. 03 Libro o cuaderno de desplazamiento • Ley N° 24029 y su modificatoria Ley N° 29062 04 Ficha de matrícula por niveles • D. 2.. N° 004-2006-ED Reglamento de la Ley de APAFA. Nominal: Personas que laboran en la IE OBSERVACIONES OBSERVACIONES   Cuadro de Asignación de Personal aprobado en el presente año. • DS.  Reglamento Interno Actualizado y Aprobado.S N° 19.90-ED Reglamento de la Ley del 2 Actas de Subsanación y Recuperación Profesorado. N° 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa. • D.E.2 Red Educativa : __________________________ UGEL: _________________________________ 1.1 IE N° :___________________________________________________________________________ 1.4 Fecha: ___________________ Hora de Inicio: ASPECTOS A VERIFICAR Y/O MONITOREAR: A. • D.5 Verificación y Monitoreo a cargo de : __________________________________________________ Proyecto Educativo Institucional (P. 05 Nómina de Matrícula por niveles • D.M.I) Plan Anual de Trabajo Evaluación Semestral del Plan de Trabajo Plan de Trabajo de las diferentes Comisiones designadas. Estructural :Estructura Orgánica b. DE APOYO ADMINISTRATIVO SE EVIDENCIA 1.E.  Organigramas : a. ORGANIZACIÓN SI SE EVIDENCIA Proc NO SI Proces NO 1 Libro de Ingreso y Salida de expedientes • Constitución Política del Perú 02 Libro de Actas legalizado • Ley N° 28044 Ley General de Educación.S N° 011-2012-ED Reglamento LGE Padrón de Padres de Familia • D.S N° de Recuperación Pedagógica. 574-94 Reglamento de Control de Asistencia y permanencia del Personal del Ministerio de Educación.Ministerio de Educación INSTITUCIÓN EDUCATIVA Gestión Pedagógica FICHA DE VERIFICACIÓN Y MONITOREO DE LA GESTIÓN AL DIRECTOR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DATOS GENERALES: 1. • RM N° 0348-2010-ED Normas Nacionales para gestión en las Instituciones Educativas 2011. 5 Convenios firmados con fines educativos Proyectos de Innovación en Gestión Institucional. 1 2 3 4 6 PLANEAMIENTO Cuenta con : SE EVIDENCIA SI Proce NO OBSERVACIONES _______________ De Término: ______________ 1.3 Director : _____________________________PORFIRIO INCA DIAZ_________________ 1.

2. Escalafón Interno actualizado Rol vacaciones Directivos administrativos . loza deportiva con grietas Conservación de áreas verdes B) GESTIÓN ADMINISTRATIVA CRITERIOS Y/O ASPECTOS SE EVIDENCIA SI Proce NO OBSERVACIONES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Comité Especial de Evaluación: -Acta de elección. 1 2 3 04 INFRAESTRUCTURA SE EVIDENCIA SI Proce NO OBSERVACIONES Limpieza de patios. SS. humedad en los muros.Horario de trabajo del directivo . 3. Parte diario de asistencia Consolidado mensual de inasistencias y tardanzas Correctivos aplicados en casos de reincidencia de inasistencias y tardanzas Control de Licencias y Permisos Uso de Memorandum u otros como medio de información y comunicación interna. instalación y trabajo 7 Recibe Apoyo Pedagógico de alguna Institución u ONG. pasadizos.HH Plan de conservación y mantenimiento Conservación de fachadas y ventanas Situación de riesgo en la infraestructura . Instalación y trabajo. aulas. PARTICIPACIÓN Y PROMOCIÓN SI Proce NO OBSERVACIONES 01 De los directivos de APAFA 02 De los Comités de Aula 03 De la Junta de Presidentes del Comité de Aula 04 Consejo Académico 05 Coordinación entre director 06 Consejo Educativo Institucional Actas de elección.Rajaduras en cercos.

Distribución Material Educativo del MED Plan de Supervisiones y/o monitoreo Archivo de los Instrumentos de Supervisión Plan de Tutoría y Orientación educativa Plan de Gestión de Riesgo El Plan Lector 2012 A la Supervisión y Monitoreo entrega Oficios de felicitación y/o recomendación Participa capacitación organizada UGEL: Estimula por escrito el desempeño eficiente de los docentes y administrativos La Horario de Clases considera una Hora Pedagógica de 45 minutos Realiza y Coordina Jornadas de Formación Continua para los docentes de la IE Desarrolla PINs Fomenta la capacitación de los docente El registro de las Reuniones Técnico Pedagógicas en el Libro de actas. El Libro Caja actualizado El Inventario de Bienes y Patrimonio Acta de Altas y bajas SE EVIDENCIA OBSERVACIONES SI Proc NO C) GESTIÓN PEDAGÓGICA CRITERIOS Y/O ASPECTOS 1 2 3 4 5 Proyecto Curricular Institucional -Programación Curricular Anual por Áreas . COMENTARIO Y/O COMPROMISO DEL (A) DIRECTOR(A):_____________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ FIRMA DEL SUPERVISOR FIRMA DEL SUPERVISADO Ministerio de Educación . Remisión las Nóminas de Matrícula a la UGEL dentro de los 45 días de iniciado el año escolar Plan de Educación Ambiental Cuaderno anecdotario de los estudiantes y aplicación de correctivos.ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS Y FINANCIAMIENTO : 1 2 3 4 5 Acta de Instalación del Comité de Recursos Financieros Presupuesto Anual de la IE. Programaciones Anuales visadas Unidades didácticas visadas SE EVIDENCIA SI Proc NO OBSERVACIONES 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16 17 18 19 20 OTROS ASPECTOS OBSERVADOS Y/O SUGERENCIAS:______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ AUTOEVALUACIÓN.Unidades Didácticas.

4... Autocontrol de Asistencia Relación de Alumnos Cuadro de responsabilidades de los Alumnos Sectores ambientados y funcionales SI NO A APRECIACION OBSERVACION B C D 2...........2.... De Aula 1.....2.... Centro Educativo 1.. DATOS GENERALES: 1......2 PROCESO PEDAGOGICO Utiliza la Estructura Curricular Básica Utiliza guías de comunicación integral........ Fecha: : ........... MEDIOS Y MATERIALES Los materiales son aprovechados para el logro de las capacidades programadas Utiliza el material educativo.1.........1 PLANIFICACION Tiene formulado el Plan de Aula Utiliza Proyectos..... Dirección 1....... Sección Alumnos M F ASPECTOS A MONITOREAR: 2.... Grado II.....5.... : SAN RAMON : Psje Tumbes S/N – Canto Chico : PORFIRIO INCA DIAZ.2.... modulo y/o Biblioteca Los materiales se encuentran en el aula Se observa materiales producidos por los alumnos . METODOLOGÍA Uso adecuado y variado de técnicas de enseñanza para la fijación del aprendizaje Promueve la participación activa de los alumnos Realiza trabajo individual o grupal rotatorio Brinda adecuada asistencia a los grupos u orienta de manera individual Usa la flexibilidad / severidad oportunamente 2.... : .......INSTITUCIÓN EDUCATIVA Gestión Pedagógica FICHA DE SUPERVISION Y MONITOREO I..... Nivel 1. Director 1.3..1... Unidades y/o Módulos Utiliza los Parámetros de Unidad de Aprendizaje Reglamento Interno del Aula (Compromiso) Organigrama del Aula Calendario Cívico Escolar Cartel Pedagógico.... Lógico.................6.. Prof. Matemático y Plan lector Cuenta con diario de clases.2.. anecdotario Utiliza de manera flexible el tiempo de acuerdo a las necesidades de los niños y niñas Produce textos en forma individual y grupal Los niños resuelven problemas con diversas estrategias Los niños investigan y registran sus observaciones 2..:.......

.. . . III. .. . . . . . . . .. . . . .. . . . . . APRECIACION GENERAL: III.3. . . DIRECTOR . . . . . . . . .. . . . . .. EVALUACIÓN Registro de asistencia al día Registro auxiliar de educación Registro oficial de evaluación Revisa y evalúa las tareas escolares Informa oportunamente a los padres de familia sobre la evaluación del progreso de sus hijos Cuenta con archivo de trabajos para registrar avance con fines de evaluación de proceso Realiza la evaluación en forma permanente. . .. . .. . .. . .. . DOCENTE . .2. . . .. . . . . .. aprovecha sucesos de la escuela y comunidad para lograr sus aprendizajes Se aplica la auto evaluación. .. . .. . .. . .. .. .. .1. . .. . . . . . . . COORDINACIÓN Y PARTICIPACION Participación en el Planeamiento técnico Administrativo y Pedagógico del Plantel Acude puntualmente a las reuniones convocadas por la Dirección o Coordinación del Area Programa el apoyo de los Padres de Familia y comunidad Colabora con las actividades diarias con el profesor de turno Realiza programación en equipo III. . . . . .. . . . . . .. . . . . .... . ... . . . .. . .. . . .3. . .. . . . . . . .. .. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . LOGROS SIGNIFICATIVOS:. . . . . . . .. . . .. . . . . . . . .. . .. . . . insignia. . ... .. . . . cinta. . . . . . . ORGANIZACIÓN DEL AULA Niños organizados que trabajan en grupo Niños y niñas que cumplen responsabilidades Normas acordadas con participación de los niños y niñas Aseo y Limpieza del aula y mobiliario Adecuada distribución del Comité de Defensa Civil Aulas textualizadas con trabajos de los niños y niñas y con carteles de organización Cuenta con botiquín implementado Cuenta con periódico mural actualizado Desarrolla el lema axiológico Los alumnos están uniformados y presentables (corte de cabello. .. . . RECOMENDACIONES DEL RESPONSABLE DEL MONITOREO.... .. .. . .. . . .2.. . . . . . . . . ...4. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . ... . . . ... . . . . . .. . . ... . . . . . . . . .. . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . .. .. . . coevaluación 2. . ... . . . . . .. . . . . . . . ... . . .. . ..... . . . . . . . DIFICULTADES. . . . . . .. . . .. . . . . .3. . . . . .. . . . .. . . . . cuaderno de control) 2. .. .. . . . . . . . . . III. . .2. . . .. . . . . ..

. .. ... ....... .. . . . . . . .. ... .. . . .. . . .. .EVALUACIÓN Registro de asistencia al día Registro auxiliar de comportamiento Registro oficial de evaluación de docentes Revisa y evalúa las esquelas y permisos Informa oportunamente a los padres de familia sobre el comportamiento de alumnos Cuenta con archivo de fichas de matrícula VI. .. .. LOGROS SIGNIFICATIVOS:. . . .. . ..Ministerio de Educación INSTITUCIÓN EDUCATIVA Gestión Pedagógica FICHA DE SUPERVISION AUXILIAR DE EDUCACION IV. . . .. . . . DATOS GENERALES: 1.1. .....:. . ... . . .. . . .... ... . .. : SAN RAMON : Psje Tumbes S/N – Alameda : PORFIRIO INCA DIAZ : . . . . . . . . ... . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . .. ... . .. .3.. . . .. . . . .. . . . . VI.. .. .COORDINACIÓN Y PARTICIPACION Los materiales son aprovechados para los correctivos del comportamiento Utiliza el instrumentos apropiados de comunicación La logística auxiliar está a disposición inmediata Se observa niveles de comunicación asertiva 5. .. Centro Educativo 1. .. .. Dirección 1. ... ... ..... ..... . . .. .. ....... ... . . . METODOLOGÍA Uso adecuado y variado de técnicas de sensibilidad y gestión de conflictos Promueve la participación activa de los alumnos Realiza trabajo individual o grupal de brigadas Brinda adecuada asistencia a los grupos u orienta de manera individual Usa la flexibilidad / severidad /oportunamente 4. . . . . . ... .. . . .. . .. .. .. . . . . . . .. .. . .. . . . . . . . .. Nivel V. . . . .. .. ... . ... . . . . .. .5. . .... .. .. . . ... . . . ..... APRECIACION GENERAL: VI... . .. .....1. .. .... . . . . . . . . SI NO A APRECIACION B C D OBSERVACION ASPECTOS A MONITOREAR: 1 PLANIFICACION Tiene formulado el Plan de Trabajo 2010 Presenta el RI 2010 Calendario Cívico Escolar Control de Asistencia Nómina de Alumnos Cuadro de responsabilidades de los Alumnos 2 PROCESO PEDAGOGICO Cuenta con registro de diario de clase Cuenta con los Horarios de distribución del tiempo Cuenta con el cuaderno anecdotario Registra los cuadernos de control Cuenta con el Plan de tutorías 3. . . .. . ... .. ... . . .. .. . . .. .. .. .. . .. ...... .. Fecha: : . .2.. . . ... . .. . . Director 1...4 Nombre del Auxiliar 1.. ... . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. .. . .2. . . . . . . . . ... . . ... . . ... ... . . DIFICULTADES. . . .. ... . .

.. .. .4 Nombre del TS 1.. .. . . . . ... . .. . .. . . . . 3....COORDINACIÓN Y PARTICIPACION Los materiales son aprovechados para los correctivos del comportamiento Utiliza el instrumentos apropiados de comunicación 5. . . .. . . . ... . .. . . .. .. . . . . .... . . . .. . . . . . .. . ..EVALUACIÓN Registro de asistencia al día Registro de acontecimientos instucionales Revisa y evalúa las esquelas y permisos Informa oportunamente al sobre acontecimientos y/o comportamiento que afectan a la IE.. . . . . RECOMENDACIONES:. .. . . . . . . . . . ... . . .. .... .. .. . ..:... . .. . ... .. . . 3. . ... . . . Fecha: : .2. . . . .. . . . . . Director 1. . . . . . . . . . .. . . . . ....1.1. . . .DATOS GENERALES: 1. . . . . . . ... ... .. . . . .. .. .. .. . . . . . ........ . ... . . . . ... . ... . . RECOMENDACIONES:. ... . ... . . . . .. . .. AUXILIAR Ministerio de Educación INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIRECTOR Gestión Pedagógica FICHA DE SUPERVISION DEL ADMINISTRATIVO I. . . .. . .. . .... .. . .. .. . . . . . . . .. . .. .. . .. . . .. . . . .. .. . . .. .... ... .VI.. ... . .. .. .. . . . .. . . . .. . III. .APRECIACION GENERAL: 3. . . . . . . . .. .. . . . .... . . . . . . ... . ... . .. . . .. . .... . .. . METODOLOGÍA Uso adecuado y variado de técnicas de sensibilidad y gestión de conflictos Promueve la participación activa de sus pares Realiza trabajo individual o grupal de Comisiones Brinda adecuada asistencia a los grupos u orienta de manera individual Usa la flexibilidad / severidad /oportunamente 3. .. DIFICULTADES. . . . . . . .. . .... ... . . .5.3. . . . . . . .ASPECTOS A MONITOREAR: 1 PLANIFICACION Tiene formulado el Plan de Trabajo 2010 Presenta el RI 2007 Calendario Cívico Escolar Cuaderno de control de entrega de materiales Inventarios a su cargo Plan de Mantenimiento de Infraestructura Cuaderno de control de acontecimientos 2. . . .. .. . ... . . . ... . . . . . .. . .. . . . . . . . . Nivel : N° 045 SAN ANTONIO : Psje Tumbes S/N – Canto Chico : PORFIRIO INCA DIAZ : ....3. . . . . ... . . . . . ... . ... . . . .. ... . LOGROS SIGNIFICATIVOS:. . ... . . . Centro Educativo 1. . . . Dirección 1. ... . .. . . . . . ADMINISTRATIVO DIRECTOR . . . . .. . . ... . .. . .... . . . .. .. . . . SI NO A APRECIACION B C D OBSERVACION II. . . . . . ..2. ... ..... . .. .. . .. . . . . .3.... . . ... . . . .. .. . . . .. . .. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful