2013-1

ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGA E HISTORIA PROGRAMA DE MATERIA LICENCIATURA: Etnohistoria ASIGNATURA: EL BARCO EN EL MUNDO Y EL MUNDO EN EL BARCO. Navegacin transatlntica, cultura material y vida a bordo entre los siglos XVI y XVIII. ) CLAVE: OPTATIVA ( X ) CRDITOS: 8

CARCTER: SEMESTRES: VII y VIII

OBLIGATORIA ( TURNO: MATUTINO

TOTAL DE SESIONES: 16 HORAS TOTALES: 48

DURACIN DE LAS SESIONES: 4 horas TERICAS: (40) PRCTICAS: (8) Se realizaran dos talleres. Cada uno contar con una duracin de 4 horas. LABORATORIO CAMPO ARCHIVO

DOCENTE: Mtra. Flor Trejo Rivera Mtro. Ricardo Borrero Londoo*

*Ad honorem

ADJUNTO: (solo tiempos completos y PIF)

CICLO ESCOLAR 2013-I

FECHA DE ENTREGA: 17 octubre 2012

PRESENTACIN La circunnavegacin del frica y la conquista del Atlntico, sientan las condiciones de posibilidad para la existencia de los estudios etnohistricos, pues es a partir de entonces que el limitado contacto entre las culturas procedentes de continentes distantes, adquiere una nueva dimensin y se hace frecuente. Medio siglo ms tarde, el descubrimiento de la corriente de Kuro-Shiwo posibilit el tornaviaje de Filipinas a Amrica y condujo a la insercin del Asia en este panorama que, por primera vez, podramos denominar global. En ausencia de las embarcaciones, el desarrollo de la Casa de la Contratacin de Sevilla, la especializacin del arte de navegar y los instrumentos nuticos; la consumacin de sta, la mayor empresa humana de todos los tiempos, habra sido inimaginable. As pues, el presente curso se propone acercar a los alumnos a la historia de la navegacin a vela, la cultura material en los barcos y la vida a bordo, a travs de un recorrido por las redes y actores que intervinieron en el proceso durante los siglos XVI-XVIII.

ETNOHISTORIA

2013-1
Cada uno de los tres mdulos en que se divide el curso, cuenta con un componente terico y/o metodolgico y otro de contenidos que se desarrollarn a travs de las lecturas asignadas como tarea y las discusiones en clase. Con miras a enriquecer estas discusiones, en algunas oportunidades, los estudiantes se dividirn en dos grupos y cada uno efectuar una lectura diferente alusiva al tema correspondiente. En atencin a lo anterior, el trabajo final debe reflejar la interpretacin de un problema histrico concreto a partir de un objeto y su contexto, analizados bajo la propuesta metodolgica de Jacques Mathieu, Cmo analizar un objeto?. En el primer mdulo, tras discutir algunos planteamientos bsicos de la Historia de la Ciencia y la Tecnologa, se abordarn: la Casa de la Contratacin, la composicin de las tripulaciones, las principales rutas de navegacin entre Espaa y Amrica y la evolucin de las embarcaciones desde el periodo tardo medieval hasta el siglo XVIII. El segundo mdulo, se compone de una breve introduccin a la Cultura Material y la Historia de los Objetos como caminos metodolgicos para acercarse a la instrumentacin nutica y a su funcionamiento. Adems de las lecturas y discusiones en clase, este mdulo contar con dos talleres de carcter prctico en que, mediante la fabricacin de rplicas funcionales de una aguja de marear, una ampolleta, una ballestilla y un astrolabio, se procurar que los estudiantes alcancen un mayor grado de familiarizacin con los instrumentos nuticos y con el reto que supona orientarse en altamar a partir de ellos. En este mdulo el alumno tendr acceso a la lectura de captulos de los principales manuales nuticos del siglo XVI publicados bajo el impulso didctico de la Casa de la Contratacin. La revisin de fuentes primarias con la temtica de la fbrica y empleo de tales instrumentos, servir para afianzar la comprensin de los principios bsicos que rigen su funcionamiento y abrir la puerta a la reflexin sobre la complejidad de tomar datos durante las travesas trasatlnticas. El mdulo final, se ocupar de introducir a la historiografa de la Vida Cotidiana y, a travs de lecturas y discusiones, se tratarn aspectos especficos de la vida a bordo como el alojamiento, la alimentacin, las relaciones interpersonales, la higiene, la salud, las prcticas religiosas y la guerra. La ltima clase estar destinada a recoger, en lneas generales, las reflexiones conjuntas sobre los temas tratados a lo largo del semestre. Para tal fin, se propone la lectura de John Law, cuyo balance entre teora, metodologa y contenidos temticos, al abordar la expansin ultramarina portuguesa y el papel de las carracas, refleja en buena medida, el espritu del curso. Por ltimo, se solicitar que los alumnos efecten una evaluacin de la materia y los docentes con el fin de recibir una retroalimentacin e introducir en el programa aquellos cambios que se consideren pertinentes.

OBJETIVOS GENERALES Acercar a los alumnos a la historia de la navegacin a vela, la cultura material en los barcos y la vida a bordo entre los siglos XVI y XVIII, a travs de un recorrido por las redes y actores que intervinieron en el proceso. Ofrecer herramientas terico-metodolgicas generadas en el seno de la Historia de los la Ciencia y la Tecnologa, la Historia de los Objetos, la Cultura Material y la Vida Cotidiana, como formas privilegiadas para aproximarse, comprender y explicar la historia naval entre los siglos XVI y XVIII.

ETNOHISTORIA

2013-1

CONTENIDO TEMTICO

UNIDAD O TEMA I. Historia de la navegacin como Historia de la Ciencia y la Tecnologa

OBJETIVOS PARTICULARES 1. Ofrecer una idea bsica sobre los actores y redes involucrados en la navegacin entre Europa y las Indias Occidentales durante los siglos XVI al XVIII. 1.1 Exponer un panorama general de la Casa de la Contratacin como institucin reguladora del comercio y la navegacin entre Espaa y Amrica. 1.2 Enunciar la composicin de la tripulacin y las funciones de sus miembros. 1.3 Presentar las principales rutas nuticas y los lugares geogrficos conectados por las mismas. 1.4 Explicar la evolucin de las embarcaciones desde los albores del periodo de navegacin de altura hasta el siglo XVIII. 2. Brindar un panorama general de la cultura material y la historia de la tecnologa como herramientas terico metodolgicas para la comprensin de la instrumentacin nutica. 2.1 Exponer el desarrollo del arte de navegar y los principales elementos de la navegacin de altura. 2.2 Presentar el origen y funcionamiento de los instrumentos nuticos, a travs de manuales de navegacin del siglo XVI. 2.3 Acercarse a la carta de marear, la aguja, la ballestilla y el astrolabio, mediante la elaboracin de rplicas funcionales con materiales accesibles. 3. Brindar una idea general del buque como espacio habitable y de la vida cotidiana de los marineros y pasajeros a bordo.

6 clases

II.

Cultura material e Historia de los Objetos: Los Instrumentos Nuticos

5 clases

III.- Vida a bordo 4 clases 3.1 Ilustrar espacios y estrategias a bordo para resolver las necesidades de comer, dormir y amar. 3.2 Puntualizar sobre las prcticas mdicas y religiosas en las embarcaciones del periodo. 3.3 Abordar las prcticas blicas ofensivas y defensivas en los viajes trasatlnticos.

ETNOHISTORIA

2013-1
PROGRAMACIN DE LECTURAS

TEMA Introduccin al curso Historia de la Ciencia y la Tecnologa

SESIN 1 2

LECTURA (S)

Opcin 1: Edgerton, David. De la innovacin al uso: diez tesis eclcticas sobre la historiografa de las tcnicas. En: Quaderns dHistria de lEnginyeria. Volumen VI, s.l.e., 2004. pp. 1 -23. Opcin 2: Winner, Langdon. "Do Artifacts Have Politics?". En: D. MacKenzie et al. (eds.). The Social Shaping of Technology. Philadelphia: Open University Press, 1985. Versin en castellano de Mario Francisco Villa, sin paginacin. Tomado de: http://www.oei.es/salactsi/winner.htm

La Casa de Contratacin

Haring, Clarence. Comercio y navegacin entre Espaa y las Indias. Mxico, FCE, primera reimpresin, 1979. Captulo II La Casa de la Contratacin pp. 27-57. Garca de Palacio, Diego. Instruccin nutica. Madrid, Editorial Naval - Museo Naval, 1993. Libro cuarto, Captulos XX al XXXII "Tripulacin" pp. 309-328. Martnez, Jos Luis. Pasajeros de Indias: viajes transatlnticos en el siglo XVI. Mxico, Alianza Universidad, 1997. Captulo V Barcos, tripulaciones y acomodos pp. 68-76.

La tripulacin

Rutas Nuticas

Opcin 1: Cerezo Martnez, Ricardo. Las rutas martimas espaolas en el siglo XVI En: I Jornadas de historia martima. Espaa y el ultramar hispnico hasta la Ilustracin. Ciclo de conferencias noviembre 1987, Cuadernos monogrficos del Instituto de Historia y Cultura Naval. No. 1, Instituto de Historia y Cultura Naval, Madrid, 1989. pp. 63-74. Opcin 2: Haring, Clarence. Comercio y navegacin entre Espaa y las Indias. Mxico, FCE, primera reimpresin, 1979. Captulo IX Galeones y flotas pp. 251-287.

ETNOHISTORIA

2013-1
Evolucin de las Embarcaciones 6 Opcin 1: Colin, Martin. Caones y velas. En: La Aventura del Mar. El hombre y el Mar. Volumen II, Barecelona, Folio, 1995. pp.141 147. Opcin 2: Giorgetti, Franco. Los grandes veleros. Historia y evolucin de la navegacin a vela hasta nuestros das. Mxico, Ocano, 2003. Captulo I El barco del primer milenio (pp. 32-49). Cultura Material e Historia de los Objetos 7 Mathieu, Jacques, Cmo analizar un objeto. En: Ltournau, Jocelyn (coord.) La caja de herramientas del joven investigador. Gua de iniciacin al trabajo intelectual. Medelln, La Carreta Editores, 2009. pp. 111 118. Comellas, Jos Luis. El cielo de Coln. Tcnicas navales y astronmicas en el Viaje del Descubrimiento. Madrid, Tabapress, 1991. Captulo I Empecemos por orientarnos pp. 18-51; Captulo III Los medios: Los instrumentos pp. 85-91. TALLER PRCTICO Garca de Palacio, Diego. Instruccin nutica. Madrid, Editorial Naval - Museo Naval, 1993. Libro tercero, capitulo II De la carta de marear, pp.230-239. Corts, Martin. Breve compendio de la sphera y de la arte de navegar. Zaragoza, Institucin Fernando el Catlico (C.S.I.C.), 2005. Tercera parte, Captulo IV "de la fbrica de la bruxula o aguja de navegar" fols. LXIX-LXXI Elaboracin de Instrumentos: Astrolabio y ballestilla 10 TALLER PRCTICO Garca de Palacio, Diego. Instruccin nutica. Madrid, Editorial Naval - Museo Naval, 1993. Libro primero, Captulo V "Fbrica de la Ballestilla", pp. 157-160; captulo VI "Advertimiento sobre la Estrella del Norte" pp. 161-166; "Uso de la ballestilla" pp. 167172. Corts, Martin. Breve compendio de la sphera y de la arte de navegar. Zaragoza, Institucin Fernando el Catlico (C.S.I.C.), 2005. Tercera parte, Captulo VII "De la fabrica y uso del astrolabio con que los marineros toman las alturas del sol", fos. LXXV-LXXVIII; Capitulo IX " De la fbrica de la ballestilla con que los marineros toman el altura del norte" fols. LXXX-LXXXI.

El Arte de Navegar I

Elaboracin de Instrumentos: La carta de marear y la aguja magntica

ETNOHISTORIA

2013-1
Arte de navegar II 11 Sells, Manuel. Instrumentos de navegacin del Mediterrneo al Pacfico. Barcelona, Lunwerg, 1994. Captulo III La configuracin y desarrollo del arte de navegar pp. 79-108. Ejercicio en clase: (Medicin de la altura en grados mediante los instrumentos replicados) Vida cotidiana I 12 Gonzalbo Aizpuru, Pilar. Introduccin a la historia de la vida cotidiana. Mxico, El Colegio de Mxico, 2006. Primera parte 1. Lo cotidiano y la historia, pp. 19-31 Trejo Rivera, Flor, El barco como ciudad flotante. En: Rubial Garca, Antonio (coord.) La ciudad barroca (volumen II) Historia de la vida cotidiana en Mxico. Dirigida por Pilar Gonzalbo Aizpuru, Mxico, FCE, Colegio de Mxico, 2005, pp. 141-165. Vida cotidiana II 13 Prez-Mallana Bueno, Pablo Emilio. Los hombres del ocano. Sevilla, Sociedad Estatal para la Exposicin Universal Sevilla 92, Servicio de Publicaciones de la Diputacin de Sevilla, 1992. Captulo IV El buque como lugar de vida y muerte, pp. 137-195. Garca de Palacio, Diego. Instruccin nutica. Madrid, Editorial Naval - Museo Naval, 1993. Libro cuarto, Captulo XXXIII De la nao de guerra, pp. 328-336; Captulo XXXIIII De la nao que acomete, pp. 336-341; Captulo XXXV De la nao que se defiende, pp. 342-344. Opcin 1: La Aventura del Mar. El hombre y el Mar. Volumen II, Barecelona, Folio, 1995, Colin, Martin. Navos de lnea, pp.148 151. Opcin 2: Giorgetti, Franco. Los grandes veleros. Historia y evolucin de la navegacin a vela hasta nuestros das. Mxico, Ocano, 2003. Captulo II "Del galen a los navos de lnea", pp. 50-61. Reflexiones finales Evaluacin del curso y los docentes 16 Law, John. On the Methods of Long Distance Control: Vessels, Navigation, and the Portuguese Route to India. Published by the Centre for Science Studies, Lancaster University, Lancaster LA1 4YN, at: http://www.comp.lancs.ac.uk/sociology/papers/LawMethods-of-Long-DIstance-Control.pdf

Ofender y defender (siglos XVI y XVII)

14

Ofender y defender (siglo XVIII)

15

ETNOHISTORIA

2013-1

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE CONTROL DE LECTURA (ORAL) Como se seala ms arriba, tanto en el caso de las secciones terico-metodolgicas como en el de los de contenidos, las lecturas y discusiones en clase son indispensables para el desarrollo del curso. Con base en lo anterior, en cada seccin sern evaluados de forma oral un determinado nmero de alumnos que se seleccionar segn la cantidad de inscritos. De cara a que la asistencia cuenta con un carcter obligatorio y las lecturas son responsabilidad de la totalidad del grupo, durante cualquier clase, cualquier estudiante debe estar en condiciones de dar cuenta de la estructura, la hiptesis, los principales argumentos y las lneas generales de la lectura correspondiente. En caso de que ningn estudiante que no haya presentado su control de lectura oral se apreste a contestar voluntariamente, los docentes seleccionarn a cualquier alumno que an no haya sido evaluado. TALLERES GRUPALES A lo largo del segundo mdulo y durante las secciones de clase, se realizarn dos talleres conexos en que los estudiantes deben elaborar rplicas funcionales de instrumentos de navegacin. En el primero, se les entregar un mapa graduado de la regin de Cuicuilco que dispondr de un espacio para ubicar la aguja de marear que elaboren. Luego, con base en una serie de instrucciones y, haciendo uso de la aguja de marear y el mapa, tendrn que localizar un punto especfico. A partir de all, mediante el tiempo medido con la ampolleta y siguiendo nuevas indicaciones, navegarn por enfilaciones hasta hallar un paquete con los documentos que contienen las instrucciones para la elaboracin y operacin de la ballestilla y el astrolabio (estos documentos provendrn de manuales de navegacin del siglo XVI). La fabricacin de estos dos instrumentos, formar parte del segundo taller, en que a partir de estos deben tratar de determinar a cuntos grados se encuentran ciertos astros proyectados en el aula, mediante un programa de astronoma. Con el objeto de construir los instrumentos, los estudiantes deben disponer de los materiales requeridos que sern enunciados con antelacin por los docentes (cartn, tijeras, reglas, pegamento, etc.). Quince das despus de concluir el segundo ejercicio, los alumnos tendrn que entregar un documento de no ms de cinco cuartillas (tamao carta, Arial 12 a 1,5 espacio con mrgenes de 3x3 cm), en el cul deben consignar sus reflexiones en torno al problema histrico que supuso la ubicacin en altamar en los albores de la navegacin de altura y la comprensin del funcionamiento de los instrumentos a partir de su fabricacin. Adems de la experiencia personal, el documento debe consignar informacin procedente de la bibliografa y las fuentes primarias contenidas en el programa del curso. ENSAYO BIBLIOGRFICO A lo largo del semestre, los estudiantes deben elaborar un breve trabajo de investigacin en el cual se analice un instrumento naval o algn componente de una embarcacin, empleando la metodologa de anlisis expuesta en la lectura de Mathieu Jacques Cmo analizar un objeto. Cada uno ser libre de seleccionar el objeto que quiera y, si as lo desea, contar con la asesora de los docentes para resolver dudas y recibir sugerencias bibliogrficas. Aunque el trabajo debe entregarse en la penltima seccin de clase, es ideal que los alumnos comiencen a avanzar sobre la investigacin antes de que

ETNOHISTORIA

2013-1
concluya el segundo mdulo del curso. En ste ejercicio se evaluar la capacidad del estudiante para aplicar una metodologa particular en la explicacin de un objeto de estudio. Asimismo, debe quedar consignada la comprensin del contexto en que est inmerso dicho objeto. Los aspectos formales cmo el orden, la claridad expositiva, la calidad argumentativa y la redaccin, tambin sern tomados en consideracin al calificar. El texto final tendr una extensin mxima de seis cuartillas (tamao carta, letra Arial 12 a 1,5 espacios con mrgenes de 3x3 cm).

CONDICIONES ACADMICO ADMINISTRATIVAS La materia sera impartida los das jueves en el horario de 10 am a 2 pm con un descanso de 20 minutos, a partir de las 12.00 am. Las fechas de entrega de los trabajos, an estn por definir, pues dependern del calendario escolar y del horario asignado. No obstante, la reflexin sobre los talleres, debe entregarse en la seccin 13 y el trabajo final en la seccin 15. Es de aclararse que solo se recibirn trabajos durante las secciones de clase de las fechas pautadas. Los trabajos deben estar en formato fsico.

EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN TALLERES 100% 30% PERIODICIDAD 2 talleres + entrega de 1 trabajo escrito (10% elaboracin de instrumentos, 10% actividades, 10% trabajo escrito) * La entrega del trabajo escrito es indispensable para obtener la calificacin total de los talleres. 1 entrega al concluir el semestre

TRABAJO ESCRITO ASISTENCIA Y PARTICIPACIN CONTROL DE LECTURA (ORAL)

30% 20% 20%

Al finalizar el semestre se computarn el total de controles de lectura orales (frecuencia por definir, segn el nmero de inscritos).

Nota importante: Para tener derecho a ser evaluado es requisito indispensable el haber asistido, por lo menos, al 75% de las sesiones del curso (Art. 68 del Reglamento para las Licenciaturas).

ETNOHISTORIA

2013-1
REFERENCIAS DOCUMENTALES BSICAS Cerezo Martnez, Ricardo. Las rutas martimas espaolas en el siglo XVI En: I Jornadas de historia martima. Espaa y el ultramar hispnico hasta la Ilustracin. Ciclo de conferencias noviembre 1987, Cuadernos monogrficos del Instituto de Historia y Cultura Naval. No. 1, Instituto de Historia y Cultura Naval, Madrid, 1989. pp. 63-74. Colin, Martin. Barcos de Guerra y mercantes medievales. En La Aventura del Mar. El hombre y el Mar. Volumen II, Barecelona, Folio,1995, Pp.134 - 151. Comellas, Jos Luis. El cielo de Coln. Tcnicas navales y astronmicas en el Viaje del Descubrimiento. Madrid, Tabapress, 1991. Captulo I Empecemos por orientarnos pp. 18-51; Captulo III Los medios: Los instrumentos pp. 85-91. Corts, Martin. Breve compendio de la sphera y de la arte de navegar. Zaragoza, Institucin Fernando el Catlico (C.S.I.C.), 2005. Tercera parte, captulo iiii "De la fbrica de la bruxula o aguja de navegar" fols. LXIX-LXXI; captulo vii "De la fabrica y uso del astrolabio con que los marineros toman las alturas del sol", fols. LXXV-LXXVIII; captulo ix "De la fbrica de la ballestilla con que los marineros toman el altura del norte" fols. LXXX-LXXXI. Garca de Palacio, Diego. Instruccin nutica. Madrid, Editorial Naval - Museo Naval, 1993. Giorgetti, Franco. Los grandes veleros. Historia y evolucin de la navegacin a vela hasta nuestros das. Mxico, Ocano, 2003. Captulo I El barco del primer milenio, pp. 32-49; Captulo II "Del galen a los navos de lnea", pp. 50-61. Gonzalbo Aizpuru, Pilar. Introduccin a la historia de la vida cotidiana. Mxico, El Colegio de Mxico, 2006. Primera parte 1. Lo cotidiano y la historia, pp. 19-31. Haring, Clarence. Comercio y navegacin entre Espaa y las Indias. Mxico, FCE, primera reimpresin, 1979. Captulo II La Casa de la Contratacin pp. 27-57; Captulo IX Galeones y flotas pp. 251-287. Jocelyn Ltournau (coord.) La caja de herramientas del joven investigador. Gua de iniciacin al trabajo intelectual. Medelln, La Carreta Editores, 2009. Mathieu, Jacques, Captulo V Cmo analizar un objeto, pp. 111 118. Martnez, Jos Luis. Pasajeros de Indias: viajes transatlnticos en el siglo XVI. Mxico, Alianza Universidad, 1997. Captulo V Barcos, tripulaciones y acomodos pp. 68-76. Prez-Mallana Bueno, Pablo Emilio. Los hombres del ocano. Sevilla, Sociedad Estatal para la Exposicin Universal Sevilla 92, Servicio de Publicaciones de la Diputacin de Sevilla, 1992. Captulo IV El buque como lugar de vida y muerte, pp. 137-195. Sells, Manuel. Instrumentos de navegacin del Mediterrneo al Pacfico. Barcelona, Lunwerg, 1994. Captulo III La configuracin y desarrollo del arte de navegar pp. 79-108.

ETNOHISTORIA

2013-1
Trejo Rivera, Flor, El barco como ciudad flotante. En: Rubial Garca, Antonio (coord.) La ciudad barroca (volumen II) Historia de la vida cotidiana en Mxico. Dirigida por Pilar Gonzalbo Aizpuru, Mxico, FCE, Colegio de Mxico, 2005, pp. 141-165. Winner, Langdon. "Do Artifacts Have Politics?". En: D. MacKenzie et al. (eds.). The Social Shaping of Technology. Philadelphia: Open University Press, 1985. Versin en castellano de Mario Francisco Villa, sin paginacin. Tomado de: http://www.oei.es/salactsi/winner.htm

COMPLEMENTARIAS Historia de los Objetos y Cultura Material Canal Cobian, Toni. Anlisis de Objetos. En: Tecnologa 3 E.S.O. Recuperado de: http://www.filotron.com/tecnologia/archivos/UD1_Analisis%20de%20objetos.pdf Cancino Salas, Ronald. Perspectivas sobre la Cultura Material. En: Anales de Desclasificacin. Volumen 1, No. 2. pp. 1-20. Tilley, Christopher et al. Handbook of Material Culture. London, Sage, 2006. La Casa de Contratacin Acosta Rodrguez, Antnio et al. La Casa de Contratacin y navegacin entre Espaa y las Indias. Universidad de Sevilla-CSIC, 2004. Torres, Bibiano. La marina en el gobierno y administracin de Indias. Madrid, Editorial MAPFRE, 1992. La Tripulacin Caballero Jurez, Jos Antonio. El rgimen jurdico de las armadas de la Carrera de Indias. Siglos XVI y XVII. Mxico, UNAM, 1997. Nieto Olarte, Mauricio. Las mquinas del imperio y el reino de Dios: Tecnologa, poltica y religin en el Atlntico del siglo XVI. Bogot, Uniandes Siglo del Hombre (En prensa). Rahn Phillips, Carla. Seis galeones para el rey de Espaa. La defensa imperial a principios del siglo XVII. Madrid, Alianza, 1986. Captulo 6 Mandos y dotaciones, pp. 185-229. Rutas Nuticas De Bordej Morencs, Fernando. Trfico de Indias y poltica ocenica. Madrid, Editorial MAPFRE, 1992. Prez Turrado, Gaspar. Las armadas espaolas de Indias. Madrid, Editorial MAPFRE, 1992.

10

ETNOHISTORIA

2013-1
Evolucin de las Embarcaciones Cipolla, Carlo M. Caones y velas en la primera fase de la expansin Europea, 1400-1700. Barcelona, Ediciones Ariel, 1967 Martnez-Hidalgo, Jos Mara. Las naves del descubrimiento y sus hombres. Madrid, Editorial MAPFRE, 1992. Serrano Mangas, Fernando. Funcin y evolucin del galen en la carrera de Indias. Madrid, Editorial MAPFRE, 1992. Historia de Ciencia y la Tecnologa Latour, Bruno. La esperanza de Pandora: Ensayos sobre la realidad de los estudios de la ciencia. Barcelona, Gedisa, 1999. Capitulos 1 Cree usted en la realidad? pp. 13-37; Captulo 2 La referencia circulante pp. 38-98. Latour, Bruno. Re-ensamblar lo social. Una introduccin a la teora del actor-red. Buenos Aires, Manantial, 2008. Nieto Olarte, Mauricio. Bruno Latour. En: Notas de Clase. Recuperado de: http://historiadelacienciamnieto.uniandes.edu.co/notas.html. Trabulse, Elas. Historia de la ciencia en Mxico. Estudios y textos. Siglos XVI, XVII, XVIII y XIX, Mxico, CONACYT, FCE, 1992. El Arte de Navegar Gonzlez Gonzlez, Francisco Jos. Astronoma y navegacin en Espaa siglos XVI XVIII. Madrid, Editorial MAPFRE, 1992. Lpez Caldern, Mara del Carmen. Catlogo de la seccin de instrumentos nuticos y cientficos del Museo Naval de Madrid. Madrid, Ministerio de Defensa, 1996. Lpez Piero, Jos Mara. El arte de navegar en la Espaa del Renacimiento. Barcelona, Labor, 1979. Medina, Pedro de. Regimiento de navegacin. Instituto de Espaa, Madrid, 1964. Rivera Novo, Beln y Luisa Martn-Mers. Cuatro siglos de cartografa en Amrica. Madrid, Editorial MAPFRE, 1992. Selles, Manuel. "Las etapas de la navegacin hasta la resolucin del problema de la longitud. En: De la aguja nutica al GPS. Catlogo de la exposicin celebrada en el Puerto de Santa Mara entre el 21 de septiembre y el 12 de noviembre. Madrid, 2000, pp. 41-53. Selles, Manuel. Navegacin. En: Ciencia y tcnica entre viejo y nuevo mundo: siglos XV-XVIII Madrid, Lunwerg: Ministerio de Cultura, Direccin General de Bellas Artes y Archivos : Sociedad Estatal Quinto Centenario, 1992. pp. 21 -82.

11

ETNOHISTORIA

2013-1
Turner, Gerard LE. Scientific Instruments, 1500-1900: An Introduction. Berkeley, University of California Press, 1998. Vicente Maroto, Mara Isabel. El arte de navegar. En: Historia de la ciencia y de la tcnica en la corona de Castilla, siglos XVI y XVII. Volumen III, Salamanca, Junta de Castilla y de Len, Consejera de Educacin y Cultura, 2002. Zamorano, Rodrigo. Compendio del arte de navegar. Valencia, Paris-Valencia, 1995. Vida Cotidiana Fernndez Duro, Cesreo. La mar descrita por los mareados. Volumen II, Madrid, Ministerio de Defensa, Instituto de Historia y Cultura Naval, 1996. Mira Caballos, Esteban. la vida y la muerte a bordo de un navo del siglo XVI: algunos aportes. En: Revista de Historia Naval. No.108, Madrid, 2010, pp. 39-57. Rahn Phillips, Carla. Seis galeones para el rey de Espaa. La defensa imperial a principios del siglo XVII, Madrid, Alianza, 1986. Captulo Vida a bordo, pp. 231-271. Ofender y defender Carrero Blanco, Luis. Arte naval militar: El buque de guerra (de la galera al portaaviones). Madrid, Editorial Naval, 1952. Escalante de Mendoza, Juan de. Itinerario de navegacin (1575). Madrid, Museo Naval, 1985, pp. 253-258. Gardiner, Robert y Brian Lavery. The Line Of Battle: The Sailing Warship 1650-1840. London, Conway Maritime Press, 2004. Lavery, Brian. The Ship of the Line: The development of the battlefleet 1650-1850. London, Conway Maritime Press, 1984. Lavery, Brian. Nelson's Navy: The Ships, Men, and Organization, 1793-1815. London, US Naval Institute Press, 2005. Melero, Mara Jess. La evolucin y empleo del armamento a bordo de los buques entre los siglos XVI al XIX. En: Militaria, Revista Cultural Militar. No. 5, Madrid, Editorial Complutense, 1993. Merino Navarro, Jos Patricio. La Armada Espaola en el siglo XVIII. Madrid, Fundacin Universitaria Espaola, 1981. Mudie, Rosemary y Colin Mudie, The story of the sailing ship, London & New York, Marshall Cavendish, 1975, Captulo V The fighting ships pp. 82-101. Trejo, Flor y Roberto Junco, La Flota de Indias frente a los ataques piratas. En: Diario de campo. Suplemento No. 31 Piratas, filibusteros y corsarios en las Amricas, enero-febrero 2005, pp. 80-92.

12

ETNOHISTORIA

2013-1
CRONOGRAMA DE PRCTICAS

NOMBRE DE LA UNIDAD

TEMA

NOMBRE DE LA PRCTICA

OBJETIVO

ESCENARIO EDUCATIVO

CANTIDAD DE DAS

FECHA DE REALIZACIN

Notas: Para la realizacin de prcticas se deber requisitar el Formato de Prcticas de Campo en la Subdireccin de Investigacin. El Seguro Facultativo de los alumnos es obligatorio para la realizacin de las prcticas de campo.

13

ETNOHISTORIA