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INSTITUCION EDUCATIVA DE SAN CARLOS DE GUAROA

PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 2008

UNIDAD TEMATICA: Patrones de locomocion LOGRO:Ejecuta los patrones de locomocion de una forma fluida y coordinada UNIDAD TEM
GRADO: Sexto PERIODO: Primero LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ GRADO:
ESTANDARES: Reconoce y valora su potencial bilógico y psiquico para realizar tareas motrices ESTANDARE
CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTES ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G CONTENIDOS:
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC. SABER HACER
SABER: Humanos: SABER:
Conceptos patrones de Demuestra un desarrollo fisico Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de claseDocente: Intelectuales (creatividad,
Concepto sobre
locomoción: caminar, optimo al aplicar un test de los patrones de locomocion. estudiantes solucion a problemas, de manipulación
correr, saltar, reptar capacidades fisicas. test de capacidades fisicas docentes polideportivoGuía y orienta el atencion). coger, patear, g
girar, trepar Elabora una tabla de desempeño proceso de recibir, cabecea
Define y conceptua correctamente fisico. test de habilidades motricesMateriales campo de enseñanza Personales
SABER HACER: sobre las caractiristicas de los futbol aprendizaje (orientacion etica) SABER HACER:
Tabla de desempeño patrones de locomocion. Trabajo practico cuaderno de apuntes Balones Demuestra coor
físico, tareas motrices aros Estudiantes: Interpersonales y dominio corpo
planteadas Demuestra un dominio adecuado Lleva el cuaderno de apuntestrabajo practico conos (trabajo en equipo) trabajar con ele
de los patrones de locomocion alde forma ordenada. silbato Son los
SER: aplicar un test de habilidad motriz. cronometro encargados de SER:
Demuestra responsabilidad colchonetas desarrollar y Demuestra resp
disciplina y respeto durante
Ejecuta coordinada y responsable aplicar todas las disciplina y resp
las clases programadas. las tareas motrices programadas. actividades las clases progr

Demuestra un comportamiento
respetuoso en los eventos
publicos organizados por el colegio
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UNIDAD TEMATICA: Patrones de Equilibrio LOGRO:Ejecuta coordinadamente los patrones de equilibrio al adoptar diferentes posturas. UNIDAD TEM
GRADO: Sexto PERIODO: tercero LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ GRADO:
ESTANDARES: Mantengo vigentes mis habilidades motrices que me permitan explorar y adaptarme al medio ESTANDARE
CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTES ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G CONTENIDOS:
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC. SABER HACER
SABER: Humanos: Docente: SABER:
Maneja con claridad los Demuestra un comportamiento Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clase Intelectuales (creatividad,
Maneja con clar
conceptos y caracteristicas
respetuoso en los eventos los patrones de equilibrio. estudiantes Guía y orienta el solucion a problemas, conceptos sobre
de los patrones de publicos organizados por el colegio Test de capacidades físicas.docentes polideportivoproceso de atencion). coordinacion y s
Equilibrio planillas de calificaciones enseñanza
Define y conceptua correctamente test de habilidades motricesMateriales campo de aprendizaje Personales
SABER HACER: sobre las caractiristicas de los futbol (orientacion etica) SABER HACER:
Realiza diferentes posturas
patrones de equilibrio. Trabajo practico cuaderno de apuntes Balones Estudiantes: Demuestra un d
y figuras gimnasticas, aros Interpersonales adecuado del m
demostrando equilibrio yRealiza piramides gimnasticas Lleva el cuaderno de apuntestrabajo practico conos Son los (trabajo en equipo) soga al realizar
dominio corporal. grupales, demostrando buen de forma ordenada. silbato encargados de formas de salto
dominio corporal. Lista de chequeo cronometro desarrollar y
Ser: colchonetas aplicar todas las Ser:
Desarrolla valores como Ejecuta
la coordinada y responsable actividades Desarrolla valor
disciplina, la cooperacionlas tareas motrices programadas. disciplina, la coo
y espiritu de superacion. y espiritu de sup
Demuestra un desarrollo físico
óptimo al aplicar un test de
capacidades condicionales.
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D TEMATICA: Patrones de manipulacion LOGRO: Realiza los patrones de manipulacion a un nivel maduro
Sexto PERIODO: Segundo LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
DARES: Interactuo motrizmente con mis compañeros para el logro de metas colectivas
NIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTES ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
Humanos: Docente:
o sobre patronesDemuestra un comportamientoResolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clase Intelectuales (creatividad,
pulación: lanzarrespetuoso en los eventos publicos
los patrones de manipulacion. estudiantes Guía y orienta el solucion a problemas,
atear, golpear, programados por la institucion. docentes polideportivoproceso de atencion).
abecear porta bien el uniforme de enseñanza
Define y conceptua correctamente educacion fisica test de habilidades motricesMateriales campo de aprendizaje Personales
ACER: sobre las caractiristicas de los futbol (orientacion etica)
ra coordinacionpatrones de manipulacion. Trabajo practico cuaderno de apuntes Balones Estudiantes:
o corporal al aros Interpersonales
con elementos Demuestra un dominio adecuado Lleva el cuaderno de apuntes trabajo practico conos Son los (trabajo en equipo)
de los patrones de manipulacion dealforma ordenada. silbato encargados de
aplicar un test de habilidad motriz. cronometro desarrollar y
ra responsabilidad colchonetas aplicar todas las
a y respeto durante
Ejecuta coordinada y responsable actividades
s programadas.las tareas motrices programadas.

Crea juegos para realizar con los


compañeros de forma organizada
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D TEMATICA: Coordinacion dinamica general LOGRO: Demuestra una optima coordinacion dinamica general al manejar adecuadamente la soga.
Sexto PERIODO: Cuarto LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
DARES: Reconoce y valora su potencial bilógico y psiquico para realizar tareas motrices
NIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTES ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
Humanos: Docente:
on claridad los Demuestra un comportamientoResolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clase Intelectuales (creatividad,
os sobre la respetuoso en los eventos los patrones de equilibrio. estudiantes Guía y orienta el solucion a problemas,
cion y sus clase.publicos organizados por el colegio docentes polideportivoproceso de atencion).
enseñanza
Define y conceptua correctamente Test de capacidades fisicas Materiales campo de aprendizaje Personales
ACER: la coordinacion y sus clases futbol (orientacion etica)
ra un dominio Trabajo practico cuaderno de apuntes Balones Estudiantes:
o del manejo deRealiza
la coordinadamente aros Interpersonales
ealizar diferentes
diferentes saltos de forma Lleva el cuaderno de apuntes trabajo practico conos Son los (trabajo en equipo)
e saltos. individual y grupal. de forma ordenada. silbato encargados de
cronometro desarrollar y
colchonetas aplicar todas las
a valores comoEjecuta
la coordinada y responsable
Trabajo practico. sogas actividades
a, la cooperacion
las tareas motrices programadas.
u de superacion.
Demuestra un desarrollo fisico Realizacion de tabla de desempeño
optimo al aplicar un test de fisico.
capacidades fisicas.
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UNIDAD TEMATICA: Fundamentos Técnicos basicos del baloncesto LOGRO: Ejecuta los fundamentos técnicos básicos del baloncesto coordinadamente
GRADO: Septimo PERIODO: Primero LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
ESTANDAR: Aplico y relaciono en juegos colectivos y predeportivos fundamentos técnicos básicos de al menos dos modalidades deportivas
CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTES ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER: Humanos: Docente:
Historia, reglamento Demuestra un desarrollo fisico Resolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clase Intelectuales (creatividad,
metodologia de los ejercioptimo al aplicar un test de historia y reglamento del estudiantes Guía y orienta el solucion a problemas,
cios del baloncesto capacidades fisicas. baloncesto. test de capacidades fisicas
docentes polideportivo proceso de atencion).
enseñanza
Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeño Materiales campo de aprendizaje Personales
SABER HACER: relacionados con la historia y fisico. futbol (orientacion etica)
Demuestra dominio de los reglamento del baloncesto. cuaderno de apuntes Balones Estudiantes:
fundamentos técnicos Trabajo practico aros Interpersonales
básicos del baloncesto. Ejecuta adecuadamente los trabajo practico conos Son los (trabajo en equipo)
fundamentos técnicos básicos del
Lleva el cuaderno de apuntes silbato encargados de
SER: baloncesto. de forma ordenada. cronometro desarrollar y
Es responsable y Test de habilidades colchonetas aplicar todas las
disciplinado frente a la Ejecuta coordinada y trabajo práctico sobre habilidades
técnicas actividades
práctica de ejercicios responsablemente las tareas de fundamentos técnicos
físicos. motrices programadas.

Demuestra un comportamiento
respetuoso y porta
adecuadamente el uniforme de
Educación física.
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UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos básicos del fútbol de salón


LOGRO: Ejecuta los fundamentos técnicos básicos del fútbol de salón de una forma
GRADO: Septimo PERIODO: tercero Coordinada y eficiente.
LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTES ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER: Humanos: Docente:
Conoce y maneja Demuestra un desarrollo fisico Resolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clase Intelectuales (creatividad,
adecuadamente la optimo al aplicar un test de historia y reglamento del estudiantes Guía y orienta el solucion a problemas,
historia y normas del capacidades fisicas. fútbol de salón test de capacidades fisicas
docentes polideportivo proceso de atencion).
fútbol de salón enseñanza
Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeño Materiales aprendizaje Personales
SABER HACER: relacionados con la historia y fisico. Trabajo práctico (orientacion etica)
Demuestra dominio de los reglamento del fútbol de salón. Balones Estudiantes:
fundamentos técnicos Trabajo practico aros Interpersonales
básicos del fútbol de salón.
Ejecuta adecuadamente los trabajo practico conos Son los (trabajo en equipo)
fundamentos técnicos básicos del silbato encargados de
SER: fútbol de salón. cronometro desarrollar y
Es responsable y Test de habilidades colchonetas aplicar todas las
disciplinado frente a la Ejecuta coordinada y trabajo práctico sobre habilidades
técnicas actividades
práctica de ejercicios responsablemente las tareas de fundamentos técnicos
físicos. motrices programadas.

Demuestra un comportamiento
respetuoso y porta
adecuadamente el uniforme de
Educación física.
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UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos básicos para la práctica de la gimnasia


LOGRO Ejecuta las destrezas gimnasticas básicas de forma coordinada
GRADO: Septimo PERIODO: Segundo y armónica.
ESTANDARES: Aplico conceptos de seguridad personal y ambiental en la ejecución de tareas motrices
LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
CONTENIDOS: SABERINDICADORES DE LOGROSEVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTES ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER: Humanos: Docente:
Conoce temas y conceptos Demuestra un desarrollo fisico
Resolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clase Intelectuales (creatividad,
sobre origen, historia optimo al aplicar un test de origen e historia de la gimnasia estudiantes Guía y orienta el solucion a problemas,
y metodología de la capacidades fisicas. test de capacidades fisicasdocentes polideportivo proceso de concentración).
gimnasia Elabora una tabla de desempeño enseñanza
Maneja y domina temas fisico. Materiales campo de aprendizaje Personales
SABER HACER: relacionados con la historia futbol (orientacion etica y
Demuestra dominio origen y metodología de la Trabajo practico cuaderno de apuntes Estudiantes: dominio personal)
corporal al realizar las gimnasia. aros
destrezas gimnasticas Lleva el cuaderno de apuntes trabajo practico conos Son los Interpersonales
Demuestra dominio de las de forma ordenada. silbato encargados de (trabajo en equipo)
SER: destrezas gimnasticas basicas cronometro desarrollar y
Valora la disciplina y el al aplicar un test trabajo práctico sobre Test de destrezas colchonetas aplicar todas las
espírtu de superación de habilidades destrezas gimnásticas gimnásticas actividades
al realizar los ejercicios
y destrezas gimnasticas.Ejecuta de forma coordinada
y responsable las tareas
motrices programadas.

Demuestra un comportamiento
respetuoso y porta
adecuadamente el uniforme de
Educación física.
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UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos básicos para la práctica del atletismo


LOGRO Reconoce el atletismo como medio fundamental para el
GRADO: Septimo PERIODO: Cuarto mejoramiento de las capacidades fisicas
LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
CONTENIDOS: SABERINDICADORES DE LOGROSEVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTES ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER: Humanos: Docente:
Conoce y maneja con Demuestra un desarrollo fisico Resolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clase Intelectuales (creatividad,
claridad la historia , optimo al aplicar un test de la historia y reglamento del estudiantes Guía y orienta el solucion a problemas,
reglamento y metodologia capacidades fisicas. atletismo. test de capacidades fisicasdocentes polideportivo proceso de concentración).
del atletismo. enseñanza
Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeño Materiales campo de aprendizaje Personales
SABER HACER: relacionados con la historia fisico. futbol (orientacion etica y
Ejecuta de forma armonicareglamento y metodología del cuaderno de apuntes Estudiantes: dominio personal)
y eficiente las pruebas atletismo. Trabajo practico aros
y ejercicios atleticos. trabajo practico conos Son los Interpersonales
Demuestra dominio de los silbato encargados de (trabajo en equipo)
SER: fundamento tecnicos del cronometro desarrollar y
Es disciplinado,responsable
atletismo al aplicar un test trabajo práctico sobre Test de fundamentos tecnicos
colchonetas aplicar todas las
y respetuso al ejecutar de habilidades. los fundamentos tecnicos del del atletismo. balas actividades
los ejercicios planteados. atletismo. discos
Ejecuta de forma coordinada jabalinas
y responsable las tareas testimonios
motrices programadas.

Demuestra un comportamiento
respetuoso y porta
adecuadamente el uniforme de
Educación física.
oordinada

Y PROYEC.

reatividad,
Y PROYEC.

reatividad,
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UNIDAD TEMATICA: Conceptos psicomotrices esenciales LOGRO: Reconoce la psicomotricidad como medio fundamental para un correcto desempeño UNIDAD TEMATICA:
GRADO: Once PERIODO: Primero físico y deportivo GRADO:
ESTANDAR: Aprecia y aplica los valores de la educación psicomotriz como medio para un optimo desarrollo personal LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ ESTANDAR:
CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS
RECURSOSAMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G CONTENIDOS: SABER
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG.CIUDADANAS Y PROYEC. SABER HACER, SER
SABER Humanos: SABER:
Conceptos psicomotrices Demuestra un desarrollo fisicoResolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clase
Docente: Intelectuales (creatividad,
Conoce y maneja
Motricidad fina y gruesaoptimo al aplicar un test de conceptos psicomotrices estudiantes solucion a problemas, adecuadamente temas
Lateralidad capacidades fisicas. test de capacidadesdocentes polideportivo Guía y orienta el
atencion). relacionados con
Ubicación temporo físicas proceso de reglamento,historia y
espacial Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeño Materiales campo de enseñanza Personales metodología de los
coodinaicón viso manualrelacionados con psicomotricidadfisico. exposiciones futbol aprendizaje (orientacion etica) ejercicios técnicos del
dinámica general y y su influencia en el desarrollo Balones voleibol.
oculo pédica deportivo Trabajo practico aros Estudiantes: Interpersonales
Equilibrio trabajo practico conos (trabajo en equipo) SABER HACER:
relación deporte y Trabajo escrito sobre juegos y silbato Son los
psicomotricidad Elabora y aplica juegos y actividades psicomotrices cronometro encargados de Ejecuta de forma
actividades encaminadas a colchonetas desarrollar y coordinada y efectiva los
SABER HACER: desarrollar la psicomotricidadtrabajo práctico alteras aplicar todas las fundamentos técnicos
Crea y aplica juegos actividades del voleibol.
donde se manejen
conceptos psicomotricesEjecuta de forma coordinada
y responsable las tareas SER:
SER: motrices programadas. Es responsable,
Comparte y se integra respetuoso y disciplinado
con facilidad a grupos de
Aplica y realiza juegos con al realizar las actividades
trabajo niños para favorecer su planeadas.
es responsable y desarrollo psicomotriz
respetuoso a elaborar
sus trabajos.
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UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos y tácticos del fútbol LOGRO:Ejecuta y reconoce con propiedad los fundamentos técnicos,
UNIDAD TEMATICA:
GRADO: Once PERIODO: Cuarto tácticos y reglamentarios del fútbol GRADO:
ESTANDAR: Utilizar las actividades deportivas como medio eficaz para relacionarse con grupos sociales LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ ESTANDAR: Utilizar las ac
CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS
RECURSOSAMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G CONTENIDOS: SABER
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG.CIUDADANAS Y PROYEC. SABER HACER, SER
SABER: Demuestra un comportamiento Humanos: SABER:
Conoce y maneja respetuoso y porta Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clase
Docente: Intelectuales (creatividad,
Conceptos biomecánicos
adecuadamente temas adecuadamente el uniforme de aspectos historicos, reglamenta estudiantes solucion a problemas, gimnasia, historia,
relacionados con Educación física. rios y tácticos del fútbol. test de habilidades
docentes polideportivo sirve de modelo,
atencion). reglamento
reglamento,historia y técnicas orienta y aclara posturas básicas
metodología de los Maneja y domina temas Planilla de calificaciones Materiales dudas. Personales posiciones invertidas
ejercicios técnicos y relacionados con la historia, exposiciones cancha de (orientacion etica)
tácticos del fútbol. reglamento y evolución técnico Balones fútbol.
táctica del fútbol. Trabajo practico aros Interpersonales
SABER HACER: trabajo practico conos (trabajo en equipo) SABER HACER:
Ejecuta de forma coordinada Tabla de desempeño físico silbato
Ejecuta de forma y responsable las tareas test de habilidades
cronometro Demuestra dominio
coordinada y efectiva los motrices programadas. técnicas. mallas corporal y una buena
fundamentos técnicos trabajo práctico balones coordinación general
del fútbol. Demuestra un desarrollo fisico Test de al realizar las destrezas
optimo al aplicar un test de capacidades y esquemas gimnásticos
capacidades fisicas. físicas.
SER: SER:
Es responsable, Demuestra disciplina,
respetuoso y disciplinado Demuestra dominio de los responsabilidad y
al realizar las actividades
fundamentos técnicos del gran espíritu de
planeadas. fútbol al aplicar un test de superación al ejecutar
habilidades. diferentes ejercicios
gimnásticos
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IDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos y tácticos del voleibol LOGRO: Ejecuta y reconoce con propiedad los fundamentos técnicos,
Once PERIODO: Segundo tácticos y reglamentarios del voleibol.
TANDAR: Utilizar las actividades deportivas como medio eficaz para relacionarse con grupos sociales LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
NTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS
RECURSOSAMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
BER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APREND. METODOLOG.CIUDADANAS Y PROYEC.
Demuestra un comportamiento Humanos: Docente:
noce y maneja respetuoso y porta Resolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clase Intelectuales (creatividad,
ecuadamente temas adecuadamente el uniforme de aspectos historicos, reglamenta estudiantes Guía y orienta el
solucion a problemas,
acionados con Educación física. rios y tácticos del voleibol. test de habilidadesdocentes polideportivo proceso de atencion).
lamento,historia y técnicas enseñanza
todología de los Maneja y domina temas Planilla de calificaciones Materiales aprendizaje Personales
rcicios técnicos del relacionados con la historia, exposiciones (orientacion etica)
reglamento y evolución técnico Balones Estudiantes:
táctica del voleibol. Trabajo practico aros Interpersonales
BER HACER: trabajo practico conos Son los (trabajo en equipo)
Ejecuta de forma coordinada silbato encargados de
cuta de forma y responsable las tareas cronometro desarrollar y
ordinada y efectiva losmotrices programadas. mallas aplicar todas las
damentos técnicos trabajo práctico alteras actividades
voleibol. Expone de forma clara y fluida
temas relacionados con historiaExposiciones sobre capacidades
reglamento y aspectos tácticos aspectos históricos y
del voleibol. reglamentarios del voleibol.
responsable,
petuoso y disciplinadoDemuestra dominio de los
ealizar las actividades
fundamentos técnicos del
voleibol al aplicar un test de
habilidades.
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NIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos para la práctica de la gimnasia LOGRO: Realiza de forma coordinada y controlada esquemas
Once PERIODO: Tercero y destrezas gimnásticas
TANDAR: Utilizar las actividades deportivas como medio eficaz para relacionarse con grupos sociales LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
NTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS
RECURSOSAMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
BER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APREND. METODOLOG.CIUDADANAS Y PROYEC.
Maneja y domina temas Humanos:
nceptos biomecánicosrelacionados con la historia, Resolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clase
Docente: Intelectuales (creatividad,
mnasia, historia, reglamento, terminos y historia, terminología y estudiantes solucion a problemas,
metodología de las destrezas metodología de la gimnasía test de habilidadesdocentes polideportivo sirve de modelo,
atencion).
sturas básicas gimnásticas. técnicas orienta y aclara
siciones invertidas Planilla de calificaciones Materiales dudas. Personales
Demuestra un comportamiento exposiciones (orientacion etica)
respetuoso y porta Balones
adecuadamente el uniforme de Trabajo practico aros Interpersonales
BER HACER: Educación física. trabajo practico conos (trabajo en equipo)
Elaboración de tabla de silbato
muestra dominio Ejecuta de forma coordinada desempeño físico - atlético cronometro
poral y una buena y responsable las tareas Test de capacidades
colchonetas
ordinación general motrices programadas. trabajo práctico físicas. alteras
ealizar las destrezas cajones
squemas gimnásticosDemuestra coordinación, ritmo
y dominio corporal al realizar
esquemas gimnásticos grupales
muestra disciplina,
ponsabilidad y Demuestra un desarrollo fisico
n espíritu de optimo al aplicar un test de
peración al ejecutar capacidades fisicas.
erentes ejercicios
mnásticos
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UNIDAD TEMATICA: Acondicionamiento físico para el mundo de la vida


LOGRO:Reconoce el ejercicio físico como medio de mantenimiento de la salud
GRADO: Décimo PERIODO: Primero y del mejoramiento de la capacidad orgánica para su desempeño en la vida.
ESTANDAR: Incorporar en los habitos diarios la práctica regular y sistemática de un programa de ejercicios para mantener la salud fisica y mental LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER: Humanos: Docente:
Sistema muscular humano Demuestra un desarrollo fisicoResolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clase
Explica la elaboración
Intelectuales
de la ficha
(creatividad,
antropométrica y test
test de capacidades físicas
optimo al aplicar un test de Anatomia, capacidades estudiantes ción de la ficha solucion a problemas,
concepto importancia capacidades fisicas. condicionales y preparación física
test de capacidades fisicas docentes polideportivo antropométrica y atencion).
tabla de rendimiento test de
ficha antropométrica Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeño exposiciones Materiales campo de capaciadades Personales
definición importancia relacionados con anatomia fisico. futbol físicas (orientacion etica)
Conceptos sobre calentami humana, capacidades condiciona Balones
ento y estiramiento les y fundamentos de Trabajo practico aros Hace seguimiento Interpersonales
a la ejecución de las pruebas aplicad
concepto sobre fuerza y preparación física. trabajo practico conos a la ejecución de(trabajo en equipo)
resistencia Trabajo escrito sobre un plan de silbato las pruebas
Elabora y aplica un plan de preparación física cronometro aplicadas
SABER HACER: preparación física de acuerdo colchonetas
Aplicar un test de capacida
a sus caractériscas fisiológicastrabajo
y práctico alteras Explica y aclara
des físicas y ficha anatómicas. balones dudas sobre los
antropométrica Exposiciones sobre capacidades medicinales temas propuestos
Analizar los resultados deEjecuta de forma coordinada condicionales y preparación física
su rendimiento y responsable las tareas ESTUDIANTE:
compararlos con las tablasmotrices programadas. Mantiene un
de rendimiento participación
Elabora mapas conceptuales de eficaz y reflexiona
SABER SER forma clara y fluida sobre sobre la
Responsable con su saludfundamentos de preparación importancia de un
metodico y honesto en la física. plan de acondicio
comparación de los test con namiento físico
sus resultados.
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UNIDAD TEMATICA: Fundamentos sobre la recreación LOGRO: Reconoce la recreación como medio para desarrollar la creatividad
GRADO: Décimo PERIODO: Tercero y la integración social.
ESTANDAR: Aprecio y aplico los valores de solidaridad, cooperación, honestidad y lealtad a través de su vivencia en acitividades lúdicasLIC.y recreativas.
FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER: Humanos:
Conoce y maneja con. Participa de manera activa, Resolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clase
Docente: Intelectuales (creatividad,
claridad temas responsable y armónica en cada fundamentos teóricos de la estudiantes solucion a problemas,
relacionados con la una de los eventos lúdicos y recreación, la lúdica y los juegos docentes polideportivo Guía y orienta elatencion).
recreación, la lúdica y la recreativos programados. Participación en clase. proceso de
metodología para la Elabora proyectos recreativos Materiales campo de enseñanza Personales
realización de juegos. Planea, realiza y aplica para aplicar con los compañeros
Aportes creativos durante la futbol aprendizaje (orientacion etica)
juegos y actividades recreativas clase.
de forma ordena con los Participación en clase aros El pueblo Estudiantes: Interpersonales
SABER HACER: compañeros. Elaboración de proyectos conos (trabajo en equipo)
recreativos. silbato Son los
planea, realiza y aplica Demuestra un comportamiento Planilla de calificaciones cronometro encargados de
actividades lúdicas y respetuoso y porta colchonetas desarrollar y
recreativas con los adecuadamente el uniforme de zancos aplicar todas las
compañeros Educación física. cintas actividades
blanco de z
Maneja y domina temas
SER: relacionados con la recreación,
Demuestra una buena la lúdica y la metodología de los
expresión corporal y juegos.
actitud para integrase
de manera armónica a losElabora juegos, chistes y
grupos de trabajo y demás actividades de expresión
participar en las corporal para favorecer la
actividades programadas.creatividad.
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UNIDAD TEMATICA: Acondicionamiento físico para el mundo de la vida II LOGRO: Reconoce el ejercicio físico como medio de mantenimiento de la salud
GRADO: Décimo PERIODO: Segundo y del mejoramiento de la capacidad orgánica para su desempeño en la vida.
ESTANDAR: Asumir la actividad física como una práctica diaria para contrarrestar la influencia nociva de la vida sedentaria y el LIC.
estrés.
FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER Humanos:
Sistema esquelético humano Demuestra un desarrollo fisicoResolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clase
Docente: Intelectuales (creatividad,
Conceptos sobre rapidez optimo al aplicar un test de fundamentos teóricos del heptalón. estudiantes Explica la elaboración
solucion
de alaproblemas,
ficha antropométrica y tes
flexibilidad y coordinación capacidades fisicas. test de capacidades fisicasdocentes polideportivo ción de la ficha atencion).
clases y jercicios para antropométrica y
mejorar cada capacidad Ejecuta de forma coordinada Elabora una tabla de desempeño Test de habilidades Materiales campo de test de Personales
Beneficios del ejercicio en y responsable las tareas fisico. Tabla de rendimiento futbol capaciadades (orientacion etica)
el cuerpo humano motrices programadas. fisico físicas
Dieta y nutrición Trabajo practico aros ambientes Interpersonales
Efectos del sedentarismo Maneja y domina temas trabajo practico conos del pueblo Hace seguimiento (trabajo
a la ejecución
en equipo)
de las pruebas aplicad
alcoholismo, tabaquismo yrelacionados con anatomia Test de habilidades técnicas del silbato a la ejecución de
drogadicción. humana, capacidades condiciona heptatlón Observación sistémica de las cronometro las pruebas
les y fundamentos de rutinas de ejercicios físicoscolchonetas aplicadas
SABER HACER: preparación física. trabajo práctico balones
Aplicar un test de capacida Explica y aclara
des físicas y Elabora y aplica un plan de dudas sobre los
Analizar los resultados de preparación física de acuerdo temas propuestos
su rendimiento a sus caractériscas fisiológicas y
Identificar ejercicios para anatómicas. ESTUDIANTE:
cada capacidad física. Mantiene un
Analizar habitos alimenticios participación
SER eficaz y reflexiona
Responsable con sus habitos sobre la
alimentarios. importancia de un
Honesto y respetuoso al plan de acondicio
elaborar planes de trabajo namiento físico
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UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos para la práctica del futbol sala


LOGRO:Ejecuta y reconoce de forma apropiada los fundamentos técnicos,
GRADO: Décimo PERIODO: Cuarto tácticos y reglamentarios del fútbol sala.
ESTANDAR: Utilizar las actividades deportivas como medio eficaz para relacionarse con grupos sociales LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER: Humanos:
Conoce y maneja. Demuestra un desarrollo fisicoResolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clase
Docente: Intelectuales (creatividad,
con claridad temas optimo al aplicar un test de historia y reglamento del fútbol sala. estudiantes solucion a problemas,
relacionados con fundamentoscapacidades fisicas. docentes polideportivo sirve de modelo,atencion).
técnicos, tácticos y Elabora una tabla con el rendimiento
Participación en clase. orienta y aclara
reglamentarios del fútbol Ejecuta de forma coordinada físico. Materiales campo de dudas. Personales
sala. y responsable las tareas futbol (orientacion etica)
motrices programadas. Planilla de calificaciones. Exposiciones
aros Interpersonales
SABER HACER: Conoce con claridad los Trabajo práctico. Test de habiliades conos (trabajo en equipo)
fundamentos tácticos, históricos técnicas silbato
Ejecuta de forma coordinada y reglamentarios del futbol sala. cronometro
y eficiente los fundamentos Test de capacidades colchonetas
técnicos del fútbol sala Demuestra dominio de los físicas. balones
fundamentos técnicos del
SER: fútbol sala al aplicar un test de
Es responsable, disciplinadohabilidades.
y respetuso con los compañeros
al realizar las actividades Expone de forma clara y
programadas. fluida, temas relacionados con
la historia y reglamento del
fútbol sala.
Y PROYEC.

reatividad,
Y PROYEC.

reatividad,
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UNIDAD TEMATICA: Fundamentos básicos sobre administración deportiva LOGRO Aplicará conceptos básicos sobre administración deportiva al
GRADO: Noveno PERIODO: Primero organizar campeonatos (baloncesto y fútbol)
ESTANDARES: Lidero la organización y dirección de actividades lúdicas, deportivas y recreativas en la institución LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
CONTENIDOS: SABERINDICADORES DE LOGROSEVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER: Humanos:
Conoce y maneja con Maneja y domina temas Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clase
Docente: Intelectuales (creatividad,
claridad los fundamentos relacionados con reglamentos la historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,
básicos sobre administración y organizacióndeporte seleccionado test de capacidades fisicas docentes polideportivo concentración).
administración deportivade y campeonatos deportivos. orienta, corrige y
reglamento. Elabora una tabla de desempeño Exposiciones Materiales campo de aclara dudas. Personales
Expone de forma clara fisico. fútbol (orientacion etica y
SABER HACER: aspectos relacionados con la Estudiantes: dominio personal)
Organiza, planilla y dirige
historia y reglamento de losTrabajo practico Balones
campeonatos y encuentros deportes seleccionados. trabajo practico conos Son los Interpersonales
deportivos. Planillas de los deportes silbato encargados de (trabajo en equipo,
Demuestra un comportamiento seleccionados cronometro desarrollar y liderazgo)
SER: respetuoso y porta colchonetas aplicar todas las
Aplica y acata las normas adecuadamente el uniforme de Planillas actividades Proyecto de recreación
deportivas de forma justa Educación física. y aprovechamiento del
e imparcial tiempo libre.
Demuestra un desarrollo fisico
Demuestra responsabilidad optimo al aplicar un test de
y ordén al organizar capacidades fisicas.
eventos deportivos.
Planilla y dirige encuentros
deportivos entre compañeros
de forma efectiva y clara.
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UNIDAD TEMATICA: Fundamentos básicos sobre arbitraje y planillaje de Voleibol


LOGRO Organiza campeonatos escolares aplicando conocimientos sobre
GRADO: Noveno PERIODO: Tercero reglamento,arbitraje y planillaje de voleibol.
ESTANDARES: Lidero la organización y dirección de actividades lúdicas, deportivas y recreativas en la institución LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
CONTENIDOS: SABERINDICADORES DE LOGROSEVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS
RECURSOSAMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER: Humanos:
Conoce y maneja con Maneja y domina temas Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clase
Docente: Intelectuales (creatividad,
claridad los fundamentos relacionados con reglamentola historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,
básicos sobre reglamento, arbitraje y planillaje de voleibol Exposiciones docentes polideportivo concentración).
arbitraje y planillaje de voleibol orienta, corrige y
voleibol Realizar exposiciones sobre Materiales aclara dudas. Personales
Expone de forma clara reglamento de voleibol. (orientacion etica y
SABER HACER: aspectos relacionados con la Estudiantes: dominio personal)
Organiza, planilla y dirige
historia y reglamento del Trabajo practico Balones
campeonatos y encuentros voleibol. trabajo practico conos Son los Interpersonales
de voleibol Planillas de los deportes silbato encargados de (trabajo en equipo,
Demuestra un desarrollo fisico
seleccionados cronometro desarrollar y liderazgo)
SER: optimo al aplicar un test de colchonetas aplicar todas las
Aplica y acata las normas capacidades condicionales. planillas de calificaciones Planillas actividades Proyecto de recreación
deportivas de forma justa tat mallas y aprovechamiento del
e imparcial tiempo libre
cumple responsable y
Demuestra responsabilidad eficientemente con las labores
y ordén al organizar asignadas durante los
eventos deportivos. campeonatos

Dirige y planilla encuentros de


de voleibol de una forma
justa e imparcial.
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UNIDAD TEMATICA: Fundamentos básicos sobre arbitraje y planillaje de fútsal. LOGRO Organiza campeonatos escolares aplicando conocimientos sobre
GRADO: Noveno PERIODO: Segundo reglamento,arbitraje y planillaje de fútbol de salón.
ESTANDARES: Lidero la organización y dirección de actividades lúdicas, deportivas y recreativas en la institución LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROSEVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER: Humanos:
Conoce y maneja con Maneja y domina temas Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clase
Docente: Intelectuales (creatividad,
claridad los fundamentos relacionados con reglamentola historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,
básicos sobre reglamento, arbitraje y planillaje de deporte seleccionado test de capacidades fisicas docentes polideportivo concentración).
arbitraje y planillaje de fútbol de salón. orienta, corrige y
fútbol de salón Elabora una tabla de desempeñoTalleres Materiales aclara dudas. Personales
Aniliza e interpreta fisico. (orientacion etica y
SABER HACER: adecuadamente el reglamento Estudiantes: dominio personal)
Organiza, planilla y dirige
de fútbol de salón Trabajo practico Balones
campeonatos y encuentros trabajo practico conos Son los Interpersonales
de fútbol de salón Planillas de los deportes silbato encargados de (trabajo en equipo,
Demuestra un comportamiento seleccionados cronometro desarrollar y liderazgo)
SER: respetuoso y porta colchonetas aplicar todas las
Aplica y acata las normas adecuadamente el uniforme deResolver talleres Planillas actividades Proyecto de recreación
deportivas de forma justa Educación física. y aprovechamiento del
e imparcial tiempo libre.
cumple responsable y
Demuestra responsabilidad eficientemente con las labores
y ordén al organizar asignadas durante los
eventos deportivos. campeonatos

Dirige y planilla encuentros de


de fútbol de salón de forma
justa e imparcial.
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UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos para la práctica del tenis de mesa. LOGRO Ejecuta los fundamentos técnicos del tenis de mesa de forma
GRADO: Noveno PERIODO: Cuarto coordinada y eficiente.
ESTANDARES: Mantengo y respeto las normas de juego y contribuyo a la creación de nuevas normas LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROSEVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER: Humanos:
Conoce y maneja con Maneja y domina temas Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clase
Docente: Intelectuales (creatividad,
claridad los fundamentosrelacionados con reglamentola historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,
históricos y reglamentarios
e historia del tenis de mesa Tenis de mesa Test de capacidades físicas docentes polideportivo concentración).
del tenis de mesa orienta, corrige y
Demuestra un desarrollo fisico
Lleva una tabla de su desempeñoTest de habiliades técnicas. Materiales sala de aclara dudas. Personales
optimo al aplicar un test de físico deportes (orientacion etica y
SABER HACER: capacidades fisicas. Estudiantes: dominio personal)
Realiza de forma Trabajo practico Ping pones
coordinada y eficiente trabajo practico conos Son los Interpersonales
los principales Planilla de calificaciones. silbato encargados de (trabajo en equipo,
fundamentos técnicos delEjecuta de forma coordinada cronometro desarrollar y
Tenis de mesa. y responsable las tareas colchonetas aplicar todas las
motrices programadas. mesas actividades
SER: Raquetas
Es disciplinado, respetuoso
y responsable durante cumple responsable y
la clase. eficientemente con las labores
asignadas durante los
campeonatos

Demuestra dominio de los


fundamento tecnicos del
Tenis de mesa al aplicar un test
de habilidades.
mientos sobre

Y PROYEC.

reatividad,
de forma

Y PROYEC.

reatividad,
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UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos básicos para la práctica del Voleibol LOGRO Ejecuta y reconoce con propiedad los fundamentos tecnicos
GRADO: Octavo PERIODO: Primero basicos del voleibol.
ESTANDARES: Poseo hábitos para la práctica organizada yresponsable de actividades deportivas en mi tiempo libre
LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER: Humanos:
Conoce y maneja con Demuestra un desarrollo fisico Resolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clase
Docente: Intelectuales (creatividad,
claridad la historia , optimo al aplicar un test de la historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,
reglamento y metodologia capacidades fisicas. Voleibol. test de capacidades fisicas docentes polideportivosirve de modeloconcentración).
Voleibol orienta, corrige y
Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeño Materiales aclara dudas. Personales
SABER HACER: relacionados con la historia fisico. (orientacion etica y
Ejecuta de forma armonica reglamento y metodología del cuaderno de apuntes Estudiantes: dominio personal)
coordinada y eficiente Voleibol Trabajo practico aros
los fundamentos tecnicos trabajo practico conos Son los Interpersonales
del voleibol. Demuestra dominio de los silbato encargados de (trabajo en equipo)
fundamento tecnicos del cronometro desarrollar y
SER: Voleibol, al aplicar un test de trabajo práctico sobre Test de fundamentos tecnicoscolchonetas aplicar todas las
Es disciplinado,responsable
habilidades. los fundamentos tecnicos del del atletismo. Mallas actividades
y respetuso al ejecutar Voleibol.
los ejercicios planteados.Ejecuta de forma coordinada
y responsable las tareas
motrices programadas.

Demuestra un comportamiento
respetuoso y porta
adecuadamente el uniforme de
Educación física.
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UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos básicos para la práctica del tenis de LOGRO
mesa Ejecuta los fundamentos tecnicos basicos del tenis de mesa
GRADO: Octavo PERIODO: tercero de forma coordinada y eficiente.
ESTANDARES: Reconozco las diferencias individuales y me integro con facilidad a las actividades lúdicas y/o deportivas LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOSAMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER: Demuestra un desarrollo fisico Humanos:
Conoce y maneja con optimo al aplicar un test de Resolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clase
Docente: Intelectuales (creatividad,
claridad la historia , capacidades fisicas. la historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,
reglamento y metodologia del tenis de mesa test de capacidades fisicas docentes polideportivosirve de modeloconcentración).
del tenis de mesa orienta, corrige y
Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeñoLista de chequeo Materiales sala de aclara dudas. Personales
SABER HACER: relacionados con la historia fisico. deportes. (orientacion etica y
Ejecuta de forma armonica reglamento y metodología del cuaderno de apuntes Estudiantes: dominio personal)
coordinada y eficiente tenis de mesa. Trabajo practico aros
los fundamentos tecnicos trabajo practico conos Son los Interpersonales
basicos del tenis de mesaDemuestra dominio de los silbato encargados de (trabajo en equipo)
fundamento tecnicos del cronometro desarrollar y
SER: tenis de mesa, al aplicar un testtrabajo práctico sobre Test de fundamentos tecnicoscolchonetas aplicar todas las
Es disciplinado,responsable
de habilidades. los fundamentos tecnicos del del tenis de mesa. Mallas actividades
y respetuso al ejecutar tenis de mesa. mesas
los ejercicios planteados.Ejecuta de forma coordinada ping pones
y responsable las tareas raquetas
motrices programadas.

Demuestra un comportamiento
respetuoso y porta
adecuadamente el uniforme de
Educación física.
INSTITUCION EDUCATIVA DE SAN CARLOS DE GUAROA
PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 2008

UNIDAD TEMATICA: Fundamentos tecnicos para la practica del atletismo LOGRO Ejecuta los fundamentos tecnicos del atletismo de forma
GRADO: Octavo PERIODO: Segundo eficiente y coordinada.
ESTANDARES: Realizo sistematicamente ejercicio físico para el mejoramiento de mis funciones orgánicas y corporales LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
CONTENIDOS: SABERINDICADORES DE LOGROSEVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOS AMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER: Humanos:
Conoce y maneja con Demuestra un desarrollo fisico Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clase
Docente: Intelectuales (creatividad,
claridad la historia , optimo al aplicar un test de la historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,
reglamento y metodologia capacidades fisicas. atletismo test de capacidades fisicas docentes polideportivosirve de modeloconcentración).
Atletismo. orienta, corrige y
Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeño Materiales campo de aclara dudas. Personales
SABER HACER: relacionados con la historia fisico. futbol. (orientacion etica y
Ejecuta de forma armonicareglamento y metodología del Estudiantes: dominio personal)
coordinada y eficiente atletismo. Trabajo practico aros
los fundamentos tecnicos trabajo practico conos Son los Interpersonales
del atletismo. Demuestra dominio de los silbato encargados de (trabajo en equipo)
fundamento tecnicos del cronometro desarrollar y
SER: atletismo, al aplicar un test de
trabajo práctico sobre Test de fundamentos tecnicoscolchonetas aplicar todas las
Es disciplinado,responsable
habilidades. los fundamentos tecnicos del del atletismo. balas actividades
y respetuso al ejecutar atletismo. jabalinas
los ejercicios planteados.Ejecuta de forma coordinada discos
y responsable las tareas testimonios
motrices programadas.

Demuestra un comportamiento
respetuoso y porta
adecuadamente el uniforme de
Educación física.
INSTITUCION EDUCATIVA DE SAN CARLOS DE GUAROA
PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 2008

UNIDAD TEMATICA: Fundamentos tecnicos basicos para la practica del futbol LOGRO Ejecuta los fundamentos tecnicos basicos del futbol de forma
GRADO: Octavo PERIODO: Cuarto eficiente y coordinada.
ESTANDARES: Reconozco las diferencias individuales y me integro con facilidad a las actividades lúdicas y/o deportivas LIC. FREDDI EDILSON DIAZ RODRIGUEZ
CONTENIDOS: SABERINDICADORES DE LOGROSEVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOS AMBIENTESESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G
SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.
SABER: Humanos:
Conoce y maneja con Demuestra un desarrollo fisico Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clase
Docente: Intelectuales (creatividad,
claridad la historia , optimo al aplicar un test de la historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,
reglamento y metodologia capacidades fisicas. futbol test de capacidades fisicas docentes sirve de modeloconcentración).
del futbol orienta, corrige y
Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeño Materiales campo de aclara dudas. Personales
SABER HACER: relacionados con la historia fisico. futbol. (orientacion etica y
Ejecuta de forma armonicareglamento y metodología del balones Estudiantes: dominio personal)
coordinada y eficiente futbol Trabajo practico aros
los fundamentos tecnicos trabajo practico conos Son los Interpersonales
basicos del futbol Demuestra dominio de los silbato encargados de (trabajo en equipo)
fundamento tecnicos del cronometro desarrollar y
SER: futbol, al aplicar un test de trabajo práctico sobre Test de fundamentos tecnicoscolchonetas aplicar todas las
Es disciplinado,responsable
habilidades. los fundamentos tecnicos del del futbol actividades
y respetuso al ejecutar futbol.
los ejercicios planteados.Ejecuta de forma coordinada
y responsable las tareas
motrices programadas.

Demuestra un comportamiento
respetuoso y porta
adecuadamente el uniforme de
Educación física.
Y PROYEC.

reatividad,
l de forma

Y PROYEC.

reatividad,

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