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EL DON DE LA VIDA RESCATANDO LOS VALORES mediante la implementacin de las TIC

LUCY MAGALY TREJO C

Proyecto pedaggico de aula Asesorado por Edith Alexandra Caez Moreno como parte de la estrategia de formacin y acompaamiento 2012 de la Universidad de Nario, en el marco de programa de Computadores para Educar

CENTRO EDUCATIVO ALTO BONITO INSTITUCION EDUCATIVA EL PALMAR LEIVA NARIO, COLOMBIA Diciembre del 2012

PROPUESTA

La familia es un espacio de orientacin y formacin para favorecer y promover el desarrollo integral del estudiantes, con manifestaciones de responsabilidad ya que son mltiples los problemas que aquejan a nuestros estudiantes al interior de nuestro Centro Educativo, igualmente al interior de la familia debido a la problemtica de un mundo en permanente cambio que obliga a establecer nuevas instancias Educativas como una forma de ayudar permanentemente a la unidad familiar, en donde se resalta la obligacin que se tiene los hijos para con sus padres. DESCRIPCIN DEL PROBLEMA El periodo de la adolescencia es una poca de cambios y difciles tareas de emprender en hombres y mujeres acrecentadas por la influencia negativa o positiva del entorno en la vida. Familiar se hace necesario desarrollar un trabajo de orientacin del joven acorde a las necesidades e inquietudes de nuestros estudiantes. Nuestros estudiantes atraviesa por situaciones de abandono, falta de comprensin, maltrato familiar, por lo que necesitan estar responsablemente orientados con proyeccin a una edad madura, trabajo que no solo le corresponde al estado, sino que involucra al entrono social y sobre todo a la familia y que mejor hacerlos con ayuda del docente quien con sus charlas y orientaciones ayudaron a padres e hijos a un mejor convivir. FORMULACIN DEL PROBLEMA Por qu es importante cultivar los valores morales en nuestro territorio?

OBJETIVO GENERAL

Brindar a nuestros estudiantes una adecuada a orientacin en valores con apoyo de la docente que labora en el Centro Educativo Alto Bonito de Leiva Nario. OBJETIVOS ESPECFICOS Recordar que hay responsabilidades compartidas entre los miembros de una familia que ayudaron en el desarrollo de la autoestima del nio nia joven. Ofrecer un clima propicio para el desarrollo emocional, destacando valores fundamentales como la tolerancia, reciprocidad, ternura, dialogo, responsabilidad, respeto y amor.

Generar un clima de aceptacin que contribuya a un auto ayuda personal, tendientes a perfeccionar determinados aspectos socio afectivos.

PLAN OPERATIVO

TEMTICA PROPUESTA Maltrato fsico y psiclogo Irresponsabilidad acadmica Escases de motivacin Trabajo a temprana edad Vicio Autoestima e intolerancia Noviazgo embarazo Orientacin vocacional.

Cada una de las jornadas tendr la siguiente mecnica: Motivacin de entrada Desarrollo de la temtica Trabajo en grupo Socializacin Conclusiones. RECURSOS Humano Videos

CRONOGRAMA ACTIVIDADES

ORDEN TEMTICA Primero Temtica Segunda Temtica

FECHAS Enero Junio

RESPONSABLES Lic. Lucy Magaly Trejo C. Lic. Lucy Magaly Trejo C.

METODOLOGIA

Dentro de este proyecto se quiere trabajar dos componentes bsicos como son: 1. Uno de carcter interpretativo, el cual valora las experiencias personales de comprensin e interpretacin que amplia conocimientos y establece lazos entre lo terico y lo practico.

2. El segundo de inters prctico vivencial que permite practicar un mtodo de carcter exploratorio analtico, de accin de las experiencias cotidianas, reflexin, accin fundamentada en la prctica. Las actividades se distribuiran por periodos, procurando involucrar al mayor nmero de integrantes de la comunidad Educativa con un criterio de transversalidad entre areas y proyectos obligatorios. EVALUACIN La evaluacin ser permanente, en donde se detallara en el cambio de actitud de los nios y nias frente a una determinada situacin, la cual permitira observar el comportamiento positivo del estudiante.