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UNIDAD 1 1¿Cómo fenomeno que es la historia? 2.¿como disciplina que es la historia? 3-¿Qué establecio el historiador jersy topolsky?

4-¿Cuáles son las otras definicones de las fuentes historicas? 5-¿Desde una fuente tradicional cual es su clasificacion? 6-¿Cuáles son las disciplinas auxiliares de la historia? 7-¿Cuáles son las corrientes de interpretación del conocimiento histórico? 8-¿A que corriente perteneció Platón, quien mas fue representante de dicha corriente y cual fue el objetivo? 9-¿A que corriente perteneció Auguste Comte, quien mas fue representante de dicha corriente y cual fue el objetivo? 10-¿A que corriente perteneció Karl Marx, quien mas fue representante de dicha corriente y cual fue el objetivo?

su objetivo era el logos (razón) que gobierna y otorga sentido al universo. sus origenes y su parentesco. Emmanuel Kant. papel. geografia (disciplina que se encarga de estudiar los fenómenos terrestres y astronomicos. considera al estado como un instrumento de la clase explotadora. monumenos. de carácter oral sobre hechos remotos aun no escritos. comunismo primitivo. socialismo. es la ciencia que analiza a las sociedades a traves del tiempo y lo hace a partir de sus restos materiales como los monumentos. descifra e interpreta las formas de esrcritura que a través del tiempo las diversas civilizaciones han elaborado). descubrir las leyes del desarrollo social. asi como su distribución geografica). la evolución y las características gramaticales. economia (es la ciencia que estudia los modos de producción. tambien su distribución por el planeta). la fenomenologia del espíritu como fundamento de la civilización. es la ciencia social que estudia todas las dimensiones del hombre. los mitos y tradiciones y las costumbres y formas de organización entorno a pautas socioeconomicas y politicas de las diversas comunidades). etnologia (estudia los grupos humanos apartir de sus rasgos fisicos y raciales. 5Fuentes escritas: las representadas sobre piedras. las estructuras lingüísticas. son mecanismos y procesos surgidos de la interaccion de los individuos. estudia Las caracteristicas fisicas de los diversos pueblos. determina el origen. las herramientas y cualquier otro vestigio de las civilizaciones). geología (es una rama de la geografía y corresponde al conocimiento de las capas terrestre y su formación. numismática (estudia y compara las monedas. pertenecieron también Frederich Engels. esclavismo asiático. pertenecieron también Theodor Mommsen. al considerar la relacion entre el pasado y el presente 3las fuentes de la historia pueden dividirse en fuentes directas( acontecimientos que no han sido objeto de interpretación) y fuentes indirectas (todo registro en el discurso de un interprete o intermediario) 4las directas son las croncas. etc.Exactas: fisica. Frederik Hegel. documentos. papiro. el parentesco. muebles.UNIDAD 1 1. la ceramica. su objetivo era enriquecer la historia con el dato exacto. testimonios orales y las fuentes indirectas son los restos materiales e iconograficos objeto de interpretaciones diversas. medallas y derivados en su proceso histórico y simbolico. vestimenta. historicismo y escuela de los anales 8Idealismo. paleografia y antropologia (por sus raices etimologicas significan conocimiento del ser humano. construcciones. estructuralismo. pinturas. 7Idealismo.es el paso de la humanidad atra ves del tiempo y del espacio. la cultura y las instituciones. determinar su antigüedad y distribución geográfica) . mitos. . utensilios. arqueologia (estudia la antigüedad. establece una periodización de la historia en modos de producción. su objetivo era afirmar que el factor económico es determinante en la historia. capitalismo. Mippolyte Taine. Materiales impresos. sociologia ( es el estudio de la formación y funcionamiento de las diversas sociedades. fosiles. sus causas y efectos. tradiciones. Fuentes materiales: las representadas en restos humanos. positivismo. anonimas o no. pergaminos. el mejor modo de estudiar los bienes y su distribución). evolución y factores que determinan la corteza terrestre) y Humanísticas: lingüística (análisis y descripción de la lengua como sistema de comunicación humana. los grupos y el medio). sistemáticas y fonológicas de las diferentes lenguas a través del espacio y tiempo). 9Positivismo. explicar la historia como una lucha de clases. paleografía (es una disciplina que estudia. es una concatenacion de hechos relevantes para la existencia humana y que necesariamente dejan una influencia inmediaata o posterior en las formas de vida y organización de las diferentes civilizaciones 2es el estudio y sistematizacion de los fenómenos humanos. quimica. biologia. economicos y politicos a partir de sus causas y consecuencias. armas. 10Materialismo histórico. Emile Durkheim. pertenecieron también Rene Descartes. la historia como una dialéctica del espíritu ( el desenvolvimiento de la razón en distintas etapas). feudalismo. sociales. en terminos filosoficos comprende al ser humano como centro de todo interes cognoscitivo. paleontología (estudia los restos fosiles animales y vegetales para reconstruir sus características físicas. Nicolas Malebranche. materialismo. el estado como expresión un “DIOS-RAZON” hegeliano. el alma por encima de la existencia corpórea. el hecho social considerado fuera de la conciencia del individuo. Fuentes orales o tradicionales: considera las tradiciones. investigar detalladamente los hechos. 6.

11-¿A que corriente perteneció Claude Levy. quien mas fue representante de dicha corriente y cual fue su objetivo? 13-¿A que corriente perteneció Fernando Braudel y cual fue su objetivo? 14-¿Cuál es la forma mas usual de periodizar la historia? 15-¿Cuáles son los periodos que comprende el conocimiento de la historia? 16-¿En que consistes las divisiones cronológicas que tiene el periodo historia? UNIDAD 2 17-¿Cómo se define la ilsutracion? . Strauss y cual fue el objetivo? 12-¿A que corriente perteneció Leopold Van Ranke.

saquean a Roma en el siglo 5 d. Edad Contemporanea (1789 a la fecha) 16Antigüedad: civilizaciones agrícolas. Collingwood. Guerra ÇFria. Edad Moderna (1453-1789). Globalizacion : apertura de fronteras al libre comercio. Egipto. auge del socialismo. descubrimiento e inventos modernos. Mesopotamia. revoluciones burguesas. comprendió las edades Paleolitico. crisis del capitalismo. resaltar la importancia de la estructura social. Neolitico (Desde el surgimiento de la humanidad hasta la invención de la escritura) y la HISTORIA apartir de la invención de la escritruara 3500 a. negar la existencia de leyes historicas.. 13Escuela de los Anales. Edad Medica (4761453). India. las invasiones barbarás. la revolución francesa marca la transición de la modernidad a la historia contemporánea. Edad Media: edad de fe.11Estructuralismo. G.). dictaduras totalitarias (fascistas).C. la caída del imperio Romano de Occidente marca el fin de esta edad. Capitalismo (EU) contra Comunismo (URSS).. reconstruir un fenómeno para encontrar reglas de su funcionamiento. genética. especificidad de la misma historia frente a la ciencia. aeronáutica. Edad Contemporanea: imperialismo. robotica. confrontación entre cristianismo y el islam. Edad Moderna: El renacimiento representa el inicio de la modernidad.C. telecomunicaciones. Benedetto Croce y su objetivo era especificar que el suceso historic es unico e irrepetible. como símbolo de la antigüedad clásica. descatar la importancia delmedio geográfico en la historia. desarrollo del comercio y de la burguesía. estalblecer los valores que resultan de la evolucion historica. informatrica. esclavistas y teocráticas. aproximadamente. UNIDAD 2 17Se define como un proceso histórico relevante a lo largo del siglo 18.C. 12Wilhelm Dinhey. R.C. primera guerra mundial. comprendió las edades Antigüedad (3500 a. Oswald Spengler. época humanista y del florecimiento de las artes y del pensamiento. segunda Guerra Mundial. .-476 d. el absolutismo en el siglo 18 es criticado por las ideas de la ilustración. la caída del imperio Romano de Oriente (Constantinopla) marca el fin de esta edad. avance tecnológico: física nuclear. formula estudiar los hechos humanos en función a un compartimiento de estructuras organizadas. vioquimica. 14Con la utilización de EDADES 15En PREHISTORIA: entre un millón y trtes millones de años a. cibernética. feudalismo y cruzadas. en el cual floreció el pensamiento racionalista y liberal en Europa. Jose Ortega y Gasset.C. Mesolitico. Arnold Toynbee.