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Cobertura curricular “Lenguaje”

NOMBRE

Porcentaje

APRENDIZAJE  Leen oraciones breves y demuestran que han comprendido su significado.  Manejan destrezas grafo motrices que sirven de base para el aprendizaje de la escritura manuscrita cursiva.

ESCUCHA ATENTO (A) LA SIGUIENTE FÁBULA
EL BURRITO DESCONTENTO

La cebra Era el verano más caluroso de los últimos años. El bosque despertaba en una tranquila mañana de sábado. La cebra estaba en el living sentada en un sofá. Mientras escuchaba la radio que estaba junto al teléfono, leía el diario porque le encantaba estar al día en las noticias, como decía siempre. De repente se asustó mucho. Estaba leyendo una noticia terrible: “La pequeña gatita Minina, cayó al lago de la selva y fue salvada en el último instante por el heroico cisne cuello negro”. El se había dado cuenta del peligro mientras descansaba a orillas del lago; saltó al agua, nadó velozmente y colocó a Minina arriba de su lomo blanco y la acariciaba con sus plumas para que se fuera secando de a poco. Llegó nadando con ella hasta la orilla.

I) MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA (10 p) 1. ¿Qué animal es el personaje principal?

2. ¿En qué estación del año ocurrió la historia?

. ¿Quién salvó a la gatita Minina? II) Lee y transcribe a letra manuscrita. (2 Pts.3. ¿Qué sucedió con la gatita Minina? 5. ¿Qué leía la cebra mientras estaba sentada en el living de la casa? 4. c/u) La lima y la loma Mamá le lee a Lila.

III) OBSERVA LOS DIBUJOS Y ESCRIBE CORRECTAMENTE. b. c. El indio saluda. Mimí es una dentista. El oso pasea en auto. .6 IV) Escribe el número de cada oración en la imagen que corresponde (4 pts.) a. d. Tomás come sandia.

V) COMPLETA EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA. (7p) .