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ALEMN

CURSO COMPLETO DE AUTOAPRENDIZAJE

ALGMAN
CURSO COMPLETO DE AUTOAPRENDIZAJE

ALEMAN
CURSO COMPLETO DE A U T O A P R E N D IZA JE

Autora: Christine Breslauer con la colaboracin de Renate Weber Redaccin: Antje Wollenweber Traduccin: Blanca Linares Revisin: Jordi Sadurn i Ventura Diseo y maquetacin: belugadesign Ilustraciones: Walter Uihlein Diseo de cubierta: besada+cukar Fotos de cubierta: Jorge Aragons, VEER Jim Barber/Photonica/Getty Im ages Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart, 2006 Difusin, Centro de Investigacin y Publicaciones de Idiomas, S.L., Barcelona, 2006 ISBN: 978-84-8443-798-7 Depsito legal: B-5051-2011 Impreso en Espaa por Novoprint
Reimpresin: febrero 2011

difusin
Centro de Investigacin y Publicaciones de Idiomas, S. L

C/ Trafalgar, 10, entio. 1a 08010 Barcelona Tel. (+34) 93 268 03 00 Fax (+34) 93 310 33 40 editorial@ difusion.com

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www.difusion.com

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fndice
ndice de pistas: CD 1 ndice de pistas: CD 2 4 5 6

ndice de pistas: CD 3 (vocabulario) Transcripciones Soluciones Gramtica Glosario 61 29 43 7

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5 71 CD 1 H5

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3LI Ejercicio 1 35 Ejercicio 2 en
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en UD
~ in IU n ti

1
1 Ejercicio 1 1 2 Ejercicio 2 3 Ejercicio 3, A H Ejercicio 5 5 Ejercicio 6 6 Ejercicio 7 -ii Ejercicio 8 8 Ejercicio 8 3 Ejercicio 9
in IU

UJ OD

Comunicacin Comunicacin Dilogo Pronunciacin Pronunciacin Comunicacin Pronunciacin Pronunciacin Pronunciacin Gramtica Comunicacin Vocabulario

Ejercicio 3 Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio 6 6 7 7 8 11 11 13 15 17

Vocabulario Comunicacin Comunicacin Dilogo Comunicacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin Gramtica Vocabulario Pronunciacin

Ejercicio 10 Ejercicio 11 Ejercicio 14

Comunicacir Comunicacir Gramtica

31 Ejercicio 4, 5 en CD rn =r Hi H2 rn r LILI H5 H1
UD

7
Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 , 4 Ejercicio 5 Ejercicio 8 n i i Ejercicio 9 18 Ejercicio 10 13 Ejercicio 11 Ejercicio 11 81 Ejercicio 12 Ejercicio 13 Ejercicio 14

12 13 1H 15 18

Comunicacir Vocabulario Dilogo Comunicacir Vocabulario Comunicacir Comunicacir Gramtica Gramtica Pronunciacir Gramtica Vocabulario

Ejercicio 11 n II Ejercicio 14 12 Ejercicio 15

OD

2
13 Ejercicio 1 1 H 15 18 n 1 1 18 13 20 21 22

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2 3, 4 6 8 10 10 12 13 14
Comunicacin Comunicacin Dilogo Vocabulario Comunicacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin Gramtica Gramtica

Ejercicio 3

Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio

H3 Ejercicio 14

Comunicacin Pronunciacin

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50 Ejercicio 1 51 Ejercicio 2 52 Ejercicio 3, 4 5H 55 58 51
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8H Ejercicio 1 85 Ejercicio 2
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8
Ejercicio 3 Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio 5 6 6 7 8 12 16
Comunicacir Comunicacir Dilogo Vocabulario Pronunciacir Comunicacir Comunicacir Comunicacir Vocabulario Vocabulario Vocabulario 81 Ejercicio 4 85 80 3) 52 83 5H

Vocabulario Vocabulario Dilogo Comunicacin Vocabulario Vocabulario Vocabulario Gramtica Gramtica Comunicacin Comunicacin Comunicacin

3
m ru ru CD

Ejercicio 1

2H Ejercicio 2 25 Ejercicio 3, 4 28 Ejercicio 5


21 Ejercicio 6

23
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31 32 33

Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio

10 10 11 12 13 14

Dilogo Pronunciacin Vocabulario Comunicacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin Dilogo Gramtica

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Vocabulario Comunicacin

Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio

5 6 7 7 8 10 12 14 14

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85 Ejercicio 3 88 Ejercicio 15 Comunicacir Comunicacir

6
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Ejercicio 85 Ejercicio 88 Ejercicio 81 Ejercicio Ejercicio

3 4, 5 6 6 8

Vocabulario Comunicacin Comunicacin Dilogo Comunicacin Comunicacin Gramtica

CD 2

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i Ejercicio 1
2 Ejercicio 2 Comunicacir Pronunciada

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ndice de pistas

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Vocabulario Comunicacin Comunicacin Dilogo Comunicacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin Gramtica Vocabulario Pronunciacin

m Ejercicio 11 IU 1 Ejercicio 14 1 II 7 m 12 13 1H 15
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Ejercicio 10

Comunicacin Comunicacin Gramtica

3 Ejercicio 4, 5
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Comunicacin Vocabulario Dilogo Comunicacin Vocabulario Comunicacin Comunicacin Gramtica Gramtica Pronunciacin Gramtica Vocabulario

Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio

6 7 8 10 13 13

Dilogo Pronunciacin Comunicacin Comunicacin Vocabulario Gramtica Gramtica

10
in Ejercicio IU n Ejercicio 1 1 12 Ejercicio 13 Ejercicio 1H Ejercicio 15 Ejercicio 18 Ejercicio n i Ejercicio i 18 Ejercicio 13 Ejercicio Ejercicio 1 Ejercicio 22 Ejercicio 3 Ejercicio 1 2 3 4 5 6 8 9 10 10 11 12 14 15
Comunicacin Comunicacin Vocabulario Dilogo Comunicacin Vocabulario Gramtica Comunicacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin Gramtica Vocabulario Comunicacin

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Comunicacin Pronunciacin

8 8M Ejercicio 1 89 Ejercicio 2 co en
Comunicacin Comunicacin Dilogo Vocabulario Pronunciacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin Vocabulario Vocabulario Vocabulario

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Vocabulario Vocabulario Dilogo Comunicacin Vocabulario Vocabulario Vocabulario Gramtica Gramtica Comunicacin Comunicacin Comunicacin

Ejercicio 3 5 6 6 7 8 12 16

81 Ejercicio 4
Ejercicio Ejercicio Ejercicio 31 Ejercicio 3? Ejercicio Ejercicio Ejercicio

11 2H 5 26 21 28 23 30 31 32 33 3H
Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio 1 3, 4 5 6 6 7 8 10 11 13 16
Comunicacin Dilogo Comunicacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin Gramtica Vocabulario Gramtica Comunicacin

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35 Ejercicio 3 38 Ejercicio 15
2 5B5I Comunicacin Comunicacin

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Vocabulario Comunicacin Comunicacin Dilogo Comunicacin Comunicacin Gramtica

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i Ejercicio 1 2 Ejercicio 2 Comunicacin Pronunciacin

Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio

1 2 4, 5 6 6

Vocabulario Vocabulario Dilogo Comunicacin Vocabulario

M u M i H2 M 3 HH

Ejercicio 7 Ejercicio 8 Ejercicio 10 Ejercicio 12 Ejercicio 13

Vocabulario Gramtica Comunicacin Comunicacin Gramtica

1H "IS 18 "!"!
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HS 48 H1 H8 Ejercicio 1 Ejercicio A Ejercicio 8 Ejercicio 9 Comunicacin Com unicacin Gramtica Gramtica

13 80 8] 8c?

Ejercicio 3 Ejercicio 4, 5 Ejercicio 6 Ejercicio 7 Ejercicio 8 Ejercicio 8 Ejercicio 11 Ejercicio 13 Ejercicio 14

Comunicacin Dilogo Comunicacin Vocabulario Comunicacin Comunicacin Gramtica Com unicacin Com unicacin

Ejercicio 3
Herr Braun: Thomas: Herr Braun: Thomas: Herr Braun: Thomas: Herr Braun: Sylvia: Herr Braun: Thomas: Aynur: Guten Morgen, Hen Guten Morgen, Heri Wie geht es Ihnen? Ganz gut, danke. Ur. Gut. Herr Kowalski, Moser. Sie ist Fotogi Freut mich. Frau Moser, das ist 1 Gr Gott. Und das ist Frau Har Guten Morgen. Sie s oder?

16
83 Ejercicio 1 SM Ejercicio 2 8S Ejercicio 3 88 Ejercicio 4, 5 81 Ejercicio 6 88 Ejercicio 7 88 Ejercicio 9 30 Ejercicio 10 Si Ejercicio 12 Se1 Ejercicio 13 33 Ejercicio 15 Vocabulario Vocabulario Gramtica
Dilogo

13
HS Ejercicio 1

50 Ejercicio 2 51 Ejercicio 3 52 Ejercicio 4, 5 53 Ejercicio 6 SM Ejercicio 6 55 Ejercicio 7 56 Ejercicio 8 S I Ejercicio 10 S 8 Ejercicio 10 SS Ejercicio 11 SO Ejercicio 12

Vocabulario Comunicacin Comunicacin Dilogo Vocabulario Vocabulario Comunicacin Gramtica Comunicacin Comunicacin Comunicacin Gramtica

Comunicacin Comunicacin Gramtica Gramtica Gramtica Gramtica Com unicacin

Ja, ich studiere Jouri ich mache hier ein Pi Thomas: Aha! Herzlich willko Sylvia, Aynur: Danke. Herr Braun: Entschuldigen Sie bi weg. Auf Wiedersehf Thomas, Sylvia, Aynur: AufWieders Braun.

R4
34 Ejercicio 1 SS Ejercicio 5 38 Ejercicio 6 31 Ejercicio 8 38 Ejercicio 9 Comunicacin Gramtica Gramtica Gramtica Gramtica

Thomas: Sylvia: Thomas: Aynur: Thomas:

14
81 Ejercicio 1 82 Ejercicio 2

S3 Ejercicio 3 SM Ejercicio 4, 5 8S Ejercicio 6 88 Ejercicio 7 61 Ejercicio 9 88 Ejercicio 9 83 Ejercicio 10 10 Ejercicio 12 I I Ejercicio 12

Vocabulario Gramtica Vocabulario Dilogo Vocabulario Comunicacin Comunicacin Com unicacin Comunicacin Gramtica Gramtica

Alle Kollegen hier du Knnen wir auch du Ja gerne. Ich heie S b ist...? Ich bin Thomas. Und du mit Vornamen? Ich heie Aynur. Wie bitte? Aynur? Wi man das? A-y-n-u-r. Das ist trk Interessant!

BD CD 3
Glosario

Aynur: Thomas:

1 2 3 H S &

A B C D E F

1 G H 3 1 in i IU J 1 K 1 12 L
8

13 1H 1S 18

M N 0 P

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13 20 21 22 23 2H

S T U V W Z

Ejercicio 14
Hallo Klaus! Oh, hallo Thomas, wie geht es dir? Ganz gut. Und dir? Super.

15
12 Ejercicio 1 13 Ejercicio 2 Comunicacin Vocabulario
sechs

Tschss! Tschss Thomas!

Unidad 1

Transcripciones

io 3 O4, 5 o 6 O 7
O 8

Comunicacin Dilogo Comunicacin Vocabulario Comunicacin Comunicacin Gramtica Comunicacin Comunicacin

Ejercicio 3
Herr Braun: Thomas: Herr Braun: Thomas: Herr Braun: Thomas: Herr Braun: Sylvia: Herr Braun: Thomas: Aynur: Guten Morgen, Herr Kowalski. Guten Morgen, Herr Braun. Wie geht es Ihnen? Ganz gut, danke. Und Ihnen? Gut. Herr Kowalski, das ist Frau Moser. Sie ist Fotografin. Freut mich. Frau Moser, das ist Herr Kowalski. Gr Gott. Und das ist Frau Hartmann. Guten Morgen. Sie sind Studentin, oder? Seor Braun: Buenos das, seor Kowalski. Thomas: Buenos das, seor Braun. Seor Braun: Cmo est usted? Thomas: Bien, gracias. Yusted? Seor Braun: Bien. Seor Kowalski, sta es la seora Moser. Esfotgrafa. Thomas: Encantado. Seor Braun: Seora Moser, este es el Seor Kowalski. Sylvia: Encantada. C v , \ a t o e o i Seor Braun: Y sta es la seora Hartmann. Thomas: Buenos das. Usted es estudiante, Aynur: verdad? S, estudio periodismo y estoy aqu para hacer unas prcticas. Thomas: Aha! Pues, bienvenidas! Sylvia, Aynur: Gracias. Seor Braun: Disclpenme, tengo que irme. Adis! Thomas, Sylvia, Aynur: Adis, seor Braun.

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Vocabulario io 1 Vocabulario io 2 Gramtica io 3 :io 4,5 Dilogo Comunicacin :o 6 Comunicacin :o 7 Gramtica :o9 :io 10 Gramtica io 12 Gramtica io 13 Gramtica io 15 Comunicacin

Ja, ich studiere Journalismus und ich mache hier ein Praktikum. Thomas: Aha! Herzlich willkommen! Sylvia, Aynur: Danke. Herr Braun: Entschuldigen Sie bitte, ich muss weg. A uf Wiedersehen! Thomas, Sylvia, Aynur: A uf W iedersehen, Herr Braun. Thomas: Alle Kollegen hier duzen sich. Knnen w ir auch du sagen? Ja gerne. Ich heie Sylvia. Und du bist ...? Ich bin Thomas. Und du, w ie heit du mit Vornamen? Ich heie Aynur. Wie bitte? Aynur? Wie schreibt man das? A-y-n-u-r. Das ist trkisch. Interessant!

Comunicacin Gramtica Gramtica Gramtica Gramtica Sylvia: Thomas: Aynur: Thomas: Aynur: Thomas: 11 G 8 H 9 1 11 K II 1
13 M 1H N 15 0 15 P

Thomas:

Sylvia: Thomas: Aynur: Thomas: Aynur: Thomas:

Todos los compaeros de aqu nos tuteamos. Podemos tutearnos tambin? S, con mucho gusto. Me llamo Sylvia. Y t eres... ? Thomas. Y cul es tu nombre de pila? Mi nombre es Aynur. Perdn? Aynur? Cmo se deletrea? A-y-n-u-r. Es turco. Interesante!

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Ejercicio 14
Hallo Klaus! Oh, hallo Thomas, w ie geht es dir? Ganz gut. Und dir? Super. Tschss! Tschss Thomas! sieben

I 7

Transcripciones

Unidad 2

IM W Ejercicio 12 im Ejercicio 3 Thomas: Dices que el nombre de Aynur es turco. Aynur: S, mi madre es turca, pero mi padre es alemn. Thomas: Aynur: Sylvia: Aynur: Sylvia: Thomas: Sylvia: Thomas: Aynur: Sylvia: Aynur: Sylvia: Ah. Viven en Dsseldorf? Slo mi padre. Mi madre vive en Turqua. Viajas a menudo a Turqua? No, pocas veces. Y t ?D e dnde eres? Soy de Austria, de Viena. Y t, Thomas? De Dusseldorf. Y dnde vives en Dusseldorf? En la calle Wodan, al lado del Rin. Y vosotras? 1. Woher kommst du? Aus England. 2. Wo wohnen Sie, Frau Mller? In der Goethestrae 8, in Bonn 3. Welche Sprachen sprichst du? Ich spreche Deutsch und Franzi Nur Deutsch.

Thomas: Du sagst, der Name Aynur ist trkisch. Aynur: Ja, meine Mutter ist Trkin, aber mein Vater ist Deutscher. Thomas: Aha. Wohnen sie in Dsseldorf? Aynur: Nur mein Vater. Meine Mutter lebt in der Trkei. Sylvia: Fhrst du oft in die Trkei? Nein, nicht sehr oft. Und du? Woher Aynur: Sylvia: kommst du? Ich komme aus sterreich, aus Wien. Und du Thomas?

3
1
O B Ejercicio 3 Hmm, was nehmt ihr d Ich nehme einen Kaffei Ich nehme lieber einen Stck Kuchen. Mchte: essen? Sylvia: Thomas: Nein, nur etwas trinker Thomas? Hmm, mal sehen. Viellt Toast oder ein Sandwic Bedienung: Guten Tag. Was mchte Thomas: Guten Tag. Die Damen einen Kaffee, einen Tee einen Kuchen. Und ich i einen Schinkentoast un Mineralwasser. Bedienung: Wir haben Ksekuchen, und Schokoladentorte. Aynur: Einen Apfelkuchen, bitt Bedienung: Gerne. Ist das alles? Aynur: Ja. Bedienung: Also, einen Apfelkuchei Schinkentoast, einen Ka Mineralwasser, einen Te Sie den Tee mit Zitrone Milch? Mit Zitrone, bitte. Thomas: Sylvia: Aynur:

Thomas: Aus Dsseldorf. Sylvia: Und wo wohnst du in Dsseldorf? Thomas: In der Wodanstrae, direkt am Rhein. Und ihr? Aynur: Ich wohne in Bilk. Sylvia: Bilk? Aynur: Das ist ein Stadtteil von Dsseldorf. Er liegt im Sden. Sylvia: Ach so. Und ich wohne in der Bckerstrae. Hier ist meine

Yo vivo en Bilk. Bilk? Es un barrio de Dsseldorf. Est en el sur. Vale. Yo vivo en la calle Bcker. Aqu tenis mi tarjeta de visita. Aynur, Thomas: Gracias. Thomas: Tienes un nmero de telfono mvil? Sylvia: S, el nmero es 0172 -8 8 ... Thomas: Un momento! Despacio, por favor! Sylvia: 0172-88634012. Aynur: Sylvia: Aynur: Calle Bcker? No hay un museo all? S, el museo de la ciudad y un mercado... Exacto, el Karlsmarkt.

Visitenkarte. Aynur, Thomas: Danke. Thomas: Hast du auch eine Handynummer? Sylvia: Ja, die Nummer ist 0172-88 ... Thomas: Moment! Langsam, bitte! Sylvia: 0172-88634012. Aynur: Bckerstrae? Dort ist ein Museum, oder? Ja, das Stadtmuseum und ein M a rk t... Silvia: Aynur: Richtig, der Karlsmarkt.

lk lJ Ejercicio 10 Sprechen Sie Englisch? Aynur:

Unidad 2 - 3

Transcripciones

Ejercicio 12
1. Woher kommst du? Aus England. que el nombre de Aynur es turco, imadre es turca, pero mi padre es i. ven en Dsseldorf? i padre. Mi madre vive en Turqua. a menudo a Turqua? veces. Yt? De dnde eres? Austria, de Viena. Yt, Thomas? fsseldorf. de vives en Dsseldorf? Ile Wodan, al lado del Rin. itras? en Bilk. ? i barrio de Dsseldorf. Est en el sur. Yo vivo en la calle Bcker. Aqu mi tarjeta de visita. Gracias, un nmero de telfono mvil? limero es 0172 -8 8 ... momento! Despacio, por favor! >.-88634012. Ile Bcker? No hay un museo all? f museo de la ciudad y un mercado... \ el Karlsmarkt. , 2. Wo w ohnen Sie, Frau Mller? In der Goethestrae 8, in Bonn. 3. Welche Sprachen sprichst du? Ich spreche Deutsch und Franzsisch. Und du? Nur Deutsch. 4. Sind Sie Italiener? Nein, ich bin Schweizer, aber ich spreche auch Italienisch und Franzsisch. 5. Ich komme aus Erlangen. Wo ist das? In Bayern. Und wohin fahren Sie? Nach Hamburg.

Q E 9 Ejercicio 3
Thomas: Sylvia: Aynur: Hmm, was nehmt ihr denn? Ich nehme einen Kaffee. Ich nehme lieber einen Tee und ein Stck Kuchen. Mchtest du nichts essen? Nein, nur etwas trinken. Und du Thomas? Hmm, mal sehen. Vielleicht einen Toast oder ein Sandwich ...? Camarero: Thomas: Buenos das. Qudesean tomar? Buenos das. Las seoras tomarn un caf, un t y un trozo de pastel. Yo tomar unas tostadas conjam nyun agua mineral. Tenemos pastel de queso, de manzana y de chocolate. Pastel de manzana, por favor. Muy bien. Eso es todo? S. Bueno, un pastel de manzana, unas tostadas con jamn, un caf, un agua mineral, un t. Tomar el t con limn o con leche? Con limn, por favor. Thomas: Hmm, qu vais a tomar? Sylvia: Yo tomar un caf. Aynur: Yo prefiero un t y un trozo de pastel. No quieres comer nada?

Sylvia: Thomas:

Sylvia: No, slo algo para beber Y t, Thomas? Thomas: Hmm, veamos. Quizs unas tostadas o un sndwich...

Bedienung: Guten Tag. Was mchten Sie? Thomas: Guten Tag. Die Damen mchten einen Kaffee, einen Tee und einen Kuchen. Und ich htte gern einen Schinkentoast und ein Mineralwasser. Bedienung: Wir haben Ksekuchen, Apfelkuchen und Schokoladentorte. Aynur: Einen Apfelkuchen, bitte. Bedienung: Gerne. Ist das alles? Aynur: Ja. Bedienung: Also, einen Apfelkuchen, einen Schinkentoast, einen Kaffee, ein Mineralwasser, einen Tee. Mchten Sie den Tee mit Zitrone oder mit Milch? Mit Zitrone, bitte.

Camarero: Aynur: Camarero: Aynur: Camarero:

010

Englisch? Aynur:

Aynur:

neun

I 9

Unidad 3 - 4

Thomas:

Hallo, w ir m chten bitte zahlen!

Thomas:

Hola, nos trae la cuenta, por favor? separado?

Anruferin: Etwa 10 Kilometer sd Hauptbahnhof. Sie fah Benrath und gehen zui sind zwei Schiffe und c Und? Kommen Sie? Ja, ich denke, wir komi fr den Anruf. Sylvia: Thomas: Was ist los? Eine Dame sagt, im Rhe Krokodil! Wirklich? Das ist doch r Wie bitte? Im Rhein gib keine Krokodile! Fische, aber Krokodile? Ich wei. Aber es ist eim Geschichte fr Blickpui Und was machen wir? F hin? Ja, wir fahren nach Beni suchen das Krokodil. Syl du die Fotos? Ja, klar! Also los!

Bedienung: Sofort. Getrennt oder zusammen? Thomas: Zusammen. Bedienung: M o m en t... Das m acht 19 Euro 10. Thomas: Stimmt so! Bedienung: Danke. A uf Wiedersehen! Thomas: A uf Wiedersehen!

Camarero: Ahora mismo. Pagarn todo junto o Thomas: Todo junto. Camarero: Un momento... son 19 euros con 10. Thomas: Thomas: Qudese con el cambio. Adis. Thomas: Camarero: Gracias. Adis.

( 3 3 Ejercicio 13 (der Gast = guest)


Bedienung: Guten Tag. Was m chten Sie? Gast: Guten Tag. Ich htte gern einen Tee. Bedienung: Mit Milch oder mit Zitrone? Gast: Mit Milch, bitte. Bedienung: Ist das alles? Gast: Nein, ich m chte auch etwas essen. Bedienung: Ein Sandwich, einen Toast oder einen Kuchen? Gast: Einen Kuchen. Haben Sie A pfel kuchen? Bedienung: Ja. Gast: Gut. Ich nehme ein Stck Apfel kuchen. Bedienung: Gerne.

Aynur: Sylvia:

Thomas: Aynur: Thomas:

Sylvia: Thomas:

Ejercicio U
Thomas: Lokalredaktion Blickpunkte, Thomas: Redaccin local de Blickpunkte, Kowalski al telfono. Sra. al tel.: Buenos das. Mi nombre es Kundera. Buenos das. En qu puedo ayudarla, Thomas: seora Kundera? Tengo una historia para su peridico. Seora: Esto... en elRin hay un cocodrilo. Thomas: Seora: Thomas: Un cocodrilo? Est usted segura? S, el animal es muy grande,un metro y cincuenta cm de largo... Le interesa? No s... bueno, quizs. Dnde est el cocodrilo ahora?

Kowalski am Apparat. Anruferin: Guten Tag! Mein Name ist Kundera. Guten Tag! Was kann ich fr Sie tun, Thomas: Frau Kundera? Anruferin: Ich habe eine Geschichte fr die Zeitung. Also ... im Rhein schwimmt ein Krokodil. Ein Krokodil? Sind Sie sicher?

Iklill Ejercicio 7
Thomas: Blickpunkte, Kowalski, i

Frau Kundera: Guten Tag! Hier sprich Thomas: Was kann ich fr Sie tun? Thomas: Klaus: Thomas: Kowalski. Hallo Thomas! Hier ist K1 e Oh, hallo Klaus! Wie geht

Thomas: Anruferin: Ja, das Tier ist gro, i Meter 50 lang ... Sind Sie interessiert? Ich w ei n ic h t... ja, vielleicht. Wo ist Thomas: das Krokodil jetzt?

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\lola, nos trae la cuenta, por favor? \hora mismo. Pagarn todo junto o separado? odo junto. Jn momento... son 19 euros con 10. ludese con el cambio, iradas. Adis. idis. Sylvia: Thomas: Aynur: Sylvia: Was ist los? Eine Dame sagt, im Rhein ist ein Krokodil! Wirklich? Das istdoch nicht mglich! Wie bitte? Im Rhein gibt es doch keine Krokodile! Fische, Schiffe, ja, aber Krokodile? Ich w ei. Aber es ist eine super Geschichte fr Blickpunkte . Und was machen wir? Fahren wir hin? Ja, w ir fahren nach Benrath und suchen das Krokodil. Sylvia, machst du die Fotos? Ja, klar! Also los! Sylvia: Thomas: Aynur: Sylvia: Thomas: Aynur: Thomas: Anruferin: Etwa 10 Kilometer sdlich vom Hauptbahnhof. Sie fahren nach Benrath und gehen zum Rhein. Dort sind zw ei Schiffe und das Krokodil. Thomas: Und? Kommen Sie? Ja, ich denke, w ir kommen. Danke fr den Anruf. Seora: Thomas: iinen Kuchen. Haben Sie A pfel rachen?

Unidad 4 -Revisin 1

Transcripciones

Aproximadamente a 10 kilmetros al sur de la estacin central. Vaya hasta Benrath y despus baje al Rin. All hay dos barcos y est el cocodrilo. Entonces vendrn? S, creo que vendremos. Gracias por su llamada. Qu pasa? Una seora dice que en el Rin hay un cocodrilo! De verdad? No es posible! Cmo? En el Rin no hay cocodrilos. Peces, barcos, s, pero cocodrilos? Ya s. Pero es un historia genial para Blickpunkte. Y qu hacemos? Iremos all? S, iremos hasta Benrath y buscaremos al cocodrilo. Sylvia, sacars t las fotos? Claro que s! Pues en marcha!

la.
Gut. Ich nehme ein Stck A pfel rachen. Gerne.

Thomas: Aynur: Thomas:

Sylvia: Thomas:

Sylvia: Thomas:

Redaccin local de Blickpunkte, Cowalski al telfono. Buenos das. Mi nombre es Kundera. 'uertos das. En qu puedo ayudarla, mora Kundera? mgo una historia para su peridico. Esto. ..en el Rin hay un cocodrilo. Un cocodrilo? Est usted segura? S, el animal es muy grande, un metro y icuenta cm de largo... Le interesa? No s... bueno, quizs. Dnde est el :odrilo ahora?

Revisin i
1

Ejercicio 7
Thomas: Blickpunkte, Kowalski. Guten Tag. Frau Kundera: Guten Tag! Hier spricht Kundera. Thomas: Was kann ich fr Sie tun? Thomas: Klaus: Thomas: Kowalski. Hallo Thomas! Hier ist Klaus. Oh, hallo Klaus! Wie gehts?

BKH ] Ejercicio 3
1. Sind Sie Italiener? 2. Was trinken wir? 3. 4. 5. 6. Wo liegt Kln? Woher kommt er? Guten Tag! Hier spricht Franz Weber. Gibt es Krokodile im Rhein?

Transcripciones

Unidad 5

B EI
Ejercicio 3
Thomas: Sylvia: Thomas: Aynur: Thomas: Aynur: Thomas: Aynur: Sylvia: W ie spt ist es jetzt? io Uhr. Wann fhrt der nchste Zug nach Benrath? Die S-Bahn fhrt um io .n Uhr. Mssen w ir umsteigen? Nein, die Verbindung ist direkt. Und um w ie viel Uhr kommen wir in Benrath an? Um 10.23 Uhr. Aber w ir knnen auch den Regional-Express nach Kln nehmen. Er hlt auch in Benrath. Wie lange fahren wir? Nur sechs Minuten. In Ordnung. W ir nehmen den Regional-Express. Und die Fahrkarten? Wir mssen am Informationsschalter fragen. Thomas: Sylvia: Thomas: Aynur: Thomas: Aynur: Thomas: Aynur: Sylvia: Q u hora es? Las 10. Cundo sale el prximo tren para Benrath? El S-Bahn sale a las 10.11 h. Tenemos que hacer trasbordo? No, la conexin es directa. Y a qu hora llegamos a Benrath? A las 10.23. Pero tambin podemos coger el Regional-Express hacia Colonia. Tambin para en Benrath. Cunto tiempo dura el trayecto? Slo 6 minutos. De acuerdo. Cogeremos el Regional-Express. Ylos billetes? Debemos preguntar en la taquilla.

Ejercicio 14

Auf Gleis 10. Ja, in Kln und Mainz. Nein, die nchste ist Dsseldorf Ha

1 3 3 Ejercicio 4
Thomas: Siehst du das Krokodil? Aynur: Nein, ich sehe es nicht. W; jetzt? Thomas: Ich wei nicht. Wie spt is Aynur: Viertel vor eins. Thomas: So spt! Wir suchen das Kl zwei Stunden! Aynur: Ja, und die Leute hier wiss nichts. Thomas: Was meinst du, fahren wir zurck? Einverstanden! Wo ist Sylv sie nicht. Ah, hier bist du! Ja, ich mache Fotos und gel spazieren.

Aynur: Sylvia: Thomas: Sylvia: Thomas:

Aynur: Sylvia: Thomas: Sylvia: Thomas:

Aynur:

... (Aminformationsschalter)
Bahnbeamter: Guten Tag. Was kann ich fr Sie Thomas: tun? Guten Tag. Wir w ollen mit dem Regional-Express nach Benrath

(En la taquilla de informacin) Empleado: Thomas: Empleado: Aynur: Empleado: Buenos das. Qupuedo hacer por ustedes? Buenos das. Deseamos ir a Benrath con el Regional-Express. Tres billetes? Iday vuelta? No, slo dos. Yo tengo un abono semestral. Bueno, dos billetes de ida y vuelta. Entonces cojan una tarjeta Sylvia: Empleado: Sylvia: Empleado: Sylvia: Empleado: multiviajes de cuatro. Dnde podemos comprar la tarjeta? All, en la mquina expendedora. Desde qu andn sale el tren? Desde el andn 15. Gracias por la informacin. Adis. Adis.

Aynur: Sylvia: Aynur:

fahren. Bahnbeamter: Drei Personen? Hin und zurck? Aynur: Nein, nur zwei. Ich habe ein Semesterticket. Bahnbeamter: Also zw ei Hin- und Rckfahrkarten. Dann nehm en Sie Sylvia: ein 4erTicket. Wo knnen w ir das Ticket kaufen?

Aber hier darfst du nicht W( Das ist privat. Sylvia: Oh! Thomas: Hr mal Sylvia, Aynur und i nach Dsseldorf zurckfahl du mit? Ja, gerne.

Sylvia:

Bahnbeamter: Dort am Fahrkartenautomaten. Sylvia: Und a u f w elchem Gleis fhrt der Zug ab? Bahnbeamter: A u f Gleis 15. Sylvia: Danke fr die Informationen. A uf Wiedersehen. Bahnbeamter: A u f Wiedersehen.

Sylvia: Und was machen wir jetzt? Thomas: Naja, am Nachmittag msse arbeiten. Sylvia: Und dann? Sollen wir das Kl noch suchen? Aynur: Ich habe eine Idee: Wir gehe Abend in den Zirkus und fra; Vielleicht fehlt ein Krokodil, ihr davon?

Unidad 5-

Transcripciones

6
B E S Ejercicio 4
Thomas: Siehst du das Krokodil? Aynur: Nein, ich sehe es nicht. Was machen wir jetzt? Thomas: Ich w ei nicht. Wie spt ist es? Aynur: Viertel vor eins. Thomas: So spt! Wir suchen das Krokodil schon zwei Stunden! Aynur: Ja, und die Leute hier wissen auch nichts. Thomas: Was meinst du, fahren w ir ins Bro zurck? Aynur: Einverstanden! Wo ist Sylvia? Ich sehe sie nicht. Aynur: Sylvia: Aynur: Ah, hier bist du! Ja, ich m ache Fotos und gehe ein wenig spazieren. Aber hier darfst du nicht weitergehen. Das ist privat. Aynur: Sylvia: Aynur: Ah, aqu ests. S, estaba paseando y he hecho algunas fotos. Pero por aqu no puedes seguir. Es una propiedad privada. Thomas: Puedes ver el cocodrilo? Aynur: No, no lo veo. Qu hacemos ahora? Thomas: No s. Qu hora es? Aynur: La una menos cuarto. Thomas: Tan tarde! Llevamos buscando el cocodrilo dos horas. Aynur: S, y la gente de aqu tampoco sabe nada. Thomas: Qu opinas? Volvemos al despacho? Aynur: De acuerdo. Dnde est Sylvia? No la veo.

Sylvia: Oh! Thomas: Hr mal Sylvia, Aynur und ich mchten nach Dsseldorf zurckfahren. Kommst du mit? Sylvia: Sylvia: Ja, gerne. Und was m achen w ir jetzt?

Sylvia: Oh! Thomas: Escucha Sylvia, Aynur y yo queremos volver a Dsseldorf. Vienes? Sylvia: S, claro.

Thomas: Naja, am Nachmittag mssen w ir arbeiten. Sylvia: Und dann? Sollen w ir das Krokodil noch suchen? Aynur: Ich habe eine Idee: Wir gehen heute Abend in den Zirkus und fragen dort. Vielleicht fehlt ein Krokodil. Was haltet ihr davon?

Sylvia: Y qu hacemos ahora? Thomas: Bueno, esta tarde tenemos que trabajar. Sylvia: Ydespus? Seguimos buscando al Aynur: cocodrilo? Tengo una idea: esta noche vamos al circo y preguntamos all. Igual se les ha perdido un cocodrilo. Qu os parece?

dreizehn

13

Transcripciones

Unidad 6 -7
Sylvia: ;Buena idea! Pero no tengo tiempo. Quiero ir al gimnasio. Thomas: Yo tampoco tengo tiempo. Pero quiz podamos ir el mircoles o el jueves al circo.

Sylvia:

Gute Idee! Aber ich habe keine Zeit. Ich w ill in den Sportverein gehen. Thomas: Ich habe leider auch keine Zeit. Aber am Mittwoch oder am Donnerstag knnen wir vielleicht in den Zirkus gehen.

Thomas: Sieben. Meine Frau berei

Sylvia:

Party vor, mit einer Torte Geschenken. Toll! Und was schenkst di Tochter? Bilderbcher... Und was

Thomas: Ein Kartenspiel und ein p

[KU Ejercicio 6
Marco: Karin: Marco: Hallo Karin, was machst du heute? Ich gehe in die Disco. Und du? Ich w ei nicht. Vielleicht gehe ich ins Caf. Karin: Marco: Mit Doris? Nein, sie geht in den Zirkus.

nach dem Sportverein? Sylvia: Oh, ich bekomme noch F Thomas: Wer kommt denn? Sylvia:

Meine Tante aus Berlin. S;

Aynur:

ersten Mal in Dsseldorf i ihr die Stadt zeigen. Und < Heute Abend mache ich n

im l Ejercicio 3
Aynur: Sylvia: Aynur: Gehst du regelm ig in den Sportverein? Ja, einmal in der Woche. Aynur: Sylvia: Aynur: Sylvia: Aynur: Vas al gimnasio regularmente? S, una vez por semana. Y q u haces ah? Una hora de gimnasia. Y t, qu haces en tu tiempo libre?

Besonderes. Meine Freunc Sie bringt mir die neue CE Fantastischen Vier mit. Sylvia: Aha! Also dann, ich wnsc Spa! Tschss! Aynur: Danke, dir auch. Tschss! Thomas: Tschss!

Und was machst du dort? Sylvia: Eine Stunde Gymnastik. Und du, was machst du in deiner Freizeit? Aynur: Ich fahre gern Fahrrad. Aber am liebsten treffe ich Freunde. Wir gehen zusammen aus, w ir kochen oder wir hren Musik. Thomas, was ist mit dir? Hast du ein Sylvia: Hobby? Thomas: Ja, Computer. Ich surfe gern im Internet. Und ich interessiere mich fr Kunst und Kultur. Meine Frau und ich besuchen oft Ausstellungen oder gehen in Konzerte. Sylvia: Auch heute Abend? Thomas: Nein. Heute Abend haben w ir ein Familienfest. Sylvia: Oh, w ie schn! Was feiert ihr? Thomas: Meine Tochter Lisa hat Geburtstag. Sylvia: Wie alt wird sie?

EE3

Ejercicio 11

Me gusta ir en bicicleta. Pero lo que ms me gusta es quedar con los amigos. Salimos juntos, cocinamos o escuchamos msica. Sylvia: Thomas, y t qu? Tambin tienes un hobby? Thomas, S, el ordenador. Me gusta navegar por Internet. Adems me interesan el arte y la cultura. Mi mujer y yo vamos a menudo a exposiciones o a conciertos. Sylvia: Tambin esta noche? Thomas. No. Esta noche tenemos una celebracin familiar. Oh, qu bien. Qu celebris?

1. - Was machst du in deiner Freizei - Ich treffe gern Freunde. 2. - Magst du Kunst?

- Nein, ich interessiere mich nicht

14 I

vierzehn

Unidad 7 -8

Transcripciones

na idea! Pero no tengo tiempo. :ro ir al gimnasio. I mpoco tengo tiempo. Pero quiz Imos ir el mircoles o el jueves al

Thomas: Sieben. Meine Frau bereitet eine Party vor, mit einer Torte und mit Geschenken. Sylvia: Toll! Und was schenkst du deiner Tochter? Bilderbcher ... Und was machst du nach dem Sportverein? Sylvia: Oh, ich bekomme noch Familienbesuch. Thomas: Wer kommt denn?

Thomas: Siete. Mi mujer est preparando una fiesta con pastel y regalos. Sylvia: Genial! Y qu le vas a regalar a tu hija? Thomas: Un juego de cartas y algunos libros con ilustraciones... Y qu haces t al salir del gimnasio? Oh, tengo visita de familiares. Thomas: Quin viene? Sylvia: Mi ta de Berln. Es la primera vez que viene a Dusseldorfy quiero ensearle la ciudad. Y t Aynur? Aynur: Esta noche no hago nada especial. Vendr mi amiga. Traer un CD nuevo de los Fantastischen Vier. Sylvia: Aynur: Ah. Bueno, que lo pasis bien. Adis. Gracias, tu tambin. Adis. Thomas: Adis. Sylvia:

Thomas: Ein Kartenspiel und ein paar

Doris? a,sie geht in den Zirkus.

Sylvia:

Aynur:

Meine Tante aus Berlin. Sie ist zum ersten Mal in Dsseldorf und ich will ihr die Stadt zeigen. Und du Aynur? Heute Abend mache ich nichts

s al gimnasio regularmente? fia vez por semana. ue haces ah? i hora de gimnasia. Y t, qu haces Htiempo libre? psta ir en bicicleta. Pero lo que ms Insta es quedar con los amigos, mos juntos, cocinamos o escuchamos sica. mas, y t qu? Tambin tienes un by? el ordenador. Me gusta navegar por et. Adems me interesan el arte y la m I tura. Mi mujery yo vamos a menudo a lisiciones o a conciertos, rnnbin esta noche? [ Esta noche tenemos una celebracin filiar. Lqu bien. Qucelebris? el cumpleaos de mi hija Lisa. 'untos aos cumple?

Besonderes. Meine Freundin kommt. Sie bringt mir die neue CD von den Fantastischen Vier mit. Sylvia: Aha! Also dann, ich wnsche euch viel Spa! Tschss! Aynur: Danke, dir auch. Tschss! Thomas: Tschss!

Ejercicio 11
1. - Was machst du in deiner Freizeit? - Ich treffe gern Freunde. 2. - Magst du Kunst? - Nein, ich interessiere mich nicht fr Kunst.
3 . - Ich esse nicht gern Kuchen, und du?

- Ich auch nicht.

8
Ejercicio 3
Susanne: Hallo Thomas, da bist du ja endlich! Thomas: Hallo. Wo ist denn unser Geburtstagskind? Susanne: Da kommt sie. Thomas: Hallo, mein Schatz. Hallo Papa! Endlich! Ich w ill doch meine Geschenke haben. Thomas: Ja, sofort. Aber zuerst singen w ir ein Lied fr dich. Lisa: Au ja! Lisa: Susanne: Hola, Thomas, por fin llegas. Thomas: Hola. Dnde est la homenajeada? Susanne: Aqu llega. Thomas: Hola, cario. Lisa:Hola pap. Por fin. Ya quiero tener mis regalos. Thomas: S, en seguida. Pero primero cantaremos una cancin para ti. Lisa: S!

fnfzehn

Transcripciones

Unidad 8

Thomas, Susanne: Zum Geburtstag viel Glck, zum Geburtstag viel Glck, zum Geburtstag, liebe Lisa, zum Geburtstag viel Glck. Lisa: Darf ich jetzt die Geschenke auspacken? Thomas: Aber ja. Herzlichen Glckwunsch zum Geburtstag! Lisa: Ui, ein Kartenspiel. Danke, Papa. Susanne: Und schau mal, hier ist eine Karte von Oma. Lisa: Kannst du mir die Karte bitte vorlesen? Susanne: Oma schreibt: Liebe Lisa, alles Gute zu deinem Geburtstag! Das nchste Mal feiere ich mit dir. Ksschen von deiner Oma. Lisa: Und w o ist das Geschenk von Oma? Susanne: Hier. Es ist eine berraschung. Lisa: Ui, das ist aber toll. Jetzt kann ich mit einem Krokodil baden. Thomas: Das gibt es doch nicht! Nicht mglich!

Thomas, Susanne: Cumpleaos feliz, cumpleaos feliz, te deseamos todos, cumpleaos feliz!

Lisa: Thomas: Lisa: Susanne:

Puedo abrir ahora mis regalos? Claro que s. Feliz cumpleaos. Oh, un juego de cartas. Gracias, pap. Y mira. Aqu hay una tarjeta de la abuela. Lisa: Me puedes leer la tarjeta? Susanne: La abuela dice: Querida Lisa, te deseo lo mejor para tu cumpleaos. La prxima vez lo celebrar contigo. Besitos de tu abuela. Lisa: Y dnde est el regalo de la abuela? Susanne: Aqu. Es una sorpresa.

Thomas: Guten Morgen, Frau S Frau Schmidt. Guten Morgen, Herr K Und? Was haben Sie ir Tagen gemacht? Habei Krokodil gesucht? Thomas:

Ja, am i. Juni sind Sylv und ich nach Benrath g Wir haben dort das Kro gesucht und ein paar U

Lisa:

Susanne: Was ist los? Das ist doch nur ein Schwimmtier! Thomas: Ja, aber du w eit, w ir suchen ein Krokodil im Rhein. Das ist wirklich lustig! Susanne: Du meinst, euer Krokodil ist vielleicht ein Schwimmtier aus Plastik? Thomas: Ja, genau. Das muss ich morgen meinen Kolleginnen erzhlen. Sylvia und Aynur lachen sicher auch!

Oh, es muy chulo. Ahora podr baarme con un cocodrilo. Thomas: Esto no puede ser! Es imposible. Susanne: Qusucede? Slo es un animal hinchable. Thomas: S, pero sabes?, estamos buscando un cocodrilo en el Rin. Resulta muy divertido. Susanne: Piensas que vuestro cocodrilo es un animal hinchable de plstico? Thomas: S, exacto. Se lo tengo que contar maana a mis compaeras. Sylviay Aynur seguro que tambin se ren.

gefragt, aber ohne Erfo Frau Schmidt: Schade! Ach brigens, j eine Frau fr Sie angert Thomas: Was hat sie gesagt? Frau Schmidt: Sie hat die Geschichte Krokodil in der Zeitung; Thomas: Und weiter? Frau Schmidt. Und dann hat sie von ihi Nachbarn erzhlt. Diese! ist ein Tierfreund und er Haustiere. Und nun ist ei weg.

Thomas: Ja, und? Frau Schmidt: Naja, diese Haustiere sin< exotisch und nun fehlt eil Krokodil. Wollen Sie hinf, und den Tierfreund befra heit Greiner und wohnt Moment, ich habe seine A auf einen Zettel geschrieb ist der Zettel. Thomas: Danke. Aha, Oskar Greine Neanderstrae ... Wo ist d Kennen Sie diese Strae?

[S 3

Ejercicio 12

Lieber Max, wie geht es dir? Ich bin in Berlin und besuche meine Eltern. Bis bald! Viele liebe Gre deine Steffl

Frau Schmidt: Ja, ich glaube, die Strae 1 Stadtteil Flingern. Sie nehi den Bus Nummer 834 und an der vierten oder fnfter Haltestelle aus.

Thomas: Vielen Dank, Frau Schmidt Frau Schmidt: Keine Ursache. Also dann, 1 spter! Thomas: Bis spter! Tschss, Frau Sc sechzehn

Unidad 9

Transcripciones

irm Cumpleaos feliz, cumpleaos e: !, te deseamos todos, cumpleaos :!

ledo abrir ahora mis regalos? ro que s. Feliz cumpleaos. , unjuego de cartas. Gracias, pap. a. Aqu hay una tarjeta de la tela. r puedes leer la tarjeta? e abuela dice: Querida Lisa, te deseo lo mrpara tu cumpleaos. La prxima lo celebrar contigo. Besitos de tu uela". dnde est el regalo de la abuela? Il. Es una sorpresa.

Thomas: Guten Morgen, Frau Schmidt. Frau Schmidt Guten Morgen, Herr Kowalski. Und? Was haben Sie in den letzten Tagen gem acht? Haben Sie das Krokodil gesucht? Thomas: Ja, am i. Juni sind Sylvia, Aynur und ich nach Benrath gefahren. Wir haben dort das Krokodil gesucht und ein paar Leute

Thomas: Buenos das, seora Schmidt. Frau Schmidt: Buenos das, seor Kowalski. Y? Que ha hecho usted en los ltimos das? Ha buscado al cocodrilo? S, el i de junio, Sylvia, Aynur y yo nos fuimos a Benrath. All buscamos al cocodrilo y preguntamos a

Thomas:

algunas personas, pero sin xito. Seora Schmidt: Qupena! Ah, por cierto, ayer Thomas: llam una seora para usted. Qu ha dicho ?

gefragt, aber ohne Erfolg. Frau Schmidt: Schade! Ach brigens, gestern hat eine Frau fr Sie angerufen. Thomas: Was hat sie gesagt? Frau Schmidt: Sie hat die Geschichte ber das Krokodil in der Zeitung gelesen. Thomas: Und weiter? Frau Schmidt: Und dann hat sie von ihrem Nachbarn erzhlt. Dieser Nachbar ist ein Tierfreund und er hat viele Haustiere. Und nun ist ein Tier weg. Thomas: Ja, und? Frau Schmidt. Naja, diese Haustiere sind sehr exotisch und nun fehlt ein Krokodil. Wollen Sie hinfahren und den Tierfreund befragen? Er heit Greiner und wohnt in ... Moment, ich habe seine Adresse au f einen Zettel geschrieben. Hier ist der Zettel. Thomas: Danke. Aha, Oskar Greiner, Neanderstrae ... Wo ist das? Kennen Sie diese Strae? Frau Schmidt: Ja, ich glaube, die Strae liegt im Stadtteil Flingern. Sie nehmen den Bus Nummer 834 und steigen an der vierten oder fnften Haltestelle aus. Thomas: Vielen Dank, Frau Schmidt. Frau Schmidt: Keine Ursache. Also dann, bis spter! Thomas: Bis spter! Tschss, Frau Schmidt.

Seora Schmidt: Ley la historia del cocodrilo en el peridico. Thomas: Y? Seora Schmidt: Y despus cont algo sobre su vecino. Este vecino es amante de los animales y tiene muchos animales de compaa. Y le ha desaparecido un animal. Y qu? son exticos y ahora le falta un cocodrilo. Quieren ir a preguntar a este amante de los animales? Se llama Greiner y vive en... Un momento, que he apuntado su Thomas: direccin en un papel. Aqu est. Gracias. Entendido, Oskar Greiner,

L es muy chulo. Ahora podr baarme n un cocodrilo. sto no puede ser! Es imposible. usucede? Slo es un animal ichable. pero sabes?, estamos buscando cocodrilo en el Rin. Resulta muy tido. nsas que vuestro cocodrilo es un :al hinchable de plstico? [exacto. Se lo tengo que contar iana a mis compaeras. Sylvia y mur seguro que tambin se ren.

Thomas:

Seora Schmidt: Bueno, pues que estos animales

5dir? Ich bin in Berlin und besuche :rn. Bis bald! Gre

Neanderstrae... Donde est esto? Conoce usted esta calle? Seora Schmidt: S, creo que la calle se encuentra en el barrio de Flingern. Han de coger el autobs n 824 y bajar en la cuarta o quinta parada. Thomas: Muchas gracias, seora Schmidt. Seora Schmidt: No hay de qu. Bueno, hasta luego. Thomas: Hasta luego. Adis, seora Schmidt.

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siebzehn

Transcripciones

Unidad 9 -1 0

EE3

Ejercicio 13

Thomas: Also, noch einmal. Wir ge zur Kreuzung, dann recht geradeaus, dann links. Mann im Kiosk: Genau! Sylvia: Ist es weit? Sollen wir mit zurckfahren?

1. Was hast du gestern Abend gemacht? 2. Wann ist Peter gekommen? 3. Hast du Maria in den letzten Tagen gesehen?

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2

Mann im Kiosk: Nein, nein, es sind r Minuten zu Fu. Sylvia: Ja, das ist wirklich nicht w

C U

Ejercicio 2
6. Das Schiff ist unter der Brcke. 7. Sie geht in die Disco. 8. Das Kind ist hinter dem Haus. 9. Das Auto fhrt an der Ampel nach rechts.

Dank fr die Auskunft. Mann im Kiosk: Keine Ursache.

1. Er geht ber die Brcke zum Bus. 2. Der Vogel ist auf der Mauer. 3. Das Kind spielt vor dem Haus. 4. Die Haltestelle liegt neben dem Kiosk. 5. Das Hotel liegt zwischen der Post und der Bank.

l i lk l Ejercicio 9
a. Am Kiosk gibt es Zeitungen.

b. Er geht auf die Post.


c. Die Kinder spielen im Park.

d. An der Ampel mssen Sie abbiege:


e. Fahren Sie ber die Kreuzung. Sylvia: Wohin mssen w ir jetzt gehen? Rechts oder links? Thomas: Ich habe keine Ahnung. Aynur, gib mir mal den Stadtplan. Aynur: Oh, tut mir Leid. Ich habe ihn im Bro vergessen. Thomas: Macht nichts! Wir fragen jem anden. Thomas: Entschuldigen Sie bitte, w ie kommen wir zur Neanderstrae? Mann: Tut mir Leid, ich bin nicht von hier. Thomas: Hmm. Da kann man nichts machen. Mann: Fragen Sie doch in der Apotheke oder am Kiosk gegenber. Adonde tenemos que ir ahora? A la derecha o a la izquierda? Thomas: No tengo ni idea. Aynur, dame el plano de la ciudad. Aynur: Oh, lo siento. Lo olvid en el despacho. Thomas: No importa. Preguntaremos a alguien. Sylvia:

f. Geh in die Strae links.

2 Ik l l Ejercicio 10
D ialogue i Entschuldigen Sie bitte, wie kommi Post? Tut mir Leid. Ich bin nicht von hier.

Thomas: Disculpe, por favor, cmo se llega a la calle Neander? Hombre: Lo siento, no soy de aqu. Thomas: Hmm. Qu se le va a hacer. Hombre: Pregunte usted en la farmacia o en el quiosco de enfrente. Thomas: Buena idea, gracias.

D ialogue 2 -

Ich suche den Kindergarten. Ist es w Nein, nur 10 Minuten zu Fu.

Thomas: Gute Idee! Danke. Thomas: Guten Tag, w ir suchen die Neanderstrae. Mann im Kiosk: Neanderstrae? Warten Sie ... Gehen Sie diese Strae entlang immer geradeaus, am Kindergarten und an der Schule vorbei bis zur Kreuzung. Dort gehen Sie nach rechts, dann w ieder geradeaus. Dann die erste Strae links. Das ist die Neanderstrae.

11
lfl Ejercicio 3
Thomas: Sind wir hier richtig? Aynur: Ja, hier steht Greiner. Er wo 2. Stock.

Thomas: Buenos das, estamos buscando la calle Neander. Hombre del quiosco: La calle Neander? Espere... Siga por esta calle todo recto, pase el parvulario y la escuela hasta llegar al cruce. All gire a la derecha, despus siga recto. Luego la primera calle a la izquierda. sa es la calle Neander.

&

Thomas: Er ist noch nicht zu Hause. Da w arten wir eben.

18 I

achtzehn

Unidad 10-11

Thomas: Also, noch einmal. W ir gehen bis zur Kreuzung, dann rechts, dann geradeaus, dann links. Mann im Kiosk: Genau! Sylvia: Ist es weit? Sollen w ir mit dem Bus zurckfahren?

Thomas: Bueno, se lo repito. Vamos hasta el cruce, despus a la derecha y recto, luego a la izquierda. Hombre del q.: Exacto. Sylvia: Queda muy lejos ? Deberamos coger el autobs?

Mann im Kiosk: Nein, nein, es sind nur io Minuten zu Fu. Ja, das ist w irklich nicht weit. Vielen Dank fr die Auskunft. Mann im Kiosk: Keine Ursache. p ist unter der Brcke. pi die Disco. list hinter dem Haus. i fhrt an der Ampel nach rechts. Sylvia:

Hombre del q.: No, no, slo son io minutos a pie. Sylvia: S, entonces no queda lejos. Muchas gracias por la informacin. Hombre del q.: No hay de qu.

jj 2
ki kl Ejercicio 9
a. Am Kiosk gibt es Zeitungen. g. Ich gehe au f den Platz.

b. Er geht a u f die Post. c. Die Kinder spielen im Park. d. An der Ampel mssen Sie abbiegen.
Adonde tenemos que ir ahora? A la trecha o a la izquierda? b tengo ni idea. Aynur, dame el plano de I ciudad. )h, lo siento. Lo olvid en el despacho. o importa. Preguntaremos a alguien. e. Fahren Sie ber die Kreuzung. f. Geh in die Strae links.

h. Vor dem Hotel ist ein Auto. i. Der Park liegt hinter dem Bahnhof, j. Neben dem Kino ist ein Caf. k. Das Schiff fhrt unter die Brcke.

lid L J Ejercicio 10
Dialogue i - Entschuldigen Sie bitte, w ie komme ich zur Post?

U E l Ejercicio 15
1. Sie sind an der Schule. Gehen Sie die Strae entlang und dann rechts. Dann geradeaus ber die Kreuzung. Links sehen Sie die ... 2. Sie sind am Bahnhof. Gehen Sie links bis zur Kreuzung. Dort gehen Sie rechts, dann noch einmal rechts durch die Fugngerzone. Dann gehen Sie links. Dort sehen Sie einen Kiosk. Neben dem Kiosk ist ein ...

)isculpe, porfavor, cmo se llega a la alie Neander? ,o siento, no soy de aqu. :'mm. Qu se le va a hacer, pegunte usted en la farmacia o en el uiosco de enfrente, iuena idea, gracias.

- Tut mir Leid. Ich bin nicht von hier. Dialogue 2 - Ich suche den Kindergarten. Ist es weit? - Nein, nur io Minuten zu Fu.

11
A
Ik i Ejercicio 3
Thomas: Sind w ir hier richtig? Aynur: Ja, hier steht Greiner . Er wohnt im 2. Stock. Thomas: Estamos en el lugar correcto? Aynur: S, aqu dice Greiner. Vive en el 2opiso. Thomas: Todava no ha llegado. Entonces le esperaremos.

uenos das, estamos buscando la calle ieander. il quiosco: La calle Neander? Espere... a por esta calle todo recto, pase el rvularioyla escuela hasta llegar al :ce. All gire a la derecha, despus a recto. Luego la primera calle a la uierda. sa es la calle Neander.

Thomas: Er ist noch nicht zu Hause. Dann w arten w ir eben.

neunzehn

19

Transcripciones

Unidad 11

Sylvia: Herr Greiner wohnt aber sehr schn! Thomas: Stimmt, die Strae ist ruhig gelegen, aber nicht zu w eit vom Zentrum. Aynur: Das gelbe Haus von Herrn Greiner finde ich besonders schn. Die Tr ist grn, die Fensterrahmen sind blau ... Mir gefallen bunte Huser. Du hast Recht. Dieses Haus ist wirklich schn. Ich mache ein paar Fotos.

Sylvia:

El seor Greiner vive en un lugar muy agradable. Thomas: Es verdad, la calle es muy tranquila. Y no queda lejos del centro. La casa amarilla del seor Greiner me gusta mucho. La puerta es verde, los marcos de las ventanas son azules... Me gustan las casas tan alegres. Tienes razn. Realmente esta casa es bonita. Har un par de fotos. Has sacado ya muchas fotos hoy? S, he madrugado y en seguida despus del desayuno he sacado fotos en el casco antiguo de la ciudad. Ya sabes que vivo en el centro. Yque has hecho t hoy?

12
2
IEU Ejercicio 4 (Hr. = Herr)

Aynur:

Hr. Greiner: Kommen Sie herein! S

Sylvia:

Thomas:

Sylvia:

Ihre Jacken hier an d i hngen. Danke. Sylvia, Aynur,; Jacken.

Hr. Greiner: Darf ich Ihnen alles ze: Thomas: Ja, gerne.

Aynur: Sylvia:

Hast du heute schon viel fotografiert? Ja, ich bin frh aufgestanden und sofort nach dem Frhstck bin ich

Aynur: Sylvia:

Hr. Greiner: Wir gehen zuerst ins W Hr. Greiner: Also, hier stehen meint

losgegangen und habe Fotos in der Altstadt gemacht. Du w eit ja, ich wohne ganz zentral. Und was hast du heute schon gemacht? Aynur: Heute Morgen hat mein Vater angerufen und mich zum Abendessen eingeladen. Thomas: Apropos essen, habt ihr keinen Hunger? Es ist schon Mittag. Nach dem Gesprch mit Herrn Greiner knnen w ir doch etwas essen gehen. Sylvia: Wo mchtest du denn essen? Thomas: A uf dem Weg zur Neanderstrae habe ich ein kleines Lokal gesehen. Aynur: Welches? Das kleine griechische? Thomas: Ja. Vielleicht knnen w ir dort Mittag essen. Sylvia, Aynur: Einverstanden! Thomas: Hoffentlich kommt Herr Greiner bald!

Aynur:

Esta maana me ha llamado mi padre y me ha invitado a cenar. Thomas: Por cierto, hablando de comer, no tenis hambre? Ya es medioda, Despus de la conversacin con el seor Greiner podramos ir a comer algo. Adonde quieres ir a comer?

Schauen Sie, dort auf d stehen meine Schildkrc ber der Heizung sehei Schlangen. Aynur: ber der Heizung? Hr. Greiner: Ja. Schlangen brauchet Aynur: Aha! Sind die giftig? Hr. Greiner: Nein, nein, die sind gan ungefhrlich. Sie knne streicheln. Nein, danke!

Sylvia:

Thomas: De camino a la calle Neander he visto un local pequeo. Aynur: Cul? El griego ? Thomas: S. Quiz podramos comer all. Sylvia, Aynur: De acuerdo. Thomas: Espero que el seor Greiner llegue pronto.

Aynur:

Hr. Greiner: Mchten Sie auch mein* sehen?

Sylvia: Oh ja, wo sind die denn? Hr. Greiner: Sie sind in der Kche. Kc

Aynur: Uj, die sind aber wunder Hr. Greiner: Warten Sie, ich stelle die den Tisch. Dann knnen Sylvia:

O E S Ejercicio 5 i. aufstehen ins Bett gehen duschen einkaufen frhstcken zu Mittag essen 7. zu Abend essen 8. die Kinder zur Schule bringen 9. zur Arbeit gehen 10. nach Hause kommen

B B il Ejercicio 6 i. Du wohnst aber schn! 0 Ja, die Wohnung ist wirklich ruhig und nah am Zentrum gelegen. 2. Wohnen Sie in der Stadt? 0 Nein, ich wohne auerhalb, auf dem Land. 3 - * Wie ist deine Wohnung? 0 Meine Wohnung liegt im Erdgeschoss und ist laut. Aber es gibt eine Terrasse.

Papageien besser sehen. Sie haben wirklich viele s Tiere! Hr. Greiner: Ja, ich bin Lehrer fr Biol

2. 3. 4. 5. 6.

Sylvia:

und interessiere mich fr Australien. Ach so! Ich habe schon gt der Wand im Wohnzimmi viele Fotos von Australien

Kompliment, es sind sehr Fotos! Hr. Greiner: Danke.

zwanzig

Unidad 12

Transcripciones

{ seor Greiner vive en un lugar muy gradable. I verdad, la calle es muy tranquila. Y no fieda lejos del centro. n casa amarilla del seor Greiner me asta mucho. La puerta es verde, los fcarcos de las ventanas son azules... Me fustn las casas tan alegres. Tienes razn. Realmente esta casa es lomta. Har un par de fotos. as sacado ya muchas fotos hoy? H S, he madrugado y en seguida despus k ! desayuno he sacado fotos en el casco Bitiguo de la ciudad. Ya sabes que vivo en Ucentro. Yque has hecho t hoy? Ista maana me ha llamado mi padre y k e ha invitado a cenar. Ib rcierto, hablando de comer, no tenis hambre? Ya es medioda, Despus de la conversacin con el seor Greiner podramos ir a comer algo. vAdnde quieres ir a comer? De camino a la calle Neander he visto un local pequeo. Cul? El griego? S. Quiz podramos comer all, fnur: De acuerdo. Espero que el seor Greiner llegue pronto.

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Ejercicio 4 (Hr. = Herr) Hr. Greiner: Kommen Sie herein! Sie knnen Ihre Jacken hier an die Garderobe hngen. Danke. Sylvia, Aynur, gebt mir eure Jacken. Hr. Greiner: Darf ich Ihnen alles zeigen? Thomas: Ja, gerne. Hr. Greiner: Wir gehen zuerst ins Wohnzimmer. H Greiner: Also, hier stehen m eine Terrarien. r. Schauen Sie, dort au f dem Regal stehen meine Schildkrten. Und dort ber der Heizung sehen Sie zw ei Schlangen. Aynur: ber der Heizung? H Greiner: Ja. Schlangen brauchen viel Wrme. r. Aynur: Aha! Sind die giftig? H Greiner: Nein, nein, die sind ganz r. ungefhrlich. Sie knnen sie gern streicheln. Aynur: Nein, danke! H Greiner: M chten Sie auch meine Papageien r. sehen? Sylvia: Oh ja, w o sind die denn? H Greiner: Sie sind in der Kche. Kommen Sie! r. Aynur: Uj, die sind aber wunderschn! H Greiner: Warten Sie, ich stelle die Kfige auf r. den Tisch. Dann knnen Sie die Papageien besser sehen. Sie haben wirklich viele exotische Tiere! und interessiere m ich fr Tiere in Australien. Sylvia: Ach so! Ich habe schon gesehen, an der Wand im W ohnzim m er hngen viele Fotos von Australien. Mein Seor Greiner: Bueno, aqu estn mis terrarios. Miren, all en la estantera estn mis tortugas. Y encima de la calefaccin estn las dos serpientes. Encima de la calefaccin? Thomas: Seor Greiner: Pasen. Pueden colgar sus chaquetas en el ropero. Thomas: Gracias. Sylvia, Aynur, dadme vuestras chaquetas. Seor Greiner: Puedo ensearles toda (la casa)? Thomas: S, con mucho gusto. Seor Greiner: Pasemos primero al saln.

Aynur:

Seor Greiner: S. Las serpientes necesitan mucho calor. Aynur: Ah. Son venenosas? Seor Greiner: No, no, son totalmente inofensivas. Si desea las puede acariciar. Aynur: No, gracias! Seor Greiner: Les gustara ver mis papagayos? Sylvia: Oh, s, dnde estn? Seor Greiner: Estn en la cocina. Vengan.

Aynur:

Oh, son realmente hermosos. mesa. Entonces podrn ver mejor los papagayos.

Seor Greiner: Espere, colocar las jaulas sobre la

Sylvia:

(rcicio 6
wohnst aber schn! die Wohnung ist wirklich ruhig und nah Zentrum gelegen. hnen Sie in der Stadt? :in, ich wohne auerhalb, au f dem Land, ie ist deine Wohnung? eine Wohnung liegt im Erdgeschoss und ut. Aber es gibt eine Terrasse.

Sylvia: Si que tiene animales exticos usted! Seor Greiner: S, soy profesor de biologa y me interesan los animales de Australia. Ah, claro! Ya he visto que de la pared del saln cuelgan muchas fotos de Australia. Le felicito, son fotos muy bonitas. Seor Greiner: Gracias. Sylvia:

H Greiner: Ja, ich bin Lehrer fr Biologie r.

Kompliment, es sind sehr schne Fotos! H Greiner: Danke. r.

Unidad 12-13
Pero dganos, no tendr usted un cocodrilo? O es que lo tiene en el Susanne: Nein, ich mchte sie liebt Picknick am Rhein einlad ist so schn. Und Lisa frei sehr auf ein Picknick. Thomas: Hm, und was machen w regnet? Susanne: Dann gehen wir natrlich Rhein. Aber ich habe im R das Wetter bleibt schn ui scheint. Thomas: Also gut, ich frage mal Syl und rufe dich dann zurcl Susanne: Tschss. Bis spter! Thomas: Habt ihr am Samstagnachi etwas vor? Meine Frau unc euch zu einem Picknick eir Sylvia: Am Samstag? Ja, das passt Aynur, kannst du auch? Aynur: Ja, fr ein Picknick habe icl Zeit! Sylvia: Wann und wo treffen wir ui Thomas: Um 3 Uhr an der Brcke nai Oberkassel. Von dort gehen etwa 5 Minuten zu Fu. Ich abholen, wenn ihr wollt. Ja. Gerne.

Thomas:

Aber sagen Sie, ein Krokodil haben Sie nicht? Oder ist es im

Thomas:

Badezimmer? Hr. Greiner: Ein Krokodil? Nein. Das ist zu gro fr meine Wohnung!

bao? Seor Greiner: Un cocodrilo? No. Es demasiado grande para mi piso!

E K 3 Ejercicio 10
1. In diesem Zimmer spielen die Kinder. 2. Hier kochen w ir das Essen. 3. Hier stehen ein Sofa, zw ei Sessel, ein Tisch und Regale. 4. In diesem Zimmer steht ein Bett und ein Schrank. 1. Wohin legst du die Fotos? 2. Wohin hngst du den Spiegel? 3. Wohin stellst du den Kfig?

Revisin,

Ejercicio 9
g. Was m achen w ir nach dem Frhstck? h. W ir fahren ohne die Kinder nach Italien. i. Er w artet seit einer Stunde. j . ber der Heizung hngt ein Foto. Hng es bitte ber das Sofa, k. Vor der Tr ist ein Teppich. Leg ihn bitte vor die Kommode. I. W ie komme ich zum Bahnhof?

a. Gehen Sie an die Ecke und an der Ecke links.

b. Jetzt ist er a u f dem Markt und dann geht er


auf den Turm. c. Ich gehe durch den Park. d. Gehen Sie diesen W eg entlang. e. Gegenber dem Kiosk liegt die Bushaltestelle. f. Hinter dem Haus spielt ein Kind. Gehen Sie hinter das Haus.

Sylvia: Aynur: Sylvia:

13
Ejercicio 4
Susanne: Thomas, ich mchte deine Kolleginnen endlich kennen lernen. Was meinst du, knnen w ir uns am Sam stag mit ihnen treffen? Thomas: Das ist eine gute Idee. Wann sollen w ir sie treffen? Am Abend? Susanne: Nein, am Nachmittag. Dann kann Lisa Thomas: auch dabei sein. Gut. Was hltst du von einem Biergarten oder einem Caf? Susanne: Thomas, me gustara conocer porfin a tus compaeras. Quopinas, podramos quedar con ellas el sbado? Thomas: Es una buena idea. Cundo quedamos con ellas? Por la noche? Susanne: No, por la tarde. As Lisa tambin podr asistir. Thomas: Bien. Q u te parece una cervecera con terraza o un caf?

Sollen wir etwas mitbringen einen Kuchen? Oder eine Fk Thomas: Nein, nein, das ist nicht ntij bereitet alles vor. Sylvia: In Ordnung! Sag deiner Frau vielen Dank fr die Einladun

Unidad 13-14

Transcripciones

Pero dganos, no tendr usted un I ocodrilo? O es que lo tiene en el bao? ir:Un cocodrilo?No. Es demasiado grande para mi piso!

Susanne: Nein, ich mchte sie lieber zu einem Picknick am Rhein einladen. Das Wetter ist so schn. Und Lisa freut sich schon sehr auf ein Picknick. Thomas: Hm, und was machen wir, wenn es regnet? Susanne: Dann gehen w ir natrlich nicht an den Rhein. Aber ich habe im Radio gehrt, das Wetter bleibt schn und die Sonne scheint. Thomas: Also gut, ich frage mal Sylvia und Aynur und rufe dich dann zurck. Bis spter! Susanne: Tschss. Bis spter! Thomas: Habt ihr am Sam stagnachm ittag schon etwas vor? Meine Frau und ich mchten euch zu einem Picknick einladen. Sylvia: Am Samstag? Ja, das passt mir gut. Aynur, kannst du auch? Aynur: Ja, fr ein Picknick habe ich immer Zeit! Sylvia: Wann und w o treffen w ir uns? Thomas: Um 3 Uhr an der Brcke nach Oberkassel. Von dort gehen wir noch etwa 5 Minuten zu Fu. Ich kann euch abholen, wenn ihr wollt. Sylvia: Aynur: Sylvia: Ja. Gerne.

Susanne: No, prefiero invitarlas a un picnic en la ribera del Rin. Hace buen tiempo y a Lisa le hace mucha ilusin un picnic. Thomas: H m ... Y q u hacemos si llueve? Susanne: Entonces no iremos al Rin. Pero he odo en la radio que el tiempo ser bueno y que lucir el sol. Thomas: De acuerdo, preguntar a Sylvia y Aynur y te llamo ms tarde. Hasta luego. Susanne: Adis. Hasta luego.

icio 10
gst du die Fotos? Ingst du den Spiegel? teilst du den Kfig?

jhen wir nach dem Frhstck? jen ohne die Kinder nach Italien. :et seit einer Stunde, er Heizung hngt ein Foto. Hng es das Sofa. r ist ein Teppich. Leg ihn bitte vor lode. ime ich zum Bahnhof?

Thomas: Tenis algo previsto para el sbado por la tarde? Mi esposa y yo quisiramos invitaros a un picnic. Sylvia: El sbado? S, me va bien. Aynur, t puedes tambin? Aynur: S, para un picnic siempre tengo tiempo. Sylvia: Cundo y dnde quedamos? Thomas: A las 3 hen el puente direccin a Oberkassel. Desde ah caminaremos unos 5 minutos a pie. Si queris, os puedo recoger. Sylvia: S. Aynur: Sylvia: Pues s, encantada. Traemos algo? Quizs un pastel? O una botella de champn? Thomas: No, no, no es necesario. Susanne lo preparar todo. Sylvia: De acuerdo. Dale las gracias a tu mujer por la invitacin.

Sollen wir etwas mitbringen? Vielleicht einen Kuchen? Oder eine Flasche Sekt? Thomas: Nein, nein, das ist nicht ntig. Susanne bereitet alles vor. Sylvia: In Ordnung! Sag deiner Frau schon mal vielen Dank fr die Einladung!

! omas, me gustara conocer por fin a tus compaeras. Qu opinas, podramos

Th

14
Ejercicio 4
Thomas: Was bereitest du denn fr das Picknick vor? Susanne: Ich mache einen Obstsalat. Der schmeckt immer so lecker. Dann gibt es Wurst, Kse, Tomatensalat und natrlich Brot. Thomas: Qu preparars para el picnic? Susanne: Har una ensalada de fruta. Siempre queda muy rica. Aparte de esto habr embutido, queso, ensalada de tomate y por supuesto pan.

fuedar con ellas el sbado? Es una buena idea. Cundo quedamos con ellas? Por la noche? No. por la tarde. As Lisa tambin podr asistir. Bien. Qu te parece una cervecera con fterraza o un caf?

dreiundzwanzig

I 23

Thomas: Susanne: Thomas: Susanne:

Brot? Ich finde Brtchen aber besser als Brot. Also gut, dann nehm en w ir Brtchen. Musst du noch viel einkaufen? Ich kann dir helfen, wenn du willst. Oh, ja bitte. Kannst du die Getrnke im Supermarkt besorgen? Dort sind sie am billigsten. Kein Problem. Kann ich dir sonst noch helfen? Nein, danke. Ich brauche nur noch frisches Obst und Gemse, dann muss ich noch in die Metzgerei. Zum Bcker gehe ich erst morgen. Gut. Nimmst du Lisa zum Einkufen mit? Ja. Lisa, kommst du? Wir gehen einkaufen! Ich komme! Vergiss die Einkaufstaschen nicht! Oh ja, danke! Bis spter dann.

Thomas: Susanne: Thomas: Susanne:

Pan? Creo que es mejor panecillos que pan. De acuerdo, cogeremos panecillos. Te queda mucho por comprar? Si quieres te ayude. Oh s, gracias. Puedes comprar las bebidas en el supermercado? A h son ms baratas. Ningn problema. Te puedo ayudar en algo ms? No, gracias. Slo necesito fruta fresca y verdura, despus tendr que ir a la carnicera. A la panadera no ir hasta maana. Bien. Te llevas a Lisa a comprar? S. Lisa, vienes? Nos vamos a comprar. Vengo. No te olvides de las bolsas de la compra. Oh, s, gracias. Hasta luego. Buenos das, quse le ofrece? Quisiera 10 salchichas pequeas y 400 gramos de salami. El salami de una pieza o en lonchas? Cortado. En lonchas muy finas, por favor. Algo ms? Hoy tenemos jamn en oferta. No, gracias. Esto es todo. Esto hacen 11 euros con 45 cntimos. ... Gracias. Que tenga un buen da! Igualmente. Adis. Y adonde vamos ahora? Al mercado. Necesitamos tomates, pepinos y algo de fruta.

15
2

GS3

Ejercicio 4

Susanne: Sylvia, hast du den Obst probiert? Sylvia: Ja, ich hatte schon eine

Thomas: Susanne:

Thomas: Susanne:

ich nehme gern noch en Susanne: Aynur, was kann ich dir Aynur: Oh, danke, ich bin satt. I alles sehr lecker. Susanne: Und du, Lisa? Noch etw Lisa: Nein.

Thomas: Susanne: Lisa: Thomas: Susanne:

Thomas: Susanne: Lisa: Thomas: Susanne: Vendedora:

Susanne: Was ist los mit dir? Du b: schchtern! Sylvia: Lisa: Aynur: Lisa: Aynur: Lisa: Aynur:

Lisa, erzhl doch mal. G( in die Schule? Ja, in die erste Klasse. Macht es dir Spa? Oh ja, besonders Malen i Und wie ist deine Lehreri streng? Nein, sie ist nett. Ich mag Das ist prima. Ich bin ffl die Schule gegangen. Ich schlechte Schlerin. Und Ich w ar ganz gut. Hattest als Kind einen Traumben Ja, rztin. Und du, Lisa? Was mcht einmal werden? Ich mchte Knstlerin we gehen? Es ist schon spt. Ja, in Ordnung.

Verkuferin: Guten Tag, was darf es sein? Susanne: Ich htte gern io kleine Bratwrste und 400 Gramm Salami. Verkuferin: Die Salami am Stck oder geschnitten? Geschnitten. Ganz dnne Scheiben, Susanne: bitte. Verkuferin: Darf es sonst noch etwas sein? Wir haben heute Schinken im Angebot. Susanne: Nein, danke. Das ist alles. Verkuferin: Das macht dann 11 Euro und 45 Cent ... Danke. Einen schnen Tag n och! Gleichfalls. A uf Wiedersehen! Susanne: Und wohin gehen w ir jetzt? Lisa: Zum Markt. Wir brauchen noch Susanne: Tomaten, Gurken und etwas Obst.

Susanne: Vendedora: Susanne: Vendedora: Susanne: Vendedora: Susanne: Lisa: Susanne:

Sylvia: Aynur: Sylvia: Lisa:

Thomas: Sagt mal, wollen wir nich Sylvia:

Ejercicio 9
1. Mchten Sie den Schinken am Stck oder geschnitten? 2. Was darf es sein? 3. Ist das alles? vierundzwanzig

Lisa: Hier, Papa, die Flaschen! Thomas: Nein, das sind Pfandflasd werfen wir nicht weg. Susanne: Thomas, hier ist noch mel Thomas: Ich hole ihn gleich. Lisa, b Lisa: Flaschen zurck zu Mama Gut. Aber dann ...

Unidad 15

Transcripciones

Pan? Creo que es mejor panecillos que pan. De acuerdo, cogeremos panecillos. Te queda mucho por comprar? Si quieres te ayude. Oh s, gracias. Puedes comprar las bebidas en el supermercado? A h son ms baratas. Ningn problema. Te puedo ayudaren algo ms? No, gracias. Slo necesito fruta fresca y verdura, despus tendr que ir a la carnicera. A la panadera no ir hasta maana. Bien. Te llevas a Lisa a comprar? S. Lisa, vienes? Nos vamos a comprar. Vengo. No te olvides de las bolsas de la compra. Oh, s, gracias. Hasta luego. Buenos das, qu se le ofrece? Quisiera io salchichas pequeas y 400 gramos de salami. El salami de una pieza o en lonchas? Cortado. En lonchas muy finas, por favor. Algo ms? Hoy tenemos jam n en oferta. No, gracias. Esto es todo. Esto hacen 11 euros con 45 cntimos. ... Gracias. Que tenga un buen da! Igualmente. Adis. Yadonde vamos ahora? Al mercado. Necesitamos tomates, pepinos y algo de fruta.

15
Ejercicio A
Susanne: Sylvia, hast du den Obstsalat schon probiert? Sylvia: Ja, ich hatte schon eine Portion, aber ich nehme gern noch etwas. Susanne: Aynur, was kann ich dir noch anbieten? Aynur: Oh, danke, ich bin satt. Es w ar wirklich alles sehr lecker. Susanne: Und du, Lisa? Noch etwas Nachtisch? Lisa: Nein. Susanne: Was ist los mit dir? Du bist heute aber schchtern! Sylvia: Lisa, erzhl doch mal. Gehst du schon in die Schule? Lisa: Ja, in die erste Klasse. Aynur: Macht es dir Spa? Lisa: Oh ja, besonders Malen und Sport. Aynur: Und w ie ist deine Lehrerin? Ist sie streng? Lisa: Nein, sie ist nett. Ich mag sie. Aynur: Das ist prima. Ich bin frher nie gern in die Schule gegangen. Ich w ar auch eine schlechte Schlerin. Und du, Sylvia? Sylvia: Ich w ar ganz gut. Hattest du eigentlich als Kind einen Traumberuf? Aynur: Ja, rztin. Sylvia: Und du, Lisa? Was m chtest du spter einmal werden? Lisa: Ich mchte Knstlerin werden. Thomas: Sagt mal, w ollen w ir nicht langsam gehen? Es ist schon spt. Sylvia: Ja, in Ordnung. Lisa: Hier, Papa, die Flaschen! Thomas: Nein, das sind Pfandflaschen. Die werfen w ir nicht weg. Susanne: Thomas, hier ist noch mehr Abfall! Thomas: Ich hole ihn gleich. Lisa, bring doch die Flaschen zurck zu Mama. Lisa: Gut. Aber dann ... Lisa: Aqu tienes, pap, las botellas. Thomas: No, son botellas retornables. No las tiraremos. Susanne: Thomas, aqu hay ms restos para tirar. Thomas: Ahora vengo a recogerlos. Lisa, llvale las botellas a tu madre. Lisa: Bien. Pero luego... Susanne: Sylvia, ya has probado la ensalada de frutas? Sylvia: S, ya he tomado un poco, pero me gustara repetir. Susanne: Aynur, qu te puedo ofrecer? Aynur: Gracias, estoy bien. Todo estaba realmente bueno. Susanne: Y t, Lisa? Algo ms de postre? Lisa: No. Susanne: Qu te pasa? Hoy ests muy tmida.

Sylvia: Lisa: Aynur: Lisa: Aynur: Lisa: Aynur:

Lisa, cuntanos algo. Vas a la escuela? S, a primer curso. Te gusta? Oh, s, sobre todo dibujo y gimnasia. Y cmo es tu profesora? Es muy severa? No, es muy simptica. Me gusta. Qu bien. A m antes no me gustaba ir a la escuela. Adems, era una alumna mala. Y t , Sylvia?

Yo era muy buena. T de pequea ya sabas lo que queras ser de mayor? Aynur: S, mdico. Sylvia: Y t, Lisa? Qu quieres ser de mayor? Lisa: Quiero ser artista. Thomas: Qu os parece, no es hora de irnos? Ya es tarde. Sylvia: S, de acuerdo.

Sylvia:

ercicio 9
lten Sie den Schinken am Stck oder mitten? darf es sein? is alles?

fnfundzwanzig

I 25

Unidad 15-16

Ejercicio 13
Frau Kramer: Als Kind w ar ich sehr schchtern und ich w ar oft allein. Am liebsten habe ich mit meinem Hund gespielt. Ich bin aber sehr gern in die Schule gegangen. Ich w ar eine fleiige und sehr gute Schlerin. Meine Lehrer waren nicht streng und die Schule hat mir immer Spa gemacht. Ich hatte auch einen Traumberuf: rztin. Herr Kolb: Auch ich bin gern in die Schule gegangen und ich hatte viele Freunde in der Schule. Nach der Schule sind w ir oft mit dem Fahrrad an den Rhein gefahren und haben dort Fuball gespielt. Ich w ar sehr sportlich und mein Traum beruf w ar Sportler. Naja, frher habe ich wirklich viel Sport gem acht und leider wenig gelernt, (lacht) Ich w ar w irklich faul und ein schlechter Schler.

Thomas: Das ist gut mglich. Icl

Sylvia:

dass es jemand fr den gemacht hat. Fr den Karneval? Das

nicht. Karneval war im ist das Krokodil jetzt im Thomas: Der Karneval ist bei uns

Ostern oder Weihnacht! Aynur:

ihn das ganze Jahr vor, i Ja, man plant sehr frh i und Kostme und man I jetzt Figuren fr den nc Hast du den Umzug im F gesehen?

16
Ejercicio 4
Lisa: Papa, Papa! Schau mal! Was ist das hier? Lisa: Pap, pap! Mira! Qu es esto ? Thomas: Dnde? Lisa: Aqu. Hay algo nadando en el ro. Thomas: El qu? Lisa: Parece un animal. Es igual de verde y marrn que mi animal hinchable en casa. Thomas: Cmo?

Nein, ich musste nach W Und ich habe noch nie ai Karneval in Dsseldorf Susanne: Entschuldigt die Unterbri

Sylvia:

kann es sein, dass ihr gen

Thomas: Wo denn? Lisa: Hier! Da schwimmt etwas im Fluss. Thomas: Was denn? Lisa: Es sieht aus w ie ein Tier. Es ist so grn und braun w ie mein Schwimmtier zu Hause. Thomas: Wie bitte? Sylvia: Aynur: Sylvia: Nicht mglich! Das ist wirklich ein Krokodil! Ein echtes?

Krokodil fr eure Zeitung Nehmt es doch mit und sc Geschichte zu Ende! Thomas: Eine ausgezeichnete Idee!

Revisin 4

2
E E 3 Ejercicio 5 Sylvia: Aynur: Sylvia: No es posible! Realmente es un cocodrilo. Uno de verdad? No, parece de verdad, pero es de maderay estyropor. 1. 2. 3. 4.

Nein, es sieht echt aus, aber es ist aus Holz und Styropor. Thomas: Ja, aber w ie kommt es hierher? Wem kann es gehren? Was meint ihr? Sylvia: Ich vermute, dass es dem Theater gehrt. Aynur: Aber warum schwimmt das Krokodil im Rhein? Sylvia: Vielleicht, w eil jem and einen Spa machen wollte.

Ich ziehe mich erst nach dem Fr Freust du dich ber das Geschenk V ielleicht ndert sich das Wetter. W ir treffen uns um 3 Uhr mit unse

Thomas: S, pero como ha llegado hasta aqu? De quien puede ser? Qupensis? Sylvia: Supongo que pertenece al teatro. Aynur: Pero por qu est flotando el cocodrilo en el Rin? Sylvia: Quiz porque alguien quera gastar una broma.

Thomas: Das ist gut mglich. Ich denke aber, dass es jem and fr den Karneval gem acht hat. Sylvia: Fr den Karneval? Das verstehe ich nicht. Karneval w ar im Februar. Warum ist das Krokodil jetzt im Juni hier? Thomas: Der Karneval ist bei uns so w ichtig w ie Ostern oder Weihnachten. Man bereitet ihn das ganze Jahr vor, auch im Juni. Ja, man plant sehr frh die Masken und Kostme und man baut schon jetzt Figuren fr den nchsten Umzug. Hast du den Umzug im Februar nicht gesehen? Sylvia: Nein, ich musste nach Wien fahren. Und ich habe noch nie an einem Karneval in Dsseldorf teilgenommen. Susanne: Entschuldigt die Unterbrechung, aber kann es sein, dass ihr genau dieses Krokodil fr eure Zeitung sucht? Nehmt es doch mit und schreibt eure Geschichte zu Ende! Thomas: Eine ausgezeichnete Idee!

ich ich bin gern in die Schule angen und ich hatte viele Freunde ler Schule. Nach der Schule sind roft mit dem Fahrrad an den Rhein khren und haben dort Fuball pielt. Ich war sehr sportlich und in Traumberuf war Sportler. Naja, her habe ich wirklich viel Sport (nacht und leider wenig gelernt, icht) Ich war wirklich faul und ein llechter Schler.

Thomas: Es posible. Pero yo creo que alguien lo ha hecho para el carnaval. Sylvia: Para el carnaval? No lo entiendo. Carnaval fue en febrero. Por qu sigue el cocodrilo aqu en junio? Thomas: El carnaval es para nosotros tan importante como Semana Santa o Navidades. Se prepara durante todo el ao, tambin en junio. S, las mscaras y los disfraces se planean con mucha antelacin. Y ahora ya se estn construyendo las figuras para el carnaval que viene. No viste la cabalgata en febrero? Sylvia: No, tuve que ir a Viena. Nunca he asistido a un carnaval en Dsseldorf. Susanne: Disculpad la interrupcin, pero puede ser que ste sea el cocodrilo que habis estado buscando en el peridico? Llevoslo y as terminis vuestra historia. Thomas: Una idea excelente!

Aynur:

Aynur:

I p, pap! Mira! Qu es esto ? )nde? lu. Hay algo nadando en el ro. i qu? Iiece un animal. Es igual de verde y i rrn que mi animal hinchable en casa. a Cmo?

Revisin 4

2 lfid Ejercicio 5
Vo es posible! Realmente es un cocodrilo. Uno de verdad? Io, parece de verdad, pero es de madera y i yropor. 'i pero como ha llegado hasta aqu? ve quien puede ser? Qu pensis? I pongo que pertenece al teatro, ero por qu estflotando el cocodrilo n el Rin? }uiz porque alguien quera gastar una iroma. 1. Ich ziehe mich erst nach dem Frhstck an. 2. Freust du dich ber das Geschenk? 3. Vielleicht ndert sich das Wetter. 4. Wir treffen uns um 3 Uhr mit unserem Chef. 5. Warum duzt ihr euch nicht? 6. Die Kinder verkleiden sich gern als Clowns. 7. Frau Mller, interessieren Sie sich fr Kunst? 8. Moment, ich habe mich noch nicht angezogen!

siebenundzwanzig

| 27

Unidad 1 -2

Soluciones

1
Ejercicio 2
1. Ich bin Thomas Kowalski. Ich bin Redakteur. 2. Ich bin Herr Braun. Ich bin Chefredakteur. 3. Ich heie Aynur Hartmann. Ich bin Studentin. 4. Ich heie Sylvia Moser. Ich bin Fotografin. 5. Ich bin Susanne Kowalski.

Ejercicio 15
;Bienvenido! - herzlich willkom m en!; Gracias - danke; Por favor - bitte; No - nein; Entiendo - aha; Que interesante! - interessant!; Genial! - super!; Perdn? - w ie bitte?; \Disculpe, por favorl - entschuldigen Sie bitte!; S i-ja

Ejercicio 16
1. Guten Tag, ich bin Frau Schmidt. 2. Guten Tag, ich heie Aynur Hartmann. 3. Freut mich. Sie sind Fotografin, oder? 4. Nein. Sylvia Moser ist Fotografin. 5. Aha! Und Sie? 6. Ich bin Studentin. Ich mache hier ein Praktikum. 7. Und w as studieren Sie? 8. Ich studiere Journalismus. 9. Interessant!

Ejercicio 4
I.F; 2. V; 3. V; 4. V; 5. V; 6. F ; 7.V; 8. F

Ejercicio 7
i. Ankara; 2. Berlin; 3. Budapest; 4. Moskau; 5. Paris; 6. Wien

Ejercicio 9
Acento en la i aslaba: Radio, Technik, Disco Acento en la 2a slaba: Musik, Computer, Hotel, Kassette Acento en la 3a slaba: Telefon

Ejercicio 17
i. du; 2. Sie; 3. ich; 4. er; 5. ihr; 6. sie; 7. wir; 8. es

Ejercicio 10 i. er; 2. ich; 3. sie Ejercicio 12


i. ist; 2. bin; 3. sind

2
Ejercicio 1
i. b ;2 . f;3- c; 4- a; 5 - j;6 . e; 7. g; 8. h; 9. d; 10. i Recuerda ^ Por supuesto, puedes aprender los verbos con todas sus terminaciones repitiendo slo las formas. Pero hay otro sistema para ayudarte a recordar palabras: crea para cada forma verbal un contexto, como por ejemplo Wie heit du? o Aynur ist Studentin.

Ejercicio 13

Recuerda:

Ejercicio 4
i. 2.
34. 5.

(du) studierst; (er, sie, es) studiert; (sie/Sie) studieren; (ich) heie; (er, sie, es) heit; (sie/S ie) heien; (du) bist; (wir) sind; (sie/S ie) sind

Aynur S No No S No

Sylvia No No Si Si Si

Thomas No Si No Si No

Ejercicio 5
i. Nachname; 2. Sylvia; 3. Beruf; 4. Adresse; 5. Telefonnummer

neunundzwanzig

Soluciones

Unidad 2 - 4

Recuerda

Ejercicio 7
i. eins; 2. neun; 3. vier; 4. fnf; 5. acht; 6. drei; 7. zw ei; 8. sieben; 9. null; 10. sechs

Ejercicio 8
i. i; 2. a

Ejercicio 13

Memoriza los sustantivos creando una imagen en tu mente. Por ejemplo der Bahnhof: visualiza la estacin de ferrocarril de tu ciudad. O inventa una historia con palabras que tengan el mismo artculo. Por ejemplo, una mujer (die Frau), que est andando por la calle (die Strae), tiene una direccin (die Adresse) en su mano (die Hand) y est buscando el nmero de una casa (die Hausnummer).

i. keine; 2. kein; 3. keine; 4. keinei

Ejercicio 9
i. nimmst; 2. mchte; 3. zahlt; 4. fhrt; 5. isst; 6. htte; 7. hast

Ejercicio 14

Recuerda:

Ejercicio 9
1. 2. 3. 4. 5. Frau M ller ist aus Berlin. Wo liegt die Wodanstrae? Aynur fhrt in die Trkei. Sind Sie aus sterreich? Fahren Sie nach Dsseldorf?

i. keinen; 2. nicht; 3. kein; 4. keinen; 5. nicht; 6. keine

Ejercicio 10
i. mchte; 2. htte; 3. nehme

Ejercicio 16
1. vierundzwanzig; 2. hundert/einhundert; 3. dreiundsechzig; 4. achthundertfnfzig

Ejercicio 12
i. c; 2. f; 3. a; 4- d; 5. g; 6. b; 7. e

Ejercicio 10
b

Ejercicio 14
i. einen; 2. den; 3. ein Revisin

Ejercicio 11
i. nach; 2. aus; 3. in

Ejercicio 15
i. ein; 2. einen; 3. einen; 4. die 0 eine; 5. die; 6. eine; 7. das; 8. den; 9. der

Ejercicio 1
i* h; 2. i; 3. a; 4. f; 5. d; 6.j; 7.e; 8. c; 9. g; 10. b

Ejercicio 12
i. b; 2. c; 3. a; 4. a; 5. c

Ejercicio 2
1. Spricht er Deutsch? 2. Mchtest du ein Bier? / Mchter Sie ein Bier? 3. Gibt es Kaffee und Kuchen? 4. W ie heien Sie?/Wie heit du? 5. W oher kommt er?/Woher kommt Mario?/Woher ist Mario 6. Wo leben Rita und Max?/ Wo leben sie?/Wer lebt in Frankreich?

Ejercicio 14

Recuerda:

i. der; 2. die; 3. das; 4. die; 5. der; 6. die; 7. der; 8. die; 9. das; 10. das

4
Ejercicio 2
i. gro; 2. mglich; 3. keine; 4. gefhrlich

3
Ejercicio 1
i. Kaffee; 2. Kuchen; 3. Schokola dentorte; 4. Tee; 5. Bier; 6. Mineral wasser; 7. Cola; 8. Schinkentoast; 9. Orangensaft; 10. Wein

Ejercicio 3
i. b; 2. d; 3. e; 4. a; 5. c

Ejercicio 5
i. F; 2. V; 3. V; 4. F; 5. V; 6. F

Ejercicio 3
i. a; 2. b; 3. b; 4. c; 5. b; 6. a

Ejercicio 2
i. a; 2. d; 3. f; 4. c; 5. e ; 6 .b

Ejercicio 8
i. b; 2. e; 3. a; 4. d; 5. f; 6. c

Ejercicio 4
i. a; 2. c; 3. b

Ejercicio 4
zu Sylvia: einen Kaffee zu Aynur: einen Apfelkuchen, einen Tee mit Zitrone zu Thomas: ein Mineralwasser, einen Schinkentoast

Ejercicio 10
i. Zeitungen; 2. Fotos; 3. Kuchen; 4. Frauen; 5. Fische; 6. Schiffe; 7. Huser; 8. Tiere

Ejercicio 5
(1) i. st; 2. t; 3. en; 4. en (2) 5. nimmt; 6. fhrst; 7. fhrt (3) 8. sind; 9. hat

Ejercicio 12
i. gro; 2. hei; 3. lang; 4. schlecht;

Ejercicio 6
die; eine; kein; einen/keinen

Ejercicio 7

i. zehn; 2 . sechzehn; 3. zwlf


dreiig

5- alt

Unidad 4 - Revisin 1 - Unidad 5

Soluciones

Ejercicio 8
i. i; 2. a

Ejercicio 13
i. keine; 2. kein; 3. keine; 4. keinen

Ejercicio 7
i. die Computer; 2. die Telefone; 3. die Glser; 4. die Tassen; 5. die Bedienungen; 6. die Hotels Recuerda ^

Ejercicio 9
I. nimmst; 2. mchte; 3. zahlt; 4. fhrt; 5. isst; 6. htte; 7. hast

Ejercicio 14

Recuerda:

i. keinen; 2. nicht; 3. kein; 4. keinen; 5. nicht; 6. keine

Ejercicio 8
i. du; 2. Sie; 3. Wir

Ejercicio 10
i. mchte; 2. htte; 3. nehme

Ejercicio 16
1. vierundzwanzig; 2. hundert/einhundert; 3. dreiundsechzig; 4. achthundertfnfzig

Ejercicio 9
i. c; 2. d; 3. a; 4. d; 5. c; 6. b; 7. c; 8. d

Recuerda que nicht + einen se convierte en keinen y que nicht + ein se convierte en kein.

Ejercicio 12
i. c; 2. f; 3. a; 4. d; 5. g; 6. b; 7. e

Ejercicio 11 Ejercicio 14
i. einen; 2. den; 3. ein Revisin

(1) a2; b3; ci (2) ai; b3; C2 (3) a2; bi; C3 (4) a3; bi; C2 (5) a2; bi; C3

Ejercicio 15
i. ein; 2. einen; 3. einen; 4. die o eine; 5. die; 6. eine; 7. das; 8. den; 9. der

Ejercicio 1
i.h ; 2. i;3 . a; 4. f; 5. d; 6. j; 7. e; 8. c; 9. g; 10. b

Ejercicio 2
1. Spricht er Deutsch? 2. Mchtest du ein Bier?/M chten Sie ein Bier? 3. Gibt es Kaffee und Kuchen? 4. Wie heien S ie?/W ie heit du? 5. Woher kommt er?/W oher kommt Mario?/Woher ist Mario? 6. Wo leben Rita und M ax?/ Wo leben sie?/W er lebt in Frankreich?

Ejercicio 12
i. sehr; 2. gro/su p er; 3. Kirchen/ Burgen/Stdte/H user; 4. wir; 5. trinken; 6. sind

4
Ejercicio 2
i. gro; 2. mglich; 3. keine; 4. gefhrlich

Ejercicio 13
i. fnf Flaschen; 2. drei Huser; 3. zw ei Kuchen; 4. sieben Frauen

Ejercicio 3
i. b; 2. d; 3. e; 4. a; 5. c

5
Ejercicio 1 i. Haltestelle; 2. aussteigen;
3. Straenbahn; 4. Fahrkarten automat; 5. entwerten; 6. U-Bahn; 7. einsteigen; 8. Gleis

Ejercicio 5
i. F; 2. V; 3. V; 4. F; 5. V; 6. F

Ejercicio 3
i. a; 2. b; 3. b; 4. c; 5. b; 6. a

Ejercicio 8
i. b; 2. e; 3.a; 4. d; 5. f; 6. c

Ejercicio 4
i. a; 2. c; 3. b

Ejercicio 10
i. Zeitungen; 2. Fotos; 3. Kuchen; 4. Frauen; 5. Fische; 6. Schiffe; 7. Huser; 8. Tiere

Ejercicio 2 Ejercicio 5
(1) i. st; 2. t; 3. en; 4. en (2) 5. nimmt; 6. fhrst; 7. fhrt (3) 8. sind; 9. hat i. Intercity; 2. S-Bahn; 3. RegionalExpress; 4. um; 5. umsteigen; 6. direkt

Ejercicio 12
i. gro; 2. hei; 3. lang; 4. schlecht; 5. alt

Ejercicio 4 Ejercicio 6
die; eine; kein; einen/keinen i. F; 2. F; 3. V; 4. F; 5. V; 6. V

einunddreiig

I 31

Soluciones

Unidad 5 -6
Ejercicio 12
i. Montag; 2. Donnerstag; 3. Mittwoch; 4. Wochenende; 5. Freitag; 6. Samstag; 7. Sonntag; 8. Dienstag

Recuerda

Ejercicio 5
i. c; 2. g; 3. d; 4 - f; 5 - b; 6 . a; 7. e

Ejercicio 14
a. pregunta 5; b. pregunta 4; c. pregunta 2

Los prefijos separables son: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, hin-, um-, zu-, zurck-. En la mayora de diccionarios, estos verbos se sealan de la siguiente manera: ein Isteigen. As sabrs que se dice: ich steige ein. El prefijo siempre es la slaba tnica: abfahren - ich fahre ab.

Ejercicio 6
i. w ie viel; 2. lange; 3. Minuten; 4. um

Ejercicio 15
i. kann; 2. ab; 3. hin; 4. fragen; 5. hlt; 6. Minuten

Ejercicio 13
1. Montag; Dienstag; Mittwoch; Donnerstag; Freitag; Samstag; Sonntag 2. acht Uhr morgens; elf Uhr vormittags; sieben Uhr abends 3. Morgen; Vormittag; Mittag; Nachmittag; Abend; Nacht 4. zw ei Uhr; fnf nach zwei; Viertel nach zwei; halb drei; drei Uhr 5. halb vier; Viertel vor vier; vier Uhr; Viertel nach vier; halb fnf

Ejercicio 7
7; 3;8 ; 2; 6; i; 5

Ejercicio 16
1. Der ICE nach Mnchen fhrt auf Gleis 16 ab. 2. Um w ie viel Uhr kommt Peter an? 3. Fhrst du um 10 Uhr zurck? 4. Ich w ill nicht mit der Straenbahn fahren. / Ich will mit der Straenbahn nicht fahren. 5. Wo knnen w ir Fahrkarten kaufen? 6. Muss ich in Kln umsteigen?

Ejercicio 8

Recuerda:

i. steigen; 2. aus; 3. kommst; 4. zurck; 5. fhrt; 6. ab

Ejercicio 9
i. c; 2. a; 3 -j;4 - h; 5- g; 6. e; 7. b; 8. d; 9. i; 10. f

Recuerda

Ejercicio 10

Recuerda:

En frases con verbos modales y verbo principal en infinitivo debes colocar el verbo principal siempre al final de la frase. En este caso los verbos con prefijo no se dividen en prefijo y verbo.

i. wollt; 2. mssen; 3. umsteigen; 4. kann; 5. kaufen

Ejercicio 14
i. soll; 2. darfst; 3. mag

Ejercicio 11

Recuerda:

Ejercicio 15

1. Ich kann nicht kommen. 2. Peter w ill den Bus nehmen. 3. Sie knnen mit dem IC um 11 Uhr fahren. 4. Ich muss hier aussteigen. 5. Wohin w illst du fahren?

6
Ejercicio 2
i. b; 2. a; 3. c; 4. e; 5. d

i b; 2 c; 3 a; 4 b

7
Ejercicio 2
i. b; 2. c, d, f, g; 3. a, e, h

Ejercicio 5
i. a, c, d, g; 2. b, e, f, h

Recuerda

Ejercicio 12
i. Rckfahrkarte; 2. Klasse; 3. zurck; 4. einfache; 5. Zuschlag; 6. Erwachsene

Ejercicio 6
i. Disco; 2. Caf; 3. Zirkus

Ejercicio 4
i. V; 2. F; 3. F; 4-V;5-F; 6.V

Aprende las formas irregulares de los verbos modales de la siguiente manera: comienza con la ia y la 3a personas del singular y despus del plural. Es fcil, puesto que las formas son iguales: ich will - er will (yo quiero/l quiere) y wir wollen - sie wollen (nosotros queremos/ellos quieren). Despus pasa a la 2a persona.

Ejercicio 7
i. ins; 2. in die; 3. ins; 4. in den; 5. in die; 6. ins; 7. ins

Ejercicio 5
i. h; 2. f; 3. c; 4. b; 5. g; 6. e; 7. i; 8. a ; 9. d

Ejercicio 13
1. Zwei Fahrkarten hin und zurck nach Kln. 2. Wo kann ich Fahrkarten fr die S-Bahn kaufen? 3. Ich mchte eine Einzelfahrkarte. 4. Muss ich die Fahrkarte entwer ten? 5. Ich brauche einen Zuschlag fr den ICE. 6. Eine einfache Fahrt zw eiter Klasse nach Bonn. zweiunddreiig

Ejercicio 8
i . dich; 2. es; 3. uns

Ejercicio 7
i. einem ; 2. einer; 3. einem; 4. den; 5. dem

Ejercicio 9
i. sie; 2. mich; 3. ihn; 4. uns; 5. es

Ejercicio 9
i. d; 2. a; 3. f; 4. e; 5. b; 6. c

Ejercicio 11
i. Morgen; 2. Mittag; 3. Abend

Ejercicio 10
i. zw eim al; 2. immer; 3. manchmal

Unidad 6 -8

Ejercicio 14
. pregunta 5; b. pregunta 4;

Ejercicio 12
i. Montag; 2. Donnerstag; 3. Mittwoch; 4. Wochenende; 5. Freitag; 6. Samstag; 7. Sonntag; 8. Dienstag

Ejercicio 11
i. S; 2. No; 3. No

c. pregunta 2 Ejercicio 15
i. kann; 2. ab; 3. hin; 4. fragen; 5. hlt; 6. Minuten

Ejercicio 13
i. e; 2. en; 3. e; 4. em; 5. er; 6. em

Ejercicio 13
1. Montag; Dienstag; Mittwoch; Donnerstag; Freitag; Samstag; Sonntag 2. acht Uhr morgens; elf Uhr vormittags; sieben Uhr abends 3. Morgen; Vormittag; Mittag; Nachmittag; Abend; Nacht 4. zw ei Uhr; f n f nach zw ei; Viertel nach zwei; halb drei; drei Uhr 5. halb vier; Viertel vor vier; vier Uhr; Viertel nach vier; halb fnf

Ejercicio 15
i. a; c; d; 2. a; b; d; 3. b; d; 4. b; c

Ejercicio 16
1. Der ICE nach Mnchen fhrt au f Gleis 16 ab. 2. Um wie viel Uhr kommt Peter an? 3. Fhrst du um 10 Uhr zurck? 4. Ich will nicht mit der Straenbahn fahren. / Ich w ill mit der Straenbahn nicht fahren. 5. Wo knnen wir Fahrkarten kaufen? . Muss ich in Kln umsteigen?

8
Ejercicio 1
i. Liebe; 2. Glckwunsch; 3. bei; 4. Papa; 5. Ksschen; 6. berra schung

Ejercicio 2
i. d; 2. a; 3. b; 4. e; 5. c

Ejercicio 14
i. soll; 2. darfst; 3. mag

Ejercicio 4
i. Si; 2. No; 3. Si; 4. No; 5. Si; 6. Si; 7. No; 8. Si; 9. Si; 10. No

Recuerda

Ejercicio 15

6
Ejercicio 2
i. b; 2. a; 3. c;4. e; 5. d

i b; 2 c; 3 a; 4 b

Ejercicio 7
1. Herzlichen Glckwunsch!;

7
Ejercicio 2
i.b; 2.C, d, f, g; 3. a, e, h

2. Gute Besserung!; 3. Viel Erfolg!

Ejercicio 5
i. a, c, d, g; 2. b, e, f, h

Ejercicio 8
i. b; 2. g; 3. f; 4- c; 5- a; 6. d; 7. e

Ejercicio 6
i. Disco; 2. Caf; 3. Zirkus

Ejercicio 4
i. V; 2. F; 3. F; 4. V ; 5. F ;6 .V

Ejercicio 9
i. mit; 2. bei; 3. zum

Ejercicio 7
i. ins; 2. in die; 3. ins; 4. in den; 5. in die; 6. ins; 7. ins

Ejercicio 5
i. h; 2. f; 3. c; 4. b; 5. g; 6. e; 7 -i; 8. a; 9. d

Ejercicio 10
i. von; 2. mit einem; 3. zur; 4. aus der; 5. bei m einer

Ejercicio 8 i. dich; 2. es; 3. uns Ejercicio 9


i. sie; 2. mich; 3. ihn; 4. uns; 5. es

Ejercicio 7
i. einem; 2. einer; 3. einem; 4. den; 5. dem

Ejercicio 11

Recuerda:

i. schreiben; 2. gratulieren; 3. vorlesen; 4. auspacken; 5. wnschen; 6. erzhlen

Ejercicio 9
i. d; 2. a; 3. f; 4. e; 5. b; 6. c

Ejercicio 11
i. Morgen; 2. Mittag; 3. Abend

Intenta aprender y repetir el vocabulario combinando sustantivos y verbos. Una manera de comenzar con el verbo y formar cadenas como: ich schreibe einen Brief, eine Postkarte, eine Geschichte, etc. (En este ejemplo estaras practicando al mismo tiempo el acusativo.) Otro sistema es empezar con el sustantivo y pensar qu es lo que puedes hacer con l, por ejemplo eine Geschichte lesen, vorlesen, erzhlen, schreiben, hren, etc.

Ejercicio 10
i. zweimal; 2. immer; 3. manchmal

dreiunddreiig

33

Soluciones

Unidad 8 - Revisin 2

Ejercicio 13
i. Lieber; 2. dir; 3. deinen; 4. kommen; 5. mit; 6. Herzliche; 7. deine

4. Meine Hobbys sind Computer und Musik. 5. Nein, aber manchmal jogge ich oder spiele Fuball. 6. Ich koche gern. 7. Ich treffe meine Freunde und wir kochen zusammen. 8. Ich gehe nicht gern in die Disco.

Ejercicio 15
i. a; 2. c; 3. c; 4. b; 5. a; 6. b

9
Ejercicio 1
i. e; 2. d; 3. a; 4. b; 5. c

Ejercicio 14
i . dir; 2. eine Geschichte; 3. es

Recuerda

Ejercicio 15

Recuerda: Ejercicio 5
i . meine; 2. unsere; 3. ihrem; 4. seine

En una frase el verbo siempre va en 2a posicin. El orden de las palabras cambia si hay un pronombre en acusativo. ste se coloca delante del dativo.

1. Ich schreibe ihr einen Brief. 2. Sie wnscht ihnen viel Glck. 3. Anna schenkt sie dem Kind. 4. Wir erzhlen es ihm.

Ejercicio 2
i. e, h; 2. a, c, f, g; 3. b, d

Ejercicio 3
r. b; 2. d; 3. g; 4. f; 5. a; 6 .e ;7.c

Ejercicio 16
i. Mama; 2. Papi; 3. Gromutter; 4. Opa

Ejercicio 6 i . knnen, 2. w ill, 3. e, 4. arbeitet,


5. ab (oder) zurck, 6. vor

Ejercicio 5
i. F; 2. F; 3. V; 4. F; 5. V; 6. V; 7. F; 8. V

Ejercicio 7
i. ihm; 2. ihnen; 3. ihn; 4. sie; 5. ihr Revisin

Ejercicio 7
i. 25. 8.; 2.7. 9.

Ejercicio 1
i- e; 2. g; 3- j; 4- a; 5- c; 6. i; 7. h; 8. f; 9. d; 10. b

Ejercicio 8 i . zum; 2. von; 3. bei Ejercicio 9


i. kann; 2. willst; 3. sollt; 4. muss

Ejercicio 8
i. b; 2. a; 3. b; 4. c

Ejercicio 2
Lieber Herr Holzmann, ich wnsche Ihnen alles Gute zum Geburtstag! Viele herzliche Gre von Ihrer Kollegin Inge Munz PS: Treffe ich Sie am M ontag im Bro?

Ejercicio 9
i . dieser; 2. dieses; 3. diesen; 4. diese

Ejercicio 11
i. Tchter; 2. Schwester; 3. Thomas; 4. Tante; 5. Enkelin; 6. Schwiegerm utter

Ejercicio 11

Recuerda:

Ejercicio 12
1. Hochzeit, Oma, Herzlichen Glckwunsch! 2. Abfahrt, umsteigen, Hin- und Rckfahrkarte 3. fernsehen, Ausstellungen besuchen

i. gefragt; 2. gekauft; 3. gehrt; 4. gelernt

Ejercicio 12

Recuerda:

Ejercicio 3
1. a2; b3; ci 2. a3; b2; ci 3. a i;b 3 ;c 2

i . gem acht; 2. haben; 3. gehrt; 4. gelernt; 5. habe; 6. gelesen; 7. gew esen; 8. bin; 9. gefahren; 10. gespielt; 11. ist; 12. gekommen

Ejercicio 4
1. Ja, ich habe eine Schwester, aber keinen Bruder. 2. Meine Schwester lebt in Bayern, meine Eltern in Berlin. 3. Mit Freunden, Geschenken und einer Torte.

Ejercicio 13
i. d; 2. a; 3. a; 4. d; 5. c; 6. b

Ejercicio 13
i. Ich habe gelesen.; 2. Vorgestern.; 3. Nein.

Ejercicio 14

i. a; 2 . b; 3 . b

vierunddreiig

Revisin 2 - Unidad 10

Soluciones

4. Meine Hobbys sind Com puter und Musik. 5. Nein, aber manchmal jogge ich oder spiele Fuball. 6. Ich koche gern. 7. Ich treffe meine Freunde und w ir kochen zusammen. 8. Ich gehe nicht gern in die Disco.

Ejercicio 15
i. a; 2. c; 3. c; 4. b; 5. a; 6. b

Ejercicio 14
1. Mai - Juni - Juli - August September 2. vor einem Monat - letztes W ochenende - vorgestern gestern 3. geboren - verheiratet geschieden 4. im letzten Jahr - letzten Monat letzte W oche - in den letzten Tagen 5. am 5. Mrz - am 11. 3. - am 9. 4. - am 15. April - am 3.11.

Recuerda

9
Ejercicio 1
i. e; 2. d; 3. a; 4. b; 5. c

Ejercicio 5
i.meine; 2. unsere; 3. ihrem; 4. seine

Ejercicio 2
i. e, h; 2. a, c, f, g; 3. b, d

Ejercicio 3
i. b; 2. d; 3. g; 4- f; 5- a; 6. e; 7- c

Ejercicio 6
i. knnen, 2. will, 3. e, 4. arbeitet, 5. ab (oder) zurck, 6. vor

Ejercicio 5
i.F ; 2. F; 3. V; 4. F ; 5. V ; 6 . V ; 7. F; 8. V

Ejercicio 15
i. NACHBAR; 2. MRZ; 3. SCHADE; 4. VOGEL; 5. GEWESEN; 6. ZETTEL; 7. GESCHIEDEN

Ejercicio 7
i. ihm; 2. ihnen; 3. ihn; 4. sie; 5. ihr

Ejercicio 7
i. 25. 8.; 2. 7. 9.

Ejercicio 16
i. kann; 2. w ei; 3. kenne; 4. weit; 5. kann; 6. kennen

Ejercicio 8
i. zum; 2. von; 3. bei

Ejercicio 8
i.b ; 2. a; 3. b; 4. c

Ejercicio 9
i. kann; 2. willst; 3. sollt; 4. muss

Ejercicio 9
i. dieser; 2. dieses; 3. diesen; 4. diese

10
Ejercicio 2
i. ber; 2. auf; 3. vor; 4. neben; 5. zwischen; 6. unter; 7. in; 8. hinter; 9. an

Ejercicio 11
i. Tchter; 2. Schwester; 3. Thomas; 4. Tante; 5. Enkelin; 6. Schwiegermutter

Cmo saber si un verbo es irregular y el participio pasado se forma con ge... -en? Simplemente fjate en la 2 y 3a personas del singular del presente. Si hay un cambio en la vocal de la raz (ich sehe, du siehst, er sieht) el verbo es irregular y el participio pasado terminar en -en (ich habe gesehen). Para muchos otros verbos esta pista no te servir, por eso lo mejor es aprender los verbos nuevos juntao con su participio pasado, p.e. schreiben: ich schreibe, ich habe geschrieben.

Ejercicio 11

Recuerda:

Ejercicio 12
1. Hochzeit, Oma, Herzlichen Glckwunsch! 2. Abfahrt, umsteigen, Hin- und Rckfahrkarte 3. fernsehen, Ausstellungen besuchen

i. gefragt; 2. gekauft; 3. gehrt; 4. gelernt

Ejercicio 3
i. d; 2. g; 3. a; 4. f; 5. b; 6. e; 7. c

Ejercicio 12

Recuerda:

Recuerda

12

i. gemacht; 2. haben; 3. gehrt; Ejercicio 5 4. gelernt; 5. habe; 6. gelesen; Reihenfolge: c h f d a e g b 7. gewesen; 8. bin; 9. gefahren; 10. gespielt; 11. ist; 12. gekommen Ejercicio 7 i. Buchhandlung; 2. Kiosk;

Recuerda que el verbo que indica movimiento siempre precisa del verbo sein como verbo auxiliar.

Ejercicio 13
i. d; 2. a; 3. a; 4. d; 5. c; 6. b
Ejercicio 14

Ejercicio 13
i. Ich habe gelesen.; 2. Vorgestern.; 3. Nein.

3. Post; 4. Reisebro; 5. Metzgerei; 6. Bckerei

Ejercicio 8
i. dem; 2. die; 3. der

i. a; 2. b; 3. b

fnfunddreiig

I 35

Soluciones

Unidad 11-12 Ejercicio 10 1. Ich lege die Fotos in den Schrank. Ich lege sie in den Schrank. 2. Ich hnge den Spiegel an die Wand. Ich hnge ihn an die Wand. 3. Ich stelle den Kfig auf die Kommode. Ich stelle ihn auf die Kommode. Ejercicio 11
i. Wand; 2. Mitte; 3. hinten

Ejercicio 9
1. b; e; f; g; k 2. a; c; d; h; i; j

Ejercicio 12
i . rot; 2. gelb; 3. w ei; 4. braun; 5. blau; 6. lila; 7. grn

Ejercicio 11
i. Kreuzung; 2. rechts; 3. die erste links

Ejercicio 13
i. kleine; 2. italienisches; 3. helle; 4. bitterer

Ejercicio 12
i . Geben; 2. komm; 3. schaut

Ejercicio 14
i. gefallen; 2. schnes; 3. groe; 4. welches; 5. mir; 6. lustige; 7. welche

Ejercicio 13
i. bring; 2. kommt; 3. geh; 4. Gib; 5. biegen (...) ab; 6. lies (...) vor

Ejercicio 15
i. g; 2. a; 3- h; 4. b; 5. c; 6. i; 7. d; 8. e; 9 - f

Ejercicio 14
i. OBEN; 2. RAUM; 3. MIETE; 4. VORNE; 5. STREICHELN; 6. EIGENTUMSWOHNUNG; 7. LEHRER; 8. NEBENKOSTEN

Ejercicio 15
i . zur Bank; 2. zum Caf

11
Ejercicio 1
i. b; 2. e; 3. a; 4. c; 5. d

12
Ejercicio 2
1. a, b, d, g, i 2. c, e, f, h ,j

Revisin

Ejercicio 1
i. f; 2. h; 3 - i; 4 - d; 5. g; 6. a;7.j; 8. b; 9. c; 10. e

Ejercicio 2
i. d, f, h, j; 2. b, c, g, k; 3. a, e, i

Ejercicio 3
i. c; 2. a; 3. d; 4. e; 5. b

Ejercicio 4
Recuerda

Ejercicio 5
Sylvia S S No No S Recuerda: Thomas S No No S S i. F; 2. V; 3. F; 4. V; 5. V; 6. F; 7. F; 8. F

Ejercicio 2
1. Mein Geburtstag ist am 16. April. 2. Ich bin 1967 geboren. 3. Nein, ich bin nicht verheiratet. / Ja, ich bin seit 1995 verheiratet. 4. Nein, ich habe keine H austiere./Ja, ich zwei Katzen und einen Papagei. 5. Sie hat 2 Zimmer, eine Kche und ein Bad. 6. Sie ist ruhig gelegen, nicht weit vom Zentrum. 7. Mir gefallen Rot und Dunkelblau. Rosa und Lila finde ich nicht schn. 8. Ich habe meine Freunde getroffen und wir sind ins Kino gegangen.

Aynur 1. 2. S No

Un buen sistema de aprender las palabras es buscando su antnimo. Se puede aplicar, por ejemplo, a palabras como mit < ohne (con o sin), nah o weit (cerca o lejos), schwarz < wei (blanco i* negro), pero tambin a expresiones ms largas como in der Stadt o auf dem Land (en la ciudad oen el campo).

35-

S
S

Ejercicio 6
i. K inderzim m er/das Kinder zimmer; 2. K che/die Kche; 3. W ohnzim m er/das Wohnzimmer; 4. Schlafzim m er/das Schlafzimmer

4. No

Ejercicio 6
i. F; 2. F; 3. V

Ejercicio 8
i. legt; 2. sitzt; 3. liegt

Ejercicio 8
i. c; 2. f; 3. a; 4- b; 5. g; 6. e; 7- d

Ejercicio 9
i. an der; 2. ber der; 3. neben der; 4. au f dem; 5. unter dem; 6. im; 7. in der; 8. hinter dem

Ejercicio 10
i. bestellen, 2. studieren, 3. aus packen, 4. umsteigen, 5. ausgehen, 6. einladen, 7. aufstehen

Unidad 1 2- Revisin 3

Ejercicio 12
i. rot; 2. gelb; 3. wei; 4. braun; 5. blau; 6. lila; 7. grn

Ejercicio 10
1. Ich lege die Fotos in den Schrank. Ich lege sie in den Schrank. 2. Ich hnge den Spiegel an die Wand. Ich hnge ihn an die Wand. 3. Ich stelle den Kfig a u f die Kommode. Ich stelle ihn auf die Kommode.

9. Ich habe nicht gekocht, ich habe nicht gearbeitet, ich bin nicht ausgegangen.

Ejercicio 13
i. kleine; 2. italienisches; 3. helle; 4. bitterer

Ejercicio 3
i. c; 2. b; 3. d; 4. a

Ejercicio 4
i. b; 2. c; 3. a

Ejercicio 14
i. gefallen; 2. schnes; 3. groe; 4. welches; 5. mir; 6. lustige; 7. welche

Ejercicio 5 Ejercicio 11
i. Wand; 2. Mitte; 3. hinten i. getanzt; 2. gegangen; 3. eingekauft; 4. erzhlt; 5. studiert; 6. sein; denken; bringen

Ejercicio 15
i. g; 2. a;3. h; 4. b; 5. c; 6. i; 7. d; 8. e; 9 .f

Ejercicio 14
i. OBEN; 2. RAUM; 3. MIETE; 4. VORNE; 5. STREICHELN; 6. EIGENTUMSWOHNUNG; 7. LEHRER; 8. NEBENKOSTEN

Ejercicio 6
1. Wir haben eine Ausstellung in Kln besucht. 2. Peter hat viel Bier getrunken. 3. Ich habe gestern sieben Briefe geschrieben. (oder) Gestern habe ich sieben Briefe geschrieben. 4. Er ist schon um 5 Uhr w egge fahren. 5. Sie hat die Kinder in die Schule gebracht.

12
Ejercicio 2 1. a, b, d, g, i 2. c, e, f, h,j Ejercicio 3
i. c; 2. a; 3. d; 4. e; 5. b

Revisin

Ejercicio 1
i. f; 2. h; 3. i; 4. d; 5. g; 6. a; 7.j; 8. b; 9. c; 10. e

Ejercicio 5
i.F; 2. V; 3. F; 4. V; 5. V; 6. F; 7. F; 8. F

Ejercicio 2
1. Mein Geburtstag ist am 16. April. 2. Ich bin 1967 geboren. 3. Nein, ich bin nicht verheiratet./ Ja, ich bin seit 1995 verheiratet. 4. Nein, ich habe keine H austiere./Ja, ich zw ei Katzen und einen Papagei. 5. Sie hat 2 Zimmer, eine Kche und ein Bad. 6. Sie ist ruhig gelegen, nicht w eit vom Zentrum. 7. Mir gefallen Rot und Dunkelblau. Rosa und Lila finde ich nicht schn. 8. Ich habe meine Freunde getroffen und w ir sind ins Kino gegangen.

Ejercicio 7
i. diese; 2. Welche; 3. rote; 4. w eie; 5. w eier; 6. dieses; 7. Welches; 8. gelbe

Ejercicio 6
i. Kinderzimmer/das Kinder zimmer; 2. Kche/die Kche; 3. Wohnzimmer/das Wohnzimmer; 4. Schlafzimmer/das Schlafzim m er

Ejercicio 8
i. L eg/leg, 2. G eh /geh , 3. Bringen Sie/brin gen Sie, 4. W arte/w arte/ W art/w art, 5. E ntschuldige/ent schuldige, 6. G ebt/gebt, 7. Seien S ie/seien Sie

Ejercicio 8 i. legt; 2. sitzt; 3. liegt Ejercicio 9


i. an der; 2. ber der; 3. neben der; 4. auf dem; 5. unter dem; 6. im; 7. in der; 8. hinter dem

Ejercicio 9
1. durch; entlang; ohne 2. gegenber; nach; seit; zu 3. an; auf; hinter; ber; vor

siebenunddreiig

Revisin 3 - Unidad 13

Recuerda
Para comprobar si lo has entendido, formlate a ti mismo preguntas que empiecen por w, por ejemplo wer? {A quin se menciona?), was? {Qusucede?), wo? {Dnde sucede?), wann? {Cundo sucede?), warum? {Porqu sucede?).

Ejercicio 10
i. an; 2. auf; 3. unter

Ejercicio 5

Recuerda:

Ejercicio 15
1. Ich habe mich ber deinen Besuch gefreut. 2. Was machen wir am Wochenende, wenn es regnet? 3. Ich gebe dir das Buch, wenn ich es gelesen habe. 4. Er hat sich nie fr Kunst interessiert. (oder) Er hat sich fr Kunst nie interessiert. 5. Schneit es bei euch im Norden? 6. Sie hat endlich seine Freunde kennen gelernt. (oder) Sie hat seine Freunde endlich kennen gelernt. 7. Es passt mir gut, wenn wir uns am Freitag treffen.

i. b; 2. b; 3. a; 4. c; 5. c; 6. a

Ejercicio 11
i. c; 2. a; 3. d; 4. b; 5. a; 6. c; 7. b; 8. d

Ejercicio 8
1. Wir m achen ein Picknick, wenn die Sonne scheint. 2. Ich gehe aus, wenn ich gegessen habe. 3. Er kommt um 12 Uhr an, wenn der Zug pnktlich ist.

Ejercicio 12
1. das Frhstck - das Mittagessen - das Abendessen 2. zu Hause frhstcken - im Bro arbeiten - nach Hause kommen - ins Bett gehen 3. im letzten Jahr - vor einer Woche - gestern - heute - morgen 4. Januar - Februar - Mrz - April - M a i- J u n i- J u li 5. am I I . 6. - am 3. September - am 6. I I . - am Tag vor Weihnachten

Ejercicio 9

Recuerda:

1. Er freut sich, wenn er Geschenke bekommt. 2. Ich komme gern, wenn ich Zeit habe./Ich komme gerne, wenn ich Zeit habe. 3. Bring ihm das Buch mit, wenn du ihn morgen siehst. 4. Wir gehen spazieren, wenn das Wetter schn bleibt. 5. Sie geht in die Disco, wenn sie ihre Freunde treffen will.

En frases subordinadas el verbo conjugado se coloca al final.

14
Ejercicio 2
i. c; 2. e; 3. a; 4. d; 5. b

Ejercicio 13
i. a; 2. c; 3. b

Ejercicio 14
i. b; 2. a; 3. d

Ejercicio 10
i. passt; 2. geht; 3. kann

Ejercicio 3
1. vier Brtchen, das Brot 2. frisches Obst, der Salat, das Gemse 3. die Salami, drei Scheiben Schinken, die Bratwurst

Ejercicio 15
i. links; 2. laut; 3. weit; 4. oben

Ejercicio 12
i. dich; 2. uns; 3. sich

Ejercicio 16
i. b, c; 2. a, c; 3. a, b, d; 4. c, d; 5. a, b, d; 6. b, c, d

Ejercicio 13
i. freue; 2. mich; 3. bedanken; 4. sich; 5. treffen; 6. uns; 7. ndert; 8. sich; 9. Freust; 10. dich

Ejercicio 5
i. b, c; 2. b, c, d; 3. a, c

13
Ejercicio 1
i. a; h; 2. b; e; 3. c; g; 4. d; f

Ejercicio 14
i. b; 2. c; 3. b; 4. a

Ejercicio 7
i. Kilo (oder) Kilogramm; 2. Stck; 3. Liter

Ejercicio 8 Ejercicio 2
i. d; 2. a; 3. e; 4. f; 5. b; 6. c i. Liter; 2. Kilo (oder) Kilogramm; 3. Gramm; 4. Nudeln; 5. Tte (oder) Packung; 6. Bcker; 7. Stck; 8 .-

Ejercicio 3
i. e; 2. c; 3. a; 4. b; 5. d

achtunddreiig

Unidad 13-15

Ejercicio 5 Recuerda: L b; 2. b; 3. a; 4 . c; 5. c; 6 . a Ejercicio 8 U Wir machen ein Picknick, wenn

Ejercicio 15
1. Ich habe m ich ber deinen Besuch gefreut. 2. Was m achen w ir am Wochenende, wenn es regnet? 3. Ich gebe dir das Buch, wenn ich es gelesen habe. 4. Er hat sich nie fr Kunst interessiert. (oder) Er hat sich fr Kunst nie interessiert. 5. Schneit es bei euch im Norden? 6. Sie hat endlich seine Freunde kennen gelernt. (oder) Sie hat seine Freunde endlich kennen gelernt. 7. Es passt mir gut, w enn w ir uns am Freitag treffen.

Ejercicio 9
i. Am Stck.; 2 .4 Bratwrste.; 3. Ja. Ejercicio 11 i. am hellsten; 2. jnger; 3. klter

' die Sonne scheint. Ich gehe aus, wenn ich gegessen habe.

Ejercicio 12
i. billiger als; 2. w rm er als; 3. lieber als

Ejercicio 13
i. TEUER; 2. GLEICHFALLS; 3. EINKAUFSKORB; 4 - GESUND; 5. SCHNEIDEN

Er kommt um 12 Uhr an, wenn der Zug pnktlich ist.

Ejercicio 9 Recuerda: r. Er freut sich, wenn er Geschenke


i bekommt. 2. Ich komme gern, wenn ich Zeit I habe. / Ich komme gerne, wenn ich Zeit habe. 3. Bring ihm das Buch mit, w enn du I ihn morgen siehst. 4. Wir gehen spazieren, wenn das Wetter schn bleibt. 5. Sie geht in die Disco, wenn sie ihre Freunde treffen will.

Ejercicio 14
i. c; 2. a; 3. b

15
Ejercicio 2
i. a; 2. b; 3. c; 4. d; 5. e

14
Ejercicio 2
i. c; 2. e; 3. a; 4. d; 5. b

Ejercicio 3
i. c; 2. f; 3. e; 4. d; 5. a; 6. b

Ejercicio 3
1. vier Brtchen, das Brot

Ejercicio 5
i. S; 2. No; 3. No; 4. S; 5. No; 6. S; 7. S; 8. No; 9. S; 10. No

Ejercicio 10
i. passt; 2. geht; 3. kann

2. frisches Obst, der Salat, das Gemse 3. die Salami, drei Scheiben Schinken, die Bratwurst

Ejercicio 12
i. dich; 2. uns; 3. sich

Ejercicio 8
i. unfreundliche; 2. unhflich; 3. unsympathisch

Ejercicio 5 Ejercicio 13
i. freue; 2. mich; 3. bedanken; 4. sich; 5. treffen; 6. uns; 7. ndert; 8. sich; 9. Freust; 10. dich i. b, c; 2. b, c, d; 3. a, c

Ejercicio 9 Ejercicio 7
i. Kilo (oder) Kilogramm; 2. Stck; 3. Liter i. unfreundlich; 2. satt; 3. faul; 4. hflich; 5. schchtern; 6. schlank; 7. unsympathisch

Ejercicio 14
i. b; 2. c; 3. b; 4. a

Ejercicio 8
i. Liter; 2. Kilo (oder) Kilogramm; 3. Gramm; 4. Nudeln; 5. Tte (oder) Packung; 6. Bcker; 7. Stck;

Ejercicio 11
i. hatte; 2. waren; 3. hatte

8.

Ejercicio 12
i. war; 2. hatten; 3. warst; 4. wart; 5. hatte; 6. waren

neununddreiig

Ejercicio 13
Frau Kramer Herr Kolb No S No S S S

Ejercicio 12
1. Es kann sein, dass sie sich als Clown verkleidet hat. 2. Wir verm uten, dass er schon nach Hause gegangen ist.

Ejercicio 3
i. a, 2. c, 3. b, 4. c, 5 .b ,6 .a Ejercicio 4 i. hoch; 2. wie; 3. am; 4. grter 5. lieber; 6. als

i.
2.
3-

S S si S

4.

56.

No
No

Ejercicio 13
1. Du siehst w ie mein Freund aus. 2. Das Tier sieht aus w ie eine kleine Schlange.

Ejercicio 5
i. ziehe; 2. dich; 3. sich; 4. treffei (...) uns; 5. euch; 6. verkleiden ( sich; 7. interessieren (...) sich; 8. habe

Ejercicio 14
i. Pfand; 2. w eg; 3. sortieren

Ejercicio 14
i. c; 2. d; 3. d; 4. a

16
Ejercicio 1
i* d; 2. b; 3* e; 4 - a; 5. c

Ejercicio 6
i. fr; 2. auf; 3. zum; 4. auf; 5. b 6. am; 7. vom; 8. fr

Ejercicio 15
i. d; 2. a; 3 - c; 4 - h; 5- f; 6. g; 7. b; 8. e

Ejercicio 7
i. waren; 2. Mussten; 3. wollte; 4. konnte; 5. hatten; 6. war

Ejercicio 2
i. kann; 2. Clown; 3. sieht aus; 4. verm ute; 5. so (...) w ie Revisin

Ejercicio 1
i. f; 2. j; 3- b; 4. g; 5. a; 6. i; 7. h; 8. d; 9. c; 10. e

Ejercicio 8
i. g; 2. h; 3. b; 4. c; 5. e; 6. k; 7. n; 8. m

Ejercicio 3
i. b; 2. e; 3. f; 4. a; 5. g; 6. d; 7. c

Recuerda
Qu hacer cuando no se conoce el nombre de algo? Una solucin muy simple es usar la palabra Ding (cosa). Por ejemplo: Wie heit dieses Ding? (Cmo se llama esta cosa?) o Gib mir dieses Ding! (Dame esa cosa!). Para aclarar a qu te refieres puedes sealar el objeto en cuestin con el dedo.

Ejercicio 5
i. S; 2. No; 3. No; 4. S; 5. S; 6. S; 7. No

Ejercicio 2
1. Als Kind w ollte ich rztin oder Zahnrztin werden. 2. Ich arbeite als Krankenschwester. 3. Ich w ar fleiig und eine gute Schlerin. Die Schule hat mir immer Spa gemacht. 4. Ich lerne Deutsch, w eil mir die Sprache gefllt und w eil ich im nchsten Jahr nach Berlin fahren will. 5. Ich denke, dass frisches Obst und Gemse gesund ist. 6. Heute ist es sonnig und warm. Die Temperatur liegt bei 24 Grad. 7. Der Karneval ist sehr w ichtig bei uns. Man macht einen Umzug mit Festwagen, die Leute tragen Verkleidungen oder Masken. 8. Man bringt Pralinen, ein Buch oder Blumen mit.

Ejercicio 6
i. ausziehen; 2. an

Ejercicio 10 1. Ich freue mich, wenn du mitkommst. 2. Er schreibt ihr, dass er ein Auto gekauft hat.

Ejercicio 8
i. a, b, d, f, g; 2. c, e, h, i, j

Ejercicio 9
(ich) w ollte, (du) wolltest, (er, sie, es) w ollte, (wir) wollten, (ihr) w olltet, (sie) wollten, (Sie) wollten

Ejercicio 11

Recuerda:

i. b, c; 2. a, b, c, d; 3. a, c,d

vierzig

ercicio 12
Es kann sein, dass sie sich als Clown verkleidet hat. Wir vermuten, dass er schon nach Hause gegangen ist.

Ejercicio 3
i. a, 2. c, 3. b, 4. c, 5. b, 6. a

Ejercicio 4
i. hoch; 2. wie; 3. am; 4. grten; 5. lieber; 6. als

ercicio 13
Du siehst wie mein Freund aus. , Das Tier sieht aus wie eine kleine Schlange.

Ejercicio 5
i. ziehe; 2. dich; 3. sich; 4. treffen (...) uns; 5. euch; 6. verkleiden (...) sich; 7. interessieren (...) sich; 8. habe

3. Er kommt zu spt, w eil er sich noch um ziehen muss. 4. Es ist schade, dass er nicht teilnimmt. 5. Wir essen nur frisches Obst, weil das gesnder ist. 6. Sie hrt Musik, wenn sie zu Hause arbeitet.

Ejercicio 11
i. c; 2. a; 3. b; 4. c; 5. a; 6. d; 7. b; 8. a

ercicio 14
,c; 2. d; 3. d; 4. a

jercicio 15
Id; 2. a; 3. c; 4. h; 5. f; 6. g; 7. b; .e

Ejercicio 6 i. fr; 2. auf; 3. zum; 4. auf; 5. ber; 6. am; 7. vom; 8. fr Ejercicio 7

Ejercicio 12
i. a, e; 2. d, f, g; 3. b, c, h

Ejercicio 13
i. waren; 2. Mussten; 3. wollte; 4. konnte; 5. hatten; 6. war i. b; 2. a; 3. a; 4. b; 5. c; 6. b; 7. b; 8. a

evisin *1

jercicio 1
f; 2. j; 3. b; 4. g;5. a; 6. i; 7. h; . d; 9. c; 10. e

Ejercicio 14 Ejercicio 8
i. g; 2. h; 3. b; 4. c; 5. e; 6. k; 7. n; 8. m 1. Maler (oder) Knstler; 2. Lehrerin; 3. Bcker

jercicio 2
i Als Kind wollte ich rztin oder I Zahnrztin werden. !. Ich arbeite als Krankenschwester. L Ich war fleiig und eine gute I Schlerin. Die Schule hat mir [ immer Spa gemacht. .. Ich lerne Deutsch, weil mir die ' Sprache gefllt und w eil ich im nchsten Jahr nach Berlin fahren will. L Ich denke, dass frisches Obst und I Gemse gesund ist. Heute ist es sonnig und warm. Die Temperatur liegt bei 24 Grad. \ Der Karneval ist sehr w ichtig bei I uns. Man macht einen Umzug L mit Festwagen, die Leute tragen i Verkleidungen oder Masken. I. Man bringt Pralinen, ein Buch oder Blumen mit.

Ejercicio 15 Ejercicio 10
1. Ich freue mich, wenn du mitkommst. 2. Er schreibt ihr, dass er ein Auto gekauft hat. i. c; 2. b; 3. a

Ejercicio 16
i. a; 2. d; 3. c

einundvierzig

1: Adjetvos/ 2: Adverbios

Gramtica

Adjetivos 1. Los adjetivos no tienen terminacin cuando van acompaados del verbo sein (ser, estar). Die Tr ist gr n . - [La puerta es verde.) Die Huser sind alt - (Las casas son viejas.) 2. Los adjetivos tienen una terminacin cuando describen o modifican un sustantivo: Die gr n e Tr ist schn. La puerta verde es bonita. Die alten Huser in Bonn... Las viejas casas en Bonn...

Adverbios Caractersticas La caracterstica principal de un adverbio (= palabra que modifica el sentido de un verbo) es que no tiene declinacin. A d verbios de lugar: h ier (aqu), d o rt (all), ob en (encima, arriba, hacia arriba), u n ten (debajo, abajo, hacia abajo), rech ts (derecha), links (izquierda) A d verbios de tiem po: heu te (hoy), m orgen (maana), gestern (ayer), je tz t (ahora) A d verbios de frecuencia: im m er (siempre), n ie (nunca), zw eim al (dos veces), m o n tags (los lunes) A d verbios de m odo:

Declinacin La terminacin de los adjetivos depende del caso, del gnero del sustantivo y de si se usa el artculo definido d er o el artculo indefinido ein. Artculo d efin id o + ad jetivo (n om inativo) Singular Masculino der alte Turm

Femenino die alte Tr

Neutro das alte

Haus

g e rn (con mucho gusto), auch (tambin), nur (slo) Excepto gern , ninguno de los adverbios men cionados antes tiene comparativo. Ich trinke g e rn Bier, mein Freund trinkt lieber Wein. Er mag am lieb sten Rotwein. A m me gusta la cerveza, mi amigo prefiere el vino. Lo que ms le gusta es el vino tinto. Muchos adjetivos pueden usarse como adver bios. Las formas son idnticas tambin en el comparativo y en el superlativo: Sabine kocht sehr gut. Sabine cocina muy bien. Sprich bitte lan gsam er. Por favor, habla ms despacio. El orden de las palabras En general, el adverbio se coloca detrs del ver bo y delante de otros elementos como a) frases preposicionales, b) la palabra n ich t o c) un infi nitivo.

Plural - todos los gneros: die alten Tische Artculo in d efin id o + ad jetivo (n om inativo) Singular Masculino ein alter Turf Femenino eine alte Tr Neutro ein altes Haus

Plural - todos los gneros: alte Tische Nota: Los adjetivos te u er y d u nkel pierden la e cuando se declinan: der teu re Tische - la mesa cara ein d u n k ler Turm - una torre oscura

dreiundvierzig

I 43

3 : Artculo definido

(a) Wir gehen o ft ins Kino. Vamos al cine a menudo. (b) Ich komme m orgen nicht. Maana no vengo. (c) Du musst rech ts abbiegen. Tienes que girar a la derecha. Los adverbios de tiempo van a m enudo en primer lugar. El verbo siempre queda en segundo lugar seguido del sujeto: M orgen arbeite ich nicht. Maana no trabajo. G estern w ar ich in Bonn. Ayer estuve en Bonn.

Hast du d ie Zeitung gesehen? Has ledo el peridico? Ich kenne d en Freund von Maria nicht. No conozco al amigo de Maria.

Artculo indefinido
Las formas del artculo indefinido gnero, del caso y del nmero del que acompaan.

Sin artculo
No se usa el artculo en los siguientes casos: 1. Nombres propios: Das ist H err K ow alski. Seine Tochter heit Lisa. ste es el Sr. Kowalski. Su hija se llama Lisa. 2. Pases y ciudades: Deutschland ist schn, oder? Alemania es bonita, no? Wie gefllt dir M nchen? Le gusta Mnich? Pero algunos pases siempre van acompaados del artculo definido: d ie S ch w eiz (Suiza), d ie T rkei (Turqua). 3. Nacionalidades: Sylvia ist sterreich erin . - Sylvia es austriaca.

Declinacin
Singular Masculino Nom. ein Hund Ac. Dat. Femenino eine Katz<

einen Hund eineKatzf einem Hund einer Kat2

Nota: El artculo indefinido no tien

Uso
El artculo indefinido se usa cuandi acerca de alguien o algo que se mei prim era vez y cuando el sustantivo Hast du ein Haustier? Tienes un animal de compaa? Ich mchte eine Tasse Tee. Quiero una taza de t. Com para el uso de los artculos cua tantivo aparece dos veces seguidas: Ich lese ein Buch. Das Buch ist & interessant. Estoy leyendo un libro. El libro es 1 interesante. Otros apartados que contienen info portante acerca del artculo indefini N eg aci n : te informa acerca de la artculo indefinido: kein. A rtc u lo definido: te informa ace casos en los que no se usa artculo a

Artculo definido
El alemn tiene tres artculos: der, d ie y das. El artculo indica el gnero, el caso y el nmero del sustantivo al que determina.

Declinacin
Singular Masculino d er Hund Nom. den Hund Ac. dem Hund Dat. Plural Nom. Ac. Dat. Uso Se usa el artculo definido cuando por el contexto queda claro de qu persona u objeto se est ha blando: D er Garten liegt hinter d em Haus. El jardn est detrs de la casa. Ich muss d en Chef fragen. Tengo que preguntar al jefe. El artculo definido tambin se usa cuando se piensa en una cosa o persona en particular: Femenino d ie Katze d ie Katze d er Katze Neutro das Pferd das Pferd dem Pferd

Ich bin Italien er. - Yo soy italiano. 4. Oficios: Er arbeitet als A rzt. El trabaja de mdico. Meine Mutter ist Lehrerin. Mi madre es maestra. 5. Nombres incontables: Ich kaufe Reis, M ilch und Zucker. Compro arroz, leche y azcar. 6. Expresiones con haben , sp ielen, h ren y
machen:

Todos los gneros d ie Tiere die Tiere den Tieren

Ich habe Zeit. - Tengo tiempo. Er spielt Gitarre. - l toca la guitarra. Sie hrt gern M usik.- Le gusta escuchar msica. Das macht Spa. - Esto es divertido.

vierundvierzig

4: Artculo indefinido/ 5: La comparacin

die Zeitung gesehen? do el peridico? e den Freund von Maria nicht. Ico a! amigo de Mara.

Artculo indefinido
Las formas del artculo indefinido dependen del gnero, del caso y del nmero del sustantivo al que acompaan.

o
Formas

La comparacin

0
k artculo en los siguientes casos: es propios: Herr Kowalski. Seine Tochter heit ei Sr. Kowalski. Su hija se llama Lisa. y ciudades: chland ist schn, oder? juiia es bonita, no? fllt dir Mnchen? sta Munich? junos pases siempre van acompaados [culo definido: die S ch w eiz (Suiza), rkei (Turqua). alidades: sterreicherin. - Sylvia es austraca. aliener. - Yo soy italiano.

Declinacin
Singular Masculino Nom. ein Hund Ac. Dat. Femenino ein e Katze Neutro ein Pferd

Positivo klein (pequeo) laut (sonoro) alt (viejo) dunkel (oscuro) teuer (caro)

Comparativo kleiner lauter lter dunkler (!) teurer (!)

Superlativo am kleinsten am lautesten am ltesten am dunkelsten am teuersten

ein en Hund ein e Katze ein Pferd ein em Hund ein er Katze ein em Pferd

El comparativo se forma aadiendo la termina cin -er. El superlativo termina en -sten. La terminacin -esten se usa para adjetivos que en su forma bsica terminan en -d, -t, -s, -, -sch y -z.

Nota: El artculo indefinido no tiene plural.

Uso
El artculo indefinido se usa cuando se habla acerca de alguien o algo que se menciona por primera vez y cuando el sustantivo es contable: Hast du ein Haustier? Tienes un animal de compaa? Ich mchte ein e Tasse Tee. Quiero una taza de t. Compara el uso de los artculos cuando un sus tantivo aparece dos veces seguidas: Ich lese ein Buch. Das Buch ist sehr interessant. Estoy leyendo un libro. El libro es muy interesante. Otros apartados que contienen informacin im portante acerca del artculo indefinido son: N egacin: te informa acerca de la negacin del artculo indefinido: kein. Artculo defin ido: te informa acerca de los casos en los que no se usa artculo alguno.

Formas irregulares
Positivo gro (grande) hoch (alto) nah (cerca) gut (bueno) viel (mucho) Comparativo grer hher nher b esser m ehr Superlativo am grten am hchsten am nchsten am besten am m eisten

Diresis en el comparativo y el superlativo


Los adjetivos monosilbicos cambian la vocal de la raz por una vocal con diresis: a : alt (viejo) lter, am ltesten Also: hart (duro), lang (largo), nah (cerca), kalt (fro), warm (caliente), o : gro (grande) grer, am grten Also: hoch (alto) u : jung (joven) jnger, am jngsten Also: kurz (corto), gesund (sano)

tieitet als Arzt. taja de mdico. e Mutter ist Lehrerin. idre es maestra. res incontables: aufe Reis, Milch und Zucker. wo arroz, leche y azcar. siones con haben, spielen, h ren y hen: labe Zeit. - Tengo tiempo. rielt Gitarre. - l toca la guitarra. lrt gern Musik - Le gusta escuchar macht Spa. -Esto es divertido.

Uso
i. Los grados de comparacin sirven para expre sar que dos cosas son similares: s o / g e n a u s o + forma bsica + w ie Bananen sind so teuer w ie pfel. Los pltanos son tan caros como las manzanas. Maria ist gen au so alt w ie du. Mara tiene la misma edad que t.

fnfundvierzig

Gramtica

6: Demostrativos/ 7: Imperativo

8: Pronom

2. Tambin se usan para comparar: comparativo + ais Ich bin lter als meine Schwester. Soy mayor que mi hermana. Im Garten ist es sch n er als au f dem Balkon. En el jardn se est mejor que en el balcn.

Der, die, das enfatizados

Las formas regulares del imperatii presente. Forma du: la 2a persona del singu terminacin -st y el pri Forma ihr: la 2a persona del plura nombre. Forma Sie: la forma de cortesa sir invertida. Los verbos terminados en -gen, -de m an la 2a persona del singular (fon diendo una -e: entschuldigen reden w arten entschuldige! rede! - habla! warte! - esper

B U
Ac. Dat. der den dem die die der

d as das dem

die die den en

Las formas del demostrativo y del artculo defini do son idnticas, excepto en el dativo plural.

Demostrativos
Dieser, diese, dieses El demostrativo d iese r (este) tiene la misma ter minacin que el artculo definido. Singular _______ Masculino dieser Mann Nom. diesen Mann Ac. diesem Mann Dat. Plural Nom. Ac. Dative Uso Con el pronombre demostrativo d ieser el hablan te puede sealar una persona o cosa cerca de l: Was kostet d iese Tasche? Cunto vale este bolso? Tambin se utiliza para hacer referencia a al guien o algo mencionado anteriormente: Neanderstrae ... ? Ich kenne d iese Strae nicht. La calle Neander...? No conozco esta calle. Femenino diese Frau diese Frau dieser Frau Neutro dieses Kind dieses Kind diesem Kind

Artculo: d en - demostrativo: denen. Uso El demostrativo se refiere a un sustantivo men cionado anteriormente y con l se evita la repeti cin del mismo. Wo ist der Papagei? - D er ist in seinem Kfig. Donde est el papagayo? - l est en su jaula. Gefllt dir der Schrank? - D en finde ich hsslich. Te gusta el armario? - l me parece feo. Uso especial de das: para hacer referencia no slo a una palabra sino a una informacin com pleta se usa el pronombre das. Er ist nicht gekom m en. Das verstehe ich nicht. No ha venido. No lo entiendo. Du bist schchtern. Das glauben w ir nicht. Eres tmido. No lo podemos creer. Nota: el pronombre demostrativo se coloca de lante del verbo y se pronuncia con nfasis.

Verbos con irregularidades en la for fahren lesen haben U so El im perativo se utiliza para dar rde algo: G eh nach Hause! -V e a casa! K om m t mit! - Ven! S eien Sie pnktlich! - Sea puntuc El im perativo suena menos duro cuar aaden palabras como bitte, doch o i Sei bitte pnktlich! - Porfavor, s Geht doch nicht weg! - Porfavor, i G eben Sie mir mal das Buch! Porfavor, alcnceme el libro. Atencin al orden de las palabras: el ii va al principio de la frase. fahr! - conduc lies! /Zee/ hab!-; ten!

Todos los gneros diese Personen diese Personen diesen Personen

Imperativo

O
Las formas del imperativo son bastante regulares, con excepcin del verbo sein.

w
Conjugacin

Pronombres interrogativos

nehmen
du: ihr: Sie: geh! geht! gehen Sie! nimm! nehmt! nehmen Sie!

sein sei! seid! seien Sie!

stos son los pronombres interrogative aparecen en este curso: W er ist dieser Mann? Quin es este hi Was m achst du heute? Qu haces hoy': Wen besuchst du? A quin visitas': Wem gehrt das? Wo w ohnen Sie? De quin es este Dnde vive ust

8: Pronombres interrogativos/ 9: Sustantivos masculinos en -e

das enfatizados nguiar die die der Plural Neutro das das dem die die den en

Las formas regulares del imperativo derivan del presente. Forma du: la 2a persona del singular pierde la terminacin -st y el pronombre. Forma ihr: la 2a persona del plural pierde el pro nombre. Forma Sie: la form a de cortesa simplemente es invertida. Los verbos terminados en -gen, -den o -ten for man la 2a persona del singular (forma du) aa diendo una -e: entschuldigen reden warten entschuldige! - disculpa! rede! - habla! warte! - espera!

W ohin gehst du? W oher kommst du?

Adonde vas? De dnde vienes?

'CISC.

1er
len lern has idnticas,

W ann treffen w ir uns? Cundo nos vemos? W ie geht es dir? Cmo ests? W arum gehst du schon? Por qu te vas ya ?

del demostrativo y del artculo definiexcepto en el dativo plural, o: den - demostrativo: denen. se refiere a un sustantivo menanteriormente y con l se evita la repetiel mismo.
lostrativo lo ist der Papagei? - Der ist in seinem Kfig. )nde est el papagayo? - l est en su jaula. fllt dir der Schrank? - Den finde ich Sslich. gusta el armario? - l me parece feo. pedal das: I una se usa das. ist Das ) ha venido. No lo entiendo. schchtern. Das glauben w ir nicht, ist s tmido. No lo podemos creer. : el : del

Otro pronombre interrogativo es w elch er (que/ cul). Las terminaciones de w elch er son las mis mas que las del artculo definido. W elches Haus gefllt dir? Qu casa te gusta? W elch e Sprachen sprechen Sie? Q u idiomas habla usted? Orden de palabras: en frases con un pronombre interrogativo el verbo se coloca en segunda posi cin, seguido del sujeto y de los complementos: Wann kommst du nach Hause? Cundo vienes a casa?

Verbos con irregularidades en la forma d u : fahren fahr! - conduce! lesen lies! -le e ! haben Uso El imperativo se utiliza para dar rdenes o pedir algo: G eh nach Hause! - Vea casa! Kom m t mit! - Ven! Seien Sie pnktlich! - Sea puntual! El imperativo suena menos duro cuando se le aaden palabras com o bitte, d o ch o mal. Sei bitte pnktlich! - Por favor, s puntual! Geht doch nicht weg! - Porfavor, no os vayis! Geben Sie mir mal das Buch! Porfavor, alcnceme el libro. Atencin al orden de las palabras: el imperativo va al principio de la frase. hab! - ten!

de para hacer referencia no palabra sino a una informacin comel pronombre nicht gekommen. verstehe ich nicht.

Sustantivos masculinos terminados en -e El sustantivo masculino terminado en -e sigue otra declinacin que el resto de los sustantivos. Los sustantivos masculinos terminados en -e son: der Deutsche (el alemn), der Pole (eipolaco), der Russe (ei ruso), der Trke (ei turco), der Kollege (ei compaero), der Neffe (ei sobri no), der Name (ei nombre) Slo el nominativo singular termina en -e. Todos los casos restantes, en singular y plural, llevan una -n. Estas reglas sirven tambin para or) y d er N achb ar (vecino). Singular Nom. der Trke der Herr

pronombre demostrativo se coloca deverbo y se pronuncia con nfasis.

Imperativo

F
I

mas del imperativo son bastante regulares, cepcin del verbo sein.

der H err (se Nachbar den Nachbarn dem Nachbarn


der

ijugacin gehen geh! geht! e: gehen Sie! nehmen nimm! nehmt! nehmen Sie! sein sei! seid! seien Sie!

Pronombres interrogativos stos son los pronombres interrogativos aparecen en este curso:

que

Ac. den Trken den Herrn Dat. dem Trken dem Herrn Plural Nom. die Trken Ac. die Trken Dat. den Trken die Herren die Herren den Herren

Wer ist dieser Mann? Quin es este hombre? Was machst du heute? Qu haces hoy? Wen besuchst du? Wem gehrt das? Wo wohnen Sie? A quin visitas? De quin es esto? Dnde vive usted?

die Nachbarn die Nachbarn den Nachbarn

Gramtica

10: Verbos modales

Algunos ejemplos: Meine Kollegen Mehmet und Dilek sind Trken. Mis compaeros M ehm ety Dilek sort turcos. Wie sind deine Nachbarn? Sind sie nett? Cmo son tus vecinos? Son simpticos? Ich muss Herrn Schmidt anrufen. Tengo que llamar al Sr. Schmidt. La siguiente excepcin es importante: en el nomi nativo singular y plural se dice: d er Deutsche die Deutschen pero: ein Deutscher Deutsche

Los verbos modales se conjugan y normalmente les sigue otro verbo en infinitivo, el verbo princi pal que nos indica la accin. Ich w ill au sgeh en . - Quiero salir.

La negacin
Nein y doch Para responder a una pregunta ne usar n ein (no) o doch (s). Comps Kommen Sie nicht mit? No nos acompaa? -N ein , ich habe keine Zeit. (res negativa) -No, no tengo tiempo.

Uso y orden de las palabras


i. El verbo m odal est en la posicin habitual: en enunciados y preguntas con pronombre inte rrogativo va en 2o lugar. En preguntas tipo s/ no va en Ier lugar. El verbo principal en infinitivo siempre pasa al final de la frase. Er kann nicht schw im m en. No sabe nadar. Wir w o lle n nach Bonn fahren. Queremos ir a Bonn. M usst du heute arbeiten? Tienes que trabajar hoy? Hier d a r f man nicht w eiterg eh en . Por aqu no se puede seguir. Wo so llen w ir es suchen? Dnde deberamos buscarlo? Ich m ag nicht Fuball spielen. No me gusta jugar a ftbol. 2. Se puede suprimir el verbo en infinitivo si se ha mencionado antes: W illst du m itkom m en? - Nein, ich w ill nicht. Quieres acompaarme? No, no quiero. 3. Los verbos modales knnen, w o lle n y m gen pueden usarse tambin como verbos principa les sin infinitivo. Er kan n Franzsisch. Ich w ill einen Kaffee. Sie m a g Kuchen. l sabe francs. Quiero un caf. A ella le gustan los pasteles.

- Doch, ich komme mit. (respue -S , s que vengo.


Negacin con nicht Para negar una frase o parte de ella n ic h t (no). La posicin de nicht dej se n iega slo una palabra de la frase frase (b). Compara: (a) Ich besuche nicht meine Tante. No visito a mi ta (pero s a otra (b) Ich besuche meine Tante nicht. No visito a mi ta. Si se quiere negar toda la frase, la pa se coloca al final de la misma. Pero h ay algunas excepciones: - se in + adjetivo:
-

Verbos modales
En alemn hay seis verbos modales auxiliares: knn en w o llen m ssen drfen sollen m gen ser capaz de, poder querer tener que, deber tener permiso para deber, hacer algo apreciar (hacer) algo

Conjugacin
[knnen kann ich kannst du er/sie/es kann knnen wir knnt ihr knnen sie Forma de cortesa: knnen Sie w ollen will willst w ill wollen w ollt wollen wollen I m ssen muss musst muss mssen msst mssen _____ mssen

Das ist n ich t mglich! - Esto no ei sein + sustantivo: Das ist n ich t meine Tasche. Esta no es mi bolsa. Verbo separable: Ich komme nicht mit. - Yo no vengi Verbo m odal + infinitivo: Ich kann n ich t kommen. - No pued Pretrito perfecto: Er hat n ich t geschlafen. - l no ha i Frase preposicional: Ich fahre n ich t nach Kln. No voy a Colonia.

4. Cuando se desea algo, es ms form al usar el I drfen darf darfst I sollen soll sollst soll sollen sollt sollen sollen I m gen mag magst mag mgen mgt mgen mgen F. cortesa: achtundvierzig subjuntivo de m gen. Ich m ch te ein Bier. - Quisiera una cerveza. Ich m ch te ein Bier trinken . - Quisiera beber una cerveza. Las formas regulares son: Singular: ich mchte, du mchtest, er/sie/es mchte Plural: w ir mchten, ihr mchtet, sie mchten Sie mchten.

ich

du er/sie/es darf drfen wir drft ihr drfen sie Forma de cortesa: drfen Sie

Negacin con kein


Kein se usa para negar un sustantivo c < indefinido (a) o un sustantivo sin artci Compara:

11: La negacin / 12: El gnero del sustantivo

r
Ddales se conjugan y normalmente verbo en infinitivo, el verbo princitidica la accin, lusgehen. - Quiero salir.

La negacin
(a) Ich habe ein Auto. -Tengo un coche. Ich habe k ein Auto. -N o tengo coche. (b) Sie ist Lehrerin. - Ella es profesora. Sie ist k ein e Lehrerin. -E lla no es profesora. D eclinacin Singular Nom. Ac. Dat. Singular Nom. Ac. Dat. Masculino kein Hund keinen Hund keinem Hund Neutro kein Pferd kein Pferd keinem Pferd Femenino keine Katze keine Katze keiner Katze Plural/Todos los gneros keine Tiere keine Tiere keinen Tieren

Nein y doch Para responder a una pregunta negativa se puede usar n ein (no) o d o ch (s)- Compara: Kommen Sie n ich t mit? No nos acompaa? -N ein, ich habe keine Zeit. (respuesta negativa) -No, no tengo tiempo. - D och, ich komme mit. (respuesta positiva) -S, s que vengo. Negacin con nicht Para negar una frase o parte de ella se aade nicht (no). La posicin de n ich t depende de si se niega slo una palabra de la frase (a) o toda la frase (b). Compara: (a) Ich besuche n ich t meine Tante. No visito a mi ta (pero s a otra persona). (b) Ich besuche meine Tante nicht. No visito a mi ta. Si se quiere negar toda la frase, la palabra n ich t se coloca al final de la misma. Pero hay algunas excepciones: - sein + adjetivo: Das ist n ich t mglich! - Esto no es posible! - sein + sustantivo: Das ist n ich t meine Tasche. sta no es mi bolsa. - Verbo separable: Ich komme n ich t mit. - Yo no vengo. - Verbo m odal + infinitivo: Ich kann n ich t kommen. - No puedo venir. - Pretrito perfecto: Er hat n ich t geschlafen. - l no ha dormido. - Frase preposicional: Ich fahre n ich t nach Kln. No voy a Colonia. Negacin con kein Kein se usa para negar un sustantivo con artculo indefinido (a) o un sustantivo sin artculo (b). Compara:

de las palabras
modal est en la posicin habitual: en los y preguntas con pronombre inte) va en 2o lugar. En preguntas tipo s/ Ier lugar. principal en infinitivo siempre pasa al k frase. i nicht schwimmen. nadar. lien nach Bonn fahren. .os ir a Bonn. du heute arbeiten? que trabajar hoy? Irf man nicht weitergehen, i no se puede seguir. lien wir es suchen? eberamos buscarlo? ; nicht Fuball spielen, usta jugar aftbol. de suprimir el verbo en infinitivo si se ncionado antes: t du mitkommen? - Nein, ich w ill nicht. s acompaarme? No, no quiero. erbos modales knnen, w ollen y m g en en usarse tambin como verbos principainfinitivo. i Franzsisch. El sabe francs. 1einen Kaffee. Quiero un caf. ; Kuchen. A ella le gustan los pasteles. ndo se desea algo, es ms formal usar el juntivo de mgen. nchte ein Bier. - Quisiera una cerveza. lochte ein Bier trinken. - Quisiera beber erveza. las regulares son: ich mchte, du mchtest, er/sie/es mchte wir mchten, ihr mchtet, sie mchten Sie mchten.

En singular k ein se declina como el artculo inde finido ein. Pero el artculo indefinido k ein s que tiene plural: Ich habe k ein e Haustiere. No tengo animales de compaa. Zw ei Schiffe? Ich sehe k ein e Schiffe. Dos barcos? No veo barcos.

El gnero del sustantivo


Todos los sustantivos tienen gnero: masculino, fem enino o neutro. Masculino d er Hund d er Fluss d er Wein Femenino die Katze die Strae die Cola Neutro das Pferd das Haus das Bier

Si sabes el gnero de un sustantivo te ser fcil saber el gnero d e ... - el artculo: der, d ie or das? el pronombre personal: der Fluss heit Rhein, er die Strae ist lang, sie das Haus ist alt. es - el pronombre posesivo: die Katze ein e Katze. m - la terminacin del adjetivo: r der Hund ein brauner Hund.

Gramtica

1 3 - 14: Sustantivo - singular / plural

En la mayora de casos no se puede reconocer el gnero de un sustantivo. Por eso es aconsejable aprender los sustantivos junto con sus artculos. No obstante, hay algunas caractersticas, como terminaciones tpicas o grupos de palabras, que te ayudarn a reconocer el gnero.

Sustantivo singular
El sustantivo no tiene declinacin en singular. Slo el artculo indica el caso y el gnero del sustantivo. Masculino Nom. der Fluss Ac. Dat. den Fluss dem Fluss Femenino die Stadt die Stadt der Stadt Neutro das Land das Land dem Land

Sustantivo masculino
Caractersticas -er Estaciones Meses Ejemplos der Bcker, der Lehrer der Frhling, der Sommer der Januar, der Februar

Reglas: 1. Los sustantivos masculinos o ne dos en -el, -en, -er no tienen ter plural: der Spiegel die Spiegel das Brtchen die Brtchei das Fenster die Fenster 2. Algunos sustantivos masculinos terminan en -e: der Fluss die Flsse das Regal die Regale 3. Los monoslabos neutros termin das D orf die Drfer das Bild die Bilder 4. Los sustantivos fern, en -e termin die Banane die Bananen die Strae die Straen 5. Los sustantivos femeninos en con otra vocal que no sea -e terminal die Tr die Tren die Frau die Frauen die Kollegin die Kollegim 6. Las palabras extranjeras de todos term inan en -s: das Foto die Fotos die Party die Partys Excepciones: Existen muchas excepciones: der Mann der Vater die M utter die Tochter die Mnner die Vter die Mtter die Tchter

Los sustantivos masculinos terminados en -e siguen otra declinacin ( su stan tivos m ascu li nos term in ad os en -e): Masculino en -e Nom. der Kollege Ac. den Kollegen Dat. dem Kollegen

Das de la semana der Montag, der Dienstag Direcciones der Norden, der Sden

Sustantivo femenino
Caractersticas -e -in -frau -ei -ung Extranjerismos terminados en -t, -ik, -ion, -ie y -ur Ejemplos die Katze, die Blume pero: d er Name, d er Kollege die Freundin, die Schlerin, die Bckerin, die Lehrerin die Geschftsfrau die Bckerei, die Metzgerei die Bestellung, die Verbindung die Universitt, die Musik, die Information, die Biologie, die Kultur

Sustantivo plural

Declinacin
Masculino Nom. die Flsse
/

Femenino

Ac. Dat.

VtlX. *. * _______

die Stdte die Stdte die Flsse den Flssen den Stdten den Lndern

Neutro die Lnder die Lnder

Nota: el dativo plural siempre termina en -n. Excepciones: los extranjerismos terminan en -s: den Clowns, den Cafs, den Fotos, etc. Los sustantivos masculinos terminados en -e siguen otra declinacin.

Sustantivo neutro
Caractersticas -chen -um Colores Pases Ejemplos das Brtchen, das Ksschen das Zentrum, das Museum das Rot, das Blau Deutschland, sterreich, etc. (sin artculo) pero: d ie Schweiz, die Trkei (con artculo)

Terminaciones del plural


Dependiendo del gnero del sustantivo y de su terminacin en singular existen seis terminacio nes diferentes para el plural: -e, -n, -en, -er, -s o sin terminacin Si hay una vocal a, o , u en el sustantivo, sta normalmente se convierte en vocal con diresis: , , .

Formas irregulares del plural: das Material die Materials das Museum die Museen das Praktikum die Praktika

El orden de las palabras

Reglas bsicas para el orden de pal< Dependiendo de la posicin del veri dos m odelos bsicos: el orden norm; invertido.

fnfzig

15: El orden de las palabras

Gramtica

tantivo singular ira no tiene declinacin en singular, culo indica el caso y el gnero del I fulino Fluss i Fluss n Fluss Femenino die Stadt die Stadt der Stadt Neutro das Land das Land dem Land

Reglas: 1. Los sustantivos masculinos o neutros term ina dos en -el, -en, -er no tienen terminacin en plural: der Spiegel das Brtchen das Fenster die Spiegel die Brtchen die Fenster

i. O rden norm al V erb o= 2 'p o sici n sta es la estructura para enunciados y pre guntas con pronombre interrogativo. Enunciados: Sujeto Herr Mller Ich

2. Algunos sustantivos masculinos o neutros terminan en -e: der Fluss das Regal die Flsse die Regale

Verbo lebt kom m e

Complementos in Deutschland, aus Kln.

ltivos masculinos terminados en -e ra declinacin ( sustantivos m asculiinados en -e): isculino en -e :r Kollege :n Kollegen :m Kollegen

3. Los m onoslabos neutros terminan en -er: das D orf die Drfer das Bild die Bilder 4. Los sustantivos fern, en -e terminan en -n: die Banane die Bananen die Strae die Straen 5. Los sustantivos femeninos en consonante o en otra vocal que no sea -e terminan en -en: dieT r die Tren die Frau die Frauen die Kollegin die Kolleginnen 6. Las palabras extranjeras de todos los gneros terminan en -s:

Si se coloca otra palabra en la i a posicin en lugar del sujeto, ste se coloca detrs del ver bo. Compara: Ich b esu ch e heute meine Tante. Voy a visitar a mi ta hoy. Heute b esu ch e ich meine Tante. Hoy voy a visitar a mi ta. Despus de u n d (y), o d er (o) y aber (pero) siempre sigue el orden normal de palabras: Sie mag Wein, aber er trinkt lieber Bier. A ella le gusta el vino, pero l prefiere la cerveza. Preguntas con interrogativo: Interr. Verbo Sujeto Wo Wann le b t kom m st Peter du

Sustantivo plural cion asculino Femenino Neutro die Lnder die Lnder

1dativo plural siempre termina en -n. iones: los extranjerismos terminan en -s: Swns, den Cafs, den Fotos, etc. tantivos masculinos terminados en -e otra declinacin. naciones del plural idiendo del gnero del sustantivo y de su lacin en singular existen seis terminacio-

lie Flsse die Stdte ie Flsse die Stdte len Flssen den Stdten den Lndern

das Foto die Party Excepciones: Existen muchas excepciones: der Mann der Vater die Mutter die Tochter

die Fotos die Partys

Comp. jetzt? nach Hause?

2. O rden in vertid o Verbo = Ia posicin P regu n tas s/no: Las preguntas s/no com ienzan con el verbo seguido del sujeto. Verbo K om m st Sind Sujeto du Sie Complementos aus Italien? Fotografin?

die Mnner die Vter die Mtter die Tchter

Formas irregulares del plural: das Material das Museum das Praktikum die Materialien die Museen die Praktika

ferentes para el plural: n, -en, -er, -s o sin terminacin

El orden de las palabras

j n a vocal a, o, u en el sustantivo, sta lente se convierte en vocal con diresis: .alme

Reglas bsicas para el orden de palabras


Dependiendo de la posicin del verbo existen dos modelos bsicos: el orden norm al y el orden invertido.

Im perativo: Verbo Sujeto Kom m en Sie Kom m Kom m t

Complementos bitte pnktlich! bitte pnktlich! bitte pnktlich!

Fjate en que slo en la form a de cortesa del imperativo se usa el sujeto.

Gramtica

16: Participio pasado


Frases p rep o sicio n a les de tiem p o - O tras

Verbos irregulares
ge- + raz a menudo modificada + kommen (venir) ge gehen (ir) ge treffen (quedar) pero: bringen (traer) denken (pensar) ge ge ge

Frases con varios complementos


Aparte de los modelos de orden antes m enciona dos que indican la posicin del verbo y del sujeto, debemos fijarnos tam bin en los complementos. Complementos Acusativo: Dativo: Frases preposicionales de lugar: de direccin: de origen: de tiempo: Ich wohne in D sseldorf. Ich fahre n ach Berlin. Ich komme au s Italien. Ich komme am Sonntag. Ejemplos Ich schreibe ein en Brief. Ich schreibe m ein er Om a.

frases p rep osicion ales Si hay dos o ms complementos con preposicin en una frase y una de ellos es de tiempo, como am D o n n ersta g (en el jueves), um io U hr (a las io ), im Jan uar (en enero), etc, el complemento preposicional de tiempo va en prim er lugar. Ich fahre am D o n n ersta g mit Peter nach Berlin. Me voy el jueves con Peter a Berln. Wir heiraten am 23. A u g u st in Mnchen. Nos casamos el 23 de agosto en Mnich. Con relacin al orden de palabras encontrars ms informacin en los siguientes apartados: A d verbios: muestra la posicin del adverbio en la frase. V erbos m od ales: muestra las distintas posicio nes de los verbos modales en la frase. Pretrito perfecto: muestra el orden en una frase con pretrito perfecto. Frases subordinadas: muestra el orden en las frases subordinadas.

V erbos con prefijos separables ab-, aus-, ein-, hin-, los-, mit-, teil-, um w eiter- zurck-.

Los prefijos ms comunes son:

Todos estos complementos van detrs del verbo. Cuando se combinan en una frase hay que aplicar las siguientes reglas. R eglas para com plem en to s de d ativo y acusativo Cuando hay un com plem ento de dativo y uno de acusativo en la misma frase, el de dativo va en primer lugar. D ativo - A cu sativo (su stan tivo) Ich schreibe m ein er O m a einen Brief. Le escribo a mi abuela una carta. Esta regla tambin es vlida si el complemento dativo es un pronombre (m ir, dir, ihm , ihr, etc). Ich schreibe ih r einen Brief. Le escribo a ella una carta. Pero: Si se sustituye el complemento de acusativo por un pronombre (m ich, d ich , ihn, sie, etc.), el orden cambia. Acusativo (pron om b re) - D ativo Ich schreibe ihn meiner Oma. Ich schreibe ihn ihr.

y Los verbos con prefijos separables pi regulares o irregulares: auspacken einladen aussteigen vor; aus, ein} ausj

Prefijo + -ge- + raz del presente sinn Vorhaben (tener previsto) (desenvolver)

Prefijo + -ge- + raz a menudo modifi (invitar) (subir)

V erbos q u e com ienzan por be-, entge Participio pasado El participio pasado se necesita para formar el pretrito perfecto (ver P retrito p e rfe cto ). V erbos regu lares ge- + raz del presente sin modificar + -t lernen (aprender) suchen (buscar) m achen (hacer) gelernt gesucht gem acht

Estos verbos no tienen y pueden se regulares como irregulares: raz del presente sin modificar + -t erzhlen (contar) erza bestellen (encargar) beste raz a menudo modificada + -en bekommen (conseguir) beko verstehen (entender) verst
Los verbos terminados en -ieren son ri pero no tienen ge: raz del presente sin modificar + -t studieren (estudiar) Studie probieren (probar) probi Si no ests seguro de si un verbo es irre no, consulta el glosario.

V erbos te rm in a d o s en -ieren

Los verbos terminados en -den o -ten tienen la R eglas para frases p rep osicion ales En general los complementos con preposicin van al final de la frase: D ativo/A cu sativo - Frases p rep o sicio n a les Ich schreibe ihr einen Brief zu m G ebu rtstag. Le escribo una carta a ella por su cumpleaos. Ich besuche meine Oma in Berlin. Voy a visitar a mi abuela en Berln. terminacin -et: reden (hablar) arbeiten (trabajar) geredet gearbeitet

r
posicionales de tiem po - O tras posicionales o ms complementos con preposicin fee y una de ellos es de tiempo, como terstag (en eljueves), um io Uhr (a las inuar (en enero), etc, el complemento onal de tiempo va en primer lugar, hre am Donnerstag mit Peter nach I rejueves con Peter a Berln. eiraten am 23. August in Mnchen, psamos el 23 de agosto en Munich. icin al orden de palabras encontrars Donacin en los siguientes apartados: rbios: muestra la posicin del adverbio en 3S modales: muestra las distintas posiciolos verbos modales en la frase, rito perfecto: muestra el orden en una on pretrito perfecto. es subordinadas: muestra el orden en las subordinadas. Verbos irregulares ge- + raz a menudo modificada + -en kommen (venir) gehen (ir) treffen (quedar) pero: bringen (traer) denken (pensar) Verbos con p refijo s sep arab les Los prefijos ms comunes son: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, hin-, los-, mit-, teil-, um-, vor-, w eg-, weiter- y zurck-. Los verbos con prefijos separables pueden ser regulares o irregulares: Prefijo + -ge- + raz del presente sin modificar + -t Vorhaben (tener previsto) vorgehabt auspacken (desenvolver) ausgepackt gekom m en gegangen getroffen gebracht (!) gedacht (!) Conjugacin 1 ich du hatten Forma de cortesa: Sie hatten ihr sie hattet

17: Prteritum

Prteritum

haben hatte hattest er/sie/es hatte wir hatten

I sein w ar w arst w ar w aren w art w aren waren w o llen w ollte wolltest w ollte wollten w olltet w ollten wollten

knnen konnte konntest er/sie/es konnte wir konnten ich du ihr sie T__ 7 Sie konntet konnten konnten

1 1 1 1 i r r mussten

Prefijo + -ge- + raz a menudo modificada + -en einladen (invitar) eingeladen aussteigen (subir) ausgestiegen Verbos qu e co m ien zan p o r be-, ent-, er-, verEstos verbos no tienen ge y pueden ser tanto regulares como irregulares:

La marca del prteritum es la -t- en las formas regulares. El verbo irregular sein tiene la raz w a r para el prteritum. Las terminaciones personales son las mismas que en el presente. Excepcin: la 3a persona del sin gular de las formas regulares va con una -e, y las formas ich /er w a r son irregulares. Uso Lenguaje escrito: El prteritum se usa especialmente en el lenguaje escrito, cuando una historia comienza y finaliza en el pasado. Un com ienzo tpico de cuento es: Es w a r einm al ein kleines Kind. Es hatte keine Eltern und m u sste ... Erase una vez un nio pequeo. No tena padres y tena que...

I Participio pasado raz del presente sin modificar + -t rticipio pasado se necesita para form ar el rito perfecto (ver Pretrito p erfecto ). -os regulares I- raz del presente sin modificar + -t men (aprender) gelernt jchen (buscar) achen (hacer) gesucht gemacht erzhlen (contar) bestellen (encargar) raz a menudo modificada + -en bekommen (conseguir) verstehen (entender) Verbos term inados en -ieren Los verbos terminados en -ieren son regulares, pero no tienen ge: raz del presente sin modificar + -t geredet gearbeitet studieren (estudiar) probieren (probar) studiert probiert bekommen verstanden erzhlt bestellt

bos terminados en -den o -ten tienen la acin -et: den (hablar) eiten (trabajar)

Si no ests seguro de si un verbo es irregular o no, consulta el glosario.

dreiundfnfzig

1 53

Gramtica

18: Pretrito perfecto / 19: Pronombres personales


Haben o sein?
La mayora de verbos necesitan h ab en para for mar el pretrito perfecto. Los verbos reflexivos siempre necesitan haben. Sein se usa para verbos que indican... (a) movimiento: kommen (venir) gehen (ir) fahren (conducir) schwim m en (nadar) ich bin gekommen ich bin gegangen ich bin gefahren ich bin geschwommen Plural i a p. 2ap. (familiar) 2a p. (cortesa) Nom. wir ihr Sie sie Ac. uns euch Sie sie

L enguaje hablad o: Para hablar del pasado es m ucho ms comn usar el pretrito perfecto (ver P retrito p e rfe c to). En el lenguaje hablado realm ente solo se usa el prteritum de algunos verbos como h a b e n y sein y los verbos modales. Als Kind w o llte ich Zahnrztin w erd en . De nio quera ser dentista. Wir m ussten gestern nach Wien fahren . Ayer tuvimos que ir a Viena. Warum k on n test du nicht kom m en? Por qu no pudiste venir? H atten Sie 1964 schon ein Auto? En 1964 tenan ustedes ya un coche? Frher w a r ich oft allein. Antes estaba solo muchas veces.

3a P-

Las form as de cortesa Sie (usted) y des) siempre se escriben en maysci

Uso
Su jeto y com plem ento Las funciones del pronombre person ser: (a) sujeto (en nominativo): Er lebt in Berlin. l vive en Berln. W ir sind aus Wien, und ihr? Nosotros somos de Viena, y voso Sind Sie Frau Mller? Es usted la Sra. Mller? (b) complem ento directo (en acusad Peter, hier ist ein Anruf fr dich. Peter, hay una llamada para ti. Ich kann ihn nicht sehen. No le puedo ver. (c) com plem ento indirecto (en dativi W ie geht es Ihnen? Wie geht es d Como est usted/estas t? Knnen Sie mir bitte helfen? Por favor, me puede usted ayudar': Uso e sp e c ia l de es El pronom bre es se usa como sujeto foi frases sobre el clima y la hora. Es regnet. Es ist 8 Uhr. Est lloviendo. Son las 8.

(b) un cambio de condicin: aufstehen (levantarse) ich bin aufgestanden einsteigen (subir) ich bin eingestiegen (c) un evento: geschehen (pasar) (slo se usa la 3apersona) Dos excepciones: ich bin gewesen ich bin geblieben

es ist geschehen

Pretrito perfecto
El pretrito perfecto es el verbo que ms se usa en alemn para hablar del pasado. Sobre todo en el lenguaje hablado. Pero ten cuidado, porque el uso del pretrito perfecto en alem n no concuer da necesariamente con el pretrito perfecto del espaol. El pretrito perfecto es un tiempo form ado por dos partes: Presente de h ab en o sein + participio pasado del verbo principal. Conjugacin

sein (ser) b leib en (quedarse)

Orden de palabras
Los verbos conjugados h ab en o sein estn en la posicin usual del verbo (2a posicin en enuncia dos y preguntas con pronombres interrogativos,
Ia

posicin en preguntas s/no). El participio pasado siempre se coloca al final de la frase. Er ist nicht dort Englisch du am M ontag Sie nach Kln gekom m en. gelern t. gew esen? gefah ren?

Ich h a b e Wo b ist Sind

immamwsssMm
habe gelernt hast gelernt bin gekommen 1 bist gekommen 1 ist gekommen sind gekommen seid gekommen sind gekommen

ich

Pronombres personales Formas


Singular i ap. 2ap. (familiar) 2a p. (cortesa) Nom. ich du Sie er sie es Ac. mich dich Sie ihn sie es Dat. mir dir Ihnen ihm ihr ihm

du er/sie/es hat gelernt haben gelernt wir habt gelernt ihr haben gelernt sie Pnrmn de cortesa: haben gelernt Sie

sind gekommen

La expresin es es gibt (hay) slo se us guiar, incluso si el complemento direct! plural. Compara: Es g ib t nur einen Turm. Slo hay una torre. Es g ib t nur zwei Trme. Slo hay dos torres.

3a P-

Las reglas sobre el participio pasado estn expli cadas en el apartado P articip io pasado.

anales

20: Pronombres posesivos

o sei ni ira de verbos necesitan h aben para foriretrito perfecto. Los verbos reflexivos : necesitan haben usa para verbos que indican... miento: :n (venir) (ir) Hr (conducir) nmen (nadar) ich bin gekom m en ich bin gegangen ich bin gefahren ich bin geschwom m en

Plural Iap. 2ap. (familiar) 2ap. (cortesa)

3ap.

Nom. wir ihr Sie sie

Ac. uns euch Sie sie

Dat. uns euch Ihnen ihnen

Los posesivos Cada vez que se habla de pertenencias se necesita un posesivo como m ein (mi), d ein (tu), etc. Los posesivos sin terminaciones son: Singular ich m ein du dein Sie Ihr er sein sie ihr es sein Plural wir ihr Sie sie

Las formas de cortesa Sie (usted) y Ihnen (uste-

mi tu su (forma de cortesa) su su su

Uso Sujeto y com plem ento Las funciones del pronombre personal pueden ser: (a) sujeto (en nom inativo): Er lebt in Berlin. El vive en Berln. Wir sind aus Wien, und ihr? Nosotros somos de Viena, y vosotros? Sind Sie Frau Mller? Es usted la Sra. Mller? fl)) complemento directo (en acusativo): Peter, hier ist ein Anruf fr dich. Peter, hay una llamada para ti. Ich kann ihn nicht sehen. No le puedo ver. (c) complemento indirecto (en dativo): Wie geht es Ihnen? Wie geht es dir? Como est usted/estas t? Knnen Sie m ir bitte helfen? Porfavor, me puede usted ayudar? Uso especial de es E pronombre es se usa como sujeto form al en l frases sobre el clima y la hora. Es regnet. Es ist 8 Uhr. Est lloviendo. Son las 8.

cambio de condicin: ich bin aufgestanden en (levantarse) ich bin eingestiegen gen (subir) evento: es ist geschehen ehen (pasar) eusa la 3apersona) acepciones: (ser) kn (quedarse)

un ser eu er Ihr ihr

nuestro vuestro su (forma de cortesa) su

ich bin gewesen ich bin geblieben

Nota: la forma de cortesa Ihr (su, de usted) se inicia con mayscula. Declinacin Dependiendo del gnero, el caso y el nmero del sustantivo al que acompaa, el posesivo tiene las siguientes terminaciones: Singular Nom. Ac. Dat. Singular Nom. Ac. Dat. Masculino mein Hund m einen Hund m einem Hund Neutro mein Pferd mein Pferd m einem Pferd Femenino meine Katze meine Katze m einer Katze Plural meine Tiere meine Tiere meinen Tieren

in de palabras /erbos conjugados haben o sein estn en la rin usual del verbo (2a posicin en enunciay preguntas con pronombres interrogativos, >sicin en preguntas s/no). El participio ido siempre se coloca al final de la frase.

ist habe bist Sind

nicht dort Englisch du am Montag Sie nach Kln

gek om m en , gelern t, g e w ese n ? g e fa h re n ?

Pronombres personales

V {familiar)

i. (cortesa)

P-

Nom. ich du Sie er sie es

Ac. mich dich Sie ihn sie es

Dat. mir dir Ihnen ihm ihr ihm

Laexpresin es es gib t (hay) slo se usa en sin gular, incluso si el com plem ento directo est en plural. Compara: Es gibt nur einen Turm. Slo hay una torre. Es gibt nur zwei Trme. Slo hay dos torres.

Las formas del singular tienen la misma termina cin que el artculo indefinido ein, y las formas del plural tienen la misma terminacin que el artculo indefinido kein. Kommt d ein Bruder auch? Tu hermano tambin viene? Frau Mller, ist das Ihre Tasche? Sra. Mller, es ste su bolso? W ir treffen uns mit un seren Kollegen am Freitag. El viernes quedamos con nuestros compaeros. w fnfundfnfzig

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Gramtica

21: Preposiciones
entlang fr gegen Geh diese Strae en tlang. Sigue por esta calle. Ein Geschenk f r Lisa. Un regalo para Lisa. Das Auto ist g e g e n das Haus gefahren. El coche choc contra la pared. Es ist g e g e n 4 Uhr. Son (sobre) las 4 h. Eine W ohnung o h n e Balkon. Un piso sin balcn. Der Zug kommt um 3 Uhr an. El tren llega a las 3 h. zu von Er kommt vom Arzt zurck. Vuelve del mdico. Hast du einen Stadtplan von Tienes un plano de Bonn? W ie komme ich zum Bahnhc Cmo llego a la estacin de ti Las siguientes preposiciones suelen < con el artculo que les sigue: bei, von, zu + dem beim, vom,: zu + der zur

Las formas declinadas eu er pierden la segunda e: Wo sind eu re Eltern? Dnde estn vuestros padres? Uso de se in e ih r Cuidado con el uso de la 3a persona del singular. Er besucht sein e Eltern und sein en Bruder. l va a visitar a sus padres y a su hermano. Sie besucht ihre Eltern und ih ren Bruder. Ella va a visitar a sus padres y a su hermano.

ohne um

Preposiciones con acusativo y dativo


an (en, de), a u f (encima de, sobre), hi de), in (en), neben (al lado de), ber u n ter (debajo de), vor (delante de), z\ (entre). R eglas y uso W ftlW M Direccin, destino, m ovimiento Wohin geht er? - Ins Bett. (A la cama.) Posicin, lug Dative Wo ist er? - Im Bett. (Ei

Preposiciones Cuando las preposiciones preceden a un nombre propio, ste no lleva artculo (excepcin: los nombre de calles): Ich fahre zu P ete r/n ach Bonn/ n a c h Polen. Voy a casa de Peter/a Bonn/a Polonia. pero: Ich fahre in d ie Bckerstrae. Voy a la calle Bcker. Con excepcin de los nombres propios, despus de una preposicin generalm ente viene un ar tculo, un posesivo o un demostrativo, que van declinados en el caso que rige dicha preposicin: Ich fahre im m er mit dem Bus. (dativo) Siempre voy en autobs. Ich fahre nicht o h n e m einen Freund. (acusativo) No ir sin mi amigo.

Nota: la preposicin en tla n g se coloca detrs del sustantivo.

Preposiciones con dativo


aus (de), b e i (en casa de, junto a), ge ge n b er (en frente), m it (con), n ach (hacia, a), seit (desde), von (de), zu (a) aus Woher kommst du? - A us ste rreich. De dnde eres? De Austria. Der Tisch ist aus Holz. bei La mesa es de madera. Er w ohnt b ei seinen Eltern. Vive en casa de sus padres. W ir treffen uns b ei der Kirche. Nos encontramos cerca de la iglesia. gegenber mit G egen ber dem Kiosk ist die Post. Correos est enfrente del quiosco. Einen Apfelkuchen m it Sahne, bitte. Un trozo de pastel de manzana con nata, por favor. Morgen fahre ich n ach Berlin. Maana voy a Berln. Wie spt ist es? - Es ist 10 n ach 2. Qu hora es? Son las 2y 10. Was machst du n ach dem Frhs tck? Q u haces despus de desayunar? Ich bin seit 1998 verheiratet. Estoy casado/a desde 1998. ber in

Com para el uso del acusativo (A) y el d en los ejem plos siguientes: an Er hngt das Bild an die Wand. l cuelga el cuadro en la pared. Das Bild hngt an der Wand. (D El cuadro cuelga de la pared. auf Er legt die Jacke auf das Sofa. 0 l deja la chaqueta en el sof. Die Jacke liegt auf dem Sofa. (D La chaqueta est en el sof. W ir gehen in den Park. (A) Vamos al parque. Das Kind spielt im Park. (D) El nio juega en el parque. H ng die Lampe ber den Tisch! Cuelga la lmpara sobre la mesa! Die Lampe hngt ber dem Tisch La lmpara cuelga sobre la mesa.

Preposiciones con acusativo


bis (hasta), d u rch (a travs), en tla n g (por, a lo largo de), fr (para), gegen (contra, sobre, ha cia), ohn e (sin), um (alrededor de) bis (zu) Fahren Sie bis zur Bckerstrae. Vaya hasta la calle Bcker. Tschss! Bis Montag! Adis. Hasta maana. Ich gehe gern d u rch den Park. Voy a travs del parque. seit nach

durch

ii 11 I I I I I f I m H Geh diese Strae entlang. Sigue por esta calle. Ein Geschenk fr Lisa. Un regalo para Lisa. Das Auto ist gegen das Haus gefahren. El coche choc contra la pared. Es ist gegen 4 Uhr. Son (sobre) las 4 h. Eine Wohnung ohne Balkon, Un piso sin balcn. Der Zug kommt um 3 Uhr an. El tren llega alas 3 h. von Er kommt vo m Arzt zurck. Vuelve del mdico. Hast du einen Stadtplan v o n Bonn? Tienes un plano de Bonn? zu W ie komme ich zu m Bahnhof? Cmo llego a la estacin de tren? Las siguientes preposiciones suelen contraerse con el artculo que les sigue: bei, von, zu + dem beim , vom , zum zu + der zu r Preposiciones con acusativo y dativo an (en, de), a u f (encima de, sobre), h in ter (detrs de), in (en), n eben (al lado de), b er (sobre), unter (debajo de), vo r (delante de), zw isch en (entre). Reglas y uso

22: Presente

vor

Geht v o r das Haus! (A) Id delante de la casa! V or d em Haus ist ein Garten. (D) Delante de la casa hay un jardn.

Fijate en que la preposicin a u f (en lugar de in) usa para oficios e instituciones: Ich gehe a u f d ie Bank. Voy al banco. Er ist a u f d er Post. l est en correos. Las preposiciones an e in tienen tambin un sig nificado temporal. En este caso rigen el dativo. W ir heiraten im August. Nos casamos en agosto. A m Freitag fahre ich nach Wien. El viernes me voy a Viena. Meine bin am 12. Juli 1974 geboren. Nac el 12 de julio de 1974.

i preposicin entlang se coloca detrs del ivo. :iones con dativo e), bei (en casa de, junto a), g egen b er (en , mit (con), nach (hacia, a), seit (desde), e), zu (a) Woher kommst du? - Aus ste rreich. De dnde eres? De Austria. Der Tisch ist aus Holz. La mesa es de madera. Er wohnt bei seinen Eltern. Vive en casa de sus padres. Wir treffen uns bei der Kirche. Nos encontramos cerca de la iglesia. nber Gegenber dem Kiosk ist die Post, w Correos est en frente del quiosco. Einen Apfelkuchen m it Sahne, bitte. Un trozo de pastel de manzana con nata, por favor. Morgen fahre ich nach Berlin. Maana voy a Berln. Wie spt ist es? - Es ist 10 n ach 2. Quhora es? Son las 2y 10. Was machst du nach dem Frhs tck? Quhaces despus de desayunar? Ich bin seit 1998 verheiratet. Estoy casado/a desde 1998.

Direccin, destino, movimiento Wohin geht er? -Ins Bett. (A la cama.)

Posicin, lugar

Tante kommt am Nachmittag. Mi ta viene esta tarde, pero: Ich bin 1974 geboren, (sin preposicin) Nac en 1974. Las siguientes preposiciones suelen contraerse con el artculo que les sigue: in, an + dem im, am in, an, a u f +das ins, ans, aufs

Wo ist er? - Im Bett. (En la cama.)

Compara el uso del acusativo (A) y el dativo (D) en los ejemplos siguientes: an Er hngt das Bild an d ie Wand. (A) l cuelga el cuadro en la pared. Das Bild hngt a n d er Wand. (D) El cuadro cuelga de la pared. Er legt die Jacke a u f d as Sofa. (A) l deja la chaqueta en el sof. Die Jacke liegt a u f dem Sofa. (D) La chaqueta est en el sof. Wir gehen in d en Park. (A) Vamos al parque. Das Kind spielt im Park. (D) El nio juega en el parque. ber Hng die Lampe b er d en Tisch! (A) Cuelga la lmpara sobre la mesa! Die Lampe hngt b er dem Tisch. (D) La lmpara cuelga sobre la mesa.

Presente

auf

V erbos regu lares 1 w oh n en wohnst er/sie/es wohnt wir wohnen ihr wohnt sle wohnen Forma de cortesa: Sie wohnen ich du -e -st -t arbeiten arbeite arbeitest arbeitet arbeiten arbeitet arbeiten arbeiten

in

lEESM heie
heit heit heien heit heien heien

-en -en
-en -t

Gramtica

23: Verbos reflexivos

El presente de la m ayora de los verbos alemanes se forma quitando la terminacin del infinitivo -en y aadiendo la terminacin personal a la raz (wohn-, arbeit-, hei-). Si la raz termina en -d o -t (baden, arbeiten) hay que poner una e entre la raz y la term ina cin. Lisa badet gern. A Lisa le gusta baarse. Arbeitet ihr morgen? Trabajis maana? Si la raz termina en -s, - o -z, a la 2a persona del singular se le coloca una -t. Du tanzt sehr gut. - Bailas muy bien. Wie heit du? -C m o te llamas? Verbos con cambios en la vocal de la raz Algunos verbos cambian la vocal de la raz, pero slo en la 2a y 3a personas del singular. e ( i corta) i sprechen: ich spreche, du sprichst, er spricht geben: essen: treffen: helfen: nehmen: ich gebe, du gibst, er gibt ich esse, du isst, er isst ich treffe, du triffst, er trifft ich helfe, du hilfst, er hilft ich nehme, du nimmst, er nimmt (!)

sein bin ich bist du er/sie/es ist sind wir seid ihr sind sie Forma de cortesa: sind Sie Uso del presente

haben habe hast hat haben habt haben haben

w erd en w issen w ei werde w eit wirst w ei wird werden wissen werdet wisst werden wissen werden wissen

U so y ord en de palabras En enunciados y preguntas con prot terrogativo el pronombre reflexivo s detrs del verbo, en preguntas s/no detrs del sujeto. Ich interessiere mich fr Kunst. Me interesa el arte. Das Wetter ndert sich. El tiempo est cambiando. Freust du dich auf die Party? Te apetece ir a la fiesta? M uchos verbos alemanes pueden ser reflexivos y no reflexivos: sich anziehen anziehen Ich ziehe mich an. Yo me visto. Ich ziehe die Jacke Me pongo la chaqui

El presente se utiliza en: (a) situaciones temporales: Ich g e h e jetzt ins Bett. Gute Nacht! Ahora me voy a la cama. Buenas noches. (b) situaciones permanentes o eventos: Meine Eltern leb en in Mnchen. Mis padres viven en Munich. (c) situaciones en el futuro: Peter kom m t morgen. Peter viene maana.

Pretrito perfecto El perfecto de los verbos reflexivos sie form a con el verbo auxiliar haben: ich habe mich gendert du hast dich gefreut er hat sich angezogen etc.

Verbos reflexivos
Un verbo es reflexivo cuando le acompaa un pronombre reflexivo y ste hace referencia al sujeto y es idntico a l. Lo que identifica el infinitivo de los verbos re flexivos es el pronombre sich (se). Presente sich in teressieren mich interessiere dich interessierst sich interessiert uns euch sich sich

e (i larga) ie sehen: ich sehe, du siehst, er sieht lesen: ich lese, du liest, er liest a fahren: schlafen: halten:

Verbos separables

En alem n existen muchos verbos con separables. El infinitivo de estos verbo

ich fahre, du fhrst, er fhrt ich schlafe, du schlfst, er schlft ich halte, du hltst, er hlt.

Nota: todos los verbos con e o a en la raz cam bian la vocal. En el glosario encontrars el para digma de los verbos que modifican la vocal de su raz. Verbos irregulares Algunos de los verbos ms usados son irregula res, por ejemplo sein (ser, estar), h a b e n (tener), w erd en (ser) y w issen (saber):

ich du er/sie/es

a n k o m m en (llegar), se escribe en una Pero para form ar una frase correcta er en im perativo el prefijo an- se separa d se coloca al final de la frase, ankom m en: abfahren: Wir kommen um 8 Uhr Llegamos a las 8 h. Um wie viel Uhr fhrt de

interessieren wir interessiert ihr interessieren sie Forma de cortesa: interessieren Sie

A qu hora sale el tren? vorbereiten: Susanne bereitet das Pic w egw erfen: Susanne prepara el picnic. W irf die Tte nicht weg! No tires esa bolsa!

achtundfnfzig

24 : Verbos separables

Gramtica

haben 1 bist I /es ist seid sind habe hast hat haben habt haben haben

w erd en w isse n 1 w ei werde w ei t wirst w ei wird werden w issen werdet w isst werden w issen werden w issen

Uso y orden de palabras En enunciados y preguntas con pronombre in terrogativo el pronombre reflexivo se coloca detrs del verbo, en preguntas s/no se coloca detrs del sujeto. Ich interessiere mich fr Kunst. Me interesa el arte. Das Wetter ndert sich. El tiempo est cambiando. Freust du dich au f die Party? Te apetece ir a la fiesta? Muchos verbos alemanes pueden ser a la vez reflexivos y no reflexivos: sich anziehen Ich ziehe mich an. Yo me visto. anziehen Ich ziehe die Jacke an. Me pongo la chaqueta.

Sobre los prefijos separables


El prefijo separable siempre es la slaba tnica: abfahren, ich fahre ab. Los prefijos separables ms comunes son: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, hin-, los-, mit-, teil-, um-, vor-, w eg-, w eiter- and zurck-. Ejemplos: abfahren (partir), anrufen (llamar), aufstehen (levantarse), ausgehen (salir), einsteigen (su bir), hinfahren (ir), losgehen (partir), mitneh men (llevar consigo), teilnehmen (participar), umsteigen (hacer trasbordo) , Vorhaben (tener previsto), w egw erfen (tirar), weitergehen (seguir), zurckgehen (regresar) No olvides que estos pequeos prefijos modifican el significado del verbo: kommen venir ankom m en llegar m itkom m en zurckkom m en acompaar regresar

a de cortesa:

iel presente esentese utiliza en: situaciones temporales: Ich gehe jetzt ins Bett. Gute Nacht! Ahora me voy a la cama. Buenas noches. situaciones permanentes o eventos: Meine Eltern leben in Mnchen.
Mis padres viven en Munich.

situaciones en el futuro: Peter kommt morgen.


Peter viene maana.

Pretrito perfecto
El perfecto de los verbos reflexivos siempre se forma con el verbo auxiliar haben: ich habe mich gendert du hast dich gefreut er hat sich angezogen etc.

Prefijo y verbo unidos


En los siguientes casos el prefijo no se separa del verbo: Frases con verb os m odales: El verbo con prefijo separable se escribe junto puesto que se queda en infinitivo al ir acompaa do de un modal: Meine Frau kann nicht m itkom m en. Mi mujer no nos puede acompaar. P retrito perfecto: La partcula ge- del participio pasado se inserta entre el prefijo y la raz del verbo: Wir sind gestern angekom m en. Llegamos ayer. Frases su bordin ad as: El prefijo y el verbo quedan juntos: Ich denke, dass er nicht teilnim m t. Creo, que no va a participar.

Verbos reflexivos
i verbo es reflexivo cuando le acom paa un onombre reflexivo y ste hace referencia al etoyes idntico a l. que identifica el infinitivo de los verbos revos es el pronombre sich (se).

Verbos separables Enalemn existen muchos verbos con prefijos separables. El infinitivo de estos verbos, como ankommen (llegar), se escribe en una palabra. Pero para formar una frase correcta en presente o enimperativo el prefijo an- se separa del verbo y secoloca al final de la frase, ankommen: Wir kom m en um 8 Uhr an. abfahren: Llegamos a las 8 h. Um w ie viel Uhr f h rt der Zug ab? A qu hora sale el tren? vorbereiten: Susanne b ereitet das Picknick vor. Susanne prepara el picnic. wegwerfen: W irf die Tte nicht w eg! No tires esa bolsa!

B [ u r/sie/es 1 5ie

interessiere interessierst

sich interessieren mich dich sich uns euch sich sich

interessiert interessieren interessiert interessieren interessieren

Forma de cortesa:

neunundfnfzig

I 59

Gramtica 25: Frases subordinadas/ 26: Verbos con preposicin


Frases subordinadas
En alemn las frases subordinadas se caracteri zan por lo siguiente: 1. se introducen con una conjuncin 2. el orden de las palabras cambia Siempre hay una coma entre la frase principal y la subordinada: Algunas conjunciones que conoces son: w en n i. si, en caso de, 2. cuando dass w eil Las conjunciones wenn La conjuncin w en n introduce frases subordina das con un sentido condicional (si, en caso de) o temporal (cuando): Wir gehen spazieren, w en n das Wetter schn ist. Vamos a pasear si el tiempo es bueno. Er liest die Zeitung, w en n er frhstckt. Lee el peridico cuando desayuna. weil Para dar una explicacin se usa la conjuncin w e il (porque). Ich kann nicht mitkommen, w e il ich arbeiten muss. No puedo venir porque tengo que trabajar. Para responder a la pregunta w aru m ? (Por qu?). W arum fhrst du nicht mit dem Auto? - W eil ich lieber zu Fu gehe. Por qu no coges el coche? Porque prefiero ir a pie. dass La conjuncin d ass (que) sirve para expresar una idea, lo que ha dicho otra persona, una opinin o una suposicin propia o ajena, por ejemplo: que porque Ich verm ute, dass er bald kommt, (suposicin) Supongo que vendr pronto. Ich denke, dass du Recht hast, (opinin) Pienso que tienes razn. Sie hat mir erzhlt, dass sie einen neuen Freund hat. (Estilo indirecto) Ella me ha contado que tiene pareja nueva, (estilo indirecto)

das

4 erTicket

tarjeta de

A
der das

3
C 3EB abbiegen Abend Abendessen abends aber abfahren Abfahrt Abfall Abfalleimer abholen ach acht achte / r/ s achtzehn achtzehnte/ r/s achtzig achtzigste/r/s Adieu Adresse aha Ahnung alkoholfrei

girar anochecer cena por la noch pero partir partida, m e desperdicio. cubo de bas recoger oh ocho octavo/a dieciocho decimoctav ochenta octogsimo/ adis direccin aah, entend idea sin alcohol alcohlico todos, cada solo todo lo mejor mucho cari que, cuando as pues, por viejo tipo de cerve: casco antigm ver preposic lo mejor alfinal lo que ms semforo en, de

Orden de las palabras El verbo conjugado siempre va al final de la frase subordinada. Los verbos con prefijo separable no se separan de l. Compara el orden en la frase principal y la frase subordinada en los ejemplos siguientes: Ich habe keine Zeit. Ich komme nicht mit, w eil ich keine Zeit habe. No vengo porque no tengo tiempo. Er kommt um 3 Uhr an. Er sagt, dass er um 3 Uhr ankom m t. l dice que llegar a las tres. Er muss nicht arbeiten. Er freut sich, w enn er nicht arb eiten m uss. Est contento porque no tiene que trabajar.

die der der

Verbos con preposicin

alkoholisch alle allein alles alles Gute alles Liebe als also alt Alt Altstadt am am besten am Ende am meisten Am pel an

Hay muchos verbos que van seguidos de una preposicin y de un complemento de acusativo (A) o de dativo (D) y que deben aprenderse de memoria: einladen zu + D halten von + D sich bedanken fr + A sich freuen au f + A sich freuen ber + A sich interessieren fr + A sich treffen mit + D teilnehm en an + D w arten au f + A invitar a pensar en agradecer tener ganas de alegrarse de interesarse por quedar con participar en esperar a

sechzig

sicion

VI
das
4 erTicket

nute, dass er bald kommt. (suposicin) ) que vendr pronto. ke, dass du Recht hast. (opinin) Z tienes razn. ue mir erzhlt, dass sie einen neuen hat. (Estilo indirecto) ! ha contado que tiene pareja nueva, indirecto)

tarjeta de cuatro viajes sich

anbieten ndern ndern Angebot Ankara ankommen A nruf anrufen Anrufer anziehen anziehen Apfel Apfelkuchen Apfelsine Apotheke Apparat April apropos Arbeit

ofrecer cambiar (a uno mismo) cambiar (una cosa oferta Ankara llegar llamada llamar la persona que llama vestir vestirse manzana pastel de manzana naranja farmacia aparato, mquina abril a propsito trabajo trabajar

A casi
der das abbiegen Abend Abendessen abends aber die der der abfahren Abfahrt Abfall Abfalleim er abholen ach acht a ch te/r/s achtzehn achtzehnte/ r/s achtzig girar anochecer cena por la noche pero partir partida, marcha desperdicios, desechos cubo de basura recoger oh ocho octavo/a dieciocho decimoctavo/a

das

der der sich der der die die der der die das der

las palabras onjugado siempre va al final de la frase ada. Los verbos con prefijo separable no i de l. i el orden en la frase principal y la frase da en los ejemplos siguientes: ibe keine Zeit, me nicht mit, weil ich keine Zeit habe. :oporque no tengo tiempo. >mmt um 3 Uhr an. igt, dass er um 3 Uhr ankomm t. ce que llegar a las tres.

uss nicht arbeiten. eut sich, wenn er nicht arbeiten muss.


contento porque no tiene que trabajar. die die i Verbos con preposicin luchos verbos que van seguidos de una sicin y de un complemento de acusativo de dativo (D) y que deben aprenderse de

ochenta ach tzigste/r/s octogsimo/a Adieu adis Adresse direccin aha aah, entendido Ahnung idea alkoholfrei alkoholisch alle allein alles alles Gute alles Liebe als also alt Alt Altstadt am am besten am Ende sin alcohol alcohlico todos, cada solo todo lo mejor mucho cario que, cuando as pues, por tanto viejo tipo de cerveza casco antiguo de la ciudad ver preposicin an lo mejor al fin al lo que ms semforo en, de

den zu + D i von + D danken fr + A uen auf + A uen ber + A tteressieren fr + A ffen mit + D ehmen an + D :en auf + A

invitar a pensar en agradecer tener ganas de alegrarse de interesarse por quedar con participar en esperar a das die

arbeiten Arbeitszimmer estudio, despacho Arzt mdico der Ascherm itt Mircoles de Ceniza w och attraktiv atractivo/a auch tambin au f encima de, sobre A u f W ieder adis hren AufW iederhasta la vista luege A u f W ieder hasta la vista sehen aufstehen levantarse der August agosto aus ausgehen ausgezeichnet Auskunft auspacken aussehen auerhalb die aussteigen Ausstellung Australien einundsechzig de salir (por la noche, al cine, etc.) excelente informacin desenvolver parecer a las afueras bajar exposicin Australia

die

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am meisten Ampel an

61

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ausziehen ausziehen Auto Autom echani ker

desnudar desnudarse coche mecnico

das das der das das

Bett bewlkt Bier Biergarten Bild Bilderbuch Bilk billig Biologie Birne bis bitte bitter blau bleiben Blume Blumenkohl Blumenladen Bohne Bratwurst brauchen braun Brief bringen Brot Brtchen Brotzeit Brcke Bruder Buch Buchhandlung buchstabieren

cama nublado cerveza cervecera en un jardn cuadro libro con ilustraciones barrio de Dsseldorf barato biologa pera hasta por favor, perdn amargo azul quedarse flo r coliflor floristera juda salchicha necesitar marrn carta traer pan panecillo almuerzo puente hermano

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los martes este/a cosa a ti directo disco (teca) normalmente no se traduce, si jueves pueblo, villa all lata tres

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D ra n a
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panecillo almuerzo puente Brcke hermano Bruder Buch libro Buchhandlung librera buchstabieren deletrear Budapest Budapest Bundesfeiertag fiesta nacional de Suiza bunt colorido/a castillo Burg Bro oficina/despacho Bus autobs Bushaltestelle parada de autobs

E5E1
eben echt Ecke Ei eigentlich Eigentums wohnung ein paar ein w enig ein /e einfach justo, precisamente real esquina huevo en el fondo, mirndolo bien piso en propiedad un poco un poco un/una sencillo

der

Caf Cappuccino

caf capuchino

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Glosario
vuestro/a euro Tren Eurocity extico das der der das der die der fahren der die der der der das Fahrer Fahrkarte Fahrkarten autom at Fahrkarten schalter Fahrplan conducir, ir conductor billete mquina expendedora taquilla horario der die das der die sich sich der Flugzeug Flur Fluss Foto Fotograf fotografieren Frage fragen Franken Frankfurt Frankreich Franzose franzsisch Frau Frulein Freitag Freizeit freuen freuen (auf) freuen (ber) Freund freundlich frisch Friseur Frisr frh frher Frhling Frhstck frhstcken fn f f n fte / r / s fnfzehn fnfzehnte/ fnfzig r/s fnfzigste (r, s) fr furchtbar Fu Fuball Fuboden Fugnger zone avin corredor ro foto fotgrafo fotografiar pregunta pregunta franco Frankfurt Francia francs (perso francs seora seorita viernes tiempo libre, d i alegrarse alegrarse esperar ansioso amigo, novio amable fresco peluquero/a peluquero/a temprano antes primavera desayuno desayunar cinco quinto/a quince quinceavo/a cincuenta quincuagsimo/a para horrible, terrible pie ftbol suelo zona peatonal

das die

Einfamilien haus Einheit einkaufen einkaufen

casa unifamiliar unidad, reunificacin comprar ir de compras

euer/ eure der der Euro Eurocity exotisch

der die die

gehen cesta de la compra Einkaufskorb Einkaufstasche bolsa de la compra invitar einladen invitacin Einladung una vez, un da einmal eins einsteigen einverstanden uno subir (p.ej. a un tren)

die der

de acuerdo Einzelfahrkarte billete sencillo caf helado Eiskaffee once elf onceavo/a e lfte / r / s Eltern Ende endlich England Englnder englisch padres final por fin , finalmente Inglaterra ingls (persona) ingls

die das

der der das

nieto Enkel nieto/a Enkelkind a lo largo de, por entlang entschuldigen disculparse Entschuldigung disculpe cancelar (el billete) entwerten er Erdapfel Erdgeschoss Erfolg erste /r/ s Erwachsene erzhlen es es gibt Espresso Essen essen Esszimmer etwa etwas euch l patata planta baja xito el primeroAa primera adulto contar lo hay caf expreso comida comer comedor quizs, acaso algo vosotros vierundsechzig

bicicleta Fahrrad Fahrrad fahren ir en bicicleta viaje die Fahrt fam ilia die Familie visita familiar der Familien besuch fiesta familiar das Familienfest fantstico fantastisch color die Farbe carnaval der Fasching carnaval die Fasnacht perezoso/a faul der Februar fehlen feiern Feiertag febrero faltar celebrar da festivo ventana marco de la ventana

der der

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der das der der

der das der der die der die das

Fenster Fensterrahmen ver TV fernsehen carroza Festwagen Figur finden Fisch Fl. Flasche Fleisch fleiig Flingern Flughafen

figura encontrar pescado abreviacin de Flasche botella carne aplicado/a, diligente barrio en Dsseldorf aeropuerto

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avin corredor ro foto fotgrafo fotografiar pregunta pregunta franco Frankfurt Francia francs (persona) francs seora seorita viernes tiempo libre, de ocio alegrarse alegrarse esperar ansioso algo amigo, novio amable fresco peluquero/a peluquero/a temprano antes primavera desayuno desayunar cinco quinto/a quince quinceavo/a cincuenta quincuagsimo/a para horrible, terrible pie ftbol suelo zona peatonal das die die das

G dB
g ganz die der der der das Garderobe Garten Gast Gastgeber Gebck geben geboren Geburtstag Geburtstags kind gefhrlich gefallen gegen gegenber gehen gehren gelb die das das Gelberbe Geld gelegen sein Gemse genau das abreviacin de Gramm muy, entero/a vestbulo jardn invitado anfitrin pastas dar nacido cumpleaos cumpleaos de nios peligroso gustar contra, cerca de, hacia en frente ir, funcionar pertenecer a amarillo zanahoria dinero estar situado verdura exacto

3
hren ihrer
mrkarte

die der conducir, ir conductor billete mquina expendedora taquilla horario bicicleta ir en bicicleta viaje familia visita familiar fiesta familiar fantstico color carnaval carnaval perezoso/a febrero faltar celebrar dafestivo ventana marco de la ventana ver TV carroza figura encontrar pescado abreviacin de Flasche botella carne aplicado/a, diligente barrio en Dsseldorf aeropuerto der das

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f n fte / r/ s fnfzehn fnfzehnte/ fnfzig r/ s fnfzigste^, s) fr der der der die furchtbar Fu Fuball Fuboden Fugnger zone

etw etw die die der

genauso ... w ie igual... que Gepck equipaje geradeaus recto gern/e con mucho gusto gern /e haben apreciar algo gern /e hacer algo con gusto machen Geschftsfrau Geschftsleute Geschfts mann geschehen Geschenk Geschichte geschieden Geschwister Gesprch gestern gesund Getrnk fnfundsechzig suceder, ocurrir regalo historia divorciado/a hermanos y hermanas conversacin ayer saludable bebida mujer de negocios gente de negocios hombre de negocios

das

| 65

Glosario
halten Haltestelle parar, considerar algo das das der Holz hren Hotel hbsch Hund hundert hundertste/ r/s Hunger hungrig madera escuchar, o hotel bonito/a perro cien centsimo/a hambre hambriento

getrennt das giftig Glas glauben gleich gleichfalls das das der das der Gleis Glck Glckwunsch Gold Goldfisch

separado venenoso vaso creer igual igualmente andn suerte felicitacin oro pez dorado grado gramo felicitar griego/a (persona)

die der die

parada Hamburgo Hamburg hmster Hamster Handynummer nmero de telfono mvil colgar algo hngen hart Hase duro conejo cario

der der der das die das

das/ der Grad das Gramm gratulieren der Grieche Griechenland

Hasi feo hsslich Hauptbahnhof estacin central casa Haus nmero de una casa Hausnummer animal de compaa Haustier heiraten hei heien casarse caliente llamarse calefaccin ayudar claro azul claro tipo de cerveza otoo entra/entren entrar seor maravilloso cordial, caluroso

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Glosario

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Glosario
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cntimo ayuntamiento estancia, habitacin factura, cuenta derecho (sust.) derecha (adv.) redactor hablar estante regularmente lluvia tren regional llover lluvioso

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Regen RegionalExpress regnen regnerisch der der das die das der der Reichstag Reis Reisebro Reise Restaurant

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Glosario
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mutter Schwiegersohn yerno Schwiegernuera tochter Schwiegervater suegro nadar schwimmen juguete hinchable para el Schwimmtier agua en form a de animal sechs sechste/ r / s sechzehn sechzehnte/ r/s sesenta sechzig sech zigste/r/s sexagsimo/a ver sehen muy sehr ser, estar sein seis sexto/a diecisis dieciseisavo/a

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Glosario
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Vorbeigehen vorbereiten vorgestern Vorhaben der vorlesen Vormittag

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azcar primero tren atrs traer de vuelta volver (con un medio de transporte) volver a pie volver devolver una llamada juntos, juntamente cargo adicional, recargo veinte veinteavo/a dos dos veces segundo/a cebolla entre doce doceavo/a

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