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CONCEPTO Y OBJETO DE LA CRIMINOLOGA CONCEPTO: Es una ciencia penal emprica (Se apoya exclusivamente en la experiencia y la observacin, y NO EN LA TEORA) prctica

e interdisciplinaria (Varias disciplinas o ciencias) que se ocupa del crimen, del delincuente, de la vcitma y del control social de los comportamientos desviados.

MTODO: INDUCTIVO (ATRAVS DE LA OBSERVACIN DE CASOS PARTICULARES SE LLEGA A PRINCIPIOS GENERALES)

Kraiser (Alemania): Conjunto ordenado de saberes empricos sobre el delito, el delincuente, el comportamiento socialmente desviado y sobre los controles de esta conducta. Los alemanes NO COMTEMPLAN LA FIGURA DE LA VCTIMA.

Ciencia penal joven que aparece al final del siglo XIX con la obra <<L' uomo delinquente>> de Lombroso y su denominacin con la obra <<Criminologa>> de Garofalo

NACE DE: ANTROPOLOGA (PSICOLOGA - BIOLOGA) SOCIOLOGA.


NO HAY SUPREMACA DE UNAS CIENCIAS SOBRE OTRAS.

LA CRIMINOLOGA SIEMPRE SE HA ENGLOBADO EN EL DERECHO. ANTROPOLOGA Su fundador al final del siglo XIX es Csar Lombroso con su obra <<L' uomo delinquente>> formulando la teora del criminal congnito o nato, como ser atvico de fondo epilptico e identico al loco moral, predispuesto al delito. Contestada fuertemente en Pars en 1.889. APORTA UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS VERIFICABLES, COMPROBABLES POR MTODO Y TCNICAS, ES EMPRICA (SE BASA EN LA OBSERVACIN) E INTERDISCIPLINARIA (EL OBJETO ES EL DELITO, EL DELINCUENTE, LA VCTMA Y EL CONTROL SOCIAL MEDIANTE LA ANTROPOLOGA - PSICOLOGA - BIOLOGA SOCIOLOGA)

OBJETO: EL DELITO (TIPIFICADO COMO TAL EN EL CDIGO PENAL-HIPERCRIMINALIZACIN - DESCRIMINALIZACIN - DENTRO DE UN MBITO INTERNACIONAL), EL DELINCUENTE (PERSONALIDAD DENTRO DE UN SISTEMA), LA VCTMA (PERSONALIDAD - DENTRO DE UN SISTEMA - RELACIN CON EL DELINCUENTE)Y EL CONTROL SOCIAL(FORMAL: (COACCIN-ESTADO <<ius puniendi>> Derecho de castigar del Estado) JUSTICIA-POLICIA-INST.PENITENCIARIAS e INFORMAL: (NORMAS SOCIALES) FAMILIA-ESCUELA-TRABAJO. (NO DEBE HABER SUPREMACA DE UN CONTROL SOBRE OTRO)

DIFERENCIAS DERECHO PENAL - CRIMINOLOGA DERECHO PENAL FUNCIN DEL JURISTA ES TIPIFICAR LA CONDUCTA Y DECIDIR SI ES UN DELITO U OTRO.- TIENE ENFOQUE NORMATIVO MBITO: SE OCUPA DEL DELITO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LAS NORMAS A PARTIR DEL HECHO- ESTABLECE EL CONCEPTO DE DELITO Y LA PENA O CASTIGO IMPUESTO CRIMINOLOGA FUNCIN: SE ADELANTA A LA COMISIN DEL DELITO ACTA A PRIORI Y A POSTERIORI (INCLUSO DESPUS DE CUMPLIDA LA PENA)- ENFOCA EL CRIMEN COMO UN HECHO COLECTIVO - TIENE MBITO INTERNACIONAL Y NO QUEDA ENCORSETADA POR LA LEGISLACIN PENAL DE UN PAS. DEFINICIN DE VICTIMOLOGA - VCITMA - VICTIMOGNESIS VICTIMOLOGA: Disciplina criminolgica que estudia el papel que la vcitma desempea con relacin al delito y las consecuencias que el delito ocasiona en las vcitmas. VICTIMA: Aquellas personas que individual o colectivamente han sufrido daos fsicos o psquicos, prdida financiera, patrimonial o menoscabo en sus derechos fundamentales como persona, todo ello independientemente de que la Justicia juzgue o no al delincuente o de la relacin entre vcitma y agresor. VICTIMOGNESIS: Estudio de los factores que predisponen a ciertos indivduos a tener ms riesgos que otros de ser objeto de delitos. Se analizar la conducta de la vcitma que pudiera tener relacin con un incremento del riesgo de serlo. DIFERENCIAS ENTRE VICTIMIZACIN PRIMARIA - SECUNDARIA TERCIARIA: VICTIMIZACIN PRIMARIA: La VCTIMA SUJETO PASIVO de un delito tiene una EXPERIENCIA PERSONAL que LE ACARREA UNAS CONSECUENCIAS fsicas, pscolgicas (ansiedad, angustia, abatimiento, miedo a que se repita, culpabilidad, etc.), de ndole econmico y las relacionadas con su entorno social.

Ante esta experiencia indivudual, la sociedad llega a sentir compasin por ella y no es solidaria.

VICTIMIZACIN SECUNDARIA: Engloba la RELACIN y EXPERIENCIA PERSONAL de la VCTIMA con el SISTEMA POLICIAL Y JUDICIAL.

Las vctimas tinen una NUEVA EXPERIENCIA que puede llegar a ser MS CRUEL que la VICTIMIZACIN PRIMARIA, cuando LAS INSTITUCIONES que deberan protegerla no la comprenden, no la escuchan, le hacen perder el tiempo, el dinero e incluso puden sentirse acusadas (Violacin, ostentacin de objetos de valor, etc.) Ante estas situaciones el Estado y los Estados de la U.E, HAN RECONOCIDO ESTA VICITMIZACIN SECUNDARIA se han visto

obligados a reparar sus deficiencias protectoras de la sociedad por lo que han legislado diferentes Recomendaciones y Leyes: Todas ellas dirigidas a las vctimas de delitos graves: MUERTE, LESIONES CORPORALES, DAOS A LA SALUD FSICA Y MENTAL y a las personas ms inmunes a esos ataques: NIOS, MUJERES, ANCIANOS. 1) Recomendacin de 1.985 del Consejo de Europa (Comit de Ministros) - TRATO POLICIAL A LA VCITIMA - AYUDAS MATERIALES A LAS QUE TIENE DERECHO - INTERROGATORIO CUIDADOSO Y CONSIDERADO. 2) R.D. 673/1992 de 19 de Junio y R.D. 1.879/1.994 de 16 de Septiembre. - RESARCIMIENTOS POR DAOS A VCITMAS DE BANDAS ARMADAS Y ACCIONES TERRORISTAS. 3) L.O. 19/1994 de 23 de Diciembre - PROTECCIN DE TESTIGOS Y PERITOS EN CAUSAS CRIMINALES. 4) L.O. 35/1995 de 11 de Diciembre - AYUDAS Y ASISTENCIA A LAS VCITMAS DE DELITOS VIOLENTOS Y CONTRA LA LIBERTAD SEXUAL. VICTIMIZACIN TERCIARIA: VICTIMIZACIN DEL DELINCUENTE por la situacin y circunstancias que le llevaron a cometer el delito, su periodo de condena y su posterior reinsercin: INSTITUCIONAL: Marginacin social por las estructuras injustas determinadas por los grupos dominantes. PENITENCIARIA: Hacinamiento y sobrepoblacin de los centros penitenciariosAgresiones fsicas, psiquicas, sexuales - Mafias y normas internas que controlan los ms fuertes / poderosos. POSTPENITENCIARIA: Problemas de reinsercin en una sociedad hostil- Reincidencia (VICTIMARIO)

FUNCIONES DE LA CRIMINOLOGA APORTAR soluciones tiles y concretas al legislador, penalistas, polica y ciencia penitenciaria.

APORTAR conocimientos cientficos (certeros/fiables) a travs de un mtodo interdisciplinario (Antropologa-Psicologa-BiologaEndocrinologa-Sociologa) con tcnicas empricas (experiencia y observacin, no teoras). APOTAR Informacin a travs de la recopilacin de datos en una BASE INFORMTICA, y facilitar los datos relevantes al legislador y ciencias penales(Jueces, Abogados, Policas, Funcionarios de Prisiones).

ANALIZAR E INTERPRETAR esos datos con arreglo a la experiencia y observacin contnua de los mismos.

EXISTEN DOS CORRIENTES DE ANLISIS E INTERPRETACIN: POSITIVISTA: Sistema social ACERTADO / Delincuente ASOCIAL pena benefactora.

ETIQUETAMIENTO: S. Social ERRNEO / Delincuente vctma del S.S. - pena resocializadora y reeducadora.

RELACIN DERECHO PENAL - POLTICA CRIMINAL - CRMINOLOGA LA POLTICA CRIMINAL PRETENDE ORDENAR Y DECIDIR LAS ESTRATEGIAS, TCTICAS Y MEDIOS DE SANCIN SOCIAL PARA CONSEGUIR UN CONTROL PTIMO DEL DELITO ACTUANDO COMO PUENTE y COORDINADOR ENTRE EL SABER EMPRICO (CRIMINOLOGA) Y EL SABER NORMATIVO (DERECHO PENAL) POLTICA CRIMINAL: MODELO DECISIONAL - Pretende la renovacin del sistema vigente (Derecho Penal e Instituciones relacionadas) Indica las metas y lmites al Derecho Penal a travs del conocimiento de la realidad social y humana que le aporta la Criminologa. DECIDE QU COMPORTAMIENTOS DEBEN SER CRIMINALIZADOS O DESCRIMINALIZADOS. DERECHO PENAL: MODELO INSTRUMENTAL U OPERATIVO - Conjunto de normas que establecen LO QUE DEBE SER DELITO o NO, decididas por la Poltica Criminal e inspiradas a su vez por la Criminologa. Debe regular la conducta humana externa y proteger sus bienes y derechos fundamentales, incluso del Estado. Todo ello a travs del lenguaje del derecho, dando forma a las normas jurdicas generales y obligatorias. CRIMINOLOGA: MODELO EXPLICATIVO - Aporta a la Poltica Criminal los conocimientos prcticos y empricos sobre el delito, el delincuente, la vctima y el control social del comportamiento desviado. ES UNA CIENCIA del SER, INSEPARABLE del Derecho Penal , estando mbos SUBORDINADOS al concepto legal de DELITO. ESCUELA CLSICA -DIFERENCIAS - ESCUELA POSITIVA CLASIFICACIN CRIMINAL DE "LOMBROSO" (Italiano): (Mdico, criminalista y Fundador de la Antroploga) Chesare LOMBROSO (1.836-1.909) ...EL DELINCUENTE NACE Y NO SE HACE... Teoras sobre la criminalidad // - (1.874) "El genio y la locura" (1.876) "El Hombre delincuente"y "La mujer delincuente"...La herencia y las enfremedades nerviosas representan un papel capital en la psicologa del criminal y aminoran su responsabilidad. 1.-DELINCUENTE NATO: El que presenta toda una serie de anomalas de oriden atvico (Instintos hereditario o costumbres ancestrales) o degenerativo.(En esa poca aparecen las ideas de DARWIN). Descubre en un crneo una foseta en la zona occipital media (Regresin propia de los Vertebrados inferiores) CARACTERSTICAS FSICAS Y PSQUICAS: - Frente diviza - Gran desrrollo de los pmulos Gran ilosidad- Orejas en forma de asa - Insensibilidad al dolor y al color - Noncinismo - Mayor robustez de miembros izquierdos Insensibilidad afectiva - Falta de remordimientos - Cinismo - Vanidad Crueldad - Afn Vengativo - Impulsividad - Tendencia al fuego a las orgas - Uso frecuente del argot - Tatuajes obscenos.

2.-DELINCUENTE LOCO MORAL: Especie de IDIOTA MORAL, no comprende el sentimiento moral, son indiferentes afectivos, al colisionar con la Ley se creen con derecho para hacer el mal CARACTERSTICAS FSICAS Y PSQUICAS: - Corpulencia fsica - Astucia - Precocidad sexual - Perversin afectiva - Inteligencia natural intacta - Suele ser delincuente desde la infancia hasta la pubertad. 3.-DELINCUENTE EPILPTICO: El VIOENTO y AGRESIVO. Cometen delitos gravsimos sin experimentar remordimiento. 4.-DELINCUENTE LOCO: (Tres tipos de loco) ALIENADO, ALCOHLICO E HISTRICO. 5.-DELINCUENTE OCASIONAL: No busca la ocasin. Se siente ATRAIDO por el delito, o cae en l por circunstancias insignificantes. 6.-DELINCUENTE PASIONAL: Movido al crimen por alguna dolencia pasional. BIOTIPOLOGA DE "KRETSCHMER"(Alemn): ORIENTACIONES Y EXPLICACIONES BIOLGICAS DEL HECHO CRIMINAL (Psiquiatra) Ernst KRETSCHMER (1.888-1.964) ...TIPOLOGA DEL HOMBRE BASADA EN SU CONFORMACIN FSICA... (1.921) "Estructura corporal y carcter" - (1.923) "Sobre la histeria" (1.929) "Hombres geniales"...CUATRO TIPOS BSICOS: - ASTNICOS ATLTICOS - PCNICOS - LEPTOSOMTICOS. ESTRUCTURA CORPORAL LEPTOSOMTI CUERPO ALARGADO Y CO DELGADO, CABEZA PEQUEA Y NARIZ ---------- I PUNTIAGUDA ------------CARCTER Y TEMPERAMENTO ---------- I -------------

ESQUIZOTNI + CO INTROVERTIDO . --------------------+ TRANQUILO Y PASIVO(entre I y O)

ATLTICO ---------------------

GRAN DESARROLLO DE ESQUELETO Y VISCOSO MUSCULATURA, TRAX Y CABEZA GRANDE.

PCNICO ---------- O -----------

---------- O ABDMEN PROMINENTE ----------CABEZA REDONDA Y CICLOTNICO ANCHA, TENDENCIA A LA +EXTROVERTI OBESIDAD DO.

DISPLSTICO CARACTERSTICAS MUY EXAGERADAS DE LOS

ANTERIORES (I - - O) GENTICA CRIMINAL: ESTUDIOS REALIZADOS: ORIENTACIONES Y EXPLICACIONES BIOLGICAS DEL HECHO CRIMINAL -- EXNER:- El delito es una exteriorizacin de la personalidad y una reaccin a impresiones ambientales (Influjos: HEREDITARIOS + AMBIENTALES) - Pueden existir personas que por rasgos genticos o hereditarios presenten un desarrollo dirigido hacia el delito (Por s mismos no pueden llevar a una persona al delito). ESTE DESARROLLO HACIA EL DELITO PUEDE DISMINUIR O AUMENTAR POR CIRCUSNTANCIAS INTERNAS O EXTERNAS. - Los factores BIOLGICOS y SOCIOLGICOS estn interrelacionados, provocando el hecho criminal. - La mayora de los estudios se centran en: FAMILIAS CRIMINALES; GEMELOS (UNIVITELINOS y BIVITELINOS); ADOPCIN; LOS CROMOSOMAS. -- LANGE:- Busc GEMELOS UNIVITELINOS (1 vulo) cuyo padre era criminal, cuando exista disposicin criminal en uno de ellos. EL COMPORTAMIENTO DE MBOS ERA IGUAL (Vivan casi siempre bajo las mismas circunstancias externas) - Se deduce la IMPORTANCIA DE LA GENTICA O CARGA HEREDITARIA al hacer un estudio sobre GEMELOS BIVITELINOS (2 vulos) quienes al no tener la misma carga hereditaria y s las mismas circunstancia externas NO SE COMPORTAN IGUAL. -- CHRISTIANSEN:- Estudi todos los GEMELOS nacidos (1.881 - 1.910) en Copenhague. MAYOR CONCORDANCIA CRIMINAL ENTRE GEMELOS UNIVITELINOS. - En un medio no delincuente la conducta delictiva est ms determinada por la gentica. - En un medio delincuente la conducta delictiva est determinada por el ambiente. - Realiz estudios sobre la adopcin (Padres biolgicos y Padres adoptivos) Se puede evaluar la influencia biolgica (adopcin inmediata al nacimiento) y la influencia ambiental. -- CROWE:- Estudi 41 MUJERES que haban estado en reformatorios (52 hijos ADOPTADOS) -- SANDGERB:- Estudi las MALFORMACIONES GENTICAS. En 1.961 descubre una MALFORMACIN CROMOSMICA. Una "Y" de ms en los varones. ("XYY") -- PATRICIA JACOBS:- En 1.965 investiga en los centros penietenciarios las MALFORMACIONES CROMOSMICAS. Dice que estos indivduos son violentos, peligrosos y con propensin al crimen (No tener en cuenta al realizarlo en centros penitenciarios)

@ UNA MISMA ANOMALA "XYY" SUPUSO DOS SENTENCIAS DISTINTAS 1.968@ TEORA DEL APRENDIZAJE SOCIAL: VARIANTE DEL CONDUCTISMO ("La etiloga del crimen se debe exclusivamente a factores externos, estmulos y refuerzos, porque consideran que los facores internos pueden inducirse, eliminarse y reestablecerse modificando las influencias externas") MUY PRXIMA A LAS TEORAS SOCIOLGICAS DEL APRENDIZAJE POR TRANSMISIN CULTURAL - "La adquisicin de los modelos (pautas) criminales se producen por el aprendizaje evolutivo, entre otros, tras observar e imitar el comportamiento criminal". SE OPONEN A LAS TEORAS PSICOANALISTAS QUINES SOSTIENEN QUE MUCHOS ACTOS OBEDECEN AL INCONSCIENTE. FREUD: "Psicopatologa de la vida moderna" CADA ACTO TIENE UNA EXPLICACIN- LAS PAUTAS CRIMINALES SON MEROS ACTOS FALLIDOS (LAPSUS) - CASI TODA LA CONDUCTA ES APRENDIDA - LAS LEYES QUE GOBIERNAN ESTE APRENDIZAJE PUDEN CONOCERSE Y MEDIRSE TANTO LA CONDUCTA NORMAL COMO LA ANORMAL, SE ADQUIEREN MEDIANTE LOS MISMOS MECANISMOS NORMALES DE APRENDIZAJE EL CRIMEN REPRESENTA UN CONJUNTO DE ACTOS APRENDIDOS POR EL INDIVDUO. BANDURA: - EL SUJETO NO NACE VIOLENTO - LO APRENDE A TRAVS DE LAS VIVENCIAS DIARIAS Y DE LA INTERACCIN CON LOS DEMS ACUERDO CON LOS PSICLOGOS: No conviene que los nios vean pelculas violentas. Si un nio asocia violencia con recompensa, actuar violentamente. - EL FACTOR DEFINITIVO DE LAS TENDENCIAS CRIMINALES EST PROVOCADO POR EL ENTORNO SOCIO - AMBIENTAL. - LOS FACTORES BIOLGICOS Y PSICOLGICOS PUEDEN PREDISPONER. - EL CASTIGO PRODUCE INHIBICIN DE POSIBLES CONDUCTAS CUANDO COMPROBAMOS LAS CONSECUENCIAS NEGATIVAS QUE PRODUCE EN LOS DEMS. Se aprende y se adquiere una experiencia propia a travs de los xitos y equivocaciones de los dems. ESCUELA CLSICA - Centran su estudio en el HECHO, en el CASTIGO y en la LUCHA CONTRA el antguo crimen. (Prescinden de estudiar al delincuente)En materia poltica: LEGITIMAN EL USO SISTEMTICO DEL CASTIGO como instrumento del control del crimen.

- El hombre es un ser libre (autonoma de la voluntad/Libre albedro) NORMALIDAD DEL DELINCUENTE: No hay diferencias entre el delincuente y el que no lo es (Igualdad entre los hombres). - El delincuente slo tiene aparicin cmo SUJETO ACTIVO del delito. - El crimen es un ACTO IRRACIONAL e INCOMPRENSIBLE del hombre. (Mal uso de la libertad) - Enfoque REACTIVO al problema criminal. Su APORTACIN PENLOGICA es su mayor xito.(Sacan conclusiones sobre el cundo, el cmo y el porqu se castigan los delitos. ESCUELA POSITIVA - Centran su estudio en la FIGURA del DELINCUENTE y en la LUCHA CONTRA el delito, mediante la observacin y anlisis de los dfenmenos sociales. En materia poltica: PROTEGEN el nuevo orden burgus industrial. - Son DETERMINISTAS (rechazan la idea de la libertad humana) ANORMALIDAD DEL DELINCUENTE: Defienden la desigualdad de los hombres (El criminal responde a anomalas hereditarias, orgnicas, psquicas) - La PENA existe cmo conservador del ORDEN SOCIAL y el CASTIGO cumple la funcin de PREVENCIN especial enfocada a la figura del delincuente. - El Derecho Penal ocupa un segundo plano, incluso cuestionan su utilidad. -Enfoque: Fenomenolgico, establecen tipologas delincuenciales, clasificaciones, tipos, carctersticas de delincuentes etc.