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Universidad autnoma de Nuevo Len

Facultad de ciencias de la comunicacin

Lic. En ciencias de la comunicacin


1er. Semestre Enero-Junio 2013

La Comunicacin en general
Fase1 / Evidencia 1

Literatura y Comunicacin Dr. Sergio Manuel de la Fuente Valdez

Mal Aral Jurez Salcido Matricula: 1653460 Grupo: A07 Lunes 11 Febrero 2013, Monterrey, N. L., Mxico.

Introduccin

Se cree errneamente que el estudio de la comunicacin surgi en la dcada de 1940, y que todo el conocimiento anterior debe ser considerado pre-cientfico. Pero dicha afirmacin es incorrecta, ya que La retrica de Aristteles, es la primera obra sobre el estudio emprico de la comunicacin. Esto confirma que el estudio de la comunicacin nunca ha sido nada nuevo, siempre ha existido entre las personas e incluso los animales; A partir de entonces se han formado diferentes maneras de estudiarla y comprenderla, ya sea a travs de logos, como los sofistas, que le confirieron al lenguaje las capacidades de nombrar lo que no se ve y la de ocultar y revelar aspectos de la realidad. Es as como comienza la historia de la comunicacin, se transforma en un lenguaje, que as mismo confiere al buen orador, la capacidad del convencimiento y persuasin. A mediados del siglo XX los tericos de la nueva disciplina de la comunicacin consideraron necesario encontrar un modelo de investigacin al cual se le pudiera hacer referencia para explicar la disciplina a los principiantes y estudiantes. Gracias a esto surgi como concepto la comunicacin, que trajo consigo su desarrollo en la sociedad. A continuacin se desarrolla dicho concepto incluyendo sus diferentes teoras y modelos.

ndice
Pagina

1. Definiciones de comunicacin1 Clases de comunicacin...1 Caractersticas de la comunicacin1 Tipos de comunicacin..2 Elementos de la comunicacin2 2. Barreras de la comunicacin..3 Definicin de barreras de la comunicacin.3 Tipos de barreras de la comunicacin3 3. Teoras de la comunicacin.4 Nombres de la teoras de la comunicacin4 Algunas teoras de la comunicacin4 4. Modelos de la comunicacin.9 Nombres de los modelos de la comunicacin..9 Definiciones de los modelos de comunicacin..9 5. Conclusin.12 6. Fuentes...13

1. Definicin de comunicacin
La comunicacin es el proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una entidad a otra. el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de informacin mediante habla, escritura u otro tipo de seales Accin y efecto de comunicarse / Proceso de interaccin social basado en la transmisin de mensajes de informacin de un ente a otro que expresa a travs del nexo, relacin o dilogo que se establece entre las personas y Enlace, relacin que existe entre objetos en la cual la accin de uno repercute sobre las caractersticas de otros

1.1 Clases de comunicacin


Comunicacin humana, Comunicacin verbal, comunicacin directa oral, comunicacin directa gestual, Comunicacin escrita, Comunicacin no verbal, Comunicacin no humana, Comunicacin virtual

1.2 Caractersticas de la comunicacin


Carcter vocal auditivo, que se aprecia cuando el ser humano, por medio de su aparato fonador, produce una serie de sonidos, que se constituyen como seales emitidas a travs del lenguaje y que son dirigidas a un receptor, quien percibe estas ondas sonoras y las decodifica. Tales mensajes lingsticos se reciben en una direccin determinada y desaparecen rpidamente. Retroalimentacin completa: sta destaca que el hablante posee la capacidad de entender su propio mensaje, lo que le entrega la opcin de corregir aquellos enunciados que le parezcan errneos o inapropiados Semntica, nos indica que los elementos que conforman el sistema lingstico ofrecen la posibilidad de designar objetos, situaciones o ideas que no se encuentran en el lugar o el momento de la comunicacin, por medio de la abstraccin. Especializacin. Las ondas sonoras del habla no tienen otra funcin que sealar el significado a diferencia del jadeo audible de los perros, que tiene un propsito biolgico. Claridad. La comunicacin debe ser clara, para ello el lenguaje en que se exprese y la manera de transmitirla, deben ser accesibles para quien va dirigida. Brevedad. Expresar el mximo de ideas con un mnimo de palabras. 1

Dependencia de la estructura. Los mensajes verbales no se constituyen a partir de la simple suma de unidades lxicas, sino que stas se organizan en una estructura jerrquica superior. Tambin lo veremos por extenso en el apartado de las caractersticas del signo lingstico. Creatividad. Capacidad para construir nuevos enunciados que nos permiten trasmitir nuevas experiencias a nuestros receptores. Desplazamiento. Capacidad para referirse a hechos que no se hallan espacial o temporalmente presentes. Esta caracterstica es fundamental para el progreso cultural y tcnico y no se da en ninguna otra especie animal.

1.3 Tipos de comunicacin


Existen diferentes tipos de comunicacin, algunos ejemplos de ellos son: la comunicacin intrapersonal e interpersonal.

1.3.1 comunicacin intrapersonal


La comunicacin intrapersonal se lleva a cabo consigo mismo; es decir, el emisor y el receptor son el mismo individuo, se tiene una comunicacin interna. Este es un acto comunicativo que realizamos frecuentemente y es muy til para darnos nimos, reflexionar sobre nuestro comportamiento o nuestra vida, para conocernos mejor.

1.3.2 Comunicacin interpersonal


La comunicacin interpersonal se da entre dos personas que estn fsicamente prximas. Cada una de las personas produce mensajes que son una respuesta a los mensajes que han sido elaborados por la otra o las otras personas implicadas en la conversacin.

1.4 Elementos de la comunicacin


Emisor: Produce el mensaje y lo enva. Receptor: Recibe el mensaje y lo interpreta. Cdigo: Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven para codificar y decodificar el mensaje. Mensaje: Enunciado enviado por el emisor y recibido por el receptor. Canal: Medio fsico por donde circula el mensaje. Situacin: Circunstancias psicolgicas, sociales, emocionales, etc. que rodean al E y al R y que condicionan el mensaje e influyen en su transmisin y recepcin. Referente: Elemento, situacin real a la que se refiere el emisor. 2

Ruido: Cualquier interferencia que, afectando a cualquiera de los dems elementos, produce el fracaso del acto de comunicacin.

2. Barreras de la comunicacin
Durante el proceso de la comunicacin pueden presentarse ciertos obstculos que la dificultan y es necesario detectarlos para lograr una comunicacin eficiente, a estos obstculos se les conoce como barreras de la comunicacin.

2.1 Tipos de barreras de la comunicacin

Semnticas: es la parte de la lingstica que se encarga de estudiar el significado de las palabras, muchas de ellas tienen varios significados (a manera que si el emisor dice una palara el receptor puede interpretarla de manera diferente.

Barreras fsicas: son las circunstancias que se presentan no en las personas si no en el medio ambiente y que impiden una buena comunicacin. (Ruidos, iluminacin, distancia, falla o deficiencia de los medios que se utilizan para enviar un mensaje.)

Fisiolgicas: son las deficiencias que se encuentran en las personas ya sea del emisor (voz dbil, o mala pronunciacin defectuosa) o del receptor (sordera, problemas visuales,) que son factores frecuentes que entorpecen o deforman la comunicacin.

Psicolgicas: representan la situacin particular del emisor o del receptor de la informacin, ocasionada a veces por agrado o rechazo hacia el receptor emisor segn el caso.

3. Teoras de la comunicacin
Una teora es un sistema lgico-deductivo constituido por un conjunto de hiptesis, un campo de aplicacin y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hiptesis de la teora.

3.1 Nombre de las teoras de la comunicacin


Teora de la aguja hipodrmica, teora de usos y gratificaciones, teora de diferencias individuales, teora de categoras sociales, teora de necesidades de Maslow, teora de la agenda setting, teora de gatekeeper, teora de newsmaking, teora funcionalista y la teora estructuralista.

3.2 Algunas teoras de la comunicacin 3.2.1 Teora de la aguja hipodrmica


La teora de la aguja hipodrmica Estos estudios formaron parte de la primera ola de anlisis sobre la Comunicacin relacionados con los simultneos desarrollos sociolgicos y psicolgicos sobre el concepto de masa; las conclusiones de los mismos se expresaron en las reflexiones de Harold Lasswell en Propaganda Techniques in the World War ("Tcnicas de propaganda en la guerra mundial",1927), donde afirma que la propaganda, permite conseguir la adhesin de los ciudadanos a unos planes polticos determinados sin recurrir a la violencia, sino mediante la manipulacin. Por otra parte, entiende la comunicacin en trminos propagandsticos como la forma ms eficaz de mediacin.

3.2.2 Teoras de usos y gratificaciones


El enfoque sobre usos y gratificaciones ha propuesto conceptos y ha presentado pruebas que explicaran probablemente la conducta de individuos respecto a los medios, con ms fuerza que las ms remotas variables sociolgicas, demogrficas o de personalidad. Toma como punto de partida al consumidor de los medios ms que los mensajes de estos, y explora su conducta comunicativa en funcin de su experiencia directa con los medios. Contempla a los medios del pblico como pasivamente influidos por ellos. Postula que los miembros del pblico hacen uso de los mensajes y que esta utilizacin acta como variable que interviene en el proceso del efecto.
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3.2.3Teora de diferencias individuales


Se centra en la psicologa de las personas, ya que la audiencia deja de ser una masa homognea ya que cada miembro tiene caractersticas que lo hacen diferente a otro, por lo que su conducta y su personalidad pueden ser diferentes. En esta teora se explica que los individuos tenderan a exponerse a los mensajes de los medios en funcin de sus intereses personales y predisposiciones, gracias a esto se descart la teora del supuesto impacto de los mensajes mediticos ya que los individuos recordaban mejor lo que les resultaba favorable.

3.2.4 Teora de las categoras sociales


El pblico posee caractersticas no solo personales sino tambin sociales, y parte de su conducta se ve influida por dicha dimensin. Paul Lazarsfeld observar que los efectos de los mensajes estn fuertemente condicionados por el contexto social al que el individuo pertenece, lo que significa que el modo en que se produce la valoracin de un mensaje se haya incidida por la influencia que otros significativos ejercen sobre el individuo. El pblico posee caractersticas no solo personales sino tambin sociales, y parte de su conducta se ve influida por dicha dimensin. 5

3.2.5 Teora de necesidades de Maslow


La teora de Maslow plantea que las necesidades inferiores son prioritarias, y por lo tanto, ms potente que las necesidades superiores de la jerarqua; "un hombre hambriento no se preocupa por impresionar a sus amigos con su valor y habilidades, sino, ms bien, con asegurarse lo suficiente para comer" (DiCaprio, 1989, pag.364). Solamente cuando la persona logra satisfacer las necesidades inferiores - aunque lo haga de modo relativo- , entran gradualmente en su conocimiento las necesidades superiores, y con eso la motivacin para poder satisfacerlas; a medida que la tendencia positiva toma ms importancia, se experimenta un grado mayor de salud psicolgica y un movimiento hacia la plena humanizacin. Para Maslow, el convertirse plenamente en humano implicara la aceptacin de satisfaccin de las necesidades determinadas por nuestra base biolgica, lo que permitira, tras satisfacer las tendencias que nos unen con el resto de la humanidad, descubrir lo idiosincrtico, lo que nos distingue del resto de los seres humanos, el descubrir los propios gustos, talentos determinados por nuestra herencia, para concretizarlos - elaborarlos en base al trabajo esforzado; en palabras de Maslow : "la manera en que somos distintos de las dems personas tambin se descubre en esta misma bsqueda personal de identidad [en la base instintoide]" (Frick, 1973, pag.34)

3.2.6 Teora de la agenda setting


Se estudia cmo los medios ejercen influencia en las audiencias mediante Los temas considerados de mayor relevancia. El medio no decide por el pblico qu es lo que ste tiene que pensar u opinar sobre un hecho aunque s decida cules son las cuestiones que van a estar en el candelero o en la opinin pblica. A este conjunto de contenidos se le denominar: la agenda. Desde el punto de vista de la Teora de la agenda-setting, el trmino agenda se acua en un sentido metafrico para expresar cmo las agendas o temas considerados relevantes por los medios pasan a ser subrayados tambin en las agendas de la audiencia. Las personas no slo reciben informacin a travs de los medios sobre determinados temas o asuntos que ocurren en el mundo y son considerados prioritarios, sino que tambin aprenden de ellos la importancia y el nfasis que les deben dar.

3.2.7 Teora de Gatekepper


Esta teora se centra bsicamente en el mbito periodstico, aunque tambin puede presentarse en las telecomunicaciones. La teora de gatekeeper dice que t como redactor tienes que decidir y poner barreras a hechos que tienen que ser o no noticias. Estas barreras las vamos encontrando en el proceso de elaboracin de la noticia. En un peridico hay ms de un gatekeeper. De hecho el propio redactor tambin es una barrera para decidir lo que es o no es noticia. Estas se dividen en dos barreras que tienen unas pequeas barreras en ellas.

3.2.8 Teora de newsmaking


El newsmaking estudia los acontecimientos susceptibles de su conversin en noticia. Lo que lleva implcito un proceso manipulador, pues acontecimiento y noticia no son lo mismo. Se trataba de investigar aquellos procesos por los cuales las noticias circulan irregularmente en un medio y aquellos lugares que funcionan como nudo, demorando o permitiendo la circulacin. Los Gatekeeper (porteros) seran los encargados de evitar que se filtre la informacin indeseada por la institucin (medio) o por el poder (poltico y econmico), influenciados por los valores de la sala de la redaccin y de la audiencia. Esta perspectiva tuvo el mrito de poner el acento en los emisores y en el proceso de seleccin de informacin; sin embargo, su anlisis result limitado al enfocar ese proceso desde lo individual.

3.2.9 Teora funcionalista


La teora funcionalista, considera a la sociedad como una totalidad marcada por el equilibrio, y en la que los medios tienen una gran importancia dentro de la estabilidad social. Las sociedades disponen de mecanismos propios capaces de regular los conflictos y las irregularidades; as, las normas que determinan el cdigo de conducta de los individuos variarn en funcin de los medios existentes y esto es lo que rige el equilibrio social. Por tanto podramos entender la sociedad como un "organismo", un sistema articulado e interrelacionado. Una totalidad constituida por partes discretas. A la vez, cada una de estas partes tiene una funcin de integracin y mantenimiento del propio sistema. La teora funcionalista se basa en la teora de sistemas. Establece que la sociedad se organiza como un sistema social que debe resolver cuatro imperativos fundamentales para subsistir: - adaptacin al ambiente, - conservacin del modelo y control de tensiones, - persecucin de la finalidad, - integracin.

3.2.10 Teora estructuralista


Para los estructuralistas, la sociedad moderna e industrializada es una sociedad de organizaciones de las cuales el hombre depende para nacer, crecer, vivir y morir. Esas organizaciones se diferencian y requieren de sus participantes determinadas caractersticas de personalidad. Esas caractersticas permiten la participacin simultnea de la persona en varias organizaciones, en las cuales desempea variados papeles. El estructuralismo amplio el estudio de las interacciones entre los grupos sociales para el de las interacciones entre las organizaciones sociales.

4. Modelos de la comunicacin
Un modelo pretende representar la realidad descrita. Pero describe esta realidad simplificndola y dando una imagen sinttica sin tomar en cuenta todas las variables, slo toman en cuenta las variables ms importantes. Los modelos son un conjunto de enunciados tericos que sirven para interpretar los fenmenos estudiados.

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Nombres de los modelos de la comunicacin


Modelo de Laswell, modelo de wilbur craft, modelo de Riley y Riley, modelo ciberntico y el modelo de David Gaberlo.

4.2.1 Modelo de Laswell


El planteamiento procesal del modelo de Lasswell se ocupa de analizar el contenido de los mensajes y no el continente, y se basa en quin dice qu a quin, mediante qu canal y con qu efecto: - Quin? (Anlisis del control) Factores que inician y guan el acto de comunicacin (comunicador). - Dice qu? (Anlisis de contenido) -Los contenidos del mensaje. - Por qu canal? (Anlisis de los medios) - la radio, la prensa, las pelculas y otros canales. - A quin? (Anlisis de la audiencia) - personas a las que llegan los medios. - Con qu efecto? (Anlisis de los efectos) - impacto sobre las audiencias.
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4.2.2 Modelo de wilbur craft


Es un modelo de comunicacin sencillo en el cual el mensaje consiste en una seal o conjunto de seales organizadas y emitidas que el receptor interpretara y esta interpretacin puede tener un significado ms o menos similar o ms o menos diferente que para el emisor que es el que trasmite el mensaje al receptor. En este modelo el mensaje est en determinada etapa del proceso, separado del emisor y del receptor.

4.2.3 Modelo de Riley y Riley


Este modelo fue uno de los primeros intentos por visualizar el proceso de la comunicacin de masas dentro del contexto social. Para ambos autores, tanto para el comunicador como el receptor pertenecen a diferentes instancias sociales. En principio, pertenecen a sus respectivos grupos primarios (familiares, amigos, compaeros de trabajo). Estos a su vez, se encuentran influenciados por la estructura social a la que pertenecen (clase social, educacin, tipo de trabajo). Y todo lo anterior se encuentra influenciado a su vez por el amplio sistema social que caracteriza al pas o la regin en que se desarrolla el proceso comunicativo.

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4.1.4 Modelo ciberntico


El elemento principal del modelo ciberntico es la comunicacin de retroalimentacin o servomecanismo. Este responde con una accin a una incidencia de informacin generada, lo que permite rectificar el comportamiento.

4.1.5 Modelo de David Berlo


Supone que la comunicacin constituye un proceso. Es decir, una estructura cuyos elementos se interrelacionan en forma dinmica y mutuamente influyente. En el proceso de comunicacin no podemos identificar un principio o fin estable y constante a travs del tiempo, por lo cual el modelo desarrollado corresponde al proceso de comunicacin detenido arbitrariamente en un momento dado del tiempo.

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Conclusin

La comunicacin est conformada por un canal, emisor, receptor, mensaje, cdigo y lenguaje. Puede ser llevada a cabo de una a ms personas, su principal objetivo es transmitir un mensaje. Como ya vimos, en el complejo desarrollo de la comunicacin se presentan las barreras, que cumplen la funcin de evitar que se transmita el mensaje correctamente, algunos ejemplos son: la mala seal, el ruido e incluso la desconfianza, ya que si no confas en la persona con la que ests hablando no podrs transmitirle el mensaje correctamente. A principios del estudio de la comunicacin se desarrollaban diferentes maneras de estudiarlas de manera que se buscaba analizar al pblico; es como se obtuvieron las diferentes teoras de la comunicacin, las cuales cumplen la funcin de analizar al pblico para hacerles llegar el mensaje de la manera ms llamativa posible, tal y como lo es la publicidad en la actualidad. Los modelos de la comunicacin se enfocan en el mensaje, a que publico se dirige, el tipo de lenguaje que se utilizar y el medio por el cual ser transmitido.

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Fuentes electrnicas:
http://pensamos-igual.blogspot.mx/2010/09/teoria-de-la-convergencia-simbolica-de.html http://www.retoricas.com/2009/05/barreras-la-comunicacion.html http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lco/menendez_g_pi/capitulo3.pdf http://mrdanfiction.blogspot.mx/2011/08/teoria-de-las-diferencias-individuales.html http://es.scribd.com/doc/25444761/La-Teoria-de-Las-Necesidades-de-Maslow http://mrdanfiction.blogspot.mx/2011/09/teoria-de-gatekeeper.html http://ocw.unc.edu.ar/facultad-de-derecho-y-ciencias-sociales/teoria-de-la-comunicacion/actividades-ymateriales/modulo-4 http://freshadvertising.blogspot.es/1236160620/ http://lindacristina16.blogspot.mx/2012/02/modelo-de-wilbur-schramm.html

Fuentes bibliogrficas: Rodriguez, Diaz, R. 2004, Teora de la agenda setting aplicacin a la enseanza universitaria, A. F. Alaminos
OLIVAR ZIGA, Antonio (2006). Fundamentos tericos de la comunicacin. RUIZ ACOSTA , Mara Jos (1996). Escritura y comunicacin social : historia de la comunicacin escrita : definicin multidisciplinar de una nueva asignatura. Alfar. BASTARDAS BOADA, Albert (1995). Comunicacin humana y paradigmas holsticos. CLAVES de razn prctica, 51, pp. 78-80.

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