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VII UNIDAD DE APRENDIZAJE 2011

I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 3 DE PRIMARIA 1.3 19 N DE ALUMNOS 1.4 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. B. II. DENOMINACIN: MANTENGMONOS SANOS Y FUERTES

1.5 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES

III. JUSTIFICACIN: Cuidemos nuestra alimentacin, incluyendo a nuestra dieta frutas, verduras y alimenticos ricos en protenas. Practicar deportes tambin contribuye para el buen funcionamiento del cuerpo. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (18 de octubre al 19 de noviembre) V. VALOR: Tolerancia
REA CONTENIDOS BSICOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Recuperacin de saberes previos. Narraciones de historietas o sucesos diarios. Lluvia de ideas. Relatos comparativos. Dibujos explicativos. Juegos. EJECUCIN Escribir en la pizarra Explicacin detallada del tema con ejemplos de su vida diaria. Realizacin de graficas, dibujos, otros. EVALUACIN Practicas Dirigidas. Completar frases o definiciones. Dibujos. Investigaciones en el cuaderno. Intervenciones orales. Practicas Calificadas. COMPETENCIA Conoce los componentes que conforman el Universo, y relaciona con situaciones cotidianas. Aprecia y valora la importancia que poseen en la naturaleza. Conoce los componentes del Sistema Solar, reconociendo al planeta en donde vive. Reconoce las caractersticas principales del planeta Tierra y los movimientos que este realiza. Es capaz de explicar el origen de las estaciones y la sucesin del da y la noche. Reconoce la importancia que posee la Luna como satlite nico de nuestro planeta. CAPACIDADES Identifica los componentes que conforman el Universo y su origen Identifica las caractersticas de los planetas que conforman el Sistema Planetario Solar. Analiza los movimientos de la Tierra. INDICADORES Diferencia los componentes de los universos en lminas didcticas. Representa los compontes del universo en una grafico incompleto. Nombra los planetas del Sistema Planetario Solar en un esquema maqueta y distingue las caractersticas de los planetas en su cuaderno. Representa los movimientos de la tierra en un simulador, creado por los alumnos.

1. El Universo

CIENCIA Y AMBIENTE

2. El Sistema Solar - La Tierra - La Luna

Evaluaciones

VIII UNIDAD DE APRENDIZAJE 2011


I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.P AMERICAM WHITMAN 1.2 3 DE PRIMARIA 1.3 19 N DE ALUMNOS 1.4 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.5 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. II. DENOMINACIN: QUEREMOS AMOR Y PAZ PARA TODOS III. JUSTIFICACIN: Cultivemos desde pequeos el valor del amor y la paz, para luego cosechar y practicarlo con todas personas sin discriminacin. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (22 de noviembre al 23 de diciembre) V. VALOR: Libertad
REA CONTENIDOS BSICOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Recuperacin de saberes previos. Narraciones de historietas o sucesos diarios. Lluvia de ideas. Relatos comparativos. Dibujos explicativos. Canciones. Juegos. EJECUCIN Escribir en la pizarra Explicacin detallada del tema con ejemplos de su vida diaria. Realizacin de graficas, dibujos, narraciones. EVALUACIN Practicas Dirigidas. Completar frases o definiciones. Dibujos. Investigaciones en el cuaderno. Intervenciones orales. COMPETENCIA Conoce las propiedades de la materia tanto las generales como las particulares y comprueba con ejemplos su veracidad, utilizando tiles escolares para demostrarlo su vez comprueba la teora en donde la materia no se destruye solo se transforma. Realiza un listado de los diferentes tipos de energa existente en su institucin, hogar y comunidad. Valora en cuidado de la CAPACIDADES INDICADORES

1. La materia - Propiedades CIENCIA Y AMBIENTE 2. La Energa - Clases

Identifica las propiedades de la materia y los aplica en ejemplos sencillos. Identifica las principales clases de energa a su alrededor presentes y las relaciona con sus actividades diarias.

Reconoce las propiedades de la materia realizando pequeos ejemplos con materiales escolares utilizados en clase. Diferencia las diferentes clase d energa existente a su alrededor y las reconoce en un lmina mostrada.

Practicas Calificadas. Evaluaciones

energa para generaciones

las

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I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 4 DE PRIMARIA 1.3 14 N DE ALUMNOS 1.4 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. B. II. DENOMINACIN: MANTENGMONOS SANOS Y FUERTES

1.5 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES

III. JUSTIFICACIN: Cuidemos nuestra alimentacin, incluyendo a nuestra dieta frutas, verduras y alimenticos ricos en protenas. Practicar deportes tambin contribuye para el buen funcionamiento del cuerpo. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (18 de octubre al 19 de noviembre) V. VALOR: Tolerancia
REA CONTENIDOS BSICOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Recuperacin de saberes previos. Narraciones de historietas o sucesos diarios. Lluvia de ideas. Relatos comparativos. Dibujos explicativos. Juegos. EJECUCIN Escribir en la pizarra Realizacin de graficas, dibujos, narraciones, otros. EVALUACIN Practicas Dirigidas. Completar frases o definiciones. Dibujos. Investigaciones en el cuaderno. Intervenciones orales. COMPETENCIA Reconoce las clases de la materia como las sustancias puras y las mezclas homogneas y heterogneas; comprueba con ejemplos su veracidad, utilizando materiales caseros para demostrarlo su vez comprueba la teora en donde la materia no se destruye solo se transforma. Es capaz de identificar como se propaga el calor en diferentes hechos cotidianos y como es la forma de propagacin. Conoce las principales caractersticas del sonido y como se propaga en el medio, CAPACIDADES Identifica las clases de la materia y los diferencia con ejemplos sencillos. INDICADORES Diferencia las clases de la materia realizando pequeos ejemplos con materiales caseros.

CIENCIA Y

1.La Materia - Propiedades - Tipos: * mezcla * sustancias 2. El Calor

AMBIENTE 3. El Sonido

Identifica la forma de propagacin del calor. Identifica la forma de propagacin del sonido.

Reconoce la forma de propagacin en ejemplos realizados en clase. Interpreta el sonido emitido en clase con diferentes objetos, y lo relaciona con la forma de su propagacin.

Practicas Calificadas. Evaluaciones

tambin conoce sobre la reflexin del sonido, llamado el eco.

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I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.P AMERICAM WHITMAN 1.2 4 DE PRIMARIA 1.3 14 N DE ALUMNOS 1.4 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.5 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. II. DENOMINACIN: QUEREMOS AMOR Y PAZ PARA TODOS

III. JUSTIFICACIN: Cultivemos desde pequeos el valor del amor y la paz, para luego cosechar y practicarlo con todas personas sin discriminacin. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (22 de noviembre al 23 de diciembre) V. VALOR: Libertad
REA CONTENIDOS BSICOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Recuperacin de saberes previos. Narraciones de historietas o sucesos diarios. Lluvia de ideas. Relatos comparativos. Dibujos explicativos. Canciones. Juegos. EJECUCIN Escribir en la pizarra Explicacin detallada del tema con ejemplos de su vida diaria. Realizacin de graficas, dibujos, narraciones, otros EVALUACIN Practicas Dirigidas. Dibujos. Investigaciones en el cuaderno. Intervenciones orales. COMPETENCIA Observa cmo se da la reflexin de la luz en un ejemplo sencillo en clase, reconociendo las caractersticas de la electricidad. Identifica como se da la propagacin de la luz en diferentes objetos segn su claridad y la luz. Conoce las funciones de una Central Hidroelctrica y reconoce su funcionamiento en una lmina detallada de ella misma. CAPACIDADES Analiza la reflexin de la luz. Identifica produccin electricidad. la de INDICADORES Indica como observa la reflexin de la luz con un ejemplo sencillo. Conoce la produccin de la electricidad, en su cuaderno mediante dibujos. Reconoce el funcionamiento de una Central Hidroelctrica, en una lmina sobre ella.

1. La luz CIENCIA Y AMBIENTE 2. La Electricidad

Identifica el funcionamiento de la Centrales Hidroelctricas.

Practicas Calificadas. Evaluaciones

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I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 5 DE PRIMARIA 1.3 17 N DE ALUMNOS 1.4 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. FLORES B. II. DENOMINACIN: MANTENGMONOS SANOS Y FUERTES

1.5 DIRECTOR: Mg. FERMN

III. JUSTIFICACIN: Cuidemos nuestra alimentacin, incluyendo a nuestra dieta frutas, verduras y alimenticos ricos en protenas. Practicar deportes tambin contribuye para el buen funcionamiento del cuerpo. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (18 de octubre al 19 de noviembre) V. VALOR: Tolerancia
CONTENIDOS BSICOS

REA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Recuperacin de saberes previos. Narraciones de historietas o sucesos diarios. Lluvia de ideas. Relatos comparativos. Dibujos explicativos. Juegos. EJECUCIN Escribir en la pizarra Explicacin detallada del tema con ejemplos de su vida diaria. EVALUACIN Practicas Dirigidas. Completar frases o definiciones. Investigaciones en el cuaderno. Intervenciones orales.

COMPETENCIA Es capaz de distinguir las propiedades del agua, los tipos y las caractersticas del agua en su cuaderno con ayuda de lminas e informacin brindada. Valora el cuidado de ella para las generaciones futuras. Conoce las capas del suelo y su contenido en cada una de ellas par el beneficio de los seres humanos, animales y plantas.

CAPACIDADES Describe las propiedades del agua, los tipos, la contaminacin y el ciclo

INDICADORES Explica las propiedades del agua, los tipos y el ciclo del agua en un organizador. Reconoce los Agentes Contaminantes del agua en una lmina didctica. Representa las capas suelo y seala su importancia en su cuaderno Distingue las causas de la perdida de los suelos y la importancia en los

1. El agua :

caracterstica s - tipos - propiedades - ciclo del agua 2. El Suelo: - formacin - capas - tipos - perdidas - cuidados

BIOLOGA

Identifica las caractersticas de los suelos y su importancia en la existencia de los seres vivos.

Practicas Calificadas. Evaluaciones

Valora el cuidado del suelo para futuras perdidas.

seres vivos en un organizado mental

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I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.P AMERICAM WHITMAN 1.2 5 DE PRIMARIA 1.3 15 N DE ALUMNOS 1.4 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.5 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. DENOMINACIN: QUEREMOS AMOR Y PAZ PARA TODOS

II.

III. JUSTIFICACIN: Cultivemos desde pequeos el valor del amor y la paz, para luego cosechar y practicarlo con todas personas sin discriminacin. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (22 de noviembre al 23 de diciembre) V. VALOR: Libertad

REA

CONTENIDOS BSICOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Recuperacin de saberes previos. Narraciones de historietas o sucesos diarios. Lluvia de ideas. EJECUCIN Escribir en la pizarra Explicacin detallada del tema con ejemplos de su vida diaria. Realizacin de graficas, dibujos, narraciones, otros. EVALUACIN Practicas Dirigidas. Completar frases o definiciones. Dibujos. Investigaciones en el cuaderno.

COMPETENCIA Es capaz de identificar los componentes del clima y como afectan en la determinacin del clima .Explica los diferentes tipos de vientos, como varia la temperatura y el tiempo.

CAPACIDADES

INDICADORES

1. El clima: -El tiempo -La temperatura -La humedad -Los vientos BIOLOGA

Identifica los componentes del clima como el tiempo atmosfrico, la temperatura ,la humedad y los vientos

Reconoce las principales componentes del clima y como estos afectan para la determinan del clima, en su cuaderno y completando mapa conceptuales mudos.

Intervenciones orales. Practicas Calificadas. Evaluaciones

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I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 6 DE PRIMARIA 1.3 15 N DE ALUMNOS 1.4 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. II. DENOMINACIN: MANTENGMONOS SANOS Y FUERTES

1.5 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B.

III. JUSTIFICACIN: Cuidemos nuestra alimentacin, incluyendo a nuestra dieta frutas, verduras y alimenticos ricos en protenas. Practicar deportes tambin contribuye para el buen funcionamiento del cuerpo. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (18 de octubre al 19 de noviembre) V. VALOR: Tolerancia
CONTENIDOS BSICOS

REA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Recuperacin de saberes previos. Narraciones de historietas o sucesos diarios. Lluvia de ideas. Relatos comparativos. Dibujos explicativos. Juegos. EJECUCIN Escribir en la pizarra Explicacin detallada del tema con ejemplos de su vida diaria. EVALUACIN Practicas Dirigidas. Completar frases o definiciones. Dibujos. Investigaciones en el cuaderno.

COMPETENCIA Conoce la ubicacin de las ecorregiones, la variedad de los seres vivos que se desarrollan en cada ecorregin del Per. Aprecia la biodiversidad del pas en donde vive, conoce la flora y la fauna tpica del pas, valorando su importancia para conservar las diferentes especies como patrimonio de nuestro pas.

CAPACIDADES Identifica las caractersticas principales de la ecorregiones del Per y su importancia. Reconoce la variedad de los seres vivos existentes en el Per.

INDICADORES Representa las caractersticas de las ecorregines del Per en un papelote para luego exponerlo en clase. Distingue la variedad de losa eres vivos en un prctica dirigida mediante grficos.

1.Ecorregiones - Caractersticas - Conservacin

BIOLOGA

2.La Biodiversidad del Per

Intervenciones orales. Practicas Calificadas. Evaluaciones

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I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.P AMERICAM WHITMAN 1.2 6 DE PRIMARIA 1.3 15 N DE ALUMNOS 1.4 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.5 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. II. DENOMINACIN: QUEREMOS AMOR Y PAZ PARA TODOS III. JUSTIFICACIN: Cultivemos desde pequeos el valor del amor y la paz, para luego cosechar y practicarlo con todas personas sin discriminacin. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (22 de noviembre al 23 de diciembre) V. VALOR: Libertad
REA CONTENIDOS BSICOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Recuperacin de saberes previos. Narraciones de historietas o sucesos diarios. Lluvia de ideas. Relatos comparativos. Dibujos explicativos. EJECUCIN Escribir en la pizarra Explicacin detallada del tema con ejemplos de su vida diaria. EVALUACIN Practicas Dirigidas. Investigaciones en el cuaderno. COMPETENCIA Es capaz de distinguir las propiedades del agua, los tipos y las caractersticas del agua en su cuaderno con ayuda de lminas e informacin brindada. Valora el cuidado de ella para las generaciones futuras. Realizar los primeros auxilios ante un caso de quemadura y ahogamiento, teniendo en cuenta algunas reglas. Conocer de una CAPACIDADES Describe las propiedades del agua, los tipos, la contaminacin y el ciclo Conocer los primeros auxilios ante un caso de quemaduras y ahogamiento. INDICADORES Explica las propiedades del agua, los tipos y el ciclo del agua en un organizador. Mencionar las secuencias ordenadas de los pasos a seguir como medida de los primeros auxilios en un caso de quemadura y ahogamiento en una

1. El agua

2. Primeros Auxilios

BIOLOGA

Intervenciones orales. Practicas Calificadas. Evaluaciones

manera correcta el procedimiento y no usar productos que alteren la situacin.

prctica dirigida y con un modelo.

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I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 1 DE SECUNDARIA 1.3 10 N DE ALUMNOS 1.4 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. B. II. DENOMINACIN: MANTENGMONOS SANOS Y FUERTES

1.5 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES

III. JUSTIFICACIN: Cuidemos nuestra alimentacin, incluyendo a nuestra dieta frutas, verduras y alimenticos ricos en protenas. Practicar deportes tambin contribuye para el buen funcionamiento del cuerpo. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (18 de octubre al 19 de noviembre) V. VALOR: Tolerancia
CONTENIDOS BSICOS

REA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Recuperacin de saberes previos. Narraciones de historietas o sucesos diarios. Lluvia de ideas. Relatos comparativos. Dibujos explicativos. EJECUCIN Escribir en la pizarra Explicacin detallada del tema con ejemplos de su vida diaria. Realizacin de graficas, dibujos, narraciones, otros. EVALUACIN Practicas Dirigidas. Completar frases o definiciones.

COMPETENCIA Es capaz de distinguir los seres que componen un ecosistema de cualquier tamao. Observa diferentes tipos de ecosistemas existentes a su alrededor. Sigue las secuencias de las cadenas, redes y pirmide alimenticia, reconociendo el orden que cumplen cada ser vivo dentro de su organizacin alimenticia

CAPACIDADES Identifica los componentes, tipos e importancia del ecosistema.

INDICADORES Reconoce los componentes del ecosistema en ilustraciones realizadas por los alumnos. Menciona de forma ordenada la formacin de una cadena, red y pirmide alimenticia teniendo en cuenta la ubicacin de los consumidores en su

1. Ecosistema - Tipos - Organizacin

BIOLOGA

2. Organizacin alimenticia en un ecosistema: - Cadena alimenticia. - Red alimenticia. - Pirmide Alimenticia.

Identifica y diferencias los consumidores de primer, segundo y tercer grado en cadenas, redes y pirmides alimenticias.

Investigaciones en el cuaderno. Intervenciones orales. Practicas Calificadas. Evaluaciones

en un ecosistema.

cuaderno.

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I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.P AMERICAM WHITMAN 1.2 1 DE SECUNDARIA 1.3 10 N DE ALUMNOS 1.4 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.5 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. II. DENOMINACIN: QUEREMOS AMOR Y PAZ PARA TODOS III. JUSTIFICACIN: Cultivemos desde pequeos el valor del amor y la paz, para luego cosechar y practicarlo con todas personas sin discriminacin. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (22 de noviembre al 23 de diciembre) V. VALOR: Libertad
REA CONTENIDOS BSICOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Recuperacin de saberes previos. Narraciones de historietas o sucesos diarios. Lluvia de ideas. Relatos comparativos. Dibujos explicativos. EJECUCIN Escribir en la pizarra Explicacin detallada del tema con ejemplos de su vida diaria. Realizacin de graficas, dibujos, narraciones, otros. EVALUACIN Practicas Dirigidas. Completar frases o definiciones. COMPETENCIA Identifica las causas naturales y humanas que originan el desequilibrio dentro de un ecosistema, trayendo como consecuencias condiciones de peligro para los seres vivos que la conforman. Conocer cmo se va desarrollando en diferentes comunidades de nuestro pas el desarrollo sostenible, para el beneficio de los seres humanos y animales mejorando su calidad de CAPACIDADES Identifica las causas y los efectos del desequilibrio en el ecosistema. INDICADORES Reconoce las causas y los efectos del desequilibrio en un ecosistema, mediante lecturas didcticas debatidas en clases. Menciona los beneficios que posee el desarrollo sostenible en nuestro pas y como se va desarrollando en otros pases del mundo, en su

1. Equilibrio en el Ecosistema.

2. Desarrollo Sostenible. BIOLOGA

Explica y aprecia la importancia que posee el desarrollo sostenible.

Investigaciones en el cuaderno. Intervenciones orales. Practicas Calificadas. Evaluaciones

vida y sobre todo cuidando la naturaleza para las generaciones futuras.

cuaderno.

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I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 2 DE SECUNDARIA 1.3 10 N DE ALUMNOS 1.4 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. B. II. DENOMINACIN: MANTENGMONOS SANOS Y FUERTES

1.5 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES

III. JUSTIFICACIN: Cuidemos nuestra alimentacin, incluyendo a nuestra dieta frutas, verduras y alimenticos ricos en protenas. Practicar deportes tambin contribuye para el buen funcionamiento del cuerpo. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (18 de octubre al 19 de noviembre) V. VALOR: Tolerancia
REA CONTENIDOS BSICOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Recuperacin de saberes previos. Lluvia de ideas. Relatos comparativos. Dibujos explicativos. EJECUCIN Escribir en la pizarra Explicacin detallada del tema con ejemplos de su vida diaria. Realizacin de graficas, dibujos, narraciones, otros. EVALUACIN Practicas Dirigidas. Dibujos. Investigaciones en el cuaderno. COMPETENCIA Aprecia el estudio que realiza la Ecologa. Es capaz de distinguir los seres que componen un ecosistema como el biotopo y la biocenosis. Observa diferentes tipos de ecosistemas existentes a su alrededor. Sigue las secuencias de las cadenas, redes y pirmide alimenticia, reconociendo el orden que cumplen cada ser vivo dentro de su organizacin alimenticia en un ecosistema. CAPACIDADES INDICADORES Reconoce los componentes que conforman el biotopo y la biocenosis del ecosistema en ilustraciones realizadas por los mismos alumnos. Menciona de forma ordenada la formacin de una cadena, red y pirmide alimenticia en su cuaderno y en una prctica enumerando secuencias.

1. Ecologa 2. Ecosistema: - Biotopo * Suelo * Agua * Presin - Biocenosis BIOLOGA 3. Cadena ,Red y Pirmide alimenticia

Identifica el biotopo y la biocenosis, e importancia del ecosistema.

Describe la relacin que se da en una cadena, red y pirmide alimenticia .Valora su importancia dentro del equilibrio en un ecosistema.

Lecturas reflexivas. Intervenciones orales. Practicas Calificadas. Evaluaciones

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I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.P AMERICAM WHITMAN 1.2 2 DE SECUNDARIA 1.3 10 N DE ALUMNOS 1.4 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.5 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. II. DENOMINACIN: QUEREMOS AMOR Y PAZ PARA TODOS III. JUSTIFICACIN: Cultivemos desde pequeos el valor del amor y la paz, para luego cosechar y practicarlo con todas personas sin discriminacin. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (22 de noviembre al 23 de diciembre) V. VALOR: Libertad
REA CONTENIDOS BSICOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Recuperacin de saberes previos. Narraciones de historietas o sucesos diarios. Lluvia de ideas. Relatos comparativos. Dibujos explicativos. EJECUCIN Escribir en la pizarra Explicacin detallada del tema con ejemplos de su vida diaria. Realizacin de graficas, dibujos, narraciones, otros. EVALUACIN Practicas Dirigidas. Investigaciones en el cuaderno. COMPETENCIA Observa la representacin grafica de la contaminacin ambiental y los efectos que trae la contaminacin en el planeta afectando a los seres humanos, animales y plantas. Valora el cuidado de su espacio en donde ese desenvuelve, cuidndolo de daos. CAPACIDADES INDICADORES Distingue el origen de la contaminacin ambiental y las causas de la contaminacin ambiental en un organizador realizado en su cuaderno.

1. Contaminacin Ambiental: - Lluvia acida, - Smog, - Efecto invernadero - Otros.

Identifica la contaminacin ambiental y los efectos que originan en el ambiente.

BIOLOGA

Disea con creatividad un grafico representando el

Lecturas reflexivas. Intervenciones orales. Practicas Calificadas. Evaluaciones

tema en una lmina didctica.

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I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 3 y 4 DE SECUNDARIA 1.3 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.4 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. II. DENOMINACIN: SOMOS JUSTOS Y VIVIMOS EN ARMONA - CELEBREMOS EL IX ANIVERSARIO CON ALEGRIA III. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (13 de junio al 22 de julio) (13 de setiembre al 15 de octubre) IV. VALOR: Responsabilidad - Solidaridad
REA CONTENIDOS BSICOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Activacin de saberes previos. Relaciones con ejemplos de la vida diaria. EJECUCIN Escribir en la pizarra Desarrollo de ejemplos. Dibujos de ventanas estudiadas. Gua de practica EVALUACIN Intervenciones individuales. Practicas Desarrollo en la computadora. Evaluaciones COMPETENCIA Conoce las herramientas que posee el programa de creacin de videos MICROSOFT MOVIE MAKER y las utiliza para la creacin de videos utilizando mrgenes, videos y sonido a eleccin propios de los alumnos. Tambin distingue herramientas tiles para crear diseos innovadores, ttulos y crditos. CAPACIDADES INDICADORES Identifica los procedimientos para la realizacin de dibujos, en su cuaderno. Elabora videos animados aplicando las herramientas del programa Microsoft Movie Maker en la computadora.

C O M P U T A C I O N

MICROSOFT MOVIE MAKER

Aplica las herramientas bsicas para la creacin de videos utilizando imgenes y sonido.

VII - VIII UNIDAD DE APRENDIZAJE 2011


I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 3 y 4 DE SECUNDARIA 1.3 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.4 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. II. DENOMINACIN: MANTENGMONOS SANOS Y FUERTES - QUEREMOS AMOR Y PAZ PARA TODOS

III. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (18 de octubre al 19 de noviembre) (22 de noviembre al 23 de diciembre) IV. VALOR: Tolerancia - Libertad
REA CONTENIDOS BSICOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Activacin de saberes previos. Relaciones con ejemplos de la vida diaria. EJECUCIN Escribir en la pizarra Desarrollo de ejemplos. Dibujos de ventanas estudiadas. Gua de practica EVALUACIN Intervenciones individuales. Practicas COMPETENCIA Conoce las herramientas que posee el programa de creacin de pginas web utilizando el block de notas y el programa Internet Tambin distingue herramientas tiles para crear diseos innovadores, tablas, imgenes, marquesinas, diferentes colores y tipos de letras. CAPACIDADES INDICADORES Identifica los procedimientos para la creacin de pginas web en su cuaderno con la ayuda de una gua de prctica. Elabora pginas web aplicando las herramientas del programa Microsoft Internet y el block de notas en la

C O M P U T A C I O N

CREACIN DE PAGINA WEB (Formato de HTML)

Aplica las herramientas bsicas para la creacin de pginas web.

Desarrollo en la computadora. Evaluaciones

computadora.

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I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 3 DE PRIMARIA 1.3 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.4 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. II. DENOMINACIN: SOMOS JUSTOS Y VIVIMOS EN ARMONA - CELEBREMOS EL IX ANIVERSARIO CON ALEGRIA III. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (13 de junio al 22 de julio) (13 de setiembre al 15 de octubre) IV. VALOR: Responsabilidad - Solidaridad
CONTENIDOS BSICOS

REA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Activacin de saberes previos. Relaciones con ejemplos de la vida diaria.

COMPETENCIA Conoce las herramientas que posee el programa de formato WORD PAD y las utiliza para la creacin de pequeos textos como: oraciones, poemas, cuentos, otros. Da formato al texto como: negrita, subrayado, cursiva, color al texto, centrado y justificado. Reconoce al dar formato

CAPACIDADES

INDICADORES Identifica los procedimientos para la realizacin de pequeos textos como: oraciones, poemas, cuentos, otros en su cuaderno. Elabora pequeos textos como: oraciones, poemas, cuentos, otros; utilizando las herramientas del programa Word Pad en la

C O M P U T A C I O N

Accesorios de Windows: WORD PAD

EJECUCIN Escribir en la pizarra Desarrollo de ejemplos. Dibujos de ventanas estudiadas. Gua de practica EVALUACIN Intervenciones individuales. Practicas

Aplica las herramientas bsicas de: negrita, subrayado, cursiva, color al texto, centrado y justificado.

Desarrollo en la computadora. Evaluaciones

las maysculas y los signos de puntuacin.

computadora.

VII - VIII UNIDAD DE APRENDIZAJE 2011


I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 3 DE PRIMARIA 1.3 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.4 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. II. DENOMINACIN: MANTENGMONOS SANOS Y FUERTES - QUEREMOS AMOR Y PAZ PARA TODOS

III. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (18 de octubre al 19 de noviembre) (22 de noviembre al 23 de diciembre) IV. VALOR: Tolerancia - Libertad

REA

CONTENIDOS BSICOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

C O M P U T A C I O

Microsoft Office Word 2007: Redactar oraciones Edicin de textos

MOTIVACIN Activacin de saberes previos. Relaciones con ejemplos de la vida diaria. EJECUCIN Escribir en la pizarra Desarrollo de ejemplos. Dibujos de ventanas estudiadas. Gua de practica

Reconoce las letras del abecedario y el teclado numrico, para el tipiado de las frases y pequeos textos ofrecidos en las guas de prcticas. Conoce las herramientas para editar de manera

Aplica las herramientas para la edicin de frases y pequeos textos en Microsoft Office Word 2007.

Elabora pequeos textos como: oraciones, poemas, cuentos, otros; utilizando las herramientas del programa Microsoft Office Word 2007 en la computadora. Identifica los procedimientos para editar las frases y

Realiza el procedimiento para insertar imgenes prediseadas o desde

EVALUACIN Intervenciones individuales. Practicas Desarrollo en la computadora. Evaluaciones

correctamente las frases y pequeos textos escritos en Microsoft Word.

un dispositivo de almacenamiento.

pequeos textos utilizando el programa Microsoft Office Word 2007.

V VI UNIDAD DE APRENDIZAJE 2011


I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 4 DE PRIMARIA 1.3 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.4 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. II. DENOMINACIN: SOMOS JUSTOS Y VIVIMOS EN ARMONA - CELEBREMOS EL IX ANIVERSARIO CON ALEGRIA III. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (13 de junio al 22 de julio) (13 de setiembre al 15 de octubre) IV. VALOR: Responsabilidad - Solidaridad

REA

CONTENIDOS BSICOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

C O M P U T A C I

Microsoft Office Word 2007: INSERTAR WORDART TABLAS

MOTIVACIN Activacin de saberes previos. Relaciones con ejemplos de la vida diaria. EJECUCIN Escribir en la pizarra Desarrollo de ejemplos. Dibujos de ventanas estudiadas. Gua de practica

Inserta estilos de letras utilizando WORDART de Microsoft Word, desde el men insertar. Conoce las herramientas para crear y configurar tablas utilizando las

Aplica las herramientas para la configuracin de pgina en Microsoft Office Word 2007.

Elabora pequeos textos insertando letras de WORDART desde el men insertar, orientados por una gua de prctica. Identifica los procedimientos para insertar tablas y utilizamos el formato de tablas, utilizando el

Realiza el procedimiento para insertar imgenes prediseadas o desde

O N

EVALUACIN Intervenciones individuales. Practicas Desarrollo en la computadora. Evaluaciones

herramientas de la barra de men con la pocin INSERTAR TABLAS.

un dispositivo de almacenamiento.

programa Microsoft Office Word 2007.

VII VIII UNIDAD DE APRENDIZAJE 2011


I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 4 DE PRIMARIA 1.3 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.4 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. II. DENOMINACIN: MANTENGMONOS SANOS Y FUERTES - QUEREMOS AMOR Y PAZ PARA TODOS

III. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (18 de octubre al 19 de noviembre) (22 de noviembre al 23 de diciembre) IV. VALOR: Tolerancia - Libertad

REA

CONTENIDOS BSICOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

C O M P U T A C I O

Microsoft Office Power Point 2007: INSERTAR DIAPOSITIVAS BSICA A UNA PRESENTACIN

MOTIVACIN Activacin de saberes previos. Relaciones con ejemplos de la vida diaria. EJECUCIN Escribir en la pizarra Desarrollo de ejemplos. Dibujos de ventanas estudiadas. Gua de practica EVALUACIN

Inserta diapositivas a una nueva presentacin utilizando el programa Microsoft, Office Power Point 2007desde el men inicio opcin Nueva diapositiva. Conoce herramientas las para

Aplica las herramientas para la configuracin de presentaciones en Microsoft Office Power Point 2007.

Identifica los procedimientos para insertar diapositivas en una presentacin utilizando el programa Microsoft Office Power Point 2007. Elabora la edicin de las diapositivas desde el men inicio opcin fuente utilizando el programa

Realiza el procedimiento para crear y configurar las diapositivas con las

Intervenciones individuales. Practicas Desarrollo en la computadora. Evaluaciones

crear y configurar las diapositivas con las herramientas de la barra de men con la pocin Inicio opcin Fuente.

herramientas de la barra de inicio.

Microsoft Office Point 2007.

Power

V VI UNIDAD DE APRENDIZAJE 2011


I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 5 y 6 DE PRIMARIA 1.3 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.4 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. II. DENOMINACIN: SOMOS JUSTOS Y VIVIMOS EN ARMONA - CELEBREMOS EL IX ANIVERSARIO CON ALEGRA III. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (13 de junio al 22 de julio) (13 de setiembre al 15 de octubre) IV. VALOR: Responsabilidad - Solidaridad
REA CONTENIDOS BSICOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Activacin de saberes previos. Relaciones con ejemplos de la vida diaria. EJECUCIN Escribir en la pizarra Desarrollo de ejemplos. Dibujos de ventanas estudiadas. Gua de practica EVALUACIN Intervenciones individuales. COMPETENCIA Es capaz de realizar cambios en el fondo de las diapositivas, cambiando el color con los colores a bsicos, combinados, imgenes u otros estilos, utilizando el men Diseo, ubicado en la barra de Herramientas. Realiza el procedimiento adecuado para insertar imgenes, gifs y sonido en CAPACIDADES INDICADORES Realiza los cambios adecuados para cambiar el fondo de las diapositivas utilizando el programa Microsoft Office Power Point 2007 en la computadora. Identifica los procedimientos para insertar imgenes, gifs y sonidos en una diapositiva del programa

C O M P U T A C I O N

MICROSOFT OFFICE POWER POINT 2007: Cambios en el fondo de las diapositivas. Insertar imgenes ,gifs y

Aplica procedimientos para insertar imgenes, gifs y sonidos en una diapositiva del programa Microsoft Office Excel 2007.

sonidos

Practicas Desarrollo en la computadora. Evaluaciones

una diapositiva, con el objetivo de lograr mejorar la presentacin, utilizando el men Dibujo la opcin Ilustraciones.

Microsoft Office Power Point 2007 en la computadora.

VII VIII UNIDAD DE APRENDIZAJE 2011


I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 5 y 6 DE PRIMARIA 1.3 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.4 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. II. DENOMINACIN: MANTENGMONOS SANOS Y FUERTES - QUEREMOS AMOR Y PAZ PARA TODOS

III. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (18 de octubre al 19 de noviembre) (22 de noviembre al 23 de diciembre) IV. VALOR: Tolerancia Libertad
CONTENIDOS BSICOS

REA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Activacin de saberes previos. Relaciones con ejemplos de la vida diaria. EJECUCIN Escribir en la pizarra Desarrollo de ejemplos. Dibujos de ventanas estudiadas. Gua de practica EVALUACIN

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

C O M P U T A C I O

MICROSOFT OFFICE POWER POINT 2007: Insertar animaciones alas diapositivas.

Realiza el procedimiento adecuado para insertar animaciones en una diapositiva, con el objetivo de lograr mejorar la presentacin, utilizando el men Animaciones en la barra de herramientas. Es capaz de realizar cambios adecuados para

Aplica procedimientos para insertar animaciones en una diapositiva del programa Microsoft Office Excel 2007.

Identifica los procedimientos para insertar animaciones en una diapositiva del programa Microsoft Office Power Point 2007 en la computadora. Realiza los cambios adecuados para una mejor presentacin

Intervenciones individuales. Practicas Desarrollo en la computadora. Evaluaciones

una mejor presentacin que vayan en acuerdo con las animaciones realizadas.

utilizando el programa Microsoft Office Power Point 2007 en la computadora.

V VI UNIDAD DE APRENDIZAJE 2011


I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 1 Y 2 DE SECUNDARIA 1.3 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.4 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. II. DENOMINACIN: SOMOS JUSTOS Y VIVIMOS EN ARMONA - CELEBREMOS EL IX ANIVERSARIO CON ALEGRA III. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (13 de junio al 22 de julio) (13 de setiembre al 15 de octubre) IV. VALOR: Responsabilidad - Solidaridad
REA CONTENIDOS BSICOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Activacin de saberes previos. Relaciones con ejemplos de la vida diaria. EJECUCIN Escribir en la pizarra Desarrollo de ejemplos. Dibujos de ventanas estudiadas. Gua de practica EVALUACIN Intervenciones individuales. Practicas COMPETENCIA Es capaz de realizar cambios en el fondo de las diapositivas, cambiando el color con los colores a bsicos, combinados, imgenes u otros estilos, utilizando el men Diseo, ubicado en la barra de Herramientas. Realiza el procedimiento adecuado para insertar imgenes, gifs y sonido en una diapositiva, con el CAPACIDADES INDICADORES Realiza los cambios adecuados para cambiar el fondo de las diapositivas utilizando el programa Microsoft Office Power Point 2007 en la computadora. Identifica los procedimientos para insertar imgenes, gifs y sonidos en una diapositiva del programa Microsoft Office Power

C O M P U T A C I O N

MICROSOFT OFFICE POWER POINT 2007: Cambios en el fondo de las diapositivas. Insertar imgenes ,gifs y sonidos

Aplica procedimientos para insertar imgenes, gifs y sonidos en una diapositiva del programa Microsoft Office Excel 2007.

Desarrollo en la computadora. Evaluaciones

objetivo de lograr mejorar la presentacin, utilizando el men Dibujo la opcin Ilustraciones.

Point 2007 computadora.

en

la

VII - VIII UNIDAD DE APRENDIZAJE 2011


I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 1 Y 2 DE SECUNDARIA 1.3 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. 1.4 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B. II. DENOMINACIN: MANTENGMONOS SANOS Y FUERTES - QUEREMOS AMOR Y PAZ PARA TODOS

III. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (18 de octubre al 19 de noviembre) (22 de noviembre al 23 de diciembre) IV. VALOR: Tolerancia Libertad
CONTENIDOS BSICOS

REA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Activacin de saberes previos. Relaciones con ejemplos de la vida diaria. EJECUCIN Escribir en la pizarra Desarrollo de ejemplos. Dibujos de ventanas estudiadas. Gua de practica EVALUACIN

COMPETENCIA Conoce las herramientas que posee el programa de creacin de videos MICROSOFT MOVIE MAKER y las utiliza para la creacin de videos utilizando mrgenes, videos y sonido a eleccin propios de los alumnos. Tambin distingue herramientas tiles para

CAPACIDADES

INDICADORES Identifica los procedimientos para la realizacin de dibujos, en su cuaderno. Elabora videos animados aplicando las herramientas del programa Microsoft Movie Maker en la computadora.

C O M P U T A C I

MICROSOFT MOVIE MAKER

Aplica las herramientas bsicas para la creacin de videos utilizando imgenes y sonido.

O N

Intervenciones individuales. Practicas Desarrollo en la computadora. Evaluaciones

crear innovadores, crditos.

diseos ttulos y

VIII UNIDAD DE APRENDIZAJE 2011


I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 I.E.P AMERICAM WHITMAN 4 DE PRIMARIA 14 N DE ALUMNOS PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B.

II. DENOMINACIN: QUEREMOS AMOR Y PAZ PARA TODOS III. JUSTIFICACIN: Cultivemos desde pequeos el valor del amor y la paz, para luego cosechar y practicarlo con todas personas sin discriminacin. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (22 de noviembre al 23 de diciembre) V. VALOR: Libertad
CONTENIDOS BSICOS

REA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Activacin de saberes previos. Relaciones con ejemplos de la vida diaria. Realizacin de ejemplos sencillos. EJECUCIN Escribir en la pizarra Explicacin detallada de los ejercicios.

COMPETENCIA Encuentra la resolucin de hallar el rea de figuras como el cuadrado, rectngulo y tringulos, resolvindolas con ayuda de las formulas ya conocidas, en algunos casos

CAPACIDADES

INDICADORES Resuelve la resolucin de las reas sombreadas en las figuras propuestas en su cuaderno y en una prctica calificada.

1. reas sombreadas

RAZONAMIENTO MATEMTICO

Identifica el criterio para hallar el rea sombreada en las figuras propuestas, formadas con cuadradas rectngulos y tringulos.

Desarrollo de ejemplos. EVALUACIN Practicas Dirigidas. Intervenciones individuales. Practicas Calificadas. Evaluaciones

razonara adecuadamente par conocer los valores deseados.

VII UNIDAD DE APRENDIZAJE 2011


I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 4 DE PRIMARIA 1.3 14 N DE ALUMNOS 1.4 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. FLORES B. II. DENOMINACIN: MANTENGMONOS SANOS Y FUERTES

1.5 DIRECTOR: Mg. FERMN

III. JUSTIFICACIN: Cuidemos nuestra alimentacin, incluyendo a nuestra dieta frutas, verduras y alimenticos ricos en protenas. Practicar deportes tambin contribuye para el buen funcionamiento del cuerpo. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (18 de octubre al 19 de noviembre) V. VALOR: Tolerancia
CONTENIDOS BSICOS

REA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Activacin de saberes previos. Relaciones con ejemplos de la vida diaria. Realizacin de ejemplos sencillos. EJECUCIN

COMPETENCIA Encuentra la ley de ubicacin en un problema sobre la ubicacin de los datos y la aplica en cada ejercicio a resolver, dibujando el posible

CAPACIDADES

INDICADORES Resuelve la resolucin de los ejercicios, hallando el criterio de ubicacin en el problema planteado en una prctica dirigida.

1. Problemas de ubicacin.

Identifica el criterio para hallar la ubicacin de los datos ofrecidos en los problemas propuestos.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

2. Problemas sobre edades.

Escribir en la pizarra Explicacin detallada de los ejercicios. Desarrollo de ejemplos. EVALUACIN Practicas Dirigidas. Intervenciones individuales. Practicas Calificadas. Evaluaciones

orden. Halla la relacin en que se encuentran, as trata de resolver la incgnita. Lee detalladamente el problema y resuelve los ejercicios teniendo en cuenta el ao electivo y las edades.

Identifica el criterio para hallar los problemas sobre las edades.

Resuelve correctamente los ejercicios planteado sobre la determinacin de edades en su cuaderno.

VIII UNIDAD DE APRENDIZAJE 2011


I. DATOS INFORMATIVOS: 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 I.E.P AMERICAM WHITMAN 3 DE PRIMARIA 14 N DE ALUMNOS PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES B.

II. DENOMINACIN: QUEREMOS AMOR Y PAZ PARA TODOS III. JUSTIFICACIN: Cultivemos desde pequeos el valor del amor y la paz, para luego cosechar y practicarlo con todas personas sin discriminacin. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (22 de noviembre al 23 de diciembre) V. VALOR: Libertad
CONTENIDOS BSICOS

REA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Activacin de saberes previos. Relaciones con ejemplos de la vida diaria. Realizacin de ejemplos sencillos. EJECUCIN Escribir en la pizarra

COMPETENCIA Reconoce la forma correcta de resolver las operaciones combinadas, teniendo en cuenta las reglas estudiadas y respetando el orden del proceder.

CAPACIDADES

INDICADORES

1. Operaciones combinadas (multiplicacin ,divisin de tres cifras)

Identifica el criterio para resolver adecuadamente las operaciones combinadas, teniendo en cuenta las reglas ya

Resuelve correctamente las operaciones combinadas, cumpliendo las reglas, propuestas en su cuaderno.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

Explicacin detallada de los ejercicios. Desarrollo de ejemplos. EVALUACIN Practicas Dirigidas. Intervenciones individuales. Practicas Calificadas. Evaluaciones

Es capaz de resolver la divisin y la multiplicacin con tres cifras

estudiadas.

VII UNIDAD DE APRENDIZAJE 2011


I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 I.E.PAMERICAM WHITMAN 1.2 3 DE PRIMARIA 1.3 14 N DE ALUMNOS 1.4 PROF. ROMN RIVEROS, MARA M. B. II. DENOMINACIN: MANTENGMONOS SANOS Y FUERTES

1.5 DIRECTOR: Mg. FERMN FLORES

III. JUSTIFICACIN: Cuidemos nuestra alimentacin, incluyendo a nuestra dieta frutas, verduras y alimenticos ricos en protenas. Practicar deportes tambin contribuye para el buen funcionamiento del cuerpo. IV. EJECUCIN DE LA UNIDAD: (18 de octubre al 19 de noviembre) V. VALOR: Tolerancia
CONTENIDOS BSICOS

REA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Activacin de saberes previos. Relaciones con ejemplos de la vida diaria.

COMPETENCIA Es capaz de resolver los ejercicios planteados para hallar el permetro y el rea

CAPACIDADES

INDICADORES Halla correctamente el permetro y el rea de figuras como el cuadro, rectngulo y

1. Permetro y rea.

Resuelve el conteo del permetro y rea

Realizacin de ejemplos sencillos. RAZONAMIENTO MATEMTICO 2. Problemas sobre con fracciones. EJECUCIN Escribir en la pizarra Explicacin detallada de los ejercicios. Desarrollo de ejemplos. EVALUACIN Practicas Dirigidas. Intervenciones individuales. Practicas Calificadas. Evaluaciones

de las figuras geomtrica conocidas, guindose de las formulas estudiadas. Conoce sobre las fracciones, ahora resuelve problemas utilizndolas y dibujndolas en la pizarra, cuaderno y prctica.

de las figuras geomtricas conocidas. Resuelve los problemas sobre edades teniendo en cuenta las reglas.

triangulo ,propuestos en un prctica y en su cuaderno Resuelve correctamente los ejercicios planteado sobre lecturas de fracciones en su cuaderno.