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EL DISCURSO DEFINICIN DE LA PALABRA DISCURSO.

La palabra discurso, segn el RAE (Diccionario de la Real Academia Espaola) tiene diversas acepciones, y muchas de ellas con significado completamente distinto. Nosotros definiremos la palabra discurso de la siguiente manera: Un discurso es toda sucesin de palabras, expresadas de forma oral, extensas o cortas, que sirva para expresar lo que discurrimos; debe ser adecuado, es decir, ordenado, acomodado y proporcionado para lo que se quiere, perfecto para el caso. FUNCIN DEL DISCURSO. Existen tres funciones principalmente en un discurso: A).- Entretener. Busca en el auditorio una respuesta de agrado, diversin y complacernos. El propsito se basa en hacer olvida la vida cotidiana con sus pequeos sucesos y sus apremios basados en el humor. Ofrece grandes ventajas, ya que el tema puede ser de libre eleccin. B).- Informar. Persigue la clara comprensin de un asunto, tema o idea que resuelva una incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que estos pretendan ampliar su campo de conocimiento. Su caracterstica principal de este discurso es llevar a cabo la objetividad. C).- Convencer. Su funcin bsica es influir a los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que de poder ser probadas y comprobadas. Se ha de argumentar lo que se dice, y para ello ser necesario hacer uso de elementos cognitivos y racionales. La utilizacin de la expresin verbal y el llamamiento de emociones para lograr este objetivo es muy importante. EL PROPSITO DEL DISCURSO. El primer paso para la planeacin del discurso es decidir la funcin de ste (explicado en el punto anterior). Cuando el orador quiere hablar en pblico necesita saber la razn por la cual quiere hacerlo. Tambin debe saber qu es lo que quiere obtener del pblico. De esta forma podr optimizar sus esfuerzos en la preparacin del mensaje, para que de esta forma cada argumento, imagen y palabra contribuyan para lograr su objetivo. A QUIN VA DIRIGIDO UN DISCURSO? Es muy importante que nos realicemos esta pregunta, puesto que de ello depender en gran medida la eleccin de nuestra forma de hablar y de nuestro vocabulario. No es lo mismo hacer un discurso la educacin que de medicina, ya que el uso de tecnicismos y el vocabulario sern completamente distintos. Tambin hemos de observar que tipo oyente vamos a tener. No es lo mismo que un jefe haga un discurso a sus trabajadores en una cena de empresa, que un ministro lo haga ante el parlamento. LAS PARTES DE UN DISCURSO. Todo discurso debe constar de las siguientes partes: A).- introduccin Se ha de tomar bastante importancia a esta parte del discurso. Es la parte donde se trata de explicar a grosso modo y entre lneas el tema que vamos a exponer. Se ha de hacer una breve definicin del tema, y si lo necesitamos, tambin habremos de situar en la historia su aparicin, sus orgenes como ha ido evolucionando. Debemos: Referirnos al tema siendo breves, explcitos y prcticos Referirnos a la persona o a nuestra propia personas, si es que se va a hablar de estos, de una manera que refleje modestia y sinceridad. Formular una interrogante, ya que esta puede ser uno de los mtodos ms seguros y sencillos para abrir la mente de los oyentes y capturarla. Enunciar un aserto sorprendente llamado choque tcnico, el cual consiste en expresar un comentario aventurado acerca de determinados hechos y opiniones. Emplear una cita de un autor o bien annima. Tomemos en cuenta que el objetivo de la introduccin es captar la atencin de la audiencia por medio del planteamiento de un tema en forma clara y atractiva. Por lo tanto, en este apartado del discurso nunca se debe hacer: Prembulos excesivamente largos Comenzar con circunloquios embarazosos o excusas banales Iniciar con un cuento humorstico, ya que corres el riesgo de perder credibilidad, sin contar que no somos capaces de narrar una ancdota y podemos provocar el efecto de una sonrisa fingida. B).- desarrollo Es la parte del discurso que ha de tener ms duracin. En esta parte nos adentramos en el tema principal. Por ello es una de las partes tambin ms conflictivas, ya que al ser ms largo que el resto, corremos el riesgo de perder la disponibilidad del espectador y su consecuente inters. Para evitar que el factor desconexin aparezca, hemos de utilizar todas nuestras armas: Nuestros puntos a describir han de ser brevemente marcados en un principio, haciendo de esta manera que el oyente se realice mentalmente un planning del proceso del discurso. Intentaremos no hacer un cambio brusco de la introduccin al desarrollo Seguiremos utilizando un vocabulario poco recargado y las frases utilizarn una sintctica sencilla. Son preferibles y ms aceptadas por la mente las frases cortas que las largas. Argumentaremos cada punto a tratar. Si podemos ofrecer una prctica de lo explicado, siempre conseguiremos un inters del pblico. La teora y la prctica han de ser por separado y correlativas.

Siempre hemos de tener en cuenta que es la parte principal de todo nuestro discurso. Hemos de ser extremadamente claros, evitar expresar suposiciones interpretaciones. No hemos de exagerar nada de lo que digamos, ha de ser natural y creble para el espectador Siempre ser bueno ofrecer experiencias (si se puede dar el caso) sobre el tema que se explica, sea bien propias y tericamente vividas por ti mismo, o sea de alguna persona conocida. C).- conclusin Es el punto estratgico de un discurso, pues lo que se diga al final de ste sern las ltimas palabras que se expresen y quedarn sonando en la memoria del auditorio por un largo tiempo, ya sea de manera acertada o de reflexin. Por ser sta la parte ms importante, hemos de tener especial consideracin en: Hacer un recuerdo breve de las etapas recorridas durante todo el discurso Formular los puntos de vista del orador y los mritos que ste d ante una solucin. Si la naturaleza del tema requiere concluir con un reto o un consejo, es valido hacerlo. Usar como broche final una frase vigorosa, una frmula valiente, una cita elocuente, una pregunta en donde tu oyente piense en la solucin, una reflexin, etc. TIPOS DE DISCURSO. Puesto que todos no disponemos de las mismas habilidades, se han creado bsicamente cuatro tipos de discurso. Ellos son: Discurso ledo. Se redacta por escrito y el orador pronuncia directamente su mensaje. Sus ventajas son: o El orador se concentra en la lectura o No puede haber equivocacin alguna de lo que realmente se pretender comunicar. A su vez tambin tiene sus inconvenientes. o El orador puede que tenga falta de vocalizacin. o Puede que pierda el inters de su pblico por ambas razones: que no dirija la mirada a ste y que su entonacin se mantenga al mismo nivel. Discurso memorizado. Es aqul que se redacta y luego lo hacemos memorizar en nuestra mente. Este tipo de discurso requiere una mera preparacin y estudio del mismo, a la vez que hemos de disponer de una gran memoria para almacenarlo en nuestra mente. Tiene varias desventajas: o Hagamos inflexin de la voz (poca variedad de entonacin) o Nos falle la memoria y perdamos el hilo del discurso. Ello puede ser muy engorroso. o Podemos caer en la recitacin. o Alguna intervencin del pblico puede llevar a reacciones inesperadas del emisor y llegar al grado de perder el hilo del mensaje que queremos transmitir. Discurso improvisado. La improvisacin consiste en realizar algo que hacemos todos los das sin darnos cuenta, es decir, explicar o exponer un hecho, pensamiento o idea cualquier que conozcamos y vestirlo con las palabras de nuestro lxico habitual. Sus ventajas son: o No tiene estructura real (no se ha de redactar ni memorizar). o El lenguaje que hemos de aplicar es cotidiano, por lo que no nos hace falta el esfuerzo de recurrir a un vocabulario ms culto ni tecnicismos. o Se hace muy creble y natural, puesto que utilizamos recursos mnimos, pero usados habitualmente. Sin embargo, tambin podemos encontrarnos con varios obstculos: o Podemos caer en la redundancia, y repetirnos excesivamente o Puede que recurramos a muletillas (coletillas) con frecuencia. o El vocabulario del que disponemos puede que sea muy pobre. o Sin querer, es posible que se creen incoherencias entre una oracin y otra. Discurso extempore. En realidad se trata de un discurso mixto. Es un procedimiento combinado, pues este tipo est situado entre el ledo y el improvisado. Sus ventajas son: o La estructura la realiza el orador con total libertad. o Existe libertad de expresin en cuanto a la informacin que se vaya a transmitir. o Es vlida la utilizacin de un lenguaje cotidiano o un argot, dependiendo del conocimiento del orador. o No hay necesidad de memorizar el texto, simplemente de entender, comprender y practicar el mensaje que se va a transmitir. o Dentro de nuestro mensaje podemos dar ejemplos de la vida cotidiana que nos ayudarn y darn refuerzo y credibilidad a nuestro discurso Los nicos inconvenientes pueden ser que no canalicemos los nervios y no exista una relajacin por parte del emisor. PREPARACIN DE UN DISCURSO. La preparacin de un discurso ha de ir precedida siempre por unos puntos que debe plantearse el emisor: o Hemos de saber hasta que punto llega nuestra capacidad de comunicacin y asertividad. o Si somos capaces de escuchar con la vista al pblico y leer las miradas para interpretar sus pensamientos (si se aburren o distraen) o Cmo de grande es nuestra habilidad para usar y recibir retroalimentacin

Una vez analizados los puntos anteriores, procederemos a crear nuestro discurso. Para ello hemos de seguir los siguientes pasos: Seleccin de un tema. Hemos de escoger un tema a tratar y definir en que variante nos queremos centrar. Acopio de informacin. Utilizaremos todos los medios posibles para conseguir todo tipo de informacin relacionada con el tema. Seleccin de materiales. Despus de una extensa, pero minuciosa bsqueda de informacin, seleccionaremos aquello que nos resulte de ms inters, evitando rellenos y banalidades que no pueden venir al caso. Eleccin de material de apoyo. Siempre es importante, puesto que est demostrado que un material de apoyo como puede ser aparatos reproductores de presentaciones, diapositivas, hojas anexas, ejemplos, videos, etc., aumenta el inters del espectador en un 30 %. Y queda retenido en su memoria un 20 % ms de tiempo que lo habitual. Construccin del mensaje. Hemos de construir el mensaje, crear un ndice y seguirlo paso por paso. Conclusin. Hemos de crear una conclusin que impacte y sea extremadamente receptiva por parte del oyente. CONSTRUCCIN DEL GUIN. La construccin del guin es a lo que nos referimos cuando marcamos el guin que tenemos que leer o expresar delante del pblico. Es la parte que los espectadores solamente ven, ya que nuestra preparacin para llegar a este punto, a pesar de ser extensa, queda reflejada slo por lo que vayamos a explicar. Es por ello, y dada la importancia de este punto, que tenemos que fijarnos cuatro caractersticas, desde el principio hasta el final del guin. Ellas son: Concisin y exactitud. Hemos de convertir nuestro tema aunque sea complejo y largo en una declaracin cortas, sencilla de entendimiento, en donde la idea reside en las acciones principales que el orador realiza y manifiesta el propsito de que el receptor/ores puedan crear preguntas en su mente, elaborar un pensamiento desde la perspectiva de stos, en donde al finalizar el discurso, los oyentes se queden con algo que analizar y acaben en un resultado positivo. En la redaccin se debe evitar palabras innecesarias como ya hemos comentado, procurar mantener una voz activa, y entremezclar afirmaciones y preguntas. Claridad. Hemos de procurar que nuestras palabras manifiesten una funcin clave en la conclusin o trmino de nuestro discurso. stas, por supuesto han de llamar la atencin tanto por su vivacidad como por su entonacin. Originalidad. La expresin de cada individuo es diferente y por ello mismo ha de evitar caer en un estilo corriente y visto. La informacin que integras en tu discurso dir a los dems el profesionalismo y compromiso a la hora de desarrollarlo. LA RETROALIMENTACIN. Como ya sabemos, la retroalimentacin es aquel sistema capaz de dar y recibir informacin. Es muy importante que durante todo el discurso seamos capaces de crear un ambiente interactivo, y que no se trate solo de un canal de transmisin en un solo sentido. El uso de hacer preguntas en el aire, aunque sean contestadas por ti mismo, ya crea en el espectador un halo de interactividad, aunque se manera indirecta. En definitiva, tenemos que hacer creer al espectador que su presencia es realmente importante, y que el forma una parte importante del discurso. COMUNICACIN NO VERBAL. Es aquella que se expresa con la mirada, los gestos, el movimiento. No slo las palabras componen un discurso. El 55 % de este tipo de comunicacin est compuesto por la comunicacin no verbal y un 87 % llega de forma visual al cerebro del oyente. Dado que son unos niveles de porcentaje muy elevado, hemos de procurar hacer movimientos que sean rtmicos a nuestra explicacin y que faciliten al oyente con la vista parte de lo que queremos decir. USO DE COLETILLAS Y CONECTORES. En este punto nos referimos a la concordancia de nuestras frases y al enlace de unas con otras. Se han de evitar cortes al mximo para no dar a entender que estamos tratando de puntos distintos, sino de que todo es el mismo tema relacionado. El uso de conectores, y coletillas (por tanto, tambin, de esta manera, as, por ejemplo, siguiendo con el siguiente punto) nos pueden ayudar en gran medida a que esto se cumpla.

ABRAHAM LINCOLN

"Desear la inmortalidad es desear la perpetuacin de un gran error"

Naci el 12 de febrero de 1809 en una cabaa de troncos cerca de Hodgenville (Kentucky) en el seno de una familia de colonos que despus se asent en Indiana. En 1831 se traslad a Luisiana, para regresar algn tiempo despus a Illinois y se instal en Nueva Salem, lugar donde comenz a trabajar en la construccin de una lnea ferroviaria y en una tienda. Tambin trabaj como leador y luch contra los indios. En 1833 le nombraron jefe de correos, aunque sigui realizando peritajes y

desempeando otros empleos. Simultneamente inici sus estudios de Derecho. Es elegido diputado de Illinois por el Partido Whig en 1834, y ocup un escao hasta 1841. En 1836 empez a ejercer como abogado y no tard en alcanzar reconocimiento. A pesar de haber nacido en un estado esclavista, se opona a la esclavitud y en 1837 fue uno de los dos miembros de la cmara baja de su estado que firm una protesta contra ella. Elegido miembro del Congreso federal en 1846, destac por sus abiertas crticas a la guerra contra Mxico y por la formulacin de un plan para la emancipacin gradual en el distrito federal de Columbia. En 1849 regres a Springfield, pero en 1854, debido a su asombro ante el Acta KansasNebraska (para la implantacin de la esclavitud en el noroeste) del senador Stephen A. Douglas, decidi retornar a la poltica. Demostrando claramente su oposicin a la anulacin del Compromiso de Missouri, argument que era una medida equivocada porque la esclavitud era injusta en s misma. Un ao despus, decidi presentarse como candidato para el Senado de Estados Unidos, pero viendo que no poda ganar, apoy a Lyman Trumbull, un demcrata que tambin se opona al Acta Kansas-Nebrasca. En 1856 entr en el recin constituido Partido Republicano, y en 1858 fue de nuevo candidato al Senado contra Douglas. Se inici entonces una serie de debates entre Lincoln y Douglas acerca de la cuestin y, a pesar de que perdi las elecciones finalmente, el debate le vali el reconocimiento de toda la nacin. En 1860 los republicanos lo nominaron candidato a la presidencia, inicindose una campaa de restriccin a la esclavitud, mejoras internas y reforma arancelaria, teniendo por rivales electorales a los demcratas Douglas y John Breckinridge, y a John Bell, del Partido de la Unin Constitucional, Lincoln gan por mayora y fue elegido presidente. Tras su eleccin, Carolina del Sur y otros seis estados sureos, iniciaron los primeros pasos para separarse de la Unin. Tras fracasar varios intentos de compromiso, en febrero de 1861, se instaur el gobierno sureo de los Estados Confederados de Amrica. El 4 de marzo de 1861 prest juramento, momento en que se enfrentaba a una Confederacin hostil, decidida a expandirse y que amenazaba a los fuertes federales del Sur, el ms importante de los cuales era Fort Sumter, en Carolina del Sur. Acudi en ayuda de la guarnicin sitiada y esta fue la chispa que marc el inicio de la Guerra Civil estadounidense. Cuando reclut a 75.000 voluntarios, el Norte respondi con entusiasmo, pero el resto de los estados Sureos se uni a los secesionistas. Cuando Irving McDowell cay derrotado en la primera batalla de Bull Run, el presidente eligi como jefe militar a George McClellan, que a su vez fue sustituido por John Pope. Cuando ste fue derrotado en la segunda batalla de Bull Run, el presidente recurri una vez ms a McClellan; a pesar de su victoria en la batalla de Antietam (Maryland) el general dud tanto que al final Lincoln tuvo que destituirle. Su sucesor, Ambrose Burnside, fue derrotado en Fredericksburg (Virginia), por lo que hubo de ceder el mando a Joseph Hooker, quien a su vez fue derrotado en Chancellorsville (Virginia). Design a George Meade, quien obtuvo una victoria en Gettysburg (Pensilvania), aunque no pudo continuar en la misma lnea. Insistiendo en su determinacin de encontrar un general que pudiera derrotar a la Confederacin, en 1864 entreg el mando general del Ejrcito a Ulysses S. Grant, quien gracias a sus victorias en Fort Donelson (Tennessee), Vicksburg (Mississippi) y Chattanooga (Tennessee) pudo poner fin exitosamente a la guerra. En 1861 inicia un prudente programa antiesclavista, mediante dos leyes de Confiscacin (para la liberacin de los esclavos utilizados por los confederados con fines militares) y aboli la esclavitud en el distrito federal de Columbia. El proceso culmin en julio de 1862, cuando comunic a su gabinete que pensaba dictar la Proclamacin de la emancipacin, tuvo mucho cuidado para suavizar la aplicacin de la misma en los estados fronterizos que fueron excluidos. La Proclamacin lleg el 1 de enero de 1863. Promulgada por el presidente en su calidad de comandante en jefe en momentos de rebelin armada, liberaba a los esclavos de las regiones dominadas por los insurgentes y autorizaba la

creacin de unidades militares de negros. En 1864 aconsej la aprobacin de una enmienda antiesclavista a la Constitucin de Estados Unidos. La enmienda fue aprobada tras la reeleccin de Lincoln, cuando hizo uso de todos los poderes de su cargo para asegurar que se aprobara en la Cmara de Representantes (31 de enero de 1865). Intent mantener la armona entre los dispares elementos de su partido dndoles representacin en su gabinete. Reconociendo pblicamente a los antiguos miembros del Partido Whig al nombrar a William Seward Secretario de Estado (ministro de Asuntos Exteriores), y a Bates fiscal general, extendi tambin sus invitaciones a antiguos demcratas. En 1864 algunos republicanos descontentos intentaron evitar su nueva nominacin, pese a lo cual ste consigui obtener la aprobacin de su partido en Baltimore (Maryland) a pesar de que algunos extremistas nominaron a John Fremont. Molesto con su Proclamacin de Amnista (diciembre de 1863), que peda la restauracin de los estados insurgentes si el 10% del electorado juraba lealtad, el Congreso aprob en julio de 1864 la Ley Wade-Davis que estableca condiciones ms duras y exiga la aceptacin al 50% de los votantes. Cuando se neg a firmar esta ley, tuvo que enfrentarse a los ataques de algunos radicales. En noviembre de 1864, fue reelegido presidente de Estados Unidos. Pocas tiempo despus anunci su apoyo al derecho limitado de sufragio para los negros en Luisiana. Ante la posibilidad de que los negros adquirieran el derecho a voto, John Wilkes Boeth, un actor famoso, dispar a Lincoln en el Ford's Theatre de la ciudad de Washington el 14 de abril de 1865. Falleci el da siguiente a las siete de la maana. Fue el primer Presidente norteamericano asesinado. Miles de sufrientes se alinearon junto a las vas mientras el tren funerario lo trasladaba desde Washington hacia su descanso final en Springfield, Illinois.

THEODORE ROOSEVELT 26 presidente de Estados Unidos (1901-1909) Naci el 27 de octubre de 1858 en Nueva York, hijo de un rico comerciante. Educado por tutores privados, ms adelante curs estudios en Harvard, donde se gradu en 1880. Fue elegido miembro de la Asamblea de Nueva York por el Partido Republicano en 1881. En el ao 1884 apoya la candidatura presidencial de James Blaine. Los dos aos siguientes vive en un rancho de Dakota, escribiendo artculos para revistas. En su regreso a la poltica en el ao 1886, se present para alcalde de Nueva York, hizo campaa para ser candidato por el Partido Republicano en 1888 y fue director de la Comisin del Servicio Civil (1889-1895) y de la polica de Nueva York (1895). Tras presentarse nuevamente como candidato a la presidencia por su partido en 1896, fue secretario adjunto de Marina (1897), organizando la flota de guerra estadounidense en los momentos previos a la Guerra Hispano-estadounidense. Fund el Rough riders, cuyo ataque en la batalla de San Juan, en Cuba (julio de 1898), fue la hazaa ms celebrada de la guerra. Fue elegido gobernador de Nueva York en 1898 y nominado para la vicepresidencia federal en la candidatura republicana junto con el presidente William McKinley en 1900. El asesinato de McKinley en septiembre de 1901, le convirti en el presidente ms joven de la historia de Estados Unidos. Se gan el apelativo de trustbuster ('destrozador de monopolios'), medi en la huelga del carbn en 1902 y actu decididamente en la conservacin de la tierra, utilizando sus poderes presidenciales para hacer de 51 millones de hectreas bosques nacionales en el oeste. Reelegido en las elecciones presidenciales de 1904, se aprob la Ley Hepburn de 1906, que reforzaba los poderes de la Interstate Commerce Commission (Comisin de Comercio Interestatal) y la ley por la que se creaba la Agencia para Alimentacin y Narcticos. Apoy programas de cobertura social y de proteccin ante la influencia de los grupos econmicos ms poderosos. Design como sucesor a su amigo, el secretario de Guerra William Howard Taft, favoreciendo as su nominacin y posterior eleccin como presidente. Su poltica exterior fue denominada Big Stick (poltica del 'Gran Garrote'). Apoy la revolucin de 1903 en Panam que permiti a Estados Unidos adquirir el territorio del canal, intervino militarmente en la Repblica Dominicana y Cuba para controlar las economas de ambas, con el fin de favorecer los intereses estadounidenses. Hizo uso de los canales

pblicos y privados cuando medi en la Guerra Ruso-japonesa en 1905 lo que le hizo ganar el Premio Nobel de la Paz, el primero otorgado a un estadounidense. Abandon las filas del Partido Republicano para presentarse como candidato por el Partido Progresista recin constituido, aunque fue el candidato demcrata, Woodrow Wilson el vencedor de las elecciones. Abandon el Partido Progresista en 1916 para apoyar al candidato republicano contra Wilson, y pareca ser el mximo favorito para las elecciones de 1920, cuando falleci el 6 de enero de 1919 en Oyster Bay (Nueva York)