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SEDE SAN FELIPE Depto.

_MATEMATICA_
TRABAJO INTRODUCCIN A LA MATEMTICA
TCNICO EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS. MENCIN FINANZAS.

NOMBRE ALUMNO : ____________________________ MDULO :Introduccin a la Matemtica
PROFESORA : Edith Almonacid M. SEMESTRE:_ _I___ FECHA ENTREGA : 11-Mayo-2012
DURACION :___90 minutos______PUNTAJE TOTAL: NOTA :
PUNTAJE TOTAL:_72 __ puntos. FORMA V
Instrucciones: Utiliza lpiz de grafito para resolver y evita el uso de corrector. La presentacin,
orden y caligrafa de su trabajo vale 2 puntos. Debe indicar claramente el desarrollo de cada
ejercicio, manteniendo el orden y nmero de tem que se asign a cada ejercicio de lo
contrario la pregunta no tendr puntaje .
I Reduzca los trminos semejantes (2 puntos).
1. y x y x 75 , 0
5
3
3
2
4 , 0 + +
2. ( )
1
]
1

+ + y x x y x 3 , 0 2 25 , 0
3
1
4
1
2
II Desarrolle los siguientes productos notables. (10 puntos).
3. ) 4 5 2 )( 5 3 (
2
x y x y x +
4. ) 3 , 0 2 , 0 )(
4
1
3
2
( y x y x
5.
) 3 5 )( 3 5 (
6 4 6 4
y x y x +
6.

,
_

,
_

y x x y x x
3 2 3 2
7
2
2
5
7
2
2
5
7.
( )( ) a b a a b a 7 3 5 3
2 2
+
8.
,
_

,
_

x x x x
3
5
2
1
3
1
2
1
3 3
9.
( )
2
4 3 2
7 9 xy y x +
10.
2
3 2
6
5
3
2

,
_

y x
11.
( )
3
3 2
7 3 b a +
12.
3
2 4
4
3
3
2

,
_

x x
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III Resuelva las siguientes ecuaciones de primer grado. (Elimine los parntesis,
reduzca trminos semejantes). (2 puntos).
IV Desarrolle los siguientes problemas. (10 puntos).
13. La trayectoria de un proyectil est dada por la ecuacin h(t) =150t 5t
2
, donde t se
mide en segundos y la altura h(t) se mide en metros. Determine:
a. En que tiempo estar el proyectil a 400 metros de altura.
b. Cul es la mxima altura alcanzada por el proyectil y en qu tiempo la
alcanza.
c. A qu altura estar el proyectil a los 10 segundos.
La trayectoria de un proyectil est dada por la ecuacin y(t) = 100t - 5t
2
, donde t se mide en segundos y la altura y(t) se mide en metros,
entonces en cul(es) de los siguientes valores de t estar el proyectil a 420 m de altura sobre el nivel del suelo?
I) 6 segundos
II) 10 segundos
III) 14 segundos
Alternativas
A) Slo en I
B) Slo en II
C) Slo en III
D) Slo en I y en II
E) Slo en I y en III
Contenido: Ecuaciones de segundo grado y su aplicacin a la resolucin de problemas.
Comentario:
Como la ecuacin y(t) = 100t - 5t
2
representa la trayectoria del proyectil en un instante t y el problema nos pide los valores de t, medidos en
segundos, cuando el proyectil alcanza una altura de 420 m., se procede a reemplazar y(t) = 420 m en la ecuacin y luego a ordenar los
trminos de la ecuacin:
420 = 100t 5t
2
.
420 = 100t 5t
2
, dejando todos los trminos al lado izquierdo
5t
2
100t + 420 = 0 (dividiendo la ecuacin por 5), resulta:
t
2
20t + 84 = 0, factorizado se tiene
(t 6)(t 14) = 0, de donde
Si (t 6) = 0, entonces t1 = 6 segundos y
si (t 14) = 0, entonces t2 = 14 segundos, por lo tanto, la clave es E).
La pregunta result muy difcil, solamente el 16,9 por ciento de las personas que la abordaron llegaron a la alternativa correcta y la omisin
fue muy alta (62,8 por ciento), el 20,2 por ciento de los postulantes se inclinaron por alguno de los distractores errneos.

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14. Una caja rectangular tiene un ancho de x+2 metros, una altura de 5 metros y su
volumen es 680 m
3
. Determine el largo de la caja si se sabe que ste mide el doble
de su ancho. (Recuerde que el volumen = largo x ancho x alto). Haga el diagrama
del problema.
V. Resuelva aplicando factorizacin: (4 puntos).
VI. Aplique la frmula general para resolver las siguientes ecuaciones: (2 puntos).
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VII Representa grficamente las siguientes funciones cuadrticas, en cada ejercicio
debes realizar: (16 puntos).
a.) Una tabla de valores.
b.) Grfico de la parbola.
c.) Indicar el dominio y recorrido de cada funcin.
d.) Analizar la concavidad de la parbola
e.) Determinar la ecuacin del eje de simetra
f.) Determine las coordenadas del vrtice de la parbola.
g.) Indicar el punto donde la parbola intersecta al Eje Y.
h.) Determinar la interseccin con el Eje X
1)
2)
VIII. Encuentre la ecuacin principal y general de la recta que pasa por los puntos
dados. Graficarla. (4 puntos).
e) (3,9) , (0, 9)
IX. En cada una de las rectas representadas por las ecuaciones siguientes:
Determine la ecuacin principal de la recta.
Grafique la recta en un sistema de coordenadas cartesianas. (Haga una
tabla de valores)
Determine la interseccin con cada uno de los ejes coordenados.( Eje Y;
Eje X). (10 puntos).
h) x + y - 1 = 0
k) 3x + y - 1 = 0
X. En cada una de las rectas representadas por las ecuaciones siguientes:
Determine los coeficientes a: b y c.
Determine la pendiente y el coeficiente de posicin.
Determine la ecuacin principal de la recta. (6 puntos).
m) y + 1 = 3x - 2
n) 4x + 2y - 5 = x + y
XI. Determine si las rectas L
1
y L
2
son o no paralelas. Justifique su respuesta. (2
puntos).
XII. Determine si las rectas L
1
y L
2
son o no perpendiculares. Justifique su
respuesta. (2 puntos).
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