Fuerza Aérea Argentina.

Escuela de Aviación Militar Asignatura: Física Actividades – Ingreso 2012
Unidad 1: Fuerzas
Programa analítico Medidas de una fuerza. Representación gráfica de fuerzas. Unidad de fuerza del sistema Métrico Legal Argentino (SIMELA). Sistema de fuerzas en el plano. Resultante de un sistema concurrente de dos y tres fuerzas. Método gráfico del paralelogramo y del polígono. Fuerzas paralelas. Resultante de dos fuerzas paralelas de igual sentido y de sentidos opuestos. Momento de una fuerza con respecto a un punto en el plano. Aplicaciones de momento: máquinas simples: palanca, polea, torno. Aparejos potencial y factorial de una polea móvil. Descomposición de una fuerza. Aplicación al plano inclinado. Centro de gravedad de un cuerpo; aplicación a equilibrio estable, inestable e indiferente para cuerpos suspendidos y apoyados.

Conocimientos previos Álgebra básica de los números reales. Conceptos básicos de geometría y trigonometría. Triángulo rectángulo y teorema de Pitágoras. Resolución de triángulos. Teoremas del seno y del coseno.

Bibliografía Máximo y Alvarenga. Física General con experimentos sencillos. (Unidad III: Capítulo 5 y Apéndice “A”). Editorial OXFORD. 4ª Edición. (1998). Tricárico y Bazo. Física 4. Capítulo 1. Editorial A – Z. (1999). Carlos R. Miguel. Curso de Física IV. Mecánica, Calor, Acústica. Capítulo 2 y Capítulo 3. Editorial EL ATENEO. (1995).

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El candidato debe asegurarse de poder elaborar correctamente todos los problemas más sencillos demás de plantear y resolver al menos la mitad de los problemas identificados con (*) para estar en buenas condiciones a la hora de presentarse a rendir el ingreso de Física. Calcule la fuerza F [N] necesaria para mantener en equilibrio el cuerpo de masa m = 20 Kg.Sitografía www. son concurrentes en el plano.ar www.qi.com.uba.fisicanet. 1.ar www. y su ángulo comprendido es de 60º.6 N 2. Determine la resultante de las fuerzas utilizando el método gráfico y el Teorema del coseno. Dos fuerzas: F1 y F2 de igual módulo (F1 = F2 = 20 N). Las ruedas simbolizan la ausencia de fricción. en el plano inclinado de pendiente 30º. R: 34.fcen.com Autoevaluación Nº1 Nota importante: los problemas de mayor nivel de complejidad están precedidos por uno (*) o dos (**) asteriscos. F 30º R: 98 N 3. Calcule el peso P necesario para equilibrar el peso W = 1000 N 2 .monografias.neuro.

El módulo de R es 200 N. Sea R la resultante de dos fuerzas paralelas F1 y F2. F 1m W 3 .P W R: 500 N 4. F2 = 50 N R 5. Exprese este último resultado en Joule. Se levanta el peso W = 100 N la distancia de 1 metro utilizando un aparejo como muestra la figura. Calcule el valor de F1 y F2 si la relación entre a y b (ver figura) es: a = b/3. a b F2 F1 R: F1 = 150 N. Calcule el valor de la fuerza F y determine el trabajo desarrollado por dicha fuerza.

2º (*) 8.32 Kgf y 10 Kgf (*) 7. (*) 9.3º. Una lámpara de 200 N está sostenida por dos cables como muestra la figura.3 Kgf en cada cable. ¿Con qué ángulo α habrá que aplicar F1 a fin de que la resultante R de F1 y F2 sea igual a 100 N? ¿Cuál será el ángulo β entre R y la horizontal? F1 = 40 N F2 = 70 N (Nota: puede aplicar aquí el teorema del coseno para la resolución) R: α = 51. ¿Qué fuerza soporta cada obrero? R: 1680 N y 1120 N (*) 10. Un bote está en el centro de un río sostenido por dos cables que forman con el eje del río ángulos de 40º. Indique los valores de X en los siguientes casos: 4 . La carga dista 1. R: 78.R: F = 50 N. Dos obreros transportan una carga de 2800 N mediante una barra de 3 m dispuesta sobre sus hombros. Trabajo = 100 J (*) 6. ¿Cuál será la fuerza que soporta cada cable si la corriente de agua origina una fuerza de 1200 N? Realice el gráfico y calcule analíticamente la fuerza en cada cable. β = 18.20 m del que marcha adelante. Determine la fuerza en cada uno de los cables analítica y gráficamente. 60º 30º P = 200 N R: 17.

Como muestra la figura (a).09º. x = 700 N (derecha) (*) 11. 13. Observe la siguiente figura. 60º T=? P=? W = 10 kg-f R: P = 5. Determine el módulo y la dirección de F2 Para que la resultante R sea una fuerza vertical de 900 N si F1 = 500 N.8 Kg (*) 12.8 N con un ángulo de 29. La cuerda y las poleas se consideran sin masa y sin fricción. dos bloques están conectados mediante una cuerda que pasa por un par de poleas. Vea la siguiente figura.R: x = 500 N (izquierda). Determine el valor de la fuerza P que mantiene al bloque de peso W = 10 kg-f en equilibrio. El bloque 1 tiene un peso de 400 N y el bloque 2 un peso de 600 N. a) ¿Cuál es la aceleración del bloque más liviano? 5 . R = 900 N 32º F2 F1 = 500 N R: F2 = 544.

9 m/s2 (**) 14. La magnitud del empuje. El coeficiente de rozamiento con el suelo es diez veces superior que el coeficiente de rozamiento con la pared. Elabore un diagrama de sólido libre representando todas las fuerzas involucradas y plantee las ecuaciones de equilibrio. Una escalera uniforme de peso W y longitud l está apoyada en la pared. b) 3. Uno de los cables ejerce una fuerza de 234 N y forma un ángulo de 63.64 N y forma un ángulo de 72. Si uno de los cables tiene una tensión de 34. R: a) 1. ¿cuál es el ángulo que el segundo cable forma respecto del cielorraso? R: 52. (**) 17. La Tensión en el cordón.96 m/s2 b) 4. R: a) 2 x 10-3N.b) Suponga que el bloque más pesado se quita y se lo reemplaza por una fuerza hacia abajo de 600 N que es ejercida por una persona que tira de la cuerda tal como muestra la figura b. Una esfera de masa 3 x 10-4 Kg esta suspendida de un cordón. formando un ángulo α con el suelo.7º respecto del cielorraso. Encontrar: a. Determine la aceleración del bloque restante. ¿Cuál es el peso de la lámpara si el otro cable forma un ángulo de 19. Una lámpara cuelga de dos cables.5º respecto del techo y el otro cable ejerce una fuerza de 17 N. Una lámpara cuelga de dos cables.2º (**) 16.5 x 10-3N 6 . b.7º respecto del techo? R: 247 N (**) 15. Una brisa horizontal constante empuja la esfera de modo que el cordón forma un ángulo de 33º con la vertical cuando esta en reposo.

(**) 18. se levanta un balde que pesa 3. se han colocado dos cargas de 5 kgf y 7 kgf. Determine la tensión de la cuerda y la tensión de la cadena. ¿Cuál es la potencia aplicada? R: 3. Dos pesos de 10 N están suspendidos en los extremos de una cuerda que pasa por una polea ligera sin rozamiento.5 kgf. La polea está sujeta a una cadena que cuelga del techo.24 kgf.5 m de largo y 10 kgf de peso (aplicada en un punto medio). perpendicular a x. R: 46. está apoyada en uno de sus extremos.1 kgf 7 . Se le aplica la fuerza F1 = 48 kgf en el otro extremo y la fuerza F2 = 15 kgf a 2.7 m del apoyo. se esquematiza una barra cilíndrica de 3. ¿Qué fuerza mínima deberá emplear el muchacho para lograr el cometido y qué dirección tendrá dicha fuerza? Resuelva gráficamente. Mediante un torno cuyo radio es de 12 cm y su manivela es de 60 cm. para que la barra esté en equilibrio? R: 2. En la figura. ¿A qué distancia debe aplicarse la fuerza F3 = 50 kgf (con sentido igual a F2). Dos hombres y un muchacho quieren empujar un bloque en la dirección x de la figura. 19.6 N. los hombres empujan con las fuerzas F1 y F2. cargado con 12 l de agua. que está sobre una polea fija. R: 10 N y 20 N (*) 20. ¿cuál es el momento que hace girar la polea? R: 0.9 m 21.m (*) 22. En los extremos de una soga. Si el radio de la polea es de 12 cm.

Si T = 28. si se da la tensión en cada tirante. resultando ser de 120 y 80 N respectivamente. Si se han medido las tensiones en las cuerdas A y B. Un perno como el de la figura se emplea para anclar tres tirantes. tal como se indica en la figura.(*) 23.3 KN y W = 25 KN. Fuerza ejercida por la corriente: 23.m (**) 24. obtener el módulo dirección y sentido de la fuerza ejercida por el suelo sobre el perno.1 N (**) 25. R: Tensión en C: 92.4 N. Un bote está amarrado mediante tres cuerdas atadas a postes en la orilla del río. La corriente del río ejerce una fuerza sobre este bote en la dirección y sentido de la misma. determine la magnitud y dirección de los momentos respecto al punto B de: r a) La fuerza T r b) La fuerza W R: a) 400222 N. 8 . determinar el módulo de la fuerza ejercida por la corriente y la tensión en la cuerda C.m b) 400000 N.

en el cuarto cuadrante.5 kgf hacia el noreste. F2 = 2.R: Módulo de 6143 N. T = 30 N 9 . Determine gráfica y analíticamente el módulo y la dirección de la fuerza equilibrante del siguiente sistema de fuerzas concurrentes aplicadas a un cuerpo: F1 = 4. (*) 26. Ey = -1.4 kgf hacia el sur. R: Las componentes de la equilibrante son: Ex = -5. La fuerza forma un ángulo de 18º respecto de la vertical. Una bola está apoyada sobre el piso y amarrada a la pared por un cable de masa despreciable e inextensible (T). R: TA = 200 Kg-f y TB = 283 Kg-f 27.3 kgf hacia el este y F3 = 1.48 Kg-f. Determine el valor de la fuerza N y T sabiendo que la fuerza F = 20 3 N R : N = 0 . Calcule la fuerza en el cable A y B si el cuerpo pesa 200 Kg-fuerza. El peso de la bola es P = 10 3 N .78 Kg-f (*) 28.

para levantar un peso de 80 kgf. Determine la tensión de la cuerda y la tensión de la cadena. son concurrentes y forman entre ellas un ángulo de 30º como muestra la figura. mediante una polea móvil? R: 45 kgf 34. 30. tal como muestra la figura. R: 3 Kg-masa. Dos fuerzas: F1 = 20 N y F2 = 40 N. Determine la resultante de las fuerzas utilizando el método gráfico y el Teorema del coseno. para equilibrar un peso de 150 kgf. Calcule la fuerza que equilibrará una palanca de 3 m de largo. La polea está sujeta a una cadena que cuelga del techo.29. Dos pesos de 20 N están suspendidos en los extremos de una cuerda que pasa por una polea sin rozamiento. ¿Cuál será la longitud de la manivela de un torno que. De la barra de la figura (de peso despreciable) está colgada una masa de 1 Kg-masa. Calcule la potencia que es necesario aplicar a una polea fija. R: 80 kgf 33. ¿Cuál deberá ser la masa X para que el sistema esté en equilibrio? Suponga que la aceleración de la gravedad es g = 10 m/s2. F2 30º F1 R: 58. si en el otro extremo se ha colocado un peso de 200 kgf. R: 50 Kg-fuerza (*) 31. es necesario aplicar una fuerza de 40 kgf? El radio del cilindro es de 20 cm. apoyada a 2. 10 . ¿Qué potencia se aplicará para equilibrar una resistencia de 90 kgf.1 N 35. R: 75 cm 32. R: 20N en la cuerda y 40 N en la cadena.4 m de la misma.

R: la resultante es de 2 N con el mismo sentido de la fuerza mayor y a una distancia de 0. ¿Dónde debe colocarse otro niño de 450 N de peso para columpiarse? R: el niño de 450 N debe colocarse aproximadamente a 34 cm del extremo del columpio. Dos de ellas son perpendiculares y sus intensidades valen 10N y 20N. R: la tercer fuerza deberá tener un modulo de 22.44 m de la misma. En el extremo del mismo está colocado un niño cuyo peso es de 350 N. Un columpio tiene 3 m de longitud.5 N 11 . 37. Determine gráfica y analíticamente el punto de aplicación y el valor de la resultante de dos fuerzas paralelas de 10 y 8 N respectivamente.4 N aproximadamente. ¿Qué características tendrá la tercera fuerza? Haga un esquema.36. Tres fuerzas aplicadas a un mismo punto se equilibran entre sí. 39. de sentido opuesto y separadas entre sí 2 m. Determine el valor de F para que su componente Fx paralela al plano sea de 16 N. R: 18. 38. Un bloque se arrastra hacia arriba por un plano inclinado 20° sobre la horizontal con una fuerza F que forma un ángulo de 30° con el plano.

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