Prctica

Economa Mundial, 2 ADE, 2012-2013 Universidad de Alicante

Anlisis de tablas de datos y grficos (II)

Cuadro 1. Comercio mundial de mercancas, por regiones y determinadas economas

Fuente: Organizacin Mundial del Comercio (2009), International Trade Statistics, 2009 (disponible en http://www.wto.org). Tablas en .xls: http://www.wto.org/english/res_e/statis_e/its2009_e/its09_world_trade_dev_e.htm

1. Podra afirmarse que las exportaciones estadounidenses disminuyeron entre 1948 y 2010? Calcule el valor de las exportaciones de mercancas de Estados Unidos en 1948 y 2010. 2. Describa adecuadamente la evolucin que muestran las diversas regiones. 3. Cul es el peso relativo de China dentro de las exportaciones asiticas? Cmo ha evolucionado dicho peso relativo entre 1948 y 2010? Y el de Brasil dentro de la regin de Amrica del Sur y Central? 4. En qu porcentaje crecieron las exportaciones mundiales de mercancas entre 2003 y 2010? Calcule esa misma tasa para las exportaciones de Estados Unidos, Europa, Japn, China y Brasil. Qu relacin existe entre dichas tasas y la evolucin del peso relativo de cada uno de estos pases/regiones en las exportaciones mundiales?

[Nota: Tasa de variacin = ((Valor final-Valor inicial)/Valor inicial)*100)] 5. Calcule la tasa de variacin media acumulativa anual de las exportaciones de China y Estados Unidos entre 1993 y 2010. [Nota: Tasa de variacin acumulativa = ((Valor final/Valor inicial)1/t-1)*100, donde t es el nmero de perodos de tiempo que transcurren entre el valor inicial y el final] Grfico 2. PIB per capita. Porcentaje del PIB per capita de los Estados Unidos.

Fuente: Fondo Monetario Internacional (2006), World Economic Outlook, septiembre (disponible en http://www.imf.org). 6. En los ltimos aos recogidos en el grfico 2 la curva correspondiente al grupo de otros pases en vas de desarrollo tiene pendiente negativa. Significa eso necesariamente que cay la renta per cpita de estos pases? Cualquier disminucin de la renta per cpita habra hecho que la pendiente fuera negativa? Podra ser que la pendiente fuera negativa a pesar de que la renta de estos pases hubiera crecido? Qu tendra que haber ocurrido para que as fuera? 7. Interprete la pendiente creciente que muestra la curva correspondiente a Asia en el grfico 2. Los grficos 3 y 4 han sido construidos a partir de los datos recogidos en el cuadro 2. 8. De acuerdo con el grfico 3, qu ocurri con el empleo en Estados Unidos entre 2006 y 2007? Y en Japn? Y en Espaa? 9. Qu significa que la curva que representa el comportamiento de EEUU se site por encima de la europea en el perodo 2003-2006? Super el nmero total de ocupados en Estados Unidos al de la Unin Europea (19) en estos aos? Fue el nmero de empleos creados en EEUU superior al de la Unin Europea (19) en estos aos? 10. A la vista del grfico 3, qu tienen en comn las tres zonas en el ltimo ao para el que hay cifras? 11. Seale cul es la relacin existente entre los grficos 3 y 4. En particular, cmo deben interpretarse las pendientes negativas de la curvas en cada uno de esos grficos?

Grfico 6. Tasas de variacin interanual del empleo (manipulable en Excel)

3,00% 2,00% 1,00%

0,00%
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
-1,00% -2,00% -3,00% -4,00% -5,00%
Fuente: OCDE/Portal de estadsticas (disponible en http://www.oecd.org/statsportal).

2009

Japn EEUU Unin Europea (19)

Grfico 7. Evolucin del empleo. Miles de personas (manipulable en Excel)

250000

200000
Empleo (miles de personas)

150000 Japn 100000 EEUU Unin Europea (19) 50000

0 2001 2002 2003 2004 2005 Ao 2006 2007 2008 2009

Fuente: OCDE/Portal de estadsticas (disponible en http://www.oecd.org/statsportal).

Cuadro 2. Nmero de empleados. Miles de personas (manipulable en Excel)

Pas Ao 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 64130 63310 63130 63300 63560 63840 64130 63850 62810 136933 136485 137736 139250 141727 144426 146045 145361 139877 Japn EEUU Unin Europea (19) 186382 187052 188306 190324 193360 196989 200732 203928 200355

data extracted on 09 Sep 2010 13:52 UTC (GMT) from OECD.Stat

Fuente: OCDE/Portal de estadsticas (disponible en http://www.oecd.org/statsportal).

Objetivos de la prctica 2
Al acabar la prctica el/la estudiante debe ser capaz de: 1. Interpretar apropiadamente cuadros y grficos en los que se muestre la evolucin de la participacin de una unidad de anlisis (regin o pas, por ejemplo) en el total de una determinada magnitud (como, por ejemplo, las exportaciones mundiales). Conocer qu debe ocurrir para que aumente la participacin relativa de una unidad de anlisis de un ao a otro. Interpretar adecuadamente en trminos de convergencia/divergencia cuadros y grficos en los que se muestre la evolucin de una variable expresada en trminos relativos tomando como referencia una de las unidades de anlisis (por ejemplo, un grfico en el que se muestre la evolucin de la renta per cpita expresada en porcentaje de la de un determinado pas, como Estados Unidos). Interpretar adecuadamente grficos en los que se muestre la evolucin de una determinada variable en trminos absolutos para varios pases o regiones (por ejemplo, el empleo o el PIB) y grficos en los que se muestre la evolucin de la tasa de variacin de dicha variable (por ejemplo, variacin del empleo o tasa de crecimiento del PIB), y qu relacin hay entre ambos.

2.

3.