Psicopedagoga

Psicopedagoga
La psicopedagoga es la disciplina aplicada que estudia los comportamientos humanos en situaciones socioeducativas. En ella se interrelacionan la psicologa evolutiva, la psicologa del aprendizaje,la sociologa, la didctica, la epistemologa, la psicolingstica, etc. Son relevantes sus aportaciones en los campos de la pedagoga y en los campos de la educacin especial, terapias educativas, diseo curricular, diseo de programas educativos y poltica educativa, tambin es una ayuda para nios en su proceso de enseanza y aprendizaje. Algunos de los autores ms influyentes en este campo son los constructivistas Jean Piaget (teoras de la asimilacin y la acomodacin), Ausubel (teora del aprendizaje significativo), Jerome Bruner (metfora del andamiaje) o Lev Vygotski (ZDP). Son tambin muy relevantes los aportes de Mary Warnock (Informe Warnock) en el campo de la educacin especial y de autores como John D. Krumboltz (programa DECIDES) en el de la orientacin acadmica y profesional. En Espaa podemos destacar la obra de Rafael Bisquerra, Manuel lvarez y Jess Alonso Tapia entre muchos otros. En Venezuela se reconoce el trabajo pionero de Alfredo Silva Armas y Moraima Nez Lara como lderes de un grupo de profesionales que en 1971 fundan en Caracas junto a la Lic. Coromoto Inojosa, la Escuela Superior de Psicopedagoga convertida luego en Colegio Universitario de Psicopedagoga [1]. Su reconocido aporte contempla el enfoque principalmente emocional de la Psicopedagoga, plasmado en una serie de tcnicas para el desarrollo de una Terapia Emocional en combinacin con la Terapia Escolar en la obra escrita de la Licenciada Nez Lara: 'El Crecimiento Emocional Social en Psicopedagoga.'

Principales mbitos de la psicopedagoga

Las rea de trabajo de la psicopedagoga son: La atencin a la diversidad: abarca el desarrollo, adaptacin e implementacin de metodologas didcticas teniendo en consideracin las caractersticas del alumnado inherentes a su heterogeneidad y sus necesidades educativas particulares. La orientacin acadmica y profesional: busca la potenciacin de la madurez vocacional en el alumnado trabajando el autoconocimiento del alumnado, ejercitando las estrategias de toma de decisiones y dotando de la informacin necesaria. La accin tutorial: es la orientacin planteada directamente desde el aula. Se centra en la formacin en valores, la resolucin de conflictos, aprendizaje de habilidades sociales, realizacin de tareas de concienciacin social, entre otras. Es el nexo de unin entre los conceptos de formacin acadmica y educacin en el sistema educativo.

Referencias
[1] http:/ / cup. edu. ve/

Fuentes y contribuyentes del artculo

Fuentes y contribuyentes del artculo

Psicopedagoga Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?oldid=63217782 Contribuyentes: Acuanova, Andreasmperu, Angelito7, Antur, Aipni-Lovrij, Barcex, Beaire1, Bucephala, Catarina Inostroza, Claradidomenico, Claudy, Cookie, Dangelin5, David0811, Diegusjaimes, Diogeneselcinico42, Dossier2, Emiduronte, Eve777, Francisco Pearson, Fremen, Furti, Hprmedina, Insulae, Isha, JessBarerra, Jkbw, Jorgebarrios, Kadellar, Karen26, Ladymarion, Leonpolanco, Luchopilucho, Lucien leGrey, MHV, Macca sp, Mapalma, Marceloes1, Marilyn Mora, Matdrodes, Montealto, Murphy era un optimista, Mutari, Nixn, Orgullomoore, Pan con queso, Patricio.lorente, Psiconata, Ricardogpn, Roberto Cruz, Rosarinagazo, Rosarino, Sergeeo, Siabef, SimnK, SuperBraulio13, Tano4595, Technopat, UA31, Varano, Victoriosdos, Waka Waka, Walterzum, Wikis1, Wikisilki, 152 ediciones annimas

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