DIRECCION NACIONAL DE EDUCACION GERENCIA DE PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS

GUA PARA LA CONMEMORACIN DEL 8 DE MARZO DA INTERNACIONAL Y NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES

Apreciables docentes, el 8 de marzo conmemoramos el Da Internacional de la Mujer y el Da Nacional de los Derechos Humanos de las Mujeres. Desde nuestro quehacer diario podemos contribuir al avance en el desarrollo de la mujer y con ello al de hombres, mujeres y sociedad en general, empezando por el reconocimiento de sus derechos humanos, a la proteccin y respeto de los derechos de las mujeres, nias, adolescentes y jvenes. De ah la importancia de retomar uno de los objetivos del milenio: Promover la igualdad de gnero y la autonoma de la mujer. Los invitamos a no pasar inadvertida la fecha del 8 de marzo y que sea una oportunidad para reflexionar y hacernos nuevos propsitos para impulsar el cambio hacia buenas relaciones humanas sin discriminacin y sin violencia hacia la mujer.

ACTIVIDADES PARA REALIZAR Una buena idea sera la de orientar a los grupos de estudiantes a investigar cuales son los avances que ha tenido el Ministerio de Educacin en cuanto a la incorporacin del enfoque de gnero y cules son algunas actividades importantes que todava no se han realizado. Algunos aspectos a analizar podran ser: 1. Hay personas en la familia que no saben leer y escribir? Entre las personas analfabetas en la familia cuntas son mujeres y cuntos son hombres? Qu obstculos enfrentan las mujeres para accesar a la educacin? 2. En la familia quienes han logrado mayor grado de escolaridad, son los hombres o son las mujeres? 3. Para quin es ms difcil tener un ambiente seguro a nivel fsico, psicolgico y sexual: para las nias, las adolescentes o para las mujeres? Cul es la diferencia con los nios, adolescentes varones y los hombres? 4. Cmo podemos ayudarnos en la escuela para que todos y todas tengamos iguales oportunidades?

En las escuelas se sugiere que se aproveche la oportunidad para reflexionar en la comunidad educativa ya sea por grupos, en formacin general o en actividades especficas en los grados y juntos identificar los avances que hemos tenido y los desafos que nos falta que superar: Son felices las nias, las adolescentes y las jvenes en la escuela y en su hogar? Son felices las madres en sus hogares? Qu hace falta cambiar para que las mujeres, las nias y las jvenes tengan oportunidades con equidad y una vida sin violencia en su hogar, en la comunidad y en la escuela? Cmo podemos construir un proyecto de vida libre de violencia para las mujeres?

En los recreos dirigidos invitar a jugar y participar brindando oportunidad a las nias y adolescentes, que tradicionalmente no lo han hecho, por ejemplo: a) Juegos con chibolas: invitar a las nias a incorporarse al juego con los nios. b) Conocen como se juega la Guipa? c) Juguemos de hacer clculos mentales. Cmo lo hacen nuestras mams? d) Juegos con canciones: Seleccionar una cancin popular y en grupo analizar los roles que se le asignan a la mujer o los mensajes de gnero que se promueven en esa cancin. Hacer el ejercicio de cambiar la letra para quitarle el sexismo a la cancin. e) Crculo de lectura: analizar los cuentos como: la caperucita roja, blanca nieves, cenicienta, etc. Con el fin de identificar los papales que se les dan a las mujeres y a los hombres en dichos cuentos. f) Hablemos de personajes famosas Quien conoce mujeres famosas? Por qu se hicieron famosas? Ejemplo: Quien fue Prudencia Ayala? g) Despus de haber ledo la lectura sugerida: Biografa: Prudencia Ayala, La hija de la centella, animarlas y animarlos a hablar de las diferentes actividades que ella realizo y a identificar los logros que como mujer logro para el pas.

LECTURA SUGERIDA:
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Biografa: Prudencia Ayala, La hija de la centella

Transcurra la dcada de treinta. El Salvador era un pas slo para hombres, la mujer no exista como ciudadana: no poda votar ni mucho menos optar a un cargo pblico, exilada del derecho a pensar y soar. Por rebelarse frente a este estado de cosas, a Prudencia Ayala se le llam "loca" y fue objeto de las burlas de algunos panfletistas de la poca.

En aquella provincia de prejuicio y doble moral surgi el murmullo de una voz femenina y el grito de una demanda por los derechos que le correspondan, hasta el atrevimiento de lanzarse como candidata a la Presidencia de la Repblica. Es noche de tormenta. Una mujer embarazada cabalga por los caminos clandestinos que de Guatemala conducen a Sonsonate. Una Centella corta la oscuridad; con estruendo de cataclismo cae sobre una gigantesca Ceiba; el rayo fulmina a dos campesinos y deja aturdida a la futura madre, que en su vientre lleva a Prudencia, quien poco tiempo despus, el 28 de abril de 1885, nace en una indgena cabaa de paja en la poblacin de Sonzacate, departamento de Sonsonate. Muy pequea es trasladada por su madre hacia la ciudad de Santa Ana. Tena 10 aos, cuando estudiaba en el colegio de la profesora Mara Luisa de Cristofine, sin embargo Prudencia no puede concluir el segundo grado, por la pobreza de su madre. A los doce, relata que comenz a escuchar voces misteriosas que le anunciaban lo que sucedera en el futuro. En los diarios de Santa Ana inicia la publicacin de su llamadas "profecas", por lo que le nombran "La Sibila santaneca". En 1914 Pronostica la cada del Kiser de Alemania y la entrada de los Estados Unidos en la guerra. Publica sus poemas en diversos diarios de Guatemala y El Salvador. En el Diario de Occidente aparecen sus opiniones sobre diferentes tpicos. Por criticar al alcalde de la ciudad, en 1919 es encarcelada en Atiquizaya. Posteriormente marcha a Guatemala, donde es hecha prisionera durante varios meses, bajo la acusacin de participar en la planificacin de un golpe de Estado contra el dictador Estrada Cabrera. Sobre esta experiencia publica "Escribe. Aventuras de una viaje a Guatemala". Algunas fuentes la ubican tomando la palabra en la manifestacin de mujeres reprimida con violencia por la Guardia Nacional, en las calles capitalinas, el 25 de diciembre de 1922. En 1925 aparece su libro "Inmortal, amores de loca" y en 1928, publica "Payaso literario en combate". Fue fundadora y redactora del peridico "Redencin femenina", donde expuso sus argumentos en pro de los derechos ciudadanos de la mujer. En las elecciones, Prudencia Ayala intenta lanzarse como candidata a la Presidencia de la Repblica. Su plataforma apoyada bsicamente los derechos de la mujer, pero tambin inclua aspectos como el apoyo a los sindicatos, la honradez en la administracin pblica, la limitacin de la distribucin y consumo del aguardiente, el respecto por la libertad de cultos y el reconocimiento de los llamados hijos ilegtimos.

Emprende una batalla de opinin y de alegatos jurdicos para exigir el voto femenino, y sus consiguientes derechos a optar a dicha candidatura. En medio de la burla de algn articulista, se levant Alberto Masferrer para escribir en el peridico "Patria": "Prudencia Ayala defiende una causa justa y noble, cual es el derecho de la mujer a ser elector y ocupar altos puestos. Su programa de gobierno no es inferior en claridad, sentido prctico y sencillez, al de otros candidatos que se toman en serio". Luego de un encendido debate pblico, la Corte Suprema de Justicia determina que las leyes de la nacin no conceden ese derecho ciudadano a la mujer. A pesar de esta resolucin, la lucha solitaria de Prudencia Ayala represent un precedente histrico. Seis aos despus, el once de julio de 1936, ella muere en San Salvador, no fue sino hasta mucho despus cuando se estableci en El Salvador, sin ninguna restriccin, el derecho al voto femenino y a ser electa encargos pblicos.

http://66.49.250.235/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=62 - Mus Los invitamos a no pasar inadvertida la fecha del 8 de marzo y que sea una oportunidad para reflexionar y hacernos nuevos propsitos para impulsar el cambio hacia buenas relaciones humanas sin discriminacin y sin violencia hacia la mujer.eo de la Palabra y la Imagen.