Está en la página 1de 10

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR PROGRAMA SINTTICO
UNIDAD ACADEMICA: ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINSTRACIN, UNIDAD SANTO TOMAS Y UNIDAD TEPEPAN.

PROGRAMA ACADMICO: Licenciatura en Relaciones Comerciales.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Estadstica Aplicada

NIVEL:

III

OBJETIVO GENERAL: Aplicar las herramientas de la distribucin muestral, estimacin de parmetros, prueba de hiptesis, distribucin Ji cuadrada y anlisis lineal de regresin y correlacin con el propsito de analizar e interpretar diversos fenmenos mercadolgicos, mediante la resolucin de un caso prctico.

DESCRIPCIN GENERAL DE CONTENIDOS: I.- Distribucin muestral. II.-Estimacin de parmetros. III.-Prueba de hiptesis IV.-Distribucin Ji cuadrada. V.-Anlisis de regresin lineal y correlacin. ORIENTACIN DIDCTICA: La unidad de aprendizaje es de carcter terico prctico. Se realizarn estrategias de aprendizaje: como investigacin bibliogrfica, debate en equipos de conceptos, resolucin de ejercicios y casos prcticos en forma individual y grupal con la finalidad de que el alumno alcance un aprendizaje significativo. EVALUACIN Y ACREDITACIN: Se llevar a cabo una evaluacin formativa mediante resolucin de ejercicios individuales y grupales, exmenes objetivos y presentacin de casos prcticos. La evaluacin sumativa consiste en la resolucin de un caso prctico que incluya distribucin muestral, estimacin de parmetros, prueba de hiptesis, distribucin JI cuadrada y anlisis lineal de regresin y correlacin. Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse por competencia demostrada aplicando los criterios de la evaluacin sumativa antes mencionados. BIBLIOGRAFA: Kazmier Leonard J. Estadstica aplicada a la administracin y la economa. Editorial Mc. Graw Hill, Mxico 2006. 4 edicin, 406 pgs. ISBN: 9701059182. Kend Black. Estadstica en los negocios. Editorial C.E.C.S.A, Mxico 2005. 1 edicin, 830 pgs. ISBN: 9702407451. Lind-Marchal-Wathen. Estadstica aplicada a los negocios y la economa. Editorial Mc. Graw Hill, Mxico 2008, 13. edicin. 800 pgs. ISBN: 9701048342. Stevenson William J. Estadstica para administracin y Economa, Editorial Alfaomega, Mxico 2005,1 edicin, 608 pgs. ISBN: 9700150526. Weimer Richard. Estadstica Editorial Grupo Editorial Patria. Mxico 2000 1 edicin, 840 pgs. ISBN: 9682612616.

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

UNIDAD ACADMICA: ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIN UNIDADES SANTO TOMAS Y TEPEPAN. PROGRAMA ACADMICO: Licenciatura en Relaciones Comerciales PROFESIONAL ASOCIADO. En Comercializacin

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Estadstica Aplicada TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Terico-prctica, obligatoria. VIGENCIA: 2009

NIVEL: II REA DE FORMACIN. Cientfico Bsica MODALIDAD: Presencial. CRDITOS: 7.0 TEPIC (5.0 SATCA)

PROPSITO GENERAL Actualmente, las empresas necesitan desarrollarse econmicamente enfrentando la competitividad y el licenciado en Relaciones Comerciales requiere manejar las herramientas estadsticas que le permitan inferir patrones y conductas de la poblacin de lo que sucede en el mbito comercial, considerando las reas mercadolgicas, ventas y publicidad, para tomar las decisiones correctas en los negocios. Las competencias que se alcanzarn en esta unidad sern: Aplicar la distribucin muestral en las reas mercadolgicas. Calcular e interpretar intervalos de confianza de distribuciones muestrales Realizar pruebas de hiptesis. Calcular el estadstico Ji cuadrada a partir de frecuencias observadas y esperadas Realizar el anlisis de regresin lineal y correlacin entre dos variables Esta unidad de aprendizaje se relaciona horizontalmente con las asignaturas de Introduccin a la Venta y Comportamiento del Consumidor; de manera vertical se encuentra relacionada con Seminario de Investigacin. Es la base para las unidades de aprendizaje de: Mercadotcnia directa, Investigacin de Mercados Cuantitativa y Cualitativa, Investigacin de Mercados Aplicada y Taller de Manejo de base de Datos; con programas acadmicos en el rea integral como son: Medicin y Desarrollo de los Mercados y Proyecto de Investigacin Aplicada. OBJETIVO GENERAL

Aplicar las herramientas de la distribucin muestral, estimacin de parmetros, prueba de hiptesis, distribucin Ji cuadrada y anlisis lineal de regresin y correlacin con el propsito de analizar e interpretar diversos fenmenos mercadolgicos, mediante la resolucin de un caso prctico.

TIEMPOS ASIGNADOS HORAS TEORA/SEMANA: HORAS PRCTICA/SEMANA: HORAS TEORA/SEMESTRE: 2.0 3.0 36.0

UNIDAD DE APRENDIZAJE DISEADA

Academias de la ESCA Unidad Santo Tomas y Unidad Tepepan.


REVISADA POR . Subdireccin Acadmica

AUTORIZADO POR:

dela ESCA Santo Tomas y Tepepan. Consultivo Escolar Santo Tomas y Tepepan. Presidentes CP Norma Cano Olea. CPC. M en C, Jaime V Sanchis Cuevas.
APROBADA POR: H Consejo Tcnico

Comisin de Programas Acadmicos del Consejo General Consultivo del IPN. Dr. David Jaramillo Vigueras. Director de Educacin Superior.

HORAS PRCTICA/SEMESTRE: 54.0 HORAS TOTALES/SEMESTRE: 90.0

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE: N UNIDAD TEMTICA: I Estadstica Aplicada HOJA: NOMBRE: Distribucin muestral 3 DE 10

OBJETIVOS PARTICULARES Aplicar la distribucin muestral en las reas mercadolgica, para ordenar y representar grficamente los datos muestrales, a travs de la resolucin de un caso prctico HORAS AD Actividades de docencia T 1.0 P
2.0

No.

CONTENIDOS

HORAS T A A Actividades de aprendizaje autnomo T 1.0 P 1.0

CLAVE BIBLIOGRFICA

1.1 1.1.1

Concepto de muestreo Tipos de muestreo aleatorio: aleatorio simple, sistemtico, por estratos y por conglomerados. Distribuciones muestrales Distribucin muestral de medias: sin reemplazo y con reemplazo. Clculo del error estndar Teorema del lmite central. Distribuciones muestrales de proporciones

1B, 2B, 3B 3.0


4.0

1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4

1.0

3.0

Subtotales por Unidades temticas 4.0 6.0 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE *Encuadre *Revisin de los conceptos bsicos de distribucin muestral *Resolucin de ejercicios mediante trabajo en equipo *Realizacin de tareas en forma individual para el portafolio de evidencias *Realizacin de la prctica 1. Muestreo de la preferencia de un producto o servicio. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

2.0

4.0

Ejercicios en equipo 20% Presentando el procedimiento y solucin correcta. Ejercicios individuales 10% Presentando el procedimiento y solucin correcta. Reporte escrito de la prctica 1 20% Debe incluir el clculo de parmetros estadsticos, anlisis y conclusin mediante los parmetros obtenidos.. Examen escrito 50%

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE: N UNIDAD TEMTICA: II Estadstica Aplicada HOJA: 4 DE 10

NOMBRE: Estimacin de parmetros

OBJETIVOS PARTICULARES Calcular e interpretar intervalos de confianza de distribuciones muestrales, tanto para la media como para proporciones para establecer lmites de confianza y predecir un suceso mercadolgico mediante un caso prctico. HORAS AD Actividades de docencia T 2.1 2.1.1 2.1.2 Conceptos y tipos de estimacin de parmetros: Puntual Por intervalo 2.0 P 1.0 3B, 5B, 4C HORAS T A A Actividades de aprendizaje autnomo T P

No.

CONTENIDOS

CLAVE BIBLIOGRFICA

2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.3 2.3.1 2.3.2

Concepto y clculo de un intervalo de confianza: A partir de una media muestral A partir de dos medias muestrales. A partir de una proporcin muestral. A partir de dos proporciones muestrales. Determinacin del tamao de la muestra Para estimar la media. Para estimar la proporcin. Solo verlo con el modelo normal estndar, para muestras grandes n 30

2.0

3.0

1.0

2.0

1.0

2.0

2.0

2.0

Subtotales por Unidades temticas

5.0

6.0

3.0

4.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE *Investigacin de los conceptos bsicos de estimacin de parmetros *Resolucin de ejercicios mediante trabajo en equipo en el aula. *Realizacin de tareas en forma individual para el portafolio de evidencias. *Realizacin de la prctica 2. Estimacin de parmetros de una poblacin. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES Ejercicios en equipo 20% Presentando el procedimiento y solucin correcta. Ejercicios individuales 10% Presentando el procedimiento y solucin correcta. Reporte escrito de la prctica 2 20% Debe presentar el clculo, el anlisis y conclusin de la estimacin de parmetros en un estudio de mercado. Examen escrito 50%

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE: N UNIDAD TEMTICA: Estadstica Aplicada III HOJA: 5 DE 10

NOMBRE: Prueba de hiptesis

OBJETIVOS PARTICULARES Realizar pruebas de hiptesis para tomar decisiones en el rea mercadolgica, a travs de la resolucin de un caso prctico. HORAS T A A HORAS AD Actividades de Actividades aprendizaje CLAVE de docencia No. CONTENIDOS autnomo BIBLIOGRFICA T 3.1 Concepto de hiptesis, estadstica y pruebas de significacin. Proceso por etapas para el planteamiento de una prueba de hiptesis. Prueba de hiptesis para la media. Decisin estadstica, errores tipo I y II Prueba de hiptesis para la proporcin. Prueba de hiptesis para la diferencia entre dos medias Prueba de hiptesis para la diferencia entre dos proporciones 1.0 2.0 1.0 1.0 1.0 3B, 5B, 4C 3.2 1.0 1.0 1.0 1.0 P T P

3.3 3.4 3.5 3.6

1.0 2.0

2.0 2.0

1.0 1.0

3.7

1.0

2.0

1.0

1.0

Subtotales por Unidades temticas 7.0 5.0 4.0 8.0 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Elaboracin en equipo de un diagrama de flujo acerca del proceso para realizar una prueba de hiptesis Resolucin en equipo en el aula de ejercicios sobre pruebas de hiptesis. Realizacin de tareas en forma individual para el portafolio de evidencias. Realizacin de la prctica 3: Diseo y aplicacin de una prueba de hiptesis. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES Diagrama de flujo 10% Debe contener cada uno de los pasos para realizar una prueba de hiptesis.
Ejercicios en equipo en el aula 10%

Presentando el procedimiento y solucin correcta Ejercicios individuales 10% Presentando el procedimiento y solucin correcta. Reporte escrito de la prctica 3 20% Incluir la aceptacin o rechazo de la prueba de hiptesis y la toma de decisin. Examen escrito 50%

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE: N UNIDAD TEMTICA: IV Estadstica Aplicada HOJA: 6 DE 10

NOMBRE: Distribucin Ji cuadrada

OBJETIVOS PARTICULARES Calcular el estadstico Ji cuadrada a partir de frecuencias observadas y esperadas, para realizar pruebas de hiptesis que impliquen una toma de decisiones por medio de la resolucin de un caso prctico HORAS AD Actividades de docencia T 4.1 Construccin del estadstico Ji cuadrada a partir de frecuencias observadas y esperadas. Pruebas de hiptesis de independencia utilizando Ji cuadrada. Pruebas de bondad de ajuste. 1.0 P 3.0 HORAS T A A Actividades de aprendizaje autnomo T P 1.0 3B, 5B, 4C 4.1.1 1.0 3.0 1.0 1.0

No.

CONTENIDOS

CLAVE BIBLIOGRFICA

4.2

1.0

3.0

1.0

1.0

Subtotales por Unidades temticas 3.0 9.0 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE *Revisin de los conceptos bsicos de la distribucin Ji cuadrada *Resolucin de ejercicios mediante trabajo en equipo en el aula *Realizacin de tareas en forma individual para el portafolio de evidencias *Realizacin de la prctica nmero 4: Estadstico Ji cuadrada. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

2.0

3.0

Ejercicios en equipo en el aula 20% Presentar el desarrollo y conclusin de la prueba de hiptesis. Ejercicios individuales 10% Presentando el procedimiento y solucin correcta. Reporte escrito de la prctica 4 20% Que demuestre la homogeneidad entre poblaciones y la conclusin obtenida. Examen escrito 50%

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE: N UNIDAD TEMTICA: V Estadstica Aplicada HOJA: 7 DE 10

NOMBRE: Anlisis de regresin lineal y correlacin

OBJETIVOS PARTICULARES Realizar el anlisis de regresin lineal y correlacin entre dos variables para conocer el grado de asociacin entre ellas, representndolas con una ecuacin, y as realizar pronsticos en el rea mercadolgica, a travs de la resolucin de un caso prctico. HORAS AD Actividades de docencia T 5.1 5.1.1 Anlisis de regresin Determinacin de la ecuacin de la recta de regresin por el mtodo de mnimos cuadrados. Anlisis de correlacin. Clculo del coeficiente de correlacin. Error estndar de estimacin Varianza explicada, no explicada y total
3.0 Subtotales por Unidades temticas 2.0 4.0 6.0 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Resolucin en equipo en el aula de ejercicios sobre anlisis de regresin lineal y correlacin. Realizacin de tareas en forma individual para el portafolio de evidencias Realizacin de la prctica nmero 5: Anlisis de regresin lineal y correlacin. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES Ejercicios en equipo en el aula 20%

No.

CONTENIDOS

HORAS T A A Actividades de aprendizaje autnomo T 1.0 P 2.0

CLAVE BIBLIOGRFICA

P 3.0

1.0

3B, 5B, 4C

5.2 5.2.1 5.2.2 5.2.3

2.0

3.0

1.0

2.0

Presentando el procedimiento y solucin correcta Ejercicios individuales 10% Presentando el procedimiento y solucin correcta. Reporte escrito de la prctica 5 20% Incluir la medicin de la relacin entre dos variables con los datos en un estudio de mercado. Examen escrito 50%

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Estadstica Aplicada HOJA: 8 DE 10

RELACIN DE PRCTICAS
PRCTICA No. NOMBRE DE LA PRCTICA UNIDADES TEMTICAS
DURACIN

LUGAR DE REALIZACIN

Muestreo de la preferencia de un producto o servicio. Objetivo: Calcular los parmetros estadsticos para inferir lo que sucede en la poblacin , aplicando los conceptos de la distribucin muestral Estimacin de parmetros de una poblacin. Objetivo: Calcular el intervalo de confianza para una y dos muestras, en un estudio de mercado. Diseo y aplicacin de una prueba de hiptesis a un caso comparativo. Objetivo: Aceptar o rechazar una propuesta mercadolgica aplicando la prueba de hiptesis. Etadstico Ji cuadrada. Objetivo: Probar la homogeneidad entre poblaciones y probar la bondad de ajuste o prueba de independencia. Anlisis de Regresin Lineal. Objetivo: Medir la relacin entre dos variables con los datos de un estudio en el rea mercadolgica.

10.0

Campo

II

10.0

Campo

III

12.0

Campo

IV

12.0

Campo

10.0

Biblioteca de Posgrado

TOTAL DE HORAS

54.0

EVALUACIN Y ACREDITACIN:

Prctica 1 Prctica 2 Prctica 3 Prctica 4 Prctica 5

20% 20% 20% 20% 20%

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Estadstica Aplicada

HOJA 9

DE

10

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Unidad temtica I: Distribucin muestral. 20% Unidad temtica II.-Estimacin de parmetros. 20% Unidad temtica III.-Prueba de hiptesis 30% Unidad temtica IV.-Distribucin Ji cuadrada. 10% Unidad temtica V.-Anlisis de regresin lineal y correlacin 20% Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse por: Competencia demostrada durante las tres primeras semanas a partir del inicio del curso y se evaluar mediante la resolucin de un caso prctico, con un mnimo del 80% del dominio de las competencias necesarias para aplicar las herramientas de distribucin muestral, estimacin de parmetros, prueba de hiptesis, distribucin Ji cuadrada y anlisis lineal de regresin y correlacin a un rea mercadolgica. Cursarse en otras instituciones de educacin superior nacionales e internacionales que tengan convenio con el IPN. Movilidad entre las ESCAs de acuerdo a la capacidad de atencin de cada unidad acadmica. Movilidad entre modalidades escolares de acuerdo a la capacidad de atencin

CLAVE
1

B
X

BIBLIOGRAFA Lind-Marchal-Wathen. Estadstica aplicada a los negocios y la economa. Editorial Mc. Graw Hill, Mxico 2008, 13. edicin. 800 pgs. ISBN: 9701048342. Stevenson William J. Estadstica para administracin y Economa, Editorial Alfaomega, Mxico 2005,1 edicin, 608 pgs. ISBN: 9700150526. Kend Black. Estadstica en los negocios. Editorial C.E.C.S.A, Mxico 2005. 1 edicin, 830 pgs. ISBN: 9702407451.

X X

Kazmier Leonard J. Estadstica aplicada a la administracin y la economa. Editorial Mc. Graw Hill, Mxico 2006. 4 edicin, 406 pgs. ISBN: 9701059182. Weimer Richard. Estadstica Editorial Grupo Editorial Patria. Mxico 2000 1 edicin, 840 pgs. ISBN: 9682612616.

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE


1. DATOS GENERALES UNIDAD ACADMICA: PROGRAMA ACADMICO: REA DE FORMACIN: ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACION UNIDAD SANTO TOMAS Y UNIDAD TEPEPAN. NIVEL Profesional III Terminal y de Integracin

Licenciado en Relaciones Comerciales Institucional Cientfica Bsica

ACADEMIA:

Matemticas y Estadstica

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Estadstica Aplicada

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

Ingeniero, Relaciones Comerciales, Actuario, Economista. Con conocimientos en reas econmico administrativas.

2. OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Aplicar las herramientas de la distribucin muestral,


estimacin de parmetros, prueba de hiptesis, distribucin Ji cuadrada y anlisis lineal de regresin y correlacin con el propsito de analizar e interpretar diversos fenmenos mercadolgicos, mediante la resolucin de un caso prctico. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA PROFESIONAL HABILIDADES Manejo de grupo. Trabajo en equipo. Planeacin didctica. Manejo de equipo electrnico destinado a la enseanza. Aplicacin del MEI ACTITUDES Responsable. Tolerante. Honesto. Respetuoso. Puntual. Trabajador. Optimista. Compromiso social AUTORIZ
CP Norma Cano Olea CPC y M en C Jaime Sanchis Cuevas Directores Unidades Santo Tomas y Tepepan

Estadstica descriptiva e inferencial. Del modelo educativo institucional

mbito administrativo y mercadolgico. Docencia a nivel Licenciatura y Maestra.

ELABORO
Ing. ngel Ramos Trejo Ing. Yolanda Chvez Gris LAI Jaime Galicia Betancourt Presidentes de rea de conocimiento de matemticas. Unidades Santo Toms y Tepepan

REVISO
M en C Dely Karolina Urbano Snchez M en A Mara Estela Casas Hernndez Subdirectores Acadmicos Unidades Santo Toms y Tepepan

FECHA : 2009