UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS

ASIGNATURA: Mtodos y Tcnicas de investigacin.

DOCENTE: Fabricio Armando Sura Castillo.

INTEGRANTES: Xiomara Yamileth Ramrez Cruz Rosendo Emilio Jimnez Posada Jos Manuel Monjaraz Avils Juan Jos Aparicio Bemudez Juan Ramn Navarro Diaz

ACTIVIDAD: - Trabajo en equipo (libro) - Resumen de la pag. 3 a 10. - Anlisis - Palabras Importante

CICLO: V

Fecha: 20 de febrero del 2012

EL MTODO CIENTFICO COMO MTODO PARA LA ELIMINACIN DE FALACIAS Y PREJUICIOS

Tras la observacin de fenmenos naturales envueltas en la experimentacin de las hiptesis que no tiene una sola base como inicializacin creada por el cerebro se hace necesario la experimentacin de la misma para sacarlas a las luz y mostrarlas; este aspecto el cual incluye la creencia de no poder eliminar el aspecto fisiolgico y que ademas parece estar extendido evolutivamente ya cumpli con la funcin de reconocer objetos cotidianos (objeto que vemos o tocamos continua o seguidamente)

lo que es posible hacer mayores suposiciones de gran peso y descartan las hiptesis falsas. Partiendo de lo antes dicho eso no quiere decir que sera independiente, por que para unas ideas y teoras es necesaria la utilizacin de objetos los cuelaes comprueban que las hiptesis sean verdaderas. En no comprobarlas recae en negligencia ya qu no podis comprar una preposicin llamada hiptesis. Despus de haber realizado la comprobacin se vera si los datos en ella son verdaderos o resplda la hiptesis en si; o se descarta o en forma mejor se modifica completamente. El primer paso la observacin de un fenmeno la descripcin de sus hechos he aqu donde entran los prejuicios luego son explicados segn sus propias creencias, sin embargo sera necesario comprobar los datos (para evitar ser desechados) sera mejor que sean comprobados por personas que tengan experiencia en el abito cientfico para minimizar los errores en pensamiento crticos se toman desiciones en funcin de las fuentes informticas para comprobar informacin mediante el mtodo cientfico aunque no debe ser el simple hecho de ser probados si no al tener dudas este sera repetidos hasta llegar a una solucin con respeto a la hiptesis. El problema con los perjuicios cognitivos es que normalmente aplican conceptos variables que pueden cambiar con cada experimentacin por que no son uniformes por lo tanto se base en probabilidades no en afirmaciones certeras. De esta forma se elimina la opcin del certero o del perfecto conocimiento el mtodo cientfico se convierte en el mtodo maestro para comprobar hiptesis desechar falsos. De otra forma, el mtodo cientfico prejuicio queda cundo las circunstancias cambian sujetas a nuestra propia realidad.

Tema: Reflexiones sobre la ciencia, el conocimiento y el metodo cientfico. El conjunto de conocimiento que las personas tenemos sobre el mundo, asi como la actividad humana destinada a conseguirlas es lo que denominamos ciencia (deriva del latin seire que significia saber, conocer; su equivalente griego es sophia que significa el arte del saber) El metodo cientifico : es importante definir que es el conocimiento: es un proceso en oposicion alas consideracion de la filosofia tradicional que lo consebia como algo estatico.

la ciencia debe conseguir estruturar sistematicamente los conocimientos en fuccion de unos principios generales que sirven de explicacion y posee a aquellos dado colorencia general y claridad inexistente anteriormente: la ciencia no pretende ser verdadera dira bunge (1969) ni por tanto fival, incorregible y cierta. Lo que afirme la ciencia que es mas verdadera que cualquier modelo no cientifico de mundoque es capaz de probar sometindola a constraccion emprica, esa pretencion de verdad. Que es capaz de corregir sus propias deficiencias,osea de recontruir representaciones parciales de la estructura del mundo que sea cada vez adecuada: los requisitos que debe cumplir un conocimiento para que pueda considerarse conocimiento cientfico son: segn Burge (1981-1989) - Racional - Sistemtico - Exacto - Verificable - Fiable Por parte de Diaz y Heler (1985:72) -Saber critico y fundamentando debe justificar sus conocimiento y dar pruebas de sus verdad. -Sistemtico: el conocimiento cientifico no consigue en conocimiento dispersos en inconexos si no que de saber ordenado logicamente. -Explicativo: la ciencia formula teoras que dan n lugar a leyes generales que explican hechos particulares y predicen comportamientos. -Verificable: se centra en fenomneos susceptibles de ser comprobados experimentalmente o al menos contrastado experimentalmente . - Metodico: los conocimiento cientfico no se adquieren al azar, sino que son frutos de rigurosos procedimientos como : observacin, reflexion, contratacin, etc. - Objetivo: aunque actualmente se reconoce la dificulta de una objetividad completa incluso en el ambito de las ciencias naturales. - comunicable: debe utilizar un lenguaje cientfico univoco en terminos y proposiciones y que evite las ambigedades. - provisorio: la concepcin de vedad como algo absoluto debe ser abandonada y sustituida por la certeza, considerada como una adecuacin transitoria del saber la realidad.

Trminos Bsicos Postulado: proposicin cuya verdad se admite sin pruebas y que sirve de base en ulteriores. Hiptesis: supucicion de una cosa para sacar de ella una consecuencia

induccin: razonamiento que consiste en sacar de hechos particulares una conclucion general. Fenomenologa: es el estudio de los fenmeno naturales o de la naturaleza aplicando el mtodo cientfico cognitivo: accin y efecto de conocer algo. Sesgo: torcido, cortado , o situado oblicuamente In triseco: intimo, esencial. Psique : vida espiritual de la naturaleza humana. Dogma: punto fundamental de una doctrina. Refuntacion: accin y efecto de refutar. Refutar: Contradecir,rebatir,argumentar razones de lo que otro dice. Epistemologia: estudio critico de el conocimiento cientfico. Contratacin: accin y efecto de contrastar. Susceptibles: capaz de recibir modificacion o imprecion de la persona que tiene tendecnia exagerada o sentirse ofendida. Ambiguo: que puede entenderse de varios modos o admitir distintas interpretaciones.