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Solucin Mantente Wifi Ciudad, para el despliegue de Redes Wireless en los municipios, sectores tursticos e instituciones educativos Nombre

del proyecto: Proyecto de implementacin CALUMA CITY WI-FI

GUION MEMORIA

1. DATOS IDENTIFICATIVOS
1.1 Datos de la Entidad 1.1.1 Nombre: Municipio del Cantn Caluma 1.1.2 Direccin: Av. La Naranja 1.1.3 Telfono: 032974374 1.1.4 E-mail: municipiocaluma@gob.ec 1.1.5 Sector Temtico donde acta: Sector Social. 1.2 Datos del Responsable de la Entidad 1.2.1 Nombre: Ing. Washington Ledesma 1.2.2 Direccin: 23 de Agosto y Hroes del Cenepa 1.2.3 Telfono: 032974 960 1.2.4 Cargo o funcin: Director de obras publicas

1.3 Datos del Proyecto

1.3.1 Sector Temtico: Sector Social 1.3.2 Sector de poblacin: Escuelas y colegios Fiscales Caluma 1.3.3 Fecha de Elaboracin: Julio del 2012 1.4 Datos del Responsable del Proyecto y Municipales del Cantn

1.4.1 Nombre del autor: Mauricio Agua 1.4.2 Nombre del responsable: Mauricio Agua 1.4.3 Direccin: Barrio San Silvestre 1.4.4 Telfono: 032974 367 1.4.5 E-mail: Loveforgive_88@hotmail.com

1. DATOS DESCRIPTIVOS 1.1 Denominacin 1.2 Descripcin general 1.3 Justificacin 1.4 Marco de referencia 1.5 Destinatarios 1.6 Ubicacin y cobertura 1.7 Objetivos 1.7.1 Generales 1.7.2 Especficos 1.7.3 Operativos 1.8 Actividad y calendario 1.9 Organizacin , funcionamiento y metodologa 1.10 Promocin y publicidad 1.11 Recursos 1.12 Materiales 1.13 Infraestructura y equipamiento 1.14 Tcnicos 1.15 Humanos 1.16 Recursos econmicos. Presupuesto 1.17 Mecanismo y sistema de evaluacin

2.1 Denominacin

Nombre del proyecto: Proyecto implementacin de redes Wireless CALUMA CITY WI-FI Eslogan

Solucin Mantente Wifi Ciudad


2.2 DESCRIPCIN GENERAL Solucin Mantente Wifi Ciudad. Proyecto de implementacin CALUMA CITY WI-FI

La finalidad de este proyecto es, de crear una red Wi-Fi homognea de mbito territorial municipal que est formada por las redes Wi-Fi de todos los operadores comerciales existentes en el territorio y abierta a todos aquellos que quieran entrar a formar parte de la misma, completada por una red apoyada por el Ayuntamiento en aquellas reas en los que no exista inters comercial pero s social, permitiendo que todos los ciudadanos puedan acceder a esta red de forma transparente y disponible en todo el territorio.

2.3 Justificacin Con la implementacin del Proyecto Caluma cyti Wi-fi, se beneficiar a los estudiantes y maestros de instituciones educativas fiscales marginales y municipales. Como parte operativa del proyecto, se organizarn 40 Centros de Servicios Comunitarios de acuerdo a las Administraciones. Parte fundamental es la necesidad de que todo el flujo de datos de los centros converjan en una base de datos principal, para la mejora y creacin de nuevos servicios y aplicaciones utilizando los recursos que brinda la infraestructura de telecomunicaciones y de informtica existentes que permita brindar a sus habitantes un conjunto de servicios digitales a fin de mejorar el nivel de desarrollo humano, econmico y cultural de esa comunidad, tanto a nivel individual como colectivo estableciendo una plataforma de interaccin electrnica entre la gente y la ciudad.

2.4 MARCO DE REFERENCIA 1 . Constituir una plataforma y punto de encuentro de las distintas redes Wireless existentes en las ciudades de Ecuador, sobre la base del mapa de ruta Wireless proporcionado por el Observatorio Wireless. 2. Impulsar la cooperacin con otros territorios y entidades tanto nacionales como internacionales (MantenteWiFiEcuador) 3. Impulsa la cohesin territorial, econmica y social. 4. Persecucin de un propsito pblico y objetivo socio-econmico de inters general muy definido: Desarrollo y fomento de la Sociedad del Conocimiento a travs del uso de las

nuevas tecnologas consiguiendo el desarrollo de las redes wireless mediante la garanta del roaming en todas aquellas redes que se adhieran al sistema.

2.5 Destinatarios Ciudadanos del Cantn Caluma Provincia Bolvar 2.6 Ubicacin y Cobertura Poblacin Proyecto 2500 200

Ubicacin Geogrfica El proyecto solucin Caluma Cyti Wi-fi, para el despliegue de Redes Wireless en los municipios, sectores tursticos y unidades educativas se encuentra ubicado en el Cantn Caluma Provincia Bolvar

2.7 Objetivos 2.7.1 Objetivos Generales Realizar el estudio tcnico de telecomunicaciones, que permita integrar los centros educativos y tursticos del proyecto Caluma City Wi-fi propuesto por el Ilustre descentralizado municipal de Caluma . 2.7.2 Objetivos Especficos a) Analizar la Situacin actual en las unidades educativas escogidas en zonas rurales de Caluma, Centro y Norte. b) Levantar requerimientos para el proyecto Caluma City Wi-fi con la finalidad de verificar el estado actual en que se encuentran estructurada la red existente en Cada Centro Educativo y/o administracin. c) Disear un plan de Seguridad que permita prevenir, proteger y disminuir riesgos de daos tanto a la infraestructura de la red como a los servicios que ella brinda.

2.7.3 METAS

Mejorar e incrementar el uso de las TICS, en el desarrollo de las actividades acadmicas en beneficio de estudiantes. * 95% de las unidades de la UAJMS con infraestructura con capacidad de soportar conexiones inalmbricas en beneficio de estudiante, profesores, directivos y administrativos. 80% de las aulas TIC con acceso a Internet usando el sistema de comunicacin inalmbrica WiFi.

El personal de la DTIC de la unidad de redes y servicios se encontrar capacitados en el campo de las redes inalmbricas en un nmero no menor a 4 personas. Visitar por los menos 10 escuelas semanales

Actividad y calendario Diagrama de Gantt Cronogramas de Actividades

Cronogramas de Tareas Capitulo 1: Formulacin La primera fase consistir en la formulacin del proyecto en la que debern quedar definidas los requisitos tcnicos econmicos y de alcance. Se diferenciara entre dos tipos de proyectos determinados por la subvencin y los proyectos con fines comerciales.

Capitulo 2: planificacin En la etapa de planificacin se desarrollara la metodologa de intervencin y se definirn los plazos y los hitos, adems de los recursos humanos.

Capitulo 3: Diseo El diseo comenzara con un estudio de necesidades en funcin de la zona. Se desarrollara un pre diseo en el q se definirn los puntos clientes y los posibles puntos repetidores, tanto como de la red troncal como de la red local. Gracias a este pre diseo se visitara la zona, en lo que se llama estudio de campo, para confirmar las caractersticas y requerimientos especiales de la zona de trabajo. Empleando esta informacin se realizara el diseo de gabinete definiendo los servicios a proporcionar la red de telecomunicaciones, la infraestructura y el listado aproximado de los equipos a emplear.

Capitulo 4: compras La etapa de compras comenzara con la definicin del listado del equipamiento final. Se continuara con la propia ejecucin de las compras. esta fase finalizara con la recepcin de las compras, lo que se documentara mediante inventarios.

Capitulo 5: simulacin La etapa de simulacin se dirigir a validar los productos recibidos y a configurarlos.

Capitulo 6: Instalacin Esta fase se iniciara con el envi de los equipos a la zona final. la instalacin se referir a la obra civil , a la instalacin de la infraestructura y a la instalacin del equipamiento.

Capitulo 7: pruebas Se deber ejecutar un protocolo de pruebas de campo entre las que se incluir pruebas de nivel de seal y ancho de banda de los radioenlaces.

Capitulo 8: capacitacin

La etapa de capacitacin incluye la formacin de instaladores usuarios y encargados de mantenimiento.

Capitulo 9: acompaamiento Se deber hacer un monitoreo de la red y se solucionaran las posibles fallas. Se deber definir un plan de actuacin para asegura la sostenibilidad de la red.

Capitulo 10: mantenimiento Debern quedar definidos las polticas y los procedimientos de mantenimientos a realizar por los beneficiarios.

Capitulo 11: entrega En esta fase se gestionara el cambio en la entidad beneficiaria y se realizara la transferencia de bienes y responsabilidades

Actividades derivadas Conctate caluma.

2.8 Organizacin, funcionamiento Aula TIC (fija) 13 ordenadores, pizarra digital interactiva, videoproyector, conexin a impresora en red 1 Aula TIC (mvil) 20 Tablet Pc, conexin a Internet Wifi. 2 Aulas TIC (mviles) 24 ordenadores porttiles cada una, conexin a Internet Wifi. Aulas de Infantil y primaria 1 Ordenador con conexin a Internet 1 Videoproyector fijo 1 Pizarra Interactiva Conexin con impresora de red En las aulas contamos con: Teclados y ratones inalmbricos Pen tablet, Cmara de documentos Otros servicios El centro cuenta con cableado de red y un punto Wifi que dan servicio a todas las dependencias: punto de informacin en la Biblioteca, Informatizacin de prstamos, Administracin, Tutoras. 2 armarios mviles con TV, Dvd y video

Metodologa Durante el desarrollo del presente proyecto se ha generado un modelo de tareas, dicho modelo de tareas subdivide el problema en subproblemas ms manejables y permite identificar variables claves. A continuacin se muestra la estructura general para el modelo de tareas en el diseo de red.

Concejo cantonal de la niez y adolescencia

INFA

Concejo cantonal salud


Concejo cantonal de seguridad

COMISIONES PATRONATO

CONCE
Gestion de riesgo

ALCALDE

ASESORIA JURIDICA

PROCURADURIA SINDICA

RECURSOS HUMANOS
RELACIONES PUBLICAS

SECRETARIA GENERAL

DIRECCION ADMINISTRATIVA

INFORMATICA

DIRECCION FINANCIERO

DIRECCION DE OBRAS PUBLICAS

DIRECCION DE DESARROLLO OCOMUNITARIO Y PRODUCTIVO

COMISARIA MUNICIPAL

CONTABILIDAD

PLANIFICACION DE GESTION DE PROYECTOS

DESARROLLO COMUNITARIO

Gestion de desechos

PROVEEDURIA
CONSTRUCCION Y MANTENIMIENTO DE OBRAS

TESORERIA Y RECAUDACION

GESTION DE PROYECTOS DE DESARROLLO

Policia municipal Hygiene y salubiridad

RENTAS BODEGAS

BIBLIOTECA

FISCALIZACION Y SUPERVICION DE OBRAS


COLEGIO SUFA

EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE

AVALUOS Y CATASTROS

GESTION AMBIENTAL
TRANSPORTE Y MAQUINARIA

Gestion de servicios generales

TURISMO
AGUA POTABLE Y ALCANTARILLADO

LA EVALUACION DEL PROYECTO


La evaluacin consiste en la comparacin de los impactos reales del proyecto con los planes estratgicos acordados. Est enfocada hacia lo que habas establecido hacer, lo que has conseguido y cmo lo has conseguido. Puede ser formativa: tiene lugar durante la vida de un proyecto u organizacin con la intencin de mejorar la estrategia o el modo de funcionar del proyecto y organizacin. Tambin puede ser conclusiva: obteniendo aprendizaje a partir de un proyecto completado o una organizacin que ya no est en funcionamiento. Una vez alguien describi esto como la diferencia entre un reconocimiento mdico y una autopsia. El seguimiento y la evaluacin comparten la misma orientacin, hacia un aprendizaje a partir de aquello que haces y cmo lo haces, concentrndose en: _ Eficacia _ Efectividad _ Impacto La eficacia te informa sobre la adecuada aportacin en el trabajo en cuanto a produccin. Podra tratarse de aportacin en cuanto a dinero, tiempo, personal y equipamiento, entre otros. Cuando diriges un proyecto y ests interesado por las posibilidades de su reproduccin o su aplicacin a escala, entonces la eficacia resulta de gran importancia. La efectividad mide los logros obtenidos por un programa o proyecto de desarrollo en relacin con aquellos objetivos especficos que se haban establecido. Si, por ejemplo, establecimos mejorar la preparacin de los todos los profesores de educacin secundaria en un rea determinada, tuvimos xito? El impacto te informa sobre la influencia causada en la situacin del problema que intentabas afrontar. Es decir, era til tu estrategia?, mejor el ndice de aprobados en el ltimo curso escolar gracias a la mejora en la preparacin del profesorado? Antes de tomar la decisin de una ampliacin o una reproduccin del proyecto en otro mbito, necesitas estar seguro de que tiene sentido aquello que ests haciendo en relacin con el impacto que quieres lograr.

POR QUE EVALUAMOS EL PROYECTO?

El seguimiento y evaluacin participativo sirve a dos propsitos: como instrumento de apoyo para mejorar la eficiencia y efectividad de la gente en el manejo de actividades; y como proceso educativo mediante el cual los participantes puedan tomar conciencia e incrementar su comprensin de los diferentes factores que influyen en sus vidas. Con el logro de estos dos aspectos, aumenta el control de la gente sobre el proceso de desarrollo. El seguimiento y evaluacin permite a la comunidad y al agente de desarrollo examinar el progreso e impacto del proyecto, establecer la viabilidad de los objetivos, e identificar y anticipar los problemas, permitindoles as tomar las medidas necesarias para evitarlos o resolverlos. El proceso de seguimiento y evaluacin est ligado a la toma de decisiones: permite a la comunidad redefinir sus objetivos y hacer ajustes en las actividades, cuando sea necesario. Cuando se implementa conjuntamente, el seguimiento y evaluacin proporciona oportunidades para la satisfaccin individual, la creatividad y el intercambio de nuevas ideas.

QU EVALUAMOS DEL PROYECTO?

En un proyecto participativo, se hace el seguimiento y evaluacin de las siguientes actividades y procesos: el progreso de cada actividad; su efectividad en alcanzar sus objetivos; - su concordancia con las prioridades establecidas por las instituciones educativas; - el modo de funcionar de los grupos a cargo de las actividades; la evolucin del proyecto en general; el funcionamiento del comit coordinador; - las relaciones entre las instituciones educativas y las diferentes instituciones externas involucradas. En el proceso de seguimiento y evaluacin se considera la informacin pertinente a estos problemas, comparndola con los datos recopilados en el diagnstico para ver los cambios que se hayan generado. Cualquier informacin cualitativa debe complementarse con datos cuantitativos o, por lo menos, semicuantitativos, lo cual puede lograrse mediante la identificacin y seleccin de indicadores cuantificables.

CMO EVALUAMOS EL PROYECTO?

El proceso de seguimiento y evaluacin combina el registro de informacin especfica con sesiones de discusin sobre el progreso de las actividades y las dificultades que se hallan. Como primero paso, las instituciones educativas decide qu criterios utilizar para juzgar el xito o fracaso del proyecto. Estos criterios deben revisarse regularmente. Cada grupo responsable por una actividad discute con un miembro del grupo coordinador los posibles indicadores a emplearse y se ponen de acuerdo sobre cules elegir. El agente de desarrollo facilita la discusin. La informacin para el seguimiento y evaluacin puede venir de las discusiones y reuniones sobre los asuntos relacionados con la alimentacin y nutricin efectuados a diferentes niveles: local, comit coordinador, comunidad, grupo o entrevistas individuales. Las visitas de campo y la observacin participativa tambin pueden facilitar informacin til, adems de oportunidades para las discusiones. Tambin puede ser muy til mantener un diario, en el cual el agente de desarrollo anota cualquier indicacin de cambio que pueda haberse sealado durante discusiones informales con miembros de la comunidad. La mayora de las tcnicas utilizadas en el diagnstico participativo pueden emplearse en el seguimiento y evaluacin. Como modo de facilitar la recoleccin y registro de datos, cada grupo de trabajo, con la ayuda del agente de desarrollo, puede desarrollar un cuadro de seguimiento. Los resultados se discuten y son combinados en un sistema general de seguimiento y evaluacin. Al inicio del proyecto, por ser pocas las actividades, el sistema ser muy sencillo. Con el incremento en el nmero de actividades, el nmero de indicadores aumentarn. Los diferentes cuadros de seguimiento que vayan surgiendo son recopilados por el grupo coordinador en un cuadro general.

IMPLEMENTACION Se han llevado a cabo las tareas de preparacin y motivacin necesarias para crear un clima favorable en el proyecto? Si, se ha realizado un muestreo de cuanta aceptacin tendra este proyecto en el cantn caluma a travs de encuestas a la ciudadana, en especial los estudiantes y se obtuvieron resultados realmente favorables, por cuanto estamos seguros de su implementacin. Se dispone de los recursos previstos? Los recursos se han financiado a travs del banco del estado, lo cual a otorgado un crdito para la financiacin. Cul es el nivel de la utilizacin de los recursos?

La utilizacin de los recursos es muy alto ya que es necesario comprar equipos de computo y oficina para implementar el proyecto Son suficientes los proyecto? recursos financieros asignados para el desarrollo del

Los recursos no son suficientes para el levantamiento del proyecto ya que caluma es un canton pequeo y no cuenta con recursos propios.

EL SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Se han hechos las actividades previstas? Las actividades se llevaran a cabo segn como vaya avanzando el proyecto en la implantacin y levantamiento de la red. Se han hecho otras no previstas? Un taller de manual de usuarios de los datos para lograr el consenso nacional sobre la Estrategia Nacional para Mejora de Estadsticas Agropecuarias y rurales. Una nota conceptual para solicitar recursos financieros para el censo educativo que: sirve como un marco para desarrollar un sistema de estadsticas continuas y, provea datos bsicos sobre estructura de al agricultura (en amplio sentido que) en el pas, incluyendo aspectos de seguridad . Se han cumplido el calendario? Han existido mucho incovenientes ya que no se ha podido contar con fondos necesarios por irregularidades de los desrrolladores Cules han sido las dificultades mas significativas? el mal uso de los fondos y de que no haba descrito todos los recursos que se iban a implementar

Cmo se estn desarrollando las actividades? Las actividades se estn desarrollando por procesos, actualmente se efectan con normalidad, esperando avanzar con las respectivas autorizaciones y financiamientos requeridos para su culminacin. Son coherentes los procedimientos con los objetivos del proyecto? Si son coherentes con el mayor grado de afinidad posible, motivado a alcanzar con mayor facilidad determinados objetivos de alguna forma. Cul es el nivel de participacin de los destinatarios? Segn la informacin obtenida el nivel de participacin de los beneficiados es realmente significativo por que resulta muy beneficioso para la ciudadana en general. Cul es el nivel de satisfaccin de los destinatarios? Ineludiblemente muy alto en cuanto al nivel de satisfaccin por todos los beneficios obtenidos.

EL ESFUERZO Cuntas horas se han dedicado en total al proyecto? En este proyecto se han invertido 6 horas diarias durante 3 meses del ao en curso. En qu se ha ocupado el tiempo (reuniones, entrevistas, visitas)? El tiempo se a ocupado de forma distribuida acorde a como ha ido avanzando el proyecto. Cunto dinero se ha gastado? Hasta el momento se ha gastado el 40% del total del proyecto En que se ha gastado (recursos propios, adscritos, estructurales)? Se ha gastado en mantenimiento de la infraestructura charlas y compra de equipos de cmputo. Se ha ejecutado el presupuesto de acuerdo con las previsiones? Si, se ha ejecutado en lo ms exacto posible, con excepcin de unos inconvenientes o imprevistos. LOS DESTINATARIOS Y LA COBERTURA Llega el proyecto a los destinatarios previstos? Por supuesto. Principalmente cumplimos con nuestro objetivo general. Los jvenes estudiantes. ya que encaminarnos en el camino del conocimiento es prcticamente caminar el camino del xito. La cobertura del proyecto es la prevista? Si, por que se obtienen los resultados esperados. Cul es el nivel de participacin de los destinatarios? Generalmente estn a la expectativa del promotor o autoridad competente para participar y tener xito en su carrera profesional. Hay problemas de comunicacin y accesibilidad al proyecto por parte de los destinatarios potenciales y reales? Segn nuestras proyecciones hay inconvenientes ya que es un proyecto importante para la sociedad pero poco accesible aun por falta de conocimiento. LA ORGANIZACIN Y EL FUNCIONAMIENTO Cul es el nivel de compromiso con el proyecto? El nivel de compromiso es muy alto considerando el costo beneficio invertido en este proyecto. Cules son las actitudes y las motivaciones? Todo esfuerzo y dedicacin trae satisfactoriamente beneficios. Y esto impulsa de gran manera para efectuar este proyecto. Se hacen reuniones de acuerdo con lo que se planifico? Son eficaces? Si, se efectan reuniones de acuerdo al cronograma planteado . Y realmente son efectivas no perdemos la mas mnima oportunidad para reanimar su ejecucin.

Estn claramente establecidos los mecanismos y los sistemas de comunicacin internos? Totalmente gracias a la acogida de este proyecto. Han colaborado en el proyecto otras asociaciones, grupos, colectivos, etc.? Si, Han aportados las instituciones educativas y principalmente la entidad financiera Banco de Fomento que nos da su apoyo incondicionalmente.

LA PROMOCION Y LA COMUNICACIN Se ha hecho el plan de comunicacin? Por supuesto, se han realizado visitas a instituciones educativas que se beneficiaran del servicio. Conversado con estudiantes para obtener su opinin etc.. Se han definido los pblicos objetivos de la comunicacin? Si se han definido parcialmente Se ha adaptado la comunicacin a los diferentes pblicos? El sistema es compatible con diferentes sistemas, y por ende es aceptado por diferentes usuarios, ya que este nos ser restringido hasta ahora. Se han elaborado los materiales comunicativos previstos? Si, se crearon slogan marcas y patentes de nuestro proyecto. Se ha establecido una identidad del proyecto? Claramente si, por que efectuamos vnculos, pero parcialmente, ya en algn momento este se identificara como nico. Ha servido la comunicacin realmente para promocionar el proyecto? Por supuesto sin estas publicidades no se alacanzaria todo el apoyo obtenido LA DIMENSION COMUNITARIA El entorno conoce y comparte el proyecto? muchos desconocen el proyecto porque nunca antes se ha presentado un proyecto de tan alta magnitud para el aprovechamientos de los estudiantes. El proyecto genera oposicin dentro de la comunidad? El proyecto no genera ninguna oposicin ya que es un proyecto que genera beneficio en la carrera estudiantil yu de este forma sacar al mximo nuestros conocimientos. Colaboran con el proyecto otras organizaciones comunitarias? En la realidad como no tienen experiencia de lo que es un cantn digital no le toman mucho en cuenta y hay muy pocas personas que colaboran en este proyecto. El proyecto ha ayudado a aumentar la conciencia comunitaria? En algunos casos si a aumentado la conciencia comunitarias ya que hay personas responbles que dan su apoyo para el levantamiento de la red.

LA EFICACIA Se ha conseguido los efectos y los cambios cualitativos y cuantitativos previstos? Si se ha conseguido los cambios esperados tanto en los cualitativos como cuantitativos. Estn satisfechos los destinatarios con los resultados y los cambios observados? Estn todas las instituciones educativas y padres de familia de los estudiantes muy agradecidos y satisfecho por la implementacin del proyecto , de esta manera tendrn acceso a internet ilimitada