Las Claves para Memorizar

Las claves para memorizar
http://www.elartedelamemoria.org
2009 Blog El Arte de la Memoria.org
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Introduccin
Este documento recoge los cuatro conceptos fundamentales que necesitas para memorizar y recordar cualquier tipo de dato en la preparacin de exmenes y pruebas de conocimiento en general:
Imaginacin Asociacin Estructura Repaso
Al final de cada explicacin encuentras enlaces al artculo original en El Arte de la Memoria.org y otros de lectura recomendada. Quieres ser capaz de recordar todo lo que necesitas estudiar para aprobar un examen? Aqu tienes las claves.
I: Imaginacin
Problema:
Es as de sencillo, si la imaginacin que empleas a la hora de estudiar y, sobre todo memorizar, es nula te pasas la mayor parte del tiempo repitiendo como un papagayo aquello que quieres memorizar. Te resulta pesado, aburrido, duro, lento. Tienes la sensacin de desperdiciar el tiempo, de emplear demasiado en cosas muy sencillas. Aprenderte de memoria un tema entero de Biologa (cmbialo por lo que quieras: Filosofa, Latn, Informtica, Medicina, Derecho, Historia, Fontanera, Electricidad, ) te parece una tarea imposible. Lo mismo ocurre cuando tratas de recordar lo estudiado. La frustracin se aduea de ti. En algunos casos lo tienes en la punta de la lengua pero en la mayora no consigues acordarte correctamente de la definicin, la fecha, la cantidad, la frmula, En otros muchos, ni siquiera eso.
Solucin:
Imaginacin, chale Imaginacin a la hora de memorizar. ste es uno de los grandes secretos de la memorizacin. Asociacin, Estructura y Repaso son los otros. Una persona que te impresiona por lo que es capaz de recordar, en cuanto a cantidad de datos y el nivel de detalle de los mismos, no es necesariamente ms inteligente que t. S utiliza de forma ms eficiente que t cada unos de los cuatro secretos: Imaginacin, Asociacin, Estructura y Repaso.
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La Imaginacin es algo que todos tenemos y usamos, aunque no siempre la empleamos en aquellas cosas que ms beneficio nos reportan. La imaginacin en el campo de la memoria es clave. Por ejemplo: Con cul de estos dos mtodos te resulta ms fcil recordar el nombre de alguien llamado Felipe tras haberlo conocido? 1. Nada ms habrtelo presentado, repites para adentro [Felipe Felipe Felipe Felipe Felipe Felipe Felipe Felipe Felipe Felipe Felipe Felipe Felipe ... Felipe]. As hasta que te presentan a la siguiente persona y vuelves a hacer lo mismo. 2. Al presentarte a Felipe te viene a la mente el sufijo lotas y antes de terminar de darle la mano, ya le has compuesto su nombre en tu mente Felipe-lotas, te lo has imaginado recogiendo pelotas de ftbol en un estadio l solo y teniendo que correr de un extremo a otro el campo para recoger una pelota que se acaba de ir por detrs de una de las porteras. Est cansado, sin aliento, sudando y deseando que se acabe el partido ya. A esto me refiero. Recordamos las cosas que han causado cierta impresin en nosotros. Como vemos en el ejemplo de Felipe-lotas, el humor juega un papel importante en todo esto. Por lo que si no te diviertes mientras estudias Mmmmh, algo falla.
Ms informacin:
Fuente:
Las claves para memorizar (I): Sin Imaginacin no hay memorizacin Foto
Relacionados:
Lo tengo en la punta de la lengua Palacio de Memoria. Gua rpida Palacio de Memoria. Expansin (Realidad o Ficcin)
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II: Asociacin
Para qu?
Esta es la segunda de las piezas clave (junto a la Imaginacin, la Estructura y el Repaso) para dominar las tcnicas de la Memorizacin. Consiste en asociar el concepto que quieres recordar con algo que te va a recordar dicho concepto en el futuro. Cmo?, qu lo! Repetimos: Consiste en asociar el concepto que quieres recordar con algo que te va a recordar dicho concepto en el futuro. Pero, por qu quiero recordar otra cosa en lugar del concepto directamente? dirs. Vaya prdida de tiempo y esfuerzo. Te voy a responder con una pregunta: Qu te resulta ms fcil recordar, el nombre del elemento qumico Amonio (palabra que escuchas por primera vez) o el efecto de un bote de amoniaco en tu piel, el olor, el dolor que causa? Si tienes que memorizar la palabra Amonio para un examen de Qumica, por ejemplo, imagnate sin guantes cogiendo un bote agujereado de amoniaco, de forma que tu mano se empape del daino lquido. Te mareas por el olor tan fuerte causado por el contacto del lquido con la piel y encima te duele mucho. Involucras a tus sentidos (vista, olfato, tacto) por lo que te resulta infinitamente ms difcil recordar un concepto del que no tienes referencias pasadas (era la primera vez que escuchabas la palabra Amonio) o no te impacta porque no te hace gracia, no es divertido, exagerado ni sensual; que el objeto con el que lo has enlazado (asociado), algo que s tiene esas propiedades que causan sensaciones en ti. En el ejemplo de arriba, dolor, olor fuerte, heridas en la piel,
Cmo?
Para dominar el concepto de Enlace necesitas volver a ser un beb. Atencin, si esto es algo a lo que no quieres regresar nunca, qudate con los prrafos de arriba, buena suerte y deja de leer. Ponte con otra cosa. Lo que viene a continuacin va a ser una prdida de tiempo para ti. Yo ya te he avisado :-) Requisitos: Fuera complejos Nada de inseguridades Disposicin a pasar un buen rato Ganas de rerte No hay lmites Tab? qu es eso? Te est permitido fallar Nadie te va a decir que no
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No hay peligro de nada Te mueve la curiosidad
Una vez cumplas al menos tres de esos requisitos, sigue leyendo. [Si te quedas en dos o menos, busca ayuda psicolgica antes de seguir, iba a decir "antes de seguir leyendo este blog". Pero no. Antes de seguir viviendo] Como habrs observado, los conceptos de Imaginacin y Asociacin van directamente ligados. Si te sientes ms cmodo tomando el Enlace (Asociacin) como una parte de la Imaginacin, adelante. Pienso que para dejarlo todo ms claro merece la pena nombrarlos por separado, ya que ,si te fijas en la naturaleza de la segunda (Asociacin), se ajusta ms a la de una tcnica en s con una serie de reglas en las que se aplica lo que la primera (Imaginacin) crea. No te queda claro? da igual, sigue adelante. Y ahora pasemos a las reglas:
Reglas:
Los conceptos a recordar los vas a asociar a objetos utilizando lo siguiente: Imgenes: vivas a color en movimiento en 3 dimensiones exageradamente grandes, pequeas, numerosas, escasas mojndose ardiendo a toda velocidad a paso de tortuga chocndose positivas (por lo que el efecto del amoniaco slo te lo recomendar si eres masoquista) saltando resbalndose a trompicones estiradas encogidas arrugadas brillantes [sigue t]
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Los 5 sentidos (olfato, odo, gusto, tacto y vista)

Humor Posicin: encima debajo al lado detrs delante dentro fuera
Velocidad Forma Ridiculez Absurdo Desproporcin Expansin Contraccin Ritmo Sexo
Todava piensas que lo de memorizar es algo aburrido?, seguro? Pues entonces es que todava no has puesto en prctica lo que acabas de leer. Para empezar por algunos ejemplos, chale un vistazo a los Sistemas de Memoria
Ms informacin:
Fuente:
Las claves para memorizar (II): Enlace (o Asociacin) Foto
Relacionados:
Mtodo del Enlace. Gua rpida Mtodo del Nmero-Formo. Gua rpida Categora de artculos: Sistemas de Memoria
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III: Estructura
En cualquier caso, es imprescindible el uso de las dos primeras claves para la memorizacin correcta, eficiente y duradera (la Imaginacin y el Enlace). Puedes memorizar unas pocas cosas de forma eficaz y sin la necesidad de darles una estructura pero cuando se trata de recordar muchas cosas, entonces necesitas darles forma y orden. Para un ejemplo con el que vas a ver todo esto claro, mira Qu cabe en tu propio almacn? Como deca antes, si lo que quieres recordar son muy pocas cosas, no necesitas nada ms. Los Mtodos de Enlace Nmero-Rima Nmero-Forma
te pueden ayudar mucho y hacerte la vida ms fcil. Pero si necesitas recordar muchas cosas, algo ms complejo, que no difcil, van a ser los Sistemas: Habitacin Romana, tan grande como quieras y sin orden Viaje o Mtodo de Loci, tan grande como quieras y con orden Palacio de Memoria Mayor
Hay muchos ms. El secreto est en utilizar el o los que a ti te sirvan. Y, cmo saberlo? Probando
Ms informacin:
Fuente:
Las claves para memorizar (III): Estructura Foto
Relacionados:
Mtodo del Enlace. Gua rpida Mtodo del Nmero-Rima. Gua rpida Mtodo del Nmero-Forma. Gua rpida Mtodo de la Habitacin Romana. Gua rpida Mtodo del Viaje o Mtodo de Loci. Gua rpida Mtodo del Palacio de Memoria. Gua rpida Mtodo del Sistema Mayor. Gua rpida Qu cabe en tu propio almacn?
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IV: Repaso
Introduccin:
El Repaso. Cundo repasar?, a menudo?, muy poco?, mucho?, cmo evitar que se nos olvide lo que ya hemos estudiado? Todo se reduce a lo siguiente: cuando estudias algo y pasa 1 da sin que lo hayas repasado, el 80% o ms de lo que has estudiado ya se te ha olvidado como norma general. Cada da que pasa sin repasar recuerdas menos. Te parece exagerado? Haz la prueba. Te parece cierto y quieres hacer algo al respecto? Termina de leer estas lneas. Slo te va a llevar un minuto o dos y, si todava piensas que no tienes cabeza para estudiar, es porque sigues sin ponerlo en prctica.
Qu necesitas?
Calendario (o agenda) Material estudiado, mapas mentales, conceptuales, resmenes, diagramas
Cada cunto tiempo?

Antes de responder, hazte la pregunta de: quiero recordar esto para siempre?, o lo que es lo mismo: quiero que lo que estoy estudiando ahora pase a mi memoria a largo plazo? Si la respuesta es S, abajo tienes el patrn de tiempos recomendado: 1. 10 minutos despus de haber estudiado 2. 1 hora despus 3. justo antes de acostarte por la noche 4. 24 horas despus 5. 1 semana despus 6. 1 mes despus 7. 6 meses despus 8. 1 ao despus 9. 2 aos despus
Cmo?
Utilizando las ayudas grficas que hayas utilizado para estudiar (mapas mentales, conceptuales, resmenes, diagramas, )
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Empleando el menor tiempo posible. Para unas personas sern 10 minutos, para otras 3, por cada sesin de repaso. Todava ser ms corta segn los repasos vayan alejndose en el tiempo.
Sobre todo: comprendiendo lo que repasas. Si repites como un papagayo no vale. Repasa entendiendo lo que ests recordando. De esta forma no solamente lo haces correctamente sino que adems le das sentido a lo que estudias y repasas. Es en estos momentos cuando ms veces aparecen las situaciones de Aj!, ahora lo entiendo. Claro que s!. Estos tambin pueden ser de esos momentos en los que ves cmo todo va encajando en su sitio. La euforia, gran seguridad en ti mismo y una ligera sonrisa en la boca son algunas de las consecuencias de hacerlo de esta forma. Y eso est bien, no?
Ms informacin:
Fuente:
Las claves para memorizar (y IV): Cundo repasar para recordarlo todo? Foto
Relacionados:
Qu es el Repaso Comprensivo? Con qu memorizar. Los cinco sentidos
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Agradecimientos: Gracias a ti por tu atencin y por haber tomado el tiempo para leer hasta aqu
Acerca del autor: Luis disfruta enseando y descubriendo formas de estudiar eficaz y eficientemente. Es un apasionado de las tcnicas de: estudio lectura rpida memorizacin gestin del tiempo
Acerca de El Arte de la Memoria.org: En esta pgina encontrars artculos que te ayudarn a sacar el mximo partido de tus aptitudes mentales. Aunque pensados para su aplicacin a los estudios, preparacin de cualquier tipo de exmenes y Oposiciones, los principios explicados en esta pgina son aplicables a todos los mbitos de la vida. Algunas de las categoras existentes en el momento de la publicacin de este documento son:
Lectura Rpida Tcnicas de Estudio Sistemas de Memoria Gestin del tiempo
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Qu hacer con este documento? Sobre todo, probar su contenido y ponerlo en prctica Si te ha parecido til: Slo debes: No cobrar ningn dinero por su difusin No alterar su contenido Hacer referencia a la fuente: Luis y http://www.elartedelamemoria.org Imprimirlo Regalarlo Recomendarlo Enviarlo por correo electrnico o postal Copiarlo Distribuirlo en el formato que desees a tantas personas como desees
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Versin: 1.0 Noviembre 2009
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