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REFLEXIN SEMANAS UNO A LA TRES.

En la bsqueda del mejoramiento de nuestra calidad de vida y el desarrollo de nuestros proyectos personales muchas personas, al igual que yo, convergemos en el e-learning con ms bien pocos conocimientos sobre sta herramienta pero con muchas motivaciones. Nos atrae, por ejemplo, la libertad de poder manejar nuestro propio tiempo y la ventaja de no tener que desplazarnos hasta lugares apartados, pero desconocemos el alto nivel de compromiso que ste tipo de aprendizaje implica. Durante el proceso de familiarizacin con el modelo de aprendizaje virtual realizado hasta el da de hoy, me he enfrentado a momentos de duda y confusin, pero es justamente gracias a estas inquietudes que surge la necesidad autnoma de conocer ms all de lo estipulado en las guas de aprendizaje. Es as por ejemplo, que al redactar el documento de resumen, no solo tuve que informarme sobre las normas APA sino que tambin me fue necesario aprender algo tan aparentemente sencillo como elaborar una tabla de contenidos. Tambin, para la elaboracin del e-portafolio, fue necesario dedicar tiempo a explorar herramientas como scribd y slideshare y aprender sobre su uso. El desconocimiento de estos, entre otros recursos bsicos para el estilo de aprendizaje virtual, como el uso de otros programas como Excel o como Cmaps, aunque en principio no parezcan, se convierten en verdaderos obstculos a la hora de la puesta en forma de nuestras actividades. Ahora bien, si el conocimiento de estos recursos es capital, ms lo es el conocimiento del aula virtual y para ello la actividad propuesta en la primera gua fue especialmente significativa. Sin embargo, pese a las generosas ventajas que ofrece Blackboard, todava

necesito me identifico ms con los documentos fsicos que yo misma puedo manipular y aclarar con mis apuntes en cualquier momento evadiendo los pasos que un computador reqiere. Por otro lado, otra de las enseanzas valiosas que me quedan despus de estas semanas, es la necesidad de ser ms consciente y sistemtica con mi proceso de aprendizaje. La lectura del captulo primero del texto Estrategias para promover procesos de aprendizaje autnomo /Arguelles & Nagles, EAN, 2010, p 21-67) que trata sobre el aprendizaje, me hizo consciente de mi estilo de aprendizaje y el tipo de inteligencia que me identifica as como de la importancia de planear el aprendizaje. Justamente, acerca de este ltimo punto, descubr que la rigurosidad es una de mis debilidades pues conscientemente nunca haba establecido horarios ni propsitos, ni haba hecho un seguimiento formal de mi aprendizaje, pero tambin fue la oportunidad de establecer retos personales para mejorar. Aqu tambin se involucra la elaboracin de otras tareas del bloque como el esquema de las guas y la tabla de planeacin de las actividades, puesto que estas me permitieron entender los objetivos y los pasos concretos por realizar as como organizar los tiempos para su desarrollo. Si bien el aprendizaje basado en aulas virtuales es flexible, ste requiere de la voluntad personal para dedicarle tiempo al estudio de las guas y de la motivacin constante para cumplir con los tiempos que nosotros mismos establecemos para ello. As pues, ms all de los conocimientos prcticos como el reconocimiento y uso de las herramientas tecnolgicas y/o de aprendizaje, quedan todos los retos personales y la aspiracin por ser mejores.