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PLANIFICACIN DEL TRABAJO DEL BLOQUE:

GUA

ACTIVIDAD

TAREAS CONCRETAS POR REALIZAR

PRODUCTO POR REALIZAR

DESTINO PORTA TUTOR FOLIO

FECHA Entre la primera y la tercera semana

Evidencia de los numerales: X MODELO DE APRENDIZAJE VIRTUAL Revisin del objeto de aprendizaje Exploracin del ambiente virtual Recorrido por los botones e conos. Esquema grfico de la estructura del ambiente virtual. Grfico de la estructura de las guas Revisin de los links del plan de medios Planeacin del trabajo del bloque X X X Esquema Grfico X Esquema Grfico X X X Tabla X X X

No. 1 Familiarizacin con el ambiente de aprendizaje

N 2. Planeacin

2.2.1.1 Seleccionar una

Documento Word

del trabajo en bloque y proceso de aprendizaje

estrategia de lectura 2.3 Desarrollo de las actividades del captulo 1 del libro. 2.5 Envo de un mensaje al tutor.

Documento Word X Captura de Pantalla X X X

Foro 1

Foro

APRENDIZAJE AUTNOMO

N 3. Fuentes de informacin y mapas conceptuales

Evidencias de la realizacin de los numerales: 3.1 Revisin de la gua 2, el objeto de aprendizaje. Ubicar un enlace a las fuentes de informacin que conoce. 3.1.1 Realizar las lecturas bsicas sobre motores de bsqueda en los enlaces. 3.1.2 Identificar las diferencias entre los motores de bsqueda 3.2Lectura Normas APA y derechos de autor. Responder preguntas. 3.2.1Reglamento estudiantil: Consecuencias del plagio. 3.2.2Descargar Cmap Tools 3.2.3Realizar actividades del captulo 2 .

Entre la primera y tercera semana Final de la quinta semana

WORD

X X X

X X X

WORD

WORD

WORD X X

N 4. El perfil del aprendizaje autnomo

4.Lectura del Captulo 2 4.2 Resolver los dos objetos de aprendiza 4.3 Leer las pginas 129 y 130 5.1 Lectura captulo 3 5.1.1 Describir en palabras propias los conceptos de Habilidades de Pensamiento y Estrategias de aprendizaje 5.1.2 Escoger y desarrollar tres actividades sobre Habilidades de pensamiento y tres sobre Estrategias de Aprendizaje

Grfico y documento word

N 5. Habilidades del pensamiento y estrategias para el aprendizaje autnomo.

WORD

Foro 2

Foro

Entre la cuarte y la quinta semana

N 6. Construccin de textos y utilizacin de tecnologas para la bsqueda y divulgacin de informacin

Evidencia de la realizacin de los numerales 6.1 lectura Captulo 4 6.2 Desarrolle la actividad de aprendizaje de la pgina 289 y vinclela al portafolio 6.3Realice la lectura del captulo 1 del libro "Construccin del Discurso" pginas 25-56. Realice el proceso respectivo y deje evidencia en el e-portafolio 6.4 Desarrolle la actividad 2 pginas 39-44 del libro de "Construccin del Discurso". 6.5 En grupo (mximo de 4 personas) realicen las siguientes actividades: 6.5.1Escojan un tema pertinente a su profesin, ingresen a la biblioteca de la Universidad EAN, base de datos EBSCO y ubiquen al menos tres artculos relacionados con el tema seleccionado, como fuente de informacin 6.5.3 Cada integrante compartir su propuesta por la herramienta Google Docs en un mismo documento creado para el grupo; luego en el mismo documento, realizarn una revisin colectiva y la construccin de la versin de grupo del artculo. Consulten el instructivo respectivo en el material de apoyo. 6.8 Lea el captulo 4 del libro de "Construccin del Discurso"

WORD X X X

Final de la sptima semana

EL APRENDIZAJE Y LAS TICs

GOOGLE DOCS

N 7. "Proceso de comprensin e interpretacin"

Desarrollo de numerales 7.1 Desarrolle las encuestas de diagnstico de escucha y lectura de las pginas 92 y 103 en el libro de "Construccin del Discurso". Vinclelas al eportafolio. 7.2Realice la lectura completa del captulo 2 del libro "Construccin del Discurso", pginas 89 a la 142, siguiendo el proceso sugerido, del cual debe quedar evidencia en el eportafolio 7.3 Desarrolle la actividad de aprendizaje pginas 131-135 y la autoevaluacin de las pginas 136 y 137 del libro de "Construccin del Discurso". Incluya las respuestas en el eportafolio. Esbozo del ensayo teniendo en cuenta lo estudiado en el libro de "Construccin del discurso" y los sealado en los numerales 8.5, 8.5.1, 8.5.2, 8.5.3, 8.5.4, 8.5.5.1. - Esbozo del ensayo corregido de acuerdo a la retroalimentacin del Tutor. Matriz de revisin del ensayo desarrollado de acuerdo con lo establecido en el libro de

Word X

Novena semana

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Ensayo Matriz X

"Construccin del Discurso" pgs. 276 y 277.

N 8. Proceso de expresin y produccin escrita"

Evidencia de los numerales 8.1Conformen un grupo de mximo seis (6) integrantes, mnimo cuatro (4). 8.2 Cada coordinador crear en el ambiente virtual los grupos de trabajo, con el fin de que estos puedan intercambiar sus inquietudes y organizar el trabajo, sin necesidad de reunirse en forma presencial, 8.3 Deben reunirse (recuerden que pueden hacerlo de manera virtual en el espacio de grupos de trabajo) para organizar la presentacin del tema seleccionado 8.4. Revise en el ambiente de aprendizaje los objetos de aprendizaje sobre la escritura. Deje evidencia de la realizacin de la actividad en el portafolio

Presentacin

Captura de Pantalla

Ensayo

X X

X X

Matriz

Esbozo del ensayo corregido de acuerdo a la retroalimentacin del Tutor. - Matriz de revisin del ensayo desarrollado de acuerdo con lo establecido en el libro de "Construccin del Discurso" pgs. 276 y 277. No. 2

FORO BIBLIO GRAF A


Lecturas bsicas

FORO

OCTAVA SEMANA

Arguelles, D, y Nagles, N. (2010) Estrategias para promover procesos de aprendizaje autnomo. Bogot, Universidad EAN. Cuarta Edicin.