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UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI FACULTAD DE CIENCIAS INFORMATICA CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS INFORMATICOS

PORTAFOLIO DE INGLES TERCERO A PERIODO: SEPTIEMBRE ABRIL 2013

ING. DANNY JARRE


AREA DE INGLES

ESCUELA DE INGENIERIA EN SISTEMAS

CURRICULUM VITAE CARLOS EDUARDO RIVERO TORRES


DATOS PERSONALES: Fecha de Nacimiento: Lugar de Nacimiento: Cdula de Identidad: Estado Civil: Edad: Telfono: Direccin: ESTUDIOS REALIZADOS: Instruccin Primaria: Instruccin Secundaria Escuela Particular Mixta Amiguitos a Jugar Colegio Nacional Mixto Eloy Alfaro Colegio Nacional Nocturno Baha de Carquez Bachiller en Ciencias nicas INSTRUCCIN SUPERIOR: Universidad Tcnica de Manab CURSOS REALIZADOS: C@INICOMPUT Unidad Educativa de Curso intensivo de Computacin e Ingles Curso de Diseo Grficos Curso de Relaciones Humanas Experiencia laboral: 3 Semestre de Ing. En Sistemas 26 de Enero de 1994 Baha de Caraquez 1314915958 Soltero 18 aos 05-2399304 Lenidas Plaza Ciudadela

Centro Computo Cyber Ayudante


REFERENCIAS LABORALES: Tcnico. Juan Rivero..052399304 Prof. Senovia Torres.086075226

UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS INFORMTIVOS TABLA DE CONTENIDOS

FASE 1: Prontuario del curso

FASE 3: Autorretrato FASE 4: Diario metacognitivo FASE 5: Artculos de revistas profesionales FASE 6: Trabajo de ejecucin FASE 7: Materiales relacionados con la clase FASE 8: Seccin Abierta FASE 9: Resumen de cierre FASE 10: Anexos FASE 11: Evaluacin del Portafolio

PRONTUARIO DEL CURSO

Ingreso al aula de clases.


Se estableci que se espera al estudiante mximo 10 minutos despus de haber ingresado el profesor correspondiente a la hora de inicio de clase. Se indico que no se puede ingresar al aula con los siguientes objetos: gorras, alimento, los celulares previamente en silencio o apagados de manera que no sean objeto de interrupcin durante la clase.

Con relacin a las faltas.


El estudiante que haya faltado a clases debe de justificar segn sea el caso; sea antes
de faltar en caso de que el tenga conocimiento o justificacin medica en caso de que la falta haya sido improvista, cabe indicar que la justificacin tiene que ser personal y registrarse en secretaria de la Carrera.

Si se da el caso de que el da que falto el estudiante se realizo una prctica calificada o


una prueba, el estudiante debe de justificar con certificacin mdica aceptada por la Secretaria para poder rendir nuevamente la prueba con una calificacin menor a la normal.

Con relacin a la evaluaciones.


Las evaluaciones sern clasificadas de la siguiente manera:

Evaluaciones rpidas que consisten en pruebas sobre lo que se ha tratado en clase, se


las realiza como grupales o individuales despus de haber terminado el tema de clase.

Evaluaciones previstas, estas consisten en una evaluacin previo aviso la misma que se
realiza al terminar una unidad, esta engloba cada uno de los contenidos que han sido analizados.

Con relacin a revisin de trabajos, consultas, exposiciones.


Los trabajos como consultas deben de realizarse de manera individual y personal, esto
quiere indicar que sern anulados los trabajos hayan sido prcticamente copiados sin previa edicin o que tambin tengan tanto en estructura y contenido similitud.

Las exposiciones consisten en dado un tema de exposicin se calificara la actuacin de


los participantes al frente as como las respuestas de los receptores de manera que haya quedado comprendida la temtica expuesta.

Ing. Danny Jarre Barcia Docente de la Facultad de Ciencias Informtica

I.

Informacin general

Syllabus del curso Asignatura: Ingls Elemental Alto 1. Cdigo y nmero de crditos Cdigo: UTM-O-00220 N de Crditos: 4 2. Descripcin del curso Parte fundamental de la formacin de un profesional es la habilidad de comunicarse en un idioma extranjero adems del propio idioma nativo. No solamente ampla su horizonte cultural sino que permite una visin ms humana y comprensiva de la vida de las personas. En el caso de los idiomas extranjeros, indudablemente el Ingls es el ms prctico porque es hablado alrededor de todo el mundo. No hay pas alguno donde este no sea hablado. En las carreras modernas el ingls es tal vez la herramienta prctica ms importante que el alumno debe dominar desde el primer momento, como parte de su formacin integral.

3. Prerrequisitos y correquisitos Pre-requisitos: Co-requisitos: Aprobar UTM-O-00120

4. Textos y otras referencias requeridas para el dictado del curso AMERICAN ENGLISH FILE 1A STUDENT BOOK de Clive Oxenden, Christina Latham Koenig, Paul Seligson. Oxford University Press. THE CANTERVILLE GHOST de Oscar Wilde. Oxford University Press ACTIVE STUDY DICTIONARY PAPER AND CDROM de Longman Pearson 2005 DICCIONARIO SCHOOL ENGLISH/SPANIS de Larousse Anaya 2010 5. Objetivos generales del curso. (resultados de aprendizaje del curso) Expresar / Entender / Dominar el Pasado Simple, Presente Continuo, Presente Simple, Presente Perfecto en todas sus formas gramaticales y tiempos en el idioma ingls en forma escrita u oral. Aprender en el idioma ingls: There is / There are, There washingtoniana / There were, Adjetivos Comparativos, Adjetivos Superlativos, Adverbios, Preposiciones de lugar, Be + Verb + _ing, Presente Simple o Presente Continuo, Pasado Participio, Sustantivos Contables / No Contables, How Mucho / How Many?, Be going to (planes futuros), Be going to (predicciones futuras), Would you like, Will (futuro), la diferenciacin en la utilizacin de Go - Get - Have, a / an - some / any, Cuantificadores: a lot / not much y su utilizacin de estos en el idioma ingls en escritura o al hablar. Conocer / Dominar las Reglas Gramaticales del idioma ingls para la conversin de los Verbos al Pasado en general. Responder cuestionarios en el idioma ingls de manera escrita u oral. Entender / Interpretar correctamente dilogos, textos y audios bsicos de complejidad alta en ingles en escritura o al hablar. Escribir / Expresar composiciones bsicas de complejidad alta en el idioma ingls (presente, pasado, futuro). Pronunciar correctamente los distintos fonemas utilizados en estructuras bsicas del idioma ingls.

Completar formularios en el idioma ingls. Poder ser entrevistado o entrevistar a alguien en el idioma ingls. Conocer cmo se llaman y se escribe en ingls las diferentes cosas que se encuentran en una casa (habitaciones e inmobiliaria) , asi cmo tambin los Lugares Importantes de una Ciudad , bebidas. Aprender frases que se utilizan normalmente en un saln de clase, entre las que podemos mencionar dar instrucciones, etc. Expresar los gustos personales, as como preguntar por gustos en el idioma ingls en forma escrita o en dialogo. Ofrecer y aceptar propuestas bsicas en el idioma ingls. Diferenciar terminologa utilizada en el idioma ingls americano con el britnico en forma escrita u oral. Conocer / Dominar las estructuras gramaticales de las oraciones en sus diferentes formas en el Pasado Simple, Presente Simple, Presente Continuo en el idioma ingls sea estas en forma escrita u oral. Expresar en el idioma ingls: Frases Verbales, Frases Verbales Comunes, Informacin Personal y su utilizacin en oraciones. Leer / Interpretar / Entender en el idioma ingls textos bsicos de complejidad alta. Poder registrarse para la obtencin de servicios en circunstancias cotidianas en el idioma ingls. Mantener dialogo sostenido en asuntos relacionados con viajes, hoteles, restaurantes y compras en el idioma ingls. Expresar en forma escrita o al hablar sobre rutinas diarias de la vida cotidiana en el idioma ingls. Describir su personalidad o la de alguien en el idioma ingls sea en forma escrita o en dialogo. Dar / Pedir direcciones en el idioma ingls sean estas en forma escrita o en dilogo. Escribir / Entender / Interpretar postales y cartas formales e informales en el idioma ingls.

Aprender cmo se llaman los diferentes platos que se comen en culturas de habla inglesa y los diferentes alimentos que comemos en nuestra cultura tambin. 6. Tpicos o temas cubiertos Unit 5 ENGLISH GRAMMAR. Simple past of be: was / were, simple past: regular verbs, simple past: irregular verbs, simple past: regular and irregular. VOCABULARY. Word formation, past time expressions, go, have, get, irregular verbs. simple past verbs. Unit 6 ENGLISH GRAMMAR. There is / there are, there was / there were, present continuous, simple present or present continuous. VOCABULARY. Houses and furniture, prepositions of place, verb phrases, places in a city. PRONUNCIATION. //and/r/sentence stress, silent letters, verb + ing place names. Unit 7 ENGLISH GRAMMAR. - a / an, some / any, how much / how many?, quantifiers: a lot, no much, etc, be going to (plans), be going (predictions). VOCABULARY. Food, countable / uncountable, nouns, drinks, vacations, verb phrases. PRONUNCIATION. The letters ea, /w/, /v/, and /b/, sentence stress, //, /u/,and //. Unit 8 ENGLISH GRAMMAR. Comparative adjectives, superlative adjectives, would like to/like, adverbs. VOCABULARY. Personality adjectives, the weather, adventures, common adverbs. PRONUNCIATION. /r/, sentence stress, consonant groups, adjectives and adverbs. Unit 9 ENGLISH GRAMMAR. Present perfect, present perfect or simple past? VOCABULARY. been to, past participles. PRONUNCIATION. sentence stress, irregular past participles 7. Horario de clase / laboratorio Hay dos horas de clases tericas y dos horas en el laboratorio a la semana 8. Contribucin del curso con la formacion del ingeniero PRONUNCIATION. Sentence stress, -ed endings,

Con el

curso de ingls elemental el ingeniero adquiere las siguientes

habilidades: Sera capaz de leer, comprender e interpretar toda la documentacin que tenga que ver con los diferentes descubrimientos o herramientas implementadas en la carrera. Se adquirir la habilidad de comprender las diferentes culturas de habla inglesa, donde existen mejores oportunidades de progreso por ser pases de potencia mundial. Sabr comunicarse y desenvolverse en culturas diferentes a la nuestra donde el ingls es el idioma principal. Aprender el significado de la terminologa utilizada en los diferentes aspectos de la carrera.

9. Relacin del curso el criterio 3 de acreditacin abet:


Resultados De Aprendizaje Abet De La "A" A La "K"
(a) Capacidad de aplicar conocimientos de matemticas, ciencias e ingeniera (b) Capacidad de disear y conducir experimentos, as como para analizar e interpretar los datos (c) Capacidad de disear un sistema, componente o proceso para satisfacer las necesidades deseadas dentro de las limitaciones realistas, econmicos, ambientales, sociales, polticas, ticas, de salud y seguridad, de fabricacin, y la sostenibilidad (d) Capacidad de funcionar en equipos multidisciplinarios (e) la capacidad de identificar, formular y resolver problemas de ingeniera (f) Comprensin de la responsabilidad profesional y tica

Contribucin (Alta, Media, Baja)


***

El Estudiante Debe:
***

Baja

Saber las diferentes terminologas aplicadas en los diferentes aspectos para poder interpretar datos que son en el idioma ingls. ***

***

Media

El estudiante deber desenvolverse en las diferentes situaciones donde su participacin va a ser en grupos multiculturales. ***

***

Media

El estudiante deber saber comportarse como un verdadero profesional en los diferentes crculos internacionales poniendo en prctica sus conocimientos de tica que por lo general son globales. Adems, el estudiante debe saber que los datos ms actualizados por lo general se emiten en el idioma ingles con lo cual es un requerimiento interpretar y entender lo que se lee.

(g) Capacidad de comunicarse de manera efectiva (h) Educacin amplia necesaria para comprender el impacto de las soluciones de ingeniera en un contexto econmico global, contexto ambiental y social (i) Reconocimiento de la necesidad y la capacidad de participar en el aprendizaje permanente

Alta

En una carrera como sta es muy importante comunicarse y esta comunicacin por lo general es en ingls. ***

***

Alta

Como ya se ha mencionado con anterioridad, por ser una carrera donde todo cambia de acuerdo a la tecnologa que va saliendo, la necesidad de hablar ingls es un requerimiento imprescindible para poder seguir aprendiendo y actualizarse. El estudiante se informa de temas de actualidad y como esto impacta en las distintas sociedades de habla inglesa. ***

(j) Conocimiento de los temas de actualidad (k) Capacidad de utilizar las tcnicas, habilidades y herramientas modernas de ingeniera necesarias para la prctica la ingeniera.

Medio

***

10. Evaluacin del curso

Examenes Lecciones Tareas Participacion en clase Informes Proyectos Trabajo en grupo Comunicacin efectiva Total

Primera Evaluacion 15% 5% 5% 5% 10%

Segunda Evaluacion 15% 5% 5% 5% 20% 5% 5% 60%

Total 30% 10% 10% 10% 10% 20% 5% 5% 100%

40%

11. Responsable de la elaboracin del syllabus y fecha de elaboracin


Elaborado por: Fecha: Prof. Rafael Danny Jarre Barcia 20 de diciembre del 2011

AUTORETRATO

UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS INFORMTICOS

AUTORRETRATO

Mi nombre es Carlos Eduardo Rivero Torrres soy estudiante de la asignatura de INGLES ELEMENTAL, actualmente curso el tercer semestre en la facultad de Ciencias Informticas de la Universidad Tcnica de Manab. Soy una persona responsable, organizada, honesta, sincero y me gusta actuar y poner en prctica los ejercicios propuestos en equipo..

Mis metas son convertirme en profesional como Ingeniero en Sistemas Informticos para ser una necesidad para la sociedad que nos rodea en nuestro entorno, es por eso que seguir luchando hasta alcanzar mi objetivo y tener mi trabajo propio.

MISIN Y VISIN COMO SER HUMANO

Misin

Es tener claramente el aprendizaje del uso de las nuevas tecnologas, organizado en sus actividades diarias para el futuro. Elevar mi nivel de vida cada da mas en los obstculos que se presenten el futuro.

Visin

Ser un profesional competitivo, til a la sociedad, con responsabilidad, honestidad y proponer mis obligaciones usualmente y trabajar da a da como excelencia de calidad como Ingeniero en Sistema

UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

MISIN:

Formar acadmicos, cientficos y profesionales responsables, humanistas, ticos y solidarios, comprometidos con los objetivos del desarrollo nacional, que contribuyan a la solucin de los problemas del pas como universidad de docencia con investigacin, capaces de generar y aplicar nuevos conocimientos, fomentando la promocin y difusin de los saberes y las culturas, previstos en la Constitucin de la Repblica del Ecuador.

VISIN:

Ser institucin universitaria, lder y referente de la educacin superior en el Ecuador, promoviendo la creacin, desarrollo, transmisin y difusin de la ciencia, la tcnica y la cultura, con reconocimiento social y proyeccin regional y mundial.

FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS

MISIN:

Ser una unidad con alto prestigio acadmico, con eficiencia, transparencia y calidad en la educacin, organizada en sus actividades, protagonistas del progreso regional y nacional.

VISIN:

Formar profesionales eficientes e innovadores en el campo de las ciencias informticas, que con honestidad, equidad y solidaridad, den respuestas a las necesidades de la sociedad elevando su nivel de vida.

DIARIO COGNITIVO

UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS INFORMTICOS

DIARIO METACOGNITIVO
Clase No 1:

UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS INFORMTIVOS SECCIN ABIERTA