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COLEGIO TCNICO EL PAN

PROGRAMA CURRICULAR INSTITUCIONAL P.C.I 2012 2013 1. DATOS INFORMATIVOS: Nombre del Plantel: Provincia: Cantn: Nmero de maestros: Nmero de estudiantes: Tipo de establecimiento: rea: Jefe de rea: Asignatura: Ao de Bsica: Jornada: Rgimen: Periodos semanales: Docente: Correo electrnico: Circuito: Distrito: Zona: Colegio Tcnico El Pan Azuay El Pan 16 ---Fiscal Desarrollo Personal Lcdo. Flix Torres Cultura Fsica Octavo A Matutina Sierra 2 Lcdo. Patricio Tapia Caldern fepataca@hotmail.com 3 6

2. OBJETIVOS DEL REA: Valorar la identidad cultural nacional, los smbolos y los valores que caracterizan la sociedad ecuatoriana. Analizar las actuaciones colectivas e individuales que han modelado el pasado de nuestro pas desde sus inicios hasta la actualidad por medio de la investigacin pormenorizada de procesos sociales, polticos y econmicos con el fin de emitir juicios crticos sobre la realidad nacional. Establecer nexos entre el pasado y la actualidad en diversos lugares geogrficos a travs del anlisis de su evolucin histrica y cultural con el fin de de hallar puntos que refuercen una identidad mundial fundamentada en el principio de unidad en la diversidad. Asociar realidades geogrficas con sus realidades culturales y la problemtica social por medio de la localizacin de sociedades diferentes y la concatenacin de expresiones culturales, con el propsito de valorar la diversidad en el mundo.

3. DESTREZAS GENERALES: DESTREZA MOTORA: La capacidad para coordinar los movimientos de las extremidades y/o segmentos del cuerpo para alcanzar una meta especfica. DESTREZAS MOTORAS BSICAS: Patrones bsicos realizados para llevar a cabo una accin: o Locomotrices: Correr, caminar, brincar, saltar en un pie, salto alternado, el paso y salto, galopar, deslizar, arrastrar, gatear, rodar y combinaciones de los mismos. o No locomotrices: Doblar, estirar, torcer, virar y combinaciones de los mismos. o Manipulativas: Lanzar, atrapar, golpear, patear, batear, empujar y levantar un objeto. DESTREZAS DEPORTIVAS: La habilidad para lograr con xito un fin utilizando la menor cantidad de energa o tiempo.

4. CLCULO DE TIEMPO: Das Laborables 200 Total de semanas 40 Evaluacin quimestral -2 Juntas de ImprevistosTotal de curso recuperacin semanas/periodos -1 -5 32/64

5. MATRIZ DE CONTENIDOS Y PERIODOS Contenidos Bloque curricular 1. MOVIMIENTOS NATURALES Bloque curricular 2. JUEGOS Bloque curricular 3. MOVIMIENTO FSICO, ARTSTICO Y EXPRESIVO

Periodos

20/10

20/10

24/12

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
En cultura fsica se utilizarn los siguientes mtodos: El Mando directo y modificaciones del mismo: es de origen militar y posee las siguientes caractersticas: Repeticin de los ejercicios fsicos a realizar bajo el mando del docentes Enseanza masiva.

La Asignacin de Tareas: Repeticin de los ejercicios fsicos a realizar bajo el mando del profesor. Trabajo en grupo: Repeticin de los ejercicios fsicos a realizar bajo el mando del profesor y atendiendo a las diferencias individuales de los alumno y atender a un grupo con diferentes niveles de ejecucin y/o intereses. Programas individuales: Que tienen las siguientes caractersticas: Repeticin de los ejercicios fsicos a realizar bajo el mando del profesor pero sin que l est presente Supone el mximo nivel de individualizacin y concrecin curricular, siendo una enseanza indirecta, a travs de una informacin escrita y/o audiovisual. Cada persona tiene un programa adaptado a sus caractersticas: el plan lo realiza el docente y lo entrega al alumno.

7. RECURSOS DIDCTICOS: Materiales Paisaje natural Instalaciones de la institucin Tecnolgicos Medios audiovisuales Internet Econmicos Del docente. Autogestin

8. EVALUACIN: Diagnstica.- Informa sobre la situacin del estudiante antes de iniciar el curso. Formativa.- Se aplica durante todo el proceso de enseanza-aprendizaje, para buscar informacin sobre el desarrollo del proceso en general. Sumativa.- Se aplica al final del proceso de aprendizaje para verificar la eficacia del programa. 9. TCNICA E INSTRUMENTO DE EVALUACIN: TCNICA: La Observacin INSTRUMENTO: Escalas de valoracin

10. Bibliografa - Web grafa: PROYECCIN CURRICULAR DE OCTAVO AO DE EGB. Mec, Ecuador.
www.educacion.gov.ec

11. Observacin: Lcdo. Patricio Tapia DOCENTE Lcdo. Flix Torres JEFE DE AREA Ing. Gabriel Cambisaca RECTOR (e)

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